数学小报word电子小报手抄报模板
2016年小学三年级数学手抄报电子小报模板
2016年小学三年级数学手抄报电子小报模板题：数学名言和小故事，以及数学在现实生活中的应用。
数学是一门重要的学科，众所周知，数学的应用涵盖了各行各业。
数学家们对数学的热爱和追求，也为我们留下了许多经典名言和故事。
XXX曾说过：“第一是数学，第二是数学，第三是数学。
”这句话表达了数学在科学研究中的重要性。
XXX认为，数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
这句话表达了数学家们对于数学的热情和执着。
XXX则认为，数学的主要目标是公众的利益和自然现象的解释。
这句话表达了数学在解决实际问题中的应用价值。
古希腊学者XXX是一个著名的数学家和物理学家，他对数学的热爱和执着也为我们留下了许多经典故事。
XXX在研究时期就表现出了超群的才能，他在研究《几何原本》时，钻研精深。
XXX死于进攻西西里岛的罗马敌兵之手，死前他还在主：“不要弄坏我的圆。
”这句话表达了XXX对于他的数学成就的珍视和执着。
在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
XXX这句话表达了数学研究中的方法和手段。
XXX则认为，新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
这句话表达了数学发展中的重要性和意义。
XXX则表达了对于数学研究的热情和追求，他总是尽他的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
数学在现实生活中的应用也是非常广泛的。
我们可以通过一个简单的问题来说明这一点。
假设我们经营一家有80间套房的旅馆，每间住了人的客房每日所需服务、维修等项支出共计40元。
经过调查得知，若我们把每日租金定价为160元，则可客满；而租金每涨20元，就会失去3位客人。
那么我们该如何定价才能赚最多的钱呢？答案是日租金360元。
数学的应用可以帮助我们解决实际问题，让我们的生活更加便利和舒适。
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数独顾名思义——每个数字只能出现一次。
数独是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。
数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。
在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。
使1-9每个 数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一 次。
这种游戏全面考验做题者观察能力和推 理能力，虽然玩法简单，但数字排列方式却 千变万化，所以不少教育者认为数独是训练 头脑的绝佳 方式。
2 3
4 9
8 3 9 1 4 8 5 7 9 6
5 8 2
7
8 9 2 6 3 9 4 7 1
2 9 5 8
8 7 5
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3 2 5 9 7
6 4 3 9 7
4
3 5
8 3 3 6 4
1
9
6 5
7 5
3
4 1 6 4 8 3
7 6
2 1 7
4 5 5 6 2 2 9 8
6 7 9 8 2 9 5 1
8 数独的基本元素
单元格：数独中最小的单元，标准数独中共有81个； 行：横向9个单元格的集合； 列：纵向9个单元格的集合；
宫：粗黑线划分的区域，标准数独中为3×3的9个单元格的集合；
已知数：数独初始盘面给出的数字；
候选数：每个空单元格中可以填入的数字。
数独的基本规则
标准数独的规则为：数独每行、每列及每宫填入数字1-9且不能重复。
班级姓名：三个数独下面有答案移开就可以看到下面的答案了。
四年级上册数学的手抄报模板
四年级上册数学的手抄报模板一、手抄报标题。
“数学乐园——四年级上册数学之旅”二、板块划分与内容。
1. 数与计算。
- 大数的认识。
- 在人教版四年级上册数学中，我们开始学习大数。
比如亿以内数的读法和写法。
像12345678读作一千二百三十四万五千六百七十八。
写数时从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。
- 还有数的大小比较，先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
- 三位数乘两位数。
- 计算方法是先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。
例如：123×45，先计算123×5 = 615，再计算123×40 = 4920，最后615+4920 = 5535。
2. 图形与几何。
- 角的度量。
- 我们认识了角的度量单位“度”，用符号“°”表示。
将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小就是1度。
量角的步骤是：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
- 还学习了锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°小于180°）、平角（等于180°）和周角（等于360°）。
- 平行四边形和梯形。
- 平行四边形的两组对边分别平行且相等。
它的高是从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段就是平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
- 梯形只有一组对边平行，互相平行的一组对边分别叫做梯形的上底和下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
3. 数学趣题。
- 鸡兔同笼问题。
【手抄报】数学小报手抄报-生活中的数学模板(A4版附线稿直接打印)
1.一加一不是二（打一字）2.一减一不是零（打一字）3.讨价还价（打一名词）4.八分之一（打一成语）5.成绩是多少（打二名词）6.七六五四三二一（打一数学名词）小兔子，开铺子一张小桌子，两把小凳子三根小绳子，四只小匣子五只小笛子，六根小棍子七个小盘子，八颗小豆子九本小册子，十双小筷子500多年以前，德国有一位数学家叫威德曼。
他在横线上加一竖（+），用来表示增加的意思，在（+）上去掉一竖（－），用来表示减少、去掉的意思。
于是，加号“+”和减号“－”就产生了。
但是它们被大家公认，作为运算符号，是从1514年被荷兰数学家荷伊克正式应用开始。
“=”是1557年英国剑桥大学的列科尔德引入的。
后来德国数学家莱布尼兹倡议把“=”作为等号。
“＞”和“＜”分别表示大于和小于。
这两个符号是17世纪的哈里奥特首创的。
美籍华人发明了一种用扑克牌算24的游戏。
这一游戏一出现，就立即风靡全美，用一副扑克牌中的A/2/3……10共40张牌，洗牌后没人轮流抽10张，然后每个人每次出一张牌，要用+、-、x、÷以及括号计算得24。
谁先讲出算式，4张牌就归谁，如讲的算式是错的，就要另外拿出两张牌，其他三人则可以每个人取回2张牌，如出示的4张牌上的数确实无法算出24，那么每个人取回自己的牌，当4个人中有一个人手中没有牌时。
谁剩下的牌最多谁就取得胜利。
玩一玩吧。
数学（mathematics 或maths，来自希腊语，“máth ēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
它包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分等等。
小学数学是指算术和简易代数及几何初步知识。
而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
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电子小报-学牛顿学习牛顿手抄报word可编辑版本
电子小报-学牛顿学习牛顿手抄报word可编辑版本简介本文档提供了一个关于研究牛顿的电子小报的Word可编辑版本。
电子小报是一种创意和有趣的研究工具，可以帮助读者更好地了解牛顿及其贡献。
牛顿的生平与贡献牛顿（Isaac Newton）是一位英国物理学家、数学家和天文学家。
他在物理学领域做出了众多重要的贡献，其中最著名的是他的三大运动定律和万有引力定律。
牛顿还发现了光的色散和折射，开创了微积分学和经典力学的研究。
牛顿的三大运动定律牛顿的三大运动定律是描述物体运动规律的重要原理。
第一定律表明物体将保持运动状态直到有力使其改变方向或速度。
第二定律指出物体受到的力与其加速度成正比。
第三定律表明作用力与反作用力始终同时存在并具有相等大小和相反方向。
万有引力定律万有引力定律是牛顿最重要的贡献之一。
该定律指出两个物体之间的引力大小与其质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
这个定律解释了行星运动和地球上物体落下的原因。
研究牛顿的方法- 阅读牛顿的传记和相关著作，了解他的生平和贡献。
- 对牛顿的三大运动定律和万有引力定律进行深入研究和理解。
- 参加物理学和数学相关的课程和实验。
- 参观科学博物馆或天文台，了解更多关于牛顿和他的发现的信息。
牛顿的影响牛顿的科学理论对于现代物理学和工程学的发展产生了深远影响。
他的思想和贡献奠定了经典力学的基础，对科学界的进步作出了巨大贡献。
结论研究牛顿不仅可以增加我们对物理学和科学的理解，还能启发我们对世界和自然规律的思考。
通过这份电子小报，我们希望读者能够更好地了解牛顿，并对他的贡献和影响有更深入的认识。
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☐同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
☐幂的乘方，底数不变，指数相加。
☐积得乘方，把积得每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。
☐内错角相等，两直线平行。
☐同旁内角互补，两直线平行。
☐同时垂直于同一条直线的两直线平行。
☐平行于同一条直线的两直线平行。
☐同位角相等，两直线平行。
☐两直线平行，同位角相等。
☐两直线平行，内错角相等。
☐两直线平行，同旁内角互补。
☐图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行（或在同一条直线上）并且相等。
☐三角形的任意两边之和大于第三边。
☐在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高。
☐在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
☐在三角形中，连接一个顶点与它对边中点的线段，叫做三角形的中线。
☐三角形3个内角和等于180°。
☐直角三角形的两个锐角互余。
☐三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。
☐N 边形的内角和等于（n-2）·180°。
☐多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。
☐完全平方公式(a + b)²=a ²+2ab+b ²; ☐ (a-b) ²=a ²-2ab+b ² ☐平方差公式(a +b )(a-b)=a ²-b ²☐(a+b+c)²=a ²+b ²+c ²+2ab+2ac+2bc ☐(a+b-c) ²=a ²+b ²+c ²+2ab-2ac-2bc☐(a-b+c) ²=a ²+b ²+c ²-2ab+2ac-2bc☐同底数幂相除，底数不变，指数相减。
☐任何不等于0的数的0次幂等于1。
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圆的性质
圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条通过圆心的直线。
圆也是中心对称图形，其对称中心是圆心。
垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的2条弧。
垂径定理的逆定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的2条弧。
定义由来
圆形，是一个看来简单，实际上是十分奇妙的形状。
古代人最早是从太阳、阴历十五的月亮得到圆的概念的。
在一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很像圆。
到了陶器时代，许多陶器都是圆的。
圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。
当人们开始纺线，又制出了圆形的石纺锤或陶纺锤。
古代人还发现搬运圆的木头时滚着走比较省劲。
后来他们在搬运重物的时候，就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走，这样当然比扛着走省劲得多。
圆是一种几何图形。
根据定义，通常用圆规来画圆。
同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。
圆是轴对称、中心对称图形。
对称轴是直径所在的直线。
同时，圆又是“正无限多边形”，而“无限”只是一个概念。
圆有无数条对称轴，对称轴经过圆心。
认识圆。
图形面积数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A3
班级：姓名：面积的定义面积的测量单位主要包括：】平方米——国际标准单位1【物体所占的平面图形的大小，边长=正方形面积S=a^2{正方形：} 长×宽=长方形面积S=ab{长方形：平方米10,000】公顷——2【表示二维平（叫做它们的面积。
三2{÷S=ab三角形：} 底×高=平行四边形面积S=ab{平行四边形：} ×边长面积就是所占。
面图形的大小）平方米1,000,000】平方公里——3【下底）角形面积+（上底=梯形面积2{÷h）×a+b（S=梯形：2} 底×高÷=平面图形的大小，平方米，平市制：S=：圆形（正圆）2} ×高÷} 圆周率×半径×半径=圆形（正圆）面积r^2{Π方分米，平方厘米，是公认的】平方市尺2【平方公里0.25】平方市里——1【圆周率×外环半径×=圆形（外环）面积r^2{ΠR^2-ΠS=：圆形（正圆外环）面积单位，用字母可以表示为圆形（正圆扇形）} 圆周率×内环半径×内环半径-外环半径×r^2ΠS=：——平方米666.67】亩——3【平方米1/9²m（。
）²cm，²dm，长方体表/360} 圆周率×半径×半径×扇形角度=圆形（扇形）面积n/360{+（长×宽=长方体表面积{）ab+ac+bc（S=2面积：正2} 宽×高）×+长×高表面积：（正球）球体6} 棱长×棱长×=正方体表面积S=6a^2{方体表面积：4} 圆周率×半径×半径×=球体（正球）表面积r^2{ΠS=4 C 10 6 E A B 15 ? 平1厘米的正方形，面积是1边长是看起来很难吧？呵呵，其实很简单的哟， D 分米的正方形，面积1边长是方厘米。
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体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 重量单位换算 1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
长度 面积单位换算关系
1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷
巧妙面积小技巧
分析：要求小正方形的面积就必须知道小正方形的边长，只能通大正方形来求。
把小正方形分割成四个一样的长方形，可以求出每个小长方形的面积是40÷4=10平方厘米，又知道每个小长方形的宽是2厘米，从而求出小长方形的长是10÷2=5厘米，也就可以知道小长
方形的边长是5-2=3厘米。
一、“凑整法”：把可以凑成整数的数放在一起计算，如果没有可以直接凑成整数的，想办法找出来。
24+44+5652+6945-18+1945—18—19
二、基准数法：在所有的数字中找到以某一个（或这些数都接近的某个整十、整百数）为基准，其他的数字向它靠拢。
23+20+19+22+18+21102+100+99+101+98
三、相邻的两个数的差都相等的一列数就叫做等差连续数，又叫等差数列。
奇数个的方法：和=中间数*个数
偶数个的方法：和=（首数+末数）*个数的一半
1+2+3+4+5+6+7+…………………+1012+4+6+8+10+12+14+16+18+20 34+37+40+43+46+4961+65+69+73+77+81+83
面积计算公式的简单方法
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 三角形的面积=底×高÷2 平行四边形的面积=底×高
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2 半径=直径÷2 圆的周长=圆周率×直径 圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径 长方体的表面积=
（长×宽+长×高＋宽×高）×2 椭圆的面积 S ＝πab 的公式求椭圆的面积。
a ＝b 时，
当长半径a ＝3(厘米)，短半径b ＝2(厘米)时，其面积S ＝3×2×π＝
6。