教育管理本科毕业论文参考选题 (1)
关于本科毕业论文选题、开题、定稿及答辩的若干规定
关于本科毕业论文选题、开题、定稿及答辩的若干规定为了迎评促建，克服松懈麻痹心理，杜绝劣质论文和答辩不严现象，特制定此规定，具体要求如下：一、开题报告审核不通过的不能进入论文撰写阶段，强行撰写论文无效，答辩不予受理1. 开题报告审核的基本要求：（1）必须符合学校规定的样式；（2）选题要小而具体。
管理系和会计系各专业选题要求：坚决杜绝主标题中出现“国、省”字头（纯粹做大样本实证数据分析的除外）。
选题满足如下条件之一为合格：①有具体企业名称；②有具体地名的市、县、乡、村的某类企业；③有副标题“以某某企业为例”。
这里，“某某”可以是1-3 个具体企业的简称，如《智能制造背景下现代企业生产管理的挑战与对策分析——以华为、海尔公司为例》。
④有“实证”二字，且有副标题“基于xxxx 的样本数据”。
这里，“基于xxxx 的样本数据”要明确具体，指明什么地方哪些企业的数据。
如《第一大股东与公司业绩的实证研究——基于浙江省上市公司的样本数据》。
经济系各专业选题要求：必须是国际贸易或国际经济某一具体领域的国际比较研究或经济思想分析等，同时要有比较具体的实质性的研究对象，杜绝出现类似《论中国服务贸易发展》之类的大而泛的选题。
（3）要有分类整理的文献综述；（4）要有提出问题、分析问题、解决问题等三部分结构清晰的论文提纲；（5）要有20 篇以上的参考文献。
2. 选题及开题报告的审核（1）指导老师指导、审核、完善学生选题，对不合格的选题负责；（2）按照学院规定期限导师汇总学生选题提交系主任把关；（3）选题确定后，开题报告的成败是论文质量的关键。
指导老师要高度重视开题报告的指导工作，负责对所指导学生开题报告的认真指导及最后审核把关。
二、定稿论文审核不通过的不能进入论文答辩环节1. 定稿论文的基本要求：（1）必须是经过指导老师批改过三次以上，经指导老师签字确认定稿的论文稿件；（2）必须符合学校规定的格式和样式，同时提交开题报告；（3）论文题目主标题必须是开题报告选定的题目，副标题可以根据需要更改。
教育管理毕业论文参考选题1
参考文献：页脚内容2陕西师大远程教育学院函授生 教育管理、小学教育专业毕业论文参考选题1.师范院校学生的思想品德现状与对策研究。
2.师范院校学生的心理素质实证分析。
3.“新课改”与高师院校某一学科或专业改革。
4.儒家德育思想与方法研究。
5.洋务运动时期教育的扩展与现代化问题研究。
6.教师的专业发展问题研究。
7.知识教学方式对学生知识掌握和能力发展的作用。
8.“高分低能”原因与提高学生能力的教学改革。
9.教育本质观对教学方式的影响。
10．教育价值观对教育本质形成的作用。
11．主体性哲学的变革与小学生主体性的提高。
12．什么是真正的教育需要。
13．论美育对促进学生全面发展的意义。
14．论艺术美在学生思想品德教育中的作用。
15．论社会实践的主体——人的美。
16．论我国新时期的教育方针。
17．谈谈我国普通教育学制年限的改革。
18．谈谈影响人身心发展的主要因素。
19．对教学过程规律的再认识。
20．论我国新时期德育方法的改革。
21．X 国普及义务教育的历史经验及现代启示。
22．西北贫困地区发展农村教育之我见。
23．乌申斯基民族性教育原则及我国教育本土化。
24．国外教育公平理论述评。
25．学习化社会理论述评。
26．建构主义教学的条件与我国农村中小学课堂教学改革的适切性研究。
27．论有效教学行为的特点。
28．大学教学的现状分析与改革对策——来自对一所大学调查的启示。
29．多元智力对课堂教学改革的启示。
30．反思性教师的行为特点。
31．新世纪高等师范院校向教师教育转型的必要性可能性分析。
32．教师专业化与教师教育政策的选择。
33．教师专业化与师范大学教师培养活动方式研究。
34．教师专业化与师范大学课程设置的研究。
35．基础教育课程改革与高师院校教师培养相衔接的研究。
36．新课程实施与教育评价的改革。
37．试论课堂教学评价的改革。
38．教学地位变化对教学评价提出的新要求。
39．课堂教学评价指标的构建。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文（设计）工作管理规定（试行）第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文（设计）的规范化管理，保证本科毕业论文（设计）的质量，更好地发挥毕业论文(设计）在人才培养中的积极作用，根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》（教高厅［2004］14号）等有关文件精神，特制定本规定.第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要环节，是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核，是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据，对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文（设计）的部门，职责是:（一）协调有关部门，解决毕业论文（设计)工作中的问题；（二）制定毕业论文（设计）有关规章制度、工作表格、电子模版等；(三)组织检查、监督毕业论文（设计）工作质量；（四）对毕业论文（设计）工作进行考核、总结,组织经验交流等；（五）负责毕业论文（设计）档案管理；（六）负责组织优秀毕业论文（设计）评选。
第四条各系（部）主任是本系(部）毕业论文（设计）工作的负责人，职责是:（一）成立毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责有关工作;（二）按照专业培养目标和教学要求，对本专业学生毕业论文（设计）的写作要求及工作进度等作出规定；（三）组织落实本系（部）专业学生的毕业论文（设计)工作：1、审定毕业论文（设计）题目,组织学生选题；2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文（设计)工作进度和质量；4、成立毕业论文（设计)答辩委员会和答辩小组，并组织开展相关活动;5、负责本系（部）毕业论文(设计）材料整理、归档工作；6、推荐本系（部）专业学生优秀毕业论文（设计），参加评选；7、组织本系（部）毕业论文（设计）工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计）工作总结，并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文（设计)的组织工作,职责是：（一）组织教师拟定选题并进行审核；（二)确定指导教师名单；（三）检查、督促教师对学生的指导工作；（四）检查毕业论文(设计)工作的进度和质量；第三章教学要求第六条在毕业论文（设计）工作的各环节中，要注意培养学生以下方面的能力：（一）调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力；(二)独立分析、解决实际问题的能力；（三）综合分析和正确利用各种信息资料的能力；（四）理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力；（五）语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
本科生毕业论文指导纲要及选题指南
本科生毕业论文指导纲要及选题指南2018 年12 月目录沈阳师范大学本科学生毕业论文工作实施细则错误！未定义书签。
沈阳师范大学本科生毕业论文写作要求错误！未定义书签。
国际商学院2019 届本科毕业生毕业论文工作计划9本科毕业论文模板 (10)本科毕业论文开题报告模板 (18)国际商学院2015级（2019届）本科生毕业论文选题指南 (20)沈阳师范大学本科学生毕业论文工作实施细则第一章总则第一条根据《中华人民共和国学位条例》的有关规定，为了加强对本科学生毕业论文的组织管理，促进教学工作规范化，提高教学质量，特制定本实施细则。
第二条毕业论文是高校人才培养计划的重要组成部分，是实现人才培养目标、培养本科学生科研能力与创新思维、检验学生综合素质与实践能力的重要手段。
为深入贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的文件精神，“切实加强实验、实习、社会实践和毕业设计（论文）等实践教学环节”训练学生的基本技能，培养学生进行科学研究的能力和严谨求实的科学态度。
毕业论文撰写的过程是对教学质量进行综合检验的过程。
要通过学生毕业论文撰写和答辩等环节反馈的有关信息，不断改进教学工作。
第三条毕业论文应根据本科培养目标与教学计划的要求，明确任务，严格要求，精心组织，加强指导。
第四条指导学生完成毕业论文是教师的教学任务。
教师应按教学计划的要求履行相应的职责。
第五条在教师的指导下，完成毕业论文是本科学生的学习任务。
学生应按教学计划的规定完成毕业论文。
第六条毕业论文是对学生进行科研训练的主要环节，但对学生科研训练应贯穿在整个教学过程之中，结合课程学习，第二课堂活动、教学实践和社会实践等环节有计划地进行，采取课程作业、学年论文、读书报告、社会调查、专题综述等多种形式，使学生学会使用工具书，受到科学研究的初步训练，为撰写毕业论文打下基础。
第二章毕业论文选题第七条毕业论文选题1 •毕业论文选题应根据培养目标的要求，以本专业为主，综合反映本专业所学课程内容的基本范畴，使学生在完成毕业论文的过程中获得全面的训练，包括立题、资料收集、消化、理解和分析、论证、各种数据的测定与处理、实验的设计与操作、结果的检验与分析等环节。
本科公共管理毕业论文题目
本科公共管理毕业论文题目近年来，国内学界对公共管理的一些相关问题进行了深入探讨，取得了可喜的成绩。
那我们写公共管理的论文可以有哪些选题呢?下面小编给大家带来本科公共管理毕业论文题目参考，希望能帮助到大家!写论文必看的公共管理论文题目1、公共决策中的效率与公平问题研究2、论我国公共权力的监督与制约3、执政能力建设与提高行政效率探讨4、政府公关对搞好政民关系的意义探讨5、公共事业民营化问题研究6、中国公共组织人力资源开发问题探讨7、公共部门人力资源管理的特色与发展8、国家公务员的职业道德建设初探9、公务员聘用制度研究10、建立健全公务员培训机制初探11、国家公务员制度考核研究12、强化公务员绩效考评的思考13、论国家公务员的激励机制14、以人为本在国家公务员管理中的作用15、论公共部门内部治理中的公平问题16、行政决策民主化和科学化的思考17、中国的公民社会建设问题探讨18、论社会转型的挑战与我国行政协调机制的变革19、当前我国行政机制的生态平衡分析20、以企业精神打造公共事业组织21、试论农村合作医疗面临的问题及对策22、提高企业培训有效性的对策分析23、论我国村级管理的现状及发展趋势24、浅议行政听证制度的发展与改革25、转型时期中国城市社区治理模式理论探讨26、论社会转型的挑战与我国行政协调机制的变革27、当前我国行政机制的生态平衡分析28、全球化视野下的中国行政管理理念创新探析29、社会转型期公共危机管理对策思考30、科学发展观与政府管理创新探讨31、论政府管理在构建和谐社会中的定位32、论我国社会保障制度的改革和完善33、拯救“志愿失灵”34、培育志愿精神，奠定公共事业组织发展基础35、牵手合作，共建和谐--市场经济添加下准公共产品与服务的提供36、优化制度环境，发展公共事业37、公共责任监督机制研究38、事业单位体制改革39、事业单位民主管理研究40、社会团体治理结构研究41、社会转型期公共危机管理对策思考42、科学发展观与政府管理创新探讨43、全球化视野下的中国行政管理理念创新探析44、政府行政效率与行政成本分析研究45、各国行政监督比较研究46、西方行政改革的研究47、我国行政决策体制的改革48、公共决策过程中的利益表达机制(利益诉求机制、利益整合机制、利益协调机制)研究49、影响公共政策制定的要素分析50、我国公共政策执行的探讨51、“上有政策，下有对策”之动因与对策研究52、经济全球化对中国行政管理的影响及对策研究53、社会主义新农村建设中的农村医疗卫生管理(基础教育管理、环境建设与管理)存在的问题与对策54、我国村民自治组织管理的现状和发展趋势55、当前农村基础教育发展问题的分析56、关于中国农民“离土”问题研究57、农民负担过重的原因与对策研究58、试述农业保护政策59、行政组织与其他社会组织比较研究60、领导干部财产申报制度研究公共管理毕业论文题目1、公共关系管理对塑造企业形象的作用2、当前公共卫生信息管理现象与策略3、分析如何把公共卫生管理运用在卫生监督工作中4、我国公共卫生管理体制改革研究5、公共卫生事件档案的管理与利用6、公共管理视阈下档案服务社会化浅析7、构建农村公共设施基层管理模式的思路8、公共自行车智能管理系统的改进9、突发公共事件病区批量患者搬迁的流程管理与评价10、城镇化背景下体育公共服务管理浅析--以陕西省为例11、新闻媒体对公共危机管理的积极介入12、医药院校公共事业管理专业人才知识结构的研究13、新常态下的公共管理：困境与出路14、市场经济与公共管理制度创新关系论述15、新公共管理在人力资源和社会保障中的利与弊16、浅谈公共管理中的数字化城市管理17、关于公共建筑工程项目管理的探讨18、新时期我国非政府组织参与公共危机管理研究19、包容性视野下的公共安全管理：维度分析与战略创新20、新公共管理理论视域下高等教育行政管理体制研究21、城市公共危机网格化应急管理模式存在问题及解决路径研究22、基层公共图书馆电子阅览室科学管理及服务优化23、浅析人力资源与社会保障在公共管理中的作用24、公共治理视域下高等教育管理改革路径探析25、公共部门人力资源管理探究--以新公共管理为视角26、公共部门信息质量管理的基本问题研究27、公共管理视角下政府机构借助网络数字技术对非遗的保护机制研究28、城乡公共服务网格化管理模式的设计及运行29、论自媒体时代下的政府公共危机管理30、探究公共危机管理的法律规制31、风险社会背景下公共安全管理教学改革架构32、关于高校公共计算机实验室的管理和维护分析33、公共管理视角下的企业社会责任34、浅谈基于GIS的公共卫生管理与分析决策系统35、医药院校公共事业管理特色专业建设36、知识产权公共服务平台建设与企业专利管理人才培养研究37、网络舆情参与对现代公共管理的影响38、加强公共安全管理的三维空间39、我国公共组织管理中人员激励问题的思考40、浅谈新公共管理视域下的社区警务41、“互联网+”时代的公共管理学科42、民族地区公共危机生态化管理的优化路径探析43、论新常态下公共管理的困境与出路44、法治视角下地方政府公共管理法律风险防控体系的构建研究45、档案部门参与民族地区公共危机管理实现路径探析46、公共品视角的创客空间分类管理研究47、现代公共管理理论下政府流程再造的路径选择48、公共危机管理视角下重塑政府形象的思考49、公共事业管理专业实践教学体系的完善50、城市公共交通管理系统方案设计公共关系与商务礼仪论文题目1、基于跨文化视角的中国-东盟商务礼仪对比分析2、当代警察公共关系危机管理的完善3、新媒体时代警察公共关系问题研究4、城管执法部门公共关系危机应对研究5、浅析商务礼仪的重要性及其提升途径6、浅谈商务礼仪与商务活动7、警察公共关系在突发社会安全事件中的应用研究8、礼仪在商务谈判中的应用9、商务礼仪在国际商务活动中的应用浅析10、政府网络公共关系研究11、群体性事件中政府公共关系沟通网络的完善研究12、商务礼仪在现代商业竞争中的影响和应用13、政府机构官方微博在政府公共关系中的运用研究14、商务礼仪在商务活动中的应用15、当前我国基层政府市场监督管理部门公共关系研究16、高速铁路运营中公共关系危机的管理困境及应对17、媒体传播方式的比较及其在警察公共关系中的具体运用18、商务礼仪在商务交往中的应用研究19、大学生商务礼仪中的个人形象维护20、自媒体时代基层政府危机公共关系研究21、媒介融合进程中体育公共关系的发展研究22、公共关系与新闻报道的关系研究23、姚基金慈善赛公共关系研究24、论公共关系的真善美价值观25、公共关系的公共性本质研究26、自媒体背景下政府公共关系治理能力的研究27、商务礼仪在国际商务活动中的应用分析28、商务礼仪--人与人艺术的洗礼29、中国古代准公共关系探析30、国家治理新要求背景下的地方政府公共关系研究31、学校公共关系管理探析32、影响政务微博在政府公共关系建构中有效传播的因素研究33、新媒体环境下深圳海关公共关系建设研究34、商务谈判的着装礼仪35、公共关系公司核心竞争力的培育和提升对策研究36、基于公共关系理论的上海国际马拉松赛形象塑造37、近现代东吴大学外部公共关系实践及其特点研究38、危机事件处置中的警察公共关系研究39、公共关系意识在思想政治工作中的运用40、警察公共关系构建研究。
教育学本科毕业论文题目
教育学本科毕业论文选题：
1、教育与文化的关系
2、教育与人的解放
3、论课堂教学的有效性策略
4、教学中的师生交往
5、教师的教学语言
6、论教学的主体性
7、创造教育的历史
8、启发式教学的历史考察
9、孔子的教育思想
10、杜威教育思想及其启示
11、论陶行知的创造性教育思想
12、校本课程研究
13、中小学综合实践活动研究
14、中学生研究性学习问题研究
15、隐性课程的德育功能
16、市场经济条件下的学校德育工作
17、论校园文化建设
18、中学生品德发展的调查与对策
19、教育管理中人性管理
20、教育管理中的科学管理、人本管理、文化管理比较研究
21、学习困难学生问题研究
22、教师心理素质及其培养
23、网络教学的不足及其补充
24、孔子教学思想及现实意义
25、论校本课程开发对学校发展的意义
26、教育科研方法在基础教育中的应用研究
27、中小学教师开展教育科研的途径与方法
28、论研究型教师的培养策略
29、论校本研究的实施策略
30、新课程改革中农村学校面临的挑战与策略
31、新课程改革中的教育评价理念
32、学生厌学的原因及对策
33、学生创造力培养的教学措施
34、情感智商与学生学习
35、师生关系与学生心理健康
36、学生心理健康教育的模式研究
37、论班主任管理技巧
38、班级管理的理论与实践
39、论新课程与校园文化建设
40、论传统文化与师德
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学前教育专业毕业论文选题方向(供参考)
学前教育专业（本科）毕业论文选题方向一、学前教育事业发展与管理本方向主要涉及学前教育事业发展现状，存在的主要问题，各地针对具体的问题进行的政策探究和实践探索；幼儿园发展的现状和存在的问题，在幼儿园管理过程中针对具体问题开展的研究和探索；学前教育机构保教质量评价与监控的研究等。
1．区域学前教育事业发展的现状、问题及对策研究2．学前教育事业发展规划的编制与执行研究3．学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究4．民办幼儿园的发展与管理研究5．以社区为依托发展早期教育的研究6．小区配套幼儿园的建设与管理研究7．幼儿园收费标准及有关政策的研究8．发展农村学前教育的途径与方法研究9．学前教育机构分级分类管理与质量监控研究10．各级教研部门的职能与作用发挥机制研究11．幼儿园人力资源管理问题的研究12．幼儿园文化建设的研究13．幼儿园安全管理的研究14. 不同类型幼儿园生存状态的研究15. 学前教育拨款使用效率研究16．县域农村学前教育发展机制改革研究17．示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教育体系中的位置与作用研究二、学前儿童发展与教育本方向主要涉及学前儿童身体、认知、情感和社会性等方面的发展，以及各种有利于学前儿童发展的培养策略的研究。
1．幼儿科学探索过程的技能（观察、分类、运用时空、确立关系、数量化、测量、实验、解释数据、下定义等）培养与学习方式的研究2．幼儿科学领域的“核心经验”及其获得方式研究3．幼儿对于数量关系的理解及其数学思维能力培养研究4．幼儿数学操作性学习及其教学策略研究5．幼儿想象力发展的支持性策略研究6．幼儿审美能力与创造力的发展实践研究7．幼儿园汉语和少数民族语言双语教学研究8．幼儿自我概念获得方式的研究9．不同依恋关系的幼儿入园适应教育方案研究10．幼儿自我控制能力的培养研究11．有特殊需要幼儿的教育干预方案研究12．婴幼儿情感情绪表现及教师回应策略的研究13．幼儿合作能力培养的研究14．幼儿对于规则的理解与执行力研究15．幼儿交往的发展特点与培养研究三、幼儿园健康与安全教育本方向主要涉及幼儿园安全制度建设，幼儿园健康教育，幼儿园安全教育，幼儿园保育保健质量评估体系，以及幼儿园保健老师的专业发展等研究。
公共事业管理(教育管理)专业(开放本科)毕业论文实施方案
公共事业管理（教育管理）专业（开放本科）毕业论文实施方案为了贯彻执行中央电大的有关规定，有效地组织好教育管理专业（本科）的毕业论文工作，特制定本实施方案。
一、性质毕业论文是学生在校期间十分重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行研究的综合性训练，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。
本环节5学分。
二、毕业论文工作规范（一）学生资格：凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文实践教学。
各试点教学点应将申请参加毕业论文学生名单报电大分校审查确定。
（二）选题原则及要求第一：选题原则1．选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性和学术性，具有一定的深度和广度。
2．选题应紧密联系实际，应尽可能选择与本地区、本行业经济、社会发展密切相关的，与本单位、本岗位实际工作相结合的现实问题，鼓励从现实需要出发，分析、研究和解决具有一定实用价值和指导意义的实际问题。
题目大小适中。
3．选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；选题范围既要与课程实践、社会实践的内容相关联，又要避免重复。
4．选题一般实行教师指导与学生自选相结合的办法，原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性课题，必须明确分工，必须注明每位学生独立完成的部分，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。
第二：选题要求1．指导教师应严格把好选题关，指导学生正确选题，确保课题有一定深度和广度。
所有选题须经分校审核通过后方可正式列入选题计划。
2．教育管理专业学生在指导教师指导下确定初步选题后，填写学生选题登记表。
教学点专业责任教师统一汇总后签署意见，教学点加盖公章，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门审定、存档，并报省电大相关学院备案。
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教育管理本科毕业论文参考选题一、教育基础理论研究1．试论受教育者、学生和学习者之间的区别和联系2．试论学校文化的构成要素3．试论考试和素质教育的关系4．试论义务教育和终身教育的关系5．科学主义教育思想对当前教育的启示6．结构主义教育思想对当前教育的启示7．试论教育促进个人的身心发展8．小学生的身心特点与基础教育的培养目标9．当前基础教育课程（××学科）改革之我见10．××学科学习指导的理论与实践11．××年级学生的职业生涯指导13．××年级学生的心理咨询与指导14．××年级学生的休闲指导15．当代社会小学生家长的素质问题研究16．当代社会中学生家长的素质问题研究17．教师职业专业化之我见18．“教师教育”和“师范教育”辨析19．试论“尊重学生”20．学生的个性差异和差异教学二、课程与教学问题研究1试论课程与教学的辨证关系2建构主义在课程改革中的应用3新课程的价值观对××学科教学的影响4课程设计要素的实例分析5课程设计模式的实例分析6校本课程设计的实例分析7行为目标与我校的课程实践分析8生成性目标在教师课堂教学设计中的运用9表现性目标在活动课教学中的实用价值分析10．新课程中综合实践活动的实例分析11．实施新课程的主要影响因素分析12．××实例分析：一个理想的课程实施策略13．三级课程管理在本地（本校）的实践探索14．改变中央集权型课程管理模式后的问题与出路15．校本课程开发促进学校发展的实例分析16．××学校课堂教学的改革与发展趋势17．综合运用教学手段的实际效果分析18．××学校教学管理对于教师教学艺术水平提高的影响21．××小学三级评估指标体系的分析与研究22．××中学三级评估指标体系的分析与研究23．试论评价对被评者心理的影响24．问卷调查法和访谈调查法的比较研究25．试论学生评价中不同的评价观26．××学校学生评价方案研究27．试论班主任的素质结构和评价标准28．××学科课堂教学评价研究三、当代教育管理专题研究1．试论教育的公益性问题2．试论教育的平等性问题3．试论学生受教育权的保护4．试论家庭教育权的实施问题5．试论学校与学生的法律关系问题6．试论教师与学生的法律关系问题7．试论学生隐私权的保护8．试论学生申诉制度的意义9．学校监护责任问题10．学校行政权力之我见11．试论义务教育阶段的收费问题12．关于择校问题的认识13．试论学校的民事责任问题14．试论教师的科研权问题15．试论学校捐赠问题16．试论学校融资问题17．试论学校事故的处理问题18．试论学生课业负担过重问题19．试论学校义务劳动问题20．试论教师聘任问题21．试论学生伤害事故的法律责任问题22．试论拖欠教师工资问题23．试论教师体罚学生问题24．试论学生保险问题25．政府职能转换对学校管理的影响26．非政府公共组织对教育的影响力分析27．应用公共政策执行的相关理论分析某一教育政策执行中的问题和策略28．论中央政府应该加大对贫困地区的教育投资29．公共组织发展的趋势对教育组织发展的影响30．论人力资源管理的基本精神对学校教师管理的影响31．信息技术对学校管理（教育）的影响32．××学校管理中的信息化建设33．绩效管理理念在学校管理中的应用34．用户满意原则对学校管理的启示35．从行为科学看学校德育的整体优化36．构建学校学习型组织的系统思考37．运用组织再造理论提升学校整体素质38．法约尔的一般管理原理在学校管理中的运用39．儒家管理思想对学校德育的启示40．中外早期管理思想的比较与借鉴41．管子的管理思想在教育管理中的科学运用42．泰勒的心理革命与构建和谐的学校管理模式43．科学发展观与学校人本管理研究44．知识管理理论对学校管理的启示45．我国现今教育经费筹措方式的比较与借鉴46．“名校创办民校”办学模式的经济价值取向分析47．非义务教育阶段教育成本的分担问题48．我国初等教育投入的政策选择及国际比较49．教育资源浪费现象透析50．对学校教育经费使用效率的分析51．从“谋”与“断”分离的角度看教育策划与教育决策52．从公平与效率角度审视我国重点校的教育经费的分配53．我国民办学校在收费方面解决“公益”与“效率”的矛盾的可行性研究54．民办学校收费标准的“政府定价”的后果分析55．“一费制”政策实施现状的研究与分析56．国外校本管理体制改革与中国现代学校制度建设之异同比较57．我国农村义务教育投资的基本格局与政策讨论58．义务教育财政转移支付制度中的责任限定问题59．教育在人力资源开发与配置中的作用60．教育经费投入的地区性差异分析61．个人教育投资的社会价值和个人价值62．市场经济中学校筹资行为分析63．中小学远程教育教学实效性研究64．学校和社区互动与共变研究65．试论学习型组织理论在学校管理中的应用66．论马斯洛的“需要层次论”在学校中的应用67．全面质量管理理论在学校管理中的应用研究68．ISO9000质量认证体系引入中小学教育管理领域的研究69．试论╳╳学校提高教学质量的保障措施70．试论学校师资队伍建设与学校办学质量71．╳╳学校的办学特色研究72．试论民办学校教育质量的监督和管理机制73．试论学校领导应有的素质74．试论校长非权力性影响力在学校管理实践中的应用75．校长的法律意识研究76．校长的教育资源意识研究77．校长的教育策划意识研究78．中小学校长管理风格的研究79．试论农村教师队伍管理的难点与对策80．中小学青年教师工作压力成因及对策分析81．农村代课教师问题研究82．╳╳学校教师激励方式的探讨83．╳╳学校教师继续教育需求的个案研究84．╳╳学校综合实践活动课师资队伍建设的研究85．╳╳学校班主任专业化建设机制研究86．╳╳学校有形资产管理的研究87．╳╳学校硬件设施建设研究88．╳╳学校和╳╳学校硬件设施的比较研究四教育理论1．经济对教育的挑战与教育的应答2．WTO对教育的影响与对策3．论教育的经济功能4.论教育的文化功能5.论教育的政治功能6.孔子教育思想及其启示7.杜威教育思想及其启示8.陶行知的教育思想及其启示9.邓小平教育思想特色及其历史意义10.我国人口现状与发展对教育的影响11.中国农村教育面临的挑战与对策的研究12.农村中等职业技术教育发展中的问题和对策研究13.中国教育公平现状与问题的研究14.对我国高考制度的认识和分析15.教育收费问题的理论思考16.教育产业属性的认识和分析17.中小学校人事管理制度<>改革研究18.教育腐败现象试析19.教育市场失范现象的成因及其对策20.流动人口子女教育问题的研究21.大学毕业生就业难问题的成因和对策22.道德教育和学校自身道德建设23.关于教育竞争的研究24.教育发展与学习型社会建设25.市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策26.关于素质教育的理论,政策与实践的研究27.因特网对学校教育的意义和挑战28.成人教育质量问题的成因分析29.论校园文化建设30.校长负责制研究31.教育管理中的人本管理32.论激励理论在教育管理中的应用33.当前教师心理素质及其培养的研究34.学校管理体制深化改革的研究35.民办教育发展中的问题及对策的研究36.学校育人环境的建设37.教育领域内有法不依现象的成因及其对策38.论教育法制监督39.论课堂教学有效性策略40.论教学的主体性41.启发式教学的历史考察42.校本课程研究43.中小学综合实践活动研究44.中学生研究性学习的研究45.信息技术教育和信息素养培养问题的研究46.关于教师评价的研究五其它论文参考题1．试论受教育者在教育过程中的地位.1. 试论终身教育思潮对当前学校教育制度的影响.2. 赫尔巴特与杜威教育理论之异同.3. 运用素质教育之理论分析我国当前教育之改革.4. 试论教育优先发展是现代社会的普遍规律.5. 未来社会的发展趋势对教育的挑战及应对策略.6. 试论遗传、环境、教育在人的发展中的作用。
7. 试论教育在人的发展中的主导作用。
8. 试论现代教育目的的新特征。
9. 试论我国基础教育改革的理念与策略。
10.分析课程改革后的学校教育。
11.试论课改后的教科书编写12.试论教学基本任务的时代新发展13.试论综合实践教育活动作为教育途径的作用14.如何在教育工作中对学生进行职业指导15.结合本地区社会、家庭、和学校在教育问题上的配合现状，论述三结合教育力量的整合意义16.试论教师职业专业化的前景17.试论对教师职业资格认定制度的看法及构想18.谈谈我国目前教师职后教育政策及实施19.试论当代学生之特点及应对教育20.试论如何根据学生的年龄特征进行针对性教育教育管理本科专业毕业论文参考选题（二）１．现代教育的特点与功能２．教育与市场经济３．从应试教育向素质教育的转轨４．教育过程的理论与实践５．关于德育工作的思考６．教师的职业品质７．教育的起源和发展８．教育的人才学价值９．教育本质论和元教育学１０．当代教育方法体系１１．儒家教育管理思想１２．唐代的学校管理１３．明代的教育管理１４．蔡元培与中国近代教育管理１５．社会环境与青少年发展１６．社区教育的理论与实践１７．幼儿园、小学、中学衔接问题研究１８．中学生早恋现象的形成与矫正１９．品德后进生的转化教育２０．农村教育的现状分析研究２１．国内外中小学教育改革的比较研究２２．国内外小学生教学的比较研究２３．国内外中小学校长的比较研究２４．国内外中小学品德教育的比较研究２５．中外教师比较研究２６．中国教育督导与评估制度２７．素质教育的评估督导２８．地方教育行政的督导检查２９．区域性教育综合水平的督导评估３０．教育科研与教育督导３１．确立督导权威强化督导职能。