资格证 笔试 解读类 六省市教师资格考试备考指南 贾瑞伟 原创20121009
教师资格证备考指南
教师资格证备考指南教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
想要成为一名光荣的人民教师，考取教师资格证是必经之路。
然而，备考教师资格证并非易事，需要我们有计划、有方法地进行准备。
接下来，我将为大家详细介绍教师资格证的备考方法。
一、了解考试内容和形式在备考之前，我们首先要清楚教师资格证考试的内容和形式。
教师资格证考试通常分为笔试和面试两部分。
笔试主要考查教育知识与能力、综合素质等方面的内容。
不同学段（幼儿园、小学、中学）的考试科目和内容有所不同。
幼儿园和小学教师资格证笔试考两科，分别是《综合素质》和《保教知识与能力》（幼儿园）或《教育教学知识与能力》（小学）；中学教师资格证笔试考三科，分别是《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。
面试主要考查教育教学实践能力，包括备课、试讲、答辩等环节。
了解了考试的内容和形式，我们才能有针对性地进行备考。
二、制定合理的备考计划制定一个合理的备考计划是成功的关键。
备考时间不宜过长或过短，一般建议 2-3 个月为宜。
在制定计划时，我们可以将备考时间分为基础学习、强化提高和模拟冲刺三个阶段。
基础学习阶段，我们要系统地学习考试的各个科目，掌握基本的知识点和概念。
可以通过阅读教材、观看网课等方式进行学习。
强化提高阶段，要对重点知识进行深入理解和记忆，多做练习题，巩固所学知识，提高解题能力。
模拟冲刺阶段，要进行全真模拟考试，熟悉考试流程和时间安排，调整心态，查缺补漏。
同时，要合理安排每天的学习时间，保证每天都有一定的学习量。
三、选择适合的学习资料选择适合的学习资料对于备考也非常重要。
教材方面，可以选择官方指定教材或者知名教育机构出版的教材。
这些教材内容全面、系统，能够帮助我们全面了解考试内容。
网课也是一个不错的选择。
网课可以帮助我们更好地理解知识点，节省学习时间。
在选择网课时，要选择口碑好、师资强的课程。
此外，还可以购买一些练习题和模拟试卷，通过做题来检验自己的学习成果，提高解题能力。
教师资格证笔试复习方法指南
教师资格证笔试复习方法指南教师资格证考试是众多有志于从事教育事业的朋友们必须要跨越的一道门槛，而笔试则是这一过程中的重要环节。
想要在教师资格证笔试中取得好成绩，合理有效的复习方法至关重要。
接下来，我将为大家详细介绍一些实用的复习方法，希望能对大家有所帮助。
一、了解考试内容和题型在开始复习之前，我们首先要对教师资格证笔试的考试内容和题型有清晰的认识。
教师资格证笔试通常包括综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力等科目（不同学段和学科的具体科目有所不同）。
综合素质主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等方面。
题型有单选题、材料分析题和写作题。
教育知识与能力重点考查教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等内容。
题型包括单选题、辨析题、简答题和材料分析题。
学科知识与教学能力则根据不同学科的特点，考查相应学科的知识、教学设计、教学实施和教学评价等。
题型多样，包括单选题、简答题、教学设计题等。
二、制定合理的复习计划了解了考试内容和题型后，我们就可以制定复习计划了。
一个合理的复习计划应该具有明确的目标、合理的时间安排和具体的执行步骤。
1、设定目标根据自己的实际情况，确定一个合理的目标分数，并将其分解到各个科目和题型中。
2、时间安排建议将复习时间分为基础学习、强化巩固和冲刺模拟三个阶段。
基础学习阶段：这个阶段主要是系统学习各科目的知识点，理解基本概念和原理。
可以参考教材、网课等资料，花费大约一个月的时间。
强化巩固阶段：在掌握了基础知识后，进行有针对性的练习，巩固知识点，提高解题能力。
通过做真题、模拟题等，找出自己的薄弱环节，进行重点突破，这个阶段大约持续一个月。
冲刺模拟阶段：在临近考试的前一两周，进行全真模拟考试，熟悉考试流程和时间安排，调整心态，查漏补缺。
3、执行步骤每天安排一定的时间进行复习，将复习任务细化到每天、每周，确保计划能够顺利执行。
教师资格考试备考指南
教师资格考试备考指南一、了解考试要求及时间安排教师资格考试是每位教育工作者都要面对的一项重要考试。
备考前，首先要了解考试的要求和时间安排。
了解考试科目、考试内容、考试形式、考试时间等信息，能够为备考制定合理的计划提供依据。
二、建立备考计划备考计划是备考过程中非常重要的一环。
在了解考试要求的基础上，可以制定备考计划。
将备考时间进行合理分配，明确每个阶段的重点内容和学习任务，有计划地进行备考，有助于提高备考效率。
三、系统复习教育学基础知识教育学是教师资格考试的重要科目之一。
备考时要系统复习教育学的基础知识，包括教育学的基本概念、教育学的发展历程、教育学理论的主要内容等。
通过深入学习教育学的基础知识，可以更好地理解和掌握教育工作的规律和方法。
四、深入研究教育法律法规教育法律法规是教师资格考试的另一门重要科目。
备考时要深入研究教育法律法规的相关内容，包括基本的法律法规、师德师风、学校管理规定等。
掌握好相关内容，既有助于备考顺利，也能为今后的教育实践提供法律依据。
五、加强教育心理学的学习教育心理学是教师资格考试的必考科目之一。
备考时要加强教育心理学的学习，包括心理学的基本概念、儿童心理发展、学生心理健康等。
通过对教育心理学的学习，能够更好地了解学生的心理需求，更好地指导教育实践。
六、刷题提高答题能力刷题是备考过程中提高答题能力的有效方法。
在备考中，要多做教师资格考试的模拟试题，理解题目要求，熟悉题型特点，提高解题能力和应试水平。
通过刷题，可以发现自己的薄弱环节，及时调整备考策略。
七、多参与教育实践活动教育实践是教师资格考试备考的重要组成部分。
通过参与教育实践活动，既能够提高教育能力，又能够对教育理论知识进行实践运用。
可以积极参与校内外的教育实践活动，如实习、志愿者服务等，不断提升教育实践能力。
八、加强网络资源利用备考期间，可以充分利用互联网资源，提高备考效果。
可以搜索相关的备考资料和参考书籍，加入教育资格考试备考的网络社群，与他人交流和学习，获取最新的备考信息。
教师资格证笔试备考指南
教师资格证笔试备考指南随着教育领域的快速发展，持有教师资格证的教师备受重视。
教师资格证笔试是获得教师资格证书的必要条件之一，备考过程需要认真、系统地进行准备。
本文将为大家提供一份教师资格证笔试备考指南，帮助大家提高备考效率，取得优异的成绩。
一、了解考试内容和题型在备考教师资格证笔试之前，首先要了解考试的内容和题型。
教师资格证笔试通常包括教育学、心理学、教育法律法规、教育管理与评价等多个科目。
题型也多种多样，包括选择题、填空题、判断题、论述题等。
1. 教育学：包括教育心理学、教育学理论、教学法等知识点。
2. 心理学：涵盖教育心理学、发展心理学、儿童心理学等。
3. 教育法律法规：学习相关的教育法律法规知识，了解教师的法律地位和职责、教育管理等。
4. 教育管理与评价：了解学校管理、教育评价、教育改革等方面的知识。
二、制定个人备考计划制定个人备考计划是高效备考的关键。
合理规划备考时间，分配各科目的学习时间，并留出足够的复习时间。
根据自己的实际情况，制定每日学习和复习的时间表，确保每个知识点都能覆盖到。
1. 制定周计划：将备考时间划分为每周的学习目标，明确每天的学习任务。
2. 分解知识点：根据各科目的考试大纲，将每个科目的知识点细化，形成详细的备考计划。
3. 设置阶段目标：将备考过程分为几个阶段，每个阶段都设定明确的目标，完成目标后再进入下一个阶段。
三、合理选择备考资料备考教师资格证笔试需要选择适合自己的备考资料。
参考书籍是备考的主要资料来源，选择权威性的教材和辅导书是非常重要的。
1. 教材：选择正规出版社的教师资格证备考教材作为主要学习资料，参考书籍需要与考试大纲相匹配。
2. 辅导书：辅导书可以作为教材的补充，提供更多的练习题和考点分析。
3. 网络资源：在备考过程中，可以适当利用互联网资源进行资料的查找和学习，但要注意选择正规、可靠的教育网站。
四、合理安排学习时间备考教师资格证笔试需要合理安排学习时间，确保学习效果的最大化。
教师资格证备考指南
教师资格证备考指南教师资格证是评价一个人是否有资格从事教师职业的重要标准。
备考教师资格证需要系统地学习和准备，以确保取得良好的成绩。
本文将为备考教师资格证的考生提供一些建议和指导。
一、了解考试内容首先，备考教师资格证前，必须了解考试内容。
教师资格证考试通常包括教育知识与能力测试以及学科知识与教育实践能力测试两个部分。
教育知识与能力测试主要考查教师的教育理论基础、教育法律法规、教育心理学等方面的知识。
学科知识与教育实践能力测试则根据考生所报考的学科，考查其专业知识和教育实践能力。
二、制定备考计划制定合理的备考计划对备考教师资格证至关重要。
备考计划应该根据自身情况和考试时间合理安排，明确每天的学习任务和时间分配。
在备考过程中，要适当安排休息时间，避免过度疲劳。
三、系统学习教育理论教师资格证备考考试内容主要涵盖教育理论基础、教育法律法规、教育心理学等方面的知识。
备考过程中，考生应系统地学习这些理论知识，并理解其在教育实践中的应用。
可以通过阅读相关教育类书籍、参加培训班或在线课程等方式进行学习。
四、深入了解教育法律法规备考教师资格证的考生还需要深入了解教育法律法规，掌握各类教育政策和法规的相关要点和细节。
这些知识对于备考教师资格证的考生来说至关重要，因为在教育实践中，教师必须遵守相关法规，确保教育工作的合法性和规范性。
五、做好学科知识的准备备考教师资格证的考生需要根据自己所报考的学科，深入学习和准备相关学科知识。
可以通过查阅教材、刷题、参加学科辅导班等方式进行备考。
同时，还可以参考往年的考试真题，了解考试的形式和难度，有针对性地进行备考。
六、进行模拟考试备考教师资格证时，模拟考试是非常重要的一步。
通过模拟考试，可以让考生熟悉考试的流程和形式，提前感受考试的紧张氛围，同时也可以检验备考效果。
在模拟考试后，要认真分析自己的答题情况，找出不足并加以改进。
七、积极参加讲座和研讨会备考教师资格证的考生可以积极参加一些教育讲座和研讨会。
教师资格证考试备考指南
教师资格证考试备考指南教师资格证考试是一项全国性认证，对于个体教师而言，取得教师资格证是一种荣誉，也是一种职业素养的象征。
备考教师资格证考试要求考生具备扎实的专业知识和教学技能，同时还需要掌握一定的备考技巧。
本文将从准备阶段、复习阶段和应试阶段这三个方面，为考生提供一些备考指南。
一、准备阶段准备阶段是备考教师资格证考试最重要的阶段，它包括确定备考时间、制定备考计划和准备备考资料等几个方面。
首先，确定备考时间。
根据个体情况，合理安排备考时间是非常关键的。
因为教师资格证考试通常包括笔试和面试两个环节，时间会相对比较紧张，所以要提前规划备考时间。
其次，制定备考计划。
备考计划应当详细而有针对性，包括每天的学习内容、时间安排等。
根据自己的弱点和重点，制定针对性的备考计划能够帮助考生更有针对性地进行备考。
最后，准备备考资料。
备考资料是备考教师资格证考试必不可少的工具。
选择权威、全面、系统的备考资料对备考的效果有着重要的影响。
可以通过购买备考图书、参加备考培训班等方式来获取资料。
二、复习阶段复习阶段是备考教师资格证考试的重头戏。
在复习阶段，考生需要掌握一些复习技巧和方法。
首先，合理安排复习时间。
合理安排时间是复习的基础，可以根据复习计划将时间合理分配到不同科目的学习上。
其次，建立知识框架。
对于教师资格证考试来说，知识的量是非常庞大的，建立知识框架有助于整理和记忆知识点。
可以通过制作思维导图、总结复习提纲等方式来建立知识框架。
再次，采用多种复习方法。
教师资格证考试的题型多样，所以在复习阶段，考生可以采用多种复习方法，如做题、背诵、讲解等来提高对知识点的掌握。
最后，进行模拟测试。
模拟测试是检验复习效果的重要方式，可以通过模拟考试，检验自己对知识点的掌握程度，发现薄弱环节，进行有针对性的复习。
三、应试阶段应试阶段是备考教师资格证考试最后的冲刺阶段。
在应试阶段，考生需要重点关注试卷解答技巧和考试心态的调整。
首先，熟悉试卷结构。
2012年11月11日教师资格证全国统考 考试指南汇编
（三）初中教师一级指标二级指标三级指标1 职业道德与素养1.1职业理念1.1.1了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。
1.1.2了解初中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进学生全面发展。
1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
1.2职业规范1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
1.2.3了解教师职业道德行为要求，能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
1.3基本素养1.3.1掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有较好的文化修养。
1.3.2掌握一定的艺术鉴赏知识，具有一般的审美能力。
1.3.3具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。
2教育知识与应用2.1教育基础2.1.1掌握教育理论的基本知识，能运用教育的基本原理和方法，分析和解决初中教育教学实践中的问题。
2.1.2掌握初中教育规律与学生特点的相关知识，能分析、处理教育教学中的问题。
2.1.3了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。
2.1.4了解教育科学研究的基本理论和方法，能对教育教学实践的问题进行初步研究。
2.2学生指导2.2.1了解学生思想品德发展的规律和个性特征，能有针对性地开展德育工作。
2.2.2了解初中生身体、情感发展的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。
2.2.3了解初中生学习心理发展的特点和规律，能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。
2.3班级管理2.3.1了解班级管理的一般原理和方法，能做好班级的日常管理工作。
2.3.2了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。
3 教学知识与能力3.1学科知识3.1.1掌握拟任教学科的基础知识、基本理论，了解学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中正确运用学科知识。
资格证 笔试 解读类 六省市教师资格考试分析 贾瑞伟 原创 20121226
六省市教师资格考试统考分析六省市教师资格考试实行全国统考试点，也说明了教师资格考试将逐步实现全国统考的趋势，是一个具有重大意义的大事件。
在封建社会，科举制是学校教育的指挥棒，在现代高考是高中教育教学的指挥棒，那么教师资格考试将成为师范类院校以及部分非师范类院校教学的指挥棒，同样也是我们的指挥棒。
所以说教师资格考试的全国性统考，在几千年的中国教育发展史上还是头一次，是一个标志性的事件。
其特点主要表现在以下几个方面：一、考试范围或对象的规模化、扩大化考试的规模化主要是指考试的范围或者对象上进一步扩大。
目前教师资格考试统考还处在一个试点阶段，但统考是一个大趋势。
在考试对象上，试点的省份，2012年入学之后的师范生也必须参加考试，打破了师范类院校的毕业生毕业可直接申请教师资格证的惯例，在身份上师范生和非师范生已经没有区别。
但是，师范类院校还是有其传统优势，随着教师资格考试的全国统考，各师范院校必然会加强对考试内容的强化，这一点是非师范类院校所欠缺的。
总之，在考试对象上既包括非师范生，也包括数量上占绝对优势的师范类学生，考试规模扩大了很多。
二、考试制度的规范性、公平性教师资格考试六省市的统考不但对考试的目的、类别、性质、对象、条件等方面做出了说明，而且还有如下几个方面：有专门服务的网站：中小学和幼儿园教师资格考试/。
颁布了考试标准：“教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。
考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。
”规定了考试大纲：“教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准，制定各科考试大纲。
中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。
”专门的命题机构：“教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。
”规定了笔试的规范：“笔试部分科目采取计算机化考试，部分科目采取纸笔考试。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六省市统考教师资格考试备考指南
贾瑞伟
一、教师资格考试试点及趋势
按照国家教育体制改革试点工作总体部署，根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号），教育部于2011年下半年在浙江、湖北2个省份开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作。
2012年中小学和幼儿园教师资格考试改革试点扩展到了6个省市，即浙江、湖北、河北、海南、广西、上海等六个省市，并且山东省在今年的教师资格考试的公告中也明确说明“2013年我省将纳入全国中小学和幼儿园教师资格统一考试范围”。
可见，教师资格考试实行全国统考是一大趋势。
二、备考指南
（一）笔试报考指南
虽然试点省份实行统考，但是在公告的具体上还是有些差别的。
对于报考指南下面将着重关注从考试公告、明确考试对象及选好学科专业等面进行阐述。
1、关注考试公告
关于笔试报考，广大考生登录个省教育厅的网站、中小学和幼儿园教师资格考试网等网站，仔细阅读考试公告，了解考试安排、考试对象、报名条件、网上报名及现场确认时间等等。
总之，要及时关注各种变更信息，以免错过了报名、考试。
2、明确考试对象
浙江省、河北省等省市的公告中的考试对象中指出“2012年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格须参加国家教师资格考试”。
其中上海市、海南省的公告中指出“全日制普通高校的在校三年级以上学生，可凭学校证明报考”。
而浙江省的公告中的报考条件中指出“全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，可凭学校学籍管理部门或教学管理部门（浙江大学在校本科毕业班学生持本科部）出具的证明报考教师资格考试”，因此在浙江省全日制普通高校的在校三年级学生就不能报考。
所以说对于不同省份的考生师范类及非师范类考生要仔细阅读公告，看自己是属于哪一类情况、是否能够报考。
3、选好学科专业
还有需要说明的一点是，考生在选择教师资格证的学科专业时，最好能和自己所学的专业相一致或相近，因为现在有很多地区在教师招聘中对这一点是有所要求的。
所以考生在一定程度上还要了解教师招聘考试的要求，根据自己的所学专业理性的报考，不要盲目、从众，否则最终即使获得了教师资格证，却因为在教师招聘时因为专业不相符而不能报考，而失去了机会。
例如，如果你是一个计算机专业或者生物专业的非师范类的考生，虽然通过教师资格考试获得了一个数学或语文的教师资格证，但是在报名参加教师招聘考试时，有的地方要
求所学专业与教师资格证上的所对应的学科相同或相近，所以你就不符合报名的要求，也就不能参加考试。
（二）笔试备考指南
由于2012年之后入学后的师范类学生还不是大三或毕业班的学生，因此也就不存在报考的问题。
所以我们主要谈一下关于非师范类专业学生的报考。
1、笔试教材的选用指南
对于笔试备考，教材的选用是非常重要的。
因为教师资格考试只给出了大纲，并没有指定教材。
因此在教师资格考试参考书的选择上，仅以教科版、人教版、北师大版、高教社或华师大版等出版社出版的教师资格考试指导用书为参考是不够的，还应根据考试大纲的内容范围，有针对性的选择一些选择一些应用范围较广、权威的教材的师范类专业教材。
比如考小学教师资格证的考生，除了要看出版社出版的教师资格考试指导用书之外，还必须要看大学本科阶段小学教育本科的一些专业教材，特别是教育部师范司组织编写、教育部课程教材研究所推荐使用、人民教育出版社出版发行的大学本科小学教育专业教材，其中就包含了《小学教学论》、《小学生心理学》、《小学生教育心理学》、《小学生心理健康教育》等专业教材，所以广大考生在选用教材时应以师范类的专业教材为主，因为专业教材的内容知识点更为详细、全面、具体，特别是在一开始的全面复习时，更应以这些专业教材为主。
同样对于参加幼儿、初级、高级中学及中职教师资格考试的考生也要选取相应的专业教材进行复习。
2、笔试复习指南
根据各试点省市的公告，下半年试点省份国家教师资格报名时间为笔试报名时间为10月8日—15日，考试时间为2012年下半年笔试考试时间为11月11日。
根据公告可以看出，从报名到考试有大约一个月左右的时间，在这段时间里考生应该如何准备自己的备考呢？下面为大家提出几点复习备考建议。
根据考试内容安排及考试时间，我们现将笔试备考分以下为三个阶段：
第一阶段基础复习阶段（15天左右）
这一阶段的主要是夯实基础，拓宽知识面。
根据自己的情况制定一个合理的复习计划，确保自己能够复习的完，而且还能复习的好。
在复习时选择相应的师范类专业教材为参考以及相应的出版社所出版的教师资格考试指导用书为辅助，勤翻阅熟悉、内容。
比如说教育学这一模块的内容，考生可以根据计划每天看两章或三章的内容，熟悉各章各节以及它们所包含的知识点，也可以尝试着运用一些记忆方法或策略，进行复习。
总之这一阶段，考生要对教育教学理论知识进行全面复习，对知识点有一个初步的理解与掌握。
第二阶段：基础提高阶段（10天左右）
在第一阶段全面复习、初步了解及尝试记忆的基础上，进行复习巩固，使将各章之间及各章之内的知识点进行串联，最终形成自己的知识框架或结构。
考生要想更好地形成自己的知识框架，从整体上把握整个知识框架，就应该结合大纲及教材的目录，多翻阅教材，尝试记忆、背诵各知识点。
能够达到在看到考试大纲或目录的某一章节时，就要联想到该章节知
识点的逻辑顺序，根据逻辑顺序进行记忆或复习。
第三阶段：冲刺模拟阶段（3天左右）
在基础提高阶段之后就进入到模拟冲刺阶段，这一阶段大概3天左右的时间。
在这一阶段，建议考生一定要做一套或两套的模拟题，不要再进行专项训练。
做模拟题的目的是为了帮助考生尽快进入考试状态，同时也是进行再一轮的查漏补缺，找出自己的不足，进行改进。
考生做试卷的时候要严格按照考试时间的规定进行。
在这一轮的复习中除了做模拟题之外还要进行复习。
由于在第二阶段大部分知识点都背过了，并形成了自己的知识框架体系，因此在此阶段考生复习主要是通过浏览、保持记忆为主，对知识点进行查缺补漏。
总之，教师资格考试它不像教师招聘考试那样难度大、竞争激烈，其性质是一个标准参照性考试。
虽然对于一些非师范生来说还是有点一定难度的，但是也要各考生摆正心态，更要做好充分的知识准备，最终通过考试。