政教处范文之暑期教师培训讲话稿
教师暑期教育培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这炎炎夏日，我们迎来了教师暑期教育培训的宝贵时光。
首先，我代表全体教师对此次培训的顺利开展表示热烈的祝贺！同时，也借此机会，向大家分享一些关于教师暑期教育培训的思考。
一、教师暑期教育培训的意义教师暑期教育培训是提高教师队伍整体素质、推动教育事业发展的关键环节。
此次培训，旨在帮助我们：1. 提升教育教学水平。
通过学习新理念、新方法，更新教育观念，提高教育教学能力。
2. 拓宽视野，增长见识。
了解国内外教育发展动态，借鉴先进的教育教学经验。
3. 增强师德修养。
树立正确的教育观、学生观、教师观，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
4. 丰富教师业余生活。
在紧张的教学工作中，给予教师们一个放松身心、陶冶情操的机会。
二、教师暑期教育培训的安排1. 培训时间：为期一周，每天安排6个学时。
2. 培训内容：（1）教育政策法规解读。
邀请相关专家解读国家教育政策法规，帮助教师了解教育发展方向。
（2）教育教学理念更新。
邀请知名教育专家讲解教育教学新理念、新方法，引导教师树立正确的教育观。
（3）学科教学研究。
针对各学科特点，邀请专家学者进行专题讲座，提高教师学科素养。
（4）师德师风建设。
邀请优秀教育工作者分享师德师风建设经验，加强教师职业道德修养。
（5）心理健康教育。
邀请心理专家开展心理健康讲座，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心理状态。
（6）团队建设活动。
组织丰富多彩的团队建设活动，增进教师之间的交流与合作。
3. 培训形式：（1）集中授课。
邀请专家学者进行专题讲座，确保培训内容的专业性和权威性。
（2）分组研讨。
根据学科特点，将教师分成若干小组，开展研讨交流活动。
（3）实践体验。
组织教师参观优秀学校、教学观摩等活动，让教师亲身感受先进的教育教学理念。
（4）个人自学。
鼓励教师利用业余时间，自主学习相关资料，提升自身素养。
三、教师暑期教育培训的要求1. 提高认识，高度重视。
全体教师要充分认识暑期培训的重要性，珍惜这次难得的学习机会。
暑期教师集训演讲稿范文
大家好！在这炎炎夏日，我们齐聚一堂，共同参加暑期教师集训。
首先，请允许我代表全体参训教师，向组织这次集训的领导和同事们表示衷心的感谢！在此，我将以“提升教师素养，助力学生成长”为主题，发表一篇演讲。
一、教师素养的重要性教师是立教之本、兴教之源。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的道德品质、教育理念、教学技能和人文素养。
教师素养的高低，直接关系到教育质量和学生的全面发展。
1. 道德品质是教师素养的核心。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造学生灵魂的重任。
高尚的道德品质是教师最基本的素养，是赢得学生尊敬和信任的基础。
2. 教育理念是教师素养的灵魂。
教师的教育理念决定了教育方法和教学效果。
一个具有先进教育理念的教师，能够引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。
3. 教学技能是教师素养的基石。
教师的教学技能包括专业知识、教学设计、课堂管理、评价方法等。
具备高超教学技能的教师，能够使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。
4. 人文素养是教师素养的升华。
教师的人文素养体现在对生活的热爱、对学生的关爱、对教育的执着追求等方面。
具有丰富人文素养的教师，能够为学生树立榜样，培养学生的综合素质。
二、提升教师素养的途径1. 加强理论学习，提升理论素养。
教师应深入学习党的教育方针政策，掌握先进的教育理念，提高教育教学水平。
2. 丰富专业知识，提升专业素养。
教师应不断学习新知识、新技能，拓宽知识面，提高专业素养。
3. 注重实践锻炼，提升教学技能。
教师应积极参与教育教学实践，积累教学经验，提高教学技能。
4. 强化道德修养，提升道德素养。
教师应树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，以身作则，为学生树立榜样。
5. 培养兴趣爱好，提升人文素养。
教师应注重自身修养，培养广泛兴趣爱好，提高人文素养。
三、助力学生成长1. 关爱学生，关注学生的全面发展。
教师应关心学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好，关注学生的个性特点，为学生提供个性化的教育。
夏日教师培训发言稿
大家好！在这炎炎夏日，我们齐聚一堂，共同参加这次暑期教师培训。
首先，请允许我代表所有参加培训的教师，向为我们提供这次宝贵学习机会的领导们表示衷心的感谢！夏日炎炎，但我们的热情不减。
正如古人所说：“夏练三伏，冬练三九。
”在这美好的时光里，我们有机会提升自己的教育教学水平，丰富自己的知识储备，为自己的职业生涯注入新的活力。
回顾过去的一年，我们见证了教育的飞速发展，也感受到了教师职业的责任与担当。
作为新时代的教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
因此，我们必须不断提高自己的综合素质，以适应教育改革和发展的需要。
此次培训，我们既学习了新的教育教学理念，又掌握了丰富的教学方法。
我相信，通过这次培训，我们每位教师都会有所收获，有所提高。
首先，我们要树立正确的教育观。
教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。
我们要关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要以身作则，为人师表，用自己的言行影响和感染学生。
其次，我们要不断更新教育教学观念。
随着科技的发展，教育也在不断变革。
我们要紧跟时代步伐，关注教育前沿，积极探索新的教学方法。
比如，运用多媒体技术，创设情境，激发学生的学习兴趣；开展合作学习，培养学生的团队协作精神；注重实践，提高学生的动手能力等。
再次，我们要加强自身修养。
教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。
因此，我们要时刻保持良好的师德风范，关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康。
同时，我们要不断学习，提高自己的业务水平，成为学生信赖的良师益友。
最后，我要强调的是，我们要珍惜这次培训机会，认真学习，积极参与，做到学以致用。
培训结束后，我们要将所学知识运用到实际教学中，为提高教育教学质量贡献自己的力量。
亲爱的同事们，让我们携手共进，以更加饱满的热情投入到教育事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的智慧和力量！谢谢大家！。
暑假教师培训交流发言稿
大家好！在这炎炎夏日，我们齐聚一堂，共同参加暑假教师培训交流活动。
首先，请允许我代表所有参训教师，向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！下面，我将结合自己的教学实践，就本次培训谈谈自己的心得体会。
一、提高自身素质，做一名合格的人民教师教师是立教之本、兴教之源。
我们要始终把师德师风建设放在首位，不断提升自身素质，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 爱岗敬业，忠诚于教育事业。
我们要始终保持对教育事业的热爱，把教书育人作为自己的神圣使命，全力以赴为学生的成长成才贡献力量。
2. 严谨治学，提高教育教学水平。
我们要不断学习新知识、新技能，更新教育观念，创新教学方法，努力提高教育教学质量。
3. 关爱学生，做学生的良师益友。
我们要关心学生的身心健康，关注学生的成长需求，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生。
二、加强团队合作，共同提高教育教学质量教师之间的合作与交流，是提高教育教学质量的重要途径。
在本次培训中，我们要积极与同事沟通交流，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，形成良好的团队氛围。
1. 借鉴他人经验，提升自身能力。
我们要虚心向有经验的教师学习，借鉴他们的成功经验，结合自己的实际情况，不断提升自己的教育教学能力。
2. 加强团队协作，共同完成教育教学任务。
我们要充分发挥团队的力量，共同完成学校布置的教学任务，为学生的全面发展创造良好条件。
3. 互相支持，共同成长。
在教育教学过程中，我们要互相支持、互相鼓励，共同成长，为学校的发展贡献力量。
三、关注学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人新时代对教师提出了更高的要求，我们要关注学生的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1. 坚持立德树人，培养学生的道德品质。
我们要将德育贯穿教育教学全过程，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 重视学生智力发展，提高学生综合素质。
优秀教师暑期培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这个阳光明媚、热情似火的夏日，我们相聚在这里，参加优秀教师暑期培训。
首先，请允许我代表所有参训教师，向组织者表示衷心的感谢和崇高的敬意！今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学改革的新理念、新方法，共同提升教育教学水平。
作为一名优秀教师，我们肩负着培养下一代的重要使命，肩负着为国家发展、民族振兴贡献力量的重要责任。
在此，我非常荣幸能有机会与大家分享我的心得体会，希望大家能从中受益。
一、坚定信念，树立正确的人生观、价值观作为一名教师，我们要坚定信念，树立正确的人生观、价值观。
我们要始终牢记党的教育方针，牢记教书育人的神圣使命，把为国家培养优秀人才作为自己毕生的追求。
我们要自觉践行社会主义核心价值观，以德立身、以德立学、以德施教，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、与时俱进，不断更新教育教学理念随着时代的发展，教育教学改革不断深入，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育教学理念。
要树立“以人为本”的教育理念，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
要深入研究课程改革，积极探索新的教学模式，努力提高教育教学质量。
三、严谨治学，提高自身教育教学水平我们要严谨治学，不断提高自身教育教学水平。
要深入学习党的教育方针政策，掌握教育教学规律，研究学生心理，了解学生需求。
要积极参加各类培训，拓宽知识面，提升教育教学能力。
同时，我们要注重教学反思，总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
四、关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是教师的天职。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
要关心学生的生活，了解他们的困惑，帮助他们解决问题。
在教育教学过程中，我们要以身作则，言传身教，做学生的良师益友，为学生的全面发展提供有力保障。
五、团结协作，共同推动教育事业的发展教育事业的发展需要我们团结协作。
我们要加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
要充分发挥团队的力量，共同提高教育教学质量。
2024年暑假教师集训会讲话稿
2024年暑假教师集训会讲话稿亲爱的教师们：大家好！首先，让我们用最热烈的掌声欢迎大家参加2024年暑假教师集训会。
在座的各位都是教育事业的践行者，是培养后代的灵魂引领者，更是学生们心目中的榜样。
非常感谢大家在这个炎热的暑期选择参加集训，一同通过学习和交流来进一步提升自己的教育素养。
回首过往的课堂，我们的教育从课本与讲台的相互对视中开始，尽可能地为学生们传递知识，并努力激发他们的学习兴趣和潜能。
然而，我们也深知教育的本质要远远超过课本的知识传授。
今天，我想与大家分享一些关于未来教育的思考，并希望这些思考能够对大家的教育教学工作有所启迪。
首先，教育的目标应该是培养全面发展的人才。
当今社会的发展速度极快，已经很难预测我们的学生未来将面临怎样的挑战。
因此，我们的教育不能仅仅关注学生的学科能力，还必须培养学生的创造性思维、合作能力、沟通能力和解决问题的能力，以应对未来的变化和挑战。
我们要关注学生的整体发展，帮助他们成为独立、自信、有责任感并且富有情感智慧的人。
其次，我们的教育要关注学生的兴趣与激情。
学生们是独立的个体，他们拥有自己的爱好和追求。
过去我们很少关注学生个体的差异，将他们塑造成相似的模式。
而现在，我们要尊重和重视每一个学生的个体差异，给予他们更多选择的权利，让他们能够发现和发展自己的兴趣，并激发他们的学习激情。
我们要让学生在学习中快乐成长，用心灵去感受知识的美妙。
再次，我们的教育要关注学生的品格养成。
在这个物欲横流、价值观多元化的社会中，培养学生正确的价值观和良好的品德素养显得尤为重要。
通过课堂教育、课外活动和社会实践，我们要引导学生明辨是非、树立正确的人生观和价值观，并培养学生良好的道德品质、文明礼仪和团队协作能力。
我们要让学生学会尊重他人、理解他人、宽容他人，并且能够为社会发展和进步做出贡献。
最后，我们的教育要关注学生的自主学习能力。
在信息爆炸的时代，学生们可以通过互联网轻松获取大量的知识。
暑期安全教师培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这炎炎夏日，我们欢聚一堂，共同参加暑期安全教师培训会。
首先，请允许我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！暑期是孩子们放松心情、享受快乐的时候，也是安全事故的高发期。
为了确保孩子们度过一个安全、愉快的假期，今天我们在这里召开这次培训会，希望大家能够认真学习，提高安全意识，共同为孩子们的生命安全保驾护航。
一、暑期安全的重要性暑期是孩子们最快乐的时光，同时也是安全事故的高发期。
近年来，全国各地暑期安全事故频发，给家庭和社会带来了巨大的伤痛。
作为一名教师，我们有责任、有义务关注孩子们的安全，做好暑期安全教育，防患于未然。
1. 孩子们的安全是我们教育的首要任务。
安全是生命的基础，没有安全就没有教育。
我们要时刻关注孩子们的安全，确保他们在暑假期间的生命安全。
2. 家长和社会对我们的期望。
家长和社会都希望我们能够关心孩子们的安全，为他们创造一个安全、健康的成长环境。
3. 提高教师自身素质。
暑期安全教育是教师工作的重要组成部分，通过这次培训，我们可以提高自身的安全意识，为孩子们提供更好的教育服务。
二、暑期安全教育的重点1. 防溺水教育溺水是暑期安全事故中最常见的一种。
我们要教育孩子们不要到不熟悉的水域游泳，不私自下水，不擅自游泳，不结伴游泳。
同时，要教会孩子们基本的自救和互救技能。
2. 防交通事故教育暑期是交通事故的高发期，我们要教育孩子们遵守交通规则，不闯红灯，不翻越隔离栏，不乘坐非法营运车辆。
同时，要提醒家长注意交通安全，共同为孩子们的生命安全保驾护航。
3. 防火灾教育火灾是暑期安全事故中的重要一环。
我们要教育孩子们不玩火，不携带火种，不私自触摸电器设备。
同时，要教会孩子们基本的火灾逃生技能，提高火灾防范意识。
4. 防食物中毒教育暑期天气炎热，食物容易变质。
我们要教育孩子们不食用过期、变质的食物，注意饮食卫生，预防食物中毒。
5. 防自然灾害教育暑期是自然灾害频发的季节，如洪水、地震等。
新教师培训政教主任发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行新教师培训活动，这是学校对我们新教师团队的一次重要关爱和培养。
首先，我代表学校政教处，向各位新教师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！在此，我谨以政教主任的身份，向各位新教师发表以下发言。
一、明确教师职责，坚定教育信念作为一名教师，我们肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
我们要深刻认识到教师职业的神圣性和光荣性，始终保持对教育事业的热爱和执着，坚定教育信念。
我们要把立德树人作为根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、加强师德修养，树立良好形象教师是学生成长道路上的引路人，师德师风直接影响着学生的健康成长。
我们要严格遵守教师职业道德规范，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
在日常工作中，我们要以身作则，以高尚的师德赢得学生的尊敬和信任，树立良好的教师形象。
三、提升专业素养，提高教学质量教师的专业素养是提高教学质量的关键。
我们要不断学习，努力提高自己的教育教学能力。
一是要深入学习国家教育方针政策，了解教育教学改革的新动向；二是要积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平；三是要加强与同事的交流与合作，借鉴他人的先进经验，不断丰富自己的教育教学方法。
四、注重家校合作，共同促进学生成长家庭是学校教育的重要补充，家校合作是促进学生健康成长的重要途径。
我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭背景和成长环境，共同关注学生的成长。
同时，我们要引导学生树立正确的家庭教育观念，积极参与家庭生活，培养良好的家庭习惯。
五、关爱学生，做学生的良师益友教师是学生的良师益友，我们要关心学生的身心健康，关注学生的个性发展。
在日常工作中，我们要关心学生的生活，关注学生的情感需求，及时发现和解决学生遇到的问题。
我们要用爱心、耐心和责任心，帮助学生克服困难，健康成长。
最后，我希望各位新教师能够珍惜这次培训机会，认真学习，努力提高自己的教育教学能力。
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政教处范文之暑期教师培训讲话稿
尊敬的各位领导、老师们：大家好。
我本非善于立言之人，加上近三年脱离一线教学岗位，实难对业务培训说长道短。
不过，既已忝列2006-2008县级骨干教师，又承范校长之命，只能不避“好汉不提当年勇”之嫌，不揣冒昧，说一说自己选择并从事教育事业的经历和体会与大家分享。
不足之处，欢迎批评指正。
一、怀着一颗感恩之心选择了教育事业
我出身于贫困农民家庭，属于社会最底层。
先父1946年5月参军，先后在沭阳县十字区中队、三纵八师23团6连、22军65师警卫连等部门当战士，1947年12月入党，参战七次，负伤三次，是老革命、老党员。
1955年复员返乡之后，将复员安置费用的三分之二拿出来给集体买大车水牛，加上接济亲友开销，没半年就花光了所有积蓄。
父亲为人忠厚、文盲、不善言辞，操持家庭的重担最终落到了母亲身上。
可是，母亲年轻时因积劳成疾，30岁就失去劳动能力。
1963年我出生那年，队里开始记工分，全家六口人只有一个劳动力，年终决算，入不敷出，贫病交加，自然就是全生产队最艰难的一家：住的是“瓮牖绳枢”的土草屋；一件像样的衣服没穿过；一年要缺半年粮，常常吃了上顿没下顿，有时断粮六七天，每天都靠清水煮黑菜充饥，记得有一天胃部实
在太难受了，母亲没办法到邻居家要了一碗棒面稀饭治好了我的胃痛，我永远都不会忘记那碗稀饭的甜美和滋润。
由于先天不足和后天营养不良，从小学到高中毕业，我一直是班级里个头最小的“小萝卜头”，1980年高中毕业时，我的身高只有一米六零。
我小时候是在贫困和歧视里长大的，好在读小学和戴帽初中时成绩一直名列班年级第一，大队小学校的老师还是对我另眼相看的，不过除了“大学教授”的雅号外，我一直与班组干部和奖状无缘——这是我心理素质差的主要原因吧。
幸运的是1977年恢复了高考，1978年我考取城郊中学读高中时又遇到了好老师——我的恩师岳树杞（时任教导主任，高二分科后教我地理课），出于对老师的崇敬，我拼命学地理并带动其他学科的学习，1980年高考，地理科100分试卷我考了86.5分，位居全县第三——算是为恩师争了光，恩师也常常为此而自豪；高考总分320.3（0.3是英语成绩），达到专科录取线，但终因语文学科低于50分而名落孙山。
1980年9月底，我拿着自己从文教局讨来的介绍信走进沭阳县中学高三（3）班复读，重新开始了我的新大学梦。
可是，天有不
测风云，未出一月，我的慢性鼻炎、肠炎、胃炎接踵而至，祸不单行，高考预选考试（我享受免试资格）过后的第二天，母亲突然不幸去世—。
此时，离高考只有30天！在亲友的帮助下，我安葬了母亲，重新来到了校园，可是神经衰弱症又压得我喘不过气来。
生活艰难中，我不断降低未来的职业规划：有一次经过县教师进修学校门口，我幻想着能进去混两年，将来能端上民办教师的饭碗就心满意足了。
那时，我真的不知道除了上大学我还能做什么，怎么活；我常常被绝望的情绪困扰着，我在混沌中参加了1981年高考。
待高考成绩出来后，我面对再次达到大专线的考分毫不犹豫的选择了教师这个职业——三个志愿都填师范，最终成为淮阴师范专科学校81级中文2班的一名学生。
淮师三年中，我读了不少书，吃了不少药，身高长了10公分，学会了吹口琴、识简谱，大一第一学期过了背80篇古诗文、毛笔字、普通话考核关（全班唯一），也逐渐和同乡同学一起活动，为做一名合格教师打下了比较扎实的基础。
二、把全部的热情投入教学，把全部的关爱交给学生
我从1984年8月走上工作岗位以来，先后从事高中历史、高中语文教学工作，有4年高中历史、23年高中语文（13年高三语文教学）、16年高中班主任工作经历。
工作27年来，我始终热爱教育事业，
勤勤恳恳搞教学，踏踏实实抓管理，兢兢业业、严于律己，严格管理，为人师表，圆满完成教育教学任务，教科研成绩突出，曾十多次获得先进教育工作者、优秀团干部、两个文明先进个人、优秀班主任等荣誉称号。
1984年8月，我被分配到本县塘沟中学任教高中历史、语文教师、班主任，后来又担任校团委宣传委员，在塘沟中学的两年里，我一方面努力学习专业知识，以极大的热情投身教学和班级管理，使自己教育教学水平迅速提高。
与此同时，我积极加强自身修养，努力扩大自己的知识面，业余学习音乐，参加天津茂林书法学院学习书法，办学校广播站，辅导学生参加县书法竞赛获得两个高中部三等奖。
因工作成绩突出，所在班级被团县委评为“先进集体”，自己获得“优秀团干部”称号。
1986年8月，母校城郊中学办双轨制高中（一个年级两个班），在恩师岳树杞副校长等领导的帮助下，我抓住机遇幸运地实现了工作调动——我能考上大学在老家河东村成了一个奇迹，我从塘沟调到城郊又算是一个奇迹。
开学后，我任教两个高一班语文、历史，兼任高一（2）班班主任。
高二分科后，任教文科班语文、历史教师、班主任，不久又负责学校共青团工作，直到高三，才分配来一名应届大专毕业生
接替历史教学工作，工作压力之大，可想而知。
面对繁重的教育教学工作，我没有退缩，没有动摇，以校为家，与生为伍。
功夫不负有心人，1989年高考，我班学生张兴芳、吴尚国达本科录取线并顺利进入扬州师院、淮海工学院就读，姜晓云、周祎等达大专线被淮阴师专录取，徐建国考取中专，我班各科均分都超过县均分，我所教的语文单科均分71.73，超过省沭中（省沭中71.6）及市（70.6）县（69.20）均分，本科达线数占全县普通高中总数的五分之二。
城郊中学首届高考一炮走红，被县文教局表彰为“高三工作先进集体”，我本人也被县人民政府评为“先进教育工作者”。
此后，我不断努力，使城郊中学第二届高考再次取得好成绩（语文单科成绩高于同轨班8分）。
在城郊中学5年工作中，我在努力做好教育教学工作的同时，还协助南关乡团委做好全乡团队工作，先后三次获得校级表彰，四次获得乡级表彰，四次获得县级表彰（其中2次被团县委评为优秀团干部）。
1991年8月，我调入沂河中学任高三（1）班——沂河中学高三年级最好班任语文教师、班主任——这次调动非常艰难（沂河城郊一换一），新工作来之不易，加上学校领导对我非常重用——与孙其松（时任副校长分管高三）、蒋廷贵、将广浩、张军、杨士鹏等老师共代一个班，因与名师共事，我感到压力很大，压力也是动力，我认真钻
研业务、狠抓班级管理，深入学生，和他们交朋友，为他们办实事——记得1991年冬某一天夜里下了一场大雪，北风吹，雪花飘，风吹雪飘使我睡不着，早上五点多我就起身一路小跑来到学生宿舍问寒问暖。
我用我的努力感动了学生也感动了领导，最终使我班“黄袍加身”获得了“江苏省普通中学一九九一——一九九二学年度先进集体”称号。
1992年高考，我班叶志虎、任家浩、郁华玲等同学以优异成绩考入高校。
1993年，我下高二任文科班语文教师、班主任，当时城区学校治安混乱，打架斗殴是家常便饭，班级管理难度极大。
我撤换了班长和团支部书记，撵走了常惹是生非、公然带三节棍等凶器进教室、多次登门家访收效甚微捣蛋学生，保证了良好的班风和学风，使我班在1994年高考中取得了优异成绩——全校四个班只有我班两人达一本分数线：孙如立以优异成绩考取华东师范大学并于1998年考取北大行管系硕士，现在中央组织部工作；徐成之考取南京经济学院，现就职于江苏教育电视台。
因高考成绩突出，1994年，我被优先晋升为中学一级教师。
本班嵇雷、卢静、胡作、严清扬、王丽、孙兵、叶健康等如今也都事业有成。
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