广东中考语文词语运用专项训练及解析答案(2020年整理).pptx
2020年广东省中考语文解读第三讲：词语运用
这人迹罕至的 崖壁上，爬满了绿 茸茸的青苔。
人迹罕至：指很少 有人去的地方。而“爬 满青苔”的崖壁是没有 人去的，所以不能用 “人迹罕至”来修饰。
辨别方法
例句
解析
3.看成语 的适用对 象、范围 是否恰当
刘大妈满心欢喜， 破镜重圆：比喻夫
又让座又倒水，她多么 妻失散或决裂后重又 希望这对反目成仇的兄 团圆。用于兄弟之间 弟早日破镜重圆啊。 不恰当。
考纲解读
注意：2017年、2018年和2019年广东省中考词语运 用考查的都是“判断词语运用是否恰当”这种题型，但我 们在复习时两种题型都应重视。
3．考查内容：考查涉及的词语多为常用词语，包括二 字词语、成语、俗语、关联词语等。试题设置的语言情 境，或是课本中的原句，或涉及当下的社会热点，或与 地方文化相联系，或和学生生活密切相关，等等。
义的把握是词语理解与运用的基础。丰富词汇量，能
增强我们的语言感受力，也能较好地解释清楚词义或
辨析清楚词语间的细微差别。在中考备考时，我们要
从以下几个方面加以注意：
（一）正确辨别课文原句中的词语 从近几年广东省中考词语运用题来看，前两个选项
是课文中的原句，如果熟悉课文，这两个选项应该很容 易辨别，但如果对课文不熟悉则会有一定的迷惑性。例 如：
真题回放
1．(2019·广东省)下列句子中加点的词语使用不恰当的一
项是( D)(3分)
A．公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气 中洋溢着祥和的气氛。 B．在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深 情地缅怀自己的小学班主任。 C．电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村” 这样一个惊心动魄的故事。 D．一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望 去，大渡河畔人声鼎沸。
【广东省】中考语文：第三章词语运用课件(含答案)
三、成语归类 (一)容易用错对象的成语举例
1.巧夺天工：用于描写人文景观。 2.鬼斧神工：用于描写建筑雕刻和自然景观。 3.举案齐眉：用于形容夫妻之间。 4.鼎力相助：用于指对方，表示尊重，敬辞。 5.雷厉风行：用于写人。
6.美轮美奂：用于描写建筑物。 7.戛然而止：用于说明声音，不用于指生命。 8.拍案而起：用于表示愤怒。 9.拍案叫绝：用于表示赞叹。
3. 应注意积累，扩大词汇量。词汇量的丰富能增强语言感受力，从而 较好地解释词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理解 与运用的基础。
备考策略
一、课文重点词语 正确理解词语的意思是正确运用词语的基础。每学一篇课文，都要理 解每一课中出现的常用词语，掌握其用法。长期积累，复习就轻松了。 以下方法适用于平时的学习，也适用于备考阶段： 1. 从音、形、义去掌握每一个词语的准确含义以及与近义词语间的细 微差异。 2. 掌握词语的使用对象或范围。可用造句的形式检查词语的理解。 3. 掌握词语的褒贬感情色彩。
(二)容易造成与语境重复的成语 1. 忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某 事而不能克制自己。后多指忍不住笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。 2. 难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。不好说出口的藏在内 心深处的事情。不能用成“难言之隐的苦衷”。
3. 相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。跟另一人或事物比 较起来显得远远不如。不能用作“显得相形见绌”。
10.一言难尽：多用于指不好的事情。 11.相见恨晚：用于人与人之间，不用于人与物之间。 12.熟视无睹：用于强调多次看到。 13.视而不见：用于表示看到过一次。
14.耳濡目染：多用于抽象的渐染。 15.耳闻目睹：多用于具体的事。 16.鹤立鸡群：多用于形容人的仪表或容貌。 17.汗牛充栋：用于形容书籍和资料。
中考语言积累与运用及答案(2020年广东省广州市中考题)
中考语言积累与运用及答案（2020年广东省广州市中考题）一、（6小题，20分）1.下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）（3分）A. 粗犷/心旷神怡斗篷/气冲斗牛 B. 着落/不着痕迹默契/锲而不舍C. 瞭望/眼花缭乱拮据/引经据典 D. 应和/随声附和炫耀/目眩神迷1.正确答案：D解析：ABC三项各有不同。
A、粗犷（guǎng）/心旷神怡（kuàng）斗（dǒu）篷/气冲斗（dǒu）牛B、着（zhuó）落/不着（zhuó）痕迹默契（q ì）/锲（qiè）而不舍C、瞭（liào）望/眼花缭（liáo）乱拮据（j ū）/引经据（jù）典D、应（hè）和/随声附和（hè）炫（xuàn）耀/目眩（xuàn）神迷2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A. 云霄娇揉造作分歧重蹈复辙B. 秀颀吹毛求疵遏制名副其实C. 蔓延消声匿迹盘桓自出心裁D. 遒劲分崩离析漩窝不屑置辨2.正确答案：B解析：ACD三项各有错别字。
A、云霄娇揉造作分歧重蹈复（覆）辙B、秀颀吹毛求疵遏制名副其实C、蔓延消（销）声匿迹盘桓自出心裁D、遒劲分崩离析漩窝（涡）不屑置辨（辩）3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A. 柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命为世人所称道。
B. 虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟了。
C. 在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐。
D. 时间真如行云流水，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。
3.正确答案：A解析：A、微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。
B、大彻大悟：形容彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。
此处语境使用不当。
C、天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。
2024年广东省中考语文一轮总复习：词语运用
一
近义词辨析
辨析角度 分类
示例和解析
词性不同，词语的语法功能也不同。例如：“合适”是形
词性 容词，可作定语，也可作谓语，如“合适的人选”“特别
不同 合适”。“适合”是动词，只能作谓语，如“适合你”“适
语法意义
合搞艺术”。
搭配 他由于忙于工作，忽视了孩子。(“忽视”重在“视”，强 对象 调的是不够重视或掉以轻心；“忽略”重在“略”，强调 不同 的是有所遗漏或没顾及。应改为“忽略”。)
山岭之间。 C.生活态度决定个人成败。一个积极的人，凡事都能找到机会；一个消
极的人，凡事只会吹毛求疵。
√D.作为非物质文化遗产的龙泉宝剑，入鞘朴实无华，出则锋芒毕露，尽
显中国人的处世风范。
A项绵延：延续不断。使用正确。 B项盘桓：逗留，徘徊；回环旋绕。使用正确。 C项吹毛求疵：故意挑剔毛病，寻找差错。使用正确。 D项锋芒毕露：锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。此处 用来形容作为非物质文化遗产的“龙泉宝剑”，用错对象。
习题 · 练之提能
1.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是
我国各族人民在长期的生产生活实践中创造了__________的非物质
文化遗产，这是中华民族智慧与文明的__________，是中华文化的瑰宝。
这些非遗项目中，既有人们熟知的中国书法、剪纸、京剧、皮影戏、太
极拳等，__________有相对冷门的玛纳斯、麦西热甫、赫哲族伊玛堪等。
色彩 用于书面语，如“万分恐惧”“恐惧不安”等相对固定的表
不同 达；“害怕”多用于口语，除了“不安和发慌”的意思外，
还经常表示担心、顾虑，如“害怕老鼠”“害怕考试”等。
二
成语的误用情况
成语误用的原因，从根本上说，是对成语理解得不准确。要准确地 运用成语，必须靠平时持之以恒的积累，尤其要注意纠正日常学习中常 被误用的成语。
2020广东中考语文一轮复习 专题三 词语运用
知识储备
敬辞
示例
奉 用于自己的举动涉及对方。如：奉送、奉还、奉劝、奉陪等。
久仰、久违、指教、包涵、借光、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、 其他
贵庚、大作、大驾、卿（古代君主对臣或朋友的爱称）。
君 对对方的尊称。
子
古代对男子的尊称。
知识储备
谦辞
示例
敬辞
示例
其他 寒舍、见谅、见教等。 生 长辈对晚辈的称呼。
B．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我 处用来形容无数的大师们用
们在这个小山村滞留了一夜。 智慧和汗水建造莫高窟，属
C．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的 于用错对象。
一座恢宏的艺术宫殿。
D．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精 的态度贯穿于工作的始终。
广东中考
如：垂问、垂询、垂念、 垂爱等。
愚 用于自称。
赐 上级对下级或长辈对小辈。
如：愚兄、愚见等。
如：赐教、赐复。
知识储备
谦辞
示例
称自己的文章（见解）等。 拙
如：拙作、拙著、拙见等。
多用于谦称自己或用于与自 蔽 己有关的事物。如：敝人、
敝姓、敝校等。
敬辞
示例
称别人的事物。如：高见、
高 高论、高寿、高龄、高就、
相关释义
关联词语
或者……，或者……； 是……，还是……； 要么……，要么……； 由 两 个 或 两 个 以 上 有 不是……，就是……； （3）选择关系 选择关系的分句组成 。也许……，也许……； 与其……，不如（宁可、宁愿、 宁肯）……； 宁可……，也不（也要）……
知识储备关联词类型 Nhomakorabea相关释义
关联词语
广东中考语文复习课件专题集训三 词语运用精品PPT(共58张PPT)
【解析】妙手回春：称赞医生医道高明，能把 垂危的病人治好。此处用错对象。
4.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是
(C ) A．深蓝的天空无边无垠，月光似水，秋风轻
拂，树影婆．娑．，一切都宛然沉醉在梦里。 B．他的诊所完全免费，病人每天络绎不绝，
勇士号”载人深潜器终于出征深海。 D．作为青少年的我们要有不迷信权威的意
识，只要认为是正确的，我们就要敢于强．词．夺．理．。
【解析】强词夺理：本来没有理，硬说成有 理。此处褒贬失当，可改为“据理力争”。
6.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是 (D )
A．他再三央．求．老师准许他参加这次的夏令营 活动。
12．下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项 是( D )
A．得益于政策优势富起来的他，慷．慨．地帮助 周围的贫困乡亲，使他们也富起来。
B．作家只有深入了解时代正在发生的这些小 变化，才能写出与伟大时代相契．合．的精品。
C．李平是一位优秀的教练，他经常向学员请 教，真可谓不．耻．下．问．。
D．他办事不与人商量，喜欢自．出．心．裁．，不考 虑后果，常常损害大家的利益。
【解析】马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来， 指军人战死于战场。此处不合语境。
3.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是
( C) A．自从取．缔．了占路市场，再也没有嘈杂的声
音干扰附近的那所学校了。
B．凡人善举就在身边，这些“小人物”身上 蕴含的人性力量是每个人都可以汲．取．的。
C．经历几起几落，国家想办法给优惠、扶 持，这家国有企业终于妙．手．回．春．，恢复了生产。
广东省2020年中考语文试卷(含答案)
广东省2020年中考语文试卷(含答案)广东省中考语文试卷第一部分积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分）A。
识别/博闻强识模仿/装模作样剥削/生吞活剥B。
提防/提心吊胆湍急/惴惴不安惬意/锲而不舍C。
箴言/缄默无言穿着/歪打正着勘察/堪称一绝D。
湖畔/乔装打扮讳言/经天纬地粗犷/旷日持久2.下列各组词语中，完全正确的一组是（）（3分）A。
暇想吹毛求疵再接再励沧海桑田B。
弛名美轮美奂胜卷在握叱咤风云C。
狡黠谈笑风声脍炙人口相形见拙D。
云霄旁征博引莫衷一是舐犊情深3.下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）我是歌手》第二季总决赛当晚，7位唱将粉墨登场，决战音乐之巅。
他们纷纷施展浑身解数，或是传神演绎，或是创意改编，只为广大观众献上一场龙吟凤哕般的音乐盛宴。
最后，韩磊凭借实力夺得“歌王”称号，真可谓是实至名归。
A。
粉墨登场 B。
浑身解数 C。
龙吟凤哕 D。
实至名归4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A。
他在这篇文章中详细地分析了我国改革开放后为什么在经济上取得重大发展的原因。
B。
这家化工厂排出大量废气和噪音，周边居民对此意见很大，纷纷向环保部门投诉。
C。
生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
D。
白醋含有钙、磷、铁和维生素B等成分，被面部皮肤吸收后可以改善皮肤营养缺乏。
5.下列语句的顺序，排列最恰当的一项是（3分）①清代曹雪芹说他的《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味！”②此后，诗人杜甫也叹息“百年歌自苦，未见有知音”。
③宋代的黄庭坚则慨叹“世上岂无千里马，人中难得九方皋”。
④苦吟诗人贾岛更痛苦地说：“两句三年得，一吟双泪流。
知音如不赏，归卧故山秋。
”⑤东汉诗人曾悲叹“不惜歌者苦，但伤知音稀”，说出了没有知音的苦闷。
⑥他们都异口同声地焦急地召唤着“知音”，希望自己的作品能得到人们的赏识。
2020广东中考语文：第1部分 第3节词语运用
第一部分第三节【题组一词语(成语)运用】1．下列句子中，加点的词语使用正确．．的一项是( B )A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控．．和趋势分析。
B．大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策．．自己，不断提升自身水平和能力。
C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。
D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句．．．．的方法值得大力提倡。
【解析】(鞭策：用鞭和策赶马，比喻督促。
A.监控：监督控制，监视并控制。
此处应用“监测”。
C.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
此处用错对象。
D.寻章摘句：读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。
此处望文生义)2．下列句子中，加点的词语使用有误．．的一项是( D )A．长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑．．之间，生长着许多珍稀植物。
B．晶莹的露珠还在荷叶上翩然．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。
C．在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的。
D．这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却是失之毫厘，差之千里．．．．．．．．．。
【解析】(失之毫厘，差之千里：开始相差得很小，结果会造成很大的错误。
此处望文生义。
A.丘壑：山丘和山沟，泛指山水幽僻的地方。
B.翩然：形容动作轻快的样子。
C.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。
指一种落寞、悲观的思想情绪)3．下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是( C )A．在突如其来．．．．的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。
B．近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风．．．．。
C．有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾．．．．地走进去拍照留影，让人无可奈何。
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D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身．体 ． 力．行．的实践家 10．下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是（ ） A．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥．硕．的瓜 果 B．罗布泊，天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿．越
C. 读大学期间，我们经常一早就坐在茶馆靠窗的桌边，各自看书，忘．乎．所．以．，彼此不交谈 D.她是我们班公认的学霸，不管遇到多难的考试题，都能自信满满，挥笔做题，对．答．如．流． C ．珠江两岸一栋栋摩天大厦鳞．次．栉．比．，与蓝天、白云、江水交相辉映，展现出广州的繁华 D．榕树的枝叶稠密，浓荫覆盖，触．类．旁．通．，生长快且寿命长，是制作盆景十分理想的材料 13．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项。（）
．
C．学校图书馆内遍．稽．群．籍．，许多学生下课后便会来到这里查阅资 料 D．明星出书无．可．厚．非．，但是书里时常别字连篇，着实令人唏嘘 11．下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 要为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各．得．其．所．，尽展所长。 B.您是学界泰斗，晚辈我才疏学浅，怎敢在您的面前班门弄斧，我只能是不．吝．赐．教．。 C． 有老师担心如果学生满足于网上搜素材，易使写作流于复制和拼贴，这并非杞．人．忧．天．。 D ．从白天鹅到陈家科，从广州塔到琶洲，财富论坛前后，广州处处花团锦簇，美．不．胜．收．。 12．下列句子中，加点的词语运用最恰当的一项是（ ）
A．他的成功，是凭着不正当的伎．俩．而取得的，是用见不得人的手段来达到 的 B．我们在湖边的一个茶馆坐下聊天，感觉非常放松惬．意． C. 对日本歪曲事实，篡改历史的行为，只要是中国人都会觉得义．愤．填．膺． D.对于孩子的毛病，他总是不．以．为．然．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪 5．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 杨绛先生的离世，如巨星陨．落．，使中国文坛黯然失色 B. 台湾的美术馆数量众多，有大有小，风．格．迥．异． C.家风是一种“软约束”，通过耳．闻．目．睹．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有 效约束 D. 《孟子》是儒家经典之一，其文长于言辞，气．势．磅．礴． 6．下列加点词语使用正．确．的一项是（ ） A．这个过程不允许有任何差错，每个人都嗔．视．着他的一举一 动 B．幼儿园的孩子正．襟．危．坐．，等着老师发糖果
A．2017 年深圳“两会”期间，代表及委员们对工作人员具．体．而．微．的服立的利益表达，莫．衷．一．是．的研究结论，让消费者 无所适从 C. 雾霾污染来．势．汹．汹．，为了我们的健康，我们一定要积极做好防护措施 D.终日聒噪不停的人注定没什么成就，只有言．行．相．顾．、专心务实的人，才能做好事情 14．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚．精．竭．虑．，忘 我工作是密不可分的 B. 古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗．牛．充．栋． C.本刊将洗．心．革．面．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登 D．这 部精彩的电视剧播出时，几乎万．人．空．巷．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的
学海无涯
广东中考语文词语运用专项训练
1．下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是（ ） A．在这件事情的处理方式上，小建和小平产生了分．歧．，两人话不投机，几乎吵起来 B．接到小学母校的邀请，我们荣幸地莅．临．母校参加校庆活动
C. 最后等“可可”克服了心理障碍时，它马上变得活泼而神．采．奕．奕．起来 D.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随．声．附．和．着 2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 乡邻们在一起常常戏称，你们家的台阶高！言．外．之．意．。，就是你们家有地位啊！ B. 6 年夏季奥运会其间，各地观众滔．滔．不．绝．地涌往里约 C. 许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归．咎．于日益繁荣的国际贸易 D.第二轮有 106 名委员实际参加投票，有效票为 105 张。风．度．翩．翩．的何振梁噙住了泪水 3 ．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） E. 因为阅读障碍和学习困难的缘故，在学校里他努力制作这种微小艺术品以寻求慰．藉．。 F.“抗日神剧”是对国人智商的侮辱，绝不容许它对抗日战争进行恶意消费和褻．渎．。 C． 老师批评他不写作业，他也诚心认错，保证以后按时完成；结果不出两天又重．蹈．覆．辙．。 D ．爷爷退休后，潜心研究花草种植技术，每天也怡．然．自．得．，快乐无比。 4．下列句子中加 点词语使用不．恰．当．的一项是（ ）
C. 从水利工程建设的雏．形．可以看出，中国水利建设已发展到相当高的水平 D.我们学校在一个人．迹．罕．至．的地方，环境幽静，非常适合读书 7．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
A. 鸟儿安身在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖．弄．着清脆的喉咙 B. 莫言告诉我，拥有成就不代表沉．湎．名气，拥有只是人生路途上的一个站台 C.站在罗布泊边缘，看到那沧．海．桑．田．的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈 D．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗．耳．恭．听．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方 8．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
学 海 无涯
A．我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸．溅．出光明吗？ B ．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲．取．知识，使自己学识渊博 C． 阿里巴巴成功在美国上市，这离不开工作人员忘．乎．所．以．的工作 D． 初中生在成长中肯定会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹．毛．求．疵． 9 ．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）