(完整word版)初中语文基础训练题及答案
初中中考 语文文学常识训练试题及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列关于文学常识的说法有误的一项是（）A. 诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。
从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。
B. 散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式，它还有“美文”“小品文”“随笔”之称。
C. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
D. 戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物，往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。
【答案】 C【解析】【分析】本题考查学生对文体知识的掌握。
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
而不是以叙述故事情节为中心。
故答案为C【点评】小说的三要素是：生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。
三者中，人物是小说的核心，小说的主要任务是塑造人物，写出鲜明的人物形象来，而情节是小说的骨架，环境是小说的依托。
2．下列说法正确的一项是（）A. 《观沧海》的作者是曹操，其子曹丕和曹植在文学上都卓有建树。
“一门父子三词客，千古文章八大家”中“三父子”指的就是曹氏三父子。
B. 《狼》选自《聊斋志异》。
作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。
《聊斋志异》中的“志”意思是“志向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于诸多“奇异的事”。
C. 新闻特写，指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片断和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
D. 律诗有“五律”和“七律”，每两句成一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。
每首的中间两联的上下句须是对偶句，全诗通押一个韵，除了首句，每句都需押韵。
【答案】 C【解析】【分析】A. “一门父子三词客，千古文章八大家”中“三父子”指的就是苏氏三父子：苏洵、苏轼、苏辙。
B.““志”意思是动词，记述，《聊斋志异》就是在他的书斋里记述奇异的事。
C.说法正确。
D.律诗并不是要求除了首句，每句都需押韵，而是要求第二、四、六、八句押韵。
部编中考语文文学常识训练试题含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：文学常识1．“东山再起”这个典故出自（）A. 曹操B. 刘备C. 谢安D. 孔子【答案】 C【解析】【分析】东山再起：指退隐后再度出任要职。
也比喻失势后重新恢复地位。
古时，指出山为官，为褒义词。
出处：《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。
”故答案为：C【点评】东晋谢安，才学过人，但在朝廷遭到一帮小人的嫉妒，使得皇上一刻儿用他一刻儿贬他。
谢安一气之下就辞官来到土山隐居，邀人下棋，落个耳根清静。
他人在外，心念家，就模拟浙江会稽东山景色，在土山上大兴土木搞建筑，并改土山为东山。
2．下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是（）A. 艾青，现代诗人，其代表诗作有《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》《向太阳》等。
B. 普希金，俄国诗人，其代表诗作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》《致大海》等。
C. 律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联，其中首联和颔联的上下句必须对偶。
D. 风骚，指诗经中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。
【答案】 C【解析】【分析】律诗通常每首八句，超过八句的，则称排律或长律。
以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。
并没有要求“首联和颔联的上下句必须对偶”。
故答案为C。
故答案为：C【点评】本题考查文学常识文化常识的辨析能力。
一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品的相关内容。
考生要在平时注意课本内的注释，注意平时的积累。
3．下列文学常识说法不正确的一项是（）A. 《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集，收录了诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”。
B. 杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。
初中中考语文短语练习题含答案(Word版)
、中考语文专项练习：短语1.下列说法正确的一项是（）A.我在北京。
”和我们在党的关怀下成长。
”这两个句子中的在"分别是动词、介词。
B.科技发达”今天星期二”中国工人”这本书20元”都是主谓短语。
C.五十多年来，这位海外游子无时无刻不在眷恋自己的祖国。
”这个句子的主干是海外游子眷念D.看见这样翠绿的麦田，仿佛已经嗅出白面包子的香气来了。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
【答案】A【解析】【分析】这是一道基础知识的题目，综合考查了词性、短语结构、提取句子主干和修辞手法等多个知识点。
A正确；B项中中国工人”不是主谓短语，而是偏正短语；C项中句子的主干应该是游子眷恋祖国”；D项中仿佛已经嗅出白面包子的香气来了”是联想，不是比喻。
故答案为：A。
【点评】这就要求学生在平时的学习中，注重积累相关语文知识。
2.下面的表述不正确的一项是（）A.精准扶贫”上带一路“全民阅读“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。
B.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
C.以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是中心如同鸿雁”。
D.想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练”中，年轻”从词性来说是个形容词。
【答案】B【解析】【分析】B项表述不正确。
令尊”称对方父亲的敬词，由我们家家教很严”可知使用错误。
故答案为：B【点评】本题考查短语类型的把握，句子主干的提取，词性的辨析以及谦辞与敬辞的恰当运用。
3.请选出下列说法不正确的一项是（）A.满街的深圳市花新杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是由西汉司马迁根据战国史书整理编辑而成的。
C.《壶口瀑布》《安塞腰鼓》《苏州园林》这三篇文章的标题都是偏正短语。
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易《钱塘湖春行》这首律诗的颈联。
初中语文基础题与答案
初中语文基础题与答案【篇一：初中语文基础训练题及答案】txt>1．下列加粗字的注音全都正确的一项是（3分）2．给加粗字注音完全正确的一项是c．当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸( )润一下，将获得无可言喻的裨(b1)益。
3．根据拼音写汉字。
(3分)4．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ) ( 2 分）5．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）6．下列加点字的注音错误的一项是（）（2分）7．根据汉语拼音写出汉宇。
(4分)8．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）9、下列加点字的读音、字形完全正确的一项是：（2分）（）10.汉字积累——根据拼音写汉字。
（3分）答案：1.b2.c3. ①涸②凌③觑4.b5.c6.b7. ①浑②憬③壮④垠8.d9.a10. ①碌②帖③晦④惋⑤渺⑥蔓初中语文基础训练【练习题二】1.下列加粗字注音准确无误的一项是 ( )。
2.下列词语的字形、注音、释义完全正确的一组是 ( )。
（2分）3.下面语句中加粗字的注音错误的一项是老还童。
4.下列句中加粗的字注音的有误的一项是（）5. 下列各组加粗字的音、形都正确的一项是：（）（2分）6. 根据拼音写出汉字。
（3分）鳞次zhi( )比 pou（）黄土 ke（）尽职守7.请根据拼音写出汉字，把这则寄语补充完整。
（4分）8.下列词语中加粗字注音全对的一项是( )(3分)答案：1.Ｂ2.Ｃ3.Ｂ4.d5.a6.栉抔恪7. 淀懈彩飘初中语文基础训练【练习题三】1.对下面句子中加粗词语的理解不正确的一项是（）（2分）a、每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般。
（攫住：抓住）b、憧憬是人生的慰藉。
（憧憬：向往）c、停留在雨过放晴的苍穹。
（苍穹：天空）d、让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……（体味：亲自体会）2.文言加粗词注音和解释完全正确的是（）3.下列句子中加粗成语运用有误的一项是：（）。
(完整word版)初中语文基础训练题及答案.pdf
初中语文基础训练【练习题一】1．下列加粗字的注音全都正确的一项是（3分）A．唱和（hé）沉湎（miǎｎ）孜孜不倦（zī））梦寐以求（mèi）B．炽热（chì）诘问（jié）C．牟取（móu）襁褓（qiǎng）越俎代庖（bāｏD．悲怆（cāng）禁锢（gù）五行缺土（xíng）2．给加粗字注音完全正确的一项是A．上灯了，一点点黄晕(yon)的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑(sù)戴着笠。
B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎(xièdú)职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
C．当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸( )润一下，将获得无可言喻的裨(b1)益。
D．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒(mán)了我的眼晴，这样苦心孤诣(zhi)地来偷,做没出息孩子的玩艺。
3．根据拼音写汉字。
(3分)①干hé②盛气líng 人③面面相qù4．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（) ( 2 分）n g ）姹紫嫣红（chà）A．喝彩（hē）伶仃（líB ．污秽（huì）戍守（shù）白雪皑皑（ái)C ．忏悔（chàn）晨曦（xī）风调雨顺（diào）D．提防（dī）侥幸（xiǎo ）丢三落四（là)5．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）n）拮据（jū）憔悴（qiáo）A．热忱（chéng）潋滟（liàB．娴熟（xián）逶迤（wěｉ）蹒跚（pán）祈祷（qí）C．诧异（chà）殉职（xùn）和煦（xù）风靡（mǐ）n）笑靥（yè）婵娟（cán）D．颓唐（tuí）饯行（jià6．下列加点字的注音错误的一项是（）（2分）A．倩影（qiàn）皎洁（jiǎｏ））休憩（qì）拈轻怕重（niāｎ）莘莘学子（xīｎ）B．随州（séi）狭隘（ài）差使（chāｉC．干涸（hé）怜悯（mǐｎ）玷污（diàn）脍炙人口（zhì）D．破绽（zhàn）迷惘（wǎng）省悟（xǐng）面面相觑（qù）7．根据汉语拼音写出汉宇。
部编中考语文 短语训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：短语1．下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（）A. 失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日B. 热得难受延续下去分享快乐C. 感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼D. 保护环境天涯海角心有灵犀【答案】 A【解析】【分析】“她的眼睛”是偏正短语，A项全是偏正短语；B项“热得难受”“延续下去”是后补短语，“分享快乐”是动宾短语；C项“感情丰富”“睡眼蒙咙”是主谓短语，“海市蜃楼”是并列短语；D项“保护环境”是动宾短语，“天涯海角”是并列短语，“心有灵犀”是主谓短语。
故答案为：A。
【点评】此题主要考查对词语结构的掌握能力，能判断，会应用。
2．短语判断全都正确的一项是（）A. 我的老师——偏正短语美丽的花朵——偏正短语慢慢地爬——偏正短语B. 把句子——介宾短语漂亮极了——偏正短语可爱的中国——偏正短语C. 学习汉语——动宾短语跑一圈——动宾短语学习讨论——并列短语D. 热得发烫——动补短语关系复杂——主谓短语无私奉献——主谓短语【答案】 A【解析】【分析】A．正确；B．“漂亮极了”是形补短语；C．“跑一圈”是动补短语；D．“热得发烫”是形补短语、“无私奉献”是偏正短语。
据此，答案为A。
故答案为：A【点评】此题考查学生对短语类型的正确判断能力。
做题时，先总观各项，仔细分析每项短语的类型，运用排除法，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
3．下列选项正确的一项是（）A. “音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性相同。
B. “烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语结构相同。
C. “新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开序幕。
”这个句子中“在喜气洋洋的乐曲声中”作定语。
D. “新农村建设彻底改变了乡村落后的面貌。
”这个句子的主干是“新农村改变面貌。
”【答案】 A【解析】【分析】B项，敬畏生命——动宾结构；C项，“在喜气洋洋的乐曲声中”作状语；D项，这个句子的主干是“乡村改变面貌”。
故答案为： A【点评】本题考查词性的辨析，句子成分的把握，句子主干的提取和短语类型的辨析。
初中语文九年级上册《岳阳楼记》基础训练练习题 附加答案
岳阳楼记基础训练一、据注音填写汉字并解释：①滕子京zhé( )守巴陵郡________ ②百废jǖ( )兴 _______③zhǚ( )予作文以记之________ ④bó( )暮冥冥________⑤心kuàng( )神yí( )_______⑥宠辱xié( )忘_____二、解释加点的词：越．明年（）增其旧制．（）予观夫巴陵胜．状（）朝晖．夕阴（）前人之述备．矣（）至若春和景．明（）沙鸥翔集．（）而或．长烟一空（）去国．．怀乡（）（）迁客骚人．．（）连月不开．（）把．酒临风（）波澜不惊．（）三、“/”给下列句子划节奏：1、刻唐贤今人诗赋于其上2、是进亦忧，退亦忧。
3、前人之述备矣4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5、属予作文以记之6、居庙堂之高则忧其民四、翻译下列句子：1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：2、刻唐贤今人诗赋于其上：3、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？4、览物之情，得无异乎？5、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君：6、微斯人，吾谁与归？7、沙鸥翔集，锦鳞游泳：8、不以物喜，不以己悲：五、据课文内容填写、默写：1、文中表明滕子京被贬后仍积极治理政事并取得成绩的句子是 _____ ______。
2、文中具体写从岳阳楼眺望洞庭湖远景的句子是、、、、、。
3、登斯楼也，，，，感极而悲者也。
登斯楼也，，，，其喜洋洋者也。
4、而或，浮光跃金，，，此乐何极！5、《岳阳楼记》，作者，字，（朝代）文学家。
是他的谥号。
六、阅读课文第5节：1、解词：或．异二者之为不以．物喜微．斯人吾与谁归．古仁人．．．之高、是．进亦忧．．．之心．、居庙堂2、“二者”指哪两种心情？(用文中句子回答)3、“进”指的是 _____________。
“退”指的是_____________ 。
4、“以物喜”照应前文__________ ，“以己悲”照应前文 ______ 。
部编初中中考 语文文学常识练习题及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列不是东山魁夷的作品的是（）A. 《一片树叶》B. 《听泉》C. 《冬天之美》D. 《与风景对话》【答案】 C【解析】【分析】东山魁夷，日本风景画家、散文家。
1908年7月生于横滨。
原名新吉，画号魁夷。
主要作品有散文集《听泉》《和风景的对话》《探求日本的美》等。
著有《东山魁夷》11卷。
《一片树叶》（节选）被选入苏教版初中教材。
故答案为：C【点评】《冬天之美》是法国乔治·桑的一篇散文。
表达了作者厌弃奢侈、挥霍的所谓大都市生活，向往朴实、和谐、自然的乡村生活。
2．下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A. 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。
B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。
C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
D. 戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
【答案】 C【解析】【分析】C关于文学常识的表述有误。
改为：小说的三要素是人物、情节、环境。
故答案为：C【点评】本题考查学生对文学常识的理解和识记能力。
答题时应注意，关键在于平时的识记与积累。
各类文学体裁的相关知识点都要熟，抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。
3．下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中，加下划线词语使用不恰当的一项是（）A. 颜真卿的“宁”字是楷书，横画细竖画粗，点画丰厚饱满，结构阔大端正。
B. 《曹全碑》中的“宁”字是隶书，笔画正行，字体扁平匀称，奔放豪逸。
C. 王羲之的“宁”字是行书，笔画遒劲稳健，整体上刚健娟秀、朴素精巧。
D. 张旭的“宁”字是草书，笔画连绵不断，跌宕起伏，奔突游走，如龙蛇飞动。
【答案】 B【解析】【分析】B项中，奔放豪逸是奔放洒脱的意思。
但“笔画正行，字体扁平匀称”，更多是方圆相济，轻重有致，“奔放豪逸”这个鉴赏便不符合。
故答案为：B【点评】本题考查考生素质能力及文化素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中语文基础训练【练习题一】1．下列加粗字的注音全都正确的一项是（3分）A．唱和（hé）沉湎（miǎn）孜孜不倦（zī）B．炽热（chì）诘问（jié）梦寐以求（mèi）C．牟取（móu）襁褓（qiǎng）越俎代庖（bāo）D．悲怆（cāng）禁锢（gù）五行缺土（xíng）2．给加粗字注音完全正确的一项是A．上灯了，一点点黄晕(yon)的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑(sù)戴着笠。
B．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎(xiè dú)职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
C．当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸( )润一下，将获得无可言喻的裨(b1)益。
D．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒(mán)了我的眼晴，这样苦心孤诣(zhi)地来偷,做没出息孩子的玩艺。
3．根据拼音写汉字。
(3分)①干hé②盛气líng 人③面面相qù4．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（) ( 2 分）A．喝彩（hē）伶仃（líng ）姹紫嫣红（chà）B ．污秽（huì）戍守（shù）白雪皑皑（ái)C ．忏悔（chàn）晨曦（xī）风调雨顺（diào）D．提防（dī）侥幸（xiǎo ）丢三落四（là)5．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）A．热忱（chéng）潋滟（liàn）拮据（jū）憔悴（qiáo）B．娴熟（xián）逶迤（wěi）蹒跚（pán）祈祷（qí）C．诧异（chà）殉职（xùn）和煦（xù）风靡（mǐ）D．颓唐（tuí）饯行（jiàn）笑靥（yè）婵娟（cán）6．下列加点字的注音错误的一项是（）（2分）A．倩影（qiàn）皎洁（jiǎo）休憩（qì）拈轻怕重（niān）B．随州（séi）狭隘（ài）差使（chāi）莘莘学子（xīn）C．干涸（hé）怜悯（mǐn）玷污（diàn）脍炙人口（zhì）D．破绽（zhàn）迷惘（wǎng）省悟（xǐng）面面相觑（qù）7．根据汉语拼音写出汉宇。
(4分)①雄(hún) ②憧(jǐng)③理直气(zhuàng) ④无边无(yín)8．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）A．徜徉（cháng）叶鞘（shāo）庖代（pāo）倏忽（shū）B．蔫巴（yān）榛子（zhēn）恻隐（cè）邂逅（xiè）C．娴熟（xián）秀颀（qí）腌渍（zè）跌宕（dàng）D．卷帙（zhì）拮据（jié）消弭（mǐ）参错（cēn）9、下列加点字的读音、字形完全正确的一项是：（2分）（）A、干涸（hé）惟妙惟肖（xiào）怏（yàng）怏不乐B、差（chā）使美味佳肴（yáo）龙肝凤隋(suǐ)C、踌(chóu)躇换（huàn）然一新一气呵（hē）成D、伶俐(lì) 谈笑风（féng）声恪（gè）尽职守10.汉字积累——根据拼音写汉字。
（3分）①劳lù（）②妥tiē（）③阴huì（）④wan（）惜⑤miao（）茫⑥màn（）延答案：1.B2.C3. ①涸②凌③觑4.B5.C6.B7. ①浑②憬③壮④垠8.D9.A10. ①碌②帖③晦④惋⑤渺⑥蔓初中语文基础训练【练习题二】1.下列加粗字注音准确无误的一项是( )。
A. 迸(bìng)裂B. 阴晦(huì)C. 澎湃(bài)D. 提(tí)防2.下列词语的字形、注音、释义完全正确的一组是( )。
（2分）A. 狼籍(jí践踏) 坦荡如砥(dí磨刀石)B. 锲而不舍(qì雕刻) 油光可鉴(jiàn 镜子)C. 义愤填膺(yīng 胸膛) 猝然长逝(cù突然)D. 黄晕(yǜn 昏暗的光圈) 比肩继踵(zhǒn g 脚后跟)3.下面语句中加粗字的注音错误的一项是A. 你吟着一首小诗, 是邀我与你唱和(hè) 吗? 你洁白的身影, 让憔悴（cuì) 的天空返老还童。
B. 它伸展出他如盖的浓阴, 来荫(yìn) 庇树下的幽花芳草, 它结出累累(lèi) 的果实, 来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
C. 袅袅(niǎo) 烟云在我身边飘浮, 而那充满生机的树梢(shāo), 却刚够得着我的脚尖, 不及山坡上小草儿高。
D. 我哭, 山河却在欢乐；我掉落下来, 花草却昂起了头, 挺起了腰, 绽(zhàn) 开了笑脸。
4.下列句中加粗的字注音的有误的一项是（）A．学习洪战辉，重（zhòng）点是学习他面对重重（chóng chóng）困难永不言弃的精神。
B．他这个人经常丢三落（là）四，每天总是一副失魂落（luò）魄的样子。
C．小明最大的爱好(hào)就是读书，而且读的都是老师推荐的好(hǎo)书。
D．当地老百姓自发地给（jǐ）参加野营拉练的解放军官兵送给（gěi）养。
5. 下列各组加粗字的音、形都正确的一项是：（）（2分）A．峥嵘（z hēng）诓骗（kuāng）馈赠（kuì）拮据（jié）B．畸形（jī）矍烁（shuò）煦暖（xù）附和（hè）C．缀学（chuò）迤逦（yǐlǐ）蠕动（rú）干涸（hé）D．漂砾（lì）危垣（yuán）归省（shěng）迸溅（bèng）6. 根据拼音写出汉字。
（3分）鳞次zhi( )比pou（）黄土ke（）尽职守7.请根据拼音写出汉字，把这则寄语补充完整。
（4分）千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积diàn（），千年民族梦想的殷殷期盼，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不xiè（）努力与付出，一下子汇聚成为了只有千日的期待，奥林匹克色cǎi（）终于有了中国红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，让五环旗piāo（）扬在北京的上空。
8.下列词语中加粗字注音全对的一项是( )(3分)A．倾情(qūn) 茁壮(zhuō) 瞬息万变（shùn）B．双眸(mú) 凝望(níng) 万籁俱寂(lài)C. 慰藉(jiè) 亲吻(wěn) 连缀绵延(zhuì)D．肃穆(sù) 震颤(zhàn) 雷霆万钧(tíng)答案：1.Ｂ2.Ｃ3.Ｂ4.D5.A6.栉抔恪7. 淀懈彩飘8. C (A倾qīng 茁zhuó B眸móu D颤chàn)初中语文基础训练【练习题三】1.对下面句子中加粗词语的理解不正确的一项是（）（2分）A、每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般。
（攫住：抓住）B、憧憬是人生的慰藉。
（憧憬：向往）C、停留在雨过放晴的苍穹。
（苍穹：天空）D、让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……（体味：亲自体会）2.文言加粗词注音和解释完全正确的是（）A．觥筹交错(guāng) 以其境过清(因为)B．鸢飞戾天者（lì) 腰白玉之环(挂在腰间)C．无案牍之劳形(dú) 几欲先走(行走)D．见藐小微物(miǎo) 孰视之，自以为不如(同“熟”熟悉)3.下列句子中加粗成语运用有误的一项是：（）。
（2分）A．其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可遏。
B．他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。
C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。
D．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
4.下列句子中加粗的成语使用正确的一项是（2分）A．经过武警官兵多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。
B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！D．扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
5.下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是A.走进书店，琳琅满目的书籍令学生和家长应接不暇。
B.一个时代的优秀的文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。
C.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
D.只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国。
6.下列各句中，加粗的成浯使用正确的一项是( )(2分)A．战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。
B．建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简•爱》，真是妙手偶得啊!D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
7. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分)有人说：智者无言。
的确，大智之人，总是淡淡地,静静地,孜孜地，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。
A．生活思考追求B．思考生活追求C．生活追求思考D．追求思考生活8.下列句中加粗的词语使用不恰当的一项是：（）（3分）A.诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者，淅淅沥沥，绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。
B.文学作品中人物的悲欢离合，喜怒哀乐和兴衰荣辱，往往照射出时代和社会的世态人情与精神风貌。
C.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D.新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
答案:1.D 体味：仔细体会2.B3.D4.C（Ａ．“生灵涂炭”望文生义；Ｂ．“见异思迁”是贬义词；Ｄ．“栩栩如生”使用不当。
）5.A6.B (A中“虎视眈眈”的意思是像老虎那样凶狠地注视着，多用贬义：C中“妙手偶得” 多用在文学方面，指文学素养深的人偶然间所得到的(佳词妙句)；D中“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏停顿转折，用在描写声音方面。