居住建筑设计原理课程总结
居住建筑设计原理结课汇报
欢迎各位参加居住建筑设计原理的结课汇报。本次汇报将探讨居住建筑设计 的背景、发展以及设计原则等关键主题。请大家放松心情，与我一同探索这 个有趣而富有挑战性的话题。
居住建筑的背景与发展
深入了解居住建筑设计的过去与现在，探索其发展背景及在不同文化环境中的演变。在线搜索： 住宅建筑历史，当代住宅建筑示例。
探索居住建筑中的空间形态设计原则，如尺度、层次和序列。在线搜索：居住建筑空间形态设计。
居住功能的分类与规划布局
讨论居住建筑中不同功能区域的分类和规划布局。探索如何在设计中实现灵活性和功能性的平衡。 在线搜索：居住建筑功能分类与规划布局。
社会文化因素对Βιβλιοθήκη 计的影响分析社会文化对居住建筑设计的影响。探讨如何在设计中考虑人们的需求、价值观和文化背景。 在线搜索：居住建筑社会文化因素。
空间形态设计原则
设计原则的概念及作用
解释设计原则在居住建筑中的作用和重要性。探索如平衡、比例、流线等原 则如何影响设计。在线搜索：居住建筑设计原则。
工程系统及技术条件的考虑
分析居住建筑中的工程系统和技术要求。讨论如何在设计中考虑电气、给排 水和暖通等系统。在线搜索：居住建筑工程系统设计。
建筑环境的设计要求
介绍居住建筑中的环境要求，如采光、通风和隔声。探讨如何优化室内环境以提高居住质量。在 线搜索：居住建筑环境设计要求。
住宅建筑设计原理总结
57. 住宅入口方式：前入口、后入口
59. 住宅外部空间环境的涵义: 1从空间角度来讲, 外部空间是指由实体围合的住宅室内空间之外的一切活动领域。2从环境方面认识,外部环境就是作用于有生命生物的外界影响力量的总和，也是人们通过各种方式去认识、体验和感知的外界之总体。
45. 1）消防电梯：（与客梯区别）是专供消46. 住宅设计规范》关于高层住宅设置电梯数量的规定，10~11层的塔式住宅可只设一部消防电梯和一座防烟楼梯，12~18层的塔式住宅则应设二部电梯(其中一部为消防电梯)和一座防烟楼梯，超过18层的塔式住宅除设二部以上电梯外，还应设置二部防烟楼梯，此时可设为以实体墙分隔的防烟剪刀楼梯，剪刀楼梯应分别设置前室，确有困难时，可设置一个前室，但两座楼梯应分别设加压送风系统。
43.防烟楼梯间设置条件:所有一类建筑、除单元式和通廊式住宅以外的建筑高度超过32m的二类建筑，以及塔式住宅，均应设置防烟楼梯间。防烟楼梯间入口处应设前室、阳台或凹廊。前室面积应不小于4.5m2，前室和楼梯间的门均应为乙级防火门，并应向疏散方向开启
44. 封闭楼梯间和防烟楼梯间的设置 1.单元式住宅 1) 单元式住宅每个单元的疏散楼梯均应通至屋顶。 2) 11层及11层以下的单元式住宅可不设封闭楼梯间，但开向楼梯间的户门应为乙级防火门，且楼梯间应靠外墙，并应直接天然采光和通风。 3) 12~18层的单元式住宅应设封闭楼梯间。 4) 19层及19层以上的单元式住宅应设防烟楼梯间。2.通廊式住宅 1) 11层及11层以下的通廊式住宅应设封闭楼梯间。 2) 超过11层的通廊式住宅应设防烟楼梯间。
《居住建筑设计原理》知识点总结
《居住建筑设计原理》知识点总结一、居住建筑功能类型与发展概况现代居住建筑功能类型丰富多样，满足了不同人群的居住需求。
其中，住宅是最为古老的居住建筑类型，它为家庭提供了稳定的居住场所。
公共宿舍则是工业化的产物，主要为特定群体如学生、工人等提供临时居住空间。
专用公寓如酒店式公寓、产权式公寓等，为非家庭型住户提供了居所。
居住综合体功能最为多样，它集居住、商业、服务等多种功能于一体，为居民提供了一站式的生活体验。
公寓建筑作为一种非家庭型住户的居住选择，具有独特的特点。
在我国，1992 年“公寓” 这个名称才获得认可。
最初兴起时，没有统一标准，产品类型多样，产权有40 年、50 年不等，用地性质也各不相同，水电有民用也有商用，贷款政策各异。
随着房地产的发展，公寓的概念逐渐细化，出现了商住公寓、酒店式公寓、公寓式酒店、产权式公寓、LOFT 等多种类型。
如今，公寓市场已经发展到4.0 时代，人们对公寓的要求不仅是简单的居住或投资，而是更注重居住性能完善且兼备投资价值。
公共宿舍有其独特的优缺点。
优点是在没有其他更好选择的情况下，能为人们提供一个居住的地方。
缺点则是人员众多，相互干扰较大，对休息和环境有一定影响。
在公共宿舍中，有人白天拉上严实的窗帘，可能是因为不喜欢强烈的阳光，也可能是喜欢独处或安静的环境，说明住在这里的人注重个人隐私，比较内向封闭。
公共宿舍需要有简单的管理制度来保障居住环境和秩序。
入住者需提供有效身份证明，填写住宿申请表，并遵守宿舍管理规定。
住宿者要保证自身安全，不得使用违规电器设备。
同时，住宿者应主动参与宿舍环境卫生的维护，不得乱扔垃圾或随地吐痰，不得私自改造宿舍、创造噪音等。
每个宿舍应有一个负责人，由住宿者自行推选产生，负责宿舍的卫生、安全等问题，发现问题及时向宿舍管理员报告。
宿舍管理员要对宿舍进行巡查，监管宿舍内的物品和住宿者的行为，发现问题及时处理。
对于违反规定的住宿者，应给予相应的处理措施，情节严重或屡教不改的可取消住宿资格。
住宅建筑设计原理知识总结
住宅建筑设计原理知识总结建筑设计的总体布局从全局观点出发综合考虑预想中建筑物室内室外空间的各种因素，作出总体安排，使建筑物内在功能要求与外界条件彼此协调，有机结合。
建筑群中的单体建筑设计应在总体构思的原则指导下进行，并受总体布局的制约。
因此，设计构思应遵循“由外到内”和“由内到外”的原则，先从总体布局着手。
根据外界条件,解决全局性的问题,然后进行单体建筑设计中各种空间的组合。
在这个过程中使单体建筑设计在体型、体量、层数、建筑形式、色彩、朝向、日照、交通等方面同总体布局及周围环境取得协调，并在单体建筑设计趋于成熟时，再行调整和确定总体布局。
在总体设计构想中，既必须考量采用功能、结构、经济和美观等内在因素，也必须考量当地的历史、文化背景、城市规划建议、周围环境、基地条件等外界因素。
例如建筑物的入口方位，内外交通的非政府方式、体型多寡大小的确认、建筑物各个部分的布局、建筑形象与周围环境的协同等一系列基本问题都必须考量外界因素。
通常先从体型著手，用来抒发设计者的构想。
体型确认后，再研究内部的平面空间组织。
研究体型就是为了化解内外因素之间的矛盾，化解功能和形式之间关系的问题。
比如设计一个博物馆，主要必须满足用户参观路线、光线和视线的建议，而以参观路线最为关键，应当以参观路线做为确认体型的一个内在依据，再根据外部条件使用最合适的体型。
建筑设计的环境构思建筑的体型、体量、形象、材料、色彩等都应当同周围环境协同。
建筑设计构思要把客观存在的“境”与主观构思的“意”融合起来。
一方面要分析环境对建筑可能产生的影响，另一方面要分析设想中的建筑在自然环境中的地位。
因地制宜，结合地形的高低起伏，利用水面的宽窄曲折，把自然景色组织到建筑物的视野中。
如果建筑物处于自然风景区，应使建筑物同自然环境相协调。
例如中国驻联邦德国大使馆建于波恩的名胜古迹区中，基地地势起伏，古树参天，按波恩市政当局要求，不能砍一棵树。
为了保护环境，将五座四合院分散建在丛林之中，成为建筑与环境结合的良好范例。
住宅建筑设计原理知识总结
住宅建筑设计原理知识总结1.功能性原理2.空间布局原理住宅建筑的空间布局应该符合人们的居住习惯和生活方式。
合理的空间布局可以提供良好的通风和采光条件，同时也需考虑隐私和功能分区等因素。
此外，住宅建筑的布局还要与户型尺寸和建筑形态相协调。
3.比例原理住宅建筑的比例是指建筑物的各个部分之间的比例关系。
合理的比例可以使建筑更加协调和美观。
此外，住宅建筑的比例也要与周围环境相适应，与邻近建筑物形成和谐的比例关系。
4.材料选择原理住宅建筑的材料应该具有良好的耐久性、防火性能和环境适应性。
同时，材料的选择还应该考虑美观性和成本因素。
合理的材料选择可以提高住宅建筑的品质和使用寿命。
5.色彩运用原理色彩是住宅建筑设计中重要的设计元素之一、适当的色彩运用可以给人以舒适和愉悦的感觉。
例如，浅色调可以使房间显得更加明亮和宽敞，而暖色调则可以增加温暖和舒适感。
6.可持续发展原理7.灵活性原理住宅建筑应该具有一定的灵活性，以便满足居住者的个性化需求。
例如，可调节的隔板和可拆卸的家具可以使房间的功能和布局更加灵活多变。
8.安全性原理住宅建筑的安全性是非常重要的。
住宅设计应该考虑到自然灾害和突发事故等安全因素，采取相应的措施保证居住者的安全。
例如，合理的建筑结构和防火措施可以提高住宅的安全性。
9.基本美学原理住宅建筑应该具有一定的美学价值。
美学原理包括比例美、色彩美、形态美等。
住宅建筑的美学价值可以提高居住者的生活质量，同时也对周围环境产生积极的影响。
10.人性化原理住宅建筑应该符合人们的生理和心理需求，使居住者感到舒适和愉悦。
例如，合理的采光设计可以提供良好的室内环境，人性化的布局可以给居住者带来便利和舒适。
总之，住宅建筑设计原理综合了功能性、美学性、可持续性、安全性等方面的要求。
只有在满足这些原理的基础上，才能设计出符合人们需求的高品质住宅建筑。
因此，设计师需要全面理解和运用这些原理，在住宅建筑设计中注重实用性和创新性的平衡，创造出能够满足人们居住需求的优秀作品。
住宅设计课程心得体会(2篇)
第1篇随着城市化进程的加快，人们对居住环境的要求越来越高。
为了满足人们对美好生活的向往，我国开设了住宅设计课程，旨在培养具备专业素养和创新能力的设计人才。
通过这门课程的学习，我对住宅设计有了更深入的理解，以下是我的一些心得体会。
一、课程概述住宅设计课程是一门综合性课程，涉及建筑学、城市规划、室内设计等多个领域。
课程内容包括住宅设计的基本理论、设计方法、设计原则、设计规范等。
通过学习，使学生掌握住宅设计的基本知识和技能，为今后从事相关领域的工作打下坚实基础。
二、课程学习心得1. 理论与实践相结合住宅设计课程注重理论与实践相结合。
在课堂上，教师通过讲解住宅设计的基本理论，使学生了解住宅设计的基本原则和方法。
同时，课程还安排了大量的实践环节，如实地考察、设计竞赛等，让学生将所学知识运用到实际项目中。
通过实践，我深刻体会到理论知识的重要性。
在实地考察中，我学会了如何分析场地、了解周边环境，为设计提供依据。
在设计竞赛中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高自己的设计能力。
2. 注重创新与个性住宅设计课程强调创新与个性。
在设计过程中，教师要引导学生打破常规，勇于尝试新的设计理念和方法。
在课程作业中，我学会了如何从多个角度思考问题，发挥自己的想象力，设计出具有个性化的住宅作品。
创新与个性在住宅设计中至关重要。
一个优秀的住宅设计作品，不仅要有良好的功能布局，还要满足居住者的审美需求。
通过这门课程的学习，我明白了创新与个性在住宅设计中的重要性，为自己的设计之路指明了方向。
3. 关注人性化设计住宅设计课程强调人性化设计。
在设计过程中，教师要引导学生关注居住者的需求，充分考虑住宅的功能性、舒适性、安全性等。
在课程作业中，我学会了如何从居住者的角度出发，进行住宅设计。
人性化设计是住宅设计的核心。
一个成功的住宅设计作品，要满足居住者的生活需求，提高居住者的生活质量。
通过学习，我明白了关注人性化设计的重要性，为今后从事住宅设计工作奠定了基础。
居住空间设计课程总结200字
居住空间设计课程总结200字
居住空间设计课程帮助学生了解与应用设计原理和技巧，以创造舒适、实用和美观的住宅环境。
通过这门课程，学生能够学习以下几个方面的知识和技能：
首先，学生将学习如何评估和分析居住者的需求，包括空间功能、家庭结构和个人喜好等。
他们将学会用一种系统化的方法来收集信息，并将其应用于设计过程中。
其次，学生将了解和运用空间布局和规划的原则。
他们将学习如何根据功能需求和人体工程学来优化空间布局，以提供方便的使用体验。
此外，学生还将学习室内色彩和材料的选择和搭配。
他们将了解不同颜色和材料对空间氛围和视觉效果的影响，并学会如何将其应用于设计中，以创建温馨、和谐的居住空间。
最后，学生还将学习如何利用照明、布局和装饰品等元素来增强空间的美感和个性化。
他们将学会运用设计原则和审美观念，以及不同风格的运用，创造出独特而有魅力的家居环境。
总的来说，居住空间设计课程帮助学生培养了解需求、规划布局、选择材料、运用色彩等方面的能力，以满足人们对居住空间的舒适和美观的需求。
通过这门课程的学习，学生可以在未来的设计工作中为人们创造出舒适且令人愉悦的居住环境。
2023年居住设计原理知识点总结
一 2. 居住建筑旳适居性：一般可以将择居者选择条件简要概括为——（1）地段佳（2）环境优（3）房型好（4）交通便捷（5）服务齐全（6）价格合适等基本目旳，它们反应了居住者普遍认同旳适合居住旳建筑空间环境所应具有旳基本条件，这可称之为居住建筑旳适居性。
3. 适居性设计旳基本原则（1）对旳体现以人为本旳设计理念(2)对旳体现人与自然友好共生旳设计理念 (3) 对旳体现建筑空间与社会生活互动共生旳设计理念 4 对旳体现环境心理学和生态建筑学旳设计理念(5) 对旳体现公众居住需求与社会经济发展水平综合平衡旳设计理念。
4. “两型社会”——资源节省型、环境友好型社会5. 适居性设计旳技术性原则：居住建筑适居性设计原则就是用以衡量住户拥有旳居住空间数量和环境质量旳技术性控制指标。
其中住户可居住空间旳数量原则，即是一般所指旳居住面积原则；居住空间环境质量原则则包括对空间环境旳生理和心理规定两个方面。
人口记录中常将住户分为常规住户和准常规住户。
7.户型：住户组员构成旳特性一般称为户型，套型：住房空间构成和形式旳特性一般称为套型。
8. 住宅设计研究旳重点是常规住户——“家庭户”旳户型特性及空间需求；其他非住宅类居住建筑设计研究旳对象是准常规住户——“集体户”旳构成特性及空间需求9. 户型特性：包括家庭人口规模和家庭人口构造类型两方面。
10.家庭人口构造影响住宅套型平面与空间旳构成和组合形式，也就是户型决定着套型设计。
11.有关日照：日照原则确实定是综合考虑了地理纬度与建筑气候区画风旳都市规模旳两大原因12我国人居环境与住宅建设面临旳机遇与挑战相对于13亿庞大旳人口规模，我国仍属于资源相称贫乏旳发展中国家，我们不也许也不应当反复西方发达国家有国历史教训旳发展老路。
中国人居环境和住宅建设旳健康发展，对于处理世界性旳人居环境问题无疑是一项重大旳奉献。
然而，在肯定住宅产业对提高人民居住水平、推进国民经济增长与发展作出重要奉献旳同步，我们还必须清醒地认识到我国住宅建设和产业体系存在旳问题和面临旳严峻挑战。
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居住建筑设计原理课程总结
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目录
扉页
一、调研小区简介及分析
1、绿地滨湖国际花都——————————————————————————————————————————————————————1
2、滨湖前城——————————————————————————————————————————————————————————1
二、33层住宅
1、33层住宅标准层平面图————————————————————————————————————————————————————2
2、户型分析——————————————————————————————————————————————————————————3
三、18层住宅
1、18层住宅标准层平面图————————————————————————————————————————————————————4
2、户型分析——————————————————————————————————————————————————————————5
四、11层住宅
1、11层住宅标准层平面图及户型分析———————————————————————————————————————————————6
五、6层住宅
1、6层住宅标准层平面图及户型分析———————————————————————————————————————————————7
六、调研总结体会———————————————————————————————————————————————————————8 七、课程建议——————————————————————————————————————————————————————————8
一、调研小区简介及分析
1、绿地滨湖国际花都
位置：合肥市经开区宿松路与慈光路交叉口绿化率：35% 层数：33层、18层
简介：位于滨湖区和经开区的交界，交通较为便捷，与南艳湖毗邻，气候条件好。
开发商自建幼儿园、小学、商业裙楼及住宅底商，自身配套完善。
建筑立面为经典ARTDECO风格，是一所中高档小区。
2、滨湖前城
位置：合肥市经开区清潭路和习友路交叉口绿化率：30% 层数：6层、11层简介：位于滨湖启动区域，充分共享优质教育资源，合肥一中、合肥46中、合肥师范附小、168中学、合肥学院等环绕周围。
建成时间较早，主打学区房，小型小区。
二、33层住宅
1、33层住宅标准层平面图
A户型：三室二厅二卫面积：111.53㎡ B户型：二室二厅一卫面积：70.53㎡ C户型：三室二厅二卫面积：100.51㎡ D户型：二室二厅一卫面积：73.88㎡
2、33层住宅户型分析
A户型：
主卧室空间大，南向采光充足。
南北两侧凸窗，通风良好。
各部分面积充裕，住户在装修上和家具摆放上可选择性多。
厨房略小、餐厅位置稍显局促。
B户型：
建筑各部分方正实用，交通面积小，布局紧凑。
低总价，享受高质环境。
主卧室进深稍短。
没有南向采光的卧室。
C户型：
南向采光充足，各卧室使用舒适。
流线清楚，动静分区明确。
厨房略小，餐厅位置稍显局促。
D户型：
客厅和主卧室南向采光优秀。
面积小，总价有优势。
次卧室使用不方便。
三、18层住宅
1、18层住宅标准层平面图
A户型：
五室二厅三卫面积：
161.71㎡ B户型：
四室二厅二卫面积：
136.68㎡
2、18层住宅户型分析
A户型:
主卧室南向采光充足,客厅采光稍有欠缺. 流线合理,动静分区。
功能上设立了佣人房,设计考量充分。
总面积太大，总价高。
B户型:
卧室和客厅南向采光优秀。
流线合理，动静分区。
功能上设立了佣人房,设计考量充分。
厨房通风不好，并且一侧有西晒。
四、11层住宅
1、11层住宅标准层平面图及户型分析
A户型：
二室二厅一卫面积： 97.7㎡分析：
客厅和主卧室南向采光优秀。
设计了一间储藏室，使用功能可多变。
卫生间设计老旧，厨房面积稍小。
五、6层住宅
1、6层住宅标准层平面图及户型分析
A户型：
三室二厅二卫面积：
104.3㎡分析：
两间卧室南向采光优秀，使用舒适。
厨房和餐厅配合好 客厅面积大，可操作性强。
有一间卧室没有采光，厕所通风不畅。
六、调研总结体会
就本次调研有以下几点缺点：
（一）调研过程中，没有合理的安排好各位成员的工作。
（二）调研目标主要集中在学校周边，小区的区位基本没有差异性。
（三）获取调研目标的资料难度大，有些获取的资料与调研真实情况有一些不协调。
通过本次调研同样也收获了很多：
（一）了解到了居住建筑设计的基本内容，尤其对住宅的户型设计有了充分了解。
（二）了解到了设计中需要注意的规范问题，对交通设计有了一定了解。
（三）了解到了居住建筑的几种立面处理手法，例如立面三段式、ARTDECO 风格。
（四）对于目前建筑行业有了一定的直观感受，从中感受到了很大压力。
七、课程建议
对于居住建筑设计原理这门课，觉得老师的考察式教学十分有用。
更多的通过实践学习到了知识，而不是单纯的死记硬背。
也使得课程更加有趣。
对于此项课程有以下建议：
（一）坚持考察式教学方法。
（二）可采用建筑模型进行教。
（三）作业审批之后，对于典型例子，用投影仪进行交流学习。
这门课让我学到很多，感谢老师不仅教授了一门生动有益的基础课程，还表现了积极进取、精益求精的精神风貌。
祝您2015新年快乐！。