三年级上册道德与法治课件-介绍我们的学校∣未来版
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三年级上道德与法治--4.说说我们学校(我们的成长天地)部编版课件(共15张PPT)
部编版《道德与法治》三年级上册
猜一猜
猜一猜
算一算
30 120
哇！我们在学校的 时间挺长的，你们是如何度 过的
小小辩论会
你同意她的观点吗？为什么？
不同意
1.上学有什么好处？ 2.一个人在家学习可能会 发生什么事？
同意
在家有什 么好处？
[明理知义] 每天早晨黎明就要起床，先用水洒湿厅堂内外的地面然后扫地，使厅堂内外整洁；到了黄昏便要休息，必须亲自检查一下 要关锁的门户。 能够成为作文材料的文学性材料，一般都是十分简短而又蕴涵着丰富的社会与人生哲理的诗歌或散文片段。这些材料或者通过意象(形 象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系来体现哲理，或者在材料中直接揭示哲理，因此审题时必须抓住这些关键语句。如下面 的材料： 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法： (2)拟题要求：用物象做标题，明示写作主体。 举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。《论握手》一文 中前两段就运用了举例论证的方法，针对生活中常见的握手现象，探讨握手之道及处世立身之理。 (3)不仅可以构成排比句，也可以构成排比段。 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种如意。 分论点只有两个，不完整；句式随意，不匀称；仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述，视野欠开阔，缺乏代表性。 2．人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也 不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放 而斗争。 [诵国学经典] 1．意象特点分析类题目。一般要从两个层面进行思考：一是外在的意象的特点，二是内在品格方面的特点。 《卜算子·咏梅》“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故 ”。陆游酷爱梅花，因为它象征着气节。他的《落梅》诗说：“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。过时自合飘零去，耻向东君更乞怜 。”梅花开时不畏严寒，落时不恋春光，来得光明，去得磊落。陆游所心折的正是梅花的这种高洁品格。他甚至幻想“何方可化身千亿 ，一树梅花一放翁”(《梅花绝句》)，希望终身与梅花为伴。此词咏梅，实际上是借梅花的品格自明心迹，自抒怀抱。上片感遇。“驿外 ”二句，说梅花流离沦落，所居非地；“已是”二句，说梅花备受风雨摧残，所遇非时，突出梅花遭遇的不幸。下片咏梅历尽磨难，留得 芳香而去。从中不难看到作者身世与人格的投影。他早年因爱国议论触犯秦桧被黜，后来又因“力说张浚用兵”被免职。他在南宋苟且 偷安的环境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。此词是他晚年所作，借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政 治节操。 请选取自己喜爱的一个物象，例如梅花、牡丹、竹子、小草、月亮、烛光、路灯等，展开联想和想象，写一首新诗，把生活中蕴含的 哲理寓含诗中。
猜一猜
猜一猜
算一算
30 120
哇！我们在学校的 时间挺长的，你们是如何度 过的
小小辩论会
你同意她的观点吗？为什么？
不同意
1.上学有什么好处？ 2.一个人在家学习可能会 发生什么事？
同意
在家有什 么好处？
[明理知义] 每天早晨黎明就要起床，先用水洒湿厅堂内外的地面然后扫地，使厅堂内外整洁；到了黄昏便要休息，必须亲自检查一下 要关锁的门户。 能够成为作文材料的文学性材料，一般都是十分简短而又蕴涵着丰富的社会与人生哲理的诗歌或散文片段。这些材料或者通过意象(形 象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系来体现哲理，或者在材料中直接揭示哲理，因此审题时必须抓住这些关键语句。如下面 的材料： 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法： (2)拟题要求：用物象做标题，明示写作主体。 举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。《论握手》一文 中前两段就运用了举例论证的方法，针对生活中常见的握手现象，探讨握手之道及处世立身之理。 (3)不仅可以构成排比句，也可以构成排比段。 面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种如意。 分论点只有两个，不完整；句式随意，不匀称；仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述，视野欠开阔，缺乏代表性。 2．人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也 不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放 而斗争。 [诵国学经典] 1．意象特点分析类题目。一般要从两个层面进行思考：一是外在的意象的特点，二是内在品格方面的特点。 《卜算子·咏梅》“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故 ”。陆游酷爱梅花，因为它象征着气节。他的《落梅》诗说：“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。过时自合飘零去，耻向东君更乞怜 。”梅花开时不畏严寒，落时不恋春光，来得光明，去得磊落。陆游所心折的正是梅花的这种高洁品格。他甚至幻想“何方可化身千亿 ，一树梅花一放翁”(《梅花绝句》)，希望终身与梅花为伴。此词咏梅，实际上是借梅花的品格自明心迹，自抒怀抱。上片感遇。“驿外 ”二句，说梅花流离沦落，所居非地；“已是”二句，说梅花备受风雨摧残，所遇非时，突出梅花遭遇的不幸。下片咏梅历尽磨难，留得 芳香而去。从中不难看到作者身世与人格的投影。他早年因爱国议论触犯秦桧被黜，后来又因“力说张浚用兵”被免职。他在南宋苟且 偷安的环境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。此词是他晚年所作，借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政 治节操。 请选取自己喜爱的一个物象，例如梅花、牡丹、竹子、小草、月亮、烛光、路灯等，展开联想和想象，写一首新诗，把生活中蕴含的 哲理寓含诗中。
三年级上道德与法治--第二单元《我们的学校》单元梳理部编版课件(共11张PPT)
“我们的学校不简单” 精(就(31))彩有复 提时分 可句倡论能排说点用比自：于。己控如想制：说远如的程果话激我，光们但制能不导够可武研误器制认的出为发一可射种以。类不如似 问果鹰是能眼非给的、导搜不弹索加装、选上观择小关促测、巧技不注进的术负“学学系责鹰统任校生眼，。系的对就统能历学”够，史校扩那大和的么飞它人深行就员文入可的以环了视像野境解鹰，一，。提样高，他自们2动的.课寻视找敏上、度交识。流别如、果：追能学踪够生目研标制的，出调做具查到有百鹰收发眼获百视中觉。原理的“电子鹰眼”，
1.学生课前调查教师的工作内容，填写调查表 2.完成教材P36页的“涂一涂”表格，了解教 师的工作内容，全面认识教师工作的辛苦 3.建议在课堂上开展有针对性的体验活动
4.制作感谢卡。
教学需要关注的问题
6.让我们的学校更美好
教学目标：
懂得学校对自己 成长的重要意义。知 道自己作为学校的一 员，有责任为学校发 展做贡献。了解接受 义务教育既是自己的 权利也是义务，能用 法律保护受教育权不 受侵犯。
自 1将．己它所一 课变引引得 用用更 到的加 最名坚 恰言强 当警， 的句她 语等一言针边 环对打 境性着 之要散 中强工 。。，每一句边名独言自都照产顾生儿于子特，定用的博背大景的，母都爱应继用续于无特怨定无的悔交地际爱目护的着，她即的使孩谈子同。一个问题1，.课也前有不调少查名：言可学供校选的取。发要展仔变细分化析每个道理论据的特有功能，
有这种课知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财富。
境，一到引导学生了解各部门的职能。
时
“一起画张平面图”
掌握绘制平面图的基本技巧
1.若条件允许可边参观边记录再绘制
可以启发学生在平面示意图上标出“你最喜 欢的校园一角” 等。
2020部编版小学道德与法治三年级上册第二单元《 我们的学校》教学课件(附目录)
部编版三年级上册道德与法治教学课件第二单元我们的学校4.说说我们的学校说说我们的学校我们的学校•我们在学校里生活了近三年，•让我们来说说熟悉的学校，•比如：学校的地理位置、•学校的环境、学校的荣誉、•学校有哪些设施······•还有我们的老师和同学。
让我们一起来说说吧！请你来抢答规则：举手抢答，公平竞争，学会倾听和欣赏，每答对一题给予掌声。
1.我们学校的全称是什么？2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。
明朝洪武年间（公元1368年——1398年），因战乱流连至此。
因此地风光秀美，土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。
村内组分赵杨两姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫，奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。
因地处盐马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活，上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。
重视以诚待人，信誉传家，尊师重教，礼仪育人。
遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
我们的学校有······教学环境和设施1.看教材中的同学是怎样介绍的？2.和他们比较，我们的学校有哪些特点？学校综合楼学校草坪学校硅PU球场学校体育器材学校民族团结宣传栏学校民族团结宣传栏学校活动介绍我们学校，除了上课之外还组织了哪些丰富多彩的课外活动？（规定时间比赛哪组的课外活动最多，且能体现本校的特色；可以在小组讨论的基础上再说一说）学校科普日活动学校拔河大比赛同学们在认真学习汇演准备学生在排练舞蹈发达地区学校贫困地区学校你还想了解学校的什么？•1.思考。
4 说说我们的学校 (课件)2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册
我们的足迹
我想了解的是······
我们的足迹
我所用的方法是······
看看学校的荣誉墙
采访熟悉学 校发展变化 的老师
向老校友了解情况
我们的足迹
我们的足迹
我们的足迹
看到学校取得 的荣誉，你有 什么感受?
我刚当上班级 小记者，写完 的广播稿送到 哪里去呢?
教室的门锁 坏了，找谁 来修理呢?
在学校生活中，我们会遇到各种各 样的事情。你知道遇到左边图片的问 题后，该找哪个部门吗?
思考:怎样才能找到合适的部门?
我们可以通过哪些途径了解各部门的位置和职能呢?
指示牌
示意图
老师或同学
你知道下面这些部门吗?结合学校的实际情况，说说这 些部门的位置和职能。
画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子， 也能帮助我们更加熟悉校园。
绘制学校的平面示意图，我们该注意些什么?
我们学校的平面示意图
4 说说我们的学校
01
02
03
04
我
我们的
有了事
一起画
们
学校不
情找哪
张平面
的
简单
里？
示意图
足
迹
新课导入
我们的足迹
学校的各个角落都留下了我们的足迹:
教室
操场
阅览室
我们的足迹
讨论：你们在学校有哪些有趣的故事和美 好的记忆，请你们将在校园里发生的印象最 深的小故事写下来。
我们的足迹
小组讨论:我们可以从哪些方面，通过哪些途径 来了解我们的学校?请提出你的设想。
课堂巩固
选择题
1.学校环境优美，有各种各样的东西，我们应该（ A ）。
A.认真打扫教室，让它保持整洁 B.偷偷把宣传栏上的优秀作文撕下来 C.去学校的养鱼池抓鱼 D.去花园里摘几朵漂亮的花送给老师
【新课标】三年级上册道德与法治第4课《说说我们的学校》PPT教学课件(第二课时)
2024/7/24
学校大门
校园平面图作品
2024/7/24
校园平面图作品
我知道
1. 学校大门是朝向__西___方向。 2.操场的正前方是_教__学__楼____。 3.平面图中用_三__角__形__图案表 示科技楼。
知识拓展
国家中小学课程资源
世界最古老平面图 距今5000多年
中国现存最早平面图 《平江图》（宋）
2024/7/24
核心素养目标
政治认同：知道在学校里遇到问题去找哪个部门解决，从而增强学生对学校的亲切感；认 识和了解学校的组织机构及各个部门的基本职能。 道德修养:能看懂平面图并能利用简单的图例画出学校平面图；增强学生的责任感和尊重 意识，尊重老师和学校工作人员的劳动。 法治观念:认识和了解学校组织机构及各部门的基本职能，能根据图例画出基本的学校平 面图；了解学校各部门构成及所负职责，能给他人介绍自己的学校。 健全人格：了解学校的组织机构及各个部门的基本职能，知道在学校遇到各种事情可以到 哪里去处理 。 责任意识：学会用简单图例画平面图，知道遇到问题需要找学校哪个部门解决；增强对学 校的认可感和归属感。学会看、画学校的平面示意图，懂得正确辨别方位。 教学重点难点: 重点:学会观察校园示意图及学校各部门指示牌；看懂平面图并能用简单的图例画出学校 平面图；学会自主解决学校生活中的问题，学会画平面图的基本方法。 难点:了解简单绘制平面示意图的方法，会按照学校建筑物的实际方位正确的画在平面图 上，学生能独立绘出自己学校的平面示意图。
2024/7/24
有问题来找我
我是广播站负责人
如果你遇到下面这些问题，可以来找我： 1.捡到失物需要发布失物招领； 2.征文活动投稿； 3.点歌送祝福； ……
有问题来找我
部编版《道德与法治》三年级上册第4课《说说我们的学校》优秀课件(共38张PPT)
我所用的方法 是……
我有发现
我们的学校不简单——小调查
调查小贴士
1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。 2.提前准备好要调查的问题。 3.调查过程中注意礼貌和安全。 4.将了解到的情况收集整理好我，有再发向现大家汇报。
活动三：有了事情找哪里？
在学校生活中，我们会遇到各 种各样的事情。你知道遇到下面的 问题后，该找哪个部门吗？
小花园给我和朋友们带来的乐 趣可真多啊!
温馨提示
01 各小组根据观察的情况，设
计介绍方案。
02 选派一名解说员，介绍你们组
的方案。
汶阳镇中心小学
wenyangzhen
资料卡
好/好/学/习/天/天/向/上
汶阳镇中心小学始建于1985年， 占地50余亩，建筑面积5000多平方 米，学校现有56个教学班，在校生 2400人。
好/好/学/习/天/天/向/上
汶阳镇中心小学
wenyangzhen
时光掠影
好/好/学/习/天/天/向/上
汶阳镇中心小学
wenyangzhen
名片卡
我们学校的名字： 我们学校的位置： 我们学校的班级数： 我们学校的校风： 我最想送给学校的一句话：
汶阳镇中心小学
wenyangzhen
好/好/学/习/天/天/向/上
校园平面示意图
图例、方向标、指示牌 主要建筑物和景物
小小设计师
好/好/学/习/天/天/向/上
第二单元 我们的学校
4 说说我们的学校
活动一：我们的足迹
我们的足迹
我们已经在学校生活了两年。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各 个角落都留下了我们的足迹。
教室是大家学习、 交流的空 间，温馨的教室环境， 和谐的同 学关系，让大家感觉 很温暖。
三年级上册道德与法治课件-15介绍我们的学校∣未来版(共14张PPT)
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
介绍我们的学校
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
到校园去探访 我给学校画张图
如何画平面图
先把教学楼 位置确定好
先用铅笔画 ，错了好修
改
用绿色和花 朵代替花坛
互相检查修 改
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
去校园里对照一下看谁 画的好
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
参考样例
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
第五单元 · 可爱的学校
介绍我们的学校
到校园去探访
上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
学校荣誉
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
请你来思考
这些情况你都清楚了吗？
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
我给学校画张图
三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
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三年级上册道德与法治课件-15介绍我 们的学 校∣未 来版( 共14张P PT)
参考样例
部编版《道德与法治》三年级上册第4课《说说我们的学校》优秀课件(共49张PPT)
闯三关
问答题：
6.请说出培正三支成绩突 出的团体队伍。
第三关
闯三关
抢答题：
1.1889年建校原址在哪里？
培正创立于1889年，建校于秉政 街,1908年，迁址东山，即现在的培正中学
闯三关
抢答题：
2. “爱我培正谟谋远”的意思是什么？
“爱我培正谟谋远”激励培正人爱国爱校， 有远大的计划和远大的眼光。
我们的学校不简单
我最喜欢的校园一角
给你最喜欢的校园一角投一票：
课室 操场
校史室 校史大道
校训广场
名人廊
致远亭
宣传栏
小花园
百年大树
阅读角
一面会说话的墙
丁彦心 我们的学校环境优美，古色古香，但我最喜欢教室 里的墙报。 这是一面会说话的墙，每到假期同学们就会把在假 期里的见闻记录在手抄报中，在报上装饰图案，有五羊 石像、有广州塔、还有孙中山铜像……你会跟随报刊游 览祖国大好河山，来一次文字旅游盛会，穿越在祖国壮 丽的山水画中。这面会说话的墙还会展示同学们各种各 样的作业和绘画作品，成为我们学习的主阵地，把整个 教室打扮得格外美丽。 我记得我的书法作品被展示在那里，大家都说我写 得好，夸我很认真，让我无比自豪和骄傲。这是一面智 慧的墙，一面孩子们成就展示的天地，激励我们不断前 行。
我有发现
在学校生活中有，了我事们会情遇找到哪各 里？
种各样的事情。你知道遇到下面的 问题后，该找哪个部门吗？
我刚当上班级小记者，写完的 广播稿送到哪里去呢？
教室的门锁坏了，找谁来修我理有呢？发现
如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？ …………
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三年级上册道德与法治课件-介绍我们 的学校 ∣未来 版
第五单元 · 可爱的学校
介绍我们的学校
到校园去探访
走入 校园
学校的规模
三年级上册道德与法治课件-介绍我们 的学校 ∣未来 版
学生人数
三年级上册道德与法治课件-介绍我们 的学校 ∣未来 版
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班级个数
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参考样例
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我给学校画张图
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如何画平面图
先把教学楼 位置确定好
先用铅笔画 ，错了好修
改
用绿色和花 朵代替花坛
互相检查修 改
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去校园里对照一下看谁 画的好
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学校荣誉
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请你来思考
这些情况你都清楚了吗？
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介绍我们的学校
到校园去探访
走入 校园
学校的规模
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班级个数
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参考样例
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先把教学楼 位置确定好
先用铅笔画 ，错了好修
改
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互相检查修 改
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请你来思考
这些情况你都清楚了吗？
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