山雨阅读答案赵丽宏

山雨阅读答案赵丽宏【篇一：《山雨》复习检测(含答案)】>基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

三、同音聚会（填写同音字组词）四、依样画瓢（照样子写词语）。

1．（火）一样红（）一样白（）一样黑（）一样快（）一样甜（）一样美（）一样滑2．一（篇）文章一（）树叶一（）绿草一（）岩石一（）音符一（）山风一（）小曲五、添枝加叶（扩充词语）。

（）的山风（）的云雾（）的小曲（）的色彩（）的绿色（）的音响六、冤家路窄（从课文中找反义词）。

干燥（）笨重（）模糊（）沙哑（）牢记（）坚硬（）七、对号入座（选词填空）。

幽静宁静寂静1．雨后的山谷显得格外的（）。

2．山村的夜晚显得格外的祥和（）。

3．人都走完了，校园陷入了一片（）之中。

溶化融化熔化4．傻孩子，盐都（）到水中了，哪还找得到？5．所有的色彩都（）在水淋淋的嫩绿之中。

6．达到一定温度的时，铁块儿会（）成铁水。

八、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）。

1．风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。

（）2．这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

（3．山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

（）4．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）5．头顶的岩石像为我撑起的巨伞。

（）九、句子易容（按要求改写句子）。

1．跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：______________________________________________________ ___________ ）2、雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：______________________________________________________ _____改成“被”字句：______________________________________________________ _____3．雨悄悄地来了。

（改成拟人句）______________________________________________________ _____________________4．李强说：“我最喜欢看雨中的景色。

”（改为转述句）______________________________________________________ _____________________5．雨神奇地从四面八方飘然而起。

（改为比喻句）______________________________________________________ _____________________十、内容梳理（课文回放）。

1．《山雨》一课按照__________、__________、__________的顺序，先后从__________和__________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的__________之情。

2．文中有一个四字词语“__________”写出了山雨到来的悄悄，它和“__________”一词的意思很相近。

3．课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩__________”，接着说在雨中，所有的色彩“__________。

”通过这种__________的写法，突出强调了“____________________”这句话的意思。

4．判断下面说法的正误。

（1）“沙啦啦，沙啦啦??”省略号表示省略。

（）（2）“丁——冬——丁——冬——”这里的破折号表示声音的延长。

（）综合能力日日新十一、理解感悟（文章阅读）。

（一）雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

1．这段文字出自课文《__________》，作者__________。

2．联系上下文理解词语的含义。

轻捷：______________________________________________________ _______________优雅：______________________________________________________ _______________3．作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“__________”，将此时的雨声联想成“__________”，形象生动地写出了山雨的__________美。

4．用“～～”画出文中用了排比修辞法的部分。

5．读这段文字中，你最突出的感受是什么？______________________________________________________ _____________________（二）晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。

小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。

“__________”一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。

地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。

不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。

刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。

雷声像爆炸似的，“__________”响起来。

在这电闪雷鸣之中，“__________”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。

雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。

白亮亮的雨点打在雨伞上，“__________”直响。

渐渐地，雷声小了，雨点也小了。

云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。

1．选择恰当的拟声词，填到文中的空线上。

（填序号）a．哗哗哗 b．轰隆隆 c．啪啪啪 d．呼呼呼2．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。

（1）雨前______________________________________________________ ____________（2）雨中______________________________________________________ ____________（3）雨后______________________________________________________ ____________3．将短文分成三层，用“∥”在文中标明。

4．从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。

比喻句：______________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________拟人句：______________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________十二、能力拓展。

★对号入座：下面是带有“然”字的四字词语，你能准确选择恰当的字，逐一将其补写完整吗？（）然而起（）然起敬（）然而至（）然大悟（）然泪下（）然有序（）然屹立（）然无恙（）然不同（）然处之（）然若失（）然泪下★物以类聚：【篇二：六年级上册第一单元测试题(ⅠⅡ卷)(附参考答案)】级上册第一单元测试题第Ⅰ卷选择题（共42分）一、积累与运用。

（16分）1.下列加点字读音有误的一项是（）2.下列词语书写完全正确的一项是（）a.精致摇蓝惨淡津津乐道b.密诀浆果挺拔庞然大物c.欢悦恶做剧蕴含德高望重d.身躯烘烤辨认不拘一格3.下列加点字的解释不正确的一组是（）a.你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝（深蓝）。

．．b.漫游神色匆匆（随便指神态）．．c.千峰万仞望而生畏（量词害怕）．．d.我猜你们津津乐道（很高兴的在道路上说个不停）的，是飞行中看到的好风景。

．．．．4.下列句子中加点成语运用正确的一项是（）a.他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他爱好音乐。

．．．．b.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音讯。

．．．．c.这部著作是他长期生活经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

．．．．d.他是师傅的老邻居，，师傅有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，他都一清二楚。

．．．．5.对下列语句修辞手法分析错误的一项是（）a.太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

（比喻）b.像一曲无字的歌谣，神奇的从四面没八方飘然而起，??（比喻）c.大家都很喜欢他，因为他长得像周杰伦。

（比喻）d.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（拟人）6.下列诗句与原文完全一致的是（）a.落花不是无情物，化作春泥更护花。

b.造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

c.此月曲中闻折柳，何人不起故园情。

d.不是花中偏爱梅，此花开尽更无花。

7.下列没有语病的一项是（）a.秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。

b.张老师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。

c.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型h1n1流感不再扩散。

d.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

8.下列文学常识有误的一项是（）a.《山雨》作者赵丽宏，著名散文家。

b.《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，本文介绍了索溪峪的景观特点。

c.《山中访友》作者李汉荣，当代知名作家。

d.《草虫的村落》作者落雪。

二、课内现代文阅读。

（26分）（一）阅读《草虫的村落》的有关片段，完成9～13题。

今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

??我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。

它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。

是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计??各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

我还看见了许多许多??9.下面的两句话没有用到的一种修辞手法是（）这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。