旅游学院2013年暑期社会实践方案
旅游专业大学生暑期社会实践报告8篇
旅游专业大学生暑期社会实践报告8篇篇1引言旅游专业的大学生，在暑期进行社会实践，不仅是为了增长见识、锻炼能力，更是为了更好地了解旅游行业的现状与未来趋势。
本次社会实践，旨在通过对旅游行业的深入调研，探讨旅游行业的现状、发展趋势以及存在的问题，并提出相应的解决方案。
一、实践背景与目标随着人们生活水平的提高，旅游业迅速发展，已经成为国民经济的重要支柱产业。
然而，旅游业的发展也面临着诸多挑战，如市场竞争激烈、旅游资源过度开发、环境保护与可持续发展等。
本次社会实践的目标，就是深入了解旅游业的发展现状与存在的问题，探讨旅游业未来的发展趋势，并提出可行的解决方案。
在实践过程中，我们采用了多种方法进行调研，包括问卷调查、访谈、实地考察等。
我们设计了一份详细的问卷调查表，针对旅游行业的各个方面进行了全面的调查，包括旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游市场等。
同时，我们还与多位旅游行业的专家、从业者进行了深入访谈，了解了他们对旅游业发展的看法和意见。
此外，我们还前往多个旅游景点进行了实地考察，亲眼目睹了旅游业的发展现状。
在实践内容方面，我们重点关注了以下几个方面：1. 旅游资源开发与保护：通过调研，我们发现许多地方存在旅游资源过度开发的问题，导致生态环境遭到破坏。
我们认为，应该加强旅游资源的保护，合理开发旅游资源，实现可持续发展。
2. 旅游设施建设与完善：当前，一些旅游景点的设施还不够完善，给游客带来不便。
我们认为，应该加强旅游设施的建设与完善，提高游客的旅游体验。
3. 旅游服务水平提升：通过访谈，我们发现许多旅游从业者的服务水平还有待提高。
我们认为，应该加强旅游从业者的培训与管理，提高他们的服务水平。
4. 旅游市场规范与整治：当前，旅游市场中存在一些不规范的行为，如虚假宣传、欺诈游客等。
我们认为，应该加强旅游市场的规范与整治，维护游客的合法权益。
通过本次社会实践，我们得出以下结论：1. 旅游业发展面临诸多挑战，但仍有巨大的发展潜力。
旅游专业大学生暑期社会实践报告5篇
旅游专业大学生暑期社会实践报告5篇第1篇示例：旅游专业大学生暑期社会实践报告近年来，旅游业持续蓬勃发展，成为我国国民经济中的重要支柱产业之一，为了更好地了解和熟悉旅游业的运作机制，提高自身的综合素质和实际操作能力，我们一行八人组成的旅游专业大学生团队在暑期选择了前往西南地区开展为期一个月的社会实践活动。
实践活动主要分为两个部分，一部分是实地考察，我们前往当地著名景点进行深入了解并进行实地调研；另一部分是实践操作，我们走进旅行社、酒店、景区等旅游相关企业参与实际工作，亲身体验旅游从业者的工作和生活。
在实地考察的过程中，我们游览了屋脊山、大熊猫基地等著名景点，通过向当地导游和相关工作人员了解，深入了解了各景点的历史文化背景、旅游业发展现状、管理模式等方面的情况，增长了见识、提高了综合素质。
在实践操作的环节中，我们分别进入了不同类型的旅游企业，参与了预订旅游线路、接待游客、解答咨询等工作，通过实际操作，了解了旅游从业人员的辛苦和付出，增强了团队合作意识和沟通能力。
在实践活动中，我们收获颇丰。
首先是对旅游业运作机制有了更清晰的认识，了解了旅游从业者的工作压力和责任，以及旅游业发展的发展趋势。
其次是提升了自身的综合素质和实际操作能力，通过实地考察和实践操作，增强了我们的实践能力和应变能力。
最后是增进了团队协作和沟通能力，通过共同的实践活动，我们更加深入地了解和理解了彼此，建立了更加紧密的团队关系。
在接下来的学习和生活中，我们将继续发扬实践精神，不断提升自身的综合素质和实践能力，为将来从事旅游相关工作奠定坚实的基础。
我们也期待通过实践活动，为旅游业的发展献出一份微薄之力，为我国的旅游事业做出更大的贡献。
通过这次暑期社会实践活动，我们不仅仅是获得了知识和技能的提升，更是增强了自信和责任心，在未来的学习和工作中，我们将继续不懈努力，为实现自己的理想贡献自己的力量。
希望能够通过我们的努力和奉献，让更多的人了解和认识旅游业，让旅游业发展得更加繁荣和稳健。
旅游专业大学生暑期社会实践报告5篇
旅游专业大学生暑期社会实践报告5篇第1篇示例：旅游专业大学生暑期社会实践报告一、实践项目背景暑期社会实践是大学生在完成学业之外，通过参与社会活动来提高自身社会实践能力的一种重要途径。
作为旅游专业的大学生，我和同学们选择了一项旅游主题的社会实践项目，旨在通过实地走访和调研，了解当地旅游资源，推动旅游业的发展。
1. 实地考察：我们选择了一个当地旅游热门景点进行实地考察，详细了解景点的历史文化背景、自然风光以及旅游设施等情况。
2. 问卷调查：我们设计了一份针对游客的问卷调查，了解他们对于景点的评价、满意度以及对景点的建议和改进建议。
3. 宣传推广：我们结合实地调研结果，撰写了一份宣传推广方案，旨在提升景点的知名度和吸引力。
4. 社区活动：我们还参与了当地的一次社区活动，与当地居民互动交流，深入了解当地文化与生活方式。
1. 提升实践能力：通过实地考察和调研，我们深入了解了旅游业的运营模式和发展现状，培养了自己的实践能力和解决问题的能力。
2. 拓展视野：参与社区活动让我们更加了解了当地文化和民俗，拓宽了自己的视野，增长了见识。
3. 增进友谊：在实践过程中，我们之间形成了密切的合作关系，增进了彼此的友谊，培养了团队合作精神。
4. 完善提升：通过问卷调查和宣传推广方案的撰写，我们提供了宝贵的建议和意见，有助于景点的改进和提升。
在本次实践过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
一些游客对于景点的服务不满意，需要提升服务质量；景点的环境保护工作还有待加强等。
这些问题需要我们更加努力，为地方旅游业的发展贡献自己的力量。
在未来的学习和工作中，我们将继续关注旅游业的发展动态，不断学习和提升自己的专业能力，为促进旅游业的可持续发展贡献自己的力量。
希望通过我们的努力，当地旅游景点能够获得更好的发展，吸引更多游客，助力当地经济的繁荣。
本次暑期社会实践项目让我们收获颇丰，提升了自己的实践能力和专业素养，也为当地旅游业的发展提供了宝贵建议和意见。
旅游学院2013年暑期社会实践方案
旅游学院2013年暑期社会实践具体组织实施方案高校社会实践活动是马克思主义教育思想的重要组成部分，是贯彻党的教育方针政策，是深化理论知识学习的有效载体，也是培养应用型人才的重要途径。
为充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，促进学生全面发展，结合上级部门的要求和校团委的安排，旅游学院2013年暑期社会实践活动具体安排如下：一、指导思想注重理论联系实际，以思想政治理论教学实践为主导，在专业教师的指导下，结合思想政治理论课教学内容，根据时代形势、社会发展脉搏、地方经济发展需要，开展有针对性的社会调研实践活动，帮助学生融会贯通专业知识，洞察社会现象，认识国情、锤炼作风、奉献社会、增长才干。
二、社会实践活动领导小组组长：彭淑贞副组长：訾勇、史卫东、魏云刚成员：李成彪、陈显捷、陈晓峰、王孟文、公华锐、张森、郭英荣、芦佳玉、陈双、刘冠升三、具体实施（一）暑期之前的准备阶段（7月1日至7月19日）1、7月1日至7月12日讨论、确定具体实施方案学院党政领导班子召开办公会议，具体商定实施办法，广泛征求各教研室主任的意见，讨论、确定《旅游学院2013年暑期社会实践具体组织实施方案》。
2、7月12日拟定调研题目、调研要求由各教研室主任组织各教研室老师，根据各自课题需要、地方经济发展、社会发展现状和专业理论实践导向，讨论、拟定本暑期社会调研题目，围绕教学内容、地方经济发展需要、便于操作、针对性强、学生力所能及的几个方面选择调研课题。
3、广泛宣传，积极发动社会实践活动指导组组织各班召开社会实践动员会，对学生进行社会实践目的和意义、时间安排、社会实践过程注意事项和要求的教育；向学生具体讲授社会实践基础知识、社会实践题目选择、社会实践方案制定、社会实践日志、社会实践报告撰写规范等。
（二）暑期中的社会实践阶段（7月20日至8月25 日）1、7月20日至8月5日资料收集、整理学生社会实践活动时间不得少于两周，学生在社会调研中应注意搜集、保留原始材料（声像资料、媒体报道等），并详细记录社会实践活动日志。
旅游社会实践报告
旅游社会实践报告
一、活动背景。
为了增强学生对旅游业的了解，拓宽视野，提高社会实践能力，学校组织了一次旅游社会实践活动。
本次活动的目的是让学生通过实地参观和亲身体验，了解旅游业的发展现状，以及旅游对当地经济和文化的影响。
二、活动内容。
我们选择了当地一个知名的旅游景点作为实践活动的目的地。
在景点工作人员的陪同下，我们参观了景点的各个景点，并了解了景点的历史和文化背景。
同时，我们还参观了当地的旅游服务中心和旅行社，了解了他们的运营模式和服务内容。
在实地参观的过程中，我们还与一些从事旅游业的从业人员进行了交流，了解了他们的工作经验和对旅游业的看法。
三、活动收获。
通过这次旅游社会实践活动，我们对旅游业有了更深入的了解。
我们了解到旅游业对当地经济的重要性，以及旅游业对当地文化的传承和保护的作用。
同时，我们也了解到了旅游业的发展现状和面临的挑战。
通过与从业人员的交流，我们还学到了一些关于旅游服务和管理的知识，这些知识将对我们未来的学习和工作有所帮助。
四、活动感想。
这次旅游社会实践活动让我们受益匪浅，不仅增加了我们对旅游业的了解，也提高了我们的社会实践能力。
通过实地参观和亲身体验，我们对理论知识有了更深刻的理解，也更加了解了社会的多样性和复杂性。
我们将会把这次实践活动的收获带回学校，继续努力学习，为将来的发展做好准备。
同时，我们也希望学校能够继续组织这样的社会实践活动，让更多的学生受益。
大学生旅游专业暑期社会实践报告7篇
大学生旅游专业暑期社会实践报告7篇篇1一、实践背景及目的随着教育改革的深入，实践教学成为大学生教育的重要环节。
作为旅游专业的学生，我在这个暑期选择参加社会实践，旨在将所学知识与实践相结合，更好地了解旅游行业的发展现状与趋势。
通过实践，我希望能够提高自己的专业素养，为将来投身旅游事业打下坚实基础。
二、实践内容本次暑期社会实践，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 旅游市场调研我在导师的带领下，对当地旅游市场进行了深入的调研。
调研内容包括旅游产品的市场需求、竞争态势、客户消费行为等。
通过调研，我了解到当前旅游市场的热点和趋势，对旅游产品的设计和推广有了更深入的认识。
2. 旅游景点实地考察为了更直观地了解旅游资源，我参观了当地的多个旅游景点，包括自然景观和人文景观。
在实地考察中，我学习了景点的历史背景、文化内涵和特色，对旅游资源的开发和保护有了更深刻的理解。
3. 旅游服务实践在旅行社和酒店实习期间，我参与了旅游接待和服务工作。
通过实践，我了解了旅游服务的流程和标准，提高了自己的服务意识和技能。
同时，我也体验了旅游行业的辛苦与乐趣。
三、实践收获及感悟通过这次社会实践，我收获颇丰：1. 对旅游行业有了更深入的了解。
通过实践，我了解到旅游行业的竞争态势和发展趋势，对旅游产品的设计和推广有了更直观的认识。
2. 提高了自己的专业素养。
在实践中，我学习了旅游资源的开发和保护知识，提高了自己的服务意识和技能。
3. 增强了团队协作能力。
在实践过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
4. 深化了社会实践意识。
实践让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，也激发了我投身旅游事业的热情。
同时，我也对自己有了更清晰的认知：1. 要不断学习新知识。
旅游行业涉及面广，需要不断学习和更新知识，以适应行业的发展变化。
2. 要注重实践锻炼。
只有真正走进行业，才能深入了解行业的真实情况，也才能更好地将所学知识运用到实践中。
旅游社会实践活动方案(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，旅游业逐渐成为国民经济的重要支柱产业。
旅游不仅能够促进地区经济发展，还能增进人民之间的相互了解和文化交流。
为了让学生更好地了解旅游产业，培养他们的社会责任感和实践能力，特制定此旅游社会实践活动方案。
二、活动目标1. 增强学生对旅游产业的认识，了解旅游业的发展现状和趋势。
2. 提高学生的实践能力，培养他们的团队协作精神和组织协调能力。
3. 拓展学生的视野，增强他们的文化素养和民族自豪感。
4. 增进学生对社会责任的认识，提高他们的社会责任感。
三、活动时间2023年暑假期间，为期两周。
四、活动地点选择具有代表性的旅游景点，如历史文化名城、自然风光景区等。
五、活动对象参加活动的学生应为在校大学生，自愿报名参加。
六、活动内容1. 前期准备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 联系旅游景点，获取参观许可和相关资料。
- 招募志愿者，协助活动开展。
- 制作活动宣传资料，包括活动海报、宣传册等。
2. 实践活动- 第一天：开营仪式- 举行开营仪式，介绍活动目的、内容、安排等。
- 进行团队建设活动，增强团队凝聚力。
- 第二天至第五天：参观学习- 参观历史文化名城，了解当地的历史文化底蕴。
- 参观自然风光景区，感受大自然的鬼斧神工。
- 参观特色旅游小镇，体验当地民俗风情。
- 第六天：实践活动- 开展旅游服务实践活动，如导游讲解、景点讲解、游客咨询等。
- 参与旅游市场调研，了解游客需求和旅游市场现状。
- 第七天：总结交流- 组织学生进行活动总结，分享心得体会。
- 邀请专业人士进行讲座，指导学生撰写实践活动报告。
3. 后期总结- 学生撰写实践活动报告，总结活动收获。
- 活动筹备小组整理活动资料，进行活动总结。
- 对活动进行评估，为今后类似活动提供参考。
七、活动预算1. 交通费用：根据活动地点和人数确定。
2. 住宿费用：根据活动地点和人数确定。
3. 餐饮费用：根据活动安排确定。
旅游专业大学生暑期社会实践报告3篇
旅游专业大学生暑期社会实践报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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旅游学院2013年暑期社会实践方案旅游学院2013年暑期社会实践具体组织实施方案高校社会实践活动是马克思主义教育思想的重要组成部分，是贯彻党的教育方针政策，是深化理论知识学习的有效载体，也是培养应用型人才的重要途径。
为充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，促进学生全面发展，结合上级部门的要求和校团委的安排，旅游学院2013年暑期社会实践活动具体安排如下：一、指导思想注重理论联系实际，以思想政治理论教学实践为主导，在专业教师的指导下，结合思想政治理论课教学内容，根据时代形势、社会发展脉搏、地方经济发展需要，开展有针对性的社会调研实践活动，帮助学生融会贯通专业知识，洞察社会现象，认识国情、锤炼作风、奉献社会、增长才干。
二、社会实践活动领导小组组长：彭淑贞副组长：訾勇、史卫东、魏云刚成员：李成彪、陈显捷、陈晓峰、王孟文、公华锐、张森、郭英荣、芦佳玉、陈双、刘冠升三、具体实施（一）暑期之前的准备阶段（7月1日至7月19日）1、7月1日至7月12日讨论、确定具体实施方案学院党政领导班子召开办公会议，具体商定实施办法，广泛征求各教研室主任的意见，讨论、确定《旅游学院2013年暑期社会实践旅游学院2013年度暑期社会实践选题参考1、农村留守儿童问题调研。
2、农村留守老人问题调研。
3、社会主义新农村建设调研；4、村民、居民自治组织选举状况调研；5、新形势下农村党的基层组织建设调研；6、农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查；7、关注弱势群体，服务弱势群体实践调查；8、基层政权建设及民主政治发展调研；9、山东“文化大省”建设实践调研；10、生态保护调查；11、文化遗产保护调查；12、大学生就业、创业情况调研13、社区居民收入差距的调研分析。
14、和谐社会、和谐社区建设调研；15、食品安全问题调研。
16、民营企业发展颈瓶问题调研。
17、对当下婚恋交友类电视节目的影响调研。
18、国家房地产调控政策实施效果及存在的问题调研。
19、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。
20、调研当地“两个文明”建设的经验，并用马克思主义理论加以分析。
21、考察当地的文化生活，精神面貌，包括宗教、迷信活动等，说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性。
22、请你对所在的村或居委会年纪60岁以上的老人作一次调查统计，并介绍他们的晚年生活，以及分析存在的各种问题及其对策。
23、就你家乡青年人的精神生活状况作一次调查，并写出调查报告。
24、请在你的家乡作一次旨在农民了解、拥护党的农村政策状况的民意调查，并写出调查报告。
25、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因？26、改革开放以来，居民权利义务观念变化调研分析。
27、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。
28、农村富余劳动力转移情况及其原因调研分析。
29、当地“民工荒”问题的调研分析。
30、当地乡镇企业发展状况、问题及对策措施。
31、当地旅游业发展现状调查32、当地特色旅游纪念品开发现状调查33、国有企业职工下岗及再就业情况调研分析。
34、改革开放以来，当地经济总量、经济结构的演化及其今后发展趋势。
35、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。
36、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。
37、当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。
38、当地如何发展自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展。
39、当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
40、调查当地如何运用邓小平科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施。
41、当地实施科学发展观的具体举措。
42、调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成就。
43、调查社会转型时期青年伦理价值观的状况。
44、调查当地失足青年的具体事例，论证加强对青少年进行思想道德教育的必要性和重要性。
45、当地农村普及九年义务教育情况及分析。
46、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。
47、企业遵循“诚信”原则的现状调查。
48、新农村建设现状调研。
49、社区建设与社区服务实证调研。
50、农村社会保障现状调研。
51、城市最低生活保障调研。
52、当地农村城镇化进程调研。
53、大学生家庭经济负担状况调研。
54、如果你来自革命老区，请你如下调研：（1）当地中小学生对“革命老区”中“革命”是如何认识的？（2）“革命老区”的政治光环对当地经济发展有怎样的作用？55、科技兴农的典型调研。
56、农村文化建设的现状和先进典型调研。
57、社会企业对大学生素质能力要求的调查分析。
58、关于节约型社会建设的调研。
59、某某乡镇水资源污染情况及其社会影响的调查。
60、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析。
61、我国家族企业问题调查分析。
62、采访知名学雷锋典型或道德模范活动。
63、关于雷锋精神的当代价值和学雷锋活动常态化路径的社会调查活动。
64、赴养老院、福利院等学雷锋、送温暖活动并进行深入调研。
65、赴企业、工厂、社区创业实践。
66、当地中小企业的发展现状67、城乡贫富差距调查68、当地民间文化的调查69、当地农村基础教育现状调查70、城镇医疗改革成效与问题调研71、当地特色旅游发展现状调研72、宗教等民间信仰调查分析73、农村科技知识普及程度调研分析74、农村环境污染现状及可持续发展影响分析75、农村劳动力转移问题调查76、农村农田水利基础设施现状调查分析77、农村村务公开情况调查78、关于农民工子女生活环境问题调查79、留守儿童安全问题调研80、留守儿童学习行为的调查报告81、农村空巢老人生活状况调查与分析82、关于农民民主法制意识的调查----以***市（县/乡/村）周边农村为例83、农民工法制观念与维权意识调研84、农民工返乡创业及对当地经济的影响84、旅游专业毕业生就业现状85、大学生暑期生活安排调研86、当地旅游顾客满意度调查87、地方经济与旅游业发展关系研究88、地方历史文化古迹调查89、地方生态旅游现状调查90、当地旅游景区发展趋势调查91、地方中小型饭店生存现状调查92、导游素质培养调查93、地方饭店经营管理现状94、地方饭店人力资源管理现状调查95、人文环境对旅游业的影响调查96、山东儒文化与旅游业发展调研97、酒店餐饮在当前的竞争下应如何发展---以某某酒店为例98、大学生家庭经济负担状况调研99、当地旅游景区污染现状调研100、文化遗产保护情况调研旅游学院2013年暑期社会实践报告清单（以班为单位填写）年级班级数量注：本表一式二份（可复印），一份存学院办公室，一份存学院团总支旅游学院2013年暑期社会实践调研报告撰写要求为了规范我院学生社会实践活动调研报告的撰写，确保调研报告质量，特制定《旅游学院2013年暑期社会实践调研报告撰写要求》。
1、调研报告字数要求参加社会实践活动的学生每人必须提交一份调研报告，调研报告字数不少于3000字。
2、调研报告格式要求调研报告应由六个部分组成：题目、摘要和关键词、引言、正文、结束语、参考文献。
3、调研报告内容要求（1）题目。
题目要简要、明确，准确表达报告的主要内容，一般不超过20字。
如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
报告题目可采用“旅游学院2013年暑期社会实践参考选题”，也可以结合当地实际自拟题目。
（2）摘要和关键词。
摘要（200字左右）简要说明调研报告研究的问题、研究的内容、研究的方法和主要结论。
关键词（3-5个）。
（3）引言。
要精练概括，直切主题。
简要介绍本次调研的相关背景、时间、地点、人员组成等情况，实践单位或部门的概况及发展情况，通过调研所要达到的目标等。
（4）正文。
正文是调研报告的核心内容。
要根据实践活动确定的调研目的，运用一定的研究方法，在具体介绍实践流程与实践内容的基础上，对调研过程中了解的情况进行认真梳理，找出存在的问题，分析形成的原因，有针对性地提出解决问题的对策、建议等。
调研报告行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料。
报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。
（5）结束语。
总结全文的主要观点，重点阐述本次调研活动所获得的结论、收获和感悟，进一步深化主题。
（6）参考文献。
参考文献一律放在调研报告的末尾。
（a）参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；（b）参考文献的写作格式为：[序号] 作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：引文所在的起止页码。
（7）不得抄袭行为，一经检测有抄袭者给与不及格处理，当年取消评先树优资格，并记入诚信档案。
4、调研报告打印要求（1）统一使用A4纸，单面打印；页面设置：页边距上、下各2.5cm, 左、右各3cm；字体全部用宋体，题目（宋体小二号字加黑），“摘要”字样（宋体小三号字加黑），摘要正文（宋体小四号字），关键词（宋体小四号字加黑），正文（宋体小四号字），章节标题（宋体四号字加黑）；行间距：1.5倍；字符间距：标准。
提倡生动活泼，图文并茂。
（2）用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面、封底不编入页码。
（3）封面：要求单独打印，样式见附件；（4）提交时请将电子版一份发团总支指定邮箱，具体要求另行通知。
5、调研报告装订要求（由团总支负责安排）（1）调研报告一律左边装订成册；（2）装订顺序为：封面、题目、摘要与关键词、正文、参考文献。
同时，把社会实践日志附在后面，与调研报告一起装订。
旅游学院2013年暑期社会实践调研报告题目：学院专业年级学生姓名学号指导教师日期旅游学院暑期社会实践活动日志学院专业年级学生姓名学号日期注：每天实践内容和行程安排填写进去，可自己添加页。