学校等教育机构消防安全风险自我评估表

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1、学校等教育机构消防安全风险自我评估表

1、学校等教育机构消防安全风险自我评估表

1、学校等教育机构消防安全风险自我评估表2、学校等教育机构消防安全自查情况登记表3、“三自主两公开一承诺”公示牌内容学校等教育机构消防安全风险自我评估表单位名称:评估时间:年月日评估成绩:学校等教育机构消防安全自查情况登记表17.设有自动消防设施的建筑,未对消防设施进行年检和定期维护保养□是□否18.建筑外墙门窗上违规设置影响疏散逃生和灭火救援的广告牌、霓虹灯、电子显示屏等障碍物□是□否19.针对教师、宿舍、办公室、消防控制室、消防水泵房、变配电室、装卸货平台等消防安全重点部位未开展日常消防安全巡查检查,未严格落实消防安全措施□是□否20.未建立健全消防安全管理组织机构、制度,未依法明确消防安全责任人、管理人并履行消防安全职责□是□否21.消防控制室人员未持证上岗或未落实24小时双人值班,操作消防设施设备不熟练□是□否22.属于消防安全重点单位的学校等教育机构,未按标准建立微型消防站,微型消防站人员不具备处置初期火灾的能力;其他单位未建立志愿消防队伍□是□否23.未制定科学合理的灭火和应急疏散预案,并组织员工进行消防演练,常态化消防宣传教育培训制度落实不到位□是□否其他情况:自查自纠问题整改情况:注:1、各学校等教育机构要认真开展自查自纠,于2019年8月30日前报告辖区教育部门、消防部门;2、本表一式三份,单位保存一份,向辖区教育部门、消防部门备案一份。

消防安全“三自主两公开一承诺”公示牌消防安全责任人: ***,电话:***********消防安全管理人:***,电话:***********消防安全责任人职责:一、确保单位新建、扩建、改建(含室内装修、用途变更)等建设工程的消防设计、施工必须符合国家工程建设消防技术标准。

二、按照《中华人民共和国消防法》等有关规定的要求对单位新建、扩建、改建(含室内装修、用途变更)等建设工程办理相关消防手续,确保建设工程的合法性。

三、单位属于公众聚集场所的,在投入使用、营业前应向场所所在地的县级以上地方人民政府消防机构申请消防安全检查。

消防安全自我评估

消防安全自我评估

消防安全重点单位消防安全自我评估记录表评估人员:单位消防安全自我评估报告一、单位概况及消防安全基本情况(可根据单位实际情况进行增减)单位位于市路号,法定代表人。

单位于年月日消防设计审核合格,年月日通过消防验收,年月日取得公众聚集场所投入使用、营业前消防安全检查手续。

总建筑面积平方米,地上层,地下层,建筑高度米,地下层为,层至层为。

主要消防设施有火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、机械防排烟系统、火灾应急照明系统、消火栓系统等。

二、评估要求运用科学的评估方法,对单位(建筑或场所)消防行政许可、消防安全制度等文件进行书面审查,对场所消防安全状况进行现场检查,对员工进行当面提问和问卷调查,对单位消防安全管理进行全面分析。

通过评估,发现消防安全存在的问题并提出解决的对策、措施和建议。

三、评估依据本次评估的依据为《中华人民共和国消防法》、《江苏省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》(公安部令第61号)、《消防监督检查规定》(公安部令第120号)、《江苏省火灾高危单位消防安全管理规定》。

四、评估组人员单位、职务/职称单位、职务/职称单位、职务/职称五、评估结论及存在问题经综合评定,单位自我消防安全评估结论为“好”(“一般”、“差”)。

(一)消防安全责任制落实方面。

应达标项,合格项,有缺项项,不符合项。

主要问题为:1、……2、……(二)建筑防火设施方面。

应达标项,合格项,有缺项项,不符合项。

主要问题为:1、……2、……(三)…………情况。

六、消防安全对策、措施及建议(一)消防安全责任制落实方面。

……(二)建筑防火设施方面。

……(三)…………方面……评估人员(签名):(单位盖章)2015年月日。

消防安全重点单位消防安全自我评估表

消防安全重点单位消防安全自我评估表

风险评估与等级划分
高风险
存在重大火灾隐患,可能造成严重人员伤亡和财产损失。
中风险
存在一定火灾隐患,但可以通过采取相应措施加以控制。
低风险
存在较小火灾隐患,需保持警惕并及时处理。
风险控制措施
针对高风险火灾危险源,应立即采取整改措施,消除隐 患,确保安全。
针对低风险火灾危险源,要保持关注,定期进行安全检 查和维护保养工作。
03 消防安全管理制度及执 行情况
消防安全管理制度
01
建立健全消防安全管理制度,明确各级管理人员职 责和工作流程。
02
定期进行消防安全检查,确保消防设施完好有效。
03
建立火灾应急预案,定期组织演练,提高员工应急 处置能力。
消防安全责任制落实情况
01
明确消防安全责任人,签订消防安全责任书,确保责任到人。
未来发展规划
建立健全消防安全管理体系 ,实现消防安全工作的规范 化、标准化。
提高员工消防安全意识和技 能水平,打造一支高素质的 消防安全队伍。
加强消防设施和器材的维护 保养,确保设备处于良好状 态。
完善消防安全应急预案,提 高应对突发事件的能力。
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消防设施检测情况
火灾自动报警系统
经过专业机构检测合格,出具检测报告;
室内消火栓系统
经过专业机构检测合格,出具检测报告;
自动喷水灭火系统
经过专业机构检测合格,出具检测报告;
防火卷帘、防火门
经过专业机构检测合格,出具检测报告。
06 应急管理能力评估
应急预案制定及演练情况
应急预案制定
评估单位是否制定了完善的消防安全应急预案,包括火灾、燃气 泄漏、化学品泄漏等紧急情况的处理措施。

学校消防安全自查自评报告

学校消防安全自查自评报告

学校消防安全自查自评报告一、背景介绍近年来,火灾事故频发,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。

为了加强学校的消防安全工作,保障师生的生命财产安全,我校制定了消防安全自查自评报告,全面了解学校的消防安全状况,及时发现、排除安全隐患,保障师生的安全。

二、自查自评内容1.消防设施设备对学校内的消防设施设备进行了检查和自评。

包括灭火器、灭火器箱、消防栓、疏散通道、疏散指示标志、报警器等。

对其数量、使用状态、有效性进行全面检查,并对不正常或损坏的进行维修或更换。

2.安全隐患排查对学校内的安全隐患进行排查。

主要包括电气设备线路绝缘状况检查、电器设备的安全使用情况检查、学生宿舍的安全状况检查、实验室、厨房等特殊区域的火灾隐患检查等。

通过排查,发现并制定整改措施,确保学校内没有明显的安全隐患。

3.人员自防意识对学校师生进行了消防安全知识的宣传教育,提高他们的火灾自防能力。

通过组织消防演练、开展消防安全讲座、发布消防安全宣传材料等方式,提高师生对火灾的认识,培养他们的火灾自防意识。

4.管理制度建设对学校的消防管理制度进行了自查自评。

包括消防安全责任制度、消防演练计划、消防设备维护记录、消防宣传教育计划等。

通过自我评估,及时对制度进行修订和完善,保障学校的消防安全工作有序进行。

三、改进措施1.完善消防设施设备根据自查自评情况,及时维修、更换损坏或失效的消防设施设备,确保其正常运行和有效性。

2.加强安全隐患排查制定相关的安全检查制度,加强对学校内的安全隐患排查,确保及时发现并消除安全隐患,预防火灾事故的发生。

3.持续开展消防安全教育加强对师生的消防安全教育,举办消防安全知识竞赛、演练活动等,提高师生的火灾自防能力和逃生应急能力。

4.完善消防管理制度修订学校的消防管理制度,明确各岗位的消防安全职责和任务,确保各项制度的有效推行和执行。

四、自查自评效果通过自查自评报告,学校全面了解了自身的消防安全状况,及时发现并消除了一些潜在的火灾隐患。

消防安全自我风险评估

消防安全自我风险评估

消防安全自我风险评估近期,发生在各个地方的多起火灾给每一个人敲响了警钟。

我们应该提高警惕,增强消防安全意识。

现将工作情况自检自评如下:一、消防安全管理工作:1、建立、健全了组织机构。

2、落实了安全责任制。

制定了各岗位消防安全职责,明确了消防安全小组成员的分工,并作出消防演习的计划。

3、制定了办公区的安全管理制度,消灭了一些在生活用电过程中存在的隐患。

二、认真做好现场各项检查:根据县消防部门的精神,我项目部开展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一总结的方法,针对各项设施进行全面的安全大检查。

同时,我们对检查的结果进行了分析,并要求同查人员一起认真开会总结。

真正做到心中有数,消灭死角,杜绝各项隐患。

具体检查内容有以下几大项:1、消防通道、安全出口等的设置是否符合规定。

2、消火栓、消防水管等消防设施设置、运行及灭火器材配置是否符合规定。

3、电气线路敷设以及电气设备运行是否符合规定。

4、室内装饰装修材料防火性能是否符合进场规定。

三、消防安全宣传教育工作:1、消防安全纳入员工三级安全教育的必讲内容,每月都开展安全教育活动,通过安全教育来加强员工的的消防安全知识。

2、设立明显标识,随时提醒员工注意消防安全。

3、开展了“消防演练”活动,在活动中让员工知道如果发生火灾的时候应该如何进行自救。

经过这一个月的努力,我司消防安全工作初见成效,经过消防部门的几次检查,我们也发现几处隐患,我司及时进行了整改,并得到了消防部门的认可。

当然,在今后的工作中,我们会继续努力,加强宣传工作力度,提高工人消防意识;定期、不定期认真开展好防火值班安全检查,让施工现场永远杜绝火灾的发生。

自我评估消防安全

自我评估消防安全

自我评估消防安全
在自我评估消防安全方面,我会首先关注以下几个方面:
1.对火灾风险的认识:我会对自己所处环境中的火灾风险进行
评估,包括火源、易燃物和火灾扩散的可能性等方面的了解。

我会学习了解火灾的起因和传播方式,以便在发生火灾时能够及时采取相应的应对措施。

2.火灾预防措施:我会积极采取火灾预防措施,如定期检查电
器设备和用电线路的安全情况,确保不发生电器起火事故;储存易燃物品时,我会注意储存方式和存放位置,以防止火灾的发生;我会确保烟雾报警器和灭火器的正常运行,并定期进行维护和更换。

3.火灾应急知识和技能:我会主动学习火灾应急知识和技能,
包括如何正确使用灭火器、灭火器的使用时机和方法,疏散逃生的路线和方法等。

我会参加相关培训和演练,提高自己的火灾应对能力。

4.疏散计划和逃生通道:我会制定自己的疏散计划,了解所在
地的逃生通道和求救方式,并确保这些逃生通道和求救设施的畅通和有效性。

我会定期进行逃生演练,熟悉逃生路线和应对火灾的应急程序。

5.组织协助消防:我会主动参与和支持相关的火灾防控工作和
消防演练。

我了解所在单位或社区的消防安全制度和应急预案,积极参与消防安全巡查、检查和消防设施的维护管理工作。

总体来说,我对自己在消防安全方面的评估是积极的,但我也认识到仍有进一步提升的空间。

我将继续学习和关注消防安全知识,提高自己的火灾应对能力,并在实践中不断提升自我。

消防安全自查评估表

消防安全自查评估表1. 基本信息单位名称:单位地址:填表日期:2. 消防设施与装备2.1 灭火器(1)灭火器数量是否足够,并按规定配置于易燃易爆物体附近;(2)灭火器是否定期维护和更换;(3)灭火器是否摆放在易于使用和触手可及的位置;(4)是否针对不同类型的火灾配置了合适的灭火器。

2.2 消防水源(1)单位内是否配置了消防栓;(2)消防栓是否完好,并配备了必要的接口和相关设备。

2.3 自动喷水灭火系统(1)自动喷水灭火系统是否正常运行及维护;(2)报警系统是否齐备,并能够及时发出警报。

2.4 排烟设施(1)排烟通道是否通畅,并定期进行清理;(2)排烟设备是否正常运行。

3. 防火间距与疏散通道3.1 防火间距(1)单位内的防火间距是否符合相关规定;(2)易燃易爆物品储存区域是否与其他区域隔离。

3.2 疏散通道(1)疏散通道是否畅通无阻;(2)疏散通道是否有明确的标识指示。

4. 电气设备检查(1)电气设备是否符合安全标准;(2)电线电缆是否敷设整齐、准确。

5. 防火材料与消防标识5.1 防火材料(1)单位内是否使用防火材料,例如防火涂料、防火板等;(2)防火材料是否定期检测和更换。

5.2 消防标识(1)是否设置了消防标识,包括灭火器标识、疏散指示标识等;(2)消防标识是否清晰可见。

6. 消防培训与演练(1)单位内是否进行过消防培训;(2)是否定期组织消防演练,并落实演练结果。

7. 其他注意事项(在此填写其他需要注意的问题或建议)以上是消防安全自查评估表的内容,单位应按照表中要求逐项进行自查,并及时整改不符合要求的问题。

消防安全是单位的重要责任,仅靠检查是不够的,还需单位全体员工的共同努力,提高火灾防范意识,提高逃生自救能力,确保单位及员工的安全。

小学消防安全标准化管理达标创建自我评估报告

小学消防安全标准化管理达标创建自我评估报告为认贯彻落实上级的文件精神,加强学校消防安全工作,我校对学校消防安全情况进行了分析评估,自我评定为92分(一级达标),现在简要汇报如下:一、建立平安校园创建工作校长负责制和岗位责任制,成立以校长为组长,各科任教师参加的“平安校园”创建工作领导小组,领导小组定期专题研究平安创建工作。

领导小组定期专题研究标准化建设(“平安校园”创建)工作,有研究、部署、措施、结果等。

二、学校安全保卫机构落实,职责明确,级别待遇落实。

学校配有专职保安员2人,年龄均在50周岁以内、身体健康,工作认真负责,能够胜任保卫工作,具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。

三、按照上级有关文件、会议要求,制定并落实一系列学校常规安全管理制度。

如值班制度、门卫制度、安全检查与反馈制度、消防安全制度、设施安全管理制度等。

四、各项消防安全制度公布上墙。

消防安全管理形成制度化、科学化、常态化、规范化。

同时,制定消防安全稳定突发事件(事故)应急预案,如公共突发卫生事件应急预案、火灾应急预案、自然灾害及楼道拥挤踩踏应急、教学活动意外事故应急预案等。

制定的各种消防应急预案切合本校实际,科学适用,针对性强,便于操作。

五、聘请法制(综治)副校长。

有颁发聘任书,有明确具体的法制(综治)副校长工作职责,定期开展消防安全教育、消防安全防范等安全知识教育,学生受教育面达到100%。

六、每学期集中开展消防安全宣传教育系列活动。

把每年的中小学生“安全教育日(周、月)”、“综治宣传月”、“119消防安全宣传日”和“12.4”法制宣传日”等作为安全教育的重要载体,制定活动计划与方案,组织开展重点突出、主题明显、形式多样、氛围浓厚、成效明显的宣传教育活动。

七、深入开展普法教育。

推进依法治校,制定普法教育规划和年度普法教育计划,开展法纪教育活动。

师生员工维护安全稳定和遵纪守法意识强。

八、开展消防应急避险、紧急疏散和自救互救等应急演练。

教育机构自我评价

教育机构自我评价【篇一:新员工培训的自我评价】消防安全培训效果评价报告【篇二:培训学员自我评价】培训学员自我评估问卷姓名厂编性别岗位时间培训学员自我评估问卷请用您几分钟的时间帮助我们完成此份培训效果评估问卷,您的评价对于改进培训工作来说非常重要。

请在您认为相对应的内容后的括号中打上“√”1、您对参加本次培训的盼望程度?很高()高()一般()低()很低()2、您认为培训对您的工作帮助和个人成长的影响程度如何?很高()高()一般()低()很低()3、您对本次培训开始报有的反对意见程度如何?很高()高()一般()低()很低()4、您对本次培训效果的期望程度怎样?很高()高()一般()低()很低()5、您在本次培训中的出席情况怎样?很高()高()一般()低()很低()6、您在本次培训中与工作人员的配合情况怎样?很高()高()一般()低()很低()7、您在遵守本次培训活动纪律方面怎样?很高()高()一般()低()很低()8、您在完成本次培训课程中的练习情况怎样?很高()高()一般()低()很低()9、您在听课过程中注意力集中情况如何?很高()高()一般()低()很低()10、您对本次培训不满意的情绪影响您的学习情况程度如何?很高()高()一般()低()很低()11、您对本次培训不满意的情绪影响您的学习情况程度如何?很高()高()一般()低()很低()12、您在听课过程中回答讲师提问的主动性如何?很高()高()一般()低()很低()13、您对自己在本次培训活动的表现和整体评价怎样?【篇三:培训自我鉴定】培训自我鉴定2010年12月,带着几分激动,带着几丝憧憬,我有幸参加了福建省小语5期农村骨干教师教育教学能力提升工程省级培训学习。

通过第一阶段10天的培训,我受益匪浅,感悟颇深。

回顾这段日子以来,感到苦中有乐,苦中有进,苦中有得。

而在职研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课,主持开展集体备课活动等等,很好地将学校的教研活动带动了起来,受到了师生的好评。

消防安全风险自我评估报告备案表

消防安全风险自我评估报告备案表背景为确保公共场所的消防安全,增强对场所可能出现的消防事故的防范措施,近年来,消防安全风险自我评估的相关要求被不断提高。

各行各业的单位需认真对待这项工作,通过自我评估,及时发现潜在的消防安全隐患,采取相应措施,防患于未然。

目的本报告的主要目的在于评估场所的消防安全风险,分析出潜在的消防安全隐患,并提出相应的措施,增强场所的消防安全性。

环境信息场所信息•场所名称:xxxx•所在地址:xxxx•建筑类型:xxxx•建筑高度:xxxx米•建筑面积:xxxx平米人员信息•负责人:xxxx•电话:xxxx•安全管理人员:xxxx•电话:xxxx•消防安全责任人:xxxx•电话:xxxx风险评估建筑结构风险•建筑主体结构:xxxx•结构变形:xxxx•建筑材料:xxxx•管道、电缆桥架、金属管道沿墙布置是否规范:xxxx•防火墙墙体、楼梯防火门破损情况:xxxx安全管理风险•安全管理制度是否科学合理、有效可行:xxxx•管理人员是否具备消防安全管理知识、技能:xxxx•消防监测警报系统是否完好可用:xxxx•建筑物内物品堆放、电气设备摆放、通道是否达标、健全:xxxx应急救援风险•人员疏散通道是否畅通:xxxx•消防器材储备是否足够,在有效期内:xxxx•人员使用消防器材的培训是否完好:xxxx•疏散预案是否制定完备、人员知晓贯彻情况如何:xxxx隐患措施建筑结构方面•防火墙及墙体、楼梯防火门破损情况的整改•建筑主体结构修复•防火墙墙体、楼梯防火门维护•管道、电缆桥架、金属管道沿墙布置规范性整改安全管理方面•安全管理制度的修订和完善•管理人员学习掌握相关灭火知识技能的培训•消防监测警报系统的及时修缮•彻底清理建筑物内物品、清理电气设备结论前期进行的消防安全风险自我评估,为场所的消防安全管理提供了框架和依据。

通过本次评估,发现了一些存在的消防安全隐患,其中突出的是建筑主体结构存在变形问题,建筑材料可能存在安全隐患,应及时整改。

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1、学校等教育机构消防安全风险自我评估表
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3、“三自主两公开一承诺”公示牌内容
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单位名称:评估时间:年月日评估成绩:
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学校等教育机构消防安全自查情况登记表单位名称(印章):自查自纠时间:
17.设有自动消防设施的建筑,未对消防设施进行年检和定期维护保养
□是□否18.建筑外墙门窗上违规设置影响疏散逃生和灭火救援的广告牌、霓虹灯、电子显示屏等障碍物□是□否19.针对教师、宿舍、办公室、消防控制室、消防水泵房、变配电室、装卸货平台等消防安全重点部位未开展日常消防安全巡查检查,未严格落实消防安全措施
□是□否20.未建立健全消防安全管理组织机构、制度,未依法明确消防安全责任人、管理人并履行消防安全职责□是□否21.消防控制室人员未持证上岗或未落实24小时双人值班,操作消防设施设备不熟练□是□否22.属于消防安全重点单位的学校等教育机构,未按标准建立微型消防站,微型消防站人员不具备处置初期火灾的能力;其他单位未建立志愿消防队伍□是□否
23.未制定科学合理的灭火和应急疏散预案,并组织员工进行消防演练,常态化消防宣传教育培训制度落实不到位□是□否其他情况:
自查自纠问题整改情况:
注:1、各学校等教育机构要认真开展自查自纠,于2019年8月30日前报告辖区教育部门、消防部门;
2、本表一式三份,单位保存一份,向辖区教育部门、消防部门备案一份。

消防安全“三自主两公开一承诺”公示牌消防安全责任人: ***,电话:***********
消防安全管理人:***,电话:***********
消防安全责任人职责:
一、确保单位新建、扩建、改建(含室内装修、用途变更)等建设工程的消防设计、施工必须符合国家工程建设消防技术标准。

二、按照《中华人民共和国消防法》等有关规定的要求对单位新建、扩建、改建(含室内装修、用途变更)等建设工程办理相关消防手续,确保建设工程的合法性。

三、单位属于公众聚集场所的,在投入使用、营业前应向场所所在地的县级以上地方人民政府消防机构申请消防安全检查。

未经消防安全检查或者经检查不符合消防安全要求的,不得投入使用、营业。

四、贯彻执行消防法律法规,保障单位消防安全符合规定,掌握本单位的消防安全情况。

五、将消防工作与本单位的生产、科研、经营、管理等活动统筹安排,批准实施年度消防工作计划。

六、落实单位内部安全责任制,健全单位内部安全组织;批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。

七、为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障;落实单位内部的消防安全工作奖惩。

八、组织防火检查,督促落实火灾隐患整改,及时处理涉及消防安全的重大问题;建立消防安全例会制度,定期部署消防安全工作。

九、根据消防法律法规的规定建立专职消防队、义务消防队或微型消防站;其中人员密集场所应组建义务消防队,义务消防队员的数量不应少于本场所从业人员数量的30%。

十、组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案,并实施演练。

消防安全管理人职责:
一、拟订年度消防工作计划,组织实施日常消防安全管理工作。

二、组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。

三、拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案。

四、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作。

五、按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材,设置消防安全标志;组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养,确保其完好有效,确保疏散通道和安全出口畅通。

六、组织管理专职消防队、义务消防队或微型消防站。

七、在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训,组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

八、定期分析研判单位消防安全形势并向消防安全责任人报告,提出加强消防安全工作的意见和建议,及时报告涉及消防安全的重大问题。

九、组织单位内部消防安全管理情况考评,提请消防安全责任人进行奖惩。

十、单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。

我单位为□省□市□县级消防安全重点单位。

作为自身消防安全的责任主体,我单位现做出公开承诺:依法履行消防安全职责,严格落实消防安全责任制,自主评估风险,自主检查安全隐患,自主整改隐患,积极落实火灾防范措施,全力化解消防安全风险,规范本单位消防安全管理,提升消防安全水平。

我单位将严格信守承诺,并接受社会各界的监督。

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