高一一班行为习惯养成主题班会
行规教育主题班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（1）班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高一（1）班全体同学一、班会背景随着新学期的开始，同学们进入了高中生活的新阶段。
为了帮助同学们更好地适应高中生活，养成良好的行为习惯，提高自我管理能力，本次班会以“行规教育”为主题，旨在加强同学们的纪律意识，培养良好的行为规范。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了行规教育的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 观看行规教育视频为了使同学们更直观地了解行规教育的内容，班主任播放了一段关于高中生活行规教育的视频。
视频中展示了高中生活中的各种行为规范，以及违反规范所导致的后果。
3. 同学们分享心得体会观看完视频后，同学们分组进行了讨论，并分享了各自的心得体会。
以下为部分同学的发言：（1）李明同学表示：“通过观看视频，我深刻认识到遵守行规的重要性。
在高中阶段，我们要养成良好的生活习惯，这对我们的成长和发展至关重要。
”（2）王芳同学说：“我以前认为只要学习好就可以了，但通过这次班会，我明白了行规教育的重要性。
遵守行规不仅是对自己负责，也是对他人负责。
”（3）张伟同学分享了自己的经历：“我曾经因为不遵守行规而受到处罚，这次班会让我深刻反思了自己的行为。
今后，我会严格要求自己，遵守各项规章制度。
”4. 班主任总结发言班主任张老师对同学们的发言进行了总结，并对行规教育进行了进一步阐述：（1）行规教育是高中生活的重要组成部分，同学们要重视行规教育，养成良好的行为习惯。
（2）遵守行规不仅是对学校、老师、家长的尊重，更是对自己负责的表现。
（3）在高中阶段，同学们要树立正确的价值观，做到遵纪守法，文明礼貌。
5. 制定班级行规公约为了使同学们更好地遵守行规，班级制定了以下行规公约：（1）按时到校，不迟到、不早退。
（2）上课认真听讲，不玩手机、不睡觉。
（3）尊敬师长，团结同学，互相帮助。
高中生习惯养成班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：高一全体学生一、班会背景随着高中生活的逐渐深入，同学们开始面临更多的学习压力和挑战。
良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长至关重要。
为了帮助同学们养成良好的学习习惯，提高学习效率，本次班会以“高中生涯规划之习惯养成”为主题，旨在引导学生认识到习惯养成的重要性，并探讨如何在实际生活中践行。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 主题讲座张老师从以下几个方面进行了深入讲解：（1）习惯养成的重要性张老师强调，习惯是一种无意识的行为，它决定了我们的生活方式、学习方式和思维方式。
良好的习惯能够帮助我们提高学习效率，培养自律能力，形成健康的生活态度。
（2）习惯养成的原则张老师介绍了习惯养成的四个原则：明确目标、制定计划、坚持执行、适时调整。
（3）如何养成良好的学习习惯张老师从以下几个方面提出了建议：- 合理规划时间，制定学习计划；- 集中注意力，避免分心；- 做好笔记，及时复习；- 定期反思，调整学习方法。
（4）如何养成良好的生活习惯张老师建议同学们：- 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠；- 均衡饮食，注意营养搭配；- 增加体育锻炼，提高身体素质；- 学会沟通，建立良好的人际关系。
3. 学生分享邀请了几位同学分享他们在习惯养成方面的经验和感悟。
同学们纷纷表示，通过不断努力，他们已经养成了良好的学习习惯和生活习惯，学习效率和生活质量都有了显著提高。
4. 互动环节张老师组织同学们进行互动讨论，同学们就如何养成良好的习惯、如何克服拖延症等问题进行了深入交流。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望。
她希望同学们能够认识到习惯养成的重要性，付诸行动，努力提高自身素质。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功。
同学们对习惯养成的重要性有了更加深刻的认识，并纷纷表示要付诸行动，养成良好的学习习惯和生活习惯。
高中生习惯养成主题班会（5篇可选）
高中生习惯养成主题班会（5篇可选）第一篇：高中生习惯养成主题班会播种习惯,收获人生1.班会目的：通过班会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束的能力，改变不良的行为习惯。
通过好习惯和坏习惯事例的启示，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。
2.班会准备：(1)准备小品。
(2)各学生联系个人生活实际，列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思自己的行为习惯。
(3)结合班集体生活的实际，列举班集体生活中的习惯，给习惯分类，反思班集体存在的行为习惯。
3.班会形式：小品、讨论班会过程一、导入互动：请同学们跟着老师做：两手张开，十指交叉握在一起，看一看在最上面的是哪一个手的拇指？（同学们各不相同）这就是习惯。
故事：曾经看到过这么一则报道：一位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，记者采访其中一位：“你在哪所学校，哪个实验室，学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。
”记者十分惊讶：“在幼儿园能学到什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要道歉；学习要多思考，要仔细观察大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”学者的话告诉了我们一个浅显而又深刻的道理：好的习惯让人终身受益，好的习惯必须从小培养。
今天我们的班会主题就是：习惯成就未来二、表演小品（一）情景1：明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。
正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？明明低下头：嗯……情景2：（数年后）:明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，今天路上又塞车了，所以……老板瞪大了眼睛，极其严厉地说：从明天开始你不用上班了，在路上好好堵车吧！小品（二）苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作。
高中养成教育的班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：高中养成教育，助力成长之路二、班会时间：2023年4月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：高一全体师生五、班会记录：主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“高中养成教育，助力成长之路”。
希望通过这次班会，我们能更加明确高中阶段养成教育的重要性，共同为我们的成长助力。
（一）班会导入1. 主持人发言同学们，进入高中阶段，我们面临的学习任务更加繁重，生活节奏更加紧凑。
在这个关键时期，养成良好的学习习惯、生活习惯和心理素质，对于我们每个人的成长至关重要。
今天，我们就来探讨一下高中养成教育的重要性。
2. 观看视频短片接下来，让我们一起观看一段关于养成教育的视频短片，了解一些优秀的养成教育案例。
（二）主题讨论1. 学生代表发言同学们，刚才我们观看了视频短片，相信大家对养成教育有了更深入的了解。
下面，请几位同学分享一下自己在高中阶段养成教育方面的感悟。
（1）学习习惯养成学生A：我觉得高中阶段最重要的养成教育是学习习惯。
自从进入高中，我就开始制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
（2）生活习惯养成学生B：除了学习习惯，生活习惯也很重要。
我每天坚持锻炼身体，保持良好的作息时间，使自己的身心更加健康。
（3）心理素质养成学生C：在高中阶段，我们面临很大的压力，因此心理素质的养成至关重要。
我学会了调整心态，积极面对困难，努力克服挫折。
2. 老师点评同学们的发言非常精彩，让我感受到了大家在养成教育方面的努力和成果。
下面，我针对几位同学的发言进行点评。
（1）学习习惯养成老师：学习习惯是高中阶段最关键的养成教育之一。
希望同学们继续保持良好的学习习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
（2）生活习惯养成老师：良好的生活习惯对身心健康至关重要。
希望同学们注重饮食、锻炼和作息，为自己的成长助力。
（3）心理素质养成老师：心理素质的养成对我们的成长具有重要意义。
希望同学们学会调整心态，勇敢面对困难，成为更加坚强的人。
高中主题班会记录好习惯(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的自律意识，培养良好的学习生活习惯，增强班级凝聚力，我校高一（1）班于2023年3月15日下午举行了以“好习惯，成就未来”为主题的班会。
本次班会旨在引导同学们认识到好习惯的重要性，激发大家养成良好的学习生活习惯，为实现人生目标奠定坚实基础。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会主题进行了阐述，强调好习惯对个人成长的重要性，希望大家能够认真对待，积极行动。
2. 同学们分享自己的好习惯同学们纷纷上台分享自己在学习、生活、运动等方面的好习惯，如：（1）李明：每天坚持晨跑，锻炼身体，提高免疫力。
（2）王丽：制定学习计划，按计划完成任务，提高学习效率。
（3）张华：每天坚持阅读，拓宽知识面，提升素养。
（4）刘洋：合理分配时间，劳逸结合，保持良好的精神状态。
3. 小组讨论同学们分成四个小组，围绕以下问题进行讨论：（1）好习惯对我们的成长有哪些影响？（2）如何养成良好的学习生活习惯？（3）如何克服坏习惯，养成好习惯？讨论结束后，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论成果。
4. 好习惯行动计划同学们根据讨论结果，结合自身实际情况，制定了以下好习惯行动计划：（1）坚持每天锻炼，提高身体素质。
（2）制定学习计划，提高学习效率。
（3）合理安排时间，劳逸结合。
（4）养成阅读习惯，拓宽知识面。
（5）保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家要持之以恒，养成良好的学习生活习惯，为实现人生目标努力奋斗。
三、班会成果通过本次班会，同学们对好习惯的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要积极行动，养成良好的学习生活习惯。
以下是部分同学的心得体会：（1）李明：这次班会让我明白了锻炼身体的重要性，我以后会更加注重锻炼，保持良好的身体素质。
（2）王丽：制定学习计划让我学会了如何合理安排时间，提高了学习效率。
（3）张华：阅读让我感受到了知识的魅力，我以后会更加热爱阅读，提升自己的素养。
高一新生主题班会-养成好习惯
学生代表组织互动环节，让同学们相 互了解，增进友谊。
02
CHAPTER
养成良好学习习惯
制定学习计划
制定长期和短期学习计划
根据学科特点和自身情况，制定长期 和短期的学习计划，明确学习目标和 时间安排。
合理安排时间
调整计划
根据学习进度和效果，适时调整学习 计划，以适应变化。
合理分配每天的学习时间，确保各学 科都能得到充分的学习和复习。
高一新生主题班会-养成好习惯
目录
CONTENTS
• 班会开场与自我介绍 • 养成良好学习习惯 • 健康生活习惯 • 培养团队协作精神 • 安全意识教育 • 班会总结与展望
01
CHAPTER
班会开场与自我介绍
主持人开场致辞
欢迎词
主持人向新生表示热烈欢迎，介 绍班会的主题和目的，鼓励大家 积极参与。
对未来的展望
学生们表示将把本次班会的收获 应用到实际学习和生活中，努力
养成更多好习惯。
学生们认为班级应该定期组织此 类主题班会，以便不断提醒和激
励大家保持良好的习惯。
学生们还计划在未来的学习和生 活中不断探索和实践，不断完善
自己的习惯体系。THANKS谢谢源自保持卫生习惯总结词
良好的卫生习惯是预防疾病和维护个人健康的重要措施。
详细描述
学生应该养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持个人卫生、定期洗澡等。此外， 也要注意保持学习环境的卫生，如教室的清洁和消毒，以减少疾病传播的可能性 。
坚持体育锻炼
总结词
适当的体育锻炼有助于增强身体素质， 缓解学习压力，提高学习效率。
在团队中发挥自己的作用，承担自己的职责，不推卸责任， 不抱怨和指责他人。
05
2024年习惯养成主题班会(含多场景)
习惯养成主题班会(含多场景)习惯养成主题班会一、班会背景习惯养成是人长过程中的重要环节，良好的习惯可以帮助我们更好地面对生活、学习和工作。
为了提高同学们对习惯养成的重视，培养良好的生活习惯和学习习惯，我们决定召开一次以习惯养成为主题的班会。
二、班会目的1.增强同学们对习惯养成的认识，明确良好习惯对个人成长的重要性。
2.激发同学们养成良好习惯的积极性，自觉抵制不良习惯。
3.交流分享习惯养成的经验和心得，共同进步。
三、班会内容1.习惯养成的意义习惯养成是指通过反复练习和实践，使某种行为或思维模式逐渐成为一种自觉的行为。
良好的习惯可以培养我们的自律精神，提高我们的生活质量，促进我们的全面发展。
2.良好习惯与不良习惯良好习惯包括：早睡早起、按时作息、勤奋学习、讲究卫生、尊重他人等。
不良习惯包括：熬夜、拖延、懒惰、粗心大意、自私自利等。
我们要努力培养良好习惯，克服不良习惯。
3.习惯养成的途径（1）明确目标：我们要明确自己要养成哪些良好习惯，为什么要养成这些习惯，以及如何去养成这些习惯。
（2）制定计划：我们要根据自己的实际情况，制定切实可行的习惯养成计划，并按照计划去执行。
（3）持之以恒：习惯养成是一个长期的过程，我们要有耐心和毅力，不断克服困难，坚持下去。
（4）积极反馈：我们要学会自我监督，及时总结经验教训，对已养成的良好习惯进行积极反馈，巩固成果。
4.交流分享同学们可以分享自己在习惯养成过程中的心得体会，介绍自己的成功经验，也可以提出自己的困惑和问题，共同探讨解决办法。
四、班会总结本次主题班会旨在引导同学们认识到习惯养成的重要性，激发大家养成良好习惯的积极性。
通过本次班会，同学们对习惯养成的意义有了更深刻的理解，也明确了良好习惯与不良习惯的区别。
希望大家在今后的学习和生活中，能够积极行动起来，努力培养良好习惯，克服不良习惯，为自己的成长奠定坚实基础。
让我们共同努力，养成良好的习惯，成就美好的人生！重点关注的细节：习惯养成的途径一、明确目标1.自我反思：同学们需要花时间思考自己的行为模式和日常习惯，识别出哪些是积极的，哪些是有害的。
养成良好行为习惯主题班会教案
养成良好行为习惯主题班会教案养成良好行为习惯主题班会教案（精选13篇）养成良好行为习惯主题班会教案（精选篇1）一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体学生三、班会时间：周五下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。
从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有具体的布置。
例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计：主持人：(一)、梁静贤：(教室已经由后勤保障组布置完毕)老师们、同学们大家好!王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。
陈燕：我们有幸成为了同学。
李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。
大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!梁静贤：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始!(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)李豪：(学习习惯)(1)课前要预习，学会带着问题听课。
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------------------ 发掘自我潜能的习惯 ? 我现在就付诸行动 ---------------- 立即行动的习惯
人格化好习惯的 12指标 ——
真诚待人 遵守规则
（1）做人：
诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
讲究效率 友善合作 合理消费
（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
讲一讲
? 说说一（1）班是一个怎样的班级？评选 “班级之最”，如：最爱笑的人？声音 最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？ 最有条理的人？最负责任的人？最勤奋 的人？最自信的人？最爱问老师的人等 等。
“世界上最可怕的力量 是习惯， 世界上最宝贵的财富 也是习惯。 一个企业，一个国家，
好习惯成就好人生
高一（1）班主题班会
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链 子，拴得住一头千斤重的大象？
? 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣扎。
一个民族是如此， 对于 人的一生 ，更是如此。“
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。
“好习惯是一个人终身的财富 。”
? 好习惯是一个人终身的财富
从小到大，你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说， 大家来分享、学习一下……
这些习惯你有吗？
好习惯使人终身受益
? 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少 日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种 “养成”教育，因为，日常行为规范的每一条 都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上 就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程 中逐步养成好习惯。
? 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行 为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯” 顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
?Байду номын сангаас
对人影响
下面为你们介绍一下好习惯
再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射
了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。 当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十 个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有 加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去 呢? ”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他 想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。 在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航 员。