幼儿园大班-会变色的房子 PPT课件
幼儿园大班语言《会变颜色的房子》课件(1)
幼儿园大班语言《会变颜色的房子》课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班语言领域课程《会变颜色的房子》。
该内容基于教材第五章节，详细内容包括：通过讲述小兔子和大象的有趣故事，引导幼儿观察并描述房子的颜色变化，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解故事内容，掌握故事中的生词和短语。
2. 培养幼儿观察、描述和表达房子颜色变化的能力。
3. 激发幼儿对颜色的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够运用语言描述房子的颜色变化。
教学重点：培养幼儿对颜色的认知和语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、彩笔、画纸。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同颜色的房子图片，让幼儿观察并描述它们，引导幼儿关注房子的颜色。
2. 故事讲述（10分钟）讲述小兔子和大象的故事，引导幼儿关注房子颜色变化的原因。
3. 例题讲解（10分钟）结合故事内容，讲解生词和短语，让幼儿进行语言表达练习。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿观察图片，描述房子颜色变化，并进行小组讨论。
六、板书设计1. 故事《会变颜色的房子》2. 生词：小兔子、大象、颜色、变化、心情3. 重点句子：小兔子的房子是红色的，大象的房子是蓝色的。
七、作业设计作业题目：请小朋友画一幅自己喜欢的房子，并用颜色表达自己的心情。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述有趣的故事，让幼儿观察、描述和表达房子的颜色变化，达到了预期教学目标。
在课后，教师应关注幼儿对颜色和情感表达的掌握程度，进一步拓展延伸，如引导幼儿观察生活中的颜色，学会用颜色表达自己的心情。
同时，教师还需关注幼儿在语言表达方面的进步，鼓励他们大胆开口，提高语言表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿能够运用语言描述房子的颜色变化。
2. 教学重点：培养幼儿对颜色的认知和语言表达能力。
3. 实践情景引入环节：如何引导幼儿关注房子颜色。
大班语言公开课《会变颜色的房子》课件.
大班语言公开课《会变颜色的房子》课件.一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《奇妙的自然现象》，详细内容为“会变颜色的房子”。
通过故事导入，让幼儿了解房子变色的原因，激发幼儿对自然科学的好奇心。
二、教学目标1. 了解房子变色的原因，培养幼儿对自然现象的观察和思考能力。
2. 学会运用形容词描述房子的颜色，提高幼儿的语言表达能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：房子变色的原因，以及形容词的运用。
2. 教学重点：让幼儿学会用形容词描述房子的颜色，培养观察和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、房子模型、彩色笔、画纸。
2. 学具：画笔、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同颜色的房子图片，引导幼儿观察，激发兴趣。
2. 故事讲解：讲述“会变颜色的房子”的故事，让幼儿了解房子变色的原因。
3. 实践活动：分组讨论，让幼儿用自己的话描述房子的颜色，并记录下来。
4. 例题讲解：以房子模型为例，教幼儿运用形容词描述房子的颜色。
5. 随堂练习：让幼儿用彩色笔在画纸上为房子涂色，并用形容词描述。
六、板书设计1. 《会变颜色的房子》2. 内容：房子变色的原因形容词描述房子颜色幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：用形容词描述自己画中的房子颜色，并写下来。
2. 答案示例：我的房子是五彩斑斓的，像彩虹一样美丽。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的自然现象，如树叶变色、天空变化等，培养幼儿的观察力和思考能力。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同探索自然奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点：房子变色的原因及形容词的运用。
2. 教学过程：实践活动、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：形容词描述房子颜色的作业题目及答案示例。
4. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿在课堂上的表现进行反思，以及拓展延伸活动。
一、教学难点解析1. 房子变色的原因：在讲解故事时，要详细解释房子变色的自然现象，如阳光照射、雨水冲刷等。
大班语言《会变色的房子》课件.
大班语言《会变色的房子》课件.一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《奇妙的自然现象》，详细内容为第三节《会变色的房子》。
通过讲述小兔子房子的故事，介绍季节变化对自然界的影响，引导幼儿观察、发现生活中的自然现象，激发他们对大自然的好奇心和探索欲望。
二、教学目标1. 让幼儿了解季节变化对自然界的影响，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的语言表达能力，让他们能够用完整的句子描述房子的变化。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解季节变化对房子颜色的影响。
2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、小兔子房子道具、四季图片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示四季变化的图片，引导幼儿观察并说出图片中的变化。
2. 故事讲述（10分钟）讲述小兔子房子的故事，引导幼儿关注房子在四季中的变化。
3. 例题讲解（10分钟）出示小兔子房子道具，讲解季节变化对房子颜色的影响，引导幼儿用完整的句子描述房子变化。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组选一个季节，用彩笔、画纸等学具制作出该季节的房子，并进行展示。
六、板书设计1. 板书《会变色的房子》2. 内容：春天：房子是绿色的夏天：房子是黄色的秋天：房子是红色的冬天：房子是白色的七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的会变色的房子。
2. 答案要求：幼儿需要用彩笔、画纸等工具，按照四季变化的特点，画出房子在四个季节中的颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达、动手操作等方面的进步，为后续教学提供依据。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察其他事物的季节变化，并与家长分享所学内容，提高幼儿对自然现象的关注度。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解季节变化对房子颜色的影响。
会变颜色的房子ppt课件
未来，会变色的房子的商业模式将趋向多样化。除了传统的销售模式外，租赁、共享和定制化服务等模 式也将逐渐兴起。这将为用户提供更多的选择和灵活性，同时也为企业带来更多的商业机会。
节能环保
会变色的房子将在节能环保领域发挥重要作用。通过智能调节颜色，房屋能够更好地适应 不同的光照和气候条件，降低能源消耗和碳排放。这将有助于推动可持续发展目标的实现 。
适应性设计
会变色的房子将为适应性设计提供更多可能性。通过改变颜色，房屋能够更好地适应不同 用户的需求和偏好，提高居住的舒适度和满意度。这将有助于创造更加人性化的居住环境 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
智能涂料
智能涂料是一种能够根据环境条件变色的涂料，通常由特殊 的有机颜料和合成树脂组成，具有环保、无毒、易于施工等 优点。
智能涂料可以根据温度、湿度等环境因素变化颜色，也可以 通过电场、磁场等外部刺激实现变色，广泛应用于室内装修 和建筑外观设计。
其他材料
其他能够变色的材料包括电致变色材料、液晶材料等，这些材料通常需要外部电 源和控制设备来实现变色。
在观看电影时，会变色的房子可以模 拟电影中的场景，增强观影体验。
商业空间
酒吧和夜店
会变色的房子可以随着音乐的节 奏和氛围变化颜色，为顾客带来
独特的视觉体验。
购物中心
会变色的房子可以作为店铺的橱 窗展示，吸引顾客的注意力。
办公室
会变色的房子可以为办公室提供 更加舒适和灵活的工作环境。
公共设施
博物馆和展览馆
据天气、时间、用户喜好等因素自动调整颜色，提供更加舒适和个性化
的居住环境。
03
动态色彩管理
随着动态色彩管理技术的发展，未来的房子将能够实现更加精准的颜色
《会变颜色的房子》幼儿园大班语言PPT课件
小猪盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是 涂什么颜色好呢?
他问小羊，小羊说：“绿色一定很好看!”
他问小狗，小狗说：“黄色一定很漂亮。”
他问公鸡，公鸡说：“红
小猪摸了摸脑袋，到底该涂 哪种呢?
啊!我知道啦!
小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。
THANKS
春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。 小羊说：“绿色的房子真好看。”
夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿， 小狗说：“黄色的房子真漂亮。”
秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子， 公鸡说：“红色的房子最美丽。”
冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。 小兔说：“哇，白色的房子太棒了!”
小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。
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3
友情和互助的意义
通过故事情节和角色扮演，引导幼儿理解友情、 互助等积极情感，培养他们的情感和社会性发展 。
教学方法
01
02
03
图片演示
通过展示相关的图片和图 表，帮助幼儿更好地理解 故事情节和颜色变化的原 因。
角色扮演
让幼儿扮演故事中的角色 ，通过亲身体验来更好地 理解故事情节和角色特点 。
互动讨论
反思本次公开课的教学方法和内容， 以及互动环节的设计和实施，找出优 点和不足，为今后的教学提供改进方 向。
CHAPTER
05
课程总结
回顾课程内容
故事导入
通过讲述《会变颜色的 房子》的故事，引导幼 儿理解房子颜色变化的
原因。
颜色认知
通过PPT展示不同颜色 的房子，让幼儿认识和
分辨不同的颜色。
语言表达
优秀优质幼儿园课件ppt 大班语言公开课《会变 颜色的房子》
汇报人：可编辑 2023-12-23
CONTENTS
目录
• 课程介绍 • 故事导入 • 知识讲解 • 互动环节 • 课程总结
CHAPTER
01
课程介绍
教学目标
培养幼儿的观察力和想象力
通过观察图片和故事情节，引导幼儿发挥想象力，理解故事中的 角色和情节。
02
同时，小猪的梦想也传递出追求 美好生活的积极态度和勇气。整 个故事以温馨、感人的氛围，激 发孩子们的想象力和创造力。
CHAPTER
03
知识讲解
颜色变化原理
光的反射和吸收
当光线照射到物体上时，部分光 线会被反射回来，部分则被吸收 。物体呈现出的颜色取决于它反 射的光线。
颜料混合原理
通过不同比例的颜料混合，可以 创造出新的颜色。例如，红色和 黄色混合可以产生橙色。
散文诗《会变色的房子》(幼儿园大班ppt课件)
大班散文诗《会变色的房子》
会变色的房子
小兔造了一间新房子，它把小种子拌在泥土 里，刷在房子上。
春天小种子发芽了，绿油油的，绿房子 藏在叶子里，狐狸看不见。
夏天小苗花开了，红艳艳的，红房子藏 在花丛中，大灰狼看不见。
秋天小树结果了，金灿灿的，金房子藏 在果树里，老虎看不见。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冬天到了……
• 冬天，下雪了，白茫茫的，白房子藏在雪 地里，大家都看不见。
冬天，下雪了，白茫茫的，白房子藏在雪地 里，大家都看不见。
小兔住在新房子里，日子过得真快乐。
大班散文诗《会变色的房子》 小兔造了一间新房子，它把小种子拌在泥土里，刷在 房子上。 春天小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在叶子里， 狐狸看不见。 夏天小苗花开了，红艳艳的，红房子藏在花丛中，大 灰狼看不见。 秋天小树结果了，金灿灿的，金房子藏在果树里，老 虎看不见。 冬天，下雪了，白茫茫的，白房子藏在雪地里，大家 都看不见。 小兔住在新房子里，日子过得真快乐。
大班语言《会变颜色的房子》PPT课件教案
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汇报人：
01
教学背景分析
03
教学资源准备
05
教学反思与改进
目录
02
教学过程设计
04
教学评价与反馈
01教学背景分析
教学内容及目标
教学内容：大 班语言《会变 颜色的房子》
教学目标：培 养幼儿的语言 表达能力和观 察能力，引导 幼儿理解故事 内容并能够表
演故事。
学情分析
幼儿认知能力：对颜色和形 状的认知已经有一定的基础
幼儿语言能力：大班幼儿已 经具备了一定的语言表达能 力
幼儿生活经验：大班幼儿已 经对周围事物充满了好奇心
和探究欲望
幼儿个性特点：大班幼儿已 经逐渐形成了自己的个性和
兴趣爱好
教学方法与策略
教学方法：直观 法、谈话法、游 戏法等
策略：引导幼儿 主动参与，通过 观察、比较等方 法进行学习
教学环境准备
物质准备：教师 演示用PPT、幼 儿操作材料等
心理准备：了解 幼儿发展水平、 掌握主题活动目 标等
经验准备：了解 幼儿前期经验等
时间准备：提前 安排活动式
观察法：通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习情况。 测验法：通过课堂小测验，检验学生对所学知识的掌握情况。 口头反馈法：通过口头反馈，及时给予学生指导和鼓励。 作品评价法：通过评价学生的作品，了解学生的创造力和应用能力。
重点：引导幼儿 通过观察比较图 谱上的物品颜色 变化，发现规律 并大胆表述。
难点：通过游戏 的方式让幼儿掌 握颜色的变化规 律。
02教学过程设计
导入新课
谜语导入：教师出示谜语，学生猜出谜底后引出课题。 图片导入：教师出示一张与课文内容相关的图片，引导学生观察并提问。 故事导入：教师讲述一个与课文内容相关的故事，引导学生思考并引出课题。 问题导入：教师提出一个问题，引导学生思考并引出课题。
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夏天，小苗开花了，红艳艳的。花房子 藏在果子中，大灰狼看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子 藏在果子中，老虎看不见。
小兔，住在变色房子里，日子过得挺快 乐。
幼儿园大班散文诗：
小朋友，你们的家
是什么样子的 ？
散文诗：会变色的房子
教师配乐朗诵
不同的季节，小兔房子发冬天
•绿房子藏在绿叶里
•花房子藏在花丛里 •金房子藏在果子里
小朋友，你们想建什么样的房子？
附：
散文诗：变色的房子 小兔，造了一间新房子。它把小种子拌在泥 浆里，刷在房子上。