中学生英语口语交际能力调查问卷
英语口语水平问卷调查
关于农村中学英语口语水平的问卷调查亲爱的同学：你好！本次问卷调查主要为了了解本地区初中学生英语口语学习的现状，只用于科研，无需署真实姓名，请你根据实际情况填写。
谢谢你的合作！你的基本信息：姓名：（）性别：男（）女（）年龄：岁年级：（）班级：（）得分：————（）1、你喜欢英语吗？A 喜欢B 不喜欢（）2、你在课后经常使用口语吗？A 是B 否（）3、你对口语有恐惧感，突破不了口语关，你平时训练吗？A 训练B 不训练（）4、平时你能说一个全面完整的语句吗？A 能B 不能（）5、老师问一个topic你能回答出来吗？A 能B 不能（）6、课后，老师对你们进行口语各项练习，你们喜欢吗？A 喜欢B 不喜欢（）7、你能养成良好的口头交际的习惯吗？A 能B 不能（）8、你在家中是否能和父母用简单的英语交流？A.能主动和父母交流B.有时候能C.从来不说（）9、课堂上你能做到积极用英语和老师同学交流吗？A.基本能做到B.有时候会用C.不用英语（）10、你认为自己英语口语表达能力好吗？A. 较好B. 一般C. 较差（）11、你喜欢唱英语歌曲吗？A.喜欢B.不是很喜欢C.不喜欢（）12、你是否经常练习口语？A.经常练习B.不常练习，除非是老师的作业C.只在老师上课提问时回答问题，否则不愿意开口（）13 、你认为课堂上有无必要进行英语口语交际？A 有B 没C 无所谓（）14 、你认为学习英语的最大目的是A升学考试 B 与外国人沟通C个人兴趣D其它（）15 、课堂上你会用英语与老师和同学进行交谈吗？A从不B偶尔一两次C经常（）16 、上课时除了认真听讲外你会注意听其他同学的口语练习吗？A从不B经常C偶尔一两次（）17 、听英语录音带时你喜欢模仿语音语调吗？A从不B偶尔一两次C经常（）18 、你每天坚持朗读英语吗？A从不B偶尔一两天读C几乎每天读（）19 、你喜欢英语课前几分钟轮流做英语演讲吗？A喜欢B 不喜欢C无所谓（）20、老师在英语课堂上有没组织同学分组用英语讨论话题？ A经常有B从来没有C偶尔有（注：A选项是4分；B选项2 ；C选项是1分。
初中生英语口语情况调查表
初中生英语口语情况调查表初中生英语口语情况调查表亲爱的同学们，此调查问卷表是为了解你们学习英语口语的情况，请大家认真填写，谢谢1、你认为你学习英语的主要问题是什么？A、听力B、口语C、阅读D、写作2、在英语学习中，你更多的花时间练习哪一部分A、听力B、语法练习C、英语写作D、口语练习3、你上课是不是说英语？A、经常B、有时C、从不讲4、老师上课是否讲英语？A、经常B、有时C、从不讲5、如果老师用英语提问你，你的第一反应是A、用英语回答B、用中文回答C、视难易情况而定6、你和同学是否讲英语？A、经常B、有时C、从不讲7、你们如何练习口语？A、读B、对话C、不练习8、你是否接触过外国人或者在其他媒介听过纯正的英语？A、是B、否9、你讲英语的原因是什么？A、喜欢B、老师要求C、希望提高口语D、其他10、你讲英语的时候是否可以自主的用英语表达自己的意愿或完成对话？A、能B、不能C、偶尔11、如果不能，是为什么？A、单词不会B、句子不熟练C、发音不准，怕别人不知道D、有恐惧感12、当你讲英语时遇到困难，你会A、用手势表达或寻求帮助B、讲中文C、坚持用英语表达直到对方理解D、不知所措13、你认为大家不讲英语的原因是什么？A、自身因素B、英语教师讲汉语C、没有人讲14、你自己不讲英语的原因是什么？A、怕讲错被笑话B、别人都不说，自己说害羞C、觉得学英语口语不重要D、没有机会说15、你所在的学校有举办过英语口语相关的活动吗（例如英语演讲比赛、英语歌曲大赛等）？A、经常B、偶尔C、从不16、如果学校里举办英语角，你会去参加吗？A、会B、不会C、偶尔17、老师有针对性的指导过你们英语口语学习的方法吗？A、经常B、偶尔C、只给过某些同学知道D、从不18、你觉得英语学习中口语的重要性A、很重要B、一般重要C、不重要D、没想过。
高中英语口语问卷调查
高中生英语口语情感调查问卷各位同学: 你们好!为了调查大家英语口语学习方面的有关情况，特设置这份调查问卷。
填写此问卷是为了让你们反思自己目前在英语口语学习过程中的心理状态，同时也让老师更好的了解你们。
请根据各位的实际情况和看法，将你的第一反映记录下来，并在题号前写出你的相应得分。
谢谢合作!单项选择:1、从不:1分2、一般不:2分3、有时:3分4、经常:4分5、总是:5分( )1.我在课堂上开口说英语时_____自信。
(自信心) ( )2.我_____觉得上英语口语课是种享受。
（焦虑感）( )3.口语课上，我______主动站起来说。
（交际动机）( )4.上口语课时，我_____紧张。
（焦虑感）( )5.目前高考不考口语，我_____认为口语重要。
（学习兴趣）( )6.做口语测试时，我______感觉很轻松。
（焦虑感）( )7.练习口语时，我_____希望能被老师点到。
（自信心）( )8.我说英语时_____担心出错。
（自信心）( )9.当说英语出错时，我_____会害怕和不安。
（焦虑感）( )10.我______喜欢和英语老师一起讨论口语学习方法技巧。
（交际动机）( )11.我课外______喜欢说英语。
（交际动机）( )12.我______觉得其它同学的英语口语能力比我强而失去信心。
（自信心）( )13.我______相信通过练习某一天能说非常流利的英语。
（自信心和交际动机）( )14.我______喜欢老师对我的口语表现做出肯定评价。
（学习目的）( )15.在口语学习的过程中遇到挫折，我______害怕失败，相信自己以后会做好。
（自信心）( )16.在进行对话表演时，我_____愿意任何人干扰和纠错。
（焦虑感和自信心）( )17.口语课上，老师的授课方式对我______影响。
（学习兴趣）( )18.课堂氛围对我口语学习______影响。
（交际动机和焦虑感）1. Never 2. Hardly 3. Sometimes 4. Often 5. All the time1.When you speak English in class, I a m＿confidence. (Confidence)2.I＿feel that having oral class is enjoyment.(Anxiety)3. I ＿speak initiatively in oral English class. (Communicative motivation)4. I ＿feel nervous in oral English class. (Anxiety)5. Oral is not involved in entry college examination, I ＿think oral is important. (Learning interest)6. I＿feel relaxation when I accept the test of oral English. (Anxiety)7. I am＿willing to be asked during practicing English. (Confidence)8. I＿worry about the mistakes made in speaking English. (Confidence)9. I a m＿awkward and ashamed when I make mistakes. (Anxiety)10. I＿like discuss the methods of learning oral English with teachers. (Communicative motivation)11. I ＿like speaking English out of class. (Communicative motivation)12. I am＿disappointed when I talk with the students who are better than me. ( Confidence)13.I＿believe that I will speak fluent English by practicing. (Independence and communicative motivation)14. I＿feel happy when my teacher praises my oral English. (learning aim)15. I am＿afraid of the failure when I meet the obstacles in learning oral English. (Confidence)16. I am＿willing to be disturbed during the dialogue performance (anxiety and confidence)17. I＿think the teacher’s teaching method is a big influence on me. (Learning interest)18. I＿think the atmosphere of class has influence on me. (Anxiety and communicative motivation)。
初中英语口语学习问卷调查1
《初中英语口语学习问卷调查表》分析总结滕彦杰为了进一步了解我校英语口语教与学情况，为了更深地了解学生学习英语的积极性，在提高英语口语中持有的态度及采用的方法，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使学生更轻松的提高英语口语，特进行本次问卷调查。
根据本校特点及本校学生的实际情况制定了《初中英语口语学习问卷调查表》，共发放100份给本校三个年级三类学生（好中差）进行不记名填写，共收回100份有效问卷。
下面将对本次调查的结果进行总结分析：绝大多数学生认为在英语学习听、说、读、写这四项技能中说最重要、最难、最能体现自身的英语水平；绝大多数学生不太感兴趣；绝大多数学生不能自由会话，只能说几个句子或是单词，有一些甚至几乎不能开口；绝大多数学生听不懂老师以英语为主组织的课堂教学；在口语练习方面，绝大多数学生只是在老师上课提问时回答问题，否则不愿意开口；学生们在口语练习方面遇到的最大的困难是没有足够多的情景；所有的学生对自己的口语不满意；所有的学生都希望在英语课堂上有效提高自己的口语；绝大多数学生都喜欢两人一起练习会话；所有被调查的学生的家长都不会英语，不能帮他们学习英语；绝大多数学生说他们的老师大部分用英语授课，不经常用汉语；学生一致认为学校或班级基本上没有任何的英语演讲比赛之类的活动；绝大多数学生希望在课堂上能够有效提高口语。
总之，处在农村地区，受各种条件的制约，农村学生与外界英语接触的面较窄。
即使有条件，，也极少有学生能够做到自主地选择去看英语类书籍、电影，收听英语类广播等来扩大自己的词汇量，锻炼自己的英语听力能力，提高自己的口语水平。
利用课堂这一主渠道来提高学生的口语是学生的最期盼的，随着新课程改革的不断推广，新的教学理念被越来越多的人所接受，课堂显现出在教师引领帮助下，学生自主学习、主动参与、积极思维、充分发展的主线，做到真正意义上的，把课堂还给学生。
随之而来的，如何使学生在课堂上借助训练卡提高学生英语口语能力正成为我努力探索的问题。
《中学生英语口语交际能力培养》的调查问卷
《中学生英语口语交际能力培养》的调查问卷
（）1.你在英语课上经常发言吗？
A.总是发言
B.偶尔发言
C.不发言
（）2.通过几年的学习，你觉得你的口语达到了什么程度？
A.能基本自由会话
B. 只能说简单的句子
C.几乎不能开口（）3.你认为下列哪一项在学习英语中重要？
A.听说
B.读
C.写
（）4.你能流利地朗读课文中的单词和句子吗？
A.能
B.基本可以
C.基本不会
（）5.在英语课上你能听懂以英语组织的课堂教学吗？
A.能
B.有时能
C.基本不能
（）6..你认为英语课堂什么环节最能调动你的积极性？
A.游戏
B.表演故事
C.小组竞赛
（）7..你认为小组合作以哪种方式最好？
A.两人一组
B.4-6人活动
C.6人以上
（）8.你的父母会英语吗？在学习中能帮助你吗？
A.会，能很好地辅导
B.会一点，能适当地辅导
C.不会（）9.在课外你每天另有时间进行口语训练吗？
A．40分钟 B. 20分钟 C.几乎没有时间
（）10.你在口语练习中遇到的最大困难时什么？
A.词汇量太少
B.基础差，发音不好
C.胆子小，害怕犯错。
中学生口语交际调查问卷
阎村二中学生口语交际调查问卷
1.你觉得自己的口语表达能力怎么样？
a.很好
b.大凡
c.不太行
2.你认为用什么方法可以提高自己的口语表达能力？
a.进行口语交际训练
b.与人多聊天
c.不想管它，慢慢会自动提高
3.你喜欢上口语交际课吗？
a.喜欢
b.大凡
c.不喜欢
4.在口语交际课上，你愿意和同学交流吗？
a.非常愿意
b.偶尔交流
c.不愿交流
5.在其他课上，你经常主动回答问题吗？
a.踊跃回答
b.偶尔回答
c.老师点到才回答
6.你认为自己的老师口语交际课上得怎么样？
a.很生动精彩
b.很认真，但不够吸引人
c.马马虎虎，完成任务
7.你们的老师经常采用一些风趣的方法来激发你们的交际兴趣吗？
a.经常采用各种方法
b.很少采用
c.基本上不采用
8.你觉得教科书上安排的口语交际题目和内容怎么样？
a.都还比较好
b.有一些较好，有一些我不喜欢
c.不能激发我的交际兴趣
9.一学期八次口语交际活动你认为够了么？
a.有点少，还可以合适增加
b.不多不少，凑巧适合
c.已经足够多了10.你认为课外还需要进行口语交际训练吗？
a.非常需要
b.有空练一练也可以
c.课外就算了
11.你对老师今后上口语交际课有什么好的建议？
12.你希望自己将来成为一个口语表达能力出众的人吗？。
中学英语口语学习调查问卷
中学英语口语学习调查问卷
您是否希望提高自己的英语口语水平？希望能占用您几分钟的宝贵时间，也许我们的探索可以帮助大家提高口语！
1.单选您的性别*
男
女
2.单选您的年龄*
18岁以下
18~25
25~33
33~40
40以上
3.单选请客观评价自己的英语口语水平*
不是很好，交流有困难
还可以，交流够用
流利，交流游刃有余
4.单选3. 是否有兴趣继续学习、提高英语口语？*
A. 基本不会用到英语口语，没有兴趣学习提高
B. 有兴趣学习提高，但是找不到好的方法
正在学习提高英语口语中
5.可多选如果必须提高口语，您会出于什么动机去努力？*
应试
出国
工作需要
生活中可能用到
完全出于兴趣
其它
11.可多选你会选择哪种方式在看电影时学英语？*
看一遍，能学多少算多少
反复看，直到完全听懂
选精彩部分认真学习
对照剧本看
看完后，招来讲解看
其它
12.可多选希望通过哪种电影学习口语？*
好莱坞大片
获奖影片
经典老电影
最新影片
爱情类
家庭类
励志类
动画类
其它
13.请举出几部您喜爱的英语电影*
最好是语言精彩的。
关于农村中学学生英语口语的问卷调查
关于农村中学学生英语口语的问卷调查姓名：班级：年龄：性别:( )1. 您认为英语口语能力在学习和实际生活交际中重要吗？A.重要B. 一般C. 不重要D.无所谓( )2. 在学英语中，你遇到的主要困难是什么?A.听力B.口语C.语法D.阅读E.写作( ) 3. 在英语课上你最喜欢的活动是。
A.组织听读、模仿B.老师讲解语法知识、重点句型C.组织我们进行游戏、情境表演D.朗读比赛( ) 4. 你觉得你的英语口语怎么样？A.可说简单句子，但不太流畅B.可以表达自己的观点，较流畅C.不知道如何开口说英语D.能说的就能流利的说出来，或者经过思考慢慢说出来，如果不能的就说不出来。
( ) 5.你开口说英语怕什么？A.词汇量不够B. 表达不流利C. 犯错误D.难为情( )6. 让您课堂上不敢开口用英语回答老师问题最主要是因为。
A. 不知如何用英语表达方式B. 不知讲什么内容C. 缺乏真实语景和气氛D. 害怕犯错, 手忙脚乱( ) 7.您会主动寻找机会学习英语（如收听、收看英语节目，自觉做课外习题)吗?A.经常B.有时候C.很少D.从不( )8.您在家或课外听英语磁带吗？A.经常B.有时C.从来没有D.每天( )9.您目前掌握英语口语的最主要途径是。
A. 音像制品（如电视、电影节目）B. 自己朗读、操练C. 教师传授D. 与外国人交谈( ) 10．你上课用英语回答老师的问题吗？A.从没有过B.偶尔C.经常( )11．你课余时间和朋友用英语聊天吗？A.从没有过B.偶尔C.经常( ) 12．遇见外宾，你主动打招呼吗？A.从没有过B.偶尔C.经常( ) 13.每天您在课外学习英语的时间为________ 。
A.少于30分钟B. 30分钟C. 1小时D.大于1小时( ) 14.有没有听英语磁带并进行模仿跟读?A.经常B.偶尔C.几乎没有( )15.你认为影响自己口语能力提高的因素有( )[可多选]A.信心不足，怕丢脸B.没有引起重视,不曾多读多背C. 缺少说练的机会，平时也没时间 D .学校没有太重视以形成良好氛围E. 其他( )16.你在日常生活中感兴趣的有关英语的事物是( )[ 可多选]A. 英文歌曲B. 英文杂志,报刊C.英文原声电影D.英文类电视节目E. 收听英文广播电台F.对英文有关的不太感兴趣( ) 17.你希望学校能进行哪些活动来提高大家口语能力。
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中学生英语口语交际能力调查问卷
班级----------学号------------姓名--------------
请阅读下面这张无需记名问卷调查表，把你对学英语学习的感想反映出来，以帮助老师高效英语教学。
无论你作何回答，都不会对你产生任何不良影响，相反，老师将真诚地感谢你积极参与英语课堂教学活动，并愿意和你一起提高英语水平。
谢谢合作！
请在以下三项中选一项，然后打“√”。
1、我是初中生（）。
2、我是高中生（）。
问卷调查（一）
一、选择填空：
（）1、你喜欢表演英语课本剧吗？
A、喜欢
B、不喜欢
C、无所谓
（）2、你愿意和同学表演课本剧吗？
A、愿意
B、不愿意
C、无所谓
（）3、你喜欢用英语交流吗？
A、喜欢
B、不喜欢
C、一般
（）4、你通常交流的内容是：
A、课本内容
B、平时生活
C、两者都有（）5、你对老师现在提供的延伸活动的兴趣程度是：
A、喜欢
B、不喜欢
C、无所谓
（）6、你完成延伸活动的情感投入是：
A、主动积极，认真完成
B、被动，但也认真完成
C、不喜欢，马虎对待
（）7、你认为进行口语交际有无必要：
A、有
B、没有
C、无所谓
（）8、你是否喜欢看英语杂志或报刊？
A、喜欢
B、不喜欢
C、无所谓
（）9、你觉得英语在现实生活中的用处
A、大
B、不大
C、一般
（）10、你认为英语口语不好最主要的原因是
A、时间紧张，没有精力
B、词汇不多，难于开口
C、这种活动不感兴趣
问卷调查（二）
请阅读下面句子，认为是的写上“Y”，认为不是的写上“N”，没有把握的选“P”。
（）1、希望老师今天别忘了介绍一点课外知识。
（）2、喜欢老师每节英语课前几分钟介绍一些有趣的英语知识。
（）3、课前值日报告，情景会话有助于活跃英语思维。
（）4、喜欢做填词游戏，英语智力题，英语谜语等趣味英语。
（）5、喜欢翻阅一些英语课外读物，并作一些笔记。
（）6、碰到一些学英语的规则、小窍门时，喜欢抄下来。
（）7、喜欢做英语智力题，脑筋急转变等趣味英语。
（）8、碰到难词、难句，不轻易放过，将其抄到专用的难词、难句本子上进行解决。
（）9、喜欢将语言点结合到有趣的句子中记，发现这样容易记住，而且不容易忘记。
（）10、通过翻阅英语课外读物，增加课外知识，发现英语比以前更有趣了。