中学校园网设计方案
校园网站建设实施方案（三篇）
校园网站建设实施方案____中学校园网站建设方案网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径，是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。
通过网站让社会，家长了解我校的发展概况、办学优势、办学质量、宣传学校、提高学校知名度，为广大师生创建一个资源共享的平台，让教师办公做到一定的信息化。
我们以学校教育的信息化为突破口和切入点，提出了创建“数字化校园”的目标。
校园网站是我校建设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。
校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务，实现学校对外交流的一个平台。
学校的网站建设应该为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为学校对外宣传的闪亮窗口。
二、学校网站的定位1、信息交流的新窗口。
通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持。
2、教育和管理的新平台。
通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。
通过学校网站这个平台，让学生参与进来，编辑电脑小报，提高美术绘画能力，增加科学素养，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。
学校概况学校简介学校理念学生频道团队阵地主体活动社会实践心灵驿站家校互动研修动态教育理论课改计划校本研修目标学习党建工作文明在线工会信息教师频道思政频道招生频道招生信息学校荣誉学籍管理首页学籍存档调整记录统计报表学科课程教研组师生信息学期升学任课管理msg即时通无纸化办公物件管理用车管理教务管理日常办公校园通知校园新闻校园动态校园公告校园论坛教师论坛办公论坛学生论坛权限管理在线情况系统日志系统备份系统配置问卷调查友情链接多媒体资源库系统管理扩展功能四、网站功能模块1、网站首页2、学校概况。
中小学校园网建设方案
未来将更加注重网络安全和数据保护，加强网络安全管 理措施。
未来将更加注重信息化与教育教学的深度融合，推动教 育教学的创新和发展。
THANKS
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接入层设计
接入层设备
接入层设备位于网络边缘，负责 连接用户设备并接入校园网。
用户认证
对接入层设备进行用户认证，确 保只有授权用户才能访问校园网
。
流量控制
对接入层设备进行流量控制，防 止网络拥堵和攻击。
04
网络安全规划
防火墙与入侵检测系统
防火墙配置
根据学校网络规模和安全需求，合理 配置防火墙，实现内外网隔离、访问 控制等功能。
项目不足与改进方向
01
02
03
04
部分老旧设备的性能和稳定性 有待提高，需要升级或更换。
在线应用服务的用户体验有待 优化，需要加强用户反馈和改
进。
网络安全管理需要进一步加强 ，如加强防火墙、入侵检测等
安全措施。
需要加强对校园网使用的管理 和监管，防止不良信息的传播
。
项目未来发展前景与趋势
随着技术的不断进步和应用需求的不断增长，校园网将 不断升级和扩展。
负载均衡
通过负载均衡技术，实现 数据流量的合理分配，提 高网络性能。
汇聚层设计
汇聚层设备
汇聚层设备位于核心层和接入层之间，负责汇聚 和转发数据流量。
VLAN划分
根据实际需求，对汇聚层设备进行VLAN划分，实 现不同区域或部门的逻辑隔离。
QoS策略
通过QoS策略，对不同应用或用户进行优先级管 理，确保关键业务的质量。
家长需求
中学校园网设计方案
中学校园网设计方案介绍中学校园网是指覆盖中学校园范围内的网络系统，主要为学生、教师和管理人员提供网络服务和资源。
本文档将详细介绍中学校园网的设计方案，包括网络拓扑结构、设备配置、安全策略等方面，以实现高效、稳定和安全的校园网络。
网络拓扑结构设备布置为了满足中学的规模和需求，我们建议采用三层网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
具体的设备布置如下：核心层•使用高性能交换机作为核心层设备，实现数据传输的高速和可靠性。
•配置冗余链路和热备份，以确保网络的可用性和容错性。
汇聚层•使用中等规模交换机作为汇聚层设备，实现多个接入层的连接和数据聚合。
•配置静态路由或动态路由协议，实现数据的转发和路径选择。
•使用台式交换机或无线接入设备作为接入层设备，为校园内的终端设备提供网络接入。
•配置端口安全、VLAN划分和用户认证，确保网络的安全性和管理性。
网络划分为了提高网络的安全性和灵活性，我们建议对网络进行划分，分为以下几个子网：学生子网•为学生提供上网服务和资源共享。
•设立访问控制策略，限制对敏感资源的访问。
教师子网•为教师提供高速互联网接入和多媒体资源。
•设立访问控制策略，限制对学生网段的访问。
管理子网•为管理人员提供对整个校园网的监控和管理。
•设立访问控制策略，限制对其他网段的访问。
•根据需要设置其他子网，如实验室子网、图书馆子网等。
设备配置核心层交换机配置•配置VLAN，将各个子网划分为不同的虚拟局域网。
•配置链路聚合，提高链路的带宽和可用性。
•配置路由协议，实现与汇聚层交换机和外部网络的互联。
汇聚层交换机配置•配置VLAN，将各个子网划分为不同的虚拟局域网。
•配置静态路由或动态路由协议，实现与核心层和接入层交换机的互联。
接入层交换机配置•配置VLAN，将各个子网划分为不同的虚拟局域网。
•配置端口安全，限制对接入设备的接入数量和类型。
•配置用户认证，限制非法用户的接入。
无线接入设备配置•设置SSID和密码，为无线终端提供接入认证。
校园网建设方案
摘要: 本文从校园网络保障体系、校园网络环境建设、教学资源和校园网络应用等四个环节来探讨校园网络建设策略。
其目的是：第一，在微观上切实保证校园网的顺利建成并发挥其应有的作用，实现促进教学改革、培养信息社会所需人才的最终目标。
第二，在宏观上把握正确的校园网络建设方向，制定行之有效的建网、护网和用网的实施方案；关键词：校园网络建设管理应用规划设计目录一、校园网络整体概括 (1)（一）第七中学概况 (1)（二）校园网络需求分析 (2)（三）网络相关技术分析 (2)（四）校园网络建设的内容： (2)二、总体设计原则 (3)三、校园网络建设方案 (3)（一）校园网建设方案概述 (3)（二）校园网络结构分析及VLAN划分 (4)1、校园网络结构分析 (4)2、校园网络拓扑结构 (5)3、校园网采用的网络操作系统 (5)4、络设备选型 (6)5、络接入选择 (9)6、VLAN划分 (9)四、综合布线设计 (10)（一）........................................... 布线系统分析10（二）............................................. 布线系统总体结构11（三）........................................... 结构化布线系统11 五、在施工中注意事项 . (15)（一）工程施工前准备 (15)（二）综合布线系统施工方案 (16)1、线缆的敷设 (17)2、线缆的端接 (18)3、信息插座的安装及端接 (18)（三）最后验收 (19)六、校园网建设工程预算 (20)七、总结 (22)参考文献： (22)、校园网络整体概括近年来，校园网络的建设在中学掀起一股热潮，许多中学都建起了自己的校园网，形成了一个覆盖全国的计算机网并通过专线与Internet 连通。
这一方面加强了学校与国内外的联系，有利于及时了解国内的信息，有助于提高学校的科研教学水平；另一方面，校园网的建立及以其为基础的管理信息系统的开发，也有利于各学校管理水平的提高。
中小学校园网设计方案
中小学校园网设计方案随着信息化时代的到来，中小学校园网已经成为教育教学的重要组成部分。
中小学校园网的设计方案需要考虑到教育教学的需求，提供稳定、安全、高效的网络环境，同时也要满足师生对于互联网资源的需求。
下面就是一份中小学校园网设计方案，具体内容如下：一、基础设施建设1.网络设备建设：-选择高性能的核心交换机和路由器，以满足中小学校园网的大带宽需求。
-在校园内设置多个接入点和无线AP，保证覆盖范围广，信号稳定。
-配备防火墙和安全网关，对校园网进行安全防护和监控。
2.网络布线：-根据校园现有的建筑结构和拓扑图，合理规划网络布线，保证网络传输的稳定和高效。
-采用光纤布线和双绞线组成的混合布线方式，以满足不同区域的网络需求。
二、网络管理与维护1.网络管理平台：-选择网络管理软件，提供对整个校园网的维护和管理功能，包括网络设备的监控、配置、故障诊断等。
-设置权限，区分管理员和普通用户，保证网络的安全和稳定。
2.定期检查和维护：-每隔一段时间对校园网进行全面检查，包括网络设备的状态、网络安全、网络带宽等，及时发现潜在问题并进行修复。
-维护网络设备的正常运行，定期更新软件版本，修复漏洞，防止网络攻击。
三、网络安全1.VLAN分割：-根据不同用户的需求和权限，设置不同的VLAN，实现对不同用户的网段划分，保证用户数据的安全和隔离。
2.访问控制：-配置访问控制列表（ACL），限制外部访问中小学校园网的权限，避免非授权用户的访问和攻击。
-设置安全防护措施，如端口锁定和IP-MAC绑定，防止任意设备接入校园网。
3.防火墙和安全策略：-配置防火墙来对校园网进行入侵检测和防御，防止病毒、木马等恶意程序的入侵。
-制定安全策略，对中小学校园网进行访问控制，包括上网时间控制、禁止访问不良网站等。
四、教育资源支持1.校内资源共享：-提供校内资源共享平台，教师和学生可以在校内网络中自由共享课件、教案、习题等教育资源。
2.网络教学平台：-搭建网络教学平台，教师可以在平台上发布课件、作业、考试等教学资源，学生可以在平台上进行学习和交流。
天全中学校园网规划设计方案
天全中学校园网规划设计方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为现代教育的重要标志。
天全中学作为一所具有悠久历史和优良传统的学校，为了适应教育现代化的需求，提高教学质量和管理效率，提升学校的竞争力，决定建设一个先进、高效、安全、稳定的校园网。
二、需求分析1、教学需求提供丰富的教学资源，包括多媒体课件、在线课程、教学视频等，方便教师备课和学生自主学习。
支持在线教学平台，实现课堂互动、作业提交与批改、在线考试等功能。
满足多媒体教学的需求，如投影仪、电子白板等设备的联网使用。
2、管理需求建立学校的行政管理系统，包括学籍管理、成绩管理、教职工管理等，提高管理效率和准确性。
实现办公自动化，如邮件系统、文件共享、通知发布等，方便学校内部的沟通与协作。
3、安全需求保障网络的安全性，防止病毒、黑客攻击和非法访问，保护学校的重要数据和师生的个人信息。
建立网络访问控制机制，限制不良网站和应用的访问，营造健康的网络环境。
4、扩展性需求校园网应具备良好的扩展性，能够满足学校未来发展的需求，如增加新的教学楼、办公楼、实验楼等的网络接入。
三、网络拓扑结构设计1、核心层采用高性能的核心交换机，负责整个校园网的数据交换和路由转发。
核心交换机应具备高带宽、高可靠性和强大的处理能力，以保证网络的稳定运行。
2、汇聚层在各教学楼、办公楼、实验楼等区域设置汇聚交换机，将来自接入层的流量汇聚到核心层。
汇聚交换机应具备一定的管理功能和性能，能够实现对本区域网络的监控和管理。
3、接入层在教室、办公室、实验室等场所设置接入交换机，为终端设备提供网络接入。
接入交换机应具备端口密度高、性价比高的特点，满足大量终端设备的接入需求。
四、IP 地址规划1、采用私有 IP 地址段，如 10000/8 或 1721600/12 或 19216800/16 。
2、根据不同的区域和部门进行子网划分，如教学楼子网、办公楼子网、实验楼子网等。
3、为服务器、网络设备、终端设备等分配固定的 IP 地址，方便管理和维护。
第一中学校园网网络改造方案-20160425-CDB
芜湖市第一中学校园网网络改造技术方案2016年4月目录一．芜湖一中校园网改造项目概述及分析 (1)二、校园网络需求分析 (2)2.1用户需求分析 (2)2.1.1网络带宽需求 (2)2.1.2合理子网与VLAN规划 (2)2.1.3全面信息服务实现 (2)2.1.4建设多样的应用系统 (3)2.1.5系统及数据安全防护 (4)2.1.6可靠的带宽保障 (4)2.2校区网络的设计目标 (5)2.3系统设计指导思想 (6)三、校园网网络设计方案及分析 (8)3.1总体拓扑设计 (8)3.2网络的分层设计原则 (9)3.1.1 核心层(Core Layer) (9)3.1.2 汇聚层(Distribution Layer) (9)3.1.3 接入层(Access Layer) (10)3.2芜湖一中校园网方案特性分析 (10)3.2.1高性能网络设计 (10)3.2.2网络可扩展性设计 (10)3.2.3 QOS功能 (11)3.2.4无线覆盖 (11)3.2.5可靠的网络安全设计 (12)3.2.6方便的网络管理和维护 (12)3.2.7网络高可靠性的设计 (13)四、项目设计主要设备清单 (21)一．芜湖一中校园网改造项目概述及分析中国教育科研计算机网（CERNET）于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。
为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。
随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。
但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。
只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。
因而，如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的下一个工作重点。
现在的芜湖一中，占地240余亩，校舍总面积13.8万平方米，有76个教学班，校园环境优美，教学设施先进、齐全。
第一实验中学校园网搭建设计方案
第一实验中学校园网搭建设计方案项目组号密级公开湖南科技职业学院软件学院项目设计文档项目名称校园网络环境搭建专业网络技术（管理方向）指导教师朱爱梅项目组成员王志强卢一超杨正二○一五年一月前言随着信息时代的普及发展，用电脑传递信息资源已成为了当前社会的主流。
不但快捷方便而且也操作简易，有着这么多的好处也当更普遍的发展应用。
因此如今的大学基本上都是校园网当道，从学生使用的宿舍网络到学校使用的教学网络都属于校园网的一部分。
而为什么某实验要搭建校园网的理由显而易见，刚说过大学的网络都是校园网构成，而如果此实验中学能搭建一个校园网，不但对教学工作的帮助巨大。
也能让中学的孩子们更早接触网络，让孩子们懂得利用网络学习，学习网络，加强自身的技能与能力。
提高学校整体素质与发展。
前言 (3)第一章第一实验中学的需求分析 01.现状和需求 02．网络规划设计 0第二章系统方案设计的总体思路 (2)1.校园系统网络的构成 (2)2.系统方案设计的总体思路 (2)第三章网络、主机系统设计方案 (5)1.网络的分层设计原则 (5)2.主机系统方案设计 (6)3. 路由器与交换机 (9)4.网络IP的规划 (12)第四章软件系统设计方案 (14)1.系统软件 (14)2.服务器软件 (15)3.应用软件 (16)4.工具软件 (16)第六章服务器与路由具体配置 (18)1.路由配置 (18)2. web配置 (21)结束语 (24)第一章第一实验中学的需求分析1.现状和需求现状、第一实验中学为教学楼和办公楼各1栋，用二层交换机互联，并经过路由器接入外网。
由于学校快速发展，现新建教学楼1栋，校方决定趁此机会对原有校园网络进行升级。
需求、升级后新校园网将有200台左右终端，需要对这200台终端进行不同的管理。
两个学生机房大约有60台计算机，学校教学班为24个，每个教学班有两个信息点，其中一个信息点为多媒体计算机固定连接使用，另一个信息点随时可能接入学生或者教室的笔记本电脑。
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校园网络系统设计参赛方案参赛类别：校园网（50万元预算设计方案）参赛单位：作者姓名：通信地址：邮编电子信箱联系电话：目录前言 (3)一．建设目标 (4)二、总体设计规划 (4)1、设计原则 (4)2．设计遵循的规范 (5)2.1 综合布线 (5)2.2 网络系统 (6)2.3校园有线电视系统 (6)3．建设内容 (7)4．设计思路 (7)4.1网络结构设计和设备选型 (7)4.1.1网络核心层、汇聚层 (7)4.1.2网络接入层 (9)4.2综合布线设计 (9)4.2.2水平区的设计 (10)4.2.3主配线间的设计 (10)4.2.4 综合布线工程实施及验收标准 (11)4.2.5设备安装 (11)4.2.6缆线敷设 (11)4.2.7缆线的终端 (12)4.2.8工程测试及标准 (12)4.3 网络安全设计 (12)4.5服务器系统设计方案 (14)4.5.1设备选型原则 (14)4.5.2设备厂商选择原则 (14)4.5.3服务器选型及应用设计 (14)4.6 应用软件设计 (16)4.6.1联想传奇视音频点播系统 (16)4.6.2联想传奇电子教室 (20)4.7 多媒体教室设计 (25)4.8校园有线电视系统设计 (28)4.8.1现状分析 (28)4.8.2系统设计原则 (28)4.8.3详细设计 (28)4.8.4系统组成 (28)三.实施日程 (30)1.系统及网络建立和调试 (30)2.技术培训 (30)3.应用系统建立和调试 (30)4.系统运行使用 (30)5.系统维护 (30)6.项目进度计划 (30)7.系统文档 (31)四.人员培训 (32)1.培训内容 (32)2.培训对象 (32)3.培训地点 (32)4.培训时间 (32)5.培训方式 (33)五.质量承诺要求 (34)5.1技术承诺 (34)5.2服务承诺 (34)5.3进度承诺 (35)5.4管理承诺 (35)5.5故障处理及响应时间 (35)5.5.1故障级别 (35)5.5.2支持响应 (35)5.5.3故障响应方式 (36)六.校园网系统设备清单及预算 (37)前言二十一世纪是知识经济的时代,随着科学技术日新月异的发展，计算机网络技术的应用得到了飞速的发展，不仅影响着民众的生活和工作，而且对教育教学方式和学生获取知识、以及学校行政管理等方面产生革命性的改变，网络技术已经成为现代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。
就一个学校而言，它还对综合校园中的优质教学资源，对外建立广泛信息获取和交流渠道，为学校的教学管理工作带来更多便利。
建立校园网络已经成为各个学校的基础建设工作,它直接关系到学校的教学质量和水平。
我校原为，隶属长沙市开福区，因历史原因及学校基础建设薄弱等因素的影响，计算机互联网的应用以前在我校是个空白，2003年，通过市人民政府批准，我校转制为学院管理，更名为学校。
随着学校教育教学质量的不断提升，各级领导对学校建设日益重视，学校的现代化建设进程加快，学校领导层高瞻远瞩，适时提出了建设校园计算机网络的规划，力争通过建设校园网络使教育教学质量和综合管理水平达到一个新的高度，为此学校成立现代教育技术中心，设计了校园网建设方案并于年月通过项目政府招标实施完成了校园网建设。
一．建设目标校园网络系统工程的建设，是为实现网络教育管理、信息化办公和网络教学应用服务，因此网络性能的好坏直接影响到应用系统的运行，再加上整个网络的信息流量较大，所以对网络系统的性能要求也高。
通过对学校实际情况和学校师生计算机应用水平的了解和对行业发展的分析，我们提出了以下建设目标：1、通过搭建1000兆校园主干，连接办公楼、教学楼、实验楼，教师宿舍楼等主要建筑物，联结教室、办公室、教研组等校内各部门，保证教学区内每一个房间都能有一个以上网络接口；2、持全校现有计算机与Intranet形成无缝高速的联接；3、支持先进的网络技术、多媒体技术，为师生搭建VOD，E-MAIL等应用平台，收集优质的教学资源；4、网络具有先进性、可靠性、可扩充性和良好的兼容性；5、网络资源的访问提供完善的权限控制；具有防止及便于捕杀病毒功能，以保证网络使用安全6、高带宽专线接入Internet，实现校园网内所有用户高速访问广域网。
校园网与Internet网相连后，应具有“防火墙”过滤功能，以防止网络黑客入侵网络系统；可对接入因特网的各网络用户进行权限控制。
7、建立校园闭路电视系统，实现校园电视台，校园广播的功能；二、总体设计规划1、设计原则（1）实用性原则设计应能满足学校目前对网络的应用要求，充分实现学校内管理、教学和教研的自动化的要求，设计的性能能尽快得到充分发挥，并且便于掌握；（2）可靠性原则由于系统及网络结构较为复杂，同时在部分子系统中存在较高的技术性，因此必须保证系统的稳定、可靠和安全运行，具有很高的MTBF（平均无故障工作时间）和极低的MTBR（平均故障率），提高容错设计，支持故障检测和恢复，可管理性强；（3）安全性原则应能在高可靠性的前提下，抵挡来自内部和外部的攻击；采用安全措施有效、可信，能够在多层次上、以多种方式实现安全的控制；（4）开放性原则为保证原有系统的继承性和将要建立系统的利益，充分考虑与现有系统的衔接及系统将来发展的需要，因此系统应采用符合当前最新国际标准的软硬件标准、开放的技术、开放的结构、开放的系统组件及用户接口，使长沙****学校能在今后的发展过程中能平滑地向更高、更新的产品和技术过渡；（5）统一性原则在系统的设计过程中，坚持“三个统一”，即统一规划，统一标准，统一出口。
统一规划：即系统的设计依据学校的长期发展目标并结合时代发展的需要进行综合考虑，统筹规划；统一标准：采用统一的网络协议和接口等技术标准，引用统一的国家、行业的信息分类与代码标准（如课件分类、档案分类等）、学校管理制度、学校评审标准、功能规范、文档规范等；统一出口：设计统一的信息对外出口，各类信息由专门部门控制和负责，保证学校内部的数据安全。
（6）均衡性原则应能充分考虑网络各个环节的负载平衡，不因为某一个环节而影响网络整体的性能，均衡的网络设计要考虑的环节包括桌面带宽、主干边缘交换机带宽、主干交换机带宽、服务器计算能力、服务器输入、输出带宽、广域网出入口带宽等。
（7）扩展性和灵活性原则在系统的开发过程中，即能满足当前学校对网络的应用需求，又可以在将来需要扩展的时候，能方便的扩展，保护目前的所有投资；设计的配置可以灵活变通，以便于适应客户的其他要求。
（8）节省性原则在充分满足以上要求的前提下，尽可能地节约投资，花好每一分钱，为客户提供性价比最高的解决方案和工程建设。
2．设计遵循的规范2.1 综合布线1、IEEE802.3，IEEE802.5，10BASE-T，100BASE-T，FDDI2、EIA/TIA 568民用建筑线缆标准3、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》 GB/T 50311-20004、《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》 GB/T 50312-20005、中国建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 CECS72:976、中国建筑电气设计规范7、工业企业通信设计规范8、中国工程标准化协会<<建筑与建筑群综合布线系统设计规范>>CECS72：979、EIA/TIA 569民用建筑通信通道和空间标准10、EIA/TIA 606 民用建筑通信管理标准2.2 网络系统在整个项目的建设过程中，将遵循和参照最新的、最权威的、最具有代表性的信息安全标准。
这些安全标准包括：1、ISO/IEC 15408 Information technology– Security techniques – Evaluation criteria for IT security 信息技术—安全技术—信息技术安全评估准则（等同于Common Criteria for Information Technology Security Evaluation V2.1，简称CC V2.1）2、BS7799 Code of practice for information security management信息安全管理纲要（即将被ISO采纳为 ISO17799）3、IETF-RFC—Requests For Comments是Internet Engineering Task Force组织发布的TCP/IP标准及相关说明等资料。
其中有许多有关安全的标准和说明作为本项目的参考标准和资料。
4、我国的国家标准GB、国家军用标准GJB、公共安全行业标准GA、行业标准SJ等标准作为本项目的参考标准。
5、GB9813-88 《微型数字电子计算机通用技术条件》6、JY0001-88《教学仪器产品的检验规则》7、JY0002-88《教学仪器产品的检验规则》8、JY0009-90《教学电子仪器的环境要求和试验方法》2.3校园有线电视系统标准及规范《有线电视广播系统技术规范GY/T106-1996》《有线电视系统工程技术规范GS50200-1994》《30MHz –1GHZ声音和电视信号的电缆分配系统GS14948-1994》《工业企业通信设计规范GSJ42-1981》《智能建筑设计标准GB/T50314-2000》《民用建筑公共电视设计规范》《建筑物防雷设计规范G50057-1994》《湖南省城市图像通信工程第一期可行性研究报告》3．建设内容根据建设目标的要求，此次整个网络建设包含以下部分：a.中心机房建设部分；b.校园网络系统设备部分；c.校园网综合布线部分；d.应用软件部分；e.多媒体报告厅部分；f校园有线电视系统；4．设计思路学校校园网络设计使用目前比较先进的千兆以太网络技术和Intranet技术所构成的大型Intranet校园网，网络方案以可靠性、实用性、易管理扩充性为原则，全校计算机通过超五类线及光纤通信介质连接成一个覆盖整个教学园区的Intranet校园网络。
校园网近期目标为实现高速稳定上网服务，及提供校内信息发布和检索平台，远期目标为实现学校教学、科研、办公、人事财务、图书等一体化综合计算机管理。
4.1网络结构设计和设备选型根据实践经验我们采用局域网采用常用的三层式网络结构体系——接入层、汇聚层、核心层，接入层负责用户终端设备的接入，通过MAC地址实现第二层交换；汇聚层负责对接入层交换机进行汇聚，通过光纤或双绞线连接到核心层中心交换机或接入层交换机；核心层也可以说对应于TCP/IP协议中的第三层，主要负责内部虚拟子网的路由、中心服务器的接入、广域网的接入。
通过单模光纤将学校校园网络连入学院校园网，实现和学院校园网、教育网、公众网的无缝联接。