指导老师安排：
国际经济与贸易专业毕业论文指导老师安排
王敏超
恽超
詹星益
张琳
张鑫
赵红
周晨华
周云霞
刘晓秋
Tel：
石惺媛
刘玉洁
朱春雷
朱晓旭
卞秀琴
曹莉
陈洁
陈云兰
Ｔel：
刘薇
朱艺
戴婷
丁慰君
冯菲
侯赵琴
姜艳
李夏玲
Ｔeｌ:
朱晓佩
何艳
李平
李正娟
凌冠华
刘锡君
刘怡倩
肖玉玲
Tｅl：
吴雪梅
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刘银银
陆柳
孟丹丹
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彭娟吉
刘凡
Tel:
李青
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朱叶
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Tel：１39
宋碧
张岚
李小月
钮杨
邱敏
尚克成
石晶
舒心
谭佳佳
童荧
温文治
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汪一茹
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王翠玉
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周玉娟
卞晓芳
陈婷
颜芳
杨鸣
恽烨婷
周金兰
朱岑
田泽永
Tｅl：
胡丹
夏亚娟
袁渊
张麟恺
１1、ＷTO框架下反倾销、反补贴和保障措施的比较研究
12、ＷTＯ框架下幼稚产业保护研究以及发展中国家的选择
学生毕业论文指导安排
学生毕业论文指导安排一、引言随着高等教育的普及，每年都有大量的学生即将步入社会，他们即将迎来毕业论文写作的关键阶段。
为了帮助学生顺利完成毕业论文，学校需要合理安排指导，确保学生的写作质量和毕业结论的准确性。
二、确定指导老师首先，学生需要被分配一位指导老师。
这位老师应该对学生的研究领域有一定的了解，并且在相关领域有丰富的经验。
指导老师可以从校内教职员工中选择，或者可以邀请外部专家担任指导老师。
三、讨论毕业论文题目学生需要与指导老师进行讨论，确定毕业论文的题目。
这个过程中应该充分考虑学生的兴趣和能力，同时也要与所学专业紧密结合。
指导老师应该提供一些建议来帮助学生选择一个合适的题目，并让学生进一步深化和定义研究的范围。
四、制定研究计划在论文指导的早期阶段，学生和指导老师应该制定一个详细的研究计划。
这个计划应该包括每个阶段的时间表和所需的研究资源。
通过制定研究计划，可以帮助学生更好地分配时间和资源，确保毕业论文的顺利进行。
五、文献综述在毕业论文的写作过程中，学生需要进行文献综述。
通过阅读相关的学术论文和研究报告，学生可以了解到当前领域的研究状况，找到自己的研究切入点。
指导老师应该指导学生如何寻找合适的文献，并帮助学生分析和总结综述结果。
六、确定研究方法在文献综述之后，学生需要确定自己的研究方法。
根据所研究的问题和可行性，学生可以选择定性或定量的研究方法。
指导老师应该帮助学生理解不同的研究方法的优缺点，并提供指导来帮助学生选择适合自己研究的方法。
七、数据收集与分析学生在确定了研究方法之后，需要收集相关的数据。
数据收集可以通过问卷调查、实验、访谈等方式进行。
指导老师应该指导学生如何有效地进行数据收集，并帮助学生分析和解释数据。
八、写作与修订在数据分析之后，学生需要将研究结果写成论文形式。
这个阶段学生需要掌握科学的写作技巧和规范，清晰地表达自己的观点和研究结果。
指导老师应该对学生的论文进行逐章的审阅，并提供修改和改进的建议。
09级毕业指导老师安排表
09级学生毕业指导老师安排表一、学生人数：动画Q0941班 31人、动画Q0942班29人、动游Q0941班48人、动游Q0942班48人；共108人.二、具体分配方案：1、王清丽：12人136****1527姓名班级：寝室号联系方式黄志威动画Q0941刑龙伟动画Q0941周泽民动画Q0941姜圣灵动画Q0941陈黎动画Q0941刘娅动画Q0941万品玉动画Q0941杜娟动画Q0941安志伟动画Q0941郭金秋动画Q0941蔡好动画Q0941熊君洁动画Q0941姓名班级寝室号联系方式简文远动画Q0941葛君动画Q0941刘淑倩动画Q0941周慧动画Q0941石留花动画Q0941姜国松动画Q0942邓洁动画Q0942潘丹凤动画Q0942朱亚苗动画Q0942邱杨动画Q0942姓名班级寝室号联系方式陈凤动画Q0941都云庆动画Q0941张晗动画Q0941丁旭动画Q0941姚远动画Q0941吴盼盼动画Q0941吴佳真动画Q0942李舒雯动画Q0942魏爽动画Q0942危冲动画Q09424、黄朝斌：7人132****7620学号班级：寝室号联系方式毛忠良动游Q0941杨宏伟动游Q0942李瑞山动游Q0942田恬动游Q0942沈华杰动游Q0941吴耀文动游Q0941丁冀动游Q09425、雷宇：7人139****6368姓名班级寝室号联系方式胡远东动画Q0942覃艳群动画Q0942江志伟动画Q0942胡雅露动画Q0942苏志鹏动画Q0942靳静动画Q0942刘莹洁动画Q09426、王健：6人150****6585姓名班级寝室号联系方式欧小兵动游Q0941马鹏辉动游Q0941徐亚雪动游Q0942邓京动游Q0942郭争争动游Q0942钟震动游Q09417、陈婷婷：7人134****9006姓名班级寝室号联系方式高霞动画Q0942王月动画Q0942葛娟动画Q0942马瑞动画Q0942饶圆红动画Q0942李小云动画Q0942陶立贲动画Q09428、林晓明：7人134****6631学号班级寝室号联系方式陆明珠动画Q0942赵飞动画Q0942杨志恒动画Q0942姚菲动画Q0942李久艳动画Q0942刘雄动画Q0942吴婷婷动画Q09419、陶然：7人159****7427姓名班级寝室号联系方式李斯特动游Q0942陈千桓动游Q0942李旦动游Q0942张文欢动游Q0942唐晓贞动游Q0942霍娜娜动游Q0941邓阳阳动游Q094110、李晨曦：7人159****8503学号班级寝室号联系方式陈松动游Q0941王甜动游Q0942梅杰动游Q0942雍景动游Q0941吴娇动游Q0941吕宏瑞动游Q0941敖成盟动游Q094211、孙静：7人134****7717学号班级：寝室号联系方式吴诗伟动画Q0941吕超动画Q0941姚元伟动画Q0941何龙艳动画Q0941邱东动画Q0941毕式帅动画Q0941石超动画Q094112、王宇翔：7人136****5642学号班级：寝室号联系方式陈雪动游Q0941胡雅盈动游Q0941茅雅慧动游Q0942朱静'动游Q0941张博慧'动游Q0941谭庆华动游Q0941林婷婷动游Q094213、李中军：7人135****1811学号班级：寝室号联系方式董世炎动游Q0942黎阳动游Q0942孙一动游Q0942陈彦动游Q0942夏云动游Q0942查司燚动游Q0941姜冠明动游Q094114、周飞：7人158****5658学号班级：寝室号联系方式李湘汶动游Q0942张磊动游Q0941周颖动游Q0942卢旭动游Q0941潜力动游Q0941王硕磊动游Q0941司方蕾动游Q0941。
实习生指导教师安排通知
实习生指导教师安排通知
亲爱的实习生们:
您好!为了确保您顺利完成实习任务,我们特安排指导教师为您提供专业指导和服务。
以下是具体安排,请您仔细阅读并配合执行:
指导教师安排
根据您的实习岗位和专业特点,我们指定以下教师作为您的指导老师:
实习岗位:市场营销
指导教师:张晓明副教授
联系方式:电话号码
实习岗位:财务管理
指导教师:李丽华讲师
联系方式:电话号码
实习岗位:人力资源
指导教师:王大伟副教授
联系方式:电话号码
您可以随时与指导教师联系,咨询实习相关问题。
在实习期间,请主动与指导教师保持良好沟通,及时汇报工作进度和遇到的困难,以便老师随时跟进指导。
指导教师职责
了解您的实习计划和具体岗位工作,为您设计针对性的培养方案。
定期与您进行交流,指导您完成实习任务,并对您的工作表现进行评估。
协助您解决实习过程中遇到的各种问题,确保您能顺利完成实习任务。
对您的实习表现进行总结,为您的后续发展提供建议。
注意事项
请您主动与指导教师取得联系,积极配合老师的辅导工作。
如果在实习过程中遇到任何问题,请及时与指导教师沟通,以便老师及时提供帮助。
实习期间请遵守公司规章制度,尊重他人,爱护公共财物,维护公司形象。
实习结束后,请您认真完成老师布置的实习总结报告,为您的实习工作画上圆满句号。
祝您实习顺利,收获丰富!如有任何疑问,欢迎随时与我们联系。
祝好运!。
策划书指导老师3篇
策划书指导老师3篇篇一策划书指导老师一、策划书名称《[具体策划书名称]》二、活动背景[活动背景]三、活动目的、意义和目标1. 活动目的：[目的]2. 活动意义：[意义]3. 活动目标：[目标]四、资源需要1. 人力资源：[列出所需的人力资源，包括负责人、工作人员、志愿者等]2. 物力资源：[列出所需的物力资源，如场地、设备、材料等]3. 财力资源：[列出所需的财力资源，如预算、赞助等]五、活动开展1. 活动流程：[详细描述活动的流程和时间安排]2. 宣传方案：[制定宣传方案，包括宣传时间、宣传渠道、宣传内容等]3. 工作安排：[分配各部门和人员的工作任务和职责]六、经费预算1. 场地费用：[列出场地租赁或购买的费用]2. 物资费用：[列出活动所需物资的费用，如道具、装饰、礼品等]3. 餐饮费用：[如果有餐饮安排，列出费用预算]4. 其他费用：[列出可能的其他费用，如交通、印刷等]七、活动中应注意的问题及细节[列出活动中可能出现的问题及注意事项]八、活动负责人及主要参与者1. 活动负责人：[列出活动的总负责人及各部门负责人]2. 主要参与者：[列出参与活动的主要人员，如学生、教师、嘉宾等]九、策划书落款策划书指导老师一、策划书名称尽可能具体的策划书名称，例如“关于[具体活动名称]的策划书”。
二、活动背景介绍活动开展的原因、背景等。
三、活动目的、意义和目标1. 活动的目的一般是举办此次活动想要达到的某个效果。
2. 活动的意义一般是分析此次活动对学校、学生、老师等产生的多方面积极影响。
3. 活动目标是此次活动想要完成的具体任务。
四、资源需要1. 人力资源：列出所需的人力资源，包括指导老师、工作人员、志愿者等，并明确他们的职责和分工。
2. 物力资源：列出所需的物力资源，包括场地、设备、材料等，并明确它们的来源和使用计划。
五、活动开展1. 活动流程：详细描述活动的流程，包括开场、中场、结束等各个环节的时间安排、内容安排等。
实习分配及指导教师安排通知
实习分配及指导教师安排通知亲爱的同学们：大家好！随着学业的推进，实习阶段即将来临。
为了让大家能够更好地完成实习任务，提升实践能力，现将实习分配及指导教师安排的相关事宜通知如下：一、实习分配原则1、专业匹配原则本次实习分配将充分考虑同学们的专业方向，尽量确保大家能够在与所学专业相关的领域进行实习，以便将理论知识与实际工作相结合，更好地巩固和拓展专业技能。
2、个人意愿与综合评估相结合我们在分配实习岗位时，会参考同学们之前提交的实习意愿，但同时也会综合考虑大家的学业成绩、实践能力和综合素质，以保证分配的合理性和公平性。
3、单位需求原则实习单位的岗位需求也是重要的考量因素。
我们会根据实习单位提供的岗位数量和要求，进行合理的人员调配，以满足单位的实际工作需要。
二、实习单位及岗位介绍1、单位 1 名称单位简介：简要介绍单位的性质、规模、业务范围等提供的实习岗位：列举岗位名称及职责实习要求：包括专业要求、技能要求等2、单位 2 名称单位简介：……3、单位 3 名称单位简介：……（依次介绍各个实习单位的相关情况）三、指导教师安排为了帮助大家在实习期间更好地成长和进步，我们为每位同学都安排了经验丰富、责任心强的指导教师。
以下是指导教师的名单及联系方式：1、指导教师 1 姓名联系方式：＿____指导学生名单：列出学生姓名2、指导教师 2 姓名联系方式：＿____指导学生名单：列出学生姓名（依次列出所有指导教师的信息）四、实习时间和要求1、实习时间本次实习的时间为具体开始时间至具体结束时间，请同学们严格按照规定的时间进行实习。
2、实习要求遵守实习单位的规章制度，按时上下班，不得无故旷工。
积极主动地完成实习单位安排的工作任务，虚心向同事和指导教师请教。
认真撰写实习日记和实习报告，如实记录实习期间的工作内容和心得体会。
五、实习考核与评价1、实习考核实习结束后，实习单位将对同学们的实习表现进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作成果等方面。
教师担任学生社团指导老师工作安排
教师担任学生社团指导老师工作安排第一节：确定社团指导老师的角色与职责每个学校都有各种各样的学生社团，它们是学生们展示自己兴趣与才能的平台。
教师作为学生社团的指导老师，需要确定自己的角色与职责。
指导老师应扮演着学生们的引导者、支持者和促进者的角色，为学生提供指导，帮助他们实现自身发展的目标。
第二节：合理分配学生社团指导任务为了保证学生社团工作的顺利开展，教师需要合理分配学生社团指导任务。
这一过程可以通过学生自愿报名、教师推荐等方式完成。
在分配任务时，教师需考虑学生所学专业、兴趣爱好以及能力水平等因素，确保每个指导老师都能充分发挥自己的优势。
第三节：制定学生社团指导计划在担任学生社团指导老师之前，教师应制定学生社团指导计划。
这一计划应包括学生社团的目标、活动计划、资源需求等内容。
同时，教师还需与学生社团成员协商确定指导方向和具体工作内容，确保指导计划的有效性和可操作性。
第四节：提供学生社团的培训与指导作为学生社团的指导老师，教师应提供必要的培训与指导。
这包括举办培训课程，帮助学生掌握组织与管理、活动策划等方面的技能。
同时，教师还应定期与学生社团成员开展指导活动，解决他们在实践中遇到的问题，促进他们的个人成长和团队合作能力的提升。
第五节：监督学生社团的活动与管理教师担任学生社团指导老师后，需对学生社团的活动与管理进行监督。
这包括参与学生社团的例会、活动策划会等重要会议，及时了解他们的进展和困难。
同时，教师还应与学校管理部门、其他指导老师等进行沟通与合作，为学生社团提供必要的资源支持。
第六节：利用社团活动丰富教学内容学生社团活动不仅仅是一种课余活动，它还可以作为教学的延伸和补充。
教师可以结合学生社团的实际情况，融入相关的教学内容，使学生在社团活动中获得更多的实践经验和知识。
这样不仅能提高学生的学习兴趣，还能增强学生在课堂之外的综合能力。
第七节：建立学生社团与课程之间的联系教师担任学生社团指导老师，应与学校的课程进行紧密对接，建立学生社团与课程之间的联系。
导师指导徒弟备课活动方案
导师指导徒弟备课活动方案一、活动主题。
“师徒携手，备课无忧”二、活动目的。
1. 帮助徒弟快速掌握备课的技巧和方法，提高教学质量。
2. 促进师徒之间的交流与合作，传承优秀的教学经验。
3. 为徒弟提供个性化的教学指导，使其能够根据学生的特点和需求设计出合适的教学方案。
三、活动对象。
导师[导师姓名]和徒弟[徒弟姓名]四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点：[具体地点，如学校的备课室或者安静的会议室]五、活动准备。
1. 徒弟提前准备好所教课程的教材、教学大纲以及自己初步的备课思路（包括教学目标、教学重难点、教学方法等），打印出来或者整理成电子文档。
2. 导师熟悉徒弟所教课程的内容和要求，了解徒弟的基本教学情况。
3. 准备好纸、笔、电脑等办公用品，方便师徒记录和查阅资料。
六、活动流程。
（一）开场（上午[X]点 [X + 0:15]点）1. 导师和徒弟简单寒暄，营造轻松愉快的氛围。
导师可以说：“小[徒弟姓氏]，今天咱们就好好捣鼓捣鼓这备课的事儿，你可别有啥压力，就当是咱哥俩/姐俩聊天。
”2. 导师简单介绍活动的目的和流程，让徒弟心里有个底。
（二）徒弟阐述初步备课思路（上午[X + 0:15]点 [X + 0:45]点）1. 徒弟向导师详细介绍自己初步的备课思路，包括：这堂课打算教啥内容，也就是教学目标。
徒弟可以说：“导师，我想让学生们学会[具体的知识点]，还想让他们能在[具体情境]下运用这个知识。
”觉得哪些地方是学生不好理解的，也就是教学重难点。
比如：“我觉得[具体知识点]对学生来说可能有点难，就像爬山似的，这个地方就是个陡坡。
”打算用啥方法来教，像讲授法、讨论法还是演示法之类的。
徒弟可以打趣地说：“我就想着啊，像变戏法似的，一会儿给他们讲讲，一会儿让他们自己讨论讨论，把这知识变到他们脑袋里去。
”2. 导师认真倾听，适当做些记录，同时观察徒弟的表达能力和对教学内容的理解程度。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
指导老师安排：
13工商1班吴雪梅
13工商2班牛文学
13工商3班蒋明华
13工商4班黎伟
13工商5班蒋楚楚
13工商6班黄龙
16周周三前请发往各老师邮箱。
课程设计过程及内容
1.明确课程设计的目的,确定课题
要求:(1)学生明确课程设计的目的；
(2)学生在教师提供的选题中确定一个选题,要求单独完成。
2.设计企业战略方案规划的思路
要求:
1企业战略设计方案须有详细的内容,包括战略设计的环境、目的,内容,行业数据(列出10个以上的问题),调研方法,工具运用,分析手段等内容。
2.给定企业所在行业及企业基本情况，要求学生设计出整套战略方案。
包括：搜集资料，运用PEST、SWOT、五力模型、战略集团等工具进行战略分析；在战略分析的基础上，制定公司战略和竞争战略，并进行战略评价；制定职能战略，以保障公司战略和竞争战略顺利实施。
3.展开小组分工协作,搜集第一手资料
要求:调研方案经指导教师确认后,即可展开调查,搜集资料。
4.分析、总结、撰写企业战略规划方案
要求:(1) 根据收集资料,运用所学理论知识,提出解决方案。
(2) 整个企业战略策划要有数据作为支撑，泛泛而谈的策划方案不予通过。
1、设计过程以个人为单位，课程设计内容字数4000-6000字，课程设计完成后要求提交一份课程设计报告书
3、设计过程必须独立完成，不得抄袭，避免方案出现雷同；
4、设计书一律采用A4纸打印，用统一封面装订；。