家庭教育现代化宣传材料教学总结
家庭教育宣传周专题活动总结5篇
家庭教育宣传周专题活动总结5篇家庭教育宣传周专题活动总结篇1家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲未来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。
为提高家长家庭教育素养和家庭教育质量，光华幼儿园实施了和谐家庭教育工程，并做了大量的宣传、培训工作，现将工作小结如下：一、做好教师的常规工作，提高自身素质为了提高教师家庭教育理论水平，老师们自己学习了解家教信息，掌握家教相关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性。
在此期间，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教育笔记，并通过自我学习，大大提高指导家庭教育的水平。
教师为了保证家庭教育工作的质量，在每次的家长会、家长开放日等，提前确定内容，认真做好准备。
力求实用性、针对性和有效性。
二、家庭教育工作形式多样，内容丰富。
(一)定期组织家长课程，开展以班级为单位的专题教育。
我园特别开设了家庭教育专题讲座，讲座内容以教师根据实际需要或解决家长的教育疑惑来准备，也可以现场提问，家长和教师面对面地沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，老师也了解了幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划，使教育更有针对性，也让家长找到如何配合老师的方法。
(二)互动式家长开放日。
利用“六一”等节日组织家长开放日活动，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，与孩子一起参与游戏，在欢快、轻松的气氛中，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。
家长纷纷表示会尽力地配合学校教育。
(三)借助QQ等其他方式，宣传家庭教育重要性。
根据幼儿园的实际情况，幼儿园开设了幼儿园家庭教育工作QQ群,向家长解答家庭教育疑难问题并随时向家长推荐一些先进的教育理念及好的教育方法。
家长志愿者也积极交流自己的学习中的心得体会，同时将好的教育理念传授给其他家长，充分发挥家长志愿者的作用。
全国家庭教育宣传周活动总结报告（2篇）
全国家庭教育宣传周活动总结报告为使我校的全体学生能健康成长并全面发展，我校结合县局文件精神和教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》认真贯彻落实了此项工作。
我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。
现将我校本学期家庭教育如下：一、领导重视，全员参与。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。
我校家庭教育工作在校教育工作领导小组的指导下有序开展，家庭教育领导机构确定专人负责家庭教育工作管理，逐步形成了上下协调、多方协作的家庭教育管理模式，增强了家庭教育工作的管理实效。
二、制度保障，机构健全。
我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。
目前建立的家长学校的制度有：《家长学校章程》《家长委员会制度》《学校领导机构》《家长学校制度》《家长开放日活动制度》。
为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。
学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。
三、形式灵活，成效显著。
我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层。
多数家庭缺乏文明教育。
家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽;个别还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。
这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
2024年双合格家庭教育宣传总结
2024年双合格家庭教育宣传总结2024年，双合格家庭教育宣传活动在全国范围内开展，旨在呼吁家庭教育的全面发展，培养健康、快乐、自信、自律的下一代。
通过多种渠道和方式，宣传活动取得了显著的成效，并吸引了社会各界的关注和支持。
以下是对2024年双合格家庭教育宣传活动的总结。
首先，广泛宣传渠道，全民共参与。
2024年的宣传活动采取了全面多元的宣传渠道，包括电视、广播、报纸、杂志、互联网等。
通过多种媒体平台的深度传播，使得更多的家庭受到了宣传信息的影响和启发。
此外，宣传活动还组织了系列讲座、座谈会、培训班等，邀请了专家学者、教育家、家庭教育达人等，为家长提供指导和建议。
通过全民共参与，宣传效果得到了最大程度的发挥。
其次，注重理论与实践相结合。
2024年的双合格家庭教育宣传活动注重理论与实践相结合的原则。
不仅向广大群众传递家庭教育理念和方法，还提供了实践案例和实用工具，帮助家长更好地实施家庭教育。
例如，推出了《双合格家庭教育手册》，该手册内容既包括理论知识，又提供了实操指南和参考案例，使得家长可以更加具体地学习和应用。
再次，积极营造浓厚的氛围。
在2024年的宣传活动中，组织了一系列的主题宣传活动，如“双合格家庭教育日”、“双合格家庭教育展”，以及各种比赛和角色扮演活动。
这些活动不仅丰富了宣传内容，还加强了家庭教育的互动性和参与性，提高了家长和孩子们的积极性。
通过积极营造浓厚的氛围，宣传活动得到了更大范围的关注和认可。
最后，注重家庭教育的实效性。
2024年的宣传活动不仅注重家庭教育宣传的广度，更注重家庭教育的实效性。
宣传活动提出了“双合格家庭教育”的理念，即培养既有能力又有品德的下一代。
在具体的宣传内容中，强调了家庭教育的核心要素，如亲子关系、价值观引导、健康饮食习惯养成等。
通过这些具体的实践指导，家长能够更好地实施家庭教育，提高家庭教育的实效性。
综上所述，2024年的双合格家庭教育宣传活动在广泛宣传渠道、理论与实践相结合、积极营造浓厚氛围和注重实效性等方面都取得了显著的成效。
家庭教育宣传周活动总结报告
家庭教育宣传周活动总结报告家庭教育宣传周活动总结报告1家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。
一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动。
一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
期初，召开了校务工作会议，组成新的家长学校组织机构，聘请全国劳模李玉军、七营村书记林宏军等作为家长学校领导小组成员，开展各项工作。
组织建立起来后，家长学校立即召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动。
并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议，传授家教方法。
一年来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。
通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。
通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡，密切家校联系。
本学年来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。
印发家校联系册(小学生素质报告册)，以便家长向老师反映情况，获取信息。
同时，学校要求家长每星期写反馈意见。
经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访，了解学生在家表现。
本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。
尤其是对后进学生，结合海原县千名教师进社区活动，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。
家庭教育现代化实验工作总结
家庭教育现代化实验工作总结家庭教育是孩子成长过程中重要的一部分，对孩子的发展起着至关重要的作用。
随着社会的不断进步和发展，家庭教育的方式和方法也在不断变化和更新。
为了更好地适应现代社会的需要，我们开展了家庭教育现代化实验工作。
一、实验目的本次实验的主要目的是探索如何将传统的家庭教育与现代化教育相结合，培养出健康、积极向上、具有创新意识的优秀下一代。
二、实验内容1. 制定科学合理的家庭教育计划：我们参考了现代化教育的理念和方法，制定了适合不同年龄段孩子的教育计划。
这些计划包括了学习计划、培养兴趣爱好的计划、品德教育计划等，全面促进孩子的全面发展。
2. 建立和谐的家庭教育环境：我们注重了家庭教育的环境建设，在家中创造了和谐、尊重、关爱的氛围，让孩子在温馨的家庭环境中感受到父母的关心和爱护。
3. 父母主动参与孩子的学习和生活：为了培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力，我们鼓励父母在孩子的学习和生活中起到积极的引导和帮助作用。
父母参与孩子的学习和生活，能够更好地了解孩子的需要，指导孩子的成长。
4. 注重科技的应用：我们积极推广使用现代化的教育技术，包括智能手机、平板电脑等，为孩子提供多样化的学习资源，培养孩子的信息素养和创新能力。
5. 加强家校合作：我们与学校建立了良好的合作关系，及时了解孩子在学校的表现和问题，与学校共同制定教育目标和计划，并定期召开家长会，促进家庭教育与学校教育的有效对接。
三、实验成果通过这次家庭教育现代化实验，我们取得了一定的成果。
1. 孩子的学习成绩显著提升：在实验期间，通过制定科学合理的学习计划和父母的积极参与，孩子的学习成绩得到了明显的提升。
他们更有自主学习的能力，能够主动解决学习中遇到的问题。
2. 孩子的兴趣爱好得到了发展：通过制定培养兴趣爱好的计划，孩子有更多的机会接触到不同的兴趣爱好，并选择了自己喜欢的方向进行深入学习和锻炼。
3. 孩子的品德素养得到了提高：通过注重品德教育和家庭教育环境的营造，孩子们的品德素养得到了明显的提高。
家庭教育宣传活动总结模板
家庭教育宣传活动总结模板一、活动背景近年来，随着城市化进程的加快和生活压力的增大，家庭教育问题越来越受到社会关注。
为了提高家庭教育意识，推动健康、和谐的家庭教育方式，我校特举办了一次家庭教育宣传活动。
二、活动准备为了顺利开展这次宣传活动，我校提前进行了充分的准备。
首先，组织了一支由家长、教师、社会工作者组成的宣传团队，负责活动策划、宣传物资准备等工作。
其次，我们邀请了家庭教育专家来学校做讲座，为家长们传授科学的家庭教育理念和方法。
此外，我们还组织了一系列活动，如家庭游戏、亲子互动等，旨在增进家长和孩子之间的感情。
三、活动内容1. 家长讲座活动当天，我们邀请了家庭教育专家李老师来校做讲座。
李老师深入浅出地介绍了家庭教育的重要性，告诉家长们家庭教育不仅仅是教育孩子，更是一种生活方式。
通过讲座，家长们受益匪浅，对家庭教育有了更深入的了解。
2. 亲子互动活动为了加强家长与孩子之间的沟通和互动，我们特意安排了一场亲子游戏活动。
家长和孩子们在活动现场积极参与，通过游戏增进了彼此之间的感情。
这不仅丰富了孩子们的课余生活，同时也为家庭教育增添了乐趣。
3. 家庭教育展示为了更好地传达家庭教育理念，我们还设置了一个家庭教育展示区。
展示区内布置了各种家庭教育主题的展板和实物，家长们可以通过观看展板和实物，了解不同教育方式的优缺点，进一步提高家庭教育水平。
四、活动效果通过这次宣传活动，取得了很好的效果。
首先，家长们对家庭教育有了更深入的理解和认识，改变了传统观念，重视起了家庭教育。
其次，孩子们与家长之间的沟通更加密切，家庭氛围更加和谐。
此外，许多家长表示，他们将会在日常生活中运用所学到的家庭教育方法，帮助孩子健康成长。
五、反思与展望通过这次家庭教育宣传活动，我们发现这样的活动对于提高家庭教育意识和推动健康家庭教育非常有效。
但同时也存在一些不足之处，比如活动宣传力度不够，家长参与度有待提高等。
针对这些问题，我们今后将加强活动宣传，做好家长引导工作，提高家长参与度。
2024年家庭教育宣传活动总结范文（5篇）
家庭教育宣传活动总结范文教育是一项复杂的社会工程，完美的教育应由学校、家庭和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种引领的作用。
我们漯河新星双语学校认真贯彻落实中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》的精神，以构建和谐家庭、促进广大未成年人健康成长、全面发展为目标，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展。
现将我校家庭教育工作总结如下：一、加强领导，完善制度，确保家庭教育工作有序高效。
1.为了加强对学校家庭教育工作的领导，学校成立了以校长为组长的家庭教育工作领导小组，业务副校长，教导主任为副组长，具体负责学校家庭教育工作，少先队辅导员及各年级组长为成员，带领导各班班主任共同做好此项工作。
同时，学校不但成立了家长学校，还成立有家长委员会，而且每两年更新一次家长委员会成员。
家长学校坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力，更好地促进学生、家长素质的全面提高。
家长委员会每学期至少召开两次会议，听取家长的建议，探讨家庭教育的方法。
2.为了使学校的家教工作有序开展，我校在原有的基础上逐步完善了各种制度，如：管理制度、联系制度、评比表彰制度等。
学校结合考评制度，对各种会议、活动进行考勤记录，及时向教师、家长做好反馈工作并进行总结。
以保证家庭教育正确的办学方向，科学的.过程管理和良好的教学效果。
二、规范管理，丰富内容，充分发挥家长学校的作用。
办好家长学校是我校家庭教育工作最主要途径。
我校家长学校有规划、有计划、有制度保障，有监督、有考核。
我们主要从以下三点去做____家长学校引导家长树立正确的人才观。
我们组织广大家长开展了教育思想大讨论活动，积极引导家长确立正确的人才观、科学的教育观，使他们既重视孩子文化知识的学习，关心孩子的成绩，又重视培养孩子的健全人格和良好品德;既关心孩子的日常生活，又重视他们的行为规范的养成。
2024全国家庭教育宣传周活动总结范文
2024全国家庭教育宣传周活动总结范文2024年全国家庭教育宣传周是在大力推进优质家庭教育普及的背景下开展的一次重要活动。
为期七天的宣传周深入贯彻党的十九大精神，加强全社会对家庭教育的认识，推动家庭教育的全面发展。
活动期间，各地积极组织多种形式的宣传活动，广泛动员社会各界参与，取得了积极进展和显著成效。
一、宣传周准备工作为了确保宣传周的顺利进行，我市提前进行了充分的准备工作。
首先，制定了详细的工作计划，明确了宣传周的目标、任务和具体安排。
其次，成立了宣传周工作领导小组，明确了各成员的职责分工，保障了宣传周工作的推进。
同时，通过多种途径进行宣传，提高了社会公众对宣传周的关注和参与度。
二、宣传周活动内容宣传周期间，我市开展了多项丰富多彩的宣传活动。
首先，利用媒体发表了一系列家庭教育专题文章，向社会传递了正确的家庭教育理念和方法。
同时，组织了一场家庭教育经验交流会，邀请优秀家庭教育专家和成功家庭代表分享他们的成功经验，为其他家庭提供了学习和借鉴的机会。
此外，还组织了家庭教育知识讲座、亲子活动、家庭教育课程开放等活动，向社会各界推广了正确的家庭教育方法。
三、宣传周活动效果通过宣传周的系列活动，我市取得了明显的宣传效果。
首先，宣传周期间，人们对家庭教育的认识得到了进一步提高，家庭教育的重要性得到了广泛认可。
其次，各界人士对家庭教育的关注度大幅度增加，积极参与到宣传活动中来。
此外，家庭教育专家和参与的家庭代表分享了他们的成功经验，为其他家庭提供了借鉴和学习的机会。
总的来说，宣传周的宣传效果良好，取得了预期的效果。
四、宣传周存在的问题和改进措施在开展宣传周的过程中，我们也面临了一些问题和挑战。
首先，由于宣传时间有限，无法覆盖全市所有家庭，部分家庭仍然缺乏对家庭教育的正确认识。
其次，宣传内容需要进一步深化和细化，提高宣传的针对性和可操作性。
同时，宣传周活动的宣传力度可以进一步加大，通过多种渠道扩大宣传范围。
面对这些问题，我们将进一步完善和改进宣传工作，争取取得更好的效果。
全国家庭教育宣传周活动总结标准范文
全国家庭教育宣传周活动总结标准范文家庭教育是社会教育的重要组成部分，对一个国家的未来发展起着至关重要的作用。
为了加强对家庭教育的宣传和引导，提高家庭教育水平，我国每年都会举办全国家庭教育宣传周活动。
在今年的家庭教育宣传周活动中，我们通过多种渠道和形式，向社会广泛传播家庭教育的理念和方法，取得了一定的成效。
以下是对本次活动的总结。
一、宣传活动的组织与策划本次家庭教育宣传周活动由相关部门牵头组织，各级政府、学校、社区、媒体等各方力量积极参与。
在活动开始前，我们对整个宣传活动进行了详细的策划和安排，确定了宣传内容、宣传形式和宣传渠道，并制定了具体的工作计划。
二、宣传活动的内容与形式本次宣传周的主题是“和谐家庭，幸福人生”，宣传内容主要包括家庭教育理念、家庭教育方法、家庭关系建设、亲子沟通等方面的内容。
我们通过举办主题研讨会、专家讲座、家长学校、亲子活动等多种形式，向社会传播家庭教育的理念和方法。
三、宣传渠道的多样性为了扩大宣传的覆盖面和影响力，我们采用了多种宣传渠道，包括传统的报纸、广播、电视媒体，以及新兴的网络平台。
通过网络、微信、微博等社交媒体的传播，我们使更多的人了解到家庭教育的重要性，提高了宣传效果。
四、宣传效果的评估与反馈在宣传活动进行的过程中，我们注重对宣传效果的评估与反馈，以便及时调整宣传策略和提高宣传效果。
通过调查问卷、咨询电话、网络留言等方式，我们了解到宣传活动得到了广大家长和社会各界的积极响应和参与，取得了一定的成效。
五、宣传活动的亮点和不足在本次家庭教育宣传周活动中，我们取得了一些亮点和成绩，但也存在一些不足之处。
首先，本次活动的亮点之一是宣传形式多样化。
我们不仅举办了专家讲座和研讨会，还开展了一系列的亲子活动，让家长和孩子一起参与其中，增加了互动和参与感。
此外，我们还组织了家长学校，为家长提供了一种学习和交流的平台，受到了家长的称赞和欢迎。
其次，活动的宣传渠道广泛。
除了传统的媒体宣传外，我们还通过网络和社交媒体进行了宣传，使信息传播更加迅速和广泛。
幼儿园家庭教育宣传总结（通用7篇）
幼儿园家庭教育宣传总结幼儿园家庭教育宣传总结（通用7篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的幼儿园家庭教育宣传总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园家庭教育宣传总结1本学期，我园的家庭教育工作在上级领导的指导下,园领导的重视下，在各班老师及家长的密切配合下，完成了教育局布置的各项工作。
下面就本学期幼儿园家庭教育工作做一个回顾总结：一、重视家庭工作真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。
按照上级文件要求，完善了幼儿园家庭教育委员会，挂牌了家长学校，由专人负责家庭教育工作。
开学初我们就根据老师和家长的推荐，成立了幼儿园的各班级家庭教育指导委员会，每个月向家长发放家庭教育菜单和家长作业。
在开学第一个月里召开了全园家长会和家长培训讲座，由园长周红兰主讲，收到很好的效果。
二、开展形式多样的亲子主题活动本学期在家长中开展了一系列的活动，得到了家长的支持和配合，也得到了家长们的一致好评。
1．在9月底我们举行了“大班组小龙人剧场”。
每班都编排了不同节目上台演出，得到家长好评，并评出了不同的奖此…家长们通过这个活动了解了孩子在园的一些情况，增进了家园共育的教学效果。
2．在10月中旬召开了“中班组小龙人剧场”，并邀请各班孩子家长到幼儿园观看，让家长们看到孩子的成长和变化，更加支持幼儿园的工作。
3．在11月下旬召开了“小班组小龙人剧场”，小班组的孩子虽小，同时，也邀请孩子家长到幼儿园参与此活动，了解老师的辛苦和孩子的成长。
4．在中秋节，重阳节等，全园的各年级的班级根据孩子的实际情况都组织面向家长的半日教育教学等开放日活动，让家长全面地了解幼儿园的教育教学和孩子的成长变化，同时，还进行了亲子活动。
5. 在12月底举行迎新年“元旦”游园活动中，邀请家长来园和孩子一起活动，促进了亲子关系的发展，同时，也增进了家园的联系，以及老师之间的沟通。
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家庭教育现代化宣传材料父亲的人格魅力在于责任心家庭环境对儿童发展具有重要作用并影响其一生的发展，尤其是父亲影响不可小视。
家庭环境与子女成才200年前美国康乃狄克州有一位集神学家、哲学家和道德学家于一身的学者，他的名字叫嘉纳塞·爱德华。
目前，他的子孙已传了8代。
其中，有13人当了大学校长，100多人任大学教授，14人创建了大学或专科学校，80多人成了文学家，一人就任副总统，一人做了大使，20多人任上下两院的议员，有18人成了报社、杂志社的负责人或者主编。
但是，同是200年前，美国纽约有一个叫做马克斯·朱克的酒鬼、赌徒，他的子孙也有8代，其中，有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被判处死刑，63人因偷盗、诈骗等被判刑，因喝酒夭亡或成为残废者也甚多。
50年前,美国纽约成立了一个儿童救护会。
该救护会专门收容和抚养弃儿、孤儿和贫儿。
它的做法同普通的孤儿院不同，其方针是必须让这些孩子到可靠的家庭里接受良好的教育。
因此，他们把这三类儿童送到可靠的农家寄养。
在该地50多年的历史中，共收容、照顾了28000名这种孩子。
最近的报告指出,有87％的孩子成了出色人物。
其中，有的当了州长、总督、高级审判官、市长及州会计检查官，还有24人被选为美国议会议员，有9人被选为州议会议员。
此外，在教育、农业、商业等方面卓有成绩者也不胜枚举。
更为有趣的是该救护会曾把前面提到的马克斯·朱克的第九代子孙收容到儿童救护会，照例把他送到良好的家庭寄养，据说他现在已经20多岁了，是地方上模范青年，前途大有希望。
以上三个例子，令人感慨。
俗话说，近朱者赤，近墨者黑。
上面讲到的第一个例子中,嘉纳塞·爱德华家由于家庭环境和家庭教育良好,因此人才辈出；第二个例子中，马克斯·朱克由于家庭环境恶劣，从小缺少良好教育，因此，其子孙大都走上歧途。
可见，家庭环境对儿童的发展具有重要作用并影响其一生的发展。
在此，可能还会有人提出遗传素质的作用。
对此，第三个例子就是很好的回答。
从遗传素质上看，美国纽约儿童救护会所收容的儿童与第二个例子中马克斯·朱克子孙的遗传素质类似，而且其中还包括马克斯·朱克的第九代子孙，但由于他们被收容后改变了家庭环境，因此他们的成长方向也就发生了变化。
望子成龙，是每个父母的美好愿望，而要把愿望变为现实，为孩子创造良好的家庭环境必不可少。
只有这样，才能为孩子的成才创造有利的条件。
（颜丽）在家庭生活中，父亲的首要美德便是责任心，如关心每个家庭成员，关心家庭中的每一件事，并通过自身的奋斗不断改善家庭条件。
父亲的首要美德是责任心鲁迅先生于1919年秋所写的《我们现在怎样做父亲》一文，对于我们仍然是一个值得重提的重要话题。
他指出，父亲在家庭教育中具有独特的地位，是母亲教育不能全面取代的。
而在我们的生活中，似乎形成了一个共识，即教育孩子是母亲的天职，父亲只要负责承担起家庭建设的任务即可，这是一个容易被视而不见的误区。
儿童长大的过程，是由“自然人”变为“社会人”的过程，即是一个社会化的过程。
所谓社会化，用简单的话来说，就是心中有他人，并善于处理你我他之间的关系，而核心问题就是责任心。
家庭教育千头万绪，关键是责任心的培养。
在家庭生活中，父亲的首要美德便是责任心，如关心每个家庭成员，关心家庭中的每一件事，并通过自身的奋斗不断改善家庭条件。
在这一过程中，如何培养孩子的责任心，也是父亲应特别关注的，因为这是孩子成人的关键。
（林格）作为父亲，若要获得对孩子的教育权和影响权，首先，你必须——与孩子建立融洽的亲子关系家庭教育是父母与子女之间的一种精神情感的沟通和交流。
还有父母关系以及他们言行对子女的影响。
创造一个什么样的家庭环境和氛围，夫妻之间怎样相处有利于孩子健康成长，做父母的要有一个明确的思路和清晰的想法。
这样你就能主动地寻找和抓住各种教育机会，与孩子建立融洽的亲子关系，全身心地投入和关注孩子成长中遇到的问题，以自己的人生经验指导孩子。
万教授的儿子特别喜欢上网，且正处在青春萌动的年龄。
教授发现自己的儿子经常与几个女孩子在网上“伊妹儿”来“伊妹儿”去，天南海北，到处都有。
他自然就非常担心宝贝儿子误入歧途。
他想，儿子到底与那些“妹儿”谈些什么呢?也许是早有提防和戒备，儿子的电子邮件全部是用英文写的，可把学俄语的老教授急得干瞪眼。
为了探个究竟，万教授利用儿子外出的机会，赶忙请人在电脑上安装了汉化翻译软件。
可还没有派上用场，就被儿子一举识破了。
于是父子之间非常尴尬。
万教授很快从“硝烟”中感悟到了什么。
他向儿子开诚布公地检讨了自己的不正确做法，同时将自己年轻时曾经的挫折和教训告诉了儿子，又针对青春期的特点，以诚相待，轻言细语，耐心细致地平等沟通，实事求是地与儿子一起探讨了如何与异性交往，与异性交往应该注意些什么事情，如何处理好爱情和学习的关系，引导孩子树立正确的婚恋观。
雨过天晴了，父子自然和好如初。
（郭振海）教育孩子，不仅仅是母亲的责任，父亲也不能缺席家教，父亲不能缺席在我生活的周围，到处都是忙碌疲惫的母亲。
你看，幼儿园的家长会上，70％的母亲在专心上观摩课；医院的输液室里，三分之二的是母亲在抱着幼儿打着吊针；青少年宫的书法、英语、绘画班上，也是母亲们在交流着育子的艰辛、烦恼和困惑。
我们的父亲们都在忙些什么呢？有些父亲们的确是工作繁忙，特别是在单位担任一官半职的更是连星期六、星期天都有社会活动；有些父亲自己有科研教学任务，专心于工作，精力达不到；也有些父亲长年在外地工作，同子女接触的时间比较少；还有些父亲忙于做买卖赚钱发财，教育关心子女做得不够。
但大部分父亲也还是同母亲一样是８小时工作制，加班加点也是有限的，那么他们８小时以外在干什么呢？有些父亲一、三、五在酒场，喝得醉醺醺的回家时孩子早已入睡；有些父亲二、四、六在牌场，打起牌来早将老婆、孩子忘到九霄云外，打到半夜三更、打到曙光初现；还有些父亲社会关系多、朋友多，闲杂事情多，自然也没有教育子女的时间。
长此以往，孩子同父亲疏远了，感情冷淡了，在孩子幼小的心灵里，有没有爸爸好像并不太重要，孩子健全的人格和良好的心理素质受到了极大的影响。
现在，大部分家庭就一个孩子，在幼儿园、小学里每天同女教师生活在一起，在家里也是大部分时间同母亲游戏、谈心，孩子缺少培养刚强、勇猛、健壮、豁达品格的氛围和环境，这就要求为人之父们在家庭教育中承担更多的责任，掌握开发孩子智力的方法，培养孩子自信、自强和勇往直前的精神，塑造孩子乐观向上、心胸开阔的健全人格，帮助孩子克服学习、交友中遇到的困难和挫折。
我的一位邻居王先生在教子方面就很有自己的一套。
王先生是某局的副局长，排在第四位，可能是职务不高，也可能是对仕途不那么用心，他基本上按时下班，回家后就同孩子谈谈心、讲讲笑话，指导孩子学习。
走在他家窗外经常听到他同两个孩子叽叽嘎嘎的说笑声，孩子的母亲文化程度不高，不太管孩子的学习（也辅导不了）。
在孩子很小时，只要在有可能的情况下，他出差时就带着七八岁的孩子，到北京，去上海，参观博物馆、科技馆，进书店、逛大学校园。
在工资收入很低的条件下，给孩子订书报、买新书，他家里一切都很简陋，只有孩子的书架上丰富多彩、琳琅满目。
十年的心血没有白费，王先生既精心又宽松，既负责又民主的教育方法，终于结出硕果——男孩子考入北京理工大学，毕业后留京，实现了儿时的愿望；女孩子考入山东师范大学，毕业后留校。
父亲们，事业的追求是可贵的，财富的获取是没有止境的，适当的娱乐也是应该的，可是时间是有限的，培养教育孩子是机不可失、时不再来的。
事业上遇到挫折可以找寻原因，东山再起；买卖不顺手，可以另打锣鼓重开张，只有孩子的教育失败了是容不得后悔的。
做人不易，做一个好家长更不易，为了民众素质，为了子女的幸福，请父亲们未雨绸缪，担当起应该承担的家教之责吧。
（秋燕）父亲是家庭好戏的导演父亲影响力的大小主要取决于三个因素，首先是父亲的人格。
《三字经》中五代的窦燕山５个儿子都成了当朝官员，在当时是个成功父亲典型。
他在做父亲以前曾经是个奸滑的商人，后来改过做了一个受人尊重的好人，这才有了成功培养５个儿子的佳话。
从他的故事就可看出父亲的人格力量对孩子的影响有多大。
其次，父亲影响力的大小还要看他在社会中的地位如何。
最后，还要看父亲在家庭中的地位。
父亲的优点是心胸开阔，实践范围相对母亲要广泛一些，在一些重大问题上比较理智，看得长远。
而且成熟的父亲应变能力也较强。
所以，我认为父亲在家庭中的作用主要是两个：一是建立良好的家风；二是做好家庭关系的导演。
父亲不必像母亲那样事事都关心到，但是关键时候必须能够缓解家庭矛盾，减少冲突。
为父之道，我觉得也讲究一个“有所为有所不为”。
爱就大声说出来。
在父母与子女的对话中，父亲总是缺席的。
教育学家认为，这是父亲和母亲性格构成不同造成的。
母亲一般情感丰富，在与儿女沟通方面有优势，而父亲的性格一般比较理性，显得缺乏温情。
久而久之，孩子见到父亲就话也不会说了，更别提满怀温情地说一句：爸爸，我真的很爱你。
其实，表面坚不可摧的爸爸们也在忐忑不安地等待着孩子的评语。
一位心理研究所的教授讲了这样一件事：一个以严厉出名的父亲养了个争气的儿子，儿子的每一次进步他都看在眼里喜在心里。
可是这位父亲个性过于刚强，在表扬和鼓励孩子方面处于“失语”状态。
他甚至在高兴的时候，用摸鼻子的方式抑制自己要笑出来的表情。
儿子在这方面很像他，也从不告诉他自己对父亲的感觉。
而后来儿子越优秀，做父亲的就越紧张，他很想知道这个优秀的儿子是如何评价自己这个做父亲的，于是干了件从未干过的事：偷听儿子和朋友们的谈话。
他听见儿子像说一个老朋友一样对朋友们谈着他，说?押“我最佩服的还是我老爸，他是个非常棒的男人。
”这个父亲一说起这事就像个孩子一样忍不住地乐：“我听见了这辈子最珍贵的评语。
”父亲是愿意和子女进行交谈的，只是“严父”的架子放下来有时很难。
当孩子和母亲说得哈哈大笑时，表面上漠不关心的父亲常常竖着耳朵听得仔细。
鼓励父亲吧，孩子的暖暖细语就是一把情感的小锤子，敲破阻碍父爱流淌历史的、性格的薄壁，把爱大声说出来！儿女心声之一：我是一头小猪我爸爸是一只羊从我出生那天起，我就发现爸爸和我不一样。
后来，我还发现别的孩子的爸爸和我爸爸也不一样。
就拿邻居那头小猪来说吧，她爸爸是一只猛虎。
再说隔壁的小兔，他爸爸是一匹骏马。
相比之下，我的爸爸显得弱小不起眼。
可我最爱我爸爸。
我觉得爸爸是什么并不重要，重要的是他是不是一个真正的男子汉。
有的爸爸虽然是老虎，但他不是男子汉。
我见过一只老鼠爸爸，那可真算得上是一个地道的男子汉。
什么是男子汉？我觉得，他首先应该全身心地爱自己的孩子，和孩子平等相处。
打骂孩子的爸爸都不是男子汉，是懦夫；他还不嫌弃孩子，不管孩子是什么，他都爱孩子。