一个留学生的感慨在美国读研压力很大
小谈在美国的研究生学习和生活
小谈在美国的研究生学习和生活前几天收到王宾老师的电子邮件，让我作为研究生写一下在美国的学习生活等方面的感受。
那我就借这个机会和大家分享一下我这几个月来在这边的经历。
首先说学习吧。
来美国之前就听到很多前辈说，美国的研究生，尤其是医学院的研究生学习是非常辛苦的。
来到这里才亲身体会到，也许在国内只有高考和考研复习阶段才能跟这边平常的学习强度媲美。
我所在的医学院头一学期就要求学生必修的课程学分达15 分之多，共6门课程，其中有四门是主课，也就是医学院整个医学科学（Medical Scien ce）项目的博士一年级新生都要学习的基础课，分别为细胞与综合生理学，分子生物学，生物化学和研究方法，相对于大多数其他学院的每学期只要求六七个学分的标准的确是强度很大。
课程内容涵盖极其广泛，从心血管学到神经学，从蛋白质翻译与胞内运输到转录与翻译水平的调控，从核酸分子结构到酶动力学等等等等。
虽说涵盖的题目广泛，但没有任何一个仅是简单的介绍性内容，内容的层次都很深入，所以这里每一门大课会有几位甚至十几位教授来讲授，他们分别都是在不同领域作研究的，每次上课老师都会给出不少的文献供大家参考，绝大多数此类文献就是经典的论文或者刚发表的前沿论文。
如果不看这些授课老师列出的文献，基本上就理解不了课程的内容。
所以，要想把这些课程都搞明白就需要花费大量时间去阅读这些文献。
虽说美国的教育以素质教育著称，可美国高等院校的考试是数不胜数，远不是我当初所想象中的那样。
再以我所在的医学院为例，细胞，分子生物，生化这三门大课分别要考三次，即把一学期的课程内容分三个阶段来考，最后取平均成绩作为总成绩，再加上其它几门课的一次性期末考试，基本上是每两周就一次大考，考试的频率之高可见一斑。
所以基本上整个学期都没有休息的机会，全部都是在复习。
所有的考试都没有任何选择题，填空题等题型，全部都是问答题，而且题目相当灵活，即使你很好的理解了老师所讲的内容，但分析思考能力不够，有的题目还是很难回答，因为不少题目都是给你一些现象，然后让你根据所学的知识分析内在的机理并设计可行的实验验证自己的猜想。
英美留学生的真实生活感悟
英美留学生的真实生活感悟留学是许多人追求自我成长和拓展国际视野的一种方式。
作为一名英美留学生，我有幸经历了许多难忘的时刻和宝贵的经验。
在这篇文章中，我将分享一些关于英美留学生真实生活的感悟。
首先，与家人和朋友的分离是一种常见的情感困扰。
无论是离家前还是在留学期间，我们都会面临离别和思念的挑战。
与生活习惯和文化相差甚远的新环境也会让我们感到孤立和不安。
然而，这种分离也让我们更加珍惜亲情和友谊。
我们学会依靠自己独立生活，同时也更加懂得与他人建立深厚的友谊和相互支持。
其次，适应新的学习环境和学术要求也是一项挑战。
英美大学教育注重学生的独立思考和批判性思维能力的培养。
与此同时，这些大学的学习制度更加注重实践和应用，注重培养学生的实践能力和团队合作能力。
这对我们来说可能是一种新鲜和挑战性的经历，但它也为我们提供了锻炼和发展自己技能的机会。
第三，文化冲击和应对跨文化交流也是留学生活中的一部分。
我们经常会遇到许多来自不同文化背景的同学和朋友，在与他们的交流中，我们会遇到一些语言和文化的障碍。
然而，逐渐适应并理解他们的文化背景和生活方式也让我们更加容纳和尊重不同文化。
此外，留学也给我们带来了新的体验和充实的生活。
英美的大学校园和城市生活充满了活力和多样性。
我们可以参加各种各样的社团活动、文化盛会和体育赛事。
在这里，我们可以结识来自世界各地的朋友，探索不同的文化和生活方式。
这种丰富多样的体验使我们的留学生活充满了色彩和乐趣。
最后，留学也带给我们一种深刻的成长和自我反思。
在面对各种困难和挑战时，我们学会了更加坚韧和坚持不懈。
在与不同文化背景的人交流时，我们学会了更加包容和尊重。
在适应新的学习环境和要求时，我们学会了更加灵活和适应。
这些经历塑造了我们的性格，让我们变得更加成熟和自信。
总之，英美留学生的真实生活除了充满了困难和挑战，更有着丰富多彩的体验和宝贵的收获。
留学生活培养了我们的独立能力、学术能力和跨文化交流能力。
我的留学生活上学期：压力与收获
我的留学生活上学期：压力与收获作为一名留学生，我曾经经历过上学期的压力与收获。
在此期间，我遇到了许多挑战，克服了一些难题，同时也得到了一些宝贵的经验。
以下是我与大家分享的我的经验和故事。
在上学期间，我发现很多留学生都经历了不少压力。
作为一个新生，我需要适应不同的学习环境，学习一门新语言，和新的同学们交朋友以及适应新的生活方式和文化差异。
我感受到了来自种种方面的压力。
我发现，在这样的环境下，自律和坚韧的精神非常重要。
我需要保持耐心和乐观的态度，不断调整自己的行为和思想，以达到适应新环境的目标。
此外，我也认为适应力和努力和学习能力也非常重要。
在留学的第一学期，我需要花费更多的努力和时间来适应新的环境和学习方式。
一开始，我感到既陌生又不安。
但是，通过不断努力学习，我逐渐克服了语言上和学习上的难点。
我开始更加自信和适应学习的节奏。
通过这样的努力，我也从奋斗和挑战中得到了收获。
除了适应新的学习生活方式外，我还发现许多同学们也面临着来自学术和人际关系的压力。
在学习方面，我遇到了一些困难，但在辅导员和老师的帮助下，我克服了这些困难。
我也向同学们学习，如何高效地学习和处理复杂的学术信息。
在人际关系方面，我发现，建立和维护朋友关系也是一个大的挑战。
我需要找到人们相交的方式，并不断适应不同的文化、语言和价值观。
然而，通过积极参加社交和活动，我得到了新的友谊和人际关系上的支持。
作为一名留学生，压力是不可避免的，但适应压力并不是不可能的。
对于我来说，我从压力中得到勇气并取得了成果。
就个人而言，我感到我已经适应了新的环境。
同时我也会更加珍惜所学到的知识和经验，并且发现更加与合适我的方法来处理压力问题。
总而言之，留学生活既有压力与挑战，也有学习和成长的机会。
虽然有时困难令人沮丧，但是适应挑战和不断努力，我们仍旧可以获得收获和成功的。
我希望我的故事能够鼓励和激励所有留学生，让我们一起向前迈进，迎接学习和生活中的新挑战和机遇。
美国留学心得体会：在美国留学超难
美国留学心得体会：在美国留学超难美国留学心得体会：在美国留学超难美国留学感受：在美国读书“超难！”很多年以前，我还在国内工作时，常听人说中国孩子到美国后，很多人都能轻而易举地获得优异的成绩，轻松考上名牌大学。
许多国内的报纸文章报道给人的印象是在美国求学时那么地轻松容易。
既然美国的大学容易读，高中初中看来就更不在话下了。
事实果真如此？我在美国新泽西州一所远近闻名的高中任教十多年来，我的来自中国和世界各地的学生们普遍认为在美国读书“超难！”“有时不知有多痛苦！”为什么会这样？有一次，我有幸沾我孩子的光，被请去参加他的同学聚会。
席间见到了和他同届毕业的“四大金刚”和他们的精英哥哥，使我有机会听到年轻一代的高见。
当年我的孩子以全校第一名的成绩毕业，出席此次聚会的自然是他的同类项，个个都是学习高手，身手不凡。
他们当年经常一起代表学校出席各类比赛，并肩战斗，号称“四大金刚”。
人以类聚，物以群分。
我孩子是金刚之一，他从卡内基梅隆大学的电脑学院毕业，现在一高科技公司任电脑工程师，毕业不到两年，手下已掌管过百万科研经费和十名工程师的研究团队。
金刚之二是当年全校第二名毕业的同学，现在哈佛大学攻读物理学博士学位，他的哥哥也是当年全校第二名毕业，现在麻省理工学院攻读电机工程博士学位。
金刚之三的同学现在攻读医学院，立志成为一名儿科医生。
金刚之四是当年曾获全国名次的网球选手，高中毕业后进入普林斯顿大学，现在哈佛大学攻读公共医疗机构管理博士学位，准备成为未来的现代化医院管理专家。
席间我还见到金刚之三同学的两个大名鼎鼎的兄长。
大哥从麻省理工学院生物系毕业后获全额奖学金赴著名的旧金山医学院攻读双博士学位。
二哥从卡内基梅隆大学的电脑科学学院毕业后现在加州担任电脑工程师。
这些年轻人上的都是美国第一流的顶尖名牌学校。
望着满屋子的年轻精英门，我想我的机会来了。
几句寒暄和自我介绍后，我觉得与他们的距离拉近了。
我好奇地问他们，“你们觉得读高中，大学本科或研究院博士学位比较而言，究竟哪一阶段最难”？读者可以猜猜。
美国留学生血泪史吐槽
美国留学生血泪史吐槽美国留学就是一部血泪史，相信许多中国留学生都有一堆想要吐槽的地方，下面就跟一起来吐吐槽吧。
1 注册课程：早早起床开电脑抢课，结果发现课程容量为零。
美国大学是自己选课制的，对于一学期选择多少课程，各个学校都有不同的要求，但是要求基本是一个学期至少要选够多少学分的课程。
建议：提早查好要申请的课程，并多规划出一些备选课程，之后选课一定要快，快，快。
2、小组作业：同组的同学为了配合你，下载了微信，彼此关注，但每次开会前，那些人就“人间蒸发”了，微信不回，电话不接，留你一个人完成了所有苦差事儿。
建议：确定选题后要开会分配好工作内容和责任到人，确定组长，定期联系确认进度和完成情况。
3、早上8点的课程，那个...多困多累多凄惨，上过的都知道。
建议：帮不了你，在中国啥年级的课程都起码从8点开始上的好么。
4、一个劲儿地听人吹希腊生活多美妙以及那些你没有被邀请到的派对。
建议：如果想在毕业留在美国，有份还不错的工作，那就必须要融入进去，切记。
5、申请学校经济援助时和学校斗智斗勇对于国际学生来说，确实有一些学校把给予美国本土之外学生提供资助放在首位，这些资金大部分都是“基于价值的资助”，意味着学生取得这些资助的基础是他们有符合条件的学业成绩。
建议：提高自身综合素质，申请这10所经济资助最多的美国大学吧：耶鲁大学，艾默斯特学院，威廉姆斯学院，卫斯理大学，芝加哥大学，斯基德莫尔学院，斯坦福大学，贝茨学院，三一学院，哈佛大学。
6、花300刀买一本你只在一个学期翻开一次的破书。
建议：美国的书确实比中国贵很多，而且盗版几乎不存在，所以，如果确定不用了，那就留给师弟师妹吧，他们可能会有用。
7、账户余额仅剩10刀那会儿。
建议：美国寻找实习的机会不是很容易，所以，省着点吧只能，或者想办法让别人请你吃饭。
8、每顿都吃拉面，因为那是你唯一买得起的食物。
建议：如果不住宿舍，住在homestay或者apartment，可以买些菜回来和房东岔开时间自己做饭的。
美国留学生真实感言
美国留学生真实感言今天一篇关于生的故事，文章的作者到已经有xx年了，看看他是如何看待美国的教育以及如何在美国工作的吧。
时光飞逝，在美国已经待了二十多年。
从13岁至今，毫不停留。
我在US的第一个24小时，仿佛就在昨日，依旧如此清晰可见。
相比于一开始的时而兴奋时而迷茫的跌宕起伏，现在更多的是一份平和和淡然，相比于一开始的中西方学习，生活，思维各个方下面的交接班时段，现在算是完全适应了吧。
最近没事的时候，也常常自己思考，回顾二十多年在美国的经历和状态，比较一下如今的一切，也算总结在生活的所示所得，所思所感吧。
我想，只有拥有清晰的理想和目标的人，才是配拥有属于自己未来的人吧。
也只有这样，方可浑身充满动力，在颓废绝望之时奋发，在失败困苦之际雄起。
曾经的我也经历过申请的黑暗岁月，深知这条路途的艰辛。
从满世界的考试到不分昼夜的修改essay，对前途一无所知到最后拿到Cornell,JohnsHopkinsnUCsystem的offer，直到最后进入UCLA……各中滋味，冷暖自知。
在读大学的时候，我送过Pizza，在医院作过两年的volunteer，也试着自己创业买卖汽车，因为在这边，崇尚的是makeyourownmoney。
至于专业，在美国因为专业自选，所以发展的方向很多，有个清晰的自我定位和认识就显得尤为重要了。
我选择了三个没有什么大关联的领域—pre-med,Economics和Computing。
当中既有比较理论的东西，又有实际操作的技能，可以很好的完善自我。
无论是决定学经济的，学数学，物理的，学pre-med的，一开始就能够规划好自己的未来，这将让你未来的四年少走弯路，而有的会是动力和梦想的感召。
就好比如果你想读gradschool或者找工作，因为未来的不同，也决定了四年的努力方向的不同的。
关于学习，关于GPA来之前，总是听人说，在看重素质教育，非常淡化成绩的好坏，甚至比如课外活动比学习更加看重之类的。
美国留学毕业后的感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在美国的留学生涯即将画上圆满的句号。
回首过去几年，我感慨万分，心中充满了对这段经历的无尽感激。
在此，我想借此机会，对自己在美国的留学生活做一个总结，并对未来的道路进行展望。
首先，我要感谢我的家人、朋友和老师们，是你们在我最需要帮助的时候给予了我无私的支持和鼓励。
美国留学对我来说，不仅是一次学术上的提升，更是一次人生观的洗礼。
在这里，我学会了独立思考、勇于挑战，也体会到了团队协作、相互尊重的重要性。
一、学术成长的喜悦在美国留学期间，我选择了自己感兴趣的领域进行深入研究。
在学术上，我不断挑战自我，突破自己的舒适区。
以下是我学术成长的一些感悟：1. 独立思考能力的培养：在美国，教授们鼓励学生独立思考，提出自己的观点。
在这种教育模式下，我学会了如何从多个角度分析问题，形成了自己的见解。
2. 批判性思维的锻炼：在课堂上，老师经常会抛出一些有争议的话题，让我们进行辩论。
这种批判性思维的训练让我在学术上更加严谨，也使我学会了如何面对不同的观点。
3. 学术研究的深度：在美国，学术研究强调严谨性和创新性。
我在导师的指导下，参与了一些科研项目，锻炼了自己的科研能力，也对专业领域有了更深入的了解。
二、生活体验的丰富在美国留学，我不仅收获了知识，还体验了丰富多彩的生活。
以下是我生活中的一些感悟：1. 多元文化的碰撞：美国是一个多元文化的国家，在这里，我结识了来自世界各地的朋友。
与他们交流，让我拓宽了视野，学会了包容和理解。
2. 独立生活的挑战：在美国，我学会了独立生活，学会了如何处理生活中的各种问题。
这种独立生活的能力让我在今后的工作和生活中更加从容。
3. 人际关系的处理：在美国，人际关系的处理是一门艺术。
我学会了如何与不同性格的人相处，如何建立良好的人际关系。
三、人生观的转变在美国留学期间，我的人生观发生了很大的转变。
以下是我人生观转变的一些感悟：1. 自我价值的认识：在美国，每个人都被尊重，每个人都可以追求自己的梦想。
留学生亲述我的美国留学生活体验
留学生亲述我的美国留学生活体验留学生亲述我的美国留学生活体验每一个去美国留学的同学都会有不同美国留学生活体验，每个人的感悟都不一样，但最后都会得到自己独特的一番见闻，这也就是为什么店铺能增广见闻，帮助留学生自主独立和形成新的世界观人生观。
我的美国留学生活体验哥伦比亚大学。
2011年5月3日，我在凌晨5点50分用哆哆嗦嗦地双手打开电脑，收到了我梦寐以求的那封录取信。
时间走过了两年，2013年5月22日，我坐在毕业典礼中，享受2013届毕业生狂热的欢呼。
相信吗，我感觉到的不是快乐，而是麻木。
不是放松，而是自省，我常常觉得，毕业之后另一场学习才真正开始。
我的美国留学生活，两年的时间，时常感觉很漫长，但是如同盗梦空间一样，醒来之后又觉得过去的太短暂。
我时常觉得，两年之间学习到的东西难以总结，这个过程如同一场化学反应。
过去的我和现在的我，好像已经由不同的分子组成。
课堂里的学习让我感觉登陆了另一个星球。
而生活里的磨难，像是一场无休无止地通关大战。
凡是经历过的人都懂的，这是一场关于人生的综合工程。
所有最终的成长，全部与性格有关。
“另一个星球?”这个说法也许太夸张了。
但是，那种文化的差异以及教育理念的差异有时候就会给人这种感受。
在这个星球里，几乎是在一瞬间，所有的感官都被打开了。
而身体里那个无形的退缩的自我却在对比中愈发清晰。
我时常觉得我的课堂很疯狂。
记得刚刚上课的第二个星期，文学写作课邀请了一位矮个子棕色皮肤的胖女人来做讲座。
她身穿一件低胸的连衣裙，两个巨乳几乎完全外露，简直让人不敢直视。
她经历了美国80年代艾滋病爆发初期身边的朋友一个一个死去的过程，因此迷恋上了做艾滋病维权人士的口述史，再后来，她成为了演员，专做口述历史人物的独白。
在那节课上，她在讲话的过程中忽然之间转换了角色，从交谈者转换成为了独白者。
激烈、愤恨地声调充斥了教室。
整个空间似乎在一瞬间变成了舞台。
在她大声背诵独白时，胸部上上下下地起伏着，一瞬间完全扰乱了我集中听内容的注意力。
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一个留学生的感慨在美国读研压力很大Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】一个中国留学生的感慨：在美国读研压力很大“这篇文章是一个去美国读研究生院的学生写的，用非常具体的亲身事例来说明这个观点，就是：美国的学习一点也不轻松，美国学生很勤奋，在美读研学生压力巨大。
这与人们的普遍认知有着巨大的差异。
在去美国读研究生院之前，我想大部分国人和我一样认为，美国的教育都是人性化的教育，教育方式和观念都以人为本什么的。
感觉美国的教育都是让学生一边玩，一边学，一点也不痛苦，学生有很多课外业余爱好。
总之一句话，他们是素质教育，我们是应试教育。
而在好多人眼中，美国人都不怎么爱学习，学习很次，中国是个人去了就可以称王等等。
到这里学了以后，发现以前感觉的完全是扯淡的。
美国的高等教育比中国还应试，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。
1.先谈谈做作业这件事在我的观念里，到大学，作业是可做可不做的，严格说是不会的可以不做的，老师不收，大家在家只要努力做了，做不出来没关系，第二天老师会在课上讲。
所以作业都是良心活，好学生都自觉完成了，实在不会的就放着。
我开始还是拿这个观念去对待美国老师的作业。
当时看完书已经晚上10点多了，第二天要上这门课，我本来认为估计老师上课对对答案，有问题问问就可以，估计没做完也没事。
不过我还是凭着国内学习养成的老师给的良心活必做的习惯，坚持把题做完了。
当时写到了半夜2点半多，其中好几次想放弃睡觉算了，不过最后还是写完了。
我当时还说第一周就写到半夜两点半，当时觉得以后不会这样，这是我自己给自己施加的压力罢了。
结果没想到，第二天上课，老师就真都把作业收了，亏了我把卷子都写完了，否则就傻眼了。
当时老师说收的时候，我心想还真收啊后来逐渐才明白原来美国作业是计成绩的，每次作业都会给你按照对错打分，记出成绩，最后和所有平时考试期末考试一起算最后的总成绩。
而且最让人接受不了的是，题你要是不会做，你不写，或者写错了，你就不得分，最后就会影响你的总成绩。
在中国是，平时允许你犯错，允许你不会，你不会可以空着，听老师讲，最后考试时会做就可以。
因为从高中以后学得就比较难了，作业有不会做的很正常，老师是允许的。
但是在美国就不一样了，老师每周都会给你留一大堆作业，你在下周上课前要交上来，如果有不会的，你要在交作业前自己去问老师，老师不会在课上给你讲的。
如果到交作业时还没有问老师，因为不会不做或者做错了，那么你就要承担这个责任，老师不会因为你实在不会就手下留情的，你的作业就会被扣分。
每次作业老师都会记录的，最后会一起给你算总成绩的。
这样每周的作业都相当于一次考试，因为得的分数直接影响你最后的总成绩。
我这学期选了3门课，分别是经济数学，高级微观经济学，高级计量经济学。
最痛苦的是第一次计量经济学作业。
计量经济学是我们这里面最难的课，基本就是统计学在经济学中的应用，而且这门课是最近几十年才兴起的，国内教得很浅，以至于我一直认为统计学是门比较好学的课程。
但是在申请美国大学的过程中在论坛经常听他们说外国的经济学要求数学非常高，其中最难的就是计量经济学，还有统计学。
数学和统计学最好申请，因为太难，外国人没人去学。
当时还不理解，为什么统计学这么难学，现在终于知道了。
我们老师用了一堂多课就把前4章讲完了，前四章就涵盖了我本科学的最难的一元线性回归和假设检验的所有内容。
然后就留作业了。
到快交作业的前几天，我才拿到课本，于是赶紧做。
因为这一部分本科没有学扎实，为了做作业，用了几天把本科的概率论和数理统计又看了一遍，感觉还是没怎么看懂，然后就做作业，一点一点抠到凌晨5点多，实在做不下去了，然后就交了。
后来发了作业，20分满分得了16分。
来说说美国研究生科目的成绩是怎样算出来的计量经济学这门课第一次期中考试占20%，第二次期中考试占20%，期末考试占20%，平时作业占40%。
最后总成绩按照ABCD给你评分，90-100评A，80-90评B，70-80评C，70以下D或者不及格。
而且硕士研究生毕业有一项成绩要求就是每学期平均分不能低于B，否则下学期你就留校察看，如果再不行就被开除了。
也就是硕士研究生的及格分数是平均80以上。
如果是十分简单的学科考80分以上不算很难，关键是现在学得都是非常难的，作业和考试很难。
所以如果保证所有科平均80以上，不是一件容易的事情。
我估计了一下，难课程如果都保持80分左右就不错了，所以最后很有可能的结果是大部分都是B，然后如果都是B 的话，只要有一科是C，那么平均就是 B以下，那么就可以走人了。
而如果得C的这一科是因为平时考试和作业都是刚好80分或平均刚好80分，恰好有一次作业得79分，那么这一门课可能就因为这一次作业的80以下，造成最后这门课B以下（或者说C），如果恰好其他课又都是B，那你很有可能平时表现都不错就因为这一次作业的一分而被开除走人。
当然你要说哪里有这么恰好的事情，我说这个已经是很好的情况了，很有可能你的考试和作业会很多次上不了80分。
我这次作业就是在悬崖边上：16 分，20分满分，看似不错，实际上16除以20等于，也就是80分，已经是最低可以接受的分了。
所以我以后作业必须要拿尽可能多的80分以上才能避免因为有80分以下而最后失足的情况。
所以这次只是刚刚及格。
2.再说说美国的考试。
我在国内时看学校主页上的这学期学习安排，说是10月7日左右期中考试。
期中考试对我来说已经8年没有遇到了，因为上了大学以后，好像就没有期中考试，也许工科的同学有，不过我们经济这种文科的学科就没有了。
期中成绩老师大多是以出勤率来计算，而且占30%，期末考试才是大头 70%，最多就是中期可能会有一篇论文当作成绩参考。
所以我来之前一直有我们专业不会有期中考试的侥幸心理。
结果上了第一周课我就傻了，所有3科都有期中考试，而且期中考试都不只一次，有的课是2次，有的课是3次，加上期末考试，基本上每个月每门课都会有一次考试，这个我们在应试教育的中学感受过，不过那个叫做月考，或者小测，不计入最后成绩，而且那个最后成绩对你也没有用，因为最后要看你的高考和中考成绩。
而美国这个考试基本上是所有考试各占20%，作业占20%，没有轻重。
或者都是25%等，或者老师对这个评分比例进行微调，反正权重基本都是一样的，而且所有的这些平时成绩最后折算成的总成绩会跟你一辈子，找工作时，用人单位会让你出示所有高等教育的平时成绩，因此你那次都不能马虎，包括作业。
在没有考试的第一个月，我们就觉得已经很难了。
来之前我认为我只选了3门课，以国内的经验来说应该是很轻松，而且周五，周六，周日三天没课，每周可以休息3天，生活应该很惬意。
可是知道了我上面所说的美国大学的教学制度后，你就发现你每周都要写作业，而且要写好。
而老师上课基本上对你写作业是没有什么帮助的。
因为课堂时间有限，老师就讲他喜欢讲的部分，然而你就要把所有书都看了，然后再把所有题都做了。
基本上老师每次课都讲一章。
一章的内容大概30-40页书，这30-40 页的书是大书就是比国内16开纸大一点的那种书，而且是英文的小子，密密麻麻，比中文的30-40页的内容应该多，而且最关键是书中每一句话都有复杂的数学和逻辑关系，你要看透，都需要你想很长时间，或者自己在草稿纸上推导和画图帮助理解，这样有的时候十几页的书都要看5，6个小时。
你每周要读3本这样的书（100多页）然后做3门作业。
每次作业都很费时间，数学作业最简单，不过你要用计算机写，用word打十分复杂的数学符号，矩阵，希腊字母等，很费劲。
但是用4个小时应该可以写完（国内写作业我记得好像能写2个小时的算是比较多的了）微观和计量经济学的作业一般都是十几个小时。
因为作业就相当于考试，但是这个比考试要求的时间松，而且属于开卷，所以老师留的题都很难。
最可恨的是计量经济学的老师，讲课非常快，我拿到课本时，他已经结束前7章了，我们每周休息的三天，我都在赶他的进度，讲了一个月到期中考试了他已经讲了12章了，一本近1000页的书，他讲了快一半了，只用了一个月的时间。
好在这个课本讲的十分详细，因为我看我本科的书看了好几天，就是不明白怎么回事，看了这本书前4章以后就彻底明白了，讲得太细了，太系统了。
粗略的算了一下，每周每门课上课看书时间要30个小时，写作业的时间要10小时，那么三门课一周学习就要用120小时。
而一周7天每天24小时一共就168小时。
你就会发现你完全没有休息时间。
和我们一起上课的一个台湾同学发现我们选了3门课很惊讶，说他学2门都快受不了了，我们居然选3门。
开始我们还不理解，现在明白了，下学期一定学2门。
就这样我们在紧张学习了一个月以后，开始了长达近2个月的考试之旅。
我们这学期，数学有3次期中考试，1次期末考试，一共4次考试，其他两门2次其中考试，一次期末考试，分别共3次。
也就是从9月30日开始到感恩节放假前一天，我们几乎每周都有考试。
我们国家考试数学、物理这种计算为主的考试过去都是以大题的形势出现，这种大型综合计算题最能体现数学能力，过去一般都是考3-4道数学或物理大题，每道25-30分。
但是因为数学物理这种学科确实太难了，所以用这种考试会使很多人不及格的，少做一道就几十分没了，少做两道就不及格了，过于太残酷了。
学数学和物理的很多都是要么满分，要么不及格。
虽然很残酷，但是可以体现能力，老师喜欢这种考试，就像语文老师说得，其实语文什么都不用考，什么花样都不用出，就考一篇作文就可以了。
但是为了照顾大多数考生的面子问题，这种考试好像在改革开放之后逐渐被取消了，因为我们引入了西方的观念，第一是注重学生自尊心培养，总是考不及格会有阴影的。
第二是引入西方的标准化考试，也就是什么选择填空题，因为美国托福，GRE还有美国文职公务员考试都是选择填空题。
这样我从小经历的考试没有纯大题的形式。
我经历的有的比较牛的数学和物理老师说都考纯大题才好呢，考什么小碎题。
但是到了美国以后，我们引进了西方的观念发现在西方行不通，这里考试完全和我们没有改革开放之前的考试一样，数学、微观经济学都是4-5道大题，每道20-25分。
没有一道选择或填空。
国内学经济学，就背背概念。
这里经济学基本上是可以说是文科中的物理学。
老师上课就是在黑板上用数学推导公式和证明定理，最多在最后根据公式说一下经济意义。
就这样我们在已经被国内淘汰了的过于残酷的纯大题考试中要都保持80分以上，难度有多大了吧还好，我的高等数学学得还不错，计算基本功还行。
所有数学考试全部95分上下。
一次，微观经济学考试是拿回家考试，开始我们认为比较轻松，结果发现不是那么回事，出的题太难了，我做了3天。
有一道证明题我把自己锁到厕所里想了6个钟头，最后用欧拉定理硬证出来了。