三年级上册语文第七单元测试卷 (含答案)
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人教版三年级语文上册第七单元试卷班级：姓名：分数：第一部分基础知识积累与应用（40分）同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。
(10分)nǎo nùnán ɡuòwūɡu i dàxiǎn shén wēi( ) ( ) ( ) ( )máo dùn pǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡlùn( ) ( ) ( ) ( )二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。
(6分)和睦相处（chǔchù）匀称（chēnɡchèn）重量（liánɡliànɡ）到处（chǔchù）称一称（chēnɡchèn）测量（liánɡliànɡ）三、我会加偏旁组成新字再组词。
（10分）旦（）每（）（）（）荒（）奴（）（）（）四、我会把这些成语补充完整。
(4分)千里之行，。
，金无足赤。
百尺竿头，。
，眼见为实。
五、我会在用错的字的下面画上横线，并在（）写出正确的字。
（2分）1、自卫，是为了更好地进功呀！（）2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。
（）六、我会选恰当的词语来填空。
（4分）骄傲谦虚1、小利（）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（）的人，从不在别人面前夸耀自己。
聪明愚蠢3、（）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（）的。
六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。
（4分）老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。
爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。
妹妹高兴极了，他那双眼睛眨都不眨。
弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。
第二部分阅读积累与应用（30分）（一）课内阅读（16分）科利亚（）下铲子，（）在台阶上，用手（）着脑门想。
三年级第七单元语文测试卷答案【含答案】
三年级第七单元语文测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是本单元生字？（）A. 桃B. 杏C. 梨D. 橘2. 下列哪篇课文是本单元的精读课文？（）A. 《小池》B. 《荷塘月色》C. 《庐山的云雾》D. 《桂林山水》3. 下列哪个词语是本单元的成语？（）A. 五颜六色B. 花团锦簇C. 姹紫嫣红D. 绿树成荫4. 下列哪个字是本单元的易错字？（）A. 桃B. 杏C. 梨D. 橘5. 下列哪个字是本单元的多音字？（）A. 行B. 兴C. 长D. 重二、判断题1. 《小池》的作者是杨万里。
（）2. 《荷塘月色》描写的是夏天的景色。
（）3. 《庐山的云雾》是一篇状物作文。
（）4. 《桂林山水》的作者是朱自清。
（）5. 本单元的成语都是形容自然景色的。
（）三、填空题1. 《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的下一句是“_______”。
2. 《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，_______”。
3. 《庐山的云雾》中“庐山的云雾千姿百态，_______”。
4. 《桂林山水》中“桂林山水甲天下，_______”。
5. 本单元的生字中，_______字的笔画最多。
四、简答题1. 请简要介绍《小池》的作者。
2. 请简要介绍《荷塘月色》的写作背景。
3. 请简要介绍《庐山的云雾》的主要特点。
4. 请简要介绍《桂林山水》的作者。
5. 请简要介绍本单元的成语含义。
五、应用题1. 请用本单元的成语造句。
2. 请用本单元的生字组词。
3. 请用本单元的易错字造句。
4. 请用本单元的多音字造句。
5. 请用本单元的课文内容回答问题。
六、分析题1. 请分析《小池》的主题思想。
2. 请分析《荷塘月色》的艺术特色。
七、实践操作题1. 请根据《小池》的内容画一幅画。
2. 请根据《荷塘月色》的内容写一篇短文。
八、专业设计题1. 设计一个符合三年级学生水平的语文课堂活动，要求活动能够提高学生的阅读兴趣和理解能力。
三年级上册语文第七单元测试(含答案)(部编版)
三年级上册语文第七单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音，不正确的是哪一项（）A．竹笋．（sǔn）B．呢．（ní）喃C．姿．（zī）态D．猎．（lèi）狗2．下列哪组词语的书写有误（）A．烟雾蚂蚁B．露水潮湿C．和奏翅膀D．柔软器重3．归类摘抄是一种积累词语的方法，下面归类错误的是哪一项?（）A．描写声音：淙淙潺潺哗哗B．形容大海：波澜壮阔波涛汹涌汹涌澎湃C．描写秋天：秋高气爽天高云淡雨后春笋D．形容有条理：井然有序井井有条有条有理4．下列哪个句子存在语病（）A．大自然是一本看不完的大画册。
B．姐姐急得像热锅上的蚂蚁。
C．我真高兴，所以父亲不是猎人。
D．父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
5．结合本单元课文内容，下列说法有误的是哪一项?（）A．《读不完的大书》展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画。
B．《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉，但他不是猎人，很可惜。
C．《大自然的声音》通过对自然界各种声音的生动描写，体现了大自然的美丽。
D．本单元三篇课文，语言各具特色，蕴含着人与自然和谐相处的美好情感。
二、填空题6．在括号里填上合适的词语。
( )的月光( )的树林( )的时刻( )的乐曲( )的海洋( )的声音( )的乐趣( )地呼吸( )地爬7．把诗句补充完整，并填空。
采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，。
乱入池中看不见，。
这首诗中写的声音是。
我还知道《春晓》中写的声音有。
三、句子训练四、判断题．．．．．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
9．《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的语言介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的喜爱之情。
( )10．《读不完的大书》一文中，作者把大自然比作“看不完的大画册”“永远读不完的大书”，是因为大自然里有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
三年级语文上册第七单元测试题-部编版(含答案)
三年级语文上册第七单元测试题-部编版（含答案）班级：姓名：一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
cè cōng míng zòu chì bǎng猜( ) （）演（）（）róu liè shī zǎo 温( ) 打( ) 潮( ) 大红( )2.给加点字选择正确的读音,画“√”。
溪水淙淙．(cóng zóng)波．(pōbō)澜壮阔汹涌澎湃．(bāi pài)叽叽喳．喳(chāzhā)朝．(zháo cháo)树林望去斑斑驳驳．(bópó)3.写出下列词的近义词。
朦胧—（）潺潺—（）赶忙—（）舒畅—（）茫然—（）美妙—（）4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
A.提出;B.全;C.推选,选荐;D.举动。
(1)大家选举．小红当班长。
（）(2)请你举．个例子说明。
（）(3)我的一举．一动老师都看在眼里。
（）(4)长城是举．世闻名的建筑。
（）5.模仿下面的例子,给字换一个偏旁组成新字,并组词。
例:晴—(睛)(眼睛)淙—( )（）斑—( )（）蹑—( )（）猜—( )（）受—( )（）沟—( )（）6.选择恰当的关联词填空。
因为……所以……不仅……而且……如果……就……只有……才……(1)（）蜜蜂有辨认方向的能力, （）无论飞到哪里,都可以回到原处。
(2)（）我们每人多栽一棵树,大地（）会多增添一片绿色。
(3)小明是个好学生,他（）学习成绩优秀, （）体育也很好。
二、句子秀台。
1.我的作业差不多写完了。
(修改病句)2.小家伙摔得还挺重。
(仿写句子)他跑得。
得。
3.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。
树林里有鸟。
的树林里有在的鸟。
三、课文站台。
1.在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、、、,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、、、、。
2.《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候、什么时候、什么时候。
人教版三年级上册语文第七单元试卷及答案(完美版)
人教版三年级上册语文第七单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
mòshuǐténg fēi pòsuìmógūqīng shuǎng （________）（________）（________）（________）（________）biǎo dìyīng ér dào lǐtòu míng yǎng wàng （________）（________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
菊（_________）料（_________）蜡（_________）挡（_________）药（_________）抖（_________）错（_________）拢（_________）三、读一读，连一连。
两岸猿声啼不住潭面无风镜未磨湖光秋月两相和轻舟已过万重山欲把西湖比西子江上秋风动客情荷尽已无擎雨盖淡妆浓抹总相宜萧萧梧叶送寒声菊残犹有傲霜枝四、把下列词语补充完整，并选词填空。
物产（____）（____）五光（____）（____）相互（____）（____）（____）（____）结队严严（____）（____）密不（____）（____）1．放学了，同学们（_________）地走出校门。
2．霞光把天空映得（__________），构成了一幅壮丽的景色。
五、读一读，选词填空。
适宜适应1.深夜气温过低，开花也不（______）。
2.昙花（______）了晚上九点左右的温度和湿度。
依次依据3.这些花在二十四小时内（______）开放。
4.我们说话办事要有（______）。
六、按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。
（改为感叹句）_____________________________2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
三年级语文上册第七单元测试卷(含答案)
三年级语文上册第七单元测试卷(含答案)1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。
(4分)演奏(zòu) 瞬间(shùn) 黎明(lí míng) 舒畅(shū chàng) 缓慢(huǎn màn)打击(jī) 呢喃(ní) 凝神(níng shén) 红枣(hóng zǎo) 聪明(cōng míng)2.找出错别字，画上“____”，把正确的字写在括号里。
(2.5分)1)整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。
(演奏)2)当XXX滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
(嘀)3)我茫然地望着XXX静气的像树一般屹立的父亲。
(凝神)4)黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
(潮湿)5)它忽忽地爬来爬去。
(勿勿)3.正确书写词语。
(10分)晨雾温柔鸡动桥。
打虫鸣赤壁琵琶行。
秦。
圣旗冠身出小透。
头4.选词填空。
(2.5分)突然虽然忽然仍然居然1)真没想到，班长XXX在这次期中考试中成绩居然这么差。
2)虽然天气寒冷，但是爷爷仍然坚持去公园锻炼。
3)父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
4)我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……5.按要求仿写词语。
(6分)1)蹑手蹑脚(ABAC式)轻轻巧巧(ABAC式)2)黑洞洞(ABB式)红彤彤、绿油油、黄橙橙(ABB式)3)一瞬间(时间短的词语)一霎那、一刹那(时间短的词语)4)滴滴答答(写声音的四字词语)嗒嗒嗒嗒、哒哒哒哒(写声音的四字词语)6.我会写出下列词语的反义词。
(3分)缓慢—快速舒畅—不适恍然大悟—不明白快乐—悲伤潮湿—干燥波澜壮阔—平静7.句子训练。
(8分)1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)我认识这是刺猬。
2.我闻到浓浓的草木气息和听到动听的鸟儿声音。
部编版语文三年级上册第七单元检测题(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第七单元测试范围:大自然的声音、父亲树林鸟、带刺的朋友、习作时间:90分钟1．根据意思，选出恰当的词语填在横线上。
玛瑙朦胧诡秘恍然大悟钦佩高明蹑手蹑脚①敬重佩服。
________②形容走路时脚步放得很轻。
________③忽然间明白过来。
________④月光不明；不清楚、模糊。
________⑤(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
________⑥一种玉石，有各种颜色，质地坚硬耐磨，也用来做贵重的装饰品。
________⑦(见解、技能)高超。
________2．在括号里填上恰当的词语。
________的月光 ________地注视 ________地爬________地忙碌 ________地游动 ________摆动3．按课文《带刺的朋友》原文填空。
①秋天，枣树上挂满了________红枣儿，风儿一吹，________摆动，如同无数颗________的玛瑙________，看着就让人眼馋。
②一天晚上，新月斜挂，________的月光透过枝叶，________地洒在地上。
4．比一比，再组词。
朝________ 显________ 抖________ 傍________潮________ 湿________ 料________ 膀________5．给划线的字选择正确的读音。
①我茫茫然地望着凝________(níng yí)神静气的像树一般兀立的父亲。
②父亲突然站定，朝________(cháo zhāo)幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬________(shùn xùn)间，最容易被猎________(liè lèi)人打中。
④黎________(ní lí)明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
6．给下面的句子加上标点符号。
①父亲突然站定________ 朝幽深的雾蒙蒙的树林________ 上上下下地望了又望________ 用鼻子闻了又闻________ 林子里有不少鸟________ 父亲喃喃着________ 并没有看见一只鸟飞________ 并没有听到一声鸟叫________②父亲指着一棵树的一根树枝对我说________ 看那里________ 没有风________ 叶子为什么在动________③过了几天________ 父亲对我说________ 鸟最快活的时刻________ 飞离树枝的那一瞬间________ 最容易被猎人打中________7．按要求完成练习。
部编版三年级语文上册第七单元测试卷附答案
第七单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、读拼音，写词语。
（8分）qīnɡ róu jī dònɡ liè rénchì bǎnɡ cháo shīɡǎn shòuměi miào bí zi二、选择正确答案的序号填空。
（18分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.呢．喃（ne）黎．明（ní）叽叽喳．喳（zhā）B.舒畅．（chànɡ）汇．聚（huì）凝．神静气（nínɡ）C.虫鸣．（mínɡ）呼吸．（xī）汹涌澎湃．（bài）D.雾．气（wù）瞬．间（xùn）打击．乐器（jī）2.下列词语搭配不正确的一项是（）A.美丽的声音幽深的森林热闹的音乐会B.舒畅地呼吸轻轻地摆动茫茫然地望着C.抖动羽毛飞离树枝发出声音D.合奏乐曲闻到气息演奏手风琴3.下列加点的词语运用错误的一项是（）A.我和小朋建立．．了深厚的友谊。
B.同学们个个笔直地站立．．着，纹丝不动。
C.在这条路应该延伸过去的地方，树立．．着一棵高高的橡树。
D.几棵老松树直直地挺立．．在公路边。
4.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是（）A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
B.风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
5.善于摘抄是一个好习惯，下列关于“摘抄”的说法不正确的一项是（）A.摘抄不会丰富我们的知识。
B.摘抄有助于记忆课文内容。
C.摘抄有利于理解课文。
D.摘抄的词句可用在习作中。
6.《采莲曲》的作者是（）A.宋代诗人王昌龄。
B.唐代诗人李白。
C.唐代诗人杜甫。
D.唐代诗人王昌龄。
三、写出加点词语的近义词。
（8分）1.大自然有许多美妙．．的声音。
部编版语文三年级上册 第七单元综合能力测试(有答案)
第七单元综合能力测试（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（57分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.一阵台风袭过，一只孤单的小鸟，落到被卷到。
2.水手们每天把分到的匀给小鸟喝，把从祖国带来的分给小鸟吃。
3.返航时，人们爱不释手，地想把小鸟带到异乡。
可是小鸟憔悴了，人和动物都是一样啊，！二、在下面加点字正确的读音上画“√”。
（3分）呢喃．．（ní ne）树杈．（chā chà）淙．淙（cóng zóng）猜测．（cèzé）凝．神（yí níng）瞬．间（shuì shùn）chì bǎng chén zhòng hóng zǎo cōng míng四、写出句中加点词语的近义词。
（4分）1.大自然有许多美妙．．的声音。
（）2.这是树林和鸟最快活．．的时刻。
（）3.我忽然．．看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地我那个树上爬……（）4.我非常惊讶．．，赶忙贴着墙根，注视着它的一举一动。
（）五、词语搭配。
（3分）（）的玛瑙（）的月光（）的树林（）的声音（）的乐曲（）的海洋六、选词填空。
（6分）涌动激动感动1.小文的行为让他爸爸（）不已。
2.教授（）极了，说：“你是我见到的最优秀的中国男孩。
”3.学校的素质教育如春潮（），开展得轰轰烈烈。
鼓励勉励激励4.妈妈（）我说：“小丽，假如没有想好，不要紧，慢慢说。
”5.雷锋叔叔的精神永远（）着我们。
6.颁奖会上，老师（）同学们继续努力。
七、根据课文内容填空。
（6分）1.当汇聚起来，他们便一起唱着歌：淙淙地流向河流，潺潺地流向大海，哗啦啦地汹涌澎湃。
2.当他翻动树叶，树叶便像一样，唱出各种不同的。
不一样的，有不一样的声音；不一样的，有不一样的音乐。
3.父亲突然站定，朝的的树林，上上下下地，用鼻子。
八、默写诗歌，并填一填。
部编版三年级语文上册第七单元测试卷一(附答案)
部编版三年级语文上册第七单元测试卷一（附答案）一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．呢．喃（ní）奏．响（còu）汇．聚（huì）澎湃．（bài）B．喳．喳（zhā）黎．明（lí）凝．视（nínɡ）舒畅．（chànɡ）C．瞬．间（shùn）兀．立（wù）猎．人（niè）春笋．（sǔn）D．旋．转（xuán）旋．梯（xuán）旋．风（xuàn）旋．涡（xuàn）2．下列不是一组近义词的一项是（）A．激动——激烈B．美妙——奇妙C．轻快——欢快D．广阔——宽阔3．下列词语搭配有误的一项是（）A．鲜美的味道勇猛的感觉最快活的时刻B．广阔的大地雄伟的乐曲茫茫然地望着C．风平浪静的浪花美妙的声音热闹的音乐会D．轻快的山中小曲雾蒙蒙的树林惊愕地问4．下列句子运用的修辞手法标注错误的一项是（）A．小雨滴蹦蹦跳跳，一场舞会便开始了。
（拟人）B．父亲像树一般兀立着。
（比喻）C．沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
（拟人）D．瀑布，好伟大呀，一座珍珠的屏！（夸张）5．下列选项中与其他三句意思不同的一句是（）A．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
B．那声音充满力量，不能不令人感受到大自然的威力。
C．那声音充满力量，怎能令人感受到大自然的威力？D．那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力？6．下面说法不正确的一项是（）A．《大自然的声音》这篇课文主要描写了大自然中风声、水声和动物的声音，采用的总分结构来进行描写。
B．《父亲、树林和鸟》描写的是一位父亲十分了解鸟的习性，喜欢听鸟儿歌唱，他还是一位猎人。
C．《读不完的大书》中作者通过描写飞鸟虫兽、花草树木等大自然中的事物，突出了大自然这本大书的有趣、好玩。
D．《瀑布》是叶圣陶写的一首诗歌。
二、书写7．读拼音，写词语。
1．迎着初升的朝阳，鸟儿们拍拍chén zhònɡ的翅膀，dǒu j ìnɡlù shuǐ和shī qì。
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第七单元达标测试卷
一、选择加点字的正确读音，打上“√”。
（6分）
汇．聚（huì hùn）黎．明（lí ní）呢喃．（nán nan）
凝．视（níng nín）瞬．间（shùn shuì）扎．花（zhā zā）
眼馋．（chán cán）监．视（jān jiān）缓．慢（huǎn hǎn）
二、根据拼音，在语境中写出相应的字词。
（分）
míng jiào
1.远处传来了鸟儿的声。
cháo shī
2.燕子扇动着的，艰难地飞着。
gō
3.夜幕降临，萤火虫便过渠，向丛林飞去，，不一会儿就消失了。
4.清晨，村子里一片，人们仿佛置身仙境一般。
滴（）场（）棵（）堆（）
摘（）汤（）颗（）推（）
匆（）伸（）偷（）猎（）
勿（）神（）愉（）借（）
四、按要求写词语。
（8分）
反义词：快活——( ) 潮湿——( )
缓慢——（）高明——( )
近义词：兀立——（）舒畅——（）
诡秘——( ) 钦佩——（）
五、照样子，写象声词。
（6分）
小雨叮叮咚咚
大海鸟叫雷声
冰雹红枣落地虫鸣
六、（难点题）补全成词语，再按要求填空。
（11分）
汹涌（）（）恍然（）（）蹑（）蹑（）
波澜（）（）斑斑（）（）凝神（）（）
1.与“蹑（）蹑（）”结构相同的词语还有。
2.用喜欢的方法，写出任意一个词语的意思。
：
3.（难点题）任意选择两个词语写一段话。
七、（重点题）读句子，赏析句子。
（10分）
1.我真高兴，父亲不是猎人。
这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。
2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。
3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，
的特点，让人看着就眼馋。
4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。
八、国学在线。
1. ，千里江陵一日还。
，轻舟已过万重山。
2.近河不得枉使水，。
3.此夜曲中闻折柳，。
4.此曲只应天上有，。
九、课文直通车。
（5分）
1.《带刺的朋友》一文中刺猬偷枣概括为四步：爬树摇枣→（）→（）→（），充分表现出刺猬
的特点。
2.《父亲、树林和鸟》一文中，点明题目，揭示父亲、树林和鸟这三者的关系
的句子是。
3.《采莲曲》中，巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的整体的诗句是：，。
十、口语交际。
（5分）
观察右图，人们在干什么？你身边有这样的“小事”吗？
谈谈你对这一行为的看法。
十一、阅读欢乐岛。
（8分）
蜻蜓又飞高了
暑假的一天上午，太阳火辣辣地炙烤着大地。
我到南院的花园区玩儿。
我坐在草地上，看着美丽的花，翩翩起舞的蜜蜂、蝴蝶和上下盘旋侦查“敌情”的蜻蜓，心情舒畅极了。
突然，蜻蜓发现了一只苍蝇，只见它来个猛虎扑食，把苍蝇捉住了。
它高高兴兴地落在月季花的叶子上，津津有味地吃起来。
这时，一群孩子拿着网走来了，他们正悄悄地寻找什么。
忽然，他们目光一下子落到我这里，并小心翼翼地靠拢过来。
这下我全明白了，他们是来捉蜻蜓的。
这可怎么办呢？我看在眼里，急在心上：这只傻蜻蜓，怎么不知道“螳螂捕蝉，黄雀在后”呢？眼看它就要落入“魔掌”了，我急中生智，拿着石头扔了过去。
蜻蜓飞走了，我如释重负地舒了口气。
可我一回头，却发现一双双小眼睛正气呼呼地瞪着我呢。
于是，我走到他们身边，给他们讲起蜻蜓吃害虫的故事。
那些孩子慢慢地低下头，接着小心翼翼地打开装满蜻蜓的瓶子……一只只蜻蜓又自由地飞翔在天空中，英勇“杀敌”去了。
我看着看着，不由得笑了。
1.联系上下文，“杀敌”的意思是。
（2分）
2.在那些孩子快要捉住蜻蜓的一刹那，“我”用什么方法救了蜻蜓？（2分）
3.选文最后“我”为什么“不由得笑了”？（2分）
4.最能体现选文中心思想的一项是（）（2分）
A.蜻蜓是一种善于捕捉害虫的有益昆虫。
B.表现了“我”善于观察，善于发现。
C.“我”通过讲故事引导那些孩子明白蜻蜓是益虫，不能伤害它们。
十二、习作乐园。
（30分）
生活中有很多需要改进的问题。
如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决方法，就能使生活变得更加美好。
题目自拟。
不少于300字。
智慧岛
对联巧连线。
（9分）
常德德山山有德秋声雁声声声寒
松叶竹叶叶叶翠天连水尾水连天
雾锁山头山锁雾月光射水水射天
龙怒卷风风卷浪长沙沙水水无沙
第七单元达标测试卷参考答案
一、huì√ lí√ nán√ níng√ shùn√ zhā√ chán√ jiān√ huǎn√
二、1.鸣叫 2.潮湿翅膀3.沟忽明忽暗 4.雾蒙蒙
三、水滴摘果子商场菜汤一棵树一颗星土堆推动匆匆勿念伸手神仙小偷愉快打猎借书
四、烦闷干燥快速低劣矗立舒服神秘敬佩
五、哗啦啦叽叽喳喳轰隆轰隆噼里啪啦叮叮当当唧哩哩唧哩哩
六、澎湃大悟手脚壮阔驳驳静气 1.自言自语 2.示例：波澜壮阔：声势浩大。
3. 示例：我蹑手蹑脚地走近含羞草，轻轻碰触，叶子就合拢了，含羞草会害羞吗？我通过查资料得知含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其他地方，所以叶子便向上卷曲，这时我才恍然大悟。
七、1.生活习性伤害鸟 2. 小心谨慎 3. 比喻数量多颜色艳味儿香 4.对比微风狂风
八、1.千里江陵一日还两岸猿声啼不住 2.近山不得枉烧柴 3.何人不起故园情人间能得几回闻
九、1.逐个归枣打滚扎枣驮枣逃跑聪明
2.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
2.荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开
十、提示：此题是对口语交际能力的考查。
图片描述的是人们在收银台交钱，却不排队的情景，发表自己的看法时，围绕自觉排队，遵守社会秩序来写。
十一、1.捉害虫 2.我扔过去一块石头，把蜻蜓赶走了。
3.因为小朋友认识到了捉蜻蜓是不对的，他们把蜻蜓都放了。
4. C
智慧岛
常德德山山有德秋声雁声声声寒
松叶竹叶叶叶翠天连水尾水连天
雾锁山头山锁雾月光射水水射天
龙怒卷风风卷浪长沙沙水水无沙。