小学生语言表述能力调查问卷
少儿口才问卷调查
少儿口才问卷调查少儿口才问卷调查海口百思奇文化艺术中心，引领当下和未来口才教育创新模式，符合孩子们语言成长天性！好口才，好未来！会说话，赢天下！请填写下面表格，可以获得一次免费线上21天体验课程机会！坚持每天签到赢取相应积分可以获得中心一个月的免费口才课程！Q1：1.您认为孩子目前需要口才/语言表达的场合有哪些？（多选）（___ ）幼儿园入园测试（___ ）小学入学面试（___ ）校内活动：国旗下的演讲、文艺活动主持人等（___ ）班内班干部竞选（___ ）小升初Q2：2.对孩子语言表达能力您希望是什么样？（多选）（___ ）活泼开朗、自信大方、积极发言（___ ）在老师和陌生人面前敢于表达（___ ）在陌生环境里不胆怯，可以快速融入集体（___ ）表达的言之有物，言之有序，言之有情，言之有理（___ ）吐字清晰、音调适中、能控制说话气息（___ ）班级内担任班干部，具有组织和领导力（___ ）能大声表达（___ ）不仅爱表达、会表达，而且语文成绩高爱读书，理解能力强，听说读写全语文能力强，会写作文、爱写作文Q3：3.您对自己孩子的语言能力了解吗？（___ ）了解（___ ）不了解Q4：4.您认为现在这个社会需要口才吗？（___ ）需要（___ ）不需要Q5：5.您支持孩子学口才吗？（___ ）支持（___ ）不支持Q6：6.如果有一节免费的少儿口才综合体验课，您什么时间有空（多选）（___ ）周一到周五的晚上（___ ）周六日全天Q7：7.是否上过口才课？（___ ）是（___ ）否Q8：孩子的姓名（___ ） ____________Q9：联系电话（___ ） ____________Q10：孩子的年龄段？（___ ） 3~4岁（___ ） 5~6岁（___ ） 7~8岁（___ ） 9~10岁（___ ） 11~12岁Q11：您现在的位置在哪？（___ ）地址____________（___ ）经度____________（___ ）纬度____________Q12：1.用气、咬字、发音、共鸣、儿歌、绕口令、播音、主持、台词、朗诵、演讲、故事、儿童剧、诵说曲艺、京剧念白、读经诵典......所有的形式都在表演中进行，用表演点燃孩子学习热情，激发孩子学习兴趣2.听、说、读、写全语文能力发展3.让语言敏感期内的中国娃从小说好中国话，长大做好中国人，建设好我们的国家，在实现中国话的节奏美、音韵美、气势美、综合美的同时对孩子进行植根树魂式的爱国主义教育。
一年级学生说话能力调查问卷
一年级学生说话能力调查问卷亲爱的家长你们好，1.孩子与你交谈时，子女的目光会看着哪里？（）A.看着对方的眼睛B.看着自己的手C.看着别的地方2.孩子与你交谈时，说话音量如何？（）A.声音很响亮B.音量一般C.声音非常小3.孩子与你交谈时，手会放在哪里？（）A.大腿两侧B.口袋C.双手交握玩耍或到处摸D.其他4.孩子与你交谈时，一般身体体态如何？（）A.抬头挺胸，双脚站直B.腰正，脚直，但是头乱晃C.上身乱晃，脚站直D.腰直，脚乱动或脚岔开站E.全身都在动5.孩子与你交谈时，说话语速如何？（）A.语速很快B.语速中等C.说话拖拉6.孩子与你交谈时，能否准确表达所想？（）A.可以，语言流畅，思维清晰B.一般，说话不流畅，支支吾吾，思维不够清晰C.一般，说话啰嗦，说了一大段话才讲出重点D.不可以，完全不懂他想表达什么7.你的孩子平时和同龄人一起交流时，表现如何？（）A.喜欢倾听B.平等交流C.口若悬河，能主导整个场面8.你认为孩子的口语表达存在的主要问题（）A.说话没有主题性和针对性B.说话没有条理性C.句子不连贯D.用词不恰当9.孩子一周大概可以阅读几本课外书？（）A.3本B.2本C.1本D.一本以下E.没有10.孩子看的课外书有哪些种类？（多选）（）A.童话故事B.漫画卡通C.文学故事D.作文选E.科普读物F.课外辅导读物11.孩子看课外书更倾向于哪一类？（）A童话故事B.漫画卡通C.文学故事D.作文选E.科普读物F.课外辅导读物。
幼儿语言表达评估调查问卷
幼儿语言表达评估调查问卷
一、个人信息
1. 姓名：
2. 年龄：
3. 性别：
4. 家庭住址：
二、语言能力评估
请根据以下问题选择最适合的选项：
1. 平时和他人交流时，你感到困难吗？
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 你是否能清晰地表达自己的思想和感受？
- [ ] 是
- [ ] 否
3. 在口头表达时，你是否常常遇到词汇记忆困难的情况？
- [ ] 是
- [ ] 否
4. 你是否能够正确使用语法结构？
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 当有人和你交谈时，你是否能够专注倾听并理解对方的意思？- [ ] 是
- [ ] 否
6. 是否经常忘记自己想要说的话？
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 在书写方面，你是否能够准确无误地表达自己的意思？
- [ ] 是
- [ ] 否
8. 是否常常说错词或发出错误的语音音素？
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 你是否会在使用某些特定词汇时感到困惑？
- [ ] 是
- [ ] 否
10. 你是否常常感到语言表达能力不如别人？
- [ ] 是
- [ ] 否
三、其他问题
请简要陈述你在语言表达方面遇到的主要困难或需要进一步了解的问题：
{请在此处填写}
四、结束语
感谢您参与本次调查问卷！您的反馈对于我们评估幼儿语言表达能力非常重要。
如有需要，我们将尽快与您联系并提供进一步的帮助和咨询。
谢谢！
---。
小学生语言与沟通知识调查问卷
小学生语言与沟通知识调查问卷问卷背景：本调查旨在了解小学生对语言和沟通的认知和理解程度，帮助我们更好地开展相关教育工作。
：本调查旨在了解小学生对语言和沟通的认知和理解程度，帮助我们更好地开展相关教育工作。
注意事项：：- 请小学生独立完成问卷，以保证数据的准确性。
- 请在相应选项前打“√”表示选择。
- 请回答实际情况，不要做猜测或臆断。
- 请尽量用简短的语言回答问题。
---1. 请问你是男生还是女生？- 男生☐- 女生☐2. 请问你上小学几年级？- 一年级☐- 二年级☐- 三年级☐- 四年级☐- 五年级☐- 六年级☐3. 你知道什么是语言吗？请简单描述一下。
{回答框}4. 下面的图片中，哪个图片代表了“说话”这个动作？请在相应图片前打“√”。
图片选项：- 图片1 - 图片2 - 图片3 5. 请问，你最常用什么方式和别人进行沟通？- 说话☐- 写字☐- 手势☐- 表情☐- 其他（请具体描述）{回答框}6. 语言的作用是什么？请简要描述一下。
{回答框}7. 在沟通时，交流的两个基本要素是什么？{回答框}8. 以下哪个选项是不礼貌的行为？请在相应选项前打“√”。
- 不停打断别人讲话☐- 倾听他人的观点☐- 尊重他人的意见☐- 尊重他人的隐私☐9. 当你不清楚别人的意思时，你是怎么做的？{回答框}10. 请简要描述一下你认为有效的沟通应具备什么特点。
{回答框}感谢你花时间完成这份问卷！你的回答将帮助我们更好地了解小学生对语言和沟通的认知。
如果你有任何想法和建议，也请告诉我们。
---。
课堂语言评价调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解课堂语言表达的效果和学生的学习体验，我们特设计了这份调查问卷。
本问卷旨在收集您在课堂上的语言表达感受、意见和建议，以便我们改进教学方法和提高教学质量。
您的宝贵意见将对我们非常有帮助。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 您所在的学科：（1）语文（2）数学（3）英语（4）科学（5）历史（6）地理（7）政治（8）体育（9）美术（10）音乐二、课堂语言表达评价4. 您认为教师在课堂上的语言表达是否清晰、准确？（1）非常清晰、准确（2）比较清晰、准确（3）一般（4）不太清晰、准确（5）非常不清晰、准确5. 您认为教师在课堂上的语言表达是否生动、有趣？（1）非常生动、有趣（2）比较生动、有趣（3）一般（4）不太生动、有趣（5）非常不生动、有趣6. 您认为教师在课堂上的语言表达是否富有感染力？（1）非常富有感染力（2）比较富有感染力（3）一般（4）不太富有感染力（5）非常不富有感染力7. 您认为教师在课堂上的语言表达是否有助于您理解知识点？（1）非常有帮助（2）比较有帮助（3）一般（4）不太有帮助（5）完全没有帮助8. 您认为教师在课堂上的语言表达是否鼓励您积极参与课堂活动？（1）非常鼓励（2）比较鼓励（3）一般（4）不太鼓励（5）完全不鼓励三、课堂语言表达建议9. 您认为教师在课堂上的语言表达有哪些优点？（可多选）（1）清晰、准确（2）生动、有趣（3）富有感染力（4）富有启发性（5）易于理解（6）其他：（__________）10. 您认为教师在课堂上的语言表达有哪些不足之处？（可多选）（1）语言表达过于平淡（2）语速过快或过慢（3）语言表达缺乏条理（4）对知识点解释不够清晰（5）过于强调纪律，压制学生发言（6）其他：（__________）11. 您对教师在课堂上的语言表达有哪些改进建议？（__________）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将对我们改进教学方法和提高教学质量具有重要意义。
小学第二学段数学语言表达能力调查问卷(学生卷)
小学第二学段数学语言表达能力调查问卷（学生卷）亲爱的同学：你好！占用你一点宝贵的时间，和我们一起完成这一调查数学语言表达能力现状的问卷，以便我们更好地研究数学教学，提高同学们的数学核心素养。
本问卷采取不记名的方式，你的回答仅用于统计分析，不用担心它会侵犯你的隐私，请同学们根据你的实际数学学习情况真实填写，谢谢你的配合与支持！祝你学习进步！你所处的学校是 [单选题] *○乡镇学校○城镇学校你的性别 [单选题] *○男○女你所在年级 [单选题] *○三年级○四年级1.你的数学成绩处在 [单选题] *○A.优秀（90分以上）○B.良好（80-90分）○C.中等（70-80分）○D.及格（60-70分）○E.不及格（60分以下）2.你的语文成绩处在 [单选题] *○A.优秀（90分以上）○B.良好（80-90分）○C.中等（70-80分）○D.及格（60-70分）○E.不及格（60分以下）3.你的性格特点是 [单选题] *○A.内向腼腆型○B.外向活泼型○C.介于两者之间4.在数学学习中，你认为有必要规范口头和书面表达吗?（） [单选题] *○A.规范书面表达才有必要，口述大家明白意思就行○B.规范口头表达才有必要，书面写工整就行○C.都没必要，数学又不考作文和朗读○D.都有必要，都会表达，思路才清晰5.在数学课堂中，面对老师的提问，你会（） [单选题] *○A.非常开心，积极举手，主动回答问题○B.无所谓，既不害怕提问，也不主动举手○C.想回答问题，但怕出错，害怕举手6.在数学课堂上进行表达时，若出现了错误，你会（ ) [单选题] *○A.有点怕，但下次还是愿意回答○B.害怕，不愿意再回答○C.无所谓7.课堂有疑问时，你是否会主动地提出? [单选题] *○A.多数情况主动提问○B.很少主动提问○C.从来不会提问8.回答教师和同学的问题时，你能完整地表达你的想法吗?（ ) [单选题] *○A.总能根据问题，把自己想说的表达清楚○B.基本可以回答○C.有时表达不清○D.经常不能清楚地说出想表达的意思9..你在阐述数学思路时，会用“因为……所以……”这样的连接词吗?（） [单选题] *○A.经常用○B.偶尔用○C.较少用○D.几乎不用10.解答数学题时，你能够清晰、有条理地写出解题过程吗? [单选题] *○A.经常能○B.基本能○C.不太能○D.不能11.解答数学问题时，你会用数学文字，符号，图形三种方式结合写出解题过程吗?（） [单选题] *○A.经常用○B.偶尔用○C.较少用○D.几乎不用12.你能用数学语言规范地表达运算规则、式子或图形含义吗?（） [单选题] *○A.经常能○B.基本能○C.不太能○D.不能13.回答数学问题时，你会有“这个”“那个”等类似的口头语吗? [单选题] *○A.经常有○B.偶尔有○C.较少有○D.几乎没有14.回答或解答数学题时，你能够准确说出或者写出解题依据吗? [单选题] *○A.经常能○B.基本能，偶尔不准确○C.不太准确○D.不能15.回答问题的时候你能够根据图形与表格说出题目表达的意思吗? [单选题] *○A.经常能○B.基本能，偶尔不准确○C.不太准确○D.不能16.解答数学题时，你会因为读不懂题而出错吗?（） [单选题] *○A.经常○B偶尔○C.较少○D.几乎没有17.解题时，你常用的解题方式是? [单选题] *○A.直接用数字写出答案○B.用文字表述回答数学题○C.画图回答数学题○D.用算式回答数学题18.数学老师讲解数学知识时，你认为哪种方式让你更能听明白? [单选题] *○A.用口头讲解表述出概念和题意○B.画出相关图形、图表或图像○C.用符号形式，如列算术式○D.用书面文字进行板书19.你觉得数学老师的口头表达和板书对你的数学表达会产生影响吗?（） [单选题] *○A.非常有影响，我主要是模仿老师的方式进行表达○B.有影响，我会注意老师的表达，也会参照课本或其他学习资料○C.影响不大，我不太注意老师的表达方式和表达内容○D.完全没有影响，我主要按照自己的理解进行表达20.你认为在数学学习中应该怎样加强数学语言表达能力?（如果认为没必要加强，则可以不填。
语言能力问卷调查模板
语言能力问卷调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
1、您的姓名：【填空题】
________________________
2、您的电话：【填空题】
________________________
3、孩子的年龄：【填空题】
________________________
4、您认为孩子的语言表达能力在孩子的成长过程中重要吗？【单选题】
○ 非常重要
○ 重要
○ 一般
○ 不重要
5、您认为孩子的语言表达能力如何？【单选题】
○ 非常好
○ 好
○ 一般
○ 有点差
6、您有意向对孩子的语言表达能力进行专门的培训吗？【单选题】
○ 非常想
○ 有意愿
○ 没有想法
7、您想培养孩子哪方面的语言能力？【多选题】
□ 朗读
□ 朗诵
□ 普通话
□ 辩论
□ 语言表达
□ 写作
□ 人际交往
□ 主持人方向
□ 播音员方向
8、您愿意周末送孩子去专门的培训机构上语言能力培训课吗？【单选题】
○ 非常乐意
○ 可以考虑
○ 不想
9、关于有品质的语言能力培训您认为一学期多少费用合适？【单选题】
○ 4000-5000
○ 3000-4000
○ 2000-3000
○ 2000元以下
10、请填写您对于孩子语言能力培养方面的问题和建议：【填空题】
________________________。
小学生口才演讲能力问卷调查表(教师卷)10份
小学生口才演讲能力问卷调查表(教师
卷)10份
小学生口才演讲能力问卷调查表（教师卷）10份
问卷调查表
请教师按照以下要求回答问题，并对每个问题选择合适的选项。
1. 学校名称：__________
2. 年级：__________
3. 问题：
- 学生的表达能力是否清晰明确？
- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生在演讲中能否运用恰当的语言和词汇？- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生的朗读速度是否适中？
- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生能否流利地表达自己的想法和观点？- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生演讲时的姿势和肢体语言是否得当？- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生在演讲中是否能与观众建立良好的眼神接触？
- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生在演讲中的声音音量是否适中？
- 是
- 在一定程度上是
- 否
- 学生的演讲是否具备感染力和吸引力？
- 是
- 在一定程度上是
- 否
4. 其他意见或建议：__________
感谢您的合作和宝贵意见！请将填写完毕的调查表交回。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生语言表述能力调查问卷
第1题：
你在日常生活中是否积极与他人交流？（）A 是 B 否
第2题：
你与父母的沟通方式是什么？（）A对话B眼神C手势Ｄ其他
第3题：
在家时，你把学校发生的事说给父母听吗？（）A经常Ｂ偶尔Ｃ从不
第4题：
在学校，你与同学经常一起聊天吗？（）A经常Ｂ偶尔Ｃ从不
第5题：
如果班里发生了一件事，你愿意第一个把它告诉老师吗？（）A愿意B不愿意
第6题：
上课时，你是否经常发言？（）A经常Ｂ偶尔Ｃ从不
第7题：
同学们在一起讨论问题时，你能不能把自己的观点表述清楚？（）A能B不能
第8题：
你在表达自己的想法时遭到过别人的取笑吗？（）A是B否
第9题：
你与老师认真、大胆的交流过吗？（）A 是 B 否
第10题：
你能否在作文及周记中准确表达自己的想法？（）A 是 B 否
第11题：
你认为获得语言的最佳途径是（）A书籍B老师C同学D父母
第12题：
你认为语言表达能力的强弱对自己的影响程度是（）A很大B一般C很小D没有
第13题：
你认为最佳的交流对象是（）A老师 B 同学C父母D陌生人
第14题：
你经常与他人谈心吗？（）A是B否
第15题：
你觉得是哪些因素阻碍了你的语言表达？[多选题] （）A自己储备不足B没有锻炼机会C没有合适情境
D胆子太小E其他
第16题：
你觉得父母的知识水平对自己的语言表达能力有影响吗？（）A是B否
第17题：
你觉得教师的语言表达能力对自己的语言表达能力有影响吗？（）A是B否
第18题：
你愿意通过哪种形式来提高自己的语言表达能力？[多选题] （）A课上回答问题B学校或班级的比赛C同学之间的交流讨论
D与老师对话E与父母对话F其他
第19题：
你认为哪些科目的教师可以最能够帮助你提高语言表达能力？（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
问卷到此结束，谢谢合作！祝学习进步！
口语表达能力调查问卷表
口语表达能力是现代公民必备的能力，而现代社会对人们的口语表达能力要求也越来越高，它在我们的学习、生活中起着极其重要的作用。
你觉得自己的口语表达能力怎么样呢？请实事求是地填写下表。
1．你平常经常阅读经典著作或是报刊杂志吗？（）
A 基本不看B偶尔会看C经常看
2．你是否喜欢讲故事？（）
A 喜欢
B 一般
C 不喜欢
D 不会讲
3．当同学上课时在一起激励地讨论问题时，你的态度是（）
A 积极参与
B 有见解不敢说C只是倾听D没有兴趣
4．你上课发言情况怎样（）
A 经常发言
B 偶尔发言
C 从不发言
5．回想一下，为什么不举手发言（）
A 不会回答
B 举手发言是幼稚的行为
C 只是不知道如何表达
D 怕答错被师生笑话
7．你上课回答问题的表现是怎样的（）
A 常常一言不发
B 支支吾吾，前言不搭后语
C 用精简到不能精简的话来表达
D 思维敏捷、表述流畅
9．你愿意主动表达自己见解的原因是（）
选D的请在横线上填上相关内容
A 对讨论的话题感兴趣
B 课堂上举手的人多，我也不想落后
C 课堂上积极回答问题，有利于自己的学习进步
D 其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10．你平时和同学在一起交流，表现如何？（）
Ａ喜欢倾听 B 平等交流 C 口若悬河，能主导整个场面
11．你在大庭广众之下说话或发表见解有何表现？（）
Ａ脸红心跳加速，声音小B 表情还算自然，但常常说了上句没下句
C 眼睛不看对方的时候才能表达自如D落落大方，表述流畅
12．你和他人交流时（）
A 事先想好谈话内容
B 随意聊，想到什么说什么
C 听他人说，自己随声附和
13．你是否主动和父母、老师、朋友、客人交流（）
A 经常、主动
B 偶尔
C 被动
D 没有
14．你认为自己的口语表达存在的主要问题（）
A 说话没有主题性和针对性
B 说话没有条理性
C 句子不连贯
D 用词不恰当
15．如果每天抽出3—5分钟，让全班每个同学轮流当播报员，培养口语表达能力，你对此的态度是（）
A 非常喜欢，有一个展示自我的平台
B 非常期待，希望能锻炼自我
C 比较喜欢，但担心自己不能胜任
D 不喜欢，怕同学们看笑话。