二单元人教版政治必修三知识体系
人教版高中政治必修3知识点归纳
人教版高中政治必修3知识点归纳高中政治必修3需要记住的知识点很多，学生需要有方法地进行记忆复习，下面是店铺给大家带来的人教版高中政治必修3知识点，希望对你有帮助。
人教版高中政治必修3知识点(一)1、文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩(多样性)：(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：【地位和意义】文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
所以要保护文化遗产。
3、文化是民族的，又是世界的：①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。
所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
②世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义：(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
(各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
)(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
第二单元人民当家作主知识体系-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治+
第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家人民民主专政的本质：人民当家作主国体国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。
国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。
统治阶级的性质决定国家性质.我国国体中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
地位人民民主专政是我国的国体，在社会制度中具有根本性意义。
它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣誓了我国国家政权的人民性质。
特点①我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础②我国的国家政权坚持团结一切可能团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。
（群众基础）已经结成了广泛的爱国统一战线。
全过程人民民主重要性人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。
我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主。
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
特点最广泛①全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。
②我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
”我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系。
最真实全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，真正做到了人民当家作主。
一方面，我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与；另一方面，人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主。
最管用民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。
人教版政治必修三知识点总结
人教版政治必修三知识点总结一、经济学基本概念1. 经济学的基本概念经济学是研究人类生产、分配、交换和消费活动规律的科学。
它是一门边缘学科，既与自然科学又与社会科学相交叉，是一门政治学科，也是一门管理学科。
1.1 经济规律经济规律是人们在经济活动中所遵循的客观规律。
它包括价值规律、利润规律、供求规律、分配规律等。
1.2 经济学的研究对象经济学的研究对象主要包括生产、分配、交换和消费等经济活动。
1.3 经济学的基本原理经济学的基本原理包括稀缺性原理、边际效用递减原理、机会成本原理、选择与效率原理等。
2. 经济体制和经济制度2.1 经济体制经济体制是一个国家或地区在生产和分配方面所采用的一整套经济制度和管理体制。
2.2 经济制度经济制度是指国家或地区为管理国民经济，保证国家经济有序发展而采取的经济体制和管理体制。
主要有计划经济制度和市场经济制度。
3. 经济发展和经济增长3.1 经济发展经济发展是指一个国家或地区不断提高社会生产力，改善人民生活水平，增强国家综合国力的过程。
3.2 经济增长经济增长是指国民经济总量的不断扩大，国民生产总值不断增加的现象。
3.3 经济周期经济周期是指一个国家或地区国民经济长期发展的周期性波动现象。
4. 扩大对外开放4.1 对外开放的意义对外开放是指一个国家或地区在保持国家独立和自主的前提下，扩大和深化对外经济关系，并积极吸收国外资金、技术、管理经验和市场信息。
4.2 对外开放的特点对外开放的特点包括双向互利、自主选择、全面对外开放和因地制宜等。
4.3 开放型经济发展道路开放型经济发展道路是指在推进对外开放过程中，根据国家自身条件和国际形势选择合适的外部经济政策和国际经济合作方式。
二、政治制度1. 我国的政治制度1.1 人民代表大会制度人民代表大会制度是我国最根本的政治制度，它是我国政治生活中的最高体现。
1.2 党的领导制度党的领导制度是我国的特色政治制度之一，是我国社会主义政治制度和国家治理体系的重要组成部分。
政治必修三的知识框架
政治必修三的知识框架政治必修三必备的知识框架相比较模块的政治知识，必修三的政治内容似乎有趣得多了，在这个模块，我们将会接触到我们民族的灿烂文化。
下面是店铺为大家整理的高中政治知识归纳，希望对大家有用!政治必修三重点知识文化的继承性与文化发展1. 传统文化的继承(1) 传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2. 传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。
(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
)(2)传统文化具有鲜明的民族性。
(一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
)3. 传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4. 正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5. 继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6. 文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)：(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
必修3《政治与法治》第二单元-【知识体系精编】2024年高考政治二轮复习必备(统编版)
民主
坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。
专政 特点 坚持团结一切可以团结的力量，最大限度调动一切积极因素。
（ 决
（ 体
内容
（特点） 对广大人民实行民主
定现
对极少数敌人实行专政
））
国家 职能
对内职能：主要是维护国家稳定， 促进社会发展。
对外职能：主要是防御外来侵略，
最广泛的民主（全链条、全方位、全覆盖）
6.1 中国 共产党 领导的 多党 合作
和 政治 协商 制度
地位：基本政治制度
①中国共产党和各民主党派奉行“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针;
基本 ②中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证；
（一）内容
③在国家政治生活中，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党；
我国 的 优越性 政党
最真实的民主（不仅有完整的制度程序，
而且有完整的参与实践）
最管用的民主（能用来解决人民需要 解决的问题）
保卫国家安全。
原因：实行民主的原因(P41)+实行专政的原因(P42)+可靠保障(P43)
坚持人民 民主专政
要求
（1）坚持民主与专政的统一 （2）履行国家职能，为社会主义现代化建设提供可靠保障。
（3）强大我国的武装力量，为人民民主专政提供坚强柱石。
第五课
我国 的 根本 政治 制度
人大
人民 代表 大会 制度
监 督 ）
（选举人人民大负责）代对人民表（代表
产生：直接选举或间接选举 地位：国家权力机关的组成人员 职权：审议权、表决权、提案权、质询权
（（ 组监 成督
义务：P49
性质：最高国家权力机关 地位：在我国国家机构中居于
政治必修三一二单元知识框架
政治必修三一二单元知识框架一、政治必修三第一单元知识框架1. 文化与生活文化是什么文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
文化的特点：文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物；每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
文化的力量文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
文化与经济、政治的关系：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要，文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化对人的影响文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人影响的特点：潜移默化的特点，文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是无形的、不知不觉的；深远持久的特点，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。
高中政治必修3第二单元知识点总结
高中政治必修3第二单元知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政治必修三二知识点总结
政治必修三二知识点总结一、党的性质1. 中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
党的性质决定了它的根本宗旨是全心全意为人民服务。
党的性质是以马克思主义为指导，坚持科学社会主义，唯物史观和辩证唯物主义。
党执政的目的是实现共产主义，使全体人民共同富裕，是一种先进的有组织的政治力量。
2. 党的宗旨和使命党的宗旨是全心全意为人民服务，这是中国共产党的根本宗旨。
党的宗旨决定了党的一切工作都要以人民利益为根本出发点和落脚点。
党的最终使命是实现共产主义，共产主义是消灭阶级差别，消灭私有制，人人享有充分而自由的发展。
3. 党性党风党性是指中国共产党不断发展壮大的政治品质，是作为中国共产党员的基本素质和行为准则。
党风是指中国共产党党员应该遵循的政治道德规范。
强调了集体主义，强调党员的纪律性和自我约束。
二、党的领导1. 党的领导地位中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，并始终担负着领导中国人民夺取民族独立、人民解放和国家富强的伟大责任。
党的领导地位是中国特色社会主义制度的最大特点。
2. 党的领导方式党的领导方式即党和国家的领导体制，是指党依法治国、依章程治党，坚持民主集中制。
党的领导方式体现了党的集中统一领导和民主集中制的原则。
党的领导方式是中国特色社会主义制度的重要方面。
3. 党的领导机关党的领导机关包括党中央、地方各级党委、军队党委等。
党的领导机关依法执政，全面从严治党。
党的领导机关负责决定重大问题，领导和协调全党工作。
党的领导机关是全党领导全国各族人民夺取革命、建设和改革胜利的核心力量。
三、中国特色社会主义理论1. 中国特色社会主义的基本理论中国特色社会主义是中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表理论、科学发展观为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新的理论成果。
中国特色社会主义的理论是由马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的产物，是在中国长期革命和建设的伟大实践中形成、发展和完善的。
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有益成果丰富和发展我国传统文化
关于“如何对待外来文化”的知识体系
• ①面向世界，博采众长。吸收借鉴外来文化中的 有益成果；坚决抵制外来文化中的腐朽糟粕的部 分。 • ②坚持以我为主、为我所用。 • ③反对守旧主义和民族虚无主义等错误倾向。 • ④态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民 族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多 样性，共同促进人类文明繁荣进步。 • ⑤原则：尊重不同民族文化，必须遵循各国文化 一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异、理 解个性、和平相处、共同促进世界文化的繁荣。
如何推动中外文化交流？
• ①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国 传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中 华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化 国际影响力。
• ②利用商贸活动、人口迁徙、教育等途径，发挥大众 传媒的作用，推动文化传播与交流。
• ③必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中， 要尊重差异，理解个性、和睦相处.共同促进世界文化的 繁荣。
横 向
手段
意义 实质
文化发展
纵 向 传统文化继承
文化 创新
必要性 意义 途径 主体 方向
内容 特点 作用 态度
《文化生活》
源远流长 特征
原因
发展历程
见证：汉字史书典籍
中华文化
集 中 表 现
包容性
原因
含义、意义
独领具特色 民族文化异彩纷呈 地位作用 爱国主义 当代主题 地位 意义
• ④在中外文化的交流借鉴与融合中，要以世界优 秀文化为营养，以我为主为我所用。 • ⑤正确处理外来文化与民族文化的关系，坚持正 确方向，反对错误倾向，反对民族虚无主义、 封闭主义等。
第一单元
内涵 外延 形式
文 化 特点
社会作用 经济 政治
作用
综合国力
个人
人 依 创 赖 造 性
非 先 天 性
来 源
影 响
特 塑 点 造 人 生
第二单元
文化传播
社会制度 科学技术 思想运动 教育
前提：文 化多样性 途径
体现
世界文化和民族文化
意义 态度原则
为什么 怎 么 样 为 什 么 怎 么 样
影响
中国特色社会主义理论
怎样对待传统文化
• ⑴“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 辩证的认识在生活中的作用，符合社会发展的、 积极向上的要继续保持和发扬，不符合的要自觉 加以改造和剔除。
• ⑵推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应
该在继承的基础上发展、创新。 • ⑶弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流， 增强民族文化的国际影响力。 • ⑷坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主 义”和“历史虚无主义”。反对守旧主义和封闭主义。 • ⑸发挥科学技术、教育在文化发展中的作用。 （6）、面向世界，博采众长，吸收借鉴外来文化中的
内涵（是什么）
中华 民族 精神 当代发展
必要性（为什么）
怎么样
第四单元 文化生产
多元文 化共存 文化生 活多性 样
落后文化 腐朽文化
科 技 发 展
文化传播
文化市场
大众文化
社会主义 先进文化 根本要求
社 会 主 义 精 神 文 明
意义
根本目标
发展教、 科、文 中心 环节 思 想 道 德 建 设
先进文化前进方向 关键 马克思主义指导地位