最新高中政治必修三知识框架43806
高中必修三政治重点知识框架

高中必修三政治重点知识框架高中必修三政治重点知识框架必修三的政治内容,最大的好处就是能感受文化的魅力,体会不同时代,不同地区的文化。
下面是店铺为大家整理的高中必修三的政治知识,希望对大家有用!高中必修三政治知识框架文化在交流中传播1.文化传播的意义:文化交流的过程就是文化传播的过程。
2.文化传播的途径:商业贸易、人类迁移、教育是重要途径。
总之小到亲朋聚会、外出,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。
文化传播,就在我们的中。
3.大众传媒的含义+阶段:传播媒介,简称为传媒。
大体大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
4.大众传媒含义:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。
5.大众传媒意义:依托电子技术,微电子技术,光纤通信技术,网络技术,多媒体技术等现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为传媒的主要手段。
6.文化交流:意义①不避艰险的文化之旅,为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。
②外域文化也不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。
(③对外国影响)对待文化传播的态度:①我们既要更加热情地世界各国优秀文化在中国传播,吸收世界各国优秀文明成果。
②又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。
7.中外文化交流的意义①对中华文化:有利于促进中华民族文化的发展和进步;有利于将中国先进文化推向世界,扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我国文化的国际竞争力,增强我国的综合国力;有利于促进我国文化事业和文化产业的发展,全面建设小康社会②对世界文化:有利于世界文化相互借鉴、取长补短、维护世界文化的多样性,促进世界文化的`繁荣与发展;有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解,发展同世界各民族人民的友好合作关系,促进世界和平与发展,建设和谐世界高中必修三政治知识要点传统文化的继承1.含义:在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)

文化生活知识框架图(第一单元文化与生活)·文化形式(如文学、艺术等)丰富多彩文化的外延·文化活动(文化生产、传播、积累的过程)·文化现象(无时不在、无处不在)什么是文化·文化特色(不同区域、不同人群的文化生活各有特色)·文化形态(有古今地域之别)·文化性质(有先进与落后、健康与腐朽之分)·文化的定义和组成部分p.6文化的内涵特有”二·文化是人类社会特有的现象(理解“字)·文化素养非天生,而是在教育和实践中形成·精神文化与物质载体的关系p.7·含义(转化为物质力量)p.9文化是一种精神力量·表现(不仅表现而且表现)·不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同互交融文化与经济、政治相互影响文化对社会发展的作用文化与文化的作用经济相互交融文化与政治相·经济、政治、文化的关系文化与·文化是经济和政治的反映,又反作用于经济和政治综合国·不同的文化对社会发展的作用不同(不同民族的文力竞争化;不同性质的文化)·文化在综合国力竞争中的地位和作·科技、人才、教育推动经济发展用·文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力越来越突出,文化的力量,深深成在现代经济的总体格局中越来越突出为综合国力的重要标志·中国在文化发展的国际竞争中应如何应对·(国内)提高公民的文化素养,增强参政意识和能力,推动民主和法制的发展·(国际)文化渗透加剧,反对文化霸权主义文化对·文化影响人的来源人们的·文化影响人们的交往方式和思维方式文化对个人成长的作用·文化影响人的基本特点、对我们的要求影响·优秀文化如何丰富人的精神世界(文化赏析的意文化塑义)造人生·我国人民精神世界的主流p.18下·优秀文化如何增强人的精神力量·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量促进人的全面发展( 社会发展与人的发展的关系人的全面发展的表现和要求 )为什么( 1)当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑、越来越成为综合国力竞争的重要因素。
必修三政治与法治知识框架

必修三政治与法治知识框架
必修三政治与法治的知识框架可以包括以下几个方面:
1.政治制度:包括国家性质、政体、政党制度、民族政策和宗教政策等。
2.法治建设:包括法治原则、宪法法律制度、行政法律制度、民事法律制度和刑事法律
制度等。
3.公民权利与义务:包括公民的基本权利与义务,公民的政治权利与义务,公民的经济、
文化和社会权利与义务等。
4.政治参与:包括选举、民主决策、民主管理和民主监督等方面的知识。
5.国际政治:包括国际关系、国际法和国际组织等方面的知识。
以上是一个必修三政治与法治知识框架的简要概述,具体内容可能因教材版本和教学要求而有所不同。
建议根据实际情况进行整理和总结。
1。
政治必修三每单元框架高中政治必修3思维导图

政治必修三每单元框架高中政治必修3思维导图
政治必修三每单元框架高中政治必修3 思维导图
高中政治的学习需要有一个知识点框架图来对整体的思路进行梳理,一个好的思维导图对于政治的学习也是非常帮助的。
1高中政治必修3知识框架图
1政治必修三知识点总结【重点】文化在交流中传播
(1)传播的途径:商业贸易、人口迁徙、教育
(2)现代文化传播的手段:大众传媒(依托电子信息技术,网络技术等现代信息技术,大众传媒能够最大程度低超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段)
(3)做传播中华文化的使者:我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。
文化对个人的作用(或影响)。
(1)文化对人的影响的来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动
(2)文化影响个人的表现为:
a.文化影响人们的交往行为和交往方式。
b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。
(3)文化影响个人的特点:潜移默化,深远持久。
政治必修三的知识框架

政治必修三的知识框架政治必修三必备的知识框架相比较模块的政治知识,必修三的政治内容似乎有趣得多了,在这个模块,我们将会接触到我们民族的灿烂文化。
下面是店铺为大家整理的高中政治知识归纳,希望对大家有用!政治必修三重点知识文化的继承性与文化发展1. 传统文化的继承(1) 传统习俗的继承:传统习俗,对人们的物质和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承:建筑是立体的文化,凝固的艺术,一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。
(3)传统文艺的继承:文学艺术,被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承:中国传统思想,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。
2. 传统文化的特点:(1)传统文化具有相对稳定性。
(传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内容又能够因时而变。
)(2)传统文化具有鲜明的民族性。
(一个民族的传统文化,对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面,起着重要作用,是维系本民族生存和发展的精神纽带。
)3. 传统文化的双重作用:在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以,传统文化的内容应与时俱进。
4. 正确对待传统文化的意义:(1)从民族、国家、社会的角度来看,一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看,每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。
5. 继承传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。
6. 文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面):(1)继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。
政治必修3知识点框架总结

政治必修3知识点框架总结一、概论政治学1. 政治学的基本概念1.1 政治学的定义1.2 政治学的研究对象1.3 政治学的基本任务2. 政治学的发展历程2.1 古代政治文化的形成2.2 中世纪政治学的发展2.3 近代政治学的兴起2.4 现代政治学的完善3. 政治学的研究方法3.1 政治学的实证研究方法3.2 政治学的历史比较研究方法3.3 政治学的理论分析方法二、国家的起源和发展1. 国家的本质和种类1.1 国家的概念和本质1.2 国家的种类及其特征1.3 国家与政治权力2. 国家的起源和发展2.1 国家的起源2.2 国家的发展历程2.3 国家的发展趋势3. 国家的基本职能和特征3.1 国家的基本职能3.2 国家的主权、领土和公民3.3 国家的政权形式及其特征三、国家的组织和运作1. 国家的组成1.1 国家的政权机构1.2 国家的政府机构1.3 国家的立法机构2. 国家的运作机制2.1 国家的政治决策2.2 国家的行政管理2.3 国家的司法审判3. 国家的权力运行3.1 国家的权力机制3.2 国家的权力制衡3.3 国家的权力监督四、政治制度与政治文化1. 政治制度的种类和特征1.1 政治制度的定义和本质1.2 民主政治制度1.3 集权政治制度2. 政治文化的内涵和作用2.1 政治文化的含义和特征2.2 政治文化的功能2.3 政治文化的形成和发展3. 政治文化的建设和转变3.1 政治文化的建设3.2 政治文化的转变3.3 政治文化的现代化五、政治参与与政治发展1. 公民的政治参与1.1 公民的政治权利1.2 公民的政治义务1.3 公民的政治参与形式2. 政治发展的内涵和特征2.1 政治发展的概念和内涵2.2 政治发展的特征2.3 政治发展的现实挑战3. 政治发展的路径和模式3.1 政治现代化的途径3.2 政治民主化的模式3.3 政治发展的前景和方向六、政治社会学1. 政治社会学的理论基础1.1 政治社会学的概念和内涵1.2 政治社会学的研究对象1.3 政治社会学的理论来源2. 政治社会学的基本理论2.1 政治社会学的功能主义理论2.2 政治社会学的冲突理论2.3 政治社会学的符号交互主义3. 政治社会学的研究领域和方法3.1 政治社会学的研究领域3.2 政治社会学的实证研究方法3.3 政治社会学的历史比较研究方法七、中国政治的发展1. 中国政治发展的历史脉络1.1 中国政治的特质与环境1.2 中国政治的历史发展1.3 中国政治的现代转型2. 中国政治的制度安排2.1 中国共产党的领导地位2.2 中国政治的立法体系2.3 中国政治的行政机构3. 中国政治的民主建设3.1 中国政治的参与机制3.2 中国政治的监督机制3.3 中国政治的权力制衡以上就是政治必修3知识点的框架总结,希望对大家学习有所帮助。
高中政治必修三政治与法治知识框架

高中政治必修三政治与法治知识框架摘要:1.必修三政治与法治知识框架概述2.政治与法治的基本概念与关系3.坚持党的全面领导4.人民代表大会制度5.法治建设与依法治国6.宪法与法律7.公民权利与义务8.政府职能与责任9.国家与国家机构10.政治文化与法治文化正文:一、必修三政治与法治知识框架概述必修三政治与法治是高中政治课程的重要组成部分,旨在帮助学生深入了解我国的政治制度与法治建设,提高参政议政的能力,培养法治意识。
本课程的知识框架主要包括以下几个方面:1.政治与法治的基本概念与关系2.坚持党的全面领导3.人民代表大会制度4.法治建设与依法治国5.宪法与法律6.公民权利与义务7.政府职能与责任8.国家与国家机构9.政治文化与法治文化二、政治与法治的基本概念与关系政治是关于国家和社会治理的总体,包括政治制度、政治行为、政治文化等方面。
法治是指国家依据法律来治理国家和社会,保障公民权利,维护社会秩序。
政治与法治密切相关,政治制度是法治的基石,法治是政治制度的保障。
三、坚持党的全面领导党是最高政治领导力量,坚持党的全面领导是实行依法治国的根本保证。
党的全面领导体现在政治、经济、文化、社会等各个方面,确保我国沿着社会主义道路前进。
四、人民代表大会制度人民代表大会制度是我国根本的政治制度,是实现人民民主的根本途径。
它保证了人民行使国家权力,体现了人民的利益和意志。
五、法治建设与依法治国法治建设是指通过制定和实施法律,完善法律制度,保障公民权利,维护社会秩序。
依法治国是我国的基本国策,是发展社会主义市场经济的客观需要。
六、宪法与法律宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。
法律是国家制定的具有普遍约束力的规范。
宪法与法律共同构成了我国的法律体系。
七、公民权利与义务公民权利是指宪法和法律规定的公民享有的合法权利,如言论自由、人身自由等。
公民义务是指宪法和法律规定的公民应当履行的责任,如遵守宪法和法律、维护国家安全等。
2025年高考政治一轮复习知识清单必修三《政治与法治》【思维导图】

2025年高考政治一轮复习知识清单必修三《政治与法治》思维导图全书知识体系【课标要求】1.1 引述宪法序言,说明没有中国共产党就没有新中国,阐明中国共产党成为执政党的必然性。
1.2 引述党章规定,明确党的性质、宗旨和指导思想。
1.3 理解坚持党对一切工作领导的意义,阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。
2.1 列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主义国家,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.2 阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。
2.3 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度,铸牢中华民族共同体意识;解释公民享有宗教信仰自由的含义。
2.4 领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。
3.1 简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
3.2 搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。
3.3 列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。
2025年高考政治一轮复习知识清单第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择1个基本国情:半殖民地半封建社会。
1个历史性真理:没有共产党就没有新中国。
1个新的历史方位:中国进入新时代,我国发展站在新的历史方位上。
2大主要任务:近代中国两大历史任务。
2个主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾。
3个就是:改革开放的3个目的。
4个意义:中国共产党诞生的意义、中华人民共和国成立的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。
第二课中国共产党的先进性1个根本立场:人民立场。
1个根本宗旨:全心全意为人民服务。
1个执政理念:立党为公、执政为民。
2个先锋队:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队2个要求:党的性质和宗旨对党的要求,坚持立党为公、执政为民的要求3个作用:共产党要发挥骨干、带头和桥梁作用4个坚持:坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实8个模范:共产党员发挥先锋模范作用的要求第三课坚持和加强党的全面领导1个最本质的特征:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
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政治必修三文化生活总体知识框架第一单元表现形式多种多样;定义:相对于经济、政治而言,人类全部精神活动及产品。
文化的是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。
内涵与特点特点是人们的一种素养:后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。
是一种精神现象,精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
①文化是一种社会精神力量(实质),能够在人们认识世界和改造世界的过程中在转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
(1.文化的繁荣和发展,是综合国力繁荣的重要体现。
2.文化是一个民族的精神脊梁)文化与相互影响(经济是基础,起决定作用;文化反作用于经济)文经济相互交融(文化经济化、经济文化化)科技作用↑文化生产力作用↑化文化与相互影响(政治决定文化;文化反作用于政治)的政治经济文化与相互交融(文化与民主政治交融;与国际政治交融)作政治[民主与法制建设发展;世界反文化霸权主义]用地位:文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
措施:我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为文化与社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,综合国力提高国家文化软实力。
意义/作用:为经济建设提供正确的方向保证;为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。
根源:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动表现影响人们的交往行为和交往方式文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式化特点潜移默化(过程)(影响思想和行为)对深远持久(效果)(世界观、人生观、价值观)人优秀丰富人的精神世界:积极参加健康有益的文化活动,是培养健全人格的重要途径的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。
影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质响人生和健康素质等各方面得到全面提高。
③优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用第二单元含义:世界文化与民族文化 文化是民族的:各民族都有自己的文化个性和特征; (内容形式多种多样) 文化是世界的:各民族文化都是世界不可缺少的色彩 集中 民族节日:民族文化的集中展示;民族情感的集中表达 文化 文化 表现 文化遗产:国家和民族历史文化成就的重要标志 魅力 多样性 态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
相互借鉴、求同存异。
尊重 尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
文化 原因/意义:是发展本民族文化(意义)的内在要求(精神根基) 多样性 是实现世界文化繁荣的必然要求(前提) 原则:各民族文化一律平等(尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进繁 途 重要途径:商业贸易、人口迁徙、教育 径 其他途径:经济、政治、文化活动 传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志。
文化的主要传播手段:大众传媒 方式:报刊、广播、电视、网络 作用:最大程度地超越时空局限, 文化传播 具有文化传递、沟通、共享的强大功能。
(文化交流) 意义:对中华文化的传播和世界文化的发展作出贡献 外域文化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。
要求:①我们既要更加热情德欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文 ②又要更加主动地推动中华文化面向世界。
做传播中华文化的使者,增强中化国际影响力。
继承形式:传统习俗(基本形式之一)、传统建筑(重要标志)、传统文艺(火炬)、传 特点:相对稳定性、鲜明的民族性(维系民族生存和发展的精神纽带)、历史继承性 传统 影响:双重作用、正确对待的意义(从国家、个人方面分析)文化 正确对待的态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用文化 关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;(同一过程的两个方面) 继承 文化的 推陈出新,革故鼎新继承与发展 文化传承影响文化发展的因素:生产力与生产关系(社会制度更替)、科技进步、思想运动、教育社会实践决定文化创新:是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准社会实践:文化创新是社会实践发展的必然要求;引导、制约和推动社会实践的发展。
原因 文化发展:文化发展的实质是文化创新;文化创新是文化自身发展的内在要求。
民族文化:文化创新不断促进民族文化的繁荣;是文化富有生机与活力的重要保证 文化 主体:人民群众(文化工作者要走与群众实践相结合的道路)创新 内容:在内容和形式上积极创新,铸造中华文化的新辉煌根本途径:立足于社会实践如何 继承传统(创新的根基),推陈出新(体现时代精神)【传统文化与当代文化】创新 具体途径 面向世界,博采众长(以我为主,为我所用)【民族文化与外来文化】【把握好古今、中外文化关系】反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向,克服错误倾向 反对封闭主义、民族虚无主义第三单元辉煌历程:春秋战国雏形、秦统一、隋唐全盛源远 中华文化源远流长的见证:汉字(中华文明的重要标志)、史书典籍(一脉相承)再创中华文化的辉煌(条件:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴)(我们要全面认识传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调) 独特性:文学艺术(作用);科学技术(特点、意义)形成原因(历史地理因素等)中华 地域性 不同区域文化的关系(相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合, 文化 又保持各自的特色,共同推动了中华文化的发展) 基本 民族文化的意义特征 民族性 中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩中华文化与 民族文化有中华文化的共性,是其瑰宝民族文化的关系 各民族文化相互交融,相互促进,共同创造中华文化含义:求同存异、兼收并蓄形成的原因:包容性 有利于不同民族文化在和睦关系中交流,意义 有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解 中华 文 作用 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量化 [=为什么要弘扬和培育民族精神]与民 内 核心:爱国主义 族 涵 精 神 民 表现 族 精 民族精神 精神动力;是民族之魂; 精神火炬神 的作用 自立于世界民族之林的精神基石必要性:面对世界范围内的文化激荡,把弘扬和培育中华民族精神作为重要任务原因是提高全民族综合素质的必然要求是不断增强我国国际竞争力的要求重要性坚持社会主义道路的要求是全面建设小康社会、建设社义现代化的重要保证最重要的是发挥“主心骨”(中国特色社会主义理论)的作用继承和发扬中华民族的优良传统,包括历史上形成的和长期革命中形成的怎样弘扬正确对待外来思想文化,既要借鉴吸收先进文明,又要抵制外来腐朽的侵蚀和培育与时代精神(改革创新为核心)相结合加强爱国主义教育,增强公民对国家的认同感和归属感第四单元充实精神生活;传播文化知识;文化市场和大众带来可喜的变化提高思想道德素质;推动生产发展引发令人忧虑的现象:文化产品市场自发性、媒体商业性引发选择健康[措施:(政府)加强管理,正确引导;(企业)经济效益与社会效益的统一;有益的文(个人)加强自身思想道德修养和科学文化素养。
]化生活大力发展先进文化(大众文化的定义、发展大众文化的原因)努力改造落后文化区别(含义、危害及政策);坚决抵制腐朽文化存在原因(根本目标)(性质)根本要求内涵以马克思主义为指导(“四有”公民、“三面向”、三“的”、坚持先进文化的前进方向建设社义必要性:多种文化并存、人们思想活动特点(社会意推动社会核心价值重要性:全国人民团结奋斗的共同思想基础;主义文化体系如何建设(从内容上分析)(见★①)大发展根本目标(培育“四有”公民)、根本任务大繁荣(在当代中国,发大力发展教育的地位、作用、发展的要求(见★②)展先进文化即)教育科学科技的地位、发展的要求(见★③)建设社会主义如文化事业发展文化事业的要求(见★④)精神文明何加强思想道德建设(人民团结进步的重要精神支撑)建设和谐文化,培育文明风尚(开展多种形式创建活动)★①建设社义核心价值体系:巩固马克思主义指导地位,用马克思主义中国化最新成果武装全党,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。
★②发展教育的要求:优先发展教育,建设人力资源强国;全面贯彻教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
★③发展科技的要求:加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重,在全社会营造崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
★④发展文化事业的要求:扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新;加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设;大力发展文化产业,增强国际竞争力。
地位:是发展中国特色社会主义文化的中心环节和灵魂,社会主义思想道德集中体现了其性质方向理论建设:深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育加强社义思想道德建设理想教育:引领人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确三观思想的主要内容道德以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点道德建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,建设以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点树立社会主义内容:“八荣八耻”荣辱观原因:地位(集中体现、基础)、意义(全面表达、提供、反映了)区别:含义思想道德修养与良好的科学文化修养,能促进思想道德修养(原因)科学文化修养的关系联系加强思想道德修养,能促进科学文化修养(原因)(文化发展的中心环节)一个真正有知识文化涵养的人,也应是具有崇高理想和高尚思想品德的人北京地铁宛若一条条彩带串连起北京不同区域的“文化珍珠”:颐和园、天坛、鸟巢、什刹海、南锣鼓巷、王府井、中关村科技园,等等。
一座座地铁站造型别致,站内设计装饰与地面文化景观交相辉映、浑然一体,仿佛在讲述着北京的昨天、今天和明天。
北京地铁还举办了“祖国你好”大型公益广告活动、“民俗风、中国年”迎新春活动、儿童文学专列、诗歌坊等丰富多彩的活动。
结合材料,说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。
(8分)1.下列关于文化认识正确的是()A、文化就是语言、文字B、文化是综合国力的基础力量C、文化是一种物质力量,能满足人民生活的需要D、文化决定于经济,但又具有相对独立性2.有人说:“只有民族文化深入地渗透到社会主流的时候,这个民族才是真正强大。
”这里民族文化渗透的范围可能有()①交往行为②交往方式③实践活动④思维方式⑤认识活动A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①③④⑤3.“如果全世界都是汉堡包,那将是人类的悲哀;如果全世界都看美国电影,那将是世界文化的毁灭。