25立体构成与服装造型设计

25立体构成与服装造型设计

教师授课计划授课班级授课日期年月日

课节第课时课堂类型综合型课题第五节立体构成与服装造型设计

知识目标:通过本课程的学习，学生能够领会半立体、线立体、面立体、块立体与服装造型设计的目的知识，能够阐述分析本节知识的重点与难点之处，能够运用举例的方法，对本课程进行评析及总结。技能目标: 利用半立体、线立体、面立体、块立体的表现技法独立完成男装、女装、童装的设计构要求思的能力，同时建议学生大胆利用不同材质来表现相同技法，不断开拓学生设计思维。

掌握半立体、线立体、面立体、块立体的构成形式表现技法。重点主要体现在半立体、线立体、面立体、块立体等构成形式，如何在服装设计的进难点行表现。

教具课件、投影仪

课的进程:

第五节立体构成与服装造型设计

一、线立体构成在服装造型中的应用

二、面立体构成在服装造型中的应用

三、肌理(半立体)在服装造型中的应用

四、块材在服装造型中的应用

五、线材与面材的结合在服装造型中的应用

任课教师审查教师签字

教学过程教学学生学习、操作时间教师讲授、指导(主导)内容分配环节(主体)活动

师生互相问候。组织

教学

复习

提问新授第五节立体构成与服装造型设计

立体构成不仅仅是对立体空间形态的研究，它可培养造型

的感受力、直观判断力、潜在的思维力，启发对材料的认识以

及由材料引起的新构思。

服装造型是按照美的规律来创造独具生命的新形态，寻求

与之相适应的形式，运用新材料、研究新工艺，重视实践。在服装造型中，要能感受到材质感、肌理感、空间感和工艺手段

的相互制约性，研究能符合物理规律的设计方案。

一、线立体构成在服装造型中的应用课件展示

教师讲解服装立体型中线的造型构成的运用是指造型侧重线与体的

结合，是以线的重复、交叉、扭转、渐变等形式表现服装造型

的伸展空间及虚实的美感形式。其特点是由数目多少不等的多

条线状材质构成服装。其构成形式可采用线材之间的密度不同、粗细不同、结构不同、材料不同，形成新的造型形态，这种新

的造型形态，是建立在表现动感的基础上的节奏、韵律、方向

的灵活运用。产生了体量轻、动感强、空间节奏丰富多变的视

觉艺术效果。

学生分组讨论

课件展示线立体的应用

教师讲解

二、面立体构成在服装造型中的应用

服装立体型中面的造型构成是利用面形材料，以重复、渐

变、扭转、面层和面群排列构成形式，使服装立体的造型具有

虚实量感和空间层次。其特点是结构感、体量感强。面材的边缘处近似线材，所以它的形态呈现出一种结构明确的轻薄感和伸延感。

面立体的应用课件展示

三、肌理(半立体)在服装造型中的应用教师讲解

在服装立体构成中，肌理是指服装材料的表面质感特征。

这些表面肌理效果能给服装立体造型带来不同的视觉感应。其

特点是在面材构成形态的基础上，充分利用在面材上施以半立

体手法创造表层的肌理变化，达到表现的目的。如缉缝、抽褶、雕绣、镂空、植加其他材料装饰等方法，都会给服装带来独特的审美趣味性。

肌理的应用

四、块材在服装造型中的应用课件展示

在服装立体构成中，块材是指服装材料的体积感的特征，教师讲解