现代汉语方言ppt课件

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《方言概述教学》课件

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方言的声调数量和调值也可能 有所不同,同一方言区内不同 地区的声调也可能存在差异。
方言的音变是指方言中常见的 语音变化现象,如连读、变调
、轻声等。
方言的词汇特色
方言的词汇特色包括词汇来源、构词 方式、词义等方面的差异。
方言的构词方式也可能存在差异,如 某些方言可能采用特殊的构词方式来 表达某些概念。
社会变革对语言的发展 演变也产生了重要影响 。例如,在封建社会向 现代社会转型的过程中 ,一些旧的词汇、表达 方式逐渐被淘汰,而新 的词汇、表达方式逐渐 普及开来。
外来语言的影响也是方 言演变的一个重要因素 。随着全球化进程的加 速,不同地区的语言相 互影响、融合,使得一 些方言中的词汇、发音 等逐渐发生变化。
书写系统的变化也是方 言演变的一个重要方面 。随着书写系统的变革 ,一些原有的方言特征 可能被保留下来,也可 能被新的书写系统所取 代。
方言的未来发展趋势
01
保护与传承
随着全球化的加速和科技的不 断发展,方言的保护与传承显 得尤为重要。政府、学术界和 社会各界应共同努力,采取措 施保护和传承方言文化。
方言教学有助于培养学生的跨文化交际能力
学习方言可以让学生更好地了解不同文化的语言习惯和表达方式,提高跨文化交际能力 。
方言教学有助于促进跨文化交流和合作
通过学习和使用方言,学生可以在跨文化交流和合作中更好地沟通和协作。
数字化与网络化
数字化和网络化技术的发展也为 方言的保护与传承提供了新的途 径。利用数字化技术记录、整理 和保存方言资料,通过网络平台 传播方言文化,可以扩大方言的 影响力和认知度。
03
方言的特色与功能
方言的语音特色
01
02
03
04

《方言与普通话》课件

《方言与普通话》课件
学,提高普通话普及率。
媒体宣传
利用广播、电视、报纸等媒体 渠道宣传普通话,提高人们对 普通话的认识和重视程度。
培训与辅导
开展普通话培训和辅导工作, 帮助人们提高普通话水平,特 别是对于教师、公务员等职业 人员。
鼓励社会参与
通过举办普通话比赛、演讲比 赛等活动,鼓励社会各界人士
参与推广普通话的工作。
04 方言与普通话的和谐共存
方言的分类
根据方言的差异程度,可以将方 言分为地域方言和社会方言。地 域方言是因地域而异的,社会方 言是因社会群体而异的。
普通话的定义与重要性
普通话的定义
普通话是以北京语音为标准音,以北 方话为基础方言,以典范的现代白话 文著作为语法规范的现代汉民族共同 语。
普通话的重要性
普通话是现代汉民族共同语,也是国 家法定的全国通用语言,推广普通话 有利于消除语言隔阂,促进社会交往 和信息交流。
普通话推广的背景
随着中国城市化进程的加速和人口流动性的增加,不同方言之间的 沟通障碍逐渐凸显,因此推广普通话成为迫切需求。
历史上的普通话推广
在20世纪的大部分时间里,政府通过教育、媒体和文艺等多种渠 道推广普通话,并在学校教育中强制推行普通话教学。
普通话的普及程度与现状
1 2 3
普通话普及率
目前,中国的普通话普及率已经达到70%以上, 但在一些农村地区和少数民族聚居区,普通话普 及率仍然较低。
谐共存。
05 方言与普通话的教学研究
方言教学的重要性
传承文化
方言是地域文化的载体, 通过方言教学可以传承地 域文化,保护文化多样性 。
沟通交流
方言是人们的母语,掌握 方言有助于在特定地域内 进行有效的沟通交流。

方言辩证 ppt课件

方言辩证 ppt课件
(zāo)
• 司(sī):嗣(sì) 饲(sì) 词(cí) 祠(cí) 伺(sì) • 才(cái):材(cái) 财(cái) 豺(chái) • 此(cǐ):疵(cī) 雌(cí) 呲(cī) 紫(zǐ) 柴(chái) • 宗(zōng):棕(zōng) 综(zōng) 踪(zōng) 粽
(zòng) 淙(cóng) 崇(chóng)
1.现代化的经济建设需要推广 普通话。
2.普及教育和提高教育质量需 要提高普通话。
3.国家的统一、民族的团结及 社会的广泛交往需要推广普通话。
4.实行对外开放、提高汉语国 家地位需要提高普通话。
方言辩证
• 声母辩证 • 韵母辩证 • 声调辩证
普通话语音知识
• 语音学的几个基本概念 • 普通话声母的发音部位和发音方法 • 普通话声母的发音过程
声母的发音部位和发音方法
指发辅音时,发声器官形成阻碍的那一部位
类别
发 双唇音 音 唇齿音 部 舌尖前音 位 舌尖中音
发音部位 上唇与下唇中部形成阻碍 上齿与下唇内侧形成阻碍
舌尖与上齿龈形成阻碍 舌尖与上齿龈形成阻碍
举例 b、p、m
f z、c、s d、t、n、l
舌尖后音 舌尖与硬腭前端形成阻碍
zh、ch、 sh、r
普通话是我国法定的通用语言。 《中华人民共和国宪法》第19条明 确规定:“国家推广全国通用的普通 话。”
语文老师朗读如下 《卧春》 暗梅幽闻花, 卧枝伤恨底, 遥闻卧似水, 易透达春绿。 岸似绿, 岸似透绿, 岸似透黛绿。
学生听写如下 《我蠢》 俺没有文化 我智商很低, 要问我是谁, 一头大蠢驴。 俺是驴, 俺是头驴, 俺是头呆驴 。
区分平翘舌的方法
• 类推法

方言口音.ppt

方言口音.ppt
儿化音现象比普通话强得多,语言绵软,曾受 到满式汉语的一定影响。而且还有相当一批地 方性词汇,老北京居民中保留更多,祖上返三 辈的不纯粹贬称为“胡同儿的话”。也经常有 人,包括北京人自己,用“痞”来形容北京话。
北京话管“他”不叫他叫:怹 tān 北京话管“问好”叫:吃了么您? 北京话管“在哪儿住”叫:挨哪儿住 北京话管“后头”叫:后语儿、后尾(yǐ 尾巴
的尾)儿 北京话管“撮出的皮垢”叫:皴 cūn 北京话管“不是”叫:不介 北京话管“弯腰”叫:哈腰 北京话管“小题大做”叫:邪乎
吴方言(苏州话)
吴语,又称吴方言、江南话、江浙话。在中国 分布于浙江、江苏、上海、安徽、江西、福建。 通常认为苏州话具有吴语的代表性。
吴语发音和语法特点:
湘方言(湘乡话) 和 粤方言(广州话)
湘语,又称湘方言或湖南话,属汉藏语系汉语族,主 要分布在中国大陆湖南省相当部分地区、临近湖南的 重庆和广西部分地区;以长沙话和湘乡话为代表。

粤语是发源于北方的中原雅言(汉族母语)而于秦汉 时期传播至两广地区与当地古越语相融合产生的一种 语言,同时也是在香港、澳门占有主导地位的方言,
有弯儿。
1.老么卡哧眼儿 [例]瞧你长的那样,老么卡哧眼 儿,那个能看上你,形容又老又丑的人。
2.皮儿片儿 [例]老王家那小子把家里造的皮儿片 儿的,同皮皮片片:乱七八的。
3.吭吃瘪肚 [例]你可别在那儿吭吃瘪肚地浪费大 家时间了,没准备好的话赶紧下来吧。
**即北方方言(官方方言)、吴方言、湘方言、 客家方言、闽方言、粤方言、赣方言。
各地区汉语的代表方言
方言名称
官话方言 吴方言 湘方言 客家方言
闽方言
粤方言 赣方言 西北方言 蜀方言

方言.ppt2

方言.ppt2

中国湘方言
在湖南使用。分布在湖南省大部分地区(西北角出外),通常被分为老和新两类。 新湘语在演化过程中受到较多官话和赣语的影响。湘方言以长沙话(新)及娄邵片 (老)为代表,使用者约占总人口的5%。新湘语以长沙话为中心,向四周扩散。包 括长沙话,岳阳话,益阳话,株洲话,湘潭话等。老湘语包括衡阳话,湘乡话,邵 阳话等,如湘乡话分布在湘乡、双峰、娄底、涟源四县市,整体发音基本一致。新 湘语通行在长沙等较大城市,受北方方言的影响较大。湘方言使用人口约占汉族总 人口的3.2%。

中国闽方言
闽语,或称闽方言,在福建、台湾、广东东部潮汕地区及西南部的雷州半岛、海 南、广西东南部、浙江东南部温州地区一部分等地以及东南亚的一些国家使用。 由于闽语的内部分歧比较大,通常分为闽北语(以建瓯话为代表)、闽东话(以 福州话为代表)、闽南语(以闽台片之厦门话与台湾通行腔为代表);莆田方言 (莆仙方言)、闽中话、潮汕话、雷州话、海南文昌话均属于闽语系分支。闽语 保留了大量的古代汉语,闽语是所有方言中唯一不完全与中古汉语韵书存在直接 对应的方言。闽语中影响力较大的是闽北语、闽南语。闽语的主要语音特征包括: 古浊声母多数读为不送气清音;声母“知”组读同“端”组;部分的“匣”母读 同“群”母;轻重唇不分(没有f-、v-等声母);连读变调较为发达,部分地区有 其他连读变音现象;文白异读非常丰富,文读与白读有体系性的差别。闽语受到 历史上不同时期古汉语音韵的反复多次重叠。其中闽语被学术界认为是最接近上 古汉语的现代汉语方言。中国使用闽语的人口总数为5507万人。
语言文化
语言文化遗产有特别重要的保护价值。这首先在于语言文化作为非物质文化遗产 的双重属性:它既是其他非物质文化遗产的载体,其本身也是一种非物质文化遗 产。语言是特定族群文化的重要部分,体现着一个族群对世界的基本认知方式和 成果,通常被当作构成一个民族的标志性元素之一;同时,语言作为其他文化的 载体,承载着一个族群在长期的历史过程中积累的大量文化信息。在中国,各少 数民族语言的存活是保护少数民族文化遗产的基础,汉语的各种方言是地域文化 的重要载体…和表现形式,也是普通话健康发展的资源和保障。这些关于语言的 文化价值的基本论点已经有不少文献论述,限于篇幅,此处不加详论,仅引述著 名作家王蒙的一段生动的表述。王蒙曾说到维吾尔语是如何复杂难学而又曲折精 妙,并进一步谈到对语言的见解:“真是怎么复杂怎么来呀!而它们又是那样使 我倾心,使我迷恋。它们和所有的能歌善舞的维吾尔人联结在一起。……我欣赏 维吾尔语的铿锵有力的发音,欣赏它的令人眉飞色舞的语调,欣赏它的独特的表 达程序……一种语言并不仅仅是一种工具,而且是一种文化,是一个活生生的人 群,是一种生活的韵味,是一种奇妙的风光,是自然风光也是人文景观。”这段 话是作家基于自己的直感而谈的,不是学术语言,但是其见解很接近我们对语言 文化遗产的界定和对语言文化价值的理解。 著名学者周海中教授在接受媒体采访时指出:语言是人类文化的载体和重要组成 部分;每种语言都能表达出使用者所在民族的世界观、思维方式、社会特性以及 文化、历史等,都是人类珍贵的无形遗产;当一种语言消失后,与之对应的整个 文明也会消失。当今处于弱势的民族语言正面临着强势语言、全球化、互联网等 的冲击,正处于逐渐消失的危险;因此,有关机构和语言学界都应该采取积极而 有效的措施,抢救濒临消失的民族语言。保护少数民族语言和汉语方言,有利于 人类文明的传承与发展,也有利于民族团结、社会安定。

语言文字普通话和方言PPT课件

语言文字普通话和方言PPT课件
媒体传播
利用媒体平台传播方言文化,如广播、电 视、网络等,扩大方言的影响力和认知度。
THANK YOU
韵母的结构不同
普通话和方言在韵母的结构上存在差异,如普通话中的复 元音韵母ai、ei、ao、ou在某些方言中可能变为单元音韵 母[a]、[e]、[o]、[u]。
韵母的发音不同
普通话和方言在某些韵母的发音上存在差异,如普通话中 的后响复元音韵母ia、ie、ua、uo在南方方言中常常变为 前响复元音韵母iê、uê。
普通话中的“互联网”,方言中可能 表达为
词法差异
词的构成
普通话主要依靠词根复合法构成新词, 而方言则更多地采用词根附加词缀或 词根重叠的方式。
词语的用法
方言中某些词语的用法与普通话有所不 同,例如“着”在方言中表示进行时态 ,而在普通话中则没有这个用法。
普通话和方言是共存共荣的关系,普通话是共同语,方言是地域性语言。
普通话和方言在语音、词汇、语法等方面存在差异,但两者也有许多相似之处。
在推广普通话的同时,也要尊重和保护方言文化,让方言在适当的场合发挥其独特 的作用。
02
普通话和方言的语音差异
声母的差异
01
普通话中没有的声母
某些方言中存在普通话中没有的声母,如唇齿轻擦音f、喉塞音h、舌根
维护国家统一
普通话的普及有助于增强 国家认同感和民族凝聚力, 促进国家统一和社会稳定。
方言保护的意义
文化传承
01
方言是地域文化和民族文化的重要组成部分,保护方言就是保
护文化的多样性和传承的完整性。
社会和谐
02
方言的消失可能导致地域文化的消失,进而影响社会和谐与民
族团结。
研究价值
03

中国七大方言优秀PPT

中国七大方言优秀PPT
使用赣语的人口在5500万左右,约占中国人口的5% 左右,世界排第三十八位。
6
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赣方言内部可分为7个片: (1)以南昌话为代表的昌靖片,通行于南昌地区、高
安地区。
(2)以宜春话为代表的宜浏片,通行于宜春地区、新 余地区和湖南省
(3)以吉安话为代表的吉茶片,通行于吉安地区、井 冈山地区和湖南省的茶陵、攸县、酃县。
南洋群岛中的华人社区中也有相当多来自闽方言 区,但主要是闽南方言。
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6.粤方言
又作广东话、 广府话。粤语含的九声六调,保留中 古汉语语言特点。在粤语有粤海片、四邑片、高阳 片、桂南片之分。
分布 粤语以珠江三角洲为分布中心,在中国的广东、广西、 海南、香港、澳门,及北美、欧洲和澳洲、新西兰、 以及东南亚一些国家的华人社区中使用,是香港、 澳门的官方语言。
使用人数 使用人数超过一亿,大多数在广东广西地区。
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2020/4/28
①粤海片,主要分布在广东省珠江三角洲、粤中、粤 西南和部分粤北地区,在粤 方言中有很大的代表性和影响。
②四邑片,主要分布在台山、开平、恩平、新会、斗 门等县,以台山话为代表。
(1)以福州话为代表的闽东片 -
(2)以厦门话为代表的闽南片,在闽方言中的闽 南片又被分为几个小片:①、泉漳片以福建厦门话 为准。②、潮汕片以广东汕头话为准。③、雷州片 以海康话为准。④、琼文片以海南海口话为准。
(3)以建瓯话为代表的闽北片。
(4)以永安话为代表的闽中片。
(5)以莆田话为代表的莆仙片。
(2)以临海话为代表的台州片。
(3)以温州话为代表的东欧片。
(4)以金华话为代表婺州片。
(5)以丽水话为代表的丽衢片

《普通话和方言》PPT课件

《普通话和方言》PPT课件

没有zh、ch、sh和z、c、s的变化
但是
但系
2005年普通高等学校招生 全国统一考试(广东卷)
高考链接
下列词语中加点字的读音完全相同的一组
A.奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 犄角之势 B.商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯懦 C.茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数 D.谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛
广东话
绍菜 椰菜 芽菜 大豆芽菜 通菜 信瓜 凉瓜 蕃薯 薯仔
国语
大白菜 包心菜
黄豆芽 空心菜
苦瓜 红薯 马铃薯、土豆
日常用语 中粤语不 同于普通 话的词汇 多达50%以 上。
• “有点怪”的结构
怪不得 「唔怪之得」或「怪唔之得」
我先走了 我走先
公鸡
「鸡公」
有许多修饰成分倒置现象
粤语的变化:吸收了较多的外来词
普通话
商店 沙拉 布什
粤语
「士多」(store) 「沙律」salad 「布殊」 Bush
粤语的变化:香港粤语口语中还经常直接 使用英文单词
警员或老师称作 女警叫 女老师叫
「阿sir」
「Madam」 「Miss」
粤语的影响:随着香港、珠三角地区影响的扩 大,粤语正在以强势的姿态进入普通话.
《现汉》是现代汉语普通话的“规条”。粤语虽在 广东和港澳地区一直占有“龙头老大”的地位,但 对于现代汉语而言,它只是七大方言之一,在广东, 就连写成书面语见诸报刊的资格都没有。1996年修 订时,《现汉》虽然收入了“巴士、的士、生猛、 炒鱿鱼”等粤语词汇,但总的来说前几次修订,增 收的粤语词汇并不多。这次的第五版,粤语词显著 增多,据不完全统计有近百个。仅房地产方面就有 “按揭、楼宇、楼盘、楼花、置业、物业、写字楼、 烂尾(楼)”等。可以说,这是粤语“北伐”的结果(本 报2005年7月28日A5版曾作报道)。
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(二)共同语的形成过程
春秋——“雅言”; 汉代——“通语”; 明代——“官话”; 辛亥革命后——“国语” 新中国成立之后——“普通话”
口语共同语的形成难于指明确定的年代。 但在汉语历史上,由于政治、经济、文化 等原因,北方话一直处于共同语的地位。
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“雅言”就是早期的北方话,雅言即夏言,夏的 范围正是黄河南北。
南宋之际的移民潮,使客家话最 终形成,又在吴语中形成了有北方方 言味的杭州话。
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汉民族融合了进入中国北部的其他少数民族成 员,这些民族对现代汉语北方话的形成和变化 产生了重要的作用。 北方汉人数度大规模南下,使不同时期、地方 的北方语言散落到南方许多区域,加上北方语 言的影响伴随政治、文化的影响向南推移,逐 步形成了南方相互歧异而内在一致的六大方言。
17
(二)现代汉语方言的分布
我国方言的分布情况(七大方言区) 北方话 (官话) 吴语 湘语 赣语 闽语 粤语 客家话
18
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《中国语言地图集》提供了汉语方 言的最新分区
十大方言区: 官话区、晋语区、吴语区、徽语区、
赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、 平话区(广西境内的汉语方言)、 客家话区。
殷末楚人西南迁至丹阳,古楚语即湘语 便于此产生。
秦汉之际赵佗在广州称王,为现代粤语 的出现奠定了最初的基础。
西晋永嘉丧乱,北方移民南迁,奠定了 赣方言和吴方言的雏形。
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安史之乱,北方移民南迁,促进 了湘语的发展,移民涌入江西,使赣 客方言基本形成,而且把吴语和湘语 永远分隔开来,把闽语挤到东南一隅, 促进了粤语的形成。
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★北方话区:以北京话为代表,使用人口占 汉族总人口的73%。 (1)华北、东北方言 (2)西北方言 (3)西南方言 (4)江淮方言
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★吴语区:以上海话为代表。分布在上海市、 江苏省长江以南镇江以东地区(不包括镇 江)、南通的小部分、浙江的大部分,占 汉族总人口的8.4%。
(1)太湖次方言 (2)以临海话为代表的台州方言; (3)以温州话为代表的东瓯方言; (4)以金华话为代表的婺州方言 (5)以丽水话为代表的丽衢方言。
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移民方式有两种 一是整体迁移,从甲地整体迁到乙地,
这种移民方式使带到新居住地的是比较完 整的旧地方言,如客家方言。
二是从某一开发较早经济发达人口稠 密的中心地区向四周扩散,这样,离中心 地区越远,方言变异越大。其原因是迁移 带来的交往减少、与当地方言的接触、受 临近方言的影响,如吴方言。
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三千多年前周文王长子太伯、次子仲雍 南迁,这支移民成为吴方言形成的基础;
汉代杨雄记载了当时具有的共同语:“通语”。 元时大都话(北京话)成为“天下通语”。 明清时形成了“官话”,当时清政府在广东福建
设立正音书院教授官话。
8
二十世纪上半叶,出现了“国语运动”, 使以北京话为标准音的北方话确立了民族 共同语的地位。 中华人民共和国成立后,中国科学院在 1955年召开了现代汉语规范问题学术会议, 确定汉民族共同语为普通话,又确立了在 语音、词汇、语法上的标准。
第一特点; 现代汉语方言; 现代汉语的地位
1
第一节 现代汉语概述
一、现代汉语的含义 现代汉语是现代汉民族使用的语言。
广义:包括现代汉民族共同语和它所有的方言。
狭义:专指现代汉民族共同语。以北京语音为 标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白 话文著作为语法规范的普通话.
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★湘语区:以长沙话为代表,分布在湖南省 大部分地区(西北角除外),占汉族总人 口的5%。
★赣语区:以南昌话为代表,分布在江西省 大部分地区(东北沿长江地区和南部除 外),占汉族总人口的3.3%。
24
★闽语区:分布在福建很海南的大部分地区、 广东东部潮汕地区、雷州半岛部分地区、 浙江南部温州地区的一部分、广西的少数 地区、台湾省的大多数汉人居住区,5.7%。
(1)以福州话为代表的闽东方言; (2)以厦门话为代表的闽南方言; (3)以建瓯话为代表的闽北方言; (4)以永安话为代表的闽中方言; (5)以莆田话为代表的莆仙方言。
9
1956年2月,国务院《关于推广普通话的 指示》中明确指出: 汉语统一的基础已经存在,这就是以北京 语音为标准音,以北方话为基础方言,以 典范的现代白话文为语法规范的汉民族共 同语。 2001年1月1日,《中华人民共和国通用语 言文字法》正式颁布实施。
10
普通话以北京语音为标准音, 是我国历史发展的必然结果,是以 人们使用语言的客观情况为依据的。 近800多年来,北京一直是政治、 经济、文化的中心,明清以来的官 话,五四运动后的“国语”,都奠 定了坚实的语言基础。
4
现代汉语在国际上的地位
联合国6种工作语言之一
另外5种是:
英语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语
中国加入WTO后,世界性的汉语热急骤升温 全世界学习汉语的人数已逾2千万 英国政府拨出专款在全国小学开设汉语课 国家语委将在世界各地开设八十所孔子学院
5
二、现代汉民族共同语
(一)共同语的基础方言 共同语是在一种方言的基础上,同时吸收其他方言 的有用成分形成的。 成为共同语基础方言的条件: 政治因素、经济因素、文化因素、人口因素
本课使用狭义的现代汉语含义。
2
汉语的分期:
1、公元三世纪前(五胡乱华前):上古 2、公元四到十二世纪(南宋前半):中古 3、公元十三到十九世纪(鸦片战争):近代 4、二十世纪(五四至今):现代汉语
3
现代汉语使用概况
属于汉藏语系 世界上使用人口最多的语言 在中国,使用人口占全国人口总数的90%以上 在世界各地,有一千多万华侨华裔使用
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三、现代汉语方言 民族语言的地方分支,局部地区人们使用的语言
(一)
现代 汉语 方言 形成
社会分化 自然环境 集体迁徙 异族接触
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社会分和与人口迁徙 与汉语的分化及方言形成
从黄帝时期到清朝,中国境内出现了 大大小小八十多个王朝,或割据统一, 或南北对峙,或北人南下,分分和和 的社会使得人口不断迁徙,极大地影 响着语言的格局。
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