人教部编版三年级语文下册第二单元测试卷(答案)
人教版语文三年级下册《第二单元》单元测试卷+答案详解
部编版三年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）翠鸟腹部的羽毛像赤．（cìchì）褐．（hèhé）色的衬．（chèn chèng）衫．（shānsān）。
（2）小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ruìyuì）利的眼睛。
（3）我们想捉一只翠鸟来饲．（sìsī）养。
（4）燕子经过长途跋．（bápá）涉．（bùshè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。
（5）由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒguǒ）露的土地。
2．（8分）看拼音，写词语。
cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdàlímíng zhòu jiàng 3．（4分）比一比，再组词。
咆犁峭瑞泡梨俏喘泛竿砍透眨杆吹绣4．（4分）给句子中加点的词换个意思相近的词，写在横线上。
（1）他们送的是一批特殊．．的客人﹣﹣燕子。
（2）它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。
（3）我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。
（4）一条宽阔．．的沥青公路从北方延伸到南方。
五、按要求完成下列词语练习．（17分）5．（4分）对对子。
奖对善对正对美对优对勤对功对廉对6．（6分）照样子，写叠词。
例：多少（多多少少）干净例：讨论（讨论讨论）商量7．（4分）根据意思写四字词语。
（1）形容小而灵巧精致。
（2）事先没有经过商量而彼此一致。
（3）形容草木苍翠茂盛。
（4）应该有的全有了。
8．（3分）用“√”选出搭配恰当的词语。
（舒适舒展）的列车（锋利锐利）的斧头（透亮透明）的眼睛（清澈清新）的空气（宽阔宽敞）的公路（美丽美好）的羽毛9．（10分）按要求完成句子练习。
部编版小学语文三年级下册第二单元测试卷附答案(共4套)
部编版三年级语文下册单元测试卷一[时间:50分钟满分:100分]一、基础知识。
（50分）1.读拼音，写词语。
(8分)chén tǔqiān xū jiē chù2.下列词语中带点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A．挣．脱挣．扎 B．撒．手撒．播 C．匀称．称．心 D．不禁．禁．止3．下面四组词语中没有错别字的一组是( )。
(2分)A．触电神气欣常价值 B．代价耕种擦洗配合C．娇傲狮子谦虚倒映 D．池塘尘土别至匀称4.把下列词语补充完整，并选词填空。
（7分）没（）打（）井（）之（）（）（）矛盾（）心丧（）（）株（）兔（）舟求（）（1）我们说话做事要言行一致，不能（）。
（2）我们要多学习，多实践，不要像（）一样目光短浅，没什么见识。
5.按查字典的要求填空。
（4分）“释’按部首查字法,应先查____部，再查（）画。
它在字典里的意思有:①说明.解说；②消散；③放开，放下。
请选择合适的解释，把序号填在括号里。
（1）在“因释其耒而守株”中应选解释（）。
（2）“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是( )。
6．下列成语不是出自寓言故事的是( )(2分)A. 邯郸学步 B．自相矛盾 C. 杞人忧天 D．精卫填海7.下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（）。
（3分）A.因∕释其耒∕而守株。
B.因释其∕耒而∕守株。
C.因∕释其耒而∕守株。
D.因∕释其∕耒而∕守株。
8．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对( )。
(4分)A．字的间架结构 B．横画或竖画较多的字C．竖画较多的字 D．横画较多的字9.按要求完成句子。
（12分）（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(改为陈述句)_____________________________________________________________________（2）两只美丽的角差点儿送了我的命。
有答案-人教部编版三年级语文下册【分层训练】第二单元测试卷基础卷部编版
【分层训练】三年级语文下册第二单元测试卷（基础卷）（含答案）部编版(时间：90分钟 满分：100分)第一部分 积累与运用 （62分）一、用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。
(6分)A.希冀(yì) 生涯(yá) 烦恼(n ǎo) 不禁(j īn)B.逼近(b ī) 忙碌(lù) 挣脱(zhèn ɡ) 懦弱(x ū)C.妇女(fù) 皱眉(zhòu) 匀称(chèn ɡ) 耕地(ɡēn ɡ)二、填写同音字。
(8分)[lù] ______角 道______ [shì] 解______ 姿______[zhì] ______于 别______ [āi] ______哟 ______边三、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（16分）题号一二三四五六七八九十总分得分gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐyún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé四、比一比，再组词。
(4分)待（ ）捧（ ）虎（ ）配（ ）诗（ ） 棒（ ）虚（ ）醒（ ）五、照样子,写词语。
(12分)1.源源不断(AABC式2.滚滚滔滔(AABB式3.无忧无虑(无×无×式4.翻来覆去(带有反义词的六、把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。
(9分)邯郸( )( ) 掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )弓( )影杞( ) 忧( ) 刻( )( )剑1.疑神疑鬼，妄自惊慌。
（）2.比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。
( )3.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
( )七、选词填空。
(3分)虽然……但是……只有……才……因为……所以……1.（）靠自己的努力，（）有所收获，想不劳而获是不可能的。
三年级下册语文试题-第二单元提优卷(有答案) 人教部编版
2.下列加点字的字义完全相同的一项是（ ）
A.没精打采． 博采．众长
B.守株．待兔 植株．茂盛
C.爱不释．手 手不释．卷
D.兔走．触株 走．街串巷
3.（名校期末真题）下列句子停顿不合适的一项是（ ）
A.兔走/触株，折颈/而死。
B.因释/其耒/而守株，冀/复得兔。
C.宋人/有耕者。
D.兔/不可/复得，而/身/为宋国笑。
人教部编版三年级语文下册单元测试卷
第二单元
[时间:50 分钟 满分:100 分]
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
积累运用
一、看拼音，写词语，并完成练习。（12 分）
jiāo ào pěng zhe
shī zi
xīn shǎng chén tǔ
（
）（
）（
）（
）（
）
chí táng
bié zhi sòng guó
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意带点的部分，再照样
子补充句子）
姐姐__________________________________________：“你怎么不打招呼就
走了呢，多寓言故事，明白了很多道理，《守株待兔》告诉我们
（1 分）
2.（名校期末真题）在《中国古代寓言》中有位南郭先生，后人经常用他的故事
来比喻无本领的冒充有本领的。这个故事是_______________________。（1 分）
3.右面的图片可以用成语____________来概括，这个成语故事给我们的启示是。
（2 分）
四、按要求完成句子练习。（6 分）
中的_______________________________________。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A. 匀称称重称心B. 撒腿撒手撒欢C. 禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí________ ________ ________ ________ ________ ________3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A. 朴素——华贵B. 匀称——精致C. 懒惰——勤劳D. 懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A. 痛痛快快地喝水B. 无忧无虑地生活C. 翻来覆去地遗落D. 兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）7.按照课文内容填空。
（1）宋人________。
________。
兔走________，________而死。
________耒而________，冀复得兔。
________，________。
（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案
部编版小学三年级语文下册第二单元测试卷含答案部编三年级下册语文第二单元测试卷一、读拼音写词语，相信你一定能写得又对又漂亮。
（24分）等待路径节约土墙续命街处更迭避险摇晃吼叫后悔偷窃二、请用“--”把多音字的正确读音标出来。
（5分）1.大学毕业后，姐姐很幸运地找到一份称--（chèng）心如意的工作。
2.刚想停车的时候，他突然发现了“禁--（jìn）止停车"的标志牌。
3.听到远处传来狮子的脚步声，鹿撒--（sǎ）腿就跑。
4.一番挣--（zhēng）扎之后，小老鼠挣--（zhèng）脱了那只老鼠夹子。
三、比一比，再组词。
（12分）捧花株松颈部其他配偶骄傲棒球珠宝顶部期望酒吧桥梁四、按查字典的要求填空。
（4分）释”按部首查字法，应先查舌部，再查二画。
它在字典里的意思有：①说明、解说；②消散；③放开，放下。
请选择合适的解释，把序号填在括号里。
1.在“因释其耒而守株”中应选解释（1）。
2.“经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。
”中“释”的意思是（1）。
五、读句子，写出下列加点词的反义词。
（3分）1.我就知道你不敢，懦弱的东西！（勇敢）2.它还是那样光洁、朴素、美观。
（丑陋）3.“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（谦虚）六、我会照样子写。
（4分）津津有味（AABC式）-----。
AABC无忧无虑（无-无-式）-----。
无忧无虑七、把下列词语补充完整，并选词填空。
（8分）没（有）打（破）井（水）之（后）一（心）（想）矛盾心）丧（失）（守）株（待兔）（渡）舟求（渡）1.我们说话做事要言行一致，不能矛盾。
2.我们要多研究，多实践，不要像守株待兔一样目光短浅，没什么见识。
八、照样子把句子补充完整。
（4分）1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”小可（兔）心想：“你真是急死我了！”2.“真的，一个陶罐！”其他人高兴地叫起来。
部编人教版三年级语文下册第二单元练习(含答案)
部编三年级语文下册第二单元练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音，写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ ɡēnɡ tián chù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡlù jiǎo chí tánɡxīn shǎnɡ fēn pèi jīng zhì dào yìng yún chèn2．在括号里填上合适的词。
（__________）的铁罐（__________）的陶罐（__________）地问（__________）地说（__________）的废墟（__________）地叫起来3．辨字组词。
捧（_________）株（_________）匀（_________）尘（_________）棒（_________）珠（_________）勾（_________）尖（_________）4．补充词语。
相（_____）并（_____）翻（_____）覆（_____）（_____）睦（_____）处（_____）（_____）不断（_____）心（_____）气（_____）精（_____）采（_____）流（_____）息（_____）（_____）无虑5．根据下面的描述，写出相应的寓言故事名称和寓意。
（1）战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。
结果，他不但没学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。
寓言故事名称：_____ ____寓意：__________________________ _______（2）传说杞国有个人怕天塌地陷，自己无处安身，便吃不下饭，睡不好觉。
寓言故事名称：_____ ___寓意：______________________ ____________ 6．写出下列词语的近义词奚落一（____）懦弱—（_____）轻蔑一（_____）恼怒一（____）羞耻一（____）荒凉一（_____）7．给下面的字加偏旁组成新字，再组词。
部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
三年级下册语文第二单元测试卷一、给正确的读音或汉字打“√”。
(4分)匀称．(chēng chèn)禁．受(jīn jìn)撒．欢(sǎsā)(尊遵)敬称．赞(chēng chèn) 严禁．(jīn jìn) 播撒．(sǎsā) 没精打(彩采)二、看拼音，写词语。
(10分)三、把词语补充完整，并完成练习。
(15分)①津津( )( ) ②源源()()③()( )矛盾④滥竽( )( ) ⑤()忧( )虑⑥()辕( )辙⑦井底( )( ) ⑧()( )碌碌⑨()( )丧气1．与词语①和②结构相同的词语我还能写：______________、______________。
2．与词语⑤结构相同的词语我还能写：______________、______________。
3．词语③④⑦都是出自________故事的成语，像这样的成语我还能写：____________。
四、选择题，将正确答案的序号写在括号里。
(8分)1．下面加点字解释有错的一项是( )A．田中有株．(树桩) B．因释．其耒而守株(解释)C．冀．复得兔(希望) D．身为宋国笑．(讥讽)2．下面停顿没有错误的一项是( )A．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。
B．兔走/触株，折颈/而死。
C．兔/不可复得，而身为宋国/笑。
D．宋人有/耕者。
田中/有株。
3．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
”句子中，“奚落”的近义词是( ) A．打扰B．讽刺 C．讨厌 D．评论4．下列词组搭配错误的一项是( )A．推究哲理B．保持清洁C．遵守规律D．覆盖尘土5．《鹿角和鹿腿》这个故事出自( )A．《中国古代寓言》B．《伊索寓言》C．《克雷洛夫寓言》D．《莱辛寓言》6．给句子中“骄傲”一词，选择正确的意思。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。
(1)古代四大发明是中国的骄傲．．。
( )(2)虚心使人进步，骄傲．．使人落后。
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小学语文三年级下册第二单元测试题附参考答案
（80分钟内完成。
全卷110分，其中卷面分：100分，书写分：10分）学校：班别：学号：姓名：
一、看拼音，写词语。
(10分)
cuìniǎo fùbùchèn shān yīzhǎyǎn dǎxiāo
(翠鸟) (腹部) (衬衫) ( 一眨眼) ( 打消)
báshèzhàn lán jiājùpíláo qǐchéng
(跋涉) ( 湛蓝) ( 家具) ( 疲劳) (启程)二、组词(5分)
裸（裸露）殊（特殊）骤（骤降）黎（黎明）载（记载）
课（上课）珠（水珠）聚（聚会）犁（造犁）栽（栽种）
三、我发现了词语的特点，我也能写几个类似的词语。
（4分）
例：清对（浊）廉对（贪）罪对（功）勤对（懒）优对（劣）（大）对（小）（上）对（下）四、补充词语并选择其中一个写话。
(6分)
（饥）（寒）交迫郁郁（葱）（葱）各（种）各（样）（应）有（尽）有
（各种各样）商店里有各种各样的商品。
五、照样子写句子。
（10分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1、
2、翠鸟蹬开苇秆，飞了过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样，飞了过去。
3、
4、星星像宝石，挂在天
空。
例：列车驶向远方。
载着燕子的列车带着人类的友情驶向远方。
1、居民们寻找燕子。
居民们心急地寻找冻僵地
燕子。
2、翠鸟的小爪子抓住苇秆。
翠鸟的小爪子牢牢的抓住苇秆。
六、按课文填空。
（10分）
1、当我来到大自然，看到百花盛开，蝴蝶飞舞，蜻蜓点水的情景，我会情不自禁吟诵起
杜甫写的诗句：“穿花蛱蝶深深见，蜻蜓点水款款飞。
”（3分）
2、走进森林，古林参天，杜鹃声声，我情不自禁地吟诵道：“万壑树参天，千山响杜鹃。
”这句诗是王维写的。
（3分）
3、夏日时节，白鹭黄鹂在水田、林木之间飞翔、歌唱，这样的情景让我想起了“
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
”这一句诗。
（4分）
七、阅读。
（一）读下面的一段话，完成后面的练习。
（10分）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难于逃脱翠鸟锐利的
眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样，飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、把文段补充完整。
（4分）
2、所填的句子，是要通过写翠鸟的动作，体现它的机灵（2分）
3、我也能至少用上3个动词，写出一种小动物活动时的情景。
（4分）
老虎看见前面有一只兔子，它往前冲去，身体扑向前，
用手一按，把小白兔捉住了。
（二）课外阅读：阅读短文，回答问题。
（15分）
布拉格的鸟（节选）
1、短文第二自然段写作者听到了4种鸟的叫声。
这些鸟分别是
布谷鸟、山雀、夜莺、椋
鸟。
这一段中作者运用了比喻、拟人的修辞手法（只要说出其中一种就可以）。
（4分）2、请你认真阅读短文，在你认为正确的答案后面打“√”，错误的后面打“×”。
（3分）（1）作者写的是布拉格的鸟，他也想到了北京的鸟。
（√）
（2）第二段是写作者所看到的情景，第三段写的是作者听到的声音。
（×）
（3）一开始，作者以为，在布拉格，也会有人把鸟养在笼子里。
（√）
3、“我再也躺不住了，匆匆洗漱以后就踱到庭院里。
”这句话写出了“我”
焦急的心情，我从“匆匆”这个词语可以看出来。
（3分）
4、读了第三段，请把最能体现作者内心感受的句子用“”划下来。
（2分）
5、读了这段话，请你提出一个问题并回答。
（3分）
问题：在庭院里，我看到了怎么的鸟
回答：我看到了自由自在的鸟。
八、作文：（30分）
通过本单元的学习，我们看到了人们对待动物、植物的不同态度和做法，你自己或他人是怎样对待大自然的动植物的请你也来写一写，可以赞美校园环境，可以写写怎样爱护大自然的动物、植。