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小学趣味数学手抄报小报模板共3套(简单又漂亮)
乘法口诀现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
数学家数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上（特别是解决数学问题）。
数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变化。
专注于解决纯数学领域以外的问题的数学家称为应用数学家。
数学小知识1、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。
2、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。
3、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千,后来传到国外叫做唐图。
数字绕口令小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
你来猜一猜老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为两半等于几？"皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁 说道："不对，等于耳朵！"老师："哦？"丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？数学名言1、二分之一个证明等于0。
（高斯）2、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
（罗素）3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
（爱迪生）趣味数学数学家数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上 （特别是解决数学问题）。
数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变 化。
专注于解决纯数学 领域以外的问题的数学家称为应用数学家。
乘法口诀现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
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要想变的有钱，首先的变的值钱
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数字绕口令
六十六头牛
六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼;六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十
六头牛，急煞了六十六岁
的陆老头。
数字谜语
谜题1：二三四五六七八 （打一成语）
谜题2：一加一不是二。
（打一字） 谜题3：一减一不是零。
（打一字） 谜题4：羊打架 （打一数学名词） 谜题：三十分（数学名词）
数学游戏
1.利用3×8=24、4×6=24求解.
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.
2.利用0、11的运算特性求解.
如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、J 、K 可组成11×(5—4)+13=24等
3. 数学小游戏：火车票的有趣游戏乘车外出，假定 你买到的一张车票号码是 524127，不要改变数字的次序，你能在数字之间添上数学运算符号，使得数为100吗？要是几个小伙伴一起乘车，还可以组织一次竞赛：看谁最先用自己票上的数字得到100？
同学们，相信聪明的你已经有了答案了吧。
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符号与数学的关系加减乘除等数学符号都是经过长期发展而形成，到了十七世纪，才得到广博的使用。
加法符号，开始使用的是英文plus的字头p。
在德国，使用了相当于英语“and”的词“et”。
随着欧洲商业的富强，写“et”也嫌慢，为了加快速度，把两个字母连着写，因此“et”慢慢地变成了“＋”。
减法也是同样，使用英文minus的字头m，而它也是为了便于速写，逐渐变成了“－”。
英国的奥特雷德首先使用了“×”作为乘号。
据说乘法符号是根据加法符号得来的。
乘法运算是一种分外的加法运算，所以将加法符号“＋”稍作变动，就变成了现在的成号“×”。
除法的符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的，后来在英国得到了推广。
符号“÷”中间的横线把上、下两部分分开，形像地表示了“分”。
学好数学要常练、苦练、活练数形性质、基本运算、逻辑推理的烂熟还不能仅仅依靠一时的锻炼，而必须靠经常的锻炼。
“拳不离手，曲不离口”，此之谓也。
一有机会就练，经常地练，练熟了，练到灵活运用的程度，练到推陈出新的程度。
不仅要常练，还要苦练、活练。
难题要不要做？我个人的意见，还是有计划有重点地做些好，这是一种锻炼。
书上的习题再难些，数学书上的习题一定能用数学来解决，数学书上第五章的习题大凡是能用第五章的知识来解决的，这就是一个严重的提示，严重的范围。
因此，合适的做些难题，练了思路，对将来处理实际问题是有好处的。
不然套得上公式的会，套不上的就不会，这样的人在处理实际问题时，也就能力不大了。
对待较难的问题，就要苦练，不达目的不休的苦练。
关于活练，最佳多问几个为什么。
看到圆，看它能启发些什么，茶壶盖为什么不会掉到茶壶里去？而茶叶筒盖却简易掉到茶叶筒里去？看到方，方砖可以铺地，还有没有其它形式的砖头？如，在空间又如何？看到球，水珠为什么成为球形？训练同学，循序渐进，不要轻视简易，不要惧怕困难。
阿拉伯数字的由来阿拉伯数字，是现今国际通用数字。
数学小报三年级上册模板
数学小报三年级上册模板一、报头。
“数学乐园”（用艺术字写在小报的上方正中间，可以用彩色笔装饰）二、板块一：数学之星（介绍数学家的故事）阿基米德的故事。
阿基米德是古希腊伟大的数学家。
有一次，国王怀疑工匠在给他做的王冠里掺了假，但是又不知道怎么检验。
阿基米德在洗澡的时候，发现当自己进入浴缸，水就会溢出来，他突然意识到物体浸入水中的体积等于它排开的水的体积。
于是他用这个原理检验出了王冠是否掺假。
他的这种善于观察、思考的精神激励着我们在数学学习中也要多发现、多思考。
三、板块二：数学知识点。
1. 加法和减法。
- 在计算三位数加三位数时，要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
例如：123 + 345，个位3+5 = 8，十位2+4 = 6，百位1+3 = 4，结果是468。
- 三位数减三位数时，同样数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。
比如：567 - 234，个位7 - 4 = 3，十位6 - 3 = 3，百位5 - 2 = 3，结果是333。
2. 测量。
- 我们学了长度单位，毫米、厘米、分米、米、千米。
1厘米 = 10毫米，1分米= 10厘米，1米 = 10分米，1千米 = 1000米。
在生活中，我们可以用这些单位来描述物体的长度。
例如，铅笔的长度大约是18厘米，而从家到学校的距离可能是2千米。
3. 四边形。
- 四边形有四条边和四个角。
长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相等，四个角也都是直角。
平行四边形对边相等且平行。
我们可以在生活中找到很多四边形的例子，像窗户的形状可能是长方形，魔方的一个面是正方形，伸缩门的形状可以看作平行四边形。
四、板块三：数学趣题。
1. 动物聚会。
- 小动物们要开聚会啦。
1只兔子前面有3只兔子，后面有2只兔子，一共有几只兔子呢？这可需要我们好好思考一下哦。
我们要把前面的兔子、这只兔子本身和后面的兔子加起来，3+1 + 2 = 6（只），所以一共有6只兔子。
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以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，我跟爸爸一起乘坐公共汽车去少年宫。
我们爷俩坐的是3路车，出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。
此时爸爸看着这两路车，突然笑着对我说：如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。
这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？你说说用什么方法来解答？我想了想，脱口而出：再过15分钟。
因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。
也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。
爸爸听了夸我：答案正确！100分。
耶！听了爸爸的话，我高兴地举起双手。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。
有一天，妈妈在看书时候突然问我：“孩子我出一个题目你来算一算好不好？”我说好。
妈妈说：“我出个对联，上联下联说的都是一位老人的年龄，你算一下老人多少岁了。
” 花甲重开，外加三七岁月； 古稀双庆，内多一个春秋。
“这副对联是由清代乾 隆皇帝出的上联，暗指一位 老人的年龄，要纪晓岚对下联， 联中也隐含这个数，即上述下 联。
花甲是60岁，俗话说 ‘六十花甲’；古稀是70岁， 俗话说：‘人生七十古来稀’， 用来形容古代活过七十岁的人 都很少了。
” 我这样计算：上联的算式：2×60＋3×7=141， 下联的算式：2×70＋1=141。
得出结论：老人141岁了。
班级 姓名如右图所示，一个大长方形被两条线段分成四个小长方形。
如果其中图形A 、B 、C 的面积分别为1、2、3，那么阴影部分的面积为是多少？阴影三角形 底边是A 的1.5 倍，高和A 相同 所以面积是四分 之三。
数学小报模板四年级上册
数学小报模板四年级上册一、报头。
- 在小报的上方正中间，用艺术字写上“数学乐园 - 四年级上册”。
可以把字设计成彩色的，比如用蓝色勾勒轮廓，内部填充黄色，使报头醒目。
二、板块划分与内容填充。
（一）知识海洋。
- 数位与计数单位。
- 我们在四年级上册学习了更大的数。
从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。
个级包括个位、十位、百位、千位，计数单位分别是一、十、百、千；万级包括万位、十万位、百万位、千万位，计数单位是万、十万、百万、千万；亿级有亿位、十亿位、百亿位、千亿位，计数单位为亿、十亿、百亿、千亿。
例如，56789这个数，5在万位上，表示5个万。
- 角的度量。
- 角可以用量角器来度量。
量角器是一个半圆形工具，中心的点叫做中心点，0刻度线是量角器的起始刻度。
量角时，把量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
我们还知道直角是90度，平角是180度，周角是360度。
锐角是小于90度的角，钝角是大于90度小于180度的角。
- 三位数乘两位数。
- 计算方法是先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。
例如：123×45，先计算123×5 = 615，再计算123×40 = 4920，最后615+4920 = 5535。
（二）数学趣题。
- 鸡兔同笼问题。
- 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这是我国古代著名的数学趣题。
我们可以用假设法来解决。
假设笼子里全是鸡，那么应该有35×2 = 70只脚，但实际有94只脚，多出来的94 - 70 = 24只脚就是兔子比鸡多的脚数。
每只兔子比鸡多2只脚，所以兔子有24÷2 = 12只，鸡就有35 - 12 = 23只。
（三）数学名人。
数学小报模板A4空白模板
数学小报模板A4空白模板一、数学前沿1. 最新研究：描述最新的数学研究成果，如拓扑学、数论、几何学等领域的最新进展。
_例文：近期，数学家们在费马大定理的证明上取得了新的突破，让我们一同回顾这个千古难题的求解之路._2. 数学应用：讨论数学在科技、经济、生活等领域的应用。
_例文：大数据时代，数学模型在数据挖掘与分析中发挥着不可替代的作用，为人工智能的发展提供强有力的支撑._二、数学人物1. 数学家介绍：介绍一位著名数学家的生平和主要贡献。
_例文：阿基米德，古希腊数学家、物理学家，被称为“力学之父”。
他的螺旋线、阿基米德原理对后世产生了深远的影响._2. 数学故事：讲述数学发展史上的趣闻轶事。
_例文：牛顿与莱布尼茨关于微积分的发明权的争论，反映了科学发展的时代背景和科学家的人性光辉._三、数学课堂1. 知识点讲解：详细讲解一个或多个数学知识点。
_例文：勾股定理，一个古老而重要的几何定理，让我们通过不同的证明方法来深入理解它的内涵._2. 例题解析：提供一道或几道典型例题，并附上详细解答。
_例文：求解一元二次方程，不仅要知道公式，更要理解其背后的推导过程和几何意义._四、数学趣闻1. 数学谜语：提供几个与数学相关的谜语，增加趣味性。
_谜语：有头无尾，身在其中，猜一个数学符号。
（答案：括号）_2. 数学游戏：介绍一个数学游戏，如数独、24点等。
_例文：数独游戏不仅锻炼逻辑思维，还能培养耐心和细心，快来挑战你的脑力吧！_五、数学之美1. 数学图形：展示数学中美丽而神奇的图形，如分形、平面镶嵌等。
_例文：分形图形展示了无限细分的美，让我们不禁感叹大自然的鬼斧神工._2. 数学公式：介绍几个简洁而深刻的数学公式。
_例文：欧拉公式，e^(iθ) = cos(θ) + isin(θ)，将复数、三角函数和指数函数巧妙地联系在一起，被誉为数学中最美的公式._六、数学挑战1. 难题征集：提供一个或多个难度较高的数学题目，鼓励读者思考和解答。
趣味数学报数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学四开
爸爸准备了一只小木船，带双胞胎姐妹去河中心的小岛上玩，但是木船限载95千克，爸爸重67千克，姐姐重38千克，妹妹重35千克，请问他们该怎样过河？
可让姐妹俩一块先过去，然后姐姐一个人过来，让爸爸一个人过去，再让妹妹过来，姐妹俩再一块过去。
一只黑蚂蚁，夺得举重冠军，与同
伙击掌庆贺，共击19次，有几只蚂蚁？
因为夺冠的蚂蚁和每个同伴击一
有一个很有钱的人买了一部奔驰跑车，想要一个好的车号找了个熟人要了一个好车号是00544（动动我试试），买了以后很高兴。
有一天在公路上开车前面有人踩了一下急刹车后面的车一不小心给撞上了，他很恼火下了车指着那个车的司机就问你瞎呀？没看见车吗？司机说看见了就是因为看见了才撞的。
看见了还敢
撞你看看我的车号是多少。
司机说
看了你在看看我的车号是多少。
那个人一看44944（试试就试试）。
1、一减一不是零。
（打一字）
2、你盼着我，我盼着你。
（打一数学名词）
3、七六五四三二一。
（打一数学名词）
4、一加一不是二。
（打一字）
5、八分之七。
（打一成语）
【答案在本期找】
数学谜语答案：。
一年级数学手抄报模板可打印
一年级数学手抄报模板可打印一、手抄报板块内容。
1. 数字乐园。
- 写一写0 - 10这些数字。
可以用不同颜色的彩笔来写，比如用红色写0，像一个鸡蛋；用绿色写1，像一根小棒；用蓝色写2，像一只小鸭子等等。
- 数字的儿歌：“1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子吹一吹，7像镰刀割青草，8像麻花拧一拧，9像勺子能盛饭，10像油条加鸡蛋。
”2. 加减法小天地。
- 简单的加法算式示例：1+1 = 2，可以画一个苹果加上一个苹果等于两个苹果的小图来表示。
- 减法算式示例：3 - 1=2，画三只气球，飞走一只，还剩下两只气球的图。
- 用小贴纸或者自己画一些小动物，在小动物旁边写上简单的加减法算式，如2+3 = 5（两只小兔子加上三只小兔子等于五只小兔子）。
3. 图形世界。
- 认识一些基本图形，如圆形、三角形、正方形。
- 圆形：可以画一个太阳是圆形的，说“太阳是圆形的，像一个大圆盘”。
- 三角形：画一个小彩旗是三角形的，“小彩旗是三角形的，像一座小山”。
- 正方形：画一个小盒子是正方形的，“小盒子是正方形的，方方正正的”。
4. 数学小故事。
二、手抄报排版。
1. 标题位置。
- 在手抄报的正上方，用较大的字体写上“数学乐园”或者“一年级数学小天地”等标题。
可以用彩色粉笔或者彩笔把标题装饰一下，比如给每个字加上不同颜色的边框。
2. 板块划分。
- 把整个手抄报分为四个板块。
可以用简单的线条来划分，如用波浪线、直线或者虚线。
- 左上角为“数字乐园”板块，占整个手抄报面积的四分之一。
- 右上角为“加减法小天地”板块，同样占四分之一。
- 左下角是“图形世界”板块，占四分之一。
- 右下角为“数学小故事”板块，占四分之一。
3. 插图装饰。
- 在手抄报的空白处，可以画一些小图案来装饰，比如在数字乐园板块画一些数字形状的小云朵；在加减法小天地板块画一些数学符号形状的花朵；在图形世界板块画一些由不同图形组成的小动物；在数学小故事板块画一些小松鼠和松果。
巧算24点数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4
游戏简介：24点棋牌类益智游戏，要求结果等于二十四。
拿一副牌，抽去大小王后，任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。
每张牌必须且只能用一次。
如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)×8×3=24。
怎么样？有意思吧？一起来玩玩吧! 学校 班级 姓名
答案：1. （6＋4）÷5×12=24
2. 3×7－10＋13=24
答案：3. 2×（8－1）＋10=24
4. 2×11＋6÷3=24
游戏总结：“巧算24点”能极大限度
地调动眼、脑、手、口、耳多种感官
的协调活动，对于培养我们快捷的心
算能力和反应能力很有帮助。
小试牛刀：计算下面七道24点计算题 一、1，3，4，6； 二、1，5，5，5； 三、2，2，2，9； 四、3，3，3，7
五、3，3，8，8 六、4，4，7，7
七、4，4，10，10 答案在本页中找。
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数 园
乐 学
数学小游戏
美籍华人发明了一种用扑克
牌算24的游戏。
这一游戏一出现，就立即风靡全美。
用一副扑克牌中的A 、2、3……10共40张牌。
洗牌后每人轮流取10张，然后每人每次出一张牌，要用＋、－、×、÷以及括号计算得到24。
谁先讲出算式，4张牌就归谁。
如讲的算式是错的，就要另外拿出两张牌，其他3人则可以每个人取回2张牌。
如出示的4张牌上的数确实无法算出24，那么每人取回自己出
阿拉伯数字
阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的，而是发源于古印度，后来被阿拉伯人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为阿拉伯数字。
以后，以讹传讹，世界各地都认同了这个说法。
阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。
在古代印度，进行城市建设时需要设计和规划，进行祭祀时需要计算日月星辰的运行，于是，数学计算
耐人寻味的数学比喻
1、 爱因斯坦的成功等式:有一个青年人，请 爱因斯坦说出成功的秘诀。
爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z ，并解释道：“A 代表成功，X 代表劳动，Y 代表适当的工作方法。
”青年人以为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的问：“那么，Z 代表什么呢？”不料，爱因斯坦回答道
：
数学的起源
数学是一门最古老的学科,它的起源可以上溯到一万多年以前。
但是，公元1000年以前的资料留存下来的极少。
迄今所知，只有在古代埃及和巴比伦发现了比较系统的数学文献。
远在1万5千年前人类就已经能相当逼真地描绘出人和动物的形象。
这是萌发图形意识的最早证据。
后来
就逐渐开始了对圆形直线形的追求，因而成。