高中政治世界多极化
新教材高中政治第二单元世界多极化第三课第课时世界多极化的发展课件新人教版选择性必修第一册
议题二 世界多极化表现在哪些地方
进入21世纪，世界多极化趋势愈加明显并日益向纵深发展。新兴市场国 家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比正在发生深刻变化。发展中国家 对世界经济增量的贡献在总额和比例上都超过了发达国家，发展中国家特别 是金砖国家经济力量的提升促进了世界多极化的形成与发展。
新兴市场国家和发展中国家在国际事务和全球治理中的话语权和影响力 也在不断提升。二十国集团是国际经济合作的重要平台，新兴市场国家和发
①世界多极化趋势进一步发展
②国际关系朝着民主化方向发展
③世界各国都共同维护多边主义
④“一超多强”的世界格局已经被改写
A. ①②
B. ②③
C. ①④D. ③④[解析] “东亚峰会成立15年来始终坚持东盟中心地位，坚持不干涉内政、 协商一致、照顾各方舒适度等基本原则，平衡推进政治安全合作与经济社会 发展”说明世界多极化趋势进一步发展，国际关系朝着民主化方向发展，① ②符合题意；未必所有国家都共同维护多边主义，③错误；当今世界呈现“ 一超多强”的格局，没有因为东亚峰会而改写，④错误。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[解析] 开展“一带一路”国际合作表明我国积极践行了共商共建共享的全球 治理观，同时也向世界展示了多极化趋势下共同发展的新成就，③④符合题 意；开展“一带一路”国际合作不是强化结盟伙伴关系，①错误；“一带一 路”国际合作不是多极格局建立的标志，世界多极格局没有建立，②错误。
全面认识世界多极化趋势
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极 出现 格局被打破。世界各种力量出现新的分化和组合，国际格局向多极
化发展 现实影 伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的
高中政治第2单元世界多极化第3课多极化趋势时政透视课件部编版选择性必修1
②广大发展中国家积极开展南南合作，共同应对全球性挑战，实现联合 自强，成为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军。金砖合 作是推进南南合作的重要力量，是发展中国家团结协作的代表力量，也 是推动国际秩序朝着更公平、合理方向变革的先导力量。作为发展中国 家代表的金砖国家的合作，有利于促进世界的持久和平与发展。③金砖 国家都属于新兴市场国家，有着共同的发展愿望，通过合作能够实现互 利共赢、共同发展，这符合各自的国家利益，也有利于维护世界人民的 根本利益。
加快金砖国家新工业革命伙伴关系建设，达成数字经济伙伴关系框架， 发布制造业数字化转型合作倡议，为五国加强产业政策对接开辟新航 路。着眼数字时代人才需要，建立职业教育联盟，为加强创新创业合作 打造人才库。四是要坚持开放包容，凝聚集体智慧和力量。新形势下， 金砖国家更要敞开大门谋发展、张开怀抱促合作，应该推进金砖扩员进 程，让志同道合的伙伴们早日加入金砖大家庭，为金砖合作带来新活 力，提升金砖国家代表性和影响力。
对全球性挑战，实现联合自强 ④确保多极化格局的形成
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【答案】B 【解析】“主导国际秩序”说法错误，①排除。金砖国家促进产业 链供应链互联互通，加快金砖国家新工业革命伙伴关系建设，达成数字 经济伙伴关系框架，发布制造业数字化转型合作倡议，是加强友好合作 的表现，有利于推动共同繁荣，应对全球性挑战，实现联合自强，②③ 正确。“确保多极化格局的形成”夸大了中国与各国谋求共同发展的作 用，④排除。
第二单元 世界多极化
第三课 多极化趋势
时政透视
金砖国家领导人第十四次会晤
2022年6月23日，国家主席习近平在北京以视频方式主持金砖国家 领导人第十四次会晤并发表题为《构建高质量伙伴关系 开启金砖合作 新征程》的重要讲话。
高中政治：世界多极化的形成与发展
高中政治：世界多极化的形成与发展1．世界多极化在曲折中发展（1）世界多极化深入发展①表现：世界正在形成若干个政治经济力量中心。
②发展：世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。
③焦点：单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。
④意义：是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平发展。
（2）当前国际竞争的实质①实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
②对策：我国面临前所未有的机遇和挑战，必须抓住和利用好重要战略机遇期，增强综合国力，全面建成小康社会。
注意：世界多极化只是一种发展趋势，并没有固定的模式。
多极化发展有利于平衡国际力量，从而有利于维护世界和平。
【知识扩展】1．全面认识世界多极化的趋势：成因两极格局被打破，世界各种力量出现新的分化和组合，大国之间的关系经历着重大而深刻的调整表现世界正在形成若干个政治经济力量中心。
美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色影响使国际竞争更加激烈。
面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势意义世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平与发展过程世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程，多极格局尚未形成，单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点趋势世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点2．正确认识当前的国际竞争：（1）当前国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
综合国力是一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。
它包括经济实力、科技实力、国防实力等物质力量和民族精神、民族凝聚力等精神力量。
其中，最重要、最具有决定意义的是经济实力和科技实力。
（2）综合国力与国际竞争、国际地位有着密切的联系：综合国力是衡量一个国家国际地位、作用和影响力的重要尺度。
一个国家能否在经济和科技发展上取得优势，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，将最终决定该国在国际上的地位。
如何将高中政治世界多极化这一主题与社会热点事件相结合,提高学生的关注度？
让我们来了解一下什么是政治世界的多极化。
政治世界的多极化是指世界范围内出现多个拥有较大国际地位和影响力的国家或地区，这些国家或地区之间存在相互竞争和合作的关系，从而形成一个相对平衡的全球政治地域格局。
目前，随着全球化进程的不断深入，政治世界正在呈现出越来越明显的多极化趋势。
这种趋势不仅影响着全球政治治理和经济发展，也引发着人们对国际政治格局的关注和思考。
而作为高中政治课程中不可或缺的一部分，多极化也成为了学生们关注的议题。
如何将这一议题与社会热点事件相结合，并提高学生的关注度呢？本文将从以下几个方面进行探讨：一、多极化对国际政治格局的影响多极化对国际政治格局的影响不可小觑。
在经济领域，多极化意味着经济实力的分散，各国之间相互依存的关系得以加强。
而在政治领域，多极化则引发着国际关系的博弈和竞争。
这种竞争不仅仅是单纯的力量对比，更是涉及意识形态、文化和价值观等方面的竞争。
学生们可以通过分析多极化对国际政治格局的影响，了解世界政治形势的变化，更深入地掌握政治学课程的核心内容。
二、多极化对中国的影响多极化对中国这样的大国的影响更为深远。
一方面，多极化为中国提供了更多国际合作和发展的机遇。
另一方面，多极化也意味着存在着多个国际势力的竞争和对抗，中国需要在其中寻求自身的利益最大化。
学生们可以通过研究中国与其他国家在多极化下的关系，了解中国在世界政治和经济中扮演的角色，感受国家的崛起和挑战。
三、多极化对个人生活的影响多极化对个人生活的影响也是无处不在的。
在经济方面，多极化的发展为个人提供了更多的就业机会和发展空间。
而在政治方面，多极化能够为个人的自由和平等提供更好的保障。
学生们可以通过分析多极化对个人生活的影响，了解社会的发展和进步，提高其社会责任感和公民意识。
以上三个方面只是多极化议题可以与社会热点事件相结合的一小部分。
在实际教学中，教师可以结合具体事件和案例，引导学生深入了解多极化的内涵和实际意义。
例如，可以分析美国和中国的贸易战对世界多极化的影响，以及如何寻求合作和发展机会。
2024_2025学年新教材高中政治第二单元世界多极化测评含解析部编版选择性必修1
其次单元测评(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.各国国家性质不同,利益追求、对外政策也不同,使得国际关系风云变化、错综困难。
国际关系的基本形式有( )A.国家与国家之间的关系B.竞争、合作与冲突C.政治、经济、文化关系D.和平、发展、合作问题,竞争、合作与冲突是其基本形式,B项符合题意;A、C、D 三项均不符合题意,解除。
2.一些西方学者认为:其次次世界大战后,西方国家处于世界中心,广阔发展中国家则构成以供应原材料、生产初级产品为主的外围,外围依附于中心。
打破这种不同等的“外围供给中心”模式须要( )①把维护国家利益作为对外活动的动身点和落脚点②形成公允透亮开放的国际规则体系,构建公正合理的国际新秩序③坚持独立自主的和平外交政策,维护世界和平,促进共同发展④顺应和平与发展的时代主题,在同等互利的基础上加强合作A.①②B.③④C.①③D.②④,在同等互利的基础上加强合作,形成公允透亮开放的国际规则体系,构建公正合理的国际秩序,②④符合题意;①③中的措施不能打破这种不同等的“外围供给中心”模式,与题意不符,解除。
3.在中非关系发展中,中国不仅“授人以鱼”,也“授人以渔”,向非洲国家传授发展阅历。
由此可知( )①中国对非政策的调整赢得了非洲国家和人民的广泛赞誉②中国为促进共同发展供应共商共建共享的才智与力气③中非友好关系深化发展为国际关系树立了典范④建立国际新秩序应加强与发展中国家的团结与合作A.①③B.②③C.①④D.②④,提升非洲自我发展实力,②③符合题意;材料并没有体现中国对非政策的调整,①解除;④在材料中没有体现。
4.习近平总书记谈到科技创新问题时指出,“关键的核心技术是要不来、买不来、讨不来的”“要瞄准世界科技前沿,抓住大趋势,下好‘先手棋’,打好基础、储备长远”。
科技创新( )①是中国特色社会主义国家的生命和灵魂②是中国特色社会主义国家平安的重要保障③须要独立自主,依靠自己的力气和才智,构筑技术壁垒④须要对外开放,深度参与全球科技治理,贡献中国才智A.①②B.③④C.①③D.②④,解除①;当今世界是开放的世界,“构筑技术壁垒”的说法错误,解除③;科技创新是中国特色社会主义国家平安的重要保障,提高科技创新实力须要对外开放,深度参与全球科技治理,贡献中国才智,②④符合题意。
高一政治世界多极化
•
欧盟作为美国最大的盟友，现有15个成员国， 人口3.68亿，其经济实力同美国相当。但任何一 个欧盟国家与美、日进行经济总量的比较，都将 处于下风。正是有 欧盟做后盾，欧洲国家才 得以避免 单枪匹马与美、日竞争。 在近半个 世纪的联合中，欧洲取得 了辉煌成 就。欧盟的历史经验再次 说明，
•
冷战结束后，欧盟立足欧洲，放眼世界，在国 际事务中的作用进一步扩大。苏联解体后，俄罗斯 对东欧国家的影响力急剧下降，欧盟趁机填补了东 欧的政治真空。剧变 后东欧国家相继陷入经 济和政 治危机，急需欧盟施以 援助， 同时为彻底消除横亘在 东西欧 之间的无形屏障，纷纷 欧盟地图 要求加
美国-两副面孔
• 从经济发展的总趋势看，美国与西方大国及 其他重要力量的差距不是扩大，而是继续缩 小。二战后，美国工业及国民生产总值，曾 超过其余西方国家的总和，占世界的一半，现在 只占30％左右，据估计，到2020年将降至15％－
• 此外，中国经济持续稳定增长，东亚地区经济的 复苏，也会使美国的经济地位相对下降。在国家 安全和国际战略方面，俄罗斯的战略核力量及先 进武器足以构成对美致命威胁。此外，核武器的 扩散，国际恐怖主义的蔓延，也对美国形成新的 挑战。 • 政治上美国亦受到多种因素的制约。联合国及其 他国际和地区组织，非政府组织在国际事务中的 作用逐渐增强；在联合国及安理会中，俄、中、 法等大国在众多重大问题上采取不同于美国的独 立立场。
• “9.11”事件后，美国并未放弃遏制俄罗斯的战略 意图。而对美国的遏制和压力，俄罗斯为了重振 大国地位和维护其战略利益，最初对美国要废除 《反导条约》和部署导弹防御系统表示坚决反对。 随后俄采取灵活务实的策略，提出核裁军与反导 挂钩等一系列建议，同美在外交谈判中周旋。 “911”事件后，俄同美在打击恐怖主义方面合作
高中政治人教版必修二政治生活10.2 世界多极化深入发展 课件(共26张PPT)
机遇，有利于世界多极化的发展，同时也给发展中国家带来了严峻的挑战，而
这些只能在世界多极化发展过程中，通过建立国际新秩序来解决。②二者是当
今国际社会的两个突出特点。
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思考：结合教材，谈谈世界多极化的趋势是如何产生的？
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2.世界多界多极化的原因
苏联解体后，世界向多极化的趋势发展。
③世界多极化的发展是一个漫长而曲折的演变过程
④广大发展中国家是世界多极化格局中的主导力量。
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
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4.“构建人类命运共同体”理念是当代中国对世界的重要思想和理论贡献，
它多次被写入联合国决议，体现了这一理念已经得到广大成员国的普遍认
同。该理念之所以在国际上广泛受到认同，是因为（ ）
6.广大发展中国家：总体实力增强，地位上升，成为国际舞台上
不容轻视的一支重要力量。
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二、世界多极化的发展趋势
1.当今国际形势的突出特点
俄罗斯
美国
欧盟
日本 中国
1.当今国际形势的一个突出特点：
世界多极化深入发展
注意：世界多极化和经济全球化
（1）区别：
世界多极化：①是相对于两极格局和单极世界而言的，表现为世界正在 形成若干个政治、经济力量中心，各种力量相互制衡的趋势日益明显； ②它从政治角度反映了当今世界相互依赖的趋势。
世界多极化：深入发展
名词点击：
“极”—指综合国力强、对国际事务影响大的国家或 国家集团。 “单极”—即世界上只有一个政治经济力量中心。
“多极”—即世界上出现了若干个政治经济力量中心。
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一、透视世界若干力量中心
【高中政治】世界多极化ppt精品课件
总部设在比利时首都布鲁塞尔
2003年10月15 日，由我国独 立开发研制， 具有自主知识 产权的“神舟” 五号载人飞船 发射成功，使 我国成为第三 个掌握载人航 天技术的国家， 标志着我国综 合国力的日益 增强.
万众一心 众志成城
同舟共济 战胜非典
资料
2004年10 月1日，中华人民共和国走过了 55年的发展历程，中国共产党带领人民 从 落后到小康，走向了民族的复兴，2003年 我国人均GDP突破1000美元，中国走出了 低收入国家行列。 2004年11月21日，国家主席胡锦涛出席 APEC第12次领导人非正式会议时宣布， 中国将成立亚太财经与发展中心，为亚太 “大家庭”各成员加强在财经和发展领域 的交流合作和能力建设提供一个平台。
1）加快我国现代化进程，全面建设更高水平的小康社会，增强 国家实力，在是我国立于世界民族之林的根本。
2）、落实科学发展观，着力于发展科学技术和提高国民素质，
增强综合国力，积极参与国际合作与竞争，力争在激烈的国际竞 争中掌握主动权。
1989年至1990年， 东欧局势发生了激 烈的动荡，急转直 下的政局变化，令 全世界为之瞠目。 在短短两年的时间 里。波兰、罗马尼 亚、民主德国、南 斯拉夫、捷克斯洛 伐克等东欧社会主 义国家，政权纷纷 易手。执政40多年 的共产党、工人党 纷纷下野。伴随着 共产党丧失执政地 位，东欧各国的社 会制度也发生了根 本性的变化。
中国 80式14.5mm高射机枪
综合国力在 国防的表现
中国 地地导弹
中国 BMQ匕首 麻醉枪 中国 红箭-37导弹
2002年1 月 1日 , 作 为欧洲联 盟统一货 币的欧元 正式流通, 对世界金 融的整体 格局产生 重要的影 响.
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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由2７国组成的欧
经济、科技潜力
盟(EU),实力不断增强.和强大的教军学pp事t 力量.
日本是仅次于美国 的世界第二经济强 国,在保持经济大国 地位基础上正在谋 求政治大国地位.
中国拥有日益发 展的经济力量,综合国 力位居世界前列,国际 地位显著提高,在维护 和平、促进发展方面
发挥重要的作用11.
有哪些呢？ 世界形成若干个政治经济力量中心
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印度 “跨越 性发展战略”。
中国 21世纪 头20年“重要 战略机遇期 20
各国竞争的重点是什么？
• ⑴当今世界，发展经济和科技是各国普 遍关心的问题，各国之间的竞争也越来越 多的转向经济和科技领域。
2.国际竞争内容和实质
3、抓住机遇 迎接挑战,进一步增强我国综合国力
（面对世界多极化发展趋势和当前的国际竞争的变化，我国应
怎样做?）
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二、世界多极化的发展趋势
什么是极？ 国际社会中所谓“极”：是指综合 国力强、国际事务影响大的政治经济 力量中心。 什么叫国际格局？
各种战略力量之间形成的一种结构和状态.
1.世界多极化发展趋势的概况怎样？⑴多极化 不可逆转是当今国际形教学p势pt 的一个突出特点 6
二战后世界后形成了怎样的格局？
美国
苏联
两极格局
⑵形成美国苏联对教学峙ppt 的世界两极格局 7
二战后形成了以美苏对峙为标志的 世界两极格局。 争锋
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想一 想
20世纪80年代末到90年代初世界格局发生了什么变化？
军事竞争 经济竞争 文化竞争 人才竞争 科技竞争
内容
综合 国力 竞争
政治力
经济力 科技力 国防力 文教力 外交力 资源力
实质
基础 龙头
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在新世纪，各国开展综合国力的较量
日本 “经济 新生计划”。
欧洲联盟 “电子欧洲计 划”。
美国试验新型 核弹头，美国 一超独大野心 膨胀
俄罗斯重大考 验期
有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治；
有利于遏止美国搞单极世界的图谋；
有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序
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辨析：世界多极化表明国际竞争越来越激烈， 因此世界多极化不利于世界的和平与发展
• 世界多极化是建立在多种力量相互依存又 相互制约的基础上，因而是有利于促进世 界的和平与发展，也有利于遏制霸权主义 和强权政治，又有利于推动建立国际新秩 序
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世界多极化：不可逆转
一、透视世界若干力量中心
二、世界多极化趋势 1. 发展概况：
⑴、当今国际形势的一个突出特点:是世界多极化不可逆转。
⑵、世界形成若干个政治经济力量中心
2.多极化趋势下各国竞争表现 ⑴ 多极化在曲折中发展
三、抓住机遇 迎接挑战
⑵多极化发展的意义
1 .世界多极化进程中国际竞争的特点：既合作又竞争。
第四单元 当代国际社会
走近国际社会
国际社会的主要成员：主权国家 和国际组织
国际关系的决定性因素：国家利益
维护世界和平 促进共同发展
和平与发展：时代的主题
世界多极化：不可逆转 我国外交政策的宗旨：维护世界和 平 促进共同发展
综合探究 中国走和平发展道路
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第九课 维护世界和平 促进共同发展
⑴内容：有经济竞争文化竞争军 备竞争人才竞争科技竞争
⑵实质是：以经济 科技为基础的综合 国力的较量
什么是综合国力？
注意：综合国力不是各 种力量的简单相加，而 是多种力量的协调发展
又叫国家力量、国家实力， 是指一个主权国家生存 和发展所拥有的全部实力（即物质力和精神力）及国际
影响力的合力。
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⑵美国——维护其世界唯一超级大国地位
⑶日本、德国——努力跻身政治大国行列 ⑷中国——坚定的走中国特色社.多极化发展的意义：
（1）世界走向多极化是时代进步的要求，符合各国人民的利益。 （2）由于多极化建立在 多种力量相互依存又相互制约的基础上，
有利于世界和平与发展。
原因：
有利于避免新的世界大战的爆发：
会制度随之发生了根本性变化 教学ppt
苏联解体。
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现在的世界格局如何？
美国
欧盟
俄罗斯 日本
中国
广大发展中国家
⑷世界两极被彻底打破，教学世ppt 界向多极化转化 10
美国拥有世界上最 强大的综合国力,是 当今唯一的超级大 国,在军事经济科技 等方面居世界领先
地位.
欧洲一体化进程加快, 俄罗斯有巨大的
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世界多极化趋势今天的世界是否就太平了？
称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平 与安全的一个基本因素。
4. 单极和多极的矛盾，称霸与反霸的斗争将 是21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点
面对国际斗争的焦点我国应该怎么办？
三.抓住机遇 迎接挑战
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1.国际竞争的内容和实质是什么？
⑶美苏对峙的两极格局被打破。 世界各种力量在错综复杂在利 益关系中出现新的分化和组合， 大国之间的关系经历着重点而 有深刻的调整，国际格局向多 极化发展。
自1989年起，东欧局势发生激烈的1991年12月25日，戈尔
动荡，东欧各国的共产党和工人党巴乔夫宣布辞去苏联总
在短短的时间内纷纷丧失政权，社统职务，存在了74年的
复习
1、当今世界两大主题是什么？和平与发展间关系如何？
（1）和平是发展的前提条件； （2）发展是维护和平的保障。
2、怎样维护和平、促进发展？
（1）必须坚决反对霸权主义和强权政治。 （2）建立以和平共处五项原则为基础的有利 于世界和平与发展的国际政治、经济新秩序。
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当 今
和平问题 主要障碍
霸权主义和 强权政治
时 代 的
解决途径 发展问题
建立国际 内容 新秩序 怎样做
主
题
１、当今世界仍很不安宁。
２、国际局势发展的基本态势是总体和平，局部战乱，总
体缓和、局部紧张，总体稳定，局部动荡。
３、全球发展最突出问题是南北发展不平衡。
４、国际新秩序以和平共处五项原则为基础。
（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯教、学p互pt 不干涉内政、平等互利、和平共处2 ）
⑸广大发展中国家崛起（重要力量、 主力军、同盟军）。
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世界多极化的 形成是否是一帆风顺的？
世界多极化的 形成将是一个漫长曲折 的充满复杂斗争的演变过程。
世界多极化在曲折中发展
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2. 伴随着世界多极化进程，国际竞争越来越激烈表现：
⑴国家都许多在调整目标，力图为 自己确立有利态势