兽医临床诊疗技术
兽医临床诊疗技术-绪论 PPT课件
3、固定症状与偶然症状
固定症状——整个疾病过程中必然出现的症状。 偶然症状——在特定条件下才能出现的症状。
如患贫血动物必然出现食少、无力、可视 粘膜苍白等属于固定症状。只有当血红蛋白及 红细胞数明显减少，血液稀薄时才出现贫血性 心杂音，为偶然症状。
熟记某一疾病的固定症状对发现和认识疾 病非常重要。
• 特殊检查法：利用特殊的仪器设备对病畜 进行检查的方法，也是一种辅助检查法。 如心电图、X光、超声波。另外，放射性 核素、核磁共振、CT、内窥镜等；血液流 变学检查、PCR、免疫学、酶学、寄生虫 学等。
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二、症 状 分 类
全身症状与局部症状 主要症状与次要症状 固定症状与偶然症状 典型症状与示病症状 综合征 后期症状与后遗症状
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1、全身症状与局部症状
全身症状——机体对病原刺激所表现的全身性反
应。如许多热性病表现体温升高，呼吸、脉搏增 数，厌食，乏力，无神等。全身症状的有无及轻 重，对判断病性、病情、病程及预后提供参考。
局部症状——某一组织或器官患病时局限于病灶
区的局部性反应。如支气管肺炎是肺部听诊啰音， 发炎局部红肿热痛等。根据局部症状可推断患病 的组织、器官。
综合征（Syndrome）——也称为综合征候群， 在许多疾病过程中，某些症状不是单独孤立 的出现，而是有规律地同时或按一定次序出 现。如在发热过程中，出现体温升高，呼吸、 脉搏加快，饮多食少，便干尿赤等统称为发 热综合征。
综合征能表示一定部位疾病的综合表现， 包括某一疾病的主要的、固定的和典型的症 状，对疾病的诊断、鉴别诊断和预后判断有 重要意义。
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6、后期症状与后遗症状
后期症状——又称危症，指病畜临死 前所表现的症状，对判断预后意义大。 如瞳孔散大、粪尿失禁等。
《兽医临床诊疗技术》课程标准
《兽医临床诊疗技术》课程标准课程名称：兽医临床诊疗技术课程类别：专业基础课程课程学时：102课程学分：6一、课程性质与任务本课程是兽医专业的一门专业基础课程。
本课程也是将解剖、生理、病理、药理等基础课程和各种动物疾病等专业课程相互联系起来的桥梁性课程。
本课程是以家畜（禽）为研究对象，研究诊断和治疗疾病的基本理论和基本方法的学科，包括临床诊断技术、实验室检查技术、特殊检查方法、给药技术以及外科治疗技术等。
本课程的主要任务是使学生了解国内、外兽医临床诊疗技术的发展现状与前景，掌握其基本理论、基本知识和基本技能，能熟练规范地进行各项体格检查，并能对各种症状和检查结果进行科学的分析和推理，从而做出正确诊断。
本课程注重对学生职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学目标（一）知识目标1.掌握临床检查基本方法与程序，了解常见动物的接近和保定方法；2.掌握一般检查和系统检查的内容方法和临床意义及注意事项；3.掌握实验室血液、粪便、尿液的检查方法、临床意义及注意事项；4.掌握常见给药的方法及途径，了解不同疾病情况下各种给药方法的使用；5.了解特殊仪器诊断的使用方法，了解临床上先进的仪器检查和判断方法；6.掌握外科手术基本知识，熟悉外科常见手术方法和适应症，了解外科手术常用新技术。
（二）能力目标1.能对常见动物进行接近和保定；2.能正确运用临床基本检查方法，对常见动物进行一般检查和系统检查；3.能较为熟练的进行血液、粪便、尿液常规检查，并能正确判定结果；4.能熟练的给常见动物给药，包括静脉注射、肌肉注射、皮下注射、口服给药等；5.能对常见疾病的仪器诊断结果做出正确判断；6.能熟练进行外科手术基本操作，并能进行常见手术。
（三）素质目标1.培养学生热爱科学、实事求是、精益救精的学风，具备学习能力和创业创新意识；2.具有自强、自立、竞争、合作、吃苦耐劳和爱岗敬业的精神；3.热爱动物医学事业，具有高尚的职业道德和良好的法制观念；4.具有适应社会各种环境、职业以及抵抗风险和挫折的良好心理素质。
普通高职、三年学制兽医专业《兽医临床诊疗技术》课程标准
普通高职、三年学制兽医专业《兽医临床诊疗技术》课程标准课程名称：兽医临床诊疗技术课程类别：职业能力课适用专业：兽医一、前言（一）课程性质兽医临床诊疗技术是现代兽医科学中的专业核心基础学科之一，是集理论性与应用性为一体的职业能力课。
本课程主要学习动物疾病诊断和治疗的理论和技术，是兽医专业职业素质基础课与职业素质能力课的桥梁，是进一步学习动物疾病防治课程的基础。
（二）课程设计理念1、兽医临床诊疗技术是依据“兽医专业工作任务职业能力一学习分析、兽医专业工作任务职业延展能力--学习分析表”中动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、宠物医师岗位工作项目设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的学做一体的教学模式，项目任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的项目任务有密切联系，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合“动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、宠物医师”职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程的教学过程通过校企合作校内外实训基地（尤其是“厂中校”、“校中厂”实践教学基地）、教学资源库、校企对接教学等多种途径进行，采取工学结合等形式，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，引入第三方评价，重点评价学生的职业能力。
2、该门课程的总学时为IOO以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业o素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合“动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、宠物医师”职业资格标准，以动物疾病防治为典型工作过程，以来源于临床实际案例为载体，以学做一体化的教学实训室为诊治与学习场所，对课程内容进行整合。
通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生综合能力的全面培养。
兽医临床诊疗新技术应用
兽医临床诊疗新技术应用近年来，随着科技的不断发展，新技术在各个领域都取得了长足的进步，兽医临床诊疗领域也不例外。
新技术的应用为兽医诊疗工作提供了更多可能性，使得治疗和护理更加高效、精准。
本文将重点介绍兽医临床诊疗中一些新技术的应用情况。
一、影像学诊断技术随着医学影像学的发展，兽医临床诊疗中的影像学诊断技术也得到了迅速发展。
比如数字X射线技术、超声波成像技术、核磁共振成像技术等，这些技术不仅可以清晰地显示宠物的内部结构，还可以帮助医生准确定位病变，提高诊断准确性。
在兽医临床实践中，这些影像学诊断技术已经成为常规的诊疗手段，为诊断疾病提供了重要依据。
二、生物技术在兽医临床的应用生物技术是近年来发展最为迅速的领域之一，其在兽医临床中也发挥着重要作用。
例如基因检测技术可以帮助医生更早地预测某些疾病的发生风险，为预防和治疗提供更好的方向；干细胞疗法则成为一些难治性疾病的重要治疗手段，为一些患者带来了病痛的希望。
这些生物技术的应用使得治疗更加个性化、精准化，也为一些原本难以治疗的疾病打开了新的治疗途径。
三、远程诊疗技术的应用随着信息技术的普及和发展，远程诊疗技术逐渐成为一种新的诊疗方式。
兽医临床诊疗也有了应用远程诊疗技术的尝试。
宠物主人可以通过手机、电脑等终端设备与远程医生进行视频通话，医生可以在不同的地点对宠物进行诊断和治疗指导。
这种远程诊疗技术突破了时间和空间的限制，为那些无法亲自到医院就诊的宠物提供了便利。
四、智能诊疗设备的应用智能诊疗设备是一种结合了人工智能技术的创新设备，可以帮助医生更快速、更准确地诊断病情。
在兽医临床中，智能诊疗设备也开始得到应用。
比如智能影像诊断系统可以通过对比数据库中的大量病例进行分析，为医生提供更准确的诊断建议；智能药物配送系统可以根据宠物的体重、病情等信息自动计算出药物的剂量，减少了药物配送的错误率。
这些智能诊疗设备的应用不仅提高了诊断和治疗的效率，同时也降低了医疗事故的风险。
兽医临床诊疗技术第三版课程设计
兽医临床诊疗技术第三版课程设计一、课程概述本课程是针对兽医学专业学生开设的临床诊疗技术课程，旨在全面介绍常见动物疾病的诊断和治疗方法，提高学生的临床操作技能，培养学生的现场应变能力和解决问题的能力。
二、课程大纲1.疾病诊断–疾病症状及其意义–临床检查方法–实验室检验方法2.疾病治疗–药物治疗–外科手术治疗–物理治疗3.疾病预防–疫苗接种–生物安全措施–饮食营养管理三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，包括理论教学、案例分析、模拟操作、现场实践等。
1.理论教学：讲解兽医临床诊疗技术的基本概念、理论知识和实践经验，提高学生对疾病的认识和诊断能力。
2.案例分析：利用真实的病例，让学生深入了解疾病的症状和治疗方法，培养学生的思维逻辑和分析能力。
3.模拟操作：通过模拟真实场景，让学生在课堂上进行操作演练，提高学生的技能和应变能力。
4.现场实践：学生到实验室或动物诊疗中心进行现场实践，亲身体验诊断和治疗的全过程，增强学生的实践能力和经验。
四、评估方式本课程的学习成果将通过多种评估方式来考核，包括考试、任务完成情况、论文质量等。
1.考试：本课程将安排两次考试，以笔试的形式测试学生的理论知识掌握情况。
2.任务完成情况：学生在课堂上的出勤情况、参与课堂讨论、完成作业和课程实践等情况将被评估。
3.论文质量：要求学生在课程结束后提交一篇研究论文，涵盖所学知识及实践经验。
五、参考教材1.《犬猫常见疾病诊治技术》2.《兽医临床手册》3.《动物临床诊断》六、教学团队本课程的教师团队由具备临床实践经验、对动物疾病治疗有独到见解的兽医专家组成，为学生提供全方位的教学支持和诊疗指导，确保学生获得最优质的教学效果。
七、总结本课程旨在为学生提供系统化、全面化的兽医临床诊疗技术知识，培养学生的实践操作技能和解决问题的能力，为未来成为优秀的兽医专业人才打下坚实的基础。
兽医临床诊疗技术实验室检验
兽医临床诊疗技术实验室检验兽医临床诊疗技术实验室检验是动物医学中非常重要的一部分，它通过检验分析以获得动物身体情况，帮助兽医确诊疾病，并为制定治疗方案提供依据。
本文将介绍兽医临床诊疗技术实验室检验的重要性、常用的检验项目以及检验技术的发展趋势。
一、兽医临床诊疗技术实验室检验的重要性兽医临床诊疗技术实验室检验在动物医学诊断中扮演着重要的角色。
通过实验室检验，兽医可以获得动物血液、尿液、体液等样本的信息，并通过对这些信息的分析，了解动物的健康状况。
通过实验室检验，兽医可以及早发现动物的潜在疾病，及时进行治疗，避免疾病进一步发展，提高动物的生存几率。
此外，兽医临床诊疗技术实验室检验还可以帮助兽医确定治疗方案。
通过对检验结果的分析，兽医可以了解动物的药物代谢情况，从而为制定最合适的治疗方案提供依据。
同时，实验室检验还可以评估治疗效果，及时调整治疗方案，提高治疗的成功率。
二、常用的兽医临床诊疗技术实验室检验项目1. 血液检验血液检验是兽医临床诊疗技术实验室检验中最常见的项目之一。
血液检验可以获得动物的血红蛋白、白细胞计数、血小板计数等多种指标的信息，从而帮助兽医判断动物的贫血程度、白细胞数量以及血液凝固功能等方面的情况。
2. 尿液检验尿液检验是评估动物肾功能和泌尿系统状况的重要手段。
通过尿液样本的检验，可以了解动物的尿液比重、PH值、蛋白质含量等信息，进而判断动物的肾脏功能和泌尿系统是否正常。
3. 病理学检验病理学检验是通过对病变组织进行组织学和细胞学检查，以了解动物疾病的发生、发展和转归。
通过病理学检验，兽医可以确定动物是否患有恶性肿瘤、细菌感染等重大疾病，并评估病变组织的恶性程度，为临床治疗提供准确的依据。
三、兽医临床诊疗技术实验室检验技术的发展趋势随着科技的进步和实验室技术的不断创新，兽医临床诊疗技术实验室检验也在不断发展。
以下是一些发展趋势：1. 自动化技术的应用随着自动化技术的成熟，越来越多的兽医实验室开始引入自动化设备进行检验。
兽医临床诊疗课程标准
《兽医临床诊疗技术》课程标准【课程名称】兽医临床诊疗技术【适用专业】中等职业学校畜牧兽医专业（检疫与防疫方向）一、前言（一）课程性质本课程是中等职业学校畜牧兽医专业的一门专业核心课程，是三段式教育中职业认知阶段的课程。
本课程是以畜禽为研究对象，研究诊断和治疗疾病的基本理论和基本方法的学科。
包括临床诊断技术、实验室检查技术、特殊检查方法、以及外科治疗技术、给药技术、穿刺技术等。
（二）设计思路本课程标准以就业为导向，通过社会调研，邀请行业专家对畜牧兽医专业（检疫与防疫方向）所涵盖的岗位进行工作任务和职业能力分析，并以工作任务为引领确定本课程的结构，以职业能力为基础确定本课程的内容，根据学生身心发展的特点和职业教育规律等方面的培养要求，着眼于培养学生临床水平及终身学习能力。
综合考虑学生发展的需要、社会需求和本课程自身发展需要三个方面，《兽医临床诊疗技术》选择了畜禽临床诊断技术、实验室检验技术、特殊检查技术和治疗技术作为课程的主要内容。
《兽医临床诊疗技术》规定的素质、知识和能力的目标，需要通过学生主动的、多样化的学习活动才能逐步达到。
二、课程目标通过任务引领项目教学，学生能够掌握临床检查的方法和治疗技术；掌握血、尿粪常规检查；理解症状学的诊断意义；识别正常状态和病理状态；了解特殊检查的方法，从而能综合分析症状资料，对典型病例做出初步诊断和治疗。
（一）知识目标1.能理解兽医临床诊疗技术的基本知识及基本概念，能接近与保定常见畜禽。
2.能正确运用临床基本检查方法，对常见动物进行一般检查和系统检查。
3.能掌握一般检查的方法、内容以及诊断意义。
4.能正确进行各系统的临床检查，识记各系统、器官的正常状态和常见的病理变化及其诊断意义。
（二）素质目标1.具有良好的思想品质和职业道德。
2.具有组织协调能力和团队合作能力。
3.自我提升能力。
4.具有一定分析解决问题的能力。
5.具备较强的动手能力和学习能力，善于分析、思考问题。
兽医临床诊疗技术教材
兽医临床诊疗技术教材
兽医临床诊疗技术教材有《兽医临床诊疗技术（曾元根）（第二版）》，该书是职业教育国家规划教材，以“需用为准、够用为度和实用为先”为原则，在保留原版教材特色的基础上，将陈旧的内容进行了更新，遗漏的内容进行了补充。
此外，还有《兽医临床诊疗技术与应用》，该书是中国农业大学出版社出版的图书，可作为大、中专农业院校畜牧、兽医专业教材，也是各级兽医临床诊疗和检验工作者及广大畜禽饲养者的重要参考书。
如需更多兽医临床诊疗技术教材的信息，建议查阅相关图书网站或论坛。
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1、临床诊断检查的基本方法主要包括：问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊。
2、叩诊方法：直接叩诊法和间接叩诊法（指指叩诊法和叩诊法）。
3、触诊方法包括外部触诊法和内部触诊法。
4、外部触诊法可分为浅表触诊法和深部触诊法。
5、触感可分为捏粉样（面团样）、波动感、坚实感、硬固感、气肿感。
6、眼结膜颜色的病理变化：
结膜苍白：是各种贫血的表现，如：急速的发生苍白，大失血、肝脾破裂；逐渐苍白的是牛羊肠道寄生虫病、营养性贫血。
结膜潮红：是血液循环障碍的表现，也见于眼结膜的炎症和外伤。
根据潮红的性质：可分为弥漫性潮红和树枝状充血。
结膜黄染：是由于胆色素代谢障碍。
结膜发绀：结膜呈蓝紫色，缺氧的状态。
7、稽留热：是体温升高到一定程度，可持续数天，而且每天的温差变动范围较小，一般不超过1度。
见于猪瘟、炭疽、大叶性肺炎。
8、弛张热：是体温升高后，每天的温差变动范围较大，常超过1度以上，但体温并不降至正常。
可见于败血症、化脓性疾病、支气管肺炎。
9、体温：牛38—39.5 猪38—39.5 鸡40—42 犬37.5—39 猫38.5—39.5
10、脉搏次数：羊60-80 牛40-80 鸡120-200 兔120-140 猪60-80
11、正常呼吸数：羊12-30 猪18-30 兔50-60 鸡15-30
12、心杂音包括心外性杂音和心内性杂音。
13、心外性杂音包括心包击水音、心包摩擦音、心外性杂音。
14、常见的不规则心率如下：窦性心律不齐、期外收缩或过早搏动、传导阻滞、震颤性心律不齐（又称心房颤动）。
15、脉搏触感部位：牛在尾中动脉和颌下动脉；羊犬在股动脉。
16、呼吸方式：胸腹式呼吸、胸式呼吸、腹式呼吸。
病理性呼吸类型是后两种。
17、呼吸节律：呼气延长、吸气延长、间断性呼吸、陈-施二氏呼吸、毕欧特氏呼吸、库斯茂尔氏呼吸。
18、陈-施二氏呼吸：呼吸开始逐渐加强、加深、加快直达高峰，然后又逐渐变弱、变浅、变慢，最后呼吸中断数秒乃至15-30秒后，又重复上述方式呼吸，如此反复交替，出现波浪式的呼吸节律，又称潮式呼吸。
19、呼吸困难有：吸气性呼吸困难、呼气性呼吸困难、混合性呼吸困难。
20、混合性呼吸困难按其发生原因可分为如下6种类型：肺原性、心原性、血源性、中毒性、中枢神经性、腹内升高性。
21、呼出气体的气味检查：尿臭味见于尿毒症或膀胱破裂，烂苹果味见于酮病。
22、由于炎症性质和病理过程的不同，鼻液可分为浆液性、黏液性、脓性、腐败性、出血性、铁锈色。
23、啰音包括干啰音和湿啰音(水泡音）。
24、干啰音：
25、湿罗音：
26、异食癖：
27、里急后重：畜不断做排粪姿势并强度努责、呻吟（牛）、鸣叫（犬猪），而仅排出少量粪便或黏液，常见于直肠炎。
28、尿淋漓：是指排尿不畅，尿液呈点滴状或细流状排出。
29、胸腹式呼吸：健康动物的呼吸方式是胸腹式呼吸，即呼吸时胸廓和腹壁自然
起伏和强度均匀，有时也称混合式呼吸。
30、胸式呼吸：呼吸时胸壁起伏动作明显，而腹壁运动极弱。
31、腹式呼吸：呼吸时腹壁起伏动作明显，而胸壁活动极为轻微。
32、强迫运动：患病动物呈现圆圈运动、卧地四肢表现为游泳状运动，见于脑炎、脑内肿瘤、脑室积水、以及牛羊脑包虫病、某些中毒症。
33、共济失调包括静止性失调和运动性失调
34、共济失调：健康动物依靠小脑、前庭、椎体系统和锥外系统来调节肌肉的张力或收缩力量，协调肌肉的动作，维持体位姿势的平衡和运动的协调。
而在运动时，肌群运动不协调导致动物体位和各种运动的异常表现，称为共济失调。
35、临床检查的程序包括：病畜登记、病史调查、临床检查。
36、病历记录及其填写方法：病例格式：①病畜登记事项②病史资料的记载
③临床检查记载④诊断意见⑤治疗和护理措施。
病例日志：①逐日记载体温、脉搏、呼吸次数。
②各器官系统症状、变化。
③各种辅助、特殊检查结果④治疗原则、方法、处方、护理，以及改善饲养管理方面的措施。
⑤会诊人员、意见及决定。
37、填写病历的原则？
⑴全面而详细⑵系统而科学⑶具体而肯定⑷通俗而易懂⑸在治疗及护理栏内，应依次列处方、处理方法及护理的原则和具体措施。
38、建立诊断的方法：论证诊断法、鉴别诊断法、验证诊断法。
39、预后判断包括预后良好、预后不良、预后慎重、预后可疑。
40、预后良好：指估计不仅能被完全治愈，而且保持原有的生产能力的经济价值。
41、预后不良：是指估计死亡或丧失其生产能力和经济价值；
42、预后慎重：是指结局良好与否不能判定，有可能在短时内完全治愈，也有可能转为死亡或丧失其生产能力和经济价值。
43、是指材料不全，或病情正在发展变化之中，结局尚难推断，一时不能做出肯定的预后。
44、血沉：在室温下观察抗凝血中红细胞在一定时间内在血浆中的沉降速率。
45、血沉的临床意义？
1.血沉加快①见于各种贫血②急性全身性感染③各种急性局部炎症④创伤、手术、骨折⑤某些局部中毒⑥肾炎肾病⑦妊娠
2.血沉变慢
3.血沉与疾病预后判断
⑴推断潜在的病理过程。
⑵了解疾病的进展程度。
⑶用于疾病的鉴别诊断
46、血液凝固时间：血液自血管流出至完全凝固所需的时间，用以判定血液的凝固能力。
47、白细胞计数：指一定体积血液内所含的白细胞总数。
48、根据细胞质有无颗粒，可将血液循环中的白细胞分成有颗粒白细胞和无颗粒白细胞。
有颗粒白细胞包括嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、嗜中性粒细胞。
无颗粒白细胞包括淋巴细胞和单核细胞。
49、核左移：杆状核和晚幼核细胞增多，并出现中幼细胞，甚至出现髓细胞的比例增高，称为核左移。