主次矛盾和矛盾主次方面关系方法论
主要矛盾和次要矛盾
主要矛盾和次要矛盾(一) 主要矛盾和次要矛盾定义：主要矛盾是指在复杂事物发展过程中存在着许多矛盾，其中必有一种处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。
次要矛盾是指在复杂事物发展过程中，处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
二者的关系：(1)主要矛盾和次要矛盾相互联系，相互依赖，相互影响。
在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用。
主要矛盾解决得好，可以带动次要矛盾的解决；但次要矛盾解决的好坏又会反过来影响主要矛盾的解决。
(2)主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的，二者在一定条件下可以相互转化。
方法论意义：(1)既然主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，我们在观察和处理复杂问题时，就要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。
如果不分主次，就不可能把事情办好。
(2)要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
在事物发展过程中，主、次矛盾是相互联系、相互依赖和相互影响的，并且它们在一定条件下可以相互转化，次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。
如果把主要矛盾看成是唯一的矛盾，而不用必要的力量去解决次要矛盾，就会陷入形而上学的一点论。
(二)矛盾的主要方面和次要方面定义：矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面。
矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配的地位、不起主导作用的方面。
二者的关系：(1)二者既相互排斥又相互依赖。
矛盾的主要方面支配次要方面，但又不能离开矛盾的次要方面而孤立存在。
看不到矛盾的主要方面就不能辨别事物的性质。
矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。
(2)矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。
矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。
方法论意义：矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。
（三）唯物辩证法与形而上学的根本分歧(1)把握唯物辩证法和形而上学的各自根本观点：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，形而上学的根本观点是否认矛盾。
主次矛盾和矛盾主次方面
“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发 村子富不富，关键在党支部”这说明。 展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进 程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇， 程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇， 坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点” 坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点” 不放。坚持“一个中心”不动摇， 不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面
网络的出现利弊都有，利大于弊， 网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看 问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分， 中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这 告诉我们要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾
我国按照“一国两制” 我国按照“一国两制”的方针统一 祖国后，不会改变国家的社会主义性质。 祖国后，不会改变国家的社会主义性质。 其哲学依据是： 其哲学依据是： A 主次矛盾和关系的原理 B 矛盾的主次方面关系的原理 高科技已经成为国家军事安全的核 心技术力量和决胜关键。 心技术力量和决胜关键。这对于我们维 护国防安全的启示是 A 抓主要矛盾 B 抓矛盾的主要方面
目前，党内出现了腐败现象，但 是这不是主流，腐败是存在的，但大部 分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点 A B 抓住了事物的主要矛盾 把握了矛盾的主要方面
一、按下表的四个方面加以区别
区 别 主次矛盾 不同事物发展过程中 复杂事物中的多对矛 盾 矛盾主次方面 事物内部 一对矛盾 含义 外延不同（前提 不同） 地位作用不同 方法论要求不同 (识别方法不同)
决定事物的发展方向 决定事物性质 善于抓重点，解决主 善于分清主流 要矛盾 和支流
主次矛盾和矛盾的主次方面关系方法论优秀课件
主次矛盾和矛盾主次方面关系 方法论
主次矛盾和矛盾主次方面
及其相互关系对应方法论
坚持一分为二的矛盾分析法， 坚持两点论和重点论相统一的认 识方法
坚持两点论和重点论的统一
1. 两点论（也叫两分法，全面看问题） 在认识复杂事物时，既要到 主要矛盾 ， 又要看到 次要矛盾 ， 在认识某一矛盾时， 既要看到 ，又要看到 矛盾主要方面 矛盾次要方面 2. 重点论 1. 认识复杂事物发展过程中，要着重把 握 主要矛盾 ，在认识某一矛盾时， 要把握住 矛盾主要方面，把握主流 3. 两点论和重点论是统一的，反对一点论和均衡论
• 张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板 • 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋 • 千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学步、
看人既要看到优点又要看到
工作中要看到成绩 生产中要看到速度， 又要看到 又要看到 又
社会发展要看到经济发展， 要看到
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论
、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。
其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。
而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。
7、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理〖原理内容〗：主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。
主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化〖方法论〗：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
【应用举例】例1：“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系，在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到，在前进的道路上还有不少矛盾和困难，工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决。
”（1）以上分析体现了唯物辩证法的什么道理？（2）为什么要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决？答：（1）体现了坚持两点论和重点论的统一。
【哲学教学案十二】主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理
【哲学教学案十二】主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理【考纲】主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面【知识板块（原理观点）】唯物辨证法矛盾的观点之五、六：主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理世界观与方法论：5主要矛盾和次要矛盾相互关系原理：（1）原理内容：在复杂事物的很多矛盾中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。
方法论：这就要求我们看问题、办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
（2）原理内容：主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的，在一定条件下可以相互转化。
方法论：在善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时要学会统筹兼顾恰当处理次要矛盾特点：多对矛盾分主次矛盾原理。
讲两点全面而且突出其中一点关键词：抓重点、中心、关键、突破口、着重点、着力点、首要地位、核心、骨干力量等。
6矛盾主次方面相互关系原理：（1）原理内容：事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
方法论：这要求我们看问题要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，把握事物的本质，认清事物的性质（2）原理内容：矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。
他们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。
方法论：这要求我们看问题时要全面，又要分清主流和支流。
特点：一对矛盾分矛盾主要方面与次要方面（两点与重点、一对矛盾、材料有一对反义词或有对立观点，讲两面而且突出其中一面。
）抓关键词：主流、主体、性质、本质、物质与精神、利与弊、成绩和问题、机遇和挑战、失去和拥有、尽管、、、、但是、既、、、又、、、等【考点训练】1. （09上海26）上海"两个中心"的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。
从哲学家的角度讲，着重抓上海"两个中心"建设以带动其他工作，符合辩证法的（）A．事物的性质主要是由矛盾主要方面规定的观点B．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点C．矛盾特殊性质是造成事物存在差别的内在原因的观点D．认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点2. （09天津6）人民公园是天津市仅存的清代私家园林。
主次矛盾和矛盾主次方面
主次矛盾与矛盾主次方面的分析什么是主次矛盾？在问题分析中，我们常常会面对众多的矛盾。
主次矛盾特指在问题分析中，存在的一些主次矛盾，在进一步的分析过程中，我们要根据问题的实际情况，将它们加以区分，以便更好地解决问题。
主次矛盾的本质特征在于，一个问题或者情况中存在着几个矛盾，而这些矛盾之间又有着不同的关系。
其中一个矛盾的决定性作用较大，称为主矛盾；其余矛盾则称为次矛盾。
比如，在设计一款产品时，我们可能会面临性能与价格之间的矛盾。
在这里，性能是主矛盾，因为它是用户最为关注的问题，而价格是次矛盾，因为客户愿意接受不同的价格区间。
矛盾主次方面的分析在解决问题的过程中，我们需要注意到一个问题的主次和优先级，根据实际情况进行优先区分和解决。
因为解决一个问题所采用的办法和措施取决于它的主次和优先级，以及与其他矛盾的关系。
除了主次矛盾之外，还有一种重要的区分方式，就是矛盾主次方面的分析。
这个方法主要是通过对矛盾中各方面的重要性和可能性进行综合评价，确定矛盾的主次和优先级方面。
比如在某企业发展方案中，如果存在市场营销矛盾和管理矛盾，我们需要对两方面进行评估，根据评估的结果确定矛盾的主次和优先级，再针对主要矛盾有针对性地采取有效措施。
如何进行主次矛盾和矛盾主次方面的分析？接下来，我们将从实际操作的角度，谈谈如何进行主次矛盾和矛盾主次方面的分析。
首先，对于问题分析，我们需要对问题进行全面的、准确的、客观的调查和分析，包括对各方面因素的描述和分类，对矛盾的性质、发展趋势和影响方面的分析，对矛盾主次和优先级的评价等等。
其次，对于主次矛盾，我们需要根据偏重问题所在方面的影响程度，将矛盾进行主次分析，并采取相应的解决方案。
而对于矛盾主次方面的分析，则需要通过多方面考虑，进行综合评价，得出解决问题的优先级。
最后，我们需要运用一些具体的工具和方法，如矩阵法、因素分析法、层次分析法等等，根据实际情况进行选择和应用。
主次矛盾和矛盾主次方面的分析，是问题解决和决策制定中必不可少的环节，只有我们在实际工作中，不断加强对问题的发现、观察和分析，才能更好地解决面临的各种矛盾，提高问题解决能力和决策能力。
关于主次矛盾与矛盾的主次方面的辨析
从理论上进行分析：主次矛盾所说的是，在一个复杂的事物中，同时存在着许多矛盾，在这许多矛盾中，有一个矛盾，它的存在支配着、决定着这个复杂事物的发展方向，而就这个主要矛盾而言，它同样可以分为两个方面，即矛盾的主次方面，所以在做题时，我们可以就这一问题是否可以分为一个矛盾的双方来进行判断，如果可分，则是主要矛盾，反之，就是矛盾的主次方面。
而对于矛盾的主要方面而言，则是指一个矛盾存在着两个方面，这两个方面性质相反，这是区分这一概念的最重要的一点，尽管说，主次矛盾的双方也是性质双方，但是，主次矛盾的性质相反，是指它们一个起主导作用，而另一个不起主导作用，而不是它们本身的性质相反。
比如，我们说，国有企业的“抓大放小”，很多学生搞不清这为什么是主次矛盾而不是矛盾的主次方面，他们认为“大”和“小”正好构成一对矛盾，这其实是一种误解，为什么这么说呢？这里的“大”和“小”是指国有企业和小型国有企业，它们同属于国有企业，不能说它们的性质相反，所以，它们是主次矛盾。
像这样的例子很多，如“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，“荷花虽好，还要绿叶扶持”等等。
而矛盾的主次方面则不同，它们矛盾的双方性质正好相反。
比如，我国“以公有制为主体，多种所有制共同发展”的所有制结构，这里的“公有制”和“非公有制”正是性质相反的一对概念。
再比如，“一国两制”不会改变我国的社会主义性质，这同样属于矛盾的主次方面，因为大陆的社会主义制度与港澳台的资本主义制度也是性质相反，构成一对矛盾，所以属于矛盾的主次方面。
从形式上进行分析：在试卷中出现需要运用主次矛盾和矛盾的主次方面原理的时候，通常会出现一些提示性的词语，一般情况下，凡是属于主次矛盾的，通常会出现“重点、关键、中心”这一类的词汇，或者题目虽然没有出现，但是我们可以加上这一类的词汇，而加上以后，题目的意思更加明确。
比如，我们还说“抓大放小”，我们可以加上：我们重点应该搞好“大型国有企业”，或者关键应该搞好“大型国有企业”。
【高中政治】主次矛盾和矛盾的主次方面关系方法论ppt精品课件
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
主次矛盾和矛盾主次方面关系 方法论
主次矛盾和矛盾主次方面
及其相互关系对应方法论
坚持一分为二的矛盾分析法， 坚持两点论和重点论相统一的认 识方法
坚持两点论和重点论的统一
1. 两点论（也叫两分法，全面看问题） 在认识复杂事物时，既要到 主要矛盾 ， 又要看到 次要矛盾 ， 在认识某一矛盾时， 既要看到 ，又要看到 矛盾主要方面 矛盾次要方面 2. 重点论 1. 认识复杂事物发展过程中，要着重把 握 主要矛盾 ，在认识某一矛盾时， 要把握住 矛盾主要方面，把握主流 3. 两点论和重点论是统一的，反对一点论和均衡论
I、牵牛要牵牛鼻子
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
K、学会“谈钢琴”的工作方 法
既要抓住重点， 又要统筹兼顾
二
具体问题具体分析
对应原理： 矛盾的特殊性原理
1 含义
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的 特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克 思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
2
为什么要具体问题具体分析
B、拣了芝麻，丢了西瓜
不分主次、抓不住重点、中心
颠倒主次
C、十个指头按跳蚤 违背了要善于抓住重点、抓住关键 D、一个好汉三个帮
既要抓住重点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
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这一事例说明
A、C、D
A、事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方 面决定的
B、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化 C、事物的性质不是一成不变的 D、矛盾的主、次方面在一定条件下可以相互转化
下列看法符合抓主流、着重抓矛盾
主要方面的有 :
B、C、D
A、金无足赤，人无完人 B、如果一个人的功劳、成绩是主流，就应当基本 肯定；反之就应当基本否定
承认矛 盾坚持 两分法
方法论
普遍性 关 特殊性
系 相互联结相互转化
方法论
具体问题 具体分析
从特殊到普遍,再从普遍到特殊
下列作法体现或违背了什么原理或要求
A、眉毛胡子一把抓
不分主次、抓不住重点、 中心
B、拣了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次
C、十个指头按跳蚤 违背了要善于抓住重点、抓 住关键
D、擒贼先擒王
要抓住主要矛盾
4.要坚持两点论和重点论的统一：
既看主要矛盾
复杂事物
两点论
一种矛盾
又看次要矛盾
既看主要方面 又看次要方面
要 全 面
统
两点是
有重点
的两点
一 重点是
复杂事物：把握主要矛盾 抓
重点论
重
每一矛盾：把握主要方面 点
把握主流
两点中
的重点
主要矛盾与矛盾主要方面区别
比较内容 主要矛盾 矛盾主要方面
1. 前 提 不 在复杂事物 在一个矛盾中
课堂练习
不定项选择
1、看问题要分清“九个指头”与“一个指
头”包含的哲理是
A.主次矛盾相互关 系原理
（C
）
B.矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理
C.矛盾的主次方面相互关系的原理
D.矛盾普遍性原理
有个农民只知道木棒是“绝缘体”，天晴时，
他用木棒拨电线没有触电；下雨天，他又拿
那根被雨淋湿的木棒拨电线，结果触电身亡。
这段话体现了
B、C、D
A、主要矛盾和次要矛盾关系原理 B、实事求是的观点 C、矛盾主、次要方面关系的原理 D、两点论和重点论统一的观点
坚持两点论与重点论的统一
善于抓住 方法论 重点学会 统筹兼顾
主次 矛盾
方 法 论
主次
关系 方面
方法论
既要全面 又要分清 主பைடு நூலகம்支流
掌握矛盾分 析方法就要
矛盾
掌握矛盾分 析方法就要
联系：都要求结合实际，认识符合客观 实际
E、一个篱笆三个桩 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
F、荷花好看也要绿叶相扶
次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视
H、牵牛要牵牛鼻子
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
３、一切从实际出发与具体问题 具体分析之比较
区别：１、含义不同 ２、理论（哲 学）依据不同
• ３、哲学范畴的类属不同： 一切从实际出发——唯物论 具体问题具体分析——辩证法
同
中
2. 对 立 面 一个主要矛 一个主要方面与
不同
盾与多个次 一个次要方面
要矛盾
３．决定作 决定事物的 决定事物的性质
用不同 发展
４．方法论 抓重点、关 分清主流与支流
不同
键、中心
复杂事物的诸多矛盾
次要矛盾
（矛盾的主要方面）
（矛盾的次要方面）
次要矛盾
次要矛盾
主要矛盾
（矛盾主要方面）
（矛盾的次要方面）
C、加入WTO，对我国经济发展有利有弊，但总的 来看，利大于弊
D、改革开放二十多年来，我们取得了伟大的成就， 也存在着很多问题和困难，但成就是主要，因此，
改革开放的政策是正确的
我们不能因为今天党内发生某些消极腐败现
象而看不到党的主流是好的，更不能因为党的主
流是好的，而对存在的问题视而不见，掉以轻心。