《人体解剖学》绪论
人体解剖生理学课件 第一章 绪论
四、生殖
生物体生长发育到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代 个体，该功能称为生殖或自我复制。
人类及高等动物分为雄性与雌性，发育雄性和雌性生殖细胞， 生殖细胞结合产生子代个体。
生殖是生命的特征之一。
亚当和夏娃的伊甸园
第三节 人体功能活动的稳态及其调节
如何学好人体解剖学？
人体基本组织研究技术
➢ 微细结构：光镜结构与电镜（超微）结构
➢ 光镜结构：光学显微镜下能被分辨的结构，以微米为长度度量单位 ➢ 电镜结构：电子显微镜下才能被分辨的结构，以纳米为长度度量单位 ➢ HE染色 苏木精-伊红
肝细胞光镜结构（HE染色）
肝细胞电镜结构（透射电镜）
（一）刺激与反应 刺激：能被机体所感知引起反应的内外环境条件的变化。 反应： 机体或组织接受刺激后出现的理化过程和生理功能的变化； 任何刺激要引起机体或组织产生兴奋反应必须具备三个条件: 刺激强度； 刺激持续时间； 刺激强度变化速率；
刺激三要素： （1）足够的强度 阈 强 度：能引起组织产生反应的最小刺激强度； 阈 刺 激：强度等于阈值的刺激； 阈上刺激：强度大于阈值的刺激； 阈下刺激：强度小于阈值的刺激；
（即促进戒加强控制部分的作用） 意 义： 使某一生理功能迅速加强，直至完成。
例： 排尿、排便、分娩、凝血
本章重点
人体分十部、十系统 器官、系统的定义 标准解剖学姿势 人体的轴和面 新陈代谢、阈刺激的定义 正反馈、负反馈的定义 人体功能活动的调节方式及其特点
45
22
人体的轴
1.垂直轴 2.矢状轴 3.冠状轴
人体的面
25
矢状面
水平面
人体解剖学第1章绪论
特点：迅速、精确、作用局限而短暂
（二）体液调节
激素：内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有生物活性的物质。 特点：缓慢、广泛、持久 神经-体液调节：
（三）自身调节
特点：幅度、范围较小，对刺激的感受性也较 低，不十分灵敏。 它是机体调节的辅助方式。
三、体内的反馈控制系统
（一）负反馈 负反馈：是指受控部分发出的反馈信息，抑制或减 弱控制部分的活动。具有双向调节的特点。 生理意义：维持系统的平衡或稳态。 如血压、体温调节等。 （二）正反馈统 正反馈：是指受控部分发出的反馈信息，促进或加 强控制部分的活动。 生理意义：加速某生理过程的进程并发挥最大效应， 破坏原先的平衡状态。
在体实验 如：去大脑僵直 离体实验 如：骨骼肌实验装置图
（2）.慢性实验
如假饲实验
（二）生理学研究的三个水平
1.细胞及分子水平的研究 2.器官和系统水平的研究 3.整体水平的研究
第二节
生理学研究的基本范畴
一、内环境与稳态 （一）内环境 体液是机体内液体的总称。
正常成年人的体液 （占体重的60%） 40%细胞内液 20%细胞外液 组织液、血浆、 淋巴液、脑脊液。
第一章
绪论
第一节
一、研究对象和任务
第一章 人体解剖生理学概述
Байду номын сангаас
解剖学:研究正常人体的构成及其形态结构的科学。 细胞 组织 器官 系统 生理学：研究正常人体的各个组成部分的功能活动，这些功能 活动的本质和规律，以及这些功能之间的相互关系的科学
二、生理学的研究方法及其在药学领域的应用 （一）实验方法 1.急性实验
二、生理功能的调节
调节方式： 神经调节、体液调节、自身调节
（一）神经调节 基本方式：反射
中职《人体解剖学》PPT第1章 绪论
三、人体的组成和系统的划分
四种基本组织： 上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织 几种不同的组织结合成具有一定形态和功能的机 构，称为器官。 许多器官组合在一起共同完成某种特定的生理功 能，构成系统。
三、人体的组成和系统的划分
九大系统： 运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生 殖系统、脉管系统、感觉系统、内分
按外形分部： 头部：颅、面部 颈部：颈、颈部 躯干部：胸部、腹部、背部、盆会阴部 上肢：肩、臂、前臂和手 下肢：臀、大腿、小腿和足
四、学习人体解剖学的基本观点和方法
（一）进化发展的观点 （二）形态与功能相互联系、相互影响的观点 （三）局部与整体统一的观点 （四）理论与实际相结合的观点
六、人体解剖学发展简史
西方三阶段： 古希腊的Hippocrates(公元前460~377年) 中世纪 公元15~16世纪，文艺复兴时期 中国三阶段： 公元前300~200年 中国古代封建时期 宋朝以后：宋慈 《洗冤集录》 1768~1831年 王清任 《医 林改错》
思考题
1.简述人体的组成。 2.简述解剖学姿势。
五、解剖学姿势和方位术语
（一）解剖学姿势 解剖学姿势又称标 准姿势 ，即：身体 直立，两眼平视，上 肢下垂，下肢并拢， 手掌足尖向前。
（二）方位术语 上、下； 内侧、外侧； 内、外； 浅、深； 近侧、远侧
（三）轴和面 1．轴：包括矢状轴、 冠状轴、垂直轴。 2．面：包括矢状面、 冠状面、水平面。
第一章 绪论
学习目标
1.掌握：人体解剖学的定义和研究内容；解剖学姿 势和方位术语。 2.熟悉：常用人体的组成和分部。 3.了解：人体解剖学发展简史
一、人体解剖学的定义
人体解剖学是研究正常人体器官形态结构及其 发生发展的科学。
人体解剖学绪论01_绪论
人体器官的组成和系统的划分 1.细胞：人体最基本的形态功能单位。 2.组织：由细胞和细胞间质构成。 四大基本组织：上皮组织、结缔组织、 肌组织、神经组织 3.器官：几种不同的组织组合具有一定形态和功 能的结构。 4.系统：若干器官组合起来共同完成某种生理功能， 构成系统。 人体有九大系统：运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、
《医经》是16世纪以前西欧医学的权威巨著， 书中有许多解剖学记载，对血液运行、神经分布、 脑、心等内脏器官均已有较具体的记载，因其资 料主要来自动物解剖，错误也较多。在中世纪宗 教统治一切的时代，禁止解剖人体，极大地限制 了医学和解剖学的发展，致使解剖学上的错误认 识延续达千年之久。在此期间，阿拉伯地区受宗 教压迫较小，医学仍有一定的发展。
• 王清任〔1768～1831〕编著的?医林改错? 更为详细的描述了解剖学知识。
• 1949～2003年我国解剖学工作者队伍迅速 成长，编写了多套具有我国特色的解剖学 教材和解剖学图谱，对我国解剖学事业的 开展做出了巨大的奉献。
解剖学经典著作
• 1858年问世的Gray’s Anatomy 格式解剖学， 以旁征博引、推陈出新著称于世，迄今以 改版近40次并广泛流传。
希波克拉底 (Hippcrates)古希 腊著名医生，欧洲 医学奠基人,被西 方尊为“医学之父 〞
Hippocrates
（公元前460~377） 古希腊名医、解剖 学鼻祖。
亚里士多德 Aristotle(公元前 335~280）是世界古代史上最 伟大的哲学家、科学家和教 育家。他创立了形式逻辑学， 丰富和发展了哲学的各个分 支学科，对科学作出了巨大 的贡献。
的知识，为学习其它基础医学和临床医 学课程奠定坚实的基础。
人体解剖学的分科
《人体解剖学教案》word版
《人体解剖学教案》word版第一章：绪论1.1 人体解剖学的研究对象和内容1.2 人体解剖学的研究方法1.3 人体解剖学的意义和应用1.4 人体解剖学的历史与发展第二章：人体的轴与面2.1 人体的主要轴线2.2 人体的主要切面2.3 人体的立体构成2.4 人体比例与体型第三章：人体的基本结构3.1 上皮组织3.2 结缔组织3.3 肌肉组织3.4 神经组织3.5 器官与系统第四章：运动系统4.1 骨骼系统4.2 关节系统4.3 肌肉系统4.4 运动系统的发育与衰老第五章：神经系统5.1 神经元5.2 神经纤维5.3 神经系统的基本结构5.4 神经系统的发育与功能第六章：内分泌系统6.1 内分泌腺的结构与功能6.2 激素的分泌与调节6.3 主要内分泌腺及其激素6.4 内分泌疾病的概述第七章：消化系统7.1 消化管的结构与功能7.2 消化腺的结构与功能7.3 食物的消化与吸收7.4 消化系统疾病的概述第八章：呼吸系统8.1 呼吸道与肺的结构与功能8.2 气体交换与呼吸调节8.3 呼吸系统疾病的概述8.4 呼吸系统的卫生与保健第九章：循环系统9.1 心脏的结构与功能9.2 血管的结构与功能9.3 血液循环与血压9.4 循环系统疾病的概述第十章：泌尿系统10.1 肾脏的结构与功能10.2 尿路系统的结构与功能10.3 尿液的与排出10.4 泌尿系统疾病的概述第十一章：生殖系统11.1 男性生殖系统的结构与功能11.2 女性生殖系统的结构与功能11.3 生殖过程与生育11.4 生殖系统疾病的概述第十二章：感觉器官12.1 视觉器官的结构与功能12.2 听觉器官的结构与功能12.3 嗅觉器官的结构与功能12.4 其他感觉器官的结构与功能第十三章：皮肤与附属结构13.1 皮肤的结构与功能13.2 毛发与甲的结构与功能13.3 皮肤附属器官的结构与功能13.4 皮肤疾病与护理第十四章：人体发育与衰老14.1 人体发育的过程与特点14.2 青春期的发育与心理变化14.3 衰老机制与老年人体解剖学特点14.4 人体发育与衰老的卫生与保健第十五章：人体解剖学的临床应用15.1 临床解剖学的基本概念15.2 临床解剖学的应用领域15.3 临床解剖学的实践技巧15.4 人体解剖学与临床病例分析重点和难点解析教案《人体解剖学教案》word版共分为十五个章节，涵盖了人体解剖学的基本概念、研究方法、人体轴与面、基本结构、运动系统、神经系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、感觉器官、皮肤与附属结构、人体发育与衰老以及人体解剖学的临床应用等内容。
人体解剖学绪论
三、人体解剖学与组织胚胎学的常用研究技术和方法
（二）电子显微镜技术
在电镜下所见的结构，称 超微结构。常用的电镜有透射 电镜和扫描电镜。
透射电镜
扫描电镜
课件作者：闫勇
三、人体解剖学与组织胚胎学的常用研究技术和方法
（三）组织化学和细胞化学技术
1.一般组织化学和细胞化学技术 试剂与组织内或细胞内某种化学物质反应，呈现特殊颜色
目标
绪论
1、解释解剖学、组织学、胚胎学的概念； 2、说出人体的组成； 3、表演解剖学姿势； 4、在自己身上指出人体的分部； 5、运用解剖学常用的描述术语。
一、解剖学的定义与地位
解剖学定义
（一）解剖学 按照人体各功能系统描述人体器官形态结构的科学，称系统解剖学。以某一局部为中心，描述
各器官的分布、位置关系的科学，称局部解剖学。 （二）组织学 组织学包括细胞学、基本组织和器官组织学，是借助光学显微镜或电子显微镜研究人体的微细
课件作者：闫勇
不同染色方法
课件作者：闫勇
不同染色方法
课件作者：闫勇
四、人体的组成
细胞是人 体最基本 的结构和 功能单位
上皮组织 结缔组织 肌组织 神经组织
肝、心、 脾、肺、 肾……
运动系统、消化系统、 呼吸系统、泌尿系统、 生殖系统、脉管系统、 感觉器、神经系统、 内分泌系统
课件作者：闫勇
人体的分部
2.免疫细胞化学技术 抗原与抗体特异性结合
3.荧光组织化学技术 荧光色素染色，紫外线下可呈现荧光
小肠绿蛋光色白镜内荧（图粘（光C原FP蛋颗PA）S白粒反显（呈应示紫G示F红的上P色大）皮）脑与杯皮状青细质色胞细荧胞光
课件作者：闫勇
三、人体解剖学与组织胚胎学的常用研究技术和方法
人体解剖学绪论
5
• 三、人体解剖学发展简史
1、在公元前460—377年间，古希腊名医“希波克拉底”Hippocrates 对头骨作了正确的叙述，但是他把神经与肌腱混淆，并推想动脉内含 有空气。古希腊医学家 Herophilus 在公元前335—280年间，发现并且 命名了十二指肠、前列腺、视网膜等。 2、在公元131—200年，古罗马名医和解剖学家Galenus加伦，主要是 动物解剖，指出血管内运行的是血液而不是空气。 3、15—16世纪，意大利画家达.芬奇，创作了最早的解剖学图谱。16 世纪（1514—1564），安德烈.维扎里是近代解剖学创始人，他在学医 时（学生时代）秘密地从墓地里盗出尸体，藏在家里，夜间解剖，写 出《人体的结构》一书。此书是当时最完整的一本书。现代最完整的 一本书——“Gray’s Anatomy”。
• 9、 nervous system
神经系统
4
局部解剖学
（regional anatomy）
• ① Head
头部
• • ② Neck
颈部
• • ③ Thorax
胸部
• • ④ Abdomen
腹部
• • ⑤ Pelvis
盆部
• • ⑥ Limbs
四肢
• • ⑦ Back
背部
• • ⑧ Vertebral region 脊柱区
• Scientists use four terms to talk about parts of the human body.
9
10
Locomotive system
Skeleton and arthrosis 运动系统：骨与关节
– Skeleton 骨: 成人有206块骨 – Arthrosis (Joints)
完整版《人体解剖学》课件-PPT
3.扁骨：呈板状，分布于颅腔、胸腔 骨的形状
和盆腔的壁。
颅骨
胸骨 肋骨
4.不规则骨：形状不规则，分布于颅底 骨的形状
和脊柱。
上颌骨
椎骨
3．骨的构造
骨主要由骨质、骨髓、骨膜构成。
(1)骨质：即骨组织，又分骨密质和骨松质。①骨密质，主要 分布于长骨干和其它骨的表面。②骨松质，由骨小梁构成 ，位 于骨的内部。
鼻骨
泪骨 颧骨 下鼻甲 上颌骨 下颌骨
颅骨
眶腔 鼻腔
（二）面颅 1. 面颅骨的配布： 上颌骨
面颅骨有 15块： 腭骨
上颌骨 2 块
鼻 骨 2块
泪 骨 2块
犁骨
颧 骨 2块
下鼻甲 2 块
腭 骨 2块
舌 骨 1块
枕骨
犁 骨 1块
下颌骨 1 块
颅骨
腭骨水平板
枕骨大孔
2. 上颌骨 maxilla
颅骨
颅骨
成对，位于颅盖部中央两侧，介于额骨和枕骨之间。
右－－－－－左
3.颞骨
左、右各一，参与构成颅底和颅腔的侧壁。 以外耳道为中心，可分为三部：鳞部、岩部和鼓部。
颅骨
鳞部
鳞部 外耳门
鳞部
岩部
鼓部
乳突
茎突
外侧面（右侧）
内耳门 茎突 内侧面（右侧）
颅骨
４.枕骨parietal bone
枕骨（外面观）
枕骨（内面观）
、舌骨1、下颌骨1。另有三对听小骨位于颞骨内部的中耳鼓室内。
（一）脑颅
1. 脑颅骨的配布
泪骨
脑颅骨有 8 块：
顶骨 2 块 颞骨 2 块
额骨 1 块 筛骨 1 块 蝶骨 1 块
额骨 顶骨 颞骨 蝶骨 颧骨 枕骨
人体解剖学绪论
人体解剖学绪论人体解剖学是研究人体内部结构和组织关系的科学，它是医学和生物学的基础学科之一。
解剖学的研究对象是人体的各个系统，包括骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统等。
通过对人体内部结构的研究，可以了解人体的组织构成、器官功能以及各个系统之间的相互关系，为临床医学的诊断和治疗提供基础。
人体解剖学的研究对象是整个人体。
人体由多个组成部分构成，如头部、躯干、四肢等。
每个部分都有其特定的结构和功能。
解剖学通过对这些部分的研究，揭示了人体内部的奥秘。
人体解剖学研究的核心是器官和系统。
人体的各个器官组成了不同的系统，如心血管系统、呼吸系统、消化系统等。
每个系统都有其特定的功能，相互协调工作，维持人体正常的生理功能。
通过解剖学的研究，我们可以了解各个系统的结构和功能，探索其内部的微观结构和相互关系。
骨骼系统是人体解剖学研究的重要内容之一。
人体的骨骼系统由骨骼和关节组成，骨骼为人体提供了支撑和保护作用，关节使骨骼之间能够灵活运动。
解剖学通过对骨骼的研究，了解骨骼的结构、形态和生理功能，为骨科医学提供依据。
肌肉系统也是人体解剖学的重要研究内容之一。
肌肉是人体的活动器官，通过收缩和松弛实现人体的运动。
解剖学通过对肌肉的研究，了解肌肉的结构和功能，揭示肌肉与神经系统的相互作用，为理解人体运动的机制提供基础。
除了骨骼系统和肌肉系统，循环系统也是人体解剖学研究的重要内容。
循环系统由心脏、血管和血液组成，负责输送氧气和营养物质到全身各个组织和器官，同时将代谢产物带回肺和肾脏进行排除。
解剖学通过对循环系统的研究，了解心脏和血管的结构和功能，揭示血液循环的机制，为心血管疾病的诊断和治疗提供基础。
呼吸系统也是人体解剖学研究的重要内容之一。
呼吸系统由呼吸道和肺组成，负责吸入氧气并将其输送到体内各个组织和器官，同时将体内产生的二氧化碳排出体外。
解剖学通过对呼吸系统的研究，了解呼吸道和肺的结构和功能，揭示呼吸的机制，为呼吸系统疾病的诊断和治疗提供基础。
人卫版《人体解剖学》绪论护理课件
绪论课程的主要内容
人体解剖学概述
介绍人体解剖学的基本概念、发展历程和应用领域。
人体基本结构
讲解人体的组织构成，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经 组织等。
解剖学姿势和方位术语
介绍解剖学中的标准姿势和方位术语，以便正确描述人体结构的位 置关系。
学习绪论课程的意义与方法
意义
绪论课程的学习能够帮助护理专 业学生建立对人体解剖学的基本 认识，明确学科特点和学习目标， 为后续的专业课程打下基础。
物的作用机制和不良反应。
护理实践中的人体解剖学技能
熟练掌握护理操作技能
护理人员需要熟练掌握各种护理操作 技能，如注射、采血、心肺复苏等， 这些技能需要基于人体解剖学的知识。
熟悉人体体表标志
掌握人体姿势和运动
护理人员需要掌握人体姿势和运动， 以便更好地协助患者进行 便更好地进行定位和操作。
人体解剖学在医学中的地位与作用
总结词
人体解剖学是医学领域的基础学科，为医学专业课程提供必要的知识储备。
详细描述
人体解剖学是医学专业学生必修的一门课程，它为其他医学课程提供了必要的 基础知识，如生理学、病理学、药理学等。通过对人体解剖学的学习，医学生 可以更好地理解疾病的成因、发展过程以及治疗方法。
建立学科框架
通过绪论课程的学习，护理专业 学生应建立起对人体解剖学的整 体认识，明确学科脉络和重点， 为后续的专业课程学习提供指导。
人体解剖学的发展简史
总结词
人体解剖学经历了古代的萌芽期、文艺复兴时期的发展期、近现代的成熟期三个阶段。
详细描述
古代对人体解剖学的探索可以追溯到古埃及人和古希腊人，但这一时期的研究较为粗浅。 到了文艺复兴时期，随着科学技术的进步，人体解剖学得到了深入的发展，达芬奇等人 做出了杰出的贡献。近现代以来，随着医学科技的飞速发展，人体解剖学逐渐成熟，成 为医学领域不可或缺的基础学科。
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神经细胞
11
细胞
12
组织
13
组织
上皮组织神经组织
结缔组织
肌组织
14
①运动系统
15
②消化系统 消化器官
16
③呼吸系统 呼吸器官
17
④泌尿系统
泌尿器官
18
⑤生殖系统
19
⑥脉管系统
20
⑦感觉器官 眼
耳
21
⑧神经系统
22
⑨内分泌系统
23
人体解剖学的常用术语
（一）标准人体解剖学姿势 （二）方位术语 （三）人体的轴与面
24
(一)标准人体 解剖学姿势
①身体直立，②面向前， ③两眼向正前方平视， ④两足并拢，⑤足尖向 前，⑥上肢下垂于躯干 的两侧，⑦掌心向前。
25
（二）方位术语
上（颅侧）和下（尾侧） 前（腹侧）和后（背侧） 内和外 内侧和外侧 浅和深 近侧和远侧 桡侧和尺侧；胫侧和腓侧
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上：近头者为上 下：近足者为下
上睑 下睑
27
近前 身 体 腹侧 腹 面 者 为 前
后
近 身
体
背侧 背
面
者
为
后
28
距身体正中面 近者为内侧
距身体正中面 远者为外侧
尺侧
桡侧
胫侧 腓侧
29
近内腔者为内 反之为外
心内膜 心外膜
30
皮肤
腹外斜肌 （浅层肌）
腹横肌 （深层肌）
距皮肤表面近者为浅，远者为深
横断面
42
2、面：矢状面、冠状面、水平面 （此外：纵切面，横切面）
43
矢状面
水平面
冠状面 44
（练习题） 1、人体由哪些系统构成？ 2、请简述三对方位术语。 3、解剖学的面和轴都有哪些？
45
4.系统：若干个功能相关的器官联合 起来，共同完成某一特定的连续性生理 功能，即形成系统。
9
（三）人体的器官系统（续）
3.器官：
4.系统：人体由 9 大系统组成：
①运动系统，②消化系统，③呼吸系统， ④泌尿系统，⑤生殖系统，⑥脉管系统， ⑦感觉器官，⑧神经系统，⑨内分泌系统。
10
பைடு நூலகம்
红细胞
细胞
白细胞
31
距离肢体根部近者 为上又称近侧
距离肢体根部远者 为下又称远侧
上或近侧 下或远侧
32
（三）人体的轴与面
轴和面 ： 均为假想。
33
1、轴
(1)垂直轴:为上自头侧，下至尾侧并与 地面相垂直的轴 （上下方向）
(2)矢状轴：是指从腹侧面至背侧面， 同时与垂直轴呈直角交叉的轴，又称 腹背轴 （前后方向）
38
正中矢状面： 将人体分为 左右两相等
的两半的矢状面
鼻腔、口腔、咽和喉的 正中矢状断面
39
冠状面： 按左右方向 将人体分为 前后两部分
的纵切面
右肾冠状切面
40
水平面 （横切面）： 与水平面平行 将人体横切分 为前后两部分
的纵切面
腹腔横切面（横断面）
41
水平面(横断面)
将人体或器官横切为上下两部分的断面
(3)冠状轴，或称“额状轴”：为与水 平面平行，并与前两个轴相垂直的左 右方向的轴
34
3、矢状轴：前－－后 2、冠状轴：左－－右
1、垂直轴：上－－下
35
2、面
矢状面、正中矢状面 冠状面（额状面） 水平面（横切面） 器官的切面： 纵切面
横切面
36
矢状面
水平面
冠状面 37
矢状面：按前后方向将人体或器官 纵切为左、右两部分的断面
组织
器官
人体
系统
6
（二）人体的微细结构
7
（二）人体的微细结构
1.细胞： 一切生物体无不由细胞构成， 细胞人体最基本的形态功能单位。
2.组织：由细胞和细胞间质构成。
四种基本组织：①上皮组织、 ②结缔组织、 ③肌组织、④神经组织
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（二）人体的微细结构（续）
（三）人体的器官系统
3.器官：几种组织有机组合，共同执 行某一特定功能，并具有一定形态，即 构成器官。
《人体解剖学》
1
（绪论）[教学目的与要求]
（一）掌握人体的分部和系统的划分。 （二）掌握人体形态学描述的标准（术语）。 （三）熟悉人体解剖学的定义。 （四）熟悉器官、系统的定义。 （五）了解人体解剖学的分科和发展简史（略）
2
绪论
人体解剖学的定义和地位
定义：人体解剖学是研究正常人体形态结构 的一门学科。 地位：是医学科学的一门重要基础课。
目的：理解和掌握正常人体形态结构的知识， 为学习其它基础医学和临床医学课程奠定坚 实的基础。
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一、人体结构概述 （一）人体的分部
头部：颅、面部 颈部：颈、项部 躯干部：背、胸、腹、
盆会阴部 上肢：肩、臂（上
臂）、前臂、手 下肢：臀、大腿、小
腿、足
4
5
（二）人体的微细结构
细胞