德育处安全工作总结
2024年学校德育处年终工作总结范文6篇
2024年学校德育处年终工作总结范文6篇篇1一、引言2024年，学校德育处以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为引领，不断加强和改进德育工作。
通过全体师生的共同努力，学校德育工作取得了显著成效。
二、德育工作重点1. 强化德育课程建设：学校德育处积极推进德育课程建设，完善德育课程体系，注重德育课程的针对性和实效性。
通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强师德师风建设：学校德育处注重加强师德师风建设，通过开展师德教育活动、举办师德讲座等方式，提高教师的职业道德素养，营造良好的教育氛围。
3. 推进校园文化建设：学校德育处积极推进校园文化建设，通过举办文艺比赛、运动会等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、德育工作亮点1. 德育课程创新：学校德育处注重德育课程的创新，开发了一系列具有特色的德育课程，如“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化教育”等，这些课程深受学生喜爱，取得了良好的教育效果。
2. 师德师风提升：通过开展师德教育活动，教师的职业道德素养得到了显著提升，教师们更加注重以身作则，为学生树立了良好的榜样。
3. 校园文化活动丰富：学校德育处组织的各项校园文化活动得到了学生的积极参与和高度评价，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的综合素质。
四、面临的挑战与对策1. 德育工作与时代发展衔接问题：针对这一问题，学校德育处将进一步加强学习，更新观念，确保德育工作与时代发展同步。
同时，学校也将积极引进先进的教育理念和方法，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 家庭教育与学校教育协同问题：针对这一问题，学校德育处将积极与家长沟通，建立家校共育机制。
通过举办家长会、家访等方式，加强学校与家庭的合作，共同促进学生的健康成长。
3. 学生个性化发展需求问题：针对这一问题，学校德育处将注重学生的个性化发展需求。
在德育工作中，将更加关注学生的个体差异和特长爱好，因材施教，帮助学生实现全面发展。
2024年优秀德育工作总结（5篇）
2024年优秀德育工作总结本学期，我作为一年一班的班主任，全面负责班级管理与德育工作，这是我职业生涯中首次担任此职务。
尽管是初次尝试，但我倾注了全部心力与热情，致力于班级各项工作的优化与提升。
经过一学期的努力，班级在多个方面均取得了显著成效，管理井然有序，特别是在班风建设与学生品德培育方面取得了丰硕成果，现将具体做法及成效总结如下：一、营造和谐、积极向上的班级氛围班级风气作为班级文化的核心，对学生的学习态度、行为习惯及品格塑造具有深远影响。
我深刻认识到班风建设的重要性，因此在学期初即明确目标，致力于构建一个和谐、积极向上的班级环境。
通过日常教育引导，强化学生的集体荣誉感，每当班级在学习、体育竞赛或纪律卫生等方面取得佳绩时，均及时给予肯定与表彰，与学生共同分享成功的喜悦。
面对问题与挑战，则与学生一同分析原因、寻找对策，鼓励大家团结协作、共同进步。
在此过程中，班级整体风气日益向上，学生间形成了良好的互助与竞争氛围。
二、注重学生品格的全面培养小学阶段是学生品格形成的关键时期。
我始终将学生的品德教育放在首位，通过言传身教、榜样示范等多种方式，引导学生树立正确的价值观与道德观。
我鼓励学生正视错误、勇于改正，培养诚实守信的良好品质。
我还关注学生的行为习惯、文明礼貌及思想品格等方面的培养，努力使每一位学生在德智体美劳各方面均衡发展。
在我的悉心教导下，班级学生普遍展现出较高的道德素养与良好的行为习惯。
三、以爱为桥，构建和谐的师生关系爱是教育的灵魂。
在班主任工作中，我始终坚持以爱为基础，通过深入了解、关怀、尊重与责任等多种方式，搭建起与学生之间的心灵桥梁。
我注重了解学生的家庭背景、兴趣爱好及个性特点，以便因材施教、精准施策。
在日常生活中，我时刻关注学生的身心健康与成长需求，为他们提供必要的帮助与支持。
我尊重学生的个性与差异，鼓励学生表达自己的想法与见解，培养他们的自主意识与创新能力。
我也深知自己作为教师的责任重大，不仅要传授知识，更要引导学生学会生活、学会做人。
学校德育安全工作总结
学校德育安全工作总结近年来，随着社会的进步和发展，学校德育安全工作也得到了越来越多的关注。
为了保障学生的身心健康，提升他们的综合素质，我们学校积极开展了一系列的德育安全工作。
在过去的一年中，我们取得了一些不错的成绩，但也面临着一些挑战。
下面，我将对学校德育安全工作进行总结。
首先，我们学校注重德育教育。
德育教育是培养学生道德品质、价值观念和道德情感的重要途径。
我们通过课堂教育、校园文化建设、社团活动等多种途径，加强对学生的道德教育，使他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
此外，我们还定期组织学生参加志愿者活动和社会实践，让他们了解社会，培养他们的社会责任感和奉献精神。
其次，我们学校注重安全教育。
安全教育是保障学生安全的基础和前提。
我们开设了安全教育课程，包括自然灾害防护、交通安全、网络安全等内容。
同时，我们还积极开展安全演练和应急救援演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。
此外，我们学校还加强了校园管理和服务工作。
学校是学生的第二个家，提供一个良好的学习和生活环境对学生成长起着极其重要的作用。
为了保障学生的身心健康，我们加强了校园环境卫生工作，定期进行校园环境整治。
同时，我们还加强了对学生的管理，建立了完善的学生档案，定期进行学生健康体检，并对学生进行心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
总的来说，学校德育安全工作取得了一些积极的成果。
学生的道德素质有了明显的提高，安全意识和自我保护能力也得到了提升。
然而，我们也面临着一些挑战。
首先，社会发展的快速变化给学校德育安全工作带来了新的问题和挑战，我们需要不断学习和创新，以应对新情况。
其次，部分学生的道德观念和行为不够健康，我们需要加强对学生的引导和教育。
此外，学校德育安全工作需要全体师生、家长的共同努力，我们需要加强与家长的沟通和合作，形成合力。
展望未来，我们将继续加强学校德育安全工作，不断提升学生的道德素质和安全意识。
我们将加强对学生的教育和管理，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观；加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力；加强与家长的沟通和合作，形成合力，共同推动学校德育安全工作的持续发展。
2023学校德育工作总结(通用15篇)
2023学校德育工作总结(通用15篇)学校德育工作总结1德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，我校把德育工作摆在重要位置，提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项工作的指导思想，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
-学年度，两塘中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。
现将我校本年度德育工作情况总结如下：一、完善德育机制，提高安全德育管理水平。
1、成立以陈兴奇校长为组长的学校安全德育工作领导小组，落实安全德育工作职责。
2、落实安全责任制，与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。
3、落实安全“一岗双责”，消除一切安全隐患，确保不出安全责任事故。
（1）、建立安全领导机构，明确具体分工和职责。
（2）、开展安全教育和学习，切实增强师生安全意识，提高自护自救能力。
（3）、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全工作。
4、配合学校努力创建“平安和谐校园”，争当“安全文明小区”。
5、协助学校继续创建“罗定市文明学校”，我校继续被评为市的文明学校。
6、学生的德育考核及格率、优秀率达90%和80%以上，三好学生率达30%以上，师生的违法犯罪率为零，总文明班、文明宿舍达50%以上。
二、加强和改进德育工作：（1）要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置，以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。
切实加强德育工作，增强工作的针对性、实效性和主动性。
强化“以德育人是大根本”的素质教育意识，明确思想政治素质是最重要的素质，充分认识德育工作的重要性，切实把德育摆在学校工作的首位，以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。
（2）继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导，政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理，使学生有规可依、有据可查、目的明确。
2024学校德育工作总结（5篇）
2024学校德育工作总结本学年，我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，增强学校德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本年度德育目标的要求。
现将我校____年德育工作情况总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，学校校长负总责，少先队具体抓，实行少先队、年级组、班主任三级常规管理制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同负责的纵横结合的德育工作体系，增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。
领导小组成员以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
3、加强班主任工作的管理和指导。
学校通过校本培训、经验介绍等形式定期开好班主任例会;同时利用有利时机，组织青年班主任外出参观学习，参加网上培训、论坛;组织教师阅读魏书生《如何做好班主任工作》等班主任工作有关书籍,有效地提高了班主任业务水平。
同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》，完善了文明班集体、文明宿舍、优秀少先队员，安全卫生标兵的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建立和完善了一套较为科学、规范的德育工作制度。
二、加强校园文化建设，充分发挥环境的育人作用。
校园文化建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。
优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，处处受感染”的德育环境。
1、努力健全的学校的教育阵地。
校风、教风、学风、班风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、学生优秀作品、名人名言等科学分布在学校校园及教室的每一面墙壁上，主题突出，图文并茂，宣传教育功能得到了充分发挥，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。
2024年德育处安全排查总结
2024年德育处安全排查总结
德育处在2024年对学校的安全进行了全面的排查工作，并总结了以下结果：
1. 在课堂安全方面，德育处发现部分教室设施状况不佳，存在一些安全隐患，比如教室门窗松动，墙壁裂缝等。
德育处已经与相关部门联系，进行了维修和加固工作，确保了学生的课堂安全。
2. 在校园外部安全方面，德育处发现校园周边存在交通安全隐患。
德育处已经与交通部门协商，加强了交通疏导，设置了交通标识和红绿灯等，提高了校园周边交通的安全性。
3. 在学生个人安全方面，德育处重点关注了食品安全和防范校园欺凌。
德育处加强了对食堂的监管，确保食品质量安全；同时加强了学生的德育教育，提高他们对欺凌行为的认识，建立了学生互助机制，减少了校园欺凌事件的发生。
4. 在校园设施安全方面，德育处注意到一些公共设施存在状况欠佳的问题。
德育处已经与维修部门合作，对这些设施进行了检修和维护，保证了学生在校园内的安全。
综上所述，2024年德育处对学校的安全进行了全面的排查工作，并采取了一系列的措施来解决安全隐患，确保了学生的安全。
德育处将继续密切关注学校的安全状况，并与相关部门合作，持续改进和提升学校的安全管理水平。
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小学德育安全工作总结
小学德育安全工作总结德育安全是学校教育工作的重要组成部分，也是保障学生身心健康发展的重要保障。
小学阶段是学生德育安全教育的关键时期，为了更好地开展德育安全工作，我校根据实际情况采取了一系列有效举措，下面就我校小学德育安全工作进行总结如下：一、营造和谐的校园环境，建设安全的校园：我们校注重营造和谐的校园环境，积极开展校园文化建设。
校风严谨，学风浓厚，学生们遵守纪律，尊师守纪。
学校定期组织安全演练和消防演练，增强学生的安全意识和自我保护能力。
学校设立安全巡查队伍，定期巡视校园各个区域，保证学生的安全。
二、加强学生德育教育，培养良好行为习惯：学校教育注重培养学生良好的品德和行为习惯，加强德育教育。
在学生入学时，学校对学生宣传了校规和校纪，明确了学校的纪律和要求，并与家长进行沟通和协商，共同保障学生的安全。
每周学校都会组织集会，对学生进行德育教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自主学习、自律自强的思想和行为习惯。
三、加强家校合作，共同关注学生的德育安全问题：学校和家长是学生德育安全工作的重要主体。
我们通过家长会、家访等形式，与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，并向家长传达学校的安全教育要求和措施。
学校还建立了家校共育平台，开展家庭教育讲座和家庭教育指导活动，加强家校共育，共同关注学生的德育安全问题。
四、开展丰富多彩的德育活动，提高学生的自我保护能力：学校注重开展丰富多彩的德育活动，引导学生养成良好的生活习惯和自我保护能力。
每天都会组织学生进行体育锻炼，增强体质和身体素质。
学校还开设了安全教育课程，教授学生如何遵守交通规则、学习防火、防溺水等安全知识。
每年学校还组织学生参加德育活动周，开展各种主题活动，加强学生的德育教育和安全教育。
五、建立健全的反馈机制，及时处理德育安全问题：在学生德育安全工作中，我们注重建立健全的反馈机制，及时处理学生的德育安全问题。
学校设立了德育安全工作小组，定期召开工作会议，学校领导亲自指导和督促，及时解决学生的德育安全问题。
2024年11月德育工作总结范文5篇
2024年11月德育工作总结范文5篇篇1时间飞逝，转眼一月过去了。
我们德育处全体人员在校领导的正确指导下，在各处室和年级组的通力合作下，认真贯彻落实学校德育工作计划，开创性地开展了德育工作，取得了一定的成绩。
现将一月来的工作总结如下：一、常规工作落实到位，德育工作有序开展1. 规范升旗仪式。
每周一举行升旗仪式，学生统一着校服，规范佩戴红领巾，整齐列队，统一敬礼。
唱国歌时，要求声音洪亮，节奏感强。
讲话内容结合当前时事或学生实际情况进行选择，使升旗仪式成为学校德育工作的重要阵地。
2. 抓好安全教育。
安全教育是学校德育工作的重要组成部分。
我们利用安全教育课、主题班会、板报等多种形式，有针对性地开展安全教育。
一月来，开展了“校园安全我来说”活动，通过黑板报、征文比赛等形式，让学生了解安全知识，增强安全意识。
3. 开展德育活动。
我们充分利用节日和纪念日，如教师节、国庆节等，开展丰富多彩的德育活动。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了学生对祖国的热爱和对老师的尊敬。
二、特色工作有亮点，德育工作成效显著1. 创建文明班级。
我们制定了《文明班级评比方案》，通过班级环境卫生、纪律、出勤、礼仪等十个方面的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
各班还设立了“文明之星”评比栏，每周一评，树立学生身边的榜样，激励学生不断进步。
2. 举办校园文化活动。
我们举办了以“庆祝国庆”为主题的黑板报比赛和“爱我中华”征文比赛，展示了学生的才华和爱国情怀。
此外，我们还组织了“迎国庆”大合唱比赛和“中华经典诵读”比赛，让学生在活动中感受中华文化的魅力。
3. 加强家校合作。
我们通过家长会、家访、电话联系等方式，加强与家长的沟通与合作。
一月来，我们共举办了两次家长会，分别就如何培养孩子的独立性和如何引导孩子正确使用手机等问题与家长进行了深入交流。
同时，我们还邀请了部分家长参加学校的开放日活动，让家长零距离感受学校的教育教学成果。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除德育处安全工作总结篇一：20XX-20XX学年德育、安全工作总结榆林市第九中学德育工作、安全工作总结安全副校长郭建龙德育工作总结20XX年12月28日本学期，在李生经校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作中心和制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高；加强班级工作的考核和指导；具体工作总结如下：一、加强学习，更新观念，树立现代德育思想。
党的教育方针提出：把立德树人作为教育的根本任务。
本学期工作围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，学习分为集体学与个人自学相结合。
本学期利用教师例会学习了榆林教育局关于校园安全文件；湖南天一中学13岁代勇被同学用用弹簧刀刺中心脏致死事件；贵(:德育处安全工作总结)州教师跪在板凳上给学生上课等材料。
教师通过报纸、网络、电视等进行自学，本学期每位教师写读书笔记5000-10000字。
二、努力加强德育队伍建设1、按照德育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。
我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，其一、全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，其二、落实了贫困生、优生、希望生的帮辅与承包，本学期每位教师家访两次，把学校教育、社会教育、家庭1教育有机结合起来，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设本学期进一步实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行每周优秀班级评选制度，优秀班主任评选制度。
召开工作经验交流一次,班主任会议4次，想方设法加强班主任的责任心、上进心、事业心;举行多次示范班会观摩，观看了周飞、李佳等班主任主题班会。
刘邓海、黄满意关心同学细心入微，给生病的同学做饭，将自己的衣物捐赠给班里贫困生，深受学生好评。
高二三班班主任周飞用自己的钱奖励成绩优异的学生，在学校举办的广本体操比赛中，亲自叫队，极大调动了学生学习积极性和团队精神。
崔亚、何国强和同学同呼吸共命运，哪有学生那就有他们的身影，班里的各项工作都走在全校前列。
3、加强了值周队伍建设每周由值周教师对全校学生的学习、生活和安全进行详细的排查与管理。
每周日值周教师在门房对全校的学生进行逐个排查，查出手机、充电设备、过生日的蜡烛等违禁物品，每天在两饭之间、两操、眼保健操时段，对全校的学习、生活和安全进行详细的检测与管理。
表现突出有:冯露露、崔亚、李丹、何国强、黄满意、刘邓海等。
4、充分发挥学生自主管理的作用（1）加强对学生干部的选拔与培养，本学期通过层层选拔、才艺表演、演讲等形式在学生中选出学生会干部。
发挥学生干部在学校管2理中的作用。
（2）加强对学生会、团委工作的指导，提高他们的工作能力和管理的理论水平，并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。
三、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规1．加强日常行为规范的检查。
一学期来，我们多次组织人员对班级卫生、仪容仪表、班容班貌等方面进行全面的检查．督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合．对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、留长发、染发、穿奇装异服、吃零食等不文明现象的发生。
2．继续完善出入证（校牌）制度，请假制度。
加强保卫科、年级和班级的三级监督网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。
3．加强学生读书习惯的养成教育，本学期调整了作息时间，每天18.00-18.50为学生自主阅读时间，极大地调动了学生的读书积极性，收到了很好的效果。
四、关注贫困生的成长，重视特殊群体的教育工作我们关注贫困生的教育和资助，建立了适合我校校情的贫困生救助体系，并积极争取上级部门的支持，为贫困生解决学习和生活的回顾之忧，让家庭经济困难的学生感受到教育公平、感受到党、国家和社会的温暖、感受到学校的关爱。
本学期，对困难生发放了500-1500元困难补贴，为家庭经济困难学生提供了学习和生活保障，促进了他们的健康成长，推动了和谐校园的建设步伐。
3五、多渠道开辟育人阵地1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，根据当月的德育教育的主题来开设国旗下讲话的内容，增强了对学生教育的针对性和实效性。
2、全面培养学生的遵纪守法意识，继续开展法纪教育活动。
本学期我们邀请了榆阳区青山派出所的民警作了两次法制报告。
使同学生懂得了什么是犯法、打架的成本等。
杜绝了打架事件的再次发生。
邀请了市消防总队领导作了防火灭火知识讲座、在全国戒毒日邀请了专家来我校做防毒、毒品知识讲座。
收到了良好的教育效果。
六、开展了丰富多彩的文体活动为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。
本学年学校先后组织了、拔河比赛、广本体操比赛、教师节文艺汇演。
通过这些比赛让同学们充分认识到团队精神的重要性，使他们更加紧密的团结在一起。
通过这些活动的开展，浓厚了校园艺术文化氛围，展现了我校素质教育的丰硕成果，丰富了校园文化生活。
七、问题与不足1、我们对七、八、九年级学生管理措施不到位，导致在课余、自主阅读期间较乱2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
3、学校保卫科的工作有待加强。
4榆林市第九中学安全工作总结安全副校长郭建龙本学期李总任命我主管安全、政教工作。
我一直信奉“用心去做，永争第一”的思想，做好李总布置的一切工作。
回顾一学期的工作，我觉得有得有失，为了更好的开展下学期的工作，在工作中真正做到扬长避短。
对本学期工作总结如下：一．主要工作建立安全防范体系，确保校园安全和学生人身安全。
本学期成立了以李校长为组长的安全工作领导小组，直接指挥学校的安全工作，建立了以校领导、政教主任和班主任为核心的三级安全管理体系。
1.校领导安全工作体系首先，升旗例会上由主管安全的副校长郭建龙做安全工作报告，对学生分别进行生命安全、交通安全、饮食安全和冬季取暖安全教育。
其二，由三个副校长、韩鑫、杨文材和郭建龙牵头，对男女宿舍进行大检查，重点是检查管制刀具和手机等违规工具。
本学期共进行了4-6次大检查。
第三，李校长不定期对全校工作抽查。
本学期李校长抽查了返校学生、教室、宿舍等，查出烈性白酒、手机、等违禁物品，确保了全校的安全工作。
2.教师安全体系首先，每周由值周教师对全校的学习、生活和安全进行详细的排查与管理。
每周日值周教师在门房对全校的学生进行逐个排查，查出5篇二：德育安全工作总结德育、安全工作总结本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。
学校德育安全工作，是维护社会稳定，事关千家万户的幸福，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。
本学期，我校认真贯彻区教育局和学校落实的各项安全要求，把创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。
现总结如下：一、领导高度重视，制定有力措施。
为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。
坚持以思品课为德育主要课程，积极利用学校的少先大队红领巾广播站作为教育媒体进行教学。
坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，落实该学科知识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。
为进一步做好德育安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把德育安全工作列入重要议事日程，成立了德育安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。
还根据学校德育安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。
从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
把课堂教学工作为德育工作的主渠道。
二、安全制度保证，德育措施扎实到位。
1、建立德育安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
学校聘请了法制副校长，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。
凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予处分。
同时还要承担经济责任。
情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。
学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。
学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立以校长陈赛为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。
并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
5、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、活动课、学科渗透、刊出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校定期检查消防设备；每周会议强调禁止吃零食的情况。
学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。