课程名称天然药物的研究思路与立项
《天然药物化学》教学大纲(药物制剂本科)
《天然药物化学》教学大纲Natural Medicinal Chemistry（供四年制药物制剂专业本科使用）前言天然药物化学是运用现代科学理论和技术方法研究天然产物中化学成分的一门学科，是药物制剂专业的一门专业限选课。
天然药物化学的教学目的是通过本课程的学习，使学生掌握天然药物化学的基本理论，研究方法及实验操作技能，了解由天然药物创制新药的方法与途径，培养学生应用天然药物化学的基本知识，分析、解决实际问题的能力，使学生具有从事天然药物的生产和化学研究的能力。
本大纲可与裴月湖教授主编，人民卫生出版社出版的第七版《天然药物化学》教材配套使用，适用于4年制药物制剂专业本科生使用。
本大纲的教学目的分为掌握、熟悉和了解三级要求。
本教学大纲所规定的内容，可通过课堂讲授、自学、课堂讨论等方式进行教学。
大纲教学内容中有下划线部分为要求重点把握的内容。
本课程的总学时数为54学时（为理论教学），记3.0学分。
本课程为院级考试课程，课终考核采用闭卷笔答考试方式为主，其成绩占课程总成绩的60％，平时成绩（包括课堂提问、作业与练习、课堂讨论发言等）占35％，课堂考勤占5%。
教学内容与参考学时分配教学内容理论学时实验学时总论糖和苷苯丙素类化合物醌类化合物黄酮类化合物萜类和挥发油三萜及其苷类甾体及其苷类生物碱海洋天然产物天然药物的研究开发6 6 3 3 6 6 6 6 6 3 3合计54 0总学时54总论目的要求掌握天然药物化学的性质、任务、意义，天然产物有效成分提取分离的一般原理及常用方法。
熟悉主要的生物合成途径及产物。
了解本学科近代研究成就及发展趋势，本学科在药学专业中的地位；天然药物化学与相关学科的关系；生物合成的重要理论意义；层析分离法的分类及其分类原理，各种层析分离的要素、相关因素及应用技术。
教学内容1、天然药物化学的含义及其任务，研究天然药物化学的意义及应用。
2、天然药物化学成分主要的生物合成途径和结构研究的主要程序及采用的主要方法。
《天然药物化学》教案
《天然药物化学》教案第一章：绪论1.1 教学目标让学生了解天然药物化学的研究内容、意义和现状。
让学生掌握天然药物化学的基本概念和研究方法。
1.2 教学内容天然药物化学的定义和研究范围。
天然药物化学的研究方法和技术。
天然药物化学的发展历程和现状。
1.3 教学方法讲授法：讲解天然药物化学的基本概念和研究方法。
讨论法：引导学生讨论天然药物化学的发展现状和应用前景。
1.4 教学评估课堂提问：检查学生对天然药物化学基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对天然药物化学发展现状和应用前景的了解。
第二章：天然药物的来源和提取方法2.1 教学目标让学生了解天然药物的来源和提取方法。
让学生掌握常见的天然药物提取技术和原理。
2.2 教学内容天然药物的来源：植物、动物和矿物。
天然药物的提取方法：蒸馏、萃取、Soxhlet 提取等。
2.3 教学方法讲授法：讲解天然药物的来源和提取方法。
实验法：进行天然药物提取实验，让学生亲手操作并观察提取效果。
2.4 教学评估实验报告：评估学生对天然药物提取实验的操作技巧和结果分析。
课堂提问：检查学生对天然药物提取方法的掌握程度。
第三章：天然药物的化学结构鉴定3.1 教学目标让学生了解天然药物的化学结构鉴定方法。
让学生掌握光谱学和色谱学在天然药物化学结构鉴定中的应用。
3.2 教学内容光谱学鉴定方法：紫外光谱、红外光谱、核磁共振光谱等。
色谱学鉴定方法：气相色谱、高效液相色谱、薄层色谱等。
3.3 教学方法讲授法：讲解光谱学和色谱学在天然药物化学结构鉴定中的应用。
实验法：进行光谱学和色谱学实验，让学生亲手操作并观察鉴定结果。
3.4 教学评估实验报告：评估学生对光谱学和色谱学实验的操作技巧和结果分析。
课堂提问：检查学生对天然药物化学结构鉴定方法的掌握程度。
第四章：天然药物的生物活性研究4.1 教学目标让学生了解天然药物的生物活性研究方法。
让学生掌握生物活性评价技术和活性成分筛选方法。
4.2 教学内容生物活性评价技术：细胞实验、动物实验、临床试验等。
天然药物化学教案
一、教案基本信息教案名称：天然药物化学教案课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解天然药物化学的基本概念和研究内容。
2. 使学生掌握天然药物化学的提取、分离和鉴定方法。
3. 培养学生对天然药物化学的研究兴趣和科学精神。
教学方法：1. 采用多媒体教学，结合图文并茂的方式进行讲解。
2. 组织学生进行小组讨论，提高学生的参与度和积极性。
3. 结合实际案例，让学生更好地理解和应用所学知识。
教学内容：1. 天然药物化学的基本概念和研究内容2. 天然药物化学的提取、分离和鉴定方法3. 天然药物化学的生物活性及应用二、教学过程1. 导入：通过展示一些常见的天然药物（如人参、当归等），引导学生思考天然药物的化学成分及其作用机制。
2. 天然药物化学的基本概念和研究内容：介绍天然药物化学的基本概念，包括天然药物的定义、分类和特点。
讲解天然药物化学的研究内容，如提取、分离、鉴定和生物活性等。
3. 天然药物化学的提取、分离和鉴定方法：介绍天然药物化学中的提取、分离和鉴定方法，包括溶剂提取法、色谱法、光谱法等。
并通过实际案例讲解这些方法在天然药物研究中的应用。
4. 天然药物化学的生物活性及应用：讲解天然药物化学中的生物活性，如抗炎、抗氧化、抗菌等。
介绍天然药物在临床治疗中的应用，以及现代药物研发中对天然药物的借鉴和利用。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调天然药物化学的重要性，激发学生对天然药物化学的研究兴趣。
三、课后作业1. 复习本节课所学的基本概念和research content。
2. 查阅相关资料，了解天然药物化学在临床治疗中的应用实例。
3. 思考天然药物化学的研究方法及其在现代药物研发中的作用。
四、教学反思通过本节课的教学，观察学生的学习反馈，对教学效果进行评估。
针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
关注天然药物化学领域的最新研究动态，不断更新和完善教学内容。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评估学生的参与度。
《天然药物化学》教案
《天然药物化学》教案一、总学时数、理论学时数、实验学时数、学分数：（一）总学时数：108学时（二）理论学时数：54学时（三）讨论学时数：6学时（四）实验学时数：48学时（五）学分数：6学分二、承担课程教学的院、系、教研室名称华中科技大学同济医学院药学院中药系天然药物化学教研室三、课程的性质和任务天然药物化学是运用现代科学理论和方法研究天然药物中化学成分的一门学科。
天然药物化学是药学专业的必修专业课，学生在具备有机化学、分析化学、光谱解析、药用植物学基础知识后，通过本课程的教学，使学生系统掌握天然药物化学成分（主要是生物活性成分或药效成分）的结构特征、理化性质、提取分离方法以及主要类型化学成分的生源途径、结构鉴定的基本理论和基本技能，培养学生具有从事天然药物的化学研究、新药开发和生产的能力，为继承、整理祖国传统医药学宝库和全面弘扬、提高祖国药学事业水平奠定基础。
四、所用教材和参考书（一）所用教材：国家级规划教材，吴立军主编，天然药物化学(第四版)，人民卫生出版社。
（二）参考书：1、吴寿金、赵泰、秦永琪主编《现代中草药成分化学》中国医药科技出版社。
2、徐任生主编《天然产物化学》科学出版社。
3、Nakanishi K. Natural Products Chemistry, Academic Press, New York。
第一章绪论一、学时数：6学时二、目的和要求1、掌握天然药物化学的含义、研究对象、性质与任务；2、掌握天然药物有效成分提取分离的一般原理及常用方法；3、掌握层析分离法的分类及其原理、各种层析分离要素、相关因素及应用技术；4、掌握天然化合物结构研究的一般步骤和常用方法；5、熟悉不同的生物合成途径与各类二次代谢产物生成的相关性6、了解天然药物化学的发展历史、近代研究成就及发展趋势；7、了解天然药物化学与药学相关学科的关系；8、了解天然药物化学在国民经济和药学专业中的作用和地位。
三、重点和难点1、重点：性质、任务、提取分离、结构鉴定。
天然药物的研究与开发
H
O
H
H
O
H
H
O
CH 3
CH 3
CH 3
O
H ydroartem isinin
OC H 3
Artem ether 31 tim es
OC OC H 2CH 2CO OH
A rtesu n ate w ater soluble
In 1996 reported that there were 1.5-2.7 million deaths annually and majority were children. 500. million new incidences annually.
如：青蒿素
开发为新药
青蒿素甲醚
.
（二）从天然药物或中药中开发的三阶段 1、临床前研究
① 选定研究对象； ② 收集原材料 ③ 筛选活性 ④ 分离追踪活性成分、确认结构
.
急性毒性试验 长期毒性试验
⑤ 动物试验 特殊毒性试验
（致畸、致癌、致突变）
药代动力学试验
.
处方及工艺研究 临床及生产用药品质量研究 ⑥ 制剂工业化研究 原料及制剂稳定性研究
.
.
（三）血清药化学和血清药理学 天然药物中尽管含有很多化学成分，通常只有吸
收入血液中才能发挥药效。吸收入血的成分属于少数， 如果只研究吸收到血液中的成分（血清药化学）及药 理作用（血清药理学）可大大降低成本。
但此法可靠性相对较差，此法不太常用。
.
（四）生物活性成分研究应注意的问题 1．关键在于选择、建立先进的生物活性测试方法
4.根据理化性质或波普数据确定单体化合 物的结构。
5.对有药用价值的化合物进行结构修饰或 构效关系的研究，进而将其开发成新药。
浅谈《天然药物化学》教学体会
浅谈《天然药物化学》教学体会【摘要】《天然药物化学》是药学领域中非常重要的一门课程，通过学习这门课程可以深入了解天然药物的特点、起源以及药效。
本文首先介绍了《天然药物化学》的教学内容，然后在正文部分详细分析了天然药物化学的重要性，天然药物的起源和特点，以及天然药物的活性成分及药效。
还总结了天然药物在临床应用中的作用，并分享了教学体会和学习心得。
最后在结论部分重申了《天然药物化学》的教学意义，展望了天然药物在未来的发展方向，并总结了浅谈《天然药物化学》教学体会的收获。
通过深入学习《天然药物化学》，我们可以更好地了解药物的原理和应用，为未来的药物研究和临床工作奠定坚实基础。
【关键词】天然药物化学、教学内容、理解、重要性、起源、特点、活性成分、药效、临床应用、教学体会、学习心得、教学意义、发展方向、收获。
1. 引言1.1 介绍《天然药物化学》教学内容《天然药物化学》是一门重要的药学课程，它主要介绍了天然药物的来源、性质、组成及药效成分等内容。
在《天然药物化学》的教学内容中，学生将了解到不同类型的天然药物，包括植物、动物和微生物来源的药物。
通过学习，学生将对天然药物的提取、纯化、分析和药效评价等方面有更深入的认识。
《天然药物化学》还介绍了天然药物中常见的化学成分，如生物碱、黄酮、甾体等，并讨论了这些成分对人体的药理作用及副作用。
通过学习《天然药物化学》，学生将能够理解药物的机制和作用方式，更好地应用于临床实践中。
《天然药物化学》教学内容涵盖了天然药物的发展史、提取与纯化技术、药用部位及性质、药理学基础等方面的知识，为学生提供了全面的天然药物学习资源，帮助他们更好地理解天然药物的重要性和应用前景。
1.2 述说对天然药物化学的理解在学习《天然药物化学》这门课程中，我对天然药物化学有了更深入的理解。
天然药物化学是研究天然来源的药物以及其化学成分、结构与药理活性的学科。
天然药物是指从植物、动物、微生物等自然界中提取或发现的具有药用价值的化学物质。
《天然药物化学》课程标准
《天然药物化学》课程标准课程编号：Z2431308适用专业：药学培养层次：三年制大专课程类别：专业基础课修课方式：必修课教学时数：64总学分数：4一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介：《天然药物化学》主要介绍天然药物中化学成分的结构、性质、有效成分的提取、分离、鉴定等基础理论、基本知识，培养学生具备天然药物中有效成分提取分离和鉴定的基本技术与技能的一门综合性学科。
2.课程性质：本课程是药学专业的一门专业技术课程，实践性强，是培养相关专业天然药物提取分离专门人才的一个必备环节，主要培养学生提取、分离及鉴定天然药物活性成分能力。
本课程既注重传授知识、培养技能又注重培养学生实际操作能力、综合应用能力、团结协作能力、自主创新能力及终身学习能力。
3.在课程体系中的地位：《天然药物化学》是药学专业的骨干课程之一，是药学类专业学生的一门专业必修课程，也是国家执业药师资格考试的必考科目之一。
该课程的前导课程是无机化学、有机化学、分析化学、药用植物学、生药学、及中医药概论等，后续课程是药物分析、药剂学、药品营销学。
4.课程作用：本课程主要服务于医药产业，为医药行业培养岗位技能型人才，其在药学人才培养方案中的主要作用是：培养从事药品调剂、天然药物产品生产、检验等工作，掌握天然药物中有效成分提取、分离和鉴定基本技能，能胜任药物提取工、药品检验工等相关工作岗位，综合素质好的高技能人才。
因此，本课程的功能是：使学生具有天然药物产品开发和生产等方面技能，为将来学生从事天然药物产品的研究、开发、生产及中药及其制剂质量控制工作奠定基础，同时也为医药生产、药品营销企业以及医院中药房培养具有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。
（二）设计思路根据本课程在药学人才培养方案整个课程体系中的定位，针对与课程密切相关的三大就业岗位群（天然药物制剂生产岗位群、研发人员的助手岗位群、药学服务岗位群）需求，基于工作过程的需要等等的职业能力和岗位要求分析的基础上确定完成工作所需要的知识点、专业技能和职业素质要求，并兼顾学生考取相关工种涉及到的基础知识和基本技能。
天然药物研究与开发
天然药物研究与开发在人类对疾病的探索中，药物是其中一个重要的方向。
到目前为止，我们发现和研发了很多种药物，包括化学药、生物制剂和天然药物等。
而在这些药物中，天然药物的存在和发挥着越来越重要的作用。
本文将探讨天然药物的研究与开发。
何谓天然药物？所谓天然药物，指的是从天然物中提取出来的药物，这些天然物可能是动物的器官、植物的根、叶、果实、花等等。
与化学药不同的是，天然药物之所以被称为“天然”，是因为它们的原料是天然的，没有经过人工合成。
因此，天然药物中的活性成分的结构和性质都比较复杂，也就需要更加复杂的提取方法。
为什么研究天然药物？研究天然药物的原因很多，其中一个重要的原因是当中所含的活性物质相对比较复杂，能够治疗不同种类的人体疾病。
由于这些天然化合物的源头，质量的纯度和稳定性都比人造化合物低的多。
但是，如果经过充分的考证和技术改良，天然药物的活性成分可以被提取出来，并被用于治疗疾病。
天然药物的研究流程研究天然药物的过程比较繁琐，一般需要经过以下几个步骤：第一步：采集样品。
样品采集的目地是为了获得天然物的样本，以备后续分析和获取活性成份之用。
第二步：化学分析。
将采集来的样品进行化学分析，确定其中所含化合物的种类和含量，以及研究其虽有活性成份的性质和功能。
第三步：提取活性成分。
通过多种提取方法，比如闪蒸提纯、分离、纯化等方法，将活性成分提取出来。
第四步：活性成分的特性研究。
对提取出来的化合物进行对照试验，确定其活性成分，治疗疾病的可能性等。
第五步：药物安全性研究。
对于提取出来的天然药物的成份，必须要进行毒性研究，以确保其在治疗疾病时不会产生负面的副作用。
第六步：开发适当的药物剂型。
制作符合标准的天然药物药剂，保证其需要的剂量和最佳的使用方法，为后续的临床使用做好了预备工作。
天然药物的应用领域天然药物在目前的应用可谓是非常广泛，涉及面庞大，例如：中药、民族药、海洋药物等领域。
其中，中药是天然药物的代表。
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课程编号：开课单位：药学院天然药物学系
天然药物研究方法学
英文名称Research Methodology of Natural Medicines
学分：1学分总学时：18学时
考核方式：进展报告教学方式：授课、讨论
主讲教师：屠鹏飞、杨秀伟、林文翰课程类型：B
授课对象：博士研究生
开设目的：系统介绍天然药物研究的新思路、新方法及其最新研究进展，特别是如何利用现代生物学、化学、计算机科学、仪器分析等学科的最新研究成果开展中
药、天然药物的创新研究，拓展博士研究生的研究思路和创新意识，提高其
研究能力，为高层次人才培养奠定基础。
教学要求：1. 掌握如何在天然药物化学成分研究基础上进行中药、天然药物的创新或集成创新研究，取得更多的研究成果。
2. 掌握当前以天然药物为资源的活性先导化合物和创新药物发现的主要研究思路和方法；了解天然药物活性成分高效发现的新技术、新方法。
3. 掌握中药复杂体系化学成分的多样性与中药新药的关系。
4. 掌握海洋天然药物研究及其发展技术和动态, 海洋天然产物成药性及其规模化制备的技术。
5. 了解基因组学、蛋白组学、代谢组学的研究方法；结合中药整体作用特点，了解如何利用基因组学、蛋白组学、代谢组学研究中药的物质基础和作用机理。
6. 了解以中药、天然药物为对象的科学研究，如何选题、如何立项。
预修知识：要求预修《药用植物学》、《生药学》、《天然药物化学》、《药物分析》、《药理学》等课程。
主要内容：
一、以化学成分为基础的天然药物研究思路与方法（主讲：屠鹏飞，3学时）
随着现代分离技术和波谱技术的发展，中药、天然药物的化学成分分离和结构鉴定已成为常规性和基础性工作，如何在化学成分研究的基础上进行中药、天然药物的创新性研究，是天然药物研究领域面临的重要问题。
本讲重点介绍以化学成分研究为基础的天然药物研究思路和方法，主要包括：基于LC-MS-DS技术的天然药物化学成分研究；天然产物生物活性与构效关系研究；中药多组分定量分析与指纹图谱研究；天然药物多组分生物活性与组效学研究。
二、基于天然药物资源的先导化合物发现和创新药物研究（主讲：屠鹏飞，3学时）
天然药物是活性先导化合物和创新药物发现的重要来源。
传统的天然药物活性成分研究方法由于存在着目标不明确、研究周期长、微量成分容易丢失等问题，已不适合于现代高通量筛选和活性成分的高效研究。
本讲重点介绍天然药物活性成分高效发现的新技术、新方法，主要包括：基于亲和色谱和分子烙印技术的天然药物活性成分高效发现的研究方法；基于LC-MS-DS/pHPLC/HTS技术的天然药物活性成分高效发现的研究方法；基于多维HPLC/HTS/LC-MS/LC-NMR技术的天然药物活性成分高效发现的研究方法。
同时，以研究实例介绍活性先导化合物或创新药物发现的思路，包括：以中医药理论为指导的创新药物的发现与研发思路；以民间、民族用药为线索的先导化合物或创新药物发现的思路；以生物环境胁迫等因素为线索的先导化合物或创新药物发现的思路。
三、中药复杂体系科学问题与研究方法（主讲：杨秀伟，3学时）
中药为一个复杂的体系，从其来源、物质基础、药理作用、作用机理直至临床应用均存在着复杂性，如何研究中药的复杂性，至今仍是一个尚未解决的复杂问题。
本讲从中药生物来源、炮制方法、物质基础、临床应用等方面的多样性介绍中药的复杂性及其研究思路和方法。
四、海洋药物先导物的源头创新与药源途径（主讲：林文翰，3学时）
海洋生物基于其特殊的生态导致产生具有与陆地不同的次生代谢产物。
作为药物先导化合物，海洋天然产物具有新颖性结构，靶向性强，作用剂量低等优点。
因此，如何针对海洋天然产物的结构特点，开展靶向药物研究，形成源头创新，有待于深入探讨。
此外，基于解决药源为目的的先导化合物的方法学研究，也是海洋药物研究的重要瓶颈。
本讲主要介绍海洋药物先导物的源头创新与药源途径的研究思路和方法。
五、基因组学、蛋白组学和代谢组学在中药整体作用及其机理研究中的应用（外请
专家，3学时）
中药特别是复方具有多成分、多途径、多靶点整体作用的特点。
随着基因组学、蛋白组学和代谢组学研究的不断深入，发现大部分疾病都是多基因、多种功能蛋白变化引起的。
利用基因组学、蛋白组学和代谢组学的整体性，研究中药整体作用的物质基础和作用机理，将是诠释中医药理论的有效方法。
本章将重点介绍如何利用基因组学、蛋白组学和代谢组学研究中药整体作用的物质基础和作用机理。
六、中药、天然药物研究课题的选题与立项（主讲：屠鹏飞，3学时）
选题与立项是科学研究的起点，也是科学研究是否具有创新性、是否能够取得成功的重要环节。
本章系统介绍中药、天然药物研究领域有关课题的选题思路、研究方案的制定和申请书撰写，并简要介绍与中药、天然药物研究有关的科研基金及其要求和特点。
使学生了解如何选题、如何撰写申请书、如何申请各类基金。
思考题：
1. 如何以化学成分研究为基础进行中药、天然药物的创新或集成创新研究？如何利用化合物资源进行中药质量分析研究？
2. 当前天然药物活性成分高效发现的新技术、新方法有哪些？如何利用现有的知识或理论指导天然活性先导化合物或创新药物的发现？
3. 如何认识中药复杂体系与中药生物活性多样性？
4. 如何理解海洋天然产物的独特化学结构产生的因素? 化学生态学在海洋天然产物生物合成过程的作用?
5. 中药整体作用与基因组学、蛋白组学和代谢组学的关系？如何利用基因组学、蛋白组学和代谢组学研究中药物质基础和作用机理？
教材：
参考文献及书目：
1. 屠鹏飞，姜勇. 中药创新药物的发现和研发，中国天然药物，2007,5(2): 81-86
2. 屠鹏飞. 生药学的发展及其研究思路，中国天然药物, 2006,4(6):411-419
3. 杨秀伟，肖诗鹰，杨智，沈家祥. 中药复杂体系科学问题研究. 药学前沿（2001年卷），中国医药科技出版社，2002：314-332.
4. 杨秀伟，杨智，肖诗鹰，麽厉，程惠珍. 中药复杂体系科学问题研究. 药学前沿（2002年卷），中国医药科技出版社，2003：274-320.
5. 杨秀伟. 中药复杂体系科学问题研究. 药学前沿（2003年卷），中国医药科技出版社，2004：396-447.
6. 杨秀伟. 中药复杂体系科学问题研究. 药学前沿（2004年卷），中国医药科技出版社，2005：322-364.。