关于疫情防控的社会实践报告三篇
社会实践活动肺炎(3篇)

第1篇自2019年底以来,新型冠状病毒肺炎疫情在全球范围内迅速蔓延,给人们的生命安全和身体健康带来了严重威胁。
在这场疫情防控战中,社会各界纷纷行动起来,积极参与到抗击疫情的实践活动中。
本文将结合肺炎疫情防控的实际,探讨社会实践活动在抗击疫情中的重要作用。
一、肺炎疫情防控形势下的社会实践活动1. 疫情防控宣传在肺炎疫情防控的关键时期,社会各界纷纷开展疫情防控宣传活动,提高人民群众的防疫意识。
各类媒体、社区、企事业单位等纷纷制作防疫海报、宣传视频,通过线上线下多种渠道,普及疫情防控知识,倡导文明健康的生活方式。
2. 线上教育疫情期间,线下教育受到影响,线上教育成为主流。
社会各界纷纷开展线上教育活动,为中小学生提供优质的教育资源,确保停课不停学。
同时,线上教育还帮助广大职工提高职业技能,为疫情防控提供有力支持。
3. 疫情防控志愿服务疫情防控期间,社会各界积极参与志愿服务活动,为疫情防控贡献力量。
志愿者们在社区、车站、机场等地开展防疫宣传、体温检测、物资配送等工作,为疫情防控提供了有力支持。
4. 科研攻关肺炎疫情防控离不开科研攻关。
社会各界纷纷开展疫情防控科研工作,为疫情防控提供科学依据。
我国科研团队在疫苗研发、病毒溯源、药物筛选等方面取得了重要进展,为全球抗击疫情提供了有力支持。
二、社会实践活动在肺炎疫情防控中的重要作用1. 提高全民防疫意识社会实践活动在疫情防控中起到了重要的宣传教育作用,提高了全民防疫意识。
通过各类宣传活动,使广大人民群众充分认识到疫情防控的重要性,自觉遵守防疫规定,为疫情防控提供了有力保障。
2. 保障疫情防控物资供应社会各界积极参与疫情防控物资捐赠,为疫情防控提供了有力支持。
各类企事业单位、社会组织和广大人民群众纷纷捐款捐物,为疫情防控提供了充足的物资保障。
3. 促进社会和谐稳定疫情防控期间,社会各界积极参与志愿服务活动,展现了中华民族团结互助的精神风貌。
这种社会实践活动有助于增进人与人之间的感情,促进社会和谐稳定。
大学生新冠肺炎疫情社会实践调查报告精选三篇

大学生新冠肺炎疫情社会实践调查报告精选三篇第一篇: 大学生新冠肺炎疫情社会实践调查报告敬爱的党组织:在大家喜迎20**年,张灯结彩的时候,迎来的不是过年的欢声笑语,而是冠状肺炎病毒的蔓延。
触目惊心的数字与日俱增,四千、五千、一万,每增一点都牵动着国人的心。
子庚鼠年,这个不同以往的除夕,整片华夏大地,被疫情点亮。
可就是在这样的灾情面前,有一群伟大的人们为祖国冲锋陷阵,站在灾情的第一线,守护着养育自己的祖国母亲。
他们就是中国共产党。
无论是拼搏在前线的医生,警察,还是在社区治安的志愿者,他们都有着中国共产党的头衔,他们也是为人子女,也是孩子的爸妈,也有着自己放不下的牵挂,可他们还是毅然决然的背起行囊,做最美的逆行者,用自己的平凡之躯,为亿万同胞筑起防护的堡垒。
除夕,本是万家团圆的日子,而他们为了老百姓在这个特殊时刻过个好年,仍然奋战在自己的岗位上,与病魔做着抗争。
一个多月的时间,XXX几乎半个城市沦陷在新型病毒当中,这个牵动着亿万人民心的城市却依然坚强着,不同地区的医院内,不断有医护人员奔赴XXX,他们主动请缨,支援XXX,只是想为XXX,为祖国争取多一点的时间,而当人们为其他们的姓名时,总是有这么一个回答,我是中国共产党。
记得有人采访到一个医生时,他说,我自从加入共产党,我就一直有这个使命在,祖国培育我多年,我不能辜负我的祖国!一个党员一面旗帜,是庄严而又神圣的。
作为共产党员,在进行入党宣誓的那一刻,在说出“随时准备为党和人民牺牲一切”的那一刻,我们心里就牢记着全心全意为人民服务的使命,在人民有困难的时候做共产党人该做的事。
84岁的钟南山院士,在抗击非典就冲在第一线,这次冠状肺炎,又毅然决然的奔赴XXX;83岁李兰娟院士,多次抗击病毒,此次有带队去往XXX,每天的睡眠不超过三个小时。
XXXXXX肺科医院ICU主任胡明,在接到自己的同行知己感染时泣不成声,但随后又擦干眼泪转身走进病房继续治疗病人,他说,就算他倒下了,病人也必须得救。
大学生疫情防控的社会实践报告三篇.docx

大学生疫情防控的社会实践报告三篇大学生疫情防控的社会实践报告1这次的暑假我终于没有一直待在家里了,我选择了出去进行实践。
现在我的暑假也快结束了,为此我也来总结一下自己这次的社会实践。
暑假开始,我没有回家,而是就近在学校附近的培训机构找了个小学辅导教师的工作,这项工作不是特别的辛苦,但是就我实践过后,我发现辅导幼儿作业还是有一定的艰难的。
我辅导的是一二年纪的学生。
短短一月的辅导工作,让我感受到作为辅导老师,也是需要很大的耐心的。
在这个时段的孩子,他们还有很多的字是不认识的,所以辅导的时候,我还得给他们念题目,然后他们才能去做。
在辅导过程中,我觉得最难的就是语文了,数学还好,基本上大部分的幼儿都能做,但是语文真的比较难。
主要是因为他们认字不多,而他们有的作业里有那种文字多的,他们就读不懂了,就需要我一段一段的给他们带读,给他们去解释,不然根本就做不了题。
说实话这项工作要是没点耐心,真的做不了。
我特别庆幸自己耐心还是比较好的,不然迟早得崩溃。
这一个月的工作,时间还比较宽松,一般都是下午辅导,一整个下午就做在他们专门写作业的教室里陪着他们,在他们遇到问题的时候去帮助他们解答,其余的时间也算是在监督他们了。
总体来说,工作还算是轻松的,难的时候是在辅导作业的过程中,有些学生不能理解我讲的,那我就要费心思去跟他们讲,这个时候真的就挺难熬的,他着急,我也着急。
有些学生的老师还给他们布置了背诵的作业,这真的难为到我了,一二年级的他们字都认不全,加上他们原先上课的时候没有认真听,所以他们背诵一篇短文,真的特别的难,先是要认全所有的字词,然后再去读通文章,才能去背诵,这个事情是最费时间和精力的,连带着我也很难受。
一个月对他们作业的辅导,忽然就让我理解了为什么他们的父母会把他们送来机构进行辅导,因为真的是不好做。
说不上是辛苦,主要是无从下手。
好在这个月我完整的做下来,也让我明白了自己学习还要在用功一些,因为在辅导中我发现自己也有些题是不会的。
疫情防控志愿者社会实践报告(五篇)

疫情防控志愿者社会实践报告(五篇)疫情防控志愿者社会实践报告 1暑假期间疫情防控形势严峻了起来,作为当代大学生,我们应积极投身于疫情防控的“斗争”中。
我主要的任务就是在高速路口登记外来车辆人员信息并为他们测量体温、查验双码。
正值暑假,烈日当空,即使坐着汗也是止不住地往下流。
但就算是这样,我和其他志愿者们也没有抱怨过,都认真负责地坚守自己的岗位,没有一点懈怠。
想想那些奋斗在一线的人们,我们这点又算得了什么呢。
这次的疫情防控志愿工作,使我更加深刻地感受到了中国人民的凝聚力、执行力和自制力,我相信我们必将战胜疫情。
疫情防控志愿者社会实践报告 2本次南站接站志愿活动中,一位来自也门的研究生留学生从西安回到了太原南站,但走错了出站口,找不到我们组织的接站队伍。
碰巧这位留学生的手机也没电自动关机了,联系不到他本人,只知道他在西到达口。
为了尽快找到这位留学生,让他能顺利返校,得知他到达的第一时间我便赶往西出站口,路上还有幸搭上了顺路的顺风车。
到达西出站口,由于到达的旅客人数很多,一时间很难找到他,而且也不知道他的相貌。
幸好周围有很多其它学校的志愿者,在他们的帮助和指引下,最终顺利的找到了这位留学生。
回去的`路上,我们也聊了不少,我把我所学专业介绍给他,他也把在西安的见闻告诉了我。
最终,他顺利的登上了返回迎西校区的校车成功返校。
通过这个志愿活动中的“小插曲”,我深切认识到提升自我能力的重要性,尤其是在交际能力和语言能力方面。
想要更好的进行服务以及做好今后的工作,需要不断加强完善自身,以便在任何苦难的情境之中都能够处乱不惊。
同时,我切身体会到疫情无国界、抗疫需同心。
作为志愿者,就应当服务到每一个需要我们帮助的人,不论民族、国籍、肤色。
尤其在疫情期间,没有一个人可以置身事外,它不分国界也不分你我。
这场疫情防控战争需要全世界各国人民携起手来,共同奋斗,一起护佑各族人民的生命健康和人类共同的地球家园!疫情防控志愿者社会实践报告 3作为一名大学生,有义务为社会服务,所以社会实践周进行时,我义不容辞地加入了这场防疫防控宣传志愿服务活动中,并在公众号报了名,我们的工作就是到街道居民点宣传防疫防控、对外地返乡进行登记排查及时上报到居委会等等,了解疫情的情况,宣传在防疫的一系列措施大学生的积极参加和协助开展防疫防控宣传工作,为疫情防控奉献出“青春力量”,也提高了我们大学生的社会责任意识明确的我们肩上的.历史使命。
疫情防控大学生社会实践报告(精选16篇)

疫情防控大学生社会实践报告(精选16篇)疫情防控大学生篇1“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行”,抗击疫情,我们都是主体。
当大公村发出号召,招募志愿者协助开展“敲门入户”网格化排查的防疫工作时,我总觉得自己应该做点什么,不能再宅了。
有些事总得有人愿意去做,总要有人冲锋在前。
而我作为一名新时代大学生,虽然捐助能力有限,又没有作为医护人员的专业救治能力,但我有一份热,就该发一份光。
正如_谈青年一代要用臂膀扛起如山的责任,面对疫情防控的严峻形势,我们当代青年更应挺身而出,主动担当。
想当志愿者的目标是坚定的,但我也害怕父母会反对,家中事务繁忙,很多农活都需要帮忙。
但不能就这样轻易放弃,在与父母进行深入交流后,我最终获得了家人的支持。
我们积极配合村委会开展疫情防控和安装国家反诈中心APP的宣传动员工作,协助开展“敲门行动”,排查登记有无高风险地区回来的来容返容人员。
因为形势严峻,我们在工作中也遇到了很多阻碍:信息的错漏,重点排查人员表的不完整,健康码、通信行程码和核酸检测的检查失误等,使我们的排查工作更难进行。
但志愿者们一起协商,分工合作,针对问题提出可行性的解决方法,做好排查表的分类,修改排查表的记录方式使其更简单明了,着重检查三码密切跟踪重点人员的行程,及时有效地解决了难题。
登记信息是很枯燥无味的工作,但大家还是始终坚持着。
有时忙着忙着就忘记了吃午饭,最后还是村干部们来提醒我们吃饭休息。
村干部们在各自负责的网格点进行地毯式“敲门行动”,我们志愿者争分夺秒追踪重点人员并核查身份,广播也不遗余力地循环播放“出门戴口罩”“保护身体”“尽量少出门”等防疫宣传语。
我们与病毒打擂,与时间赛跑,反复核查,每天跟踪,不断督促,防疫工作才能做得更好。
从宣传政策、排查走访、采集信息、动态监管、调解咨询等方面细分职责,脚踏实地做好每一步,村民们才会感到安全、感到温暖,才能真正“守土防疫”,守得民心。
在做好疫情防控工作的同时,志愿者还要协助开展国家反诈中心APP安装的宣传动员工作,帮助村民安装反诈APP。
疫情防控服务活动的实践报告

疫情防控服务活动的实践报告有关疫情防控服务活动的实践报告(通用8篇)难忘的社会实践结束了,相信收获不少,那么需要好好地作总结,写一份实践报告了。
你想知道实践报告怎么写吗?以下是小编帮大家整理的有关疫情防控服务活动的实践报告(通用8篇),欢迎大家分享。
疫情防控服务活动的实践报告1在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中,区宣传舆情组按照区委统一部署,全面动员,全面部署,全面发声,营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。
一、全面发动兴热潮连日来,xx主持召开宣传舆情组专题会议,对做好宣传舆情工作再安排、再部署,并到所包街道xx街道实地督导,提出明确要求。
特别是对做好宣传舆情工作,要求坚持传统媒体和新媒体相结合,做好防疫常识的宣传引导;加大正面宣传力度,做好恐慌心理的消除引导;营造不信谣、不传谣社会氛围,做好防传谣、信谣的教育引导;积极发动广大群众,做好全面参与防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念,维护良好社会秩序。
各镇街、部门加大宣传力度,利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等,及时将权威信息传达到群众手中,建立了区、镇街、村居三级宣传体系,在全区兴起了群防群控的宣传热潮。
二、新闻宣传领方向一是外宣展示成效。
加强与上级媒体沟通,通过媒体及时报道全区各级各部门防控疫情的做法成效xx多条,引导了舆论,鼓舞了士气。
二是内宣把准导向。
组织围绕新型冠状病毒科普知识、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面,精心制作图文并茂、影音俱全的宣传内容数百条,把区委部署、基层经验、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。
xx邀请专家全媒体同步直播,扩大了覆盖面,增强了传播力。
三是舆情严格管控。
实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬,加强舆情监控,正本清源、防微杜渐,及时辟谣、及时发声。
区网络舆情中心共筛查信息xx余条,涉及疫情的两办值班已督办,相关信息已回复,累计报区委值班督办xx条。
社会实践报告 防疫站实践报告3篇

防疫站实践报告3篇卫生防疫站管理是一门科学,卫生防疫站管理是随着卫生防疫站的产生而产生,并随着卫生防疫站和预防医学科学的发展而发展。
本文是为大家整理的防疫站实践报告,仅供参考。
防疫站实践报告篇一:一、实习目的1、通过深入实习岗位进行实习,将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中,将所学的知识转化为能力,培养实际工作能力、科研能力。
2、掌握现代生物技术手段与运用能力,训练实际操作技能,提高分析问题和解决问题的能力。
3、了解校外科研机构的实际工作情况,尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。
4、从实际出发,检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。
5、了解事业单位的机构组成、运行模式、规章制度、人员的工作内容和待遇等。
二、实习时间20xx年x月x日-20xx年x月x日三、实习地点邯郸市疾病防控中心四、实习内容急传病防制科岗位实习内容与要求:1.了解实验室基本情况,和实验室管理制度和实验室工作流程。
2.了解实验室各类仪器设备及计量用具的原理、操作方法、使用注意事项,并进行熟练地操作。
3.掌握运用反转录技术、荧光定量PCR进行手足口病毒检测方法并熟练操作。
4.掌握人体内蠕虫卵检测操作方法,并熟练的运用显微镜检测人体内的蠕虫卵。
5. 学习疟原虫镜检技术的原理、操作方法、制作血涂片的技术要领和注意事项以及用试剂卡进行疟疾病的初步筛选,并熟练的掌握。
6.学习运用磁珠法提取病毒RNA,并用实时荧光定量PCR仪进行流感病毒检测,并熟练的操作。
7. 掌握病毒核酸提取的原理、方法,并学会运用实时荧光定量PCR仪检测流脑病毒。
五、实习方式1、以小组为单位到各科室实习,根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。
2、以小组为单位在学校的安排下随机分配实习的地点。
3、去实习单位前进行岗前培训和安全知识教育。
实习可以让我们更广泛的直接接触社会,了解社会的需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离,为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
关于关于疫情的社会实践活动报告(精选范文4篇)

关于关于疫情的社会实践活动报告(精选范文4篇)关于疫情的社会实践活动报告4篇【篇1】关于疫情的社会实践活动报告2022年7月20日,河北师范大学汇华学院经济管理学部“霸王龙小分队”暑期线上社会实践队各实践队员对自身所在地的疫情防控以及预防情况进行了调查。
风雨同舟,披荆斩棘。
新型冠状病毒感染的肺炎出现以来,全国上下众志成城,万众一心。
采取了各种措施来防止疫情的进一步蔓延。
以责任和担当来筑建起疫情防控的堤坝。
守住全民战役阶段“战果”还需要各地政府和官员继续压实责任,多措施并举,为群众戴好“护心口罩”,直到这场“疫情阻击”获得最终的胜利。
接下来的一段时间,将要是疫情防控时期的重要“窗口期”,全民提高警惕显得尤为重要。
各级官员干部一定要提高政治站位,把中央决策部署落实到最末端,把自己和群众的“两端系带”拴紧拴好,抓好宣传与排查,切实克服麻痹,争取最大努力消除侥幸心理,为了打赢疫情防控阻击战做好充分准备。
每一个人都应该成为阻止谣言的智者,朋友间传递信息,相互提醒本无可厚非,疫情面前相互提醒值得提倡,但故意造谣严重事态危言耸听,则超出应有的范围,这种为了博眼球而消费大众焦虑的行为,将为社会秩序带来严重的危害。
在互联网时代,谣言的危害将被无限放大,尤其是在抗击疫情的关键时期,对社会的危害将难以估量。
因此,制止谣言的捏造和传播,是我们每一个人的责任。
疫情的防控考验着我们,这不是医疗人员的战斗,更是一场全民的战斗。
对抗疫情,我们不能心存侥幸,但必须冷静。
唯有众志成城,才能形成战胜疫情的合力。
【篇2】关于疫情的社会实践活动报告虽然随着疑似病例转化为确诊病例,全国上下感染"新冠肺炎”的人数仍有上升之势,但是党中央的每一次部署都饱含着对人民的深情,不仅为确保社会大局稳定做出了科学指南,提供了根本遵循,还无疑在每一个中华儿女地心中树立了--根定海神针”。
始终与党中央的步调保持一致的还有地方各级党委和基层党组织。
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关于疫情防控的社会实践报告三篇关于疫情防控的社会实践报告一今年的社会实践别有一番风味,为什么这么说呢?很多人都在踌躇着该如何施展自己的报复,从而让自己的专业知识和自己的能力能够与之匹配,能够形成一系列的知识技能运用和总结。
但是今年,我宅在家里给,遇到了很多不一样的困惑,尽管在家里面不能出门,但是我的思想依然是活跃在外界,靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。
作为文科大学生,我感觉到在社会实践期间还是存在一定的困难,但是经过努力,总体而言收获比困难多。
一、社会实践现状由于疫情的严重影响,大多数学生都是在家里面自觉学习网课,从而根据老师布置的任务而自己去进行社会实践。
这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有一定的挑战性和难度。
之前,可以双脚一踏迈出大门,自己去市场发现,自己去自然发现去挖掘探索属于自己的能力,可是现在疫情期间大家都在家里面,所有的实践都只能通过传言和网络进行传播。
为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。
作为文史科类的学生,我非常的感到郁闷,深有体会。
可能就是专业不对口或者是理解能力的问题,总体而言存在很多的实践偏差,很难找到适合的实践方向。
二、存在的问题从各种缺口找突破,从各种信息中找发展。
这困惑的一段时间,每天盯着手机和电脑发现不一样的出发点,而非是在游戏里竞技。
遥想着多形态的选择,可以使在公司见习做办公室工作,可以是学校的代课老师,可以使市场调查的行政人员等,都硬生生的被疫情扼杀了。
第一是实践盲目化。
在这段特殊时期,总感觉只要有一个人发出邀请,觉得能够有去实践的机会都迫不及待,为此可能会产生一些盲目从众的心理,给自己的专业知识和具备的技能而无法匹配。
虽然我有幸考取了教师资格证,但是就目前而言,上课时间大家孩子都在家,而且相应的学生也有自己的网课,纠结而言这个实践是非常的困难。
自己的网课都学不完,怎么可能还有其他的线下辅导这些事情发生呢。
于是可能会有人嫉妒而产生让我去做相应的推销口才之类的训练。
说实话,通过这些实践不难发现,而现在在网上兼职,他们都可能会存在一种分享朋友圈代刷产品,然后让你赚取佣金这类的东西,总体而言这不符合我们的专业知识,所以可能做起来也比较吃力,再说是迈不开脸卖也不太合适,为此也对这些盲目负责。
第二是实践内容少量化。
由于很难得到一个时间的机会,为此可能就在家里面做调查报告的比较多,只有通过自己的亲戚朋友不断的去发展调研这类市场上的需求,从而获取更大的实践价值。
其中做的最有意义的就是如何去调取中小学生对待上网课的这种态度,可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣,相应的平台里面去发现小学生中学生他们对待网课的这种态度评价,从而进行类比分析,撰写新的报告。
由于内容过于太少,所以在实践这块是存在困难的,而且可能是专业不对口,也可能是竞争太大,让外部的关系决定了自己的实践。
第三是实践方式单一化。
除了能够在线上进行调查统计之外,别无他法,不可能走出家门大门,不出二门不迈的去研究更多的深入的东西,所以这次的调查总体而言是比较肤浅的。
由于很多人已经回来老家去过年,可能连最基本的4G信号都无法保证,为此通过去调查,这个更多的是吃力不讨好,别人不信任,其次是难度大,不容易开展。
尽管通过各种渠道获取了极少单一的实践来源,再具体落实方面还是纸上谈兵。
三、具体的建议措施没有困难的事情,只有勇敢坚持打不败的自己。
尽管明知有难度,但是也就是在有难度的时间挑战自己,才会成为一种无法复制和超越的可能,针对以上情况我采取了相应的措施。
关于疫情防控的社会实践报告二新冠肺炎疫情发生以后,山阴县干部群众团结一心,齐心战“疫”。
在街道、广场、社区等防控一线,众多的新时代社会实践志愿者们,他们以学习雷锋为榜样,用自己的实际行动书写着新时代奉献的篇章,成为山阴县疫情防控的重要力量。
在山阴政府广场,活跃着一群新时代社会实践青年志愿者,疫情发生以后,他们主动报名,加入到疫情防控中。
志愿者们提醒着过往行人,现在还是疫情防控二级响应,要按照防控要求,注意个人防护。
山阴县新时代社会实践志愿者刘泽峰:我们主要是劝阻行人,佩戴好口罩。
这几天天气好了,很多家长带着小孩子进到政府广场里边玩耍。
我们会进行劝返,尽快回家,因为当前的疫情还没有解除。
为奋力谱写新时代中国特色社会主义山阴篇章凝聚强大的精神力量,推动山阴创新实施“2361”工作思路,建设群众身边的志愿队伍,开展群众喜闻乐见的文明实践活动,山阴县挂牌成立了新时代文明实践中心,把服务群众同教育引导群众结合起来,把满足需求同提高素养结合起来,由中心统一设计制作发放志愿者服装。
新时代社会实践志愿者们也用实际行动,来表达了对家乡的热爱和关切,也诠释着当代青年们的责任与担当。
山阴县新时代社会实践志愿者卢泽云:参加这次活动,我感受到的是荣幸、责任与担当。
很荣幸能够获得这次机会,成为青年志愿者,为家乡的防疫行动做出自己应有的贡献。
志愿者中,有群众,有党员,他们活跃在街道、社区、乡村。
据了解,疫情防控期间,山阴县共有1125名新时代社会实践志愿者参加防控,其中党员志愿者900人,群众志愿者225人。
山阴到还力争到2020年底,使各类志愿服务组织达到200个,注册志愿者超过1万人,进一步扩大全县新时代文明实践活动的影响力,营造全民参与新时代文明实践活动的良好氛围。
关于疫情防控的社会实践报告三2020年寒假前夕,青岛理工大学积极响应共青团中央发出的“返家乡”社会实践活动号召,向全校团员青年发出《关于开展寒假社会实践的通知》,然而一场突如其来的疫情使得学校寒假社会实践活动计划全部打乱。
面对疫情特殊情况,学校团委在校党委和团省委的正确领导下,充分发挥共青团思想育人和实践育人的作用,通过“四步统筹”引导广大团员青年积极投身此次“特殊”的社会实践。
实行“一项特色”,即“最美逆行者”家庭志愿服务活动。
学校团委联合共青团市北区委共同开展一线人员家庭子女关爱活动,面向全校招募青年志愿者,义务为青岛市防疫一线医务、工作人员子女提供公益家教志愿服务,解除后顾之忧,同心抗“疫”,共克时艰。
经过严格选拔和系统培训,目前已有42名志愿者正式投入工作。
注重“两个维度”,即各学院结合专业特色和文化品牌、社团结合自身特色开展丰富多彩的抗疫活动。
党有号召,团有行动。
机械与汽车工程学院以班级为单位用方言制作短视频为武汉加油;人文与外国语学院发起了“疫”起发声“我的战‘疫’朗诵”爱国主义教育活动;艺术与设计学院创作原创视频、书法、宣传画等以“艺”战“疫”......墨韵书法协会以墨抒情,用书法为武汉加油;馨心手语社团开展线上手语教学,用手语传祝福;大学生艺术团线上同录一首歌为逆行者送祝福......开展“三项活动”,即主题团日活动、主题教育实践活动、学院特色活动。
疫情发生后,学校团委按照学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求,第一时间下发了《关于开展“众志成城·共战疫情”线上主题团日活动的通知》、《关于开展疫情防控主题教育实践活动的通知》等通知,同时多次召开会议布置并督导各分团委开展特色活动,积极引导各分团委结合疫情防控工作有针对性开展思想政治教育,引导广大青年团员结合自身实际开展这次“特殊的社会实践活动”。
聚焦“四种教育”,即爱国主义教育、生命健康教育、感恩奉献教育、大局意识教育。
学校团委围绕疫情防控这一重点,采取线上、线下相结合的方式,聚焦四种教育,做好分内事,守好“责任田”。
通过官方网站、微信等平台引导学生厚植爱国主义情怀,坚定理想信念;通过“5+1”主题团日活动,教育引导学生树立积极理性的防疫心态、养成良好的假期学习生活习惯;以“最美逆行者”家庭志愿服务活动为载体,教育引导学生懂得责任和担当,学会感恩和奉献;通过马克思主义学院教师为理论社团宣讲、爱国教育“小课堂”等,教育广大青年团员要在疫情面前顾全大局、遵纪守法、令行禁止、服从指挥。
在当地政府和各学院党总支的有序引导下,广大青年团员积极响应,交出了一份份特殊的社会实践报告。
充当社区“守门员”和“广播员”的机械与汽车工程学院机械工程专业研181班胡国放、一家三口齐上阵的信息与控制工程学院通信181班张诗赟、疫情中的“电话联络员”人文与外国语学院社工161班梁文轩、生产线上特殊的“义工”环境与市政工程学院建环175班林兆宇、热心“翻译员”商学院国商191宋玲玲(朝鲜族)、为家乡防疫人员做饭送饭的管理工程学院物流161班戴迁、践行志愿服务精神的热血逆行者高等职业学院机电182班修晨睿......而这只是活跃在抗疫一线的理工志愿者的缩影。
一声声“武汉加油、中国加油”、一句句“我报名”“我参加”,广大理工学子们活跃在疫情防控战线,为祖国发声,为祖国加油,他们把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我,用实际行动践行了新时代青年一代的初心和使命,用努力奋斗的青春担当了时代的使命。
时代在发展,大学生思想政治教育也在不断改革创新。
青岛理工大学把共同抗击疫情斗争作为推进学校思想政治教育的生动教材和重要实践,通过各种形式把理论讲的“更深入”、把政策讲得“更明白”、把事例讲得“更鲜活”,助推思政工作接地气、入人心。
同时在“讲什么”上有态度、在“怎么讲”上做文章、在“如何做”上下功夫,构建学校思政教育大格局,融入学校人才培养大体系。
抗击疫情没有候补队员,思政教育没有旁观者。
青岛理工大学各级团干部将不负思政战线工作者的担当与使命,继续充分利用疫情防控这一特殊时期开展有针对性、实效性的思想政治教育,引导广大青年学子胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德,把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中国梦的伟大实践中。