《诗经--关雎》ppt

一读，
读准字音
《关睢》
关关睢鸠，在河之洲。 yao tiao hao qiú 窈窕淑女，君子好逑。 xì ng 参差荇菜，左右流之。 wù mèi 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 sè 窈窕淑女，琴瑟友之。 mào 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴” 的特点更突出。“蒹葭”“水”“伊人”交相辉映， 浑然一体，用作比兴的事物与所要描绘的对象形成 了一个完整的艺术世界。
各章结构大致相同，只是更换了其中个别的 字句，使内容递进，逐步深入地展现了“君 子”炽热的情怀，起到了加重感情，增强节 奏感的艺术效果。
课堂小结
这首诗真切地表达了率真、淳朴、健 康的情感，表现了古代劳动人民对美好事 物的追求和向上的精神。惟其如此，这首 诗流传了两千余年而不衰，并对后世文学 和爱情生活产生了深远影响，不愧为一首 脍炙人口的优秀民歌。
《诗经》
《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格
学习目标
1．初步了解诗经在文学史上的地位。 2．初步了解赋、比、兴的手法。 3．了解朗读《诗经》四言诗的节奏，
体会作品所表达的思想情感。
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关雎
雎鸠在传说中 是一种情意十 分专一的水鸟， 其一或死，另 一就忧思不食， 憔悴而死。
《关雎》选自《诗经 周南》。是《风》 之始也，也是《诗经》第一篇。也是 开爱情文学之先河。古人把它冠于三 百篇之首，说明对它评价很高。 孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀 而不伤。”其声、情、文、义俱佳， 足以为《风》之始，三百篇之冠。
（2）重章叠句，反复咏叹。起到了加重感 情，增强节奏感的艺术效果。
《蒹葭》
（1）重章叠句。三章句式 相同，每句只更换一两字， 表现了反复咏唱和缠绵无尽 的感情。 （2）借景起兴。对蒹葭 的描写表达作者的思想感情。
2、《关雎》和《蒹葭》都可以看作爱 情诗，但风格和表现手法相同吗？
《关雎》一诗重在“叙事”，可以看出主人公 爱慕、追求、幻想这样一条线索。《蒹葭》没有一 个明确故事。只选一个场景。第二、三章是第一章 的反复咏叹。《蒹葭》比《关雎》情感韵味更浓郁。
参差荇菜， 长的短的水荇菜，向左向右 第 左右流之。 顺着水流把它采。 二 窈窕淑女， 文静美丽的好姑娘，醒来 章 寤寐求之。 梦中都在寻求都在想。 赏析“流”：“流”用得极妙，满篇生辉， 极写少女顺着水流忽而侧身向左，忽而侧身 向右地采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，使全 篇充满了动感和生机。
“参差荇菜，左右流之。”进一步刻画姑娘窈窕之 色，又赞美了她的勤劳。 看到水边劳动的优美身影，更加深了他对少女的 思慕爱恋，于是醒时梦中都在想着她。
思念（今指衣服或“吃”） 琴瑟 弹琴鼓瑟 挑选 芼 钟鼓乐之 敲钟击鼓，使…快乐（使动用法）
服
2、请用自己的语言说说诗句所描绘的画面。 第一章 画面：意象 + 修饰语 + 意境 关关雎鸠， 水鸟和鸣关关唱， “窈窕淑”直接赞 在河之洲。 歌唱在那水中的陆地上。 扬女子文静美丽勤 窈窕淑女， 文静美丽的好姑娘， 劳善良，交代男子 君子好逑。 正是我的好对象。 追求她的根本原因 “君子好逑”显示了男子 的坦率自然，也显示了民 采用比兴手法，用雎鸠和 歌的朴实清新的风格。 鸣的情景起兴，引出淑女 是君子的佳偶。自然贴切 河边邂逅，一见钟情 生动形象表明君子爱情纯 关关雎鸠 情意真挚， 洁真诚，暗示淑女具有贞 互相和唱 联想 兴 洁的品德。渲染一种情意 绵绵、痴心相恋的情调。 淑女是君子的好配偶
《诗经》二首
作品简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 收集了自西周初年至春秋时代大约500 年间的305篇诗歌。它包括“风、雅、 颂”三部分。表现手法有赋、比、兴。
在先秦古籍中，被称为《诗》、或 《诗三百》。相传孔子曾整理过这些 诗并用来传授弟子，所以后来被尊为 儒家的“五经”之一，称为《诗经》。
河边邂逅，一见钟情 （第一章）
琴瑟钟鼓 ，欢庆娱乐 （第四五章）
朝思暮想，辗转反侧 （第二三章）
这是一首古老的恋歌，描写了一个男子 对一个美丽女子的思念、追求的过程， 反映了他求之不得的焦虑和求而得之的 喜悦。全诗健康向上，歌颂了“乐而不 淫”的纯真爱情。
一、托物起兴： “兴”是触景生情，借助于其他事物引出所要 表达的内容。诗歌开头以雎鸠和鸣的情景起兴，使 人想到君子淑女必成佳偶。 “兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极 大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲 染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。 鸟儿的呼唤——“关关”，从听觉上触动了诗人 的情怀； 随声望去——“在河之洲”，又从视觉上引起诗 人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣 呀！ 后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。
寻求想念不能得，醒来梦 求之不得， 第 中想更切 。 寤寐思服。 三 悠哉悠哉， 思念不断真难忘，睡在床 章 辗转反侧。 上翻来覆去天不亮。 生动逼真极写思念情人的心理活动。
叠用“悠哉”的作用：
“悠哉”叠用，深刻地表达了这个男子长 夜不寐、绵绵不断的忧思；连用两个 “悠”，把他长夜难眠，思绪万千以至难 耐的相思之苦表达得淋漓尽致，把这种炽 烈的渴望之情入木三分地揭示出来。
水荇菜有短又有长， 参差荇菜 , 第 幻想， 左采右采在河旁。 四 左右采之。 由 章 窈窕淑女,文静美丽的好姑娘，想用表 “寤 示友爱的弹琴鼓瑟来供她赏。 琴瑟友之。 寐思
服” “辗 转反 侧” “琴瑟友之”“钟鼓乐之”既描写了君子和 而生 淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞、尽兴狂 出的 幻想 欢的场面，又把青年人愿望实现后相处和谐、
背诵
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
再见！
能力拓展
1、比较阅读《关雎》和《蒹葭》。
《关雎》
（1）“起兴”。“兴”是触景生情，借助 于其他事物引出所要表达的内容。诗歌开头以 雎鸠和鸣的情景起兴。
资料链接
《诗经》三大基本内容：
“风”：指十五国风，是各地的 民间歌谣。是诗经的核心内容。 “风”和屈原的《离骚》并称为 “风骚”。 “雅”：分大雅、小雅，大部分 是贵族作品。西周王城区域朝会 宴饮所用诗歌。 “颂”：是宗庙祭祀用的乐歌及 史诗。
《诗经》三种表现手法
朱 熹 “赋者，敷陈其事而直言之也” 的 “比者，以彼物比此物也” 解 “兴者，先言他物以引起所咏之物也” 释 现 在 的 解 释
水荇菜长长短短不整 参差荇菜 , 第 齐，左边右边来摘取。 左右芼之， 五 窈窕淑女，文静美丽的好姑娘，想用 章 钟鼓乐之。敲钟击鼓来让她喜洋洋。 相亲相爱的欢乐感情深刻地表现了出来。
为何要描绘这一美满结合？ 描绘这一美满结合，进一步突出“君子” 对“淑女”的爱慕思念之深，这一结婚热 闹场面的描写，表达了青年男子对婚恋的 希求和良好愿望。
二、运用重章叠句，一咏三叹的形式。
1、了解：当时的民间诗歌，原为劳动人民在共同劳动中 集体创作并广泛地流传着，为了容易记忆，便于传播， 适于集体歌唱，在结构上就形成了重章叠句的格式。
2、明确：“重章”指一首诗由若干章构成，
各章字句基本相同，只是对应地变换少数字 词，反复咏叹中，情感表达层层递进，有一 种回旋跌宕的艺术效果。
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二ห้องสมุดไป่ตู้，注意停顿
四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：
关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。
参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。
求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。
三读，欣赏体会 1、讨论: 你觉得诗中有哪些词语非常重要或是难以理解？ 找出来，小组讨论这些词语的意思。 关关 鸟鸣声 逑 配偶 流 顺水流采摘
赋就是铺陈直叙。 比就是比喻。 兴就是借助其它事物为所咏之内 容作铺垫。（起兴）有时兴中有 比，叫比兴。
《诗经》六义：风 雅 颂 赋 比兴。
“四书五经”
《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目， 儒生学子的必读之书。 四书：
《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经：
《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》
《诗》《书》《礼》《易》《春秋》