财经院校学生成就目标取向性别与生源差异研究
财经院校学生成就目标取向性别与生源差异研究［摘要］大学生就业难已经成为社会热点问题，文章基于scct 理论研究视角，运用spss 11.5 软件对相关量表进行统计，分析了不同性别和生源的财经大学生成就目标的差异。最后表明，职业选择时，财经类专业学生的成就目标是学习取向而非成绩取向。［关键词］成就目标取向财经大学生性别生源差异
［中图分类号］g40 ［文献标识码］a ［文章编号］1009-5349（2012）11－0235－01
一、研究背景
当前，成就动机是心理学研究的热点问题，而成就目标的研究是目标设置理论的一个重要组成部分和理论延伸，主要兴趣集中在成就环境中对目标的功能。成就目标是个体对完成这一工作目标的能力或成功达到目标的预期，是个体在追求某一工作任务的动力和原因。
美国心理学家dweck，nicholls从上世纪起，就开始对成就目标取向在动机过程中的作用进行研究，80年代中期该理论逐渐走向成熟，从90年代至今方兴未艾，已逐渐心理学化、社会学化并推广运用于职业决策的研究中。dweck在研究中小学生时，第一次使用了goal-orientation（目标取向）的概念。财经类高校毕业的主要工作性质属于社会第三产业，探讨此类毕业生在工作岗位上采取何种目标取向对于他们能否胜任工作有很强的预测性。
邵阳学院学生管理规定
邵阳学院学生管理规定 第一章总则 第一条?? 为维护学校正常的教育教学、科研秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规制定本规定。 第二条本规定适用于我院全日制普通本科、专科学生的管理。 第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教学质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规、遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： (一) 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； (二) 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； (三) 申请授予荣誉称号和获得奖学金、助学金、助学贷款等； (四) 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； (五) 对学校给予的处分或者处理有异议，向学校学生申诉处理委员会或者省教育厅提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
目标与计划管理
目标与计划管理 Prepared on 22 November 2020
目标与计划管理 未了解目的港口的人无法一帆风顺 一．目标管理 目标管理是根据公司的战略规划，组织目标运用系统化的管理方式，把各项管理事务展开为：有主次、可控的和高效的管理活动，激励员工，共同参与，以实现组织和个人目标，努力工作的过程。 1，目标管理的意义 借助目标说明公司的期望及要求 通过目标分解使各级人员负起责任 目标及其标准为企业考核提供依据 通过目标管理使上下级建立绩效伙伴关系 有效的目标管理是自我管理的基础 目标管理有助于把握企业的命运，保持长期和短期利益之间的平衡 2，目标的内容 共同价值，态度承诺，各付其责，注重绩效，不断发展。 3，目标管理的特点 ?注重系统方法 长目标与短目标；大目标与小目标相互支持。目标→行动→结果→新的目标。 ?强调员工参与 鼓励员工参与制定目标是形成责任的基础。 1）部下既了解组织的目标，又参与制定目标。 2）可使主管集中于关键领域。 ?强调团队合作 任何目标的实现均需依靠团队合作。 小目标需服从大目标。 ?强调结果 对管理者考核的是其结果(成果)，而不是“活动”本身。要不断将目标对准结果，通过及时检查反馈来达到这一点。结果往往是由“用户”所决定的。 ?强调目标的激励作用 成功，就是对目标的实现，有了目标，才有成功。 中层经理只有将个人的人生目标与公司的目标相结合，人生目标才能得到完美实现。公司为个人的目标提供了发展的平台。 * 目标的高低表明对自己的期望 * 对自己的期望是绩效的上限 * 目标能帮助你走出心理上的舒适区 * 不断扩展本人目标－－自我激励 * 你认为他的目标是什么 4.工作目标的类型 ?达成型工作目标 重点分析在什么条件下才能达成目标。 ?解决问题型工作目标 重点是找出问题的真正原因－5WHY。
(目标管理)级学生工作目标考核内容
09级学生工作 目标考核内容 外语系 范云平 2011年12月15日
09级学生工作目标考核内容 （一）政治思想 1.2.加强学生思想政治工作，提高学生思想道德水平： 结合国内外形势、结合大型活动、结合实际进行大学生思想教育工作。前半年，在建党90周年庆祝活动的氛围下，组织学生唱红歌，看红色电影，朗诵红色诗歌，阅读红色书籍等。通过班会、团会、宿舍等进行活动，使同学们了解过去，了解历史，崇尚先烈，懂得新中国来之不易，进而达到爱国主义的教育目的。本学期以来组织同学认真学习十七届六中全会精神，同学们写心得体会，班级制定实践计划。更重要的是平时的思想教育与要求，对班团干部，对党员同学，要求他们学习优秀，思想进步，以身作则，能起到模范带头及榜样的作用；对普通同学，要求以一个有知识、有文化、有道德的大学生标准要求自己，要有是非观念，懂得该做什么，不该做什么，该怎么做，不能将自己等同于一般的社会青年，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的当代青年。 3．文明行为养成教育： 从大一新生入校即要求，言谈文明，举止文明，衣着文明，不说脏话，不为不雅之举，不穿薄露透的衣服，不穿背心裤衩拖鞋到公共场所。尊敬师长，关爱同学，多为他人着想，能够宽容大度，遇到问题多思考少冲动，能够妥善解决。关心班集体，热爱母校，做一个文明懂礼的大学生。几年来未出现打架斗殴的事件。
4.诚实守信教育： 要求同学们要遵守学院的规章制度。在大一入校时就带领同学们学习学生手册上《太原师范学院学生管理有关规定》并且每学期开学及期末考试前期都重新学习，使同学们考试不作弊，论文不剽窃，认真踏实做好每一件事情，几年来违规违纪行为控制在3%以内，一年多来违纪处分率为0。 5.军训、入学教育管理： 从军训开始就对学生提出严格要求，积极配合教官做好学生的思想工作和内务指导工作，基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题，为军训的有序开展保驾护航。 在新生入学初期，为帮助他们他们尽快实现角色的转换，通过讲座和班会形式对学生进行系统的理论教育，旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人生价值取向等问题。 （二）学风建设 1.落实例会制度： 每周一9:50组织班长、团支书开例会。在检查上周任务落实情况，了解同学学习、住宿情况及思想状况后，布置本周任务。检查与布置任务的同时，对主要干部进行思想的教育。 2.落实班会制度： 每周日结合时事及社会热点组织同学召开主题班会。如本学期召开了《大学生安全教育主题班会》、《纪念辛亥革命100周年主题班会》
高校学生管理规定
高校学生管理规定 高校学生管理规定 第一章总则 第二条本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构(以下称高等学校或学校)对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生的管理。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： (三)申请奖学金、助学金及助学贷款; (四)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书; (五)对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼; (六)法律、法规规定的其他权利。 第六条学生在校期间依法履行下列义务： (一)遵守宪法、法律、法规; (二)遵守学校管理制度; (三)努力学习，完成规定学业; (四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务; (五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;
(六)法律、法规规定的其他义务。 第三章学籍管理 第一节入学与注册 第八条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应当取消其学籍。情节恶劣的，应当请有关部门查究。 第十条每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 第十一条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。 第十二条考核分为考试和考查两种。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，由学校规定。 第十三条学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。 学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。 第十四条学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、留级、降级、重修等要求，由学校规定。 第十五条学生可以根据学校有关规定，申请辅修其他专业或者选修其他专业课程。学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩(学分)由本校审核后予以承认。
河南财经学院2009至2010学年第1学期商法学期末考试试题A
河南财经学院2009至2010学年第1学期商法学期末考试试题A 河南财经学院 2009—2010学年第1学期期末考试 《商法学》试题A （供法学院法学专业2007级1-4班使用） 1.关于商法的基本理论，下列哪一说法是正确的？（） A．商法中存在着众多的强行性规定和禁止性规定，因此商法属于公法的范畴，公法性是其本质属性B．营利性是商事关系的本质特征，也是区分商事关系和非商事关系的主要标准 C．我国目前既没有形式意义上的商法也没有实质意义上的商法 D．商法具有很强的国际性，因此商法属于国际法 2. 张某打算自己一个人从事商贸业务。下列哪一选项是错误的？（） A．张某可以设立一个一人有限责任公司从事商贸业务 B．张某可以设立一个个人独资企业从事商贸业务 C．张某可以设立一个个体工商户从事商贸业务 D．如果张某设立一人有限责任公司，则该公司可以再投资设立一个一人有限责任公司 3. 甲乙丙是郑州大中原农机有限公司的股东，各占52％、22％和26％的股份。乙想把其拥有的股份全部转让给他的朋友丁，对此，丙表示同意，甲表示反对，但甲又不愿意购买该股份。乙便与丁签订了一份股份转让协议，约定丁一次性将股权转让款支付给乙。此时甲表示愿以同等价格购买，只是要求分期付款。对此各方发生了争议。下列哪一选项是错误的？（） A．甲最初表示不愿意购买即应视为同意转让 B．甲后来表示愿意购买，则乙只能将股份转让给甲，因为甲享有优先购买权 C．乙与丁之间的股份转让协议有效 D．如果甲丙都行使优先购买权，就购买比例而言，如双方协商不成，则双方应按照2∶1的比例行使优先购买权 4. 在我国，公司何时取得法人资格？（） A．签订发起人协议之日 B．营业执照签发之日 C．董事会产生之日 D．以募集设立方式设立的股份有限公司，其成立日期为创立大会完毕之日
河南省艺术类院校排名及开设课程
河南省艺术类院校排名及开设课程 河南省艺术类院校排名及开设课程 院校名称开设课程 华北水利水电大学公共艺术,环境设计,建筑学,视觉传达设计 郑州大学包装工程,雕塑,工业设计,广告学,绘画,建筑学,视觉传达设计,音乐表演,音乐学 河南理工大学工业设计,广告学,环境设计,建筑学,视觉传达设计,音乐表演郑州轻工业学院包装工程,播音与主持艺术,动画,建筑学 河南科技大学包装工程,产品设计,工业设计,环境设计,建筑学,美术学,视觉传达设计,音乐学 中原工学院表演,播音与主持艺术,动画,服装设计与工程,服装与服饰设计,工业设计,广播电视编导,环境设计,建筑学,摄影,视觉传达设计 河南农业大学表演,环境设计,建筑学 河南大学表演,播音与主持艺术,动画,广播电视编导,环境设计,绘画,建筑学,美术学,摄影,视觉传达设计,文化产业管理,舞蹈编导,戏剧影视文学,音乐表演,音乐学,作曲与作曲技术理论 河南师范大学环境设计,绘画,美术学,视觉传达设计,舞蹈编导,戏剧影视文学,音乐表演,音乐学 信阳师范学院播音与主持艺术,动画,广播电视编导,环境设计,美术学,视觉传达设计,文化产业管理,舞蹈学,戏剧影视文学,音乐表演,音乐学 安阳师范学院播音与主持艺术,动画,广播电视编导,环境设计,绘画,建筑学,美术学,摄影,视觉传达设计,舞蹈学,音乐表演,音乐学,影视摄影与制作
许昌学院播音与主持艺术,绘画,美术学,视觉传达设计,舞蹈学,戏剧影视文学,音乐表演,音乐学 南阳师范学院播音与主持艺术,雕塑,动画,服装设计与工程,工艺美术,广播电视编导,环境设计,建筑学,美术学,视觉传达设计,数字媒体艺术,文化产业管理,舞蹈编导,舞蹈学,戏剧影视文学,音乐表演,音乐学 洛阳师范学院播音与主持艺术,动画,广播电视编导,环境设计,绘画,美术学,视觉传达设计,文化产业管理,舞蹈学,戏剧影视文学,音乐表演,音乐学 商丘师范学院表演,播音与主持艺术,雕塑,动画,广播电视编导,环境设计,绘画,建筑学,美术学,摄影,视觉传达设计,文化产业管理,舞蹈编导,音乐表演,音乐学 河南财经政法大学绘画 郑州航空工业管理学院播音与主持艺术,产品设计,动画,工业设计,广告学,环境设计,视觉传达设计 平顶山学院播音与主持艺术,产品设计,广告学,环境设计,美术学,视觉传达设计,戏剧影视文学,音乐表演,音乐学 洛阳理工学院 环境设计,美术学,视觉传达设计,音乐表演 新乡学院动画,环境设计,美术学,视觉传达设计,音乐表演,音乐学 安阳工学院播音与主持艺术,产品设计,动画,工业设计,广播电视编导,环境设计,绘画,建筑学,视觉传达设计 河南工程学院表演,产品设计,服装与服饰设计,环境设计,视觉传达设计 南阳理工学院播音与主持艺术,动画,广播电视编导,环境设计,建筑学,视觉传达设计,音乐表演,音乐学 河南城建学院产品设计,动画,环境设计,建筑学,视觉传达设计 黄河科技学院表演,播音与主持艺术,动画,服装设计与工程,服装与服饰设计,广播电视编导,环境设计,建筑学,摄影,视觉传达设计,舞蹈编导,舞蹈表演,音乐表演,音乐学
河南省国家助学贷款高校代码一览表
河南省国家助学贷款高校代码一览表安阳工学院11330 安阳师范学院10479 河南财经学院10484 河南财政税务高等专科学校11652 河南大学10475 河南纺织高等专科学校11517 河南工业大学10463 河南工业贸易职业学院13936 河南工业职业技术学院12794 河南公安高等专科学校11788 河南机电高等专科学校11329 河南检察职业学院13499 河南交通职业技术学院13789 河南教育学院50699 河南经贸职业学院13788 河南科技大学10464 河南科技学院10467 河南理工大学10460 河南农业大学10466 河南农业职业学院13790 河南商业高等专科学校11651 河南省建筑职工大学50675 河南省政法管理干部学院51289 河南省直广播电视大学51287 河南师范大学10476 河南师范大学新联学院13587 河南司法警官职业学院12781 河南卫生职工学院51288 河南职业技术学院10824 河南质量工程职业学院13564
河南中医学院10471 鹤壁职业技术学院12793 华北水利水电学院10078 黄河科技学院11834 黄河水利职业技术学院12058 黄淮学院10918 济源职业技术学院12768 焦作大学11522 焦作师范高等专科学校12950 开封大学11069 开封教育学院70007 洛阳大学11070 洛阳工业高等专科学校11515 洛阳师范学院10482 漯河医学高等专科学校13780 漯河职业技术学院10835 南阳理工学院11653 南阳师范学院10481 南阳医学高等专科学校13781 平顶山工学院11765 平顶山工业职业技术学院12748 平顶山教育学院50709 平顶山学院10919 平原大学11071 濮阳职业技术学院11787 三门峡职业技术学院10842 商丘科技职业学院13500 商丘师范学院10483 商丘医学高等专科学校13782 商丘职业技术学院12745 新乡师范高等专科学校10916 新乡医学院10472
大学生面对经济危机感想
大学生面对经济危机感想 许光文金融危机看起来离我们大学生很远似的，电视天天报道、报纸日日登载、大家时时谈起，但是我们中许多大学生听的太多、看得太多、说的太多却想的太少。 在我们这个处于内陆的城市里，有时好像觉得受金融危机影响的程度不是很大，表现的也不是那么明显，即便是金融风暴已经席卷全国的房市，使房价大跌，股市低迷，但对于我们这些没有经济能力的大学生又有何影响呢？ 大学是社会的一部分，我们大学生也就是社会的一部分，在全球再次的金融风暴到来时，经济又一次大萧条，面对的是就业岗位减少、公司的大面积裁员等等问题。这种后果是非常可怕的，相信大家都看过卓别林演的《摩登时代》，那就是金融危机的真实写照。相信，写到这里时，我们一定会说金融危机与我们大学生息息相关。 大学生大部分是靠家里的钱来上学的，当次贷危机和金融风暴影响了我们父母的月薪甚至就业时，难道你能说你跟金融危机没有关系吗？大学生作为有素质有文化的年轻人，当看到全球经济极度低迷、市场即将崩盘，难道你还能无动于衷吗？ 那就说大学生的就业吧，这应该是大学生最关心的事了，因为关心，所以在意；因为在意，所以重视，因为重视，所以理解。这就是从关心到理解的过程。 据报道：“眼下美国金融危机的影响正在波及全球，银行、证券、
保险等金融行业受到影响比较大；另一方面，很多赴美留学的中国学生可能会选择回国就业，这势必会加大国内高端人才市场的竞争。”专业人士也分析到了这点，更说明金融风暴在危机我们当代大学生了。美国是教育大国，是人才的摇篮，更是全球的经济轴心，美国经济萧条了，世界能毫发无伤，不可能吧？报道中说了未来将会有更多的“海归”要回国就业了，对我们即将毕业的大学生来说这将是一种挑战，无疑于雪上加霜！但是呢，对我国大学生就业形势得过分悲观是不可取的，不过我们大学生自己要有紧迫感，不是时不待我，而是舍我取谁，相信自己的能力；毕业后先找份安定工作或者创业，而不是这山望到那山高；是增强自我素质，而不是抱怨生不逢时。 大学生和金融危机是天涯咫尺又是咫尺天涯。 当然我们大学生还未真正走进社会，金融风暴在社会中狂风暴雨，但校园是我们的避风港。 大学生终就还是要溶入社会的。大学是社会的，人也是社会的。作为当代大学生该如何面对这场金融危机呢？我想谈以下看法：一：面对危机，提高学习积极性。 学校里有这样一群人，他们原本计划毕业后找一份工作谋生，可是现在形势不利，他们又拿起了课本投入到考研的复习当中。考上研究生，在学校里躲两年，也是一种应对金融危机的方法吧。比如某学院的小赵虽然只有大二，可她已经在为考研做准备了，暑假还想报考研复习班，她说：“笨鸟先飞嘛，大一时荒废了高数，现在重新捡起来，相信这样的努力，能考上理想的学校。”
小学目标管理责任书
小学目标管理责任书 小学目标管理责任书篇1 为了提升学校管理水平与教育教学质量，圆满完成教育局与学区签订的考核目标，学区特与你校签订本目标考核责任书。 一、教学指标 本学期末质量检测各学科学科优秀率增长不低于7%，学困率控制在5%以内，学校总评不低于学区第____名。 二、管理指标 1、校长每周听课不少于5节，兼课的不少于2节。 2、确保生源地6周岁儿童入学率保持95%，流失人数不得超过3%。 3、确保每位教师有教科研成果(小课题论文、案例、电子课件等)。 4、因地制宜，建设好校园文化，让学校一草一木会说话，校园处处皆育人。 5、落实物事承包管理模式，做到人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人。三所寄宿制学校的宿舍、餐厅必须达到二星级标准。 三、财务指标 学校固定资产管理到位，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。按20%比例教育经费落实好校舍维修。特殊情况报学区批准外，不准出现赤字。
四、安全指标 严格执行三进二十六防规定，不发生校方责任事故，不出现信访问题。 五、结果运用 期末学区结合教育局相关科室，逐校、逐条对照指标完成情况检查打分。作为校长评优评模、评聘职称、绩效工资发放的依据。连续两学期完不成指标要求，校长就地免职。 本责任书一式两份，由学区和学校分别留存。 学区(盖章) 小学(盖章) 学区总校长：小学校长： 年月日 小学目标管理责任书篇2 为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，特拟定我校教师工作目标责任书。 一、师德师风 1、认真贯彻落实教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。 2、热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，以主人翁精神积极参与学校民主管理和民主监督;努力完成好各项工作任务，不擅离职守，未经学校批准不得在外兼职或从事第二职业。不得利用工作之便，谋取私利，不得以任何名目向学生或学生家长索要财物，收取费用，不向家长告状，不训斥家长，不向对自己提意见或向学校反映情况的家
学校学生管理制度
学校学生管理制度 一、入学 （一）六年级，凡年满12周岁、户口在本学区的正常儿童入学。 （二）新生一律凭本学区户口、接种卡（或本）、照片报到，由学校填写学籍登记表，建立学籍档案或学籍卡片。 （三）依法招生。对符合条件未入学的学生，学校尽力做好其家长工作，及时让家长送孩子入学；对无正当理由又不送孩子上学者，学校有权依法向上反映。 （四）凡无本学区户口和房产证的新生，作借读生处理，具体入学条件按上级有关精神办。 二、休学、复学 （一）学生在校期间，因严格疾病或其他特殊原因，需要请假达三个月以上的准予休学。休学期限为一年。一年后，仍不能到学校学习的可再延期休学一年。 （二）学生休学，须持医院或有关单位证明，由学生家长申请并经班主任签署意见，或教导处审批，校长同意后，记入学生学籍卡片或登记表中，再发给休学证书。 （三）学生复学，须由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书，因病休学的还要持医院证明，经学校审查，准予复学。复学时，原则上编入学时相衔接的年级学习。 三、转学 （一）因父母调动工作而需转入本学区的，事先必须本校办理接
收证。学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。 （二）凡要求转到外校学习的本校学生，必须向教导处提出局面申请，说明缘由，经批准后才能到外校办理接收证。待学生持有外校的接收证后，学校方可签发转学证明，并将学籍卡交给该生。要求保留学籍处出借读的学生，由家长申请，教务处备案，每年交纳政府部门规定的集资款。 （三）转学工作一般在学期结束后或开学前办理。毕业班的学生，除特殊情况外，一般不予转学。 （四）本学区邻近学校一般不存在转学问题，情况十分特殊的，可酌情考虑。 （五）转入的学生在办理注册手续时，必须持我校接收证和原校开出的转学证及发放的在校德育考核手册。 （六）凡无正当理由要求转入我校学习的学生，视校情由校长决定是否接收；一旦接收作借读生处理，具体转学条件按上级有关精神办。 四、退学 （一）学生在校期间，一般不准退学，对少数确有下列原因之一的，可以考虑办理退学手续； 1、因病休学两年以上，经医院证明，短期内治疗不能痊愈者。 2、因生理发育不全，或因患各种疾病，致有显著痴、呆、傻、丧失学习能力者。此条一般指下述三种情况：一是身体发育畸形，年龄在16周岁以上，学生家长和学生本人要求退学者；二是因患流行性
河南财经政法大学高数题001————092
姓名 学号 班级 座号 . 密 封 线 内 不 要 答 题 ―――――――――――密――――――――――――――――－封――――――――――――――――线――――――――――――― 河南财经学院 2008-2009学年第二学期期末考试 《微积分Ⅱ》试题B （供2008级全院各专业各班使用） 题 号 一 二 三 四 五 总分 得 分 总分合计人（签名） 评卷复核人（签名） . 一 填空题(每题3分,共15分) 1.=-+?-1 12 2)1(dx x x . 2.设)(x f 连续,且x dt t f x =?-1 2)(,则=)3(f . 3.设幂级数∑∞ =1 n n n x a ,∑∞ =1 n n n x b 的收敛半径分别为 3 5与,31 则幂级数∑∞ =122 n n n n x b a 的收敛半径为 . 4.)2(y x f e z x --=-,且当0=y 时2 x z =,则=??x z . 5.096=+'-''y y y 的通解为 二 选择题(每题3分,共15分) 1.设,)1()(,sin )(1 sin 050 dt t x dt t t x t x x ?? +==βα则当0→x 时, )(x α是)(x β的 ( ) A.高阶无穷小 B.低阶无穷小 C.同阶不等价无穷小 D.等价无穷小 2.下列广义积分收敛的是 ( ) A.dx x x e ?+∞ ln B.dx x x e ?+∞ln 1 C.dx x x e ?+∞2)(ln 1 D.dx x x e ?+∞ln 1 3.设有以下命题 ( ) ①.若∑∞ =-+1212)(n n n u u 收敛,则∑∞ =1 n n u 收敛 ②.若∑∞ =1 n n u 收敛,则∑∞ =+1 1000n n u 收敛 ③.若,1lim 1 >+→∞n n n u u 则∑∞ =1n n u 发散 ④.若)(1 n n n v u +∑∞=收敛,则∑∞=1 n n u ,∑∞ =1 n n v 都收敛 则以上命题中正确的是A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.设xy e z =,则)1,1(dz 等于 ( ) A.ze B.edx C.edy D.)(dy dx e + 5.若)(x f 满足,2ln )2()(20+=?x dt t f x f 则)(x f 等于 ( ) A.2ln x e B.2ln 2x e C.2ln +x e D.2ln 2+x e 得分 评卷人 得分 评卷人
工作计划和目标范文
竭诚为您提供优质文档/双击可除 工作计划和目标范文 篇一：工作目标及计划 20XX年个人年终工作总结20XX年即将结束，回首20XX 年的工作，既有比较出色完成各项本职工作的喜悦，也有遇到很有难度的工作任务，绞尽脑汁的困苦。在自己的努力和同事的帮助下较好的完成了各项工作。 一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务！ （一）我自觉加强学习，虚心向工同事及领导们求教，向本部门的同事学习前厅日常工作的程序以及如何管理好 前厅各项工作过程中的各种工作技巧，并不断理清工作思路，总结工作方法。不断掌握方法积累经验，我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料，了解酒店整个的基本情况及采用的各种经营模式，以及到市场去了解本行业行情，比较同行间的服务，提高服务质量来保证酒店的利益，较快地完成自己职责任务；另外通过网络查阅，不断丰富知识、掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找
到了切入点，把握住了工作重点和难点。 （二）具体的工作任务： 1、负责酒店前厅的管理及销售工作，及时控制好房态，保证酒店的正常运营。 2、时刻管理和监督前台人员及自己的服务态度，本着顾客至上的原则、及时高效的处理好客人的投诉，让客人满意而归。 3、不定时到各酒店去学习，了解并学习各酒店的经营模式、服务态度、客房配制等一些最新动态，虚心学其它酒店做的好的地方、取长补短！ 4、完成所有报表和单据的整理，及时审核各项报表，确保夜审和账目的审核无误与宾客上传工作，同时让财务可以及时的对账，保证酒店账目的准确！ 5、规范工作程序，没有特殊的情况下，都必须按工作程序规范进行！ 二、心系本职工作，认真履行职责，落实完成自己范围工作任务 1、培训员工的安全知识，提高员工的安全意识，在发生紧急情况下如何采取应急措施，将安全知识普及到每个员工的心里，从而保证酒店的经营正常运转！也算是作为酒店的一员作出自己的努力！ 2、为提高服务质量对前台工作人员的服务每周进行一
河南财经政法大学会计硕士复试分数线及复试名单
河南财经政法大学2014年会计硕士复试分数线及复试名单 会计硕士 104844411491871 张婷婷236 104844411491441 冯珊珊228 104844411491331 刘双灵226 104844411492092 杨若曦225 104844411492170 李宁宁225 104844411491562 吴帆224 104844411492107 王巧乐224 104844411491727 张美玲223 104844411491773 殷英丽223 104844411492033 周珍珍222 104844411491924 王潇澜221 104844411491380 彭辽220 104844411491468 张笑斐220 104844411492035 杨静220 104844411491409 马冰艳219 104844411491554 尚小利219 104844411491401 张璟琳218 104844411491717 秦菀菀218 104844411491754 窦颖莎218 104844411491875 陈梦雯218 104844411492150 魏佳骏218 104844411492208 程萍218 104844411491646 范瑛芳217 104844411491880 王寅217 104844411491454 赵洁216 104844411491870 朱晓林216 104844411492160 王若愚216 104844411491805 王梦恺215 104844411491893 王晓丽215 104844411491965 梁元昊215 104844411491338 白鹄214 104844411491474 廉栋214 104844411491763 吴松浩214 104844411491787 宋晓晨214 104844411492067 刘奇奇214 104844411491687 詹晨琛213
目标管理与工作计划(大纲)
目标管理与工作计划 【为什么学习本课程】： 目标管理是有效实现企业整体战略目标的有效保障措施，如何将战略目标分解成为各层级工作的具体工作目标，并结合岗位要求制定出切合可行的工作实施计划，是每个职业经理人必备的工作能力与技巧。有效的工作的计划又是指导实际工作，保障工作进度，保证最终工作结果实现企业目标的前提。 【通过本课程您将学习到】： 1、目标管理的具体实施步骤 2、有效工作计划的制定流程 3、计划的具体实施与调整 【培训时长】：6学时 【培训方式】：现场互动10% 专业讲解60% 模拟演练40% 【课程提纲】： 一、企业目标管理系统 1.企业经营的本源剖析 ?企业经营的根本目的是盈利 ?企业经意的最本源动力是成本 2.企业发展的4大阶段 ?企业生存---投入期 ?企业生存---回收期 ?企业发展---盈利期 ?企业发展---升级期 3.企业目标管理系统
?管理目标的设定原则 ?目标管理的3个步骤 ?目标设定SMART原则 ?目标设定的2个方向 二、书写合理的工作计划 1.工作计划的6大目的 ?关于工作计划的常见误解 ?书写计划的3个常见陷阱 ?书写计划的6项基本目的 2.工作书写的4大步骤 ?目标的制定与分解 ?工作时间分配与排序 ?流程排序与计划调整 ?横向协调与计划确认 3.计划制定10大原则 ?前紧后松原则 ?弹性空间原则 ?滚动推进原则 ?时间分配原则 ?工作连续原则 ?外部优先原则 ?上级紧前原则 ?轻重缓急原则 ?及时沟通原则 ?系统连贯原则 三、工作计划的可行性评估 1.时间跨度评估 ?计划跨度风险分析 ?任务完成有效时间分析 ?时间跨度流程分析
河南2020高校新增本科专业名单
河南2020高校新增本科专业名单 河南2016高校新增本科专业名单 主管部门、学校名称 专业名称 专业代码 学位授予门类 修业年限 备注 河南省 华北水利水电大学 金融数学 020305T 经济学 四年 华北水利水电大学 水务工程 081104T 工学 四年 华北水利水电大学 风景园林
082803 工学 五年 郑州大学 网络与新媒体050306T 文学 四年 郑州大学 冶金工程 080404 工学 四年 郑州大学 康复治疗学101005 理学 四年 郑州轻工业学院新能源科学与工程080503T 工学 四年
郑州轻工业学院 轨道交通信号与控制080802T 工学 四年 郑州轻工业学院 安全工程 082901 工学 四年 河南工业大学 翻译 050261 文学 四年 河南工业大学 应用统计学 071202 理学 四年 河南工业大学 网络工程 080903
工学 四年 河南科技大学 通信工程 080703 工学 四年 河南科技大学 医学影像技术101003 理学 四年 中原工学院 城市地下空间工程081005T 工学 四年 中原工学院 物流工程 120602 管理学 四年
河南科技学院 应用统计学071202 理学 四年 河南科技学院 物流管理 120601 管理学 四年 河南牧业经济学院国际经济与贸易020401 经济学 四年 河南牧业经济学院能源与动力工程080501 工学 四年 河南牧业经济学院数字媒体技术
工学 四年 河南牧业经济学院 农业机械化及其自动化082302 工学 四年 河南牧业经济学院 园林 090502 农学 四年 河南牧业经济学院 环境设计 130503 艺术学 四年 河南大学 金融数学 020305T 经济学 四年
班级管理目标及措施
班级管理目标及措施Last revision on 21 December 2020
班级管理目标及措施 目标是：加强班干部队伍的建设和培养，抓优秀典型，树学习榜样，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校，开展丰富多彩的班级活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。 基本措施和做法： 1、确立班干部队伍 结合两个学期以来对学生的观察和了解，根据孩子们的反应，征求部分表现突出，有管理能力的孩子的意见，初步确立班委，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。 2、确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。 3、时刻留意学生的思想动向 ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 ⑶通过校讯通，打电话，召开家长会等家校沟通的有效方式，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。 4、抓好班主任的日常工作。 ⑴组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 ⑵监督检查值日生工作
年度工作目标及工作计划分解
201年工作目标及月工作计划分解 单位 / 个人名称 : 品牌营运部填报人:填报日期:20年月日（一）、所单位 / 个人年总体目标: 一、业务目标：产品加盟类全年完成综合毛利270 万元；产品自建类全年完成综合毛利240 万元；媒体广告销售综合毛利252 万元。（对应 12 个自然月） 二、管理目标： 1、单位 / 个人名称 : 品牌组 管理目标：完成既定的品牌目标工作，规范提升品牌形象，建立常态传播策略，为公司营运提供策略支持，出色完成各项专项、紧急、临时公关活动及项目。 完成公司品牌形象的基础建设和规划； 完成公司产品加盟模式的建立和后期管理； 构建常态的品牌传播体系和渠道推广策略； 完成产品自建体系的形象包装和市场推广； 完成公司公益形象的个案塑造和系列公关活动； 2、单位 / 个人名称 : 媒体营运组 管理目标：负责规定区域内的广告业务开拓与客户服务工作，根据公司的经营战略目标，结合市场的实际情况，制订媒体营运科的发展规划和目标。对所属市场进行调查与反馈，并进行管理，安排、监督和指导广告业务、设计、制作等工作的开展。 完成既定的媒体资源硬件完善及形象建设改进工作; 建立以售点广告、橱窗广告、公益广告、户外广告多模块的媒体经营模式并完成区域试点销售和展示样板； 针对市场的变化，积极有效地做好广告新市场与新客户开发和攻关的工作。 调查、摸清广告客户的信用资料，负责广告业务合同在签订后的和执行过程的跟踪；对其合同进行检核、保存，建立规范的客户资料档案并有效地加以运用、管理好。 对所属市场占有率进行调查与分析，以便及时掌握和调控。
（二）、所属单位/ 个人目标实施一览表 1、品牌营运部—品牌组： 类别目标内容目标要求（需达到的标准）实施步骤保障措施责任人完成时间完成情况 （未完成填下表）完成公司品牌形象的基础1、完善爱心亭亭身基础形象规 3 月底完成亭身软硬件形象1、公司各部门的12 月底 建设和规划划建设，配合产品和媒体营运完善规划建设方案， 4 月份完通力配合 的需要。成亭身形象的设计施工和基2、足够的思考和 2、规范企业视觉识别系统，提升础建设规划工作， 6 月份完成工作时间 品牌形象识别度公司 vi 视觉识别规范设计整3、公司决策层面 3、内外形象统一，加强企业品牌改，9 月底完成基础运用中对的推行力度 形象辨识度标志，用色，标志字体，辅4、外联单位紧密 管 理 4、改变公司办公环境助图形，文书公文类，名片，配合 目 标 5、增加企业归属感档案资料内的全面规范整5、严格的成本控 6、建立企业文化改，12 月底完成 vi 运用系统制办法 中企业导视系统内部整改，6、合理管理控制 办公室 vi 视觉识别导入软办法 装，完成企业统一着装和对7、项目管理者的实 外基准形象整改，配合美丽际执行能力 计划，统一公司内外基准形
河南财经政法大学管理学2009--2015年考研真题
河南财经政法大学 2015年硕士研究生入学考试业务课试题 专业名称：管理类各专业 考试科目：管理学（共150分） 一、名词解释（本题共8小题，每小题5分，共40分） 1、平衡计分卡 2、精益生产 3、核心能力 4、德尔菲技术 5、组织设计 6、绩效评估 7、路径目标理论 8、公平理论 二、简述题（本题共6小题，每小题10分，共60分） 1、简述法约尔对组织管理理论的贡献？ 2、为什么决策遵循的是满意原则，而不是最优原则？ 3、影响管理道德的因素有哪些？ 4、组织设计的原则有哪些？ 5、简述组织文化的构建路径？ 6、优秀的管理者一般按照哪些方式管理冲突？ 三、论述题（本题共2小题，每小题15分，共30分） 1、有人说“管理者不一定是领导者”，你是如何理解领导者与管理者的区别与联系的？ 2、有人说“管理是一门科学”，有人则认为“管理是一门艺术”，谈谈你的观点？ 四、案例分析题（20分） 1、米格森公司是一家小型纺织机械设备生产企业，张斌是该公司销售部的一名业务员。张斌的市场开发和业务推广能力较强，他的销售业绩达到整个公司年度销售业绩的50%以上。公司总经理对张斌非常赞赏，多次在公司员工大会上表扬他。不久，张斌被提升为销售部经理，成为公司最年轻的中层干部之一。但是由于公司规模小，高层职位有限，因此，张斌在公司的再次升迁的机会几乎没有了。 一天，公司总经理突然收到张斌递交的辞职信。在信中，张斌对公司的栽培表示感谢，但也直接表达了自己希望事业有更大的发展空间，而公司能给他的提升空间有限，所以决定离开公司。公司总经理经过私下了解，发现张斌在提出辞职之前，已经在外面投资成立了一个纺织机械设备公司，并利用自己在米格森公司建立的客户关系网和社会关系网，经营着与公司相同的业务，而且已经造成本公司一部分客户的流失。 总经理自感对张斌不薄，因此对其辞职及私下与公司竞争感到不悦，但公司确实没有更适合的职位能够提供给他，其离职要求看似也合情合理，因为每个人都有自己的追求。然而，总经理发现更严重的问题是：张斌是公司具有“决定性”意义的销售精英，他的突然离去，不但会造成公司暂时无人能接手销售部经理的工作，而且客户也会流失，米格森公司陷入了困境。总经理很困惑，对张斌这样项尖的骨干员工，除了晋升、加薪之外，还有没有其他更好的激励方法？请结合案例回答以下问题。 1、组织发展的趋势之一是层级扁平化，但这会引起员工的晋升机会有限，从而挫伤员工的积极性，请你分析可能的解决方法？（8分） 2、这个案例，你认为晋升是保健因素还是激励因素，为什么？（8分） 3、公司如何防范客户较为集中的骨干销售人员突然离职而给公司带来的损失？（4分） 第1页共1页
学院学生管理规定文档2篇
学院学生管理规定文档2篇Document of college student management regulations 编订：JinTai College
学院学生管理规定文档2篇 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学院学生管理规定文档 2、篇章2：教育学院学生辅导员管理办法文档 篇章1:学院学生管理规定文档 学生要遵守学校的考勤制度。凡培养计划规定的课堂讲授、考核、实验、实习、社会调查、生产劳动、军事训练、时事政治学习，都要进行考勤。学生因故不能参加的，事先必须请假。未请假或请假未准而擅自不出勤者，均以旷课论。必修课程和限选课程旷课学时数超过该门课程总学时数三分之一的不能参加课程考核，只能申请重修。 学生旷课时间，一般课程按课表规定的上课学时计算； 无故不按学校规定时间到校注册者，按每天四学时计算。
学生迟到或早退每累计三次按旷课1学时计算。迟到、早退超过10分钟者，以旷课1学时论。 学生请假由要学生本人提出书面申请，请病假须持有学校指定医院证明。请假3天以内由辅导员批准，请假4天至2周者，由系领导批准。请假一般不准超过2周，超过2周由教务处批准。 学生请假期满，应当及时办理销假手续。如仍需再请假者，须持有证明，按上述规定办理续假手续，续假与请假时间合并计算。 旷课、迟到、早退或有其它扰乱课堂秩序的，视情节轻重，给予警告以上直至开除学籍处分。 1、一学期内累计旷课10节以下者，给予警告处分； 2、一学期内累计旷课10节（含10节）以上30节以下者，给予警告或严重警告处分； 3、学期内累计旷课30节以上50节以下者，给予记过处分； 4、学期内累计旷课50节以上者，给予留校察看或开除学籍处分。