校园文化活动简介
校园文化艺术节
校园文化艺术节校园文化艺术节是学校重要的一项活动，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣与审美教育。
通过展示学生的才艺和创作成果，促进文化交流与互动，激发学生的创造力和想象力。
本文将从活动内容、参与方式和意义三个方面探讨校园文化艺术节。
1. 活动内容校园文化艺术节的活动内容丰富多样，通常包括以下几个方面：1.1 艺术展览：学生可以展示自己的绘画、摄影、雕塑等艺术作品，展示自己的艺术才华，并与其他学生分享交流。
1.2 文学创作：学生可以参与文学创作比赛，写作短篇小说、诗歌、散文等，展示自己的写作才能，并通过朗诵或演讲形式表达自己的创作理念。
1.3 表演艺术：学生可以参与舞蹈、音乐、戏剧等表演艺术活动，展示自己的表演技巧和才艺，提升自信与台风。
1.4 才艺比拼：学生可以参加各类才艺比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛、乐器演奏比赛等，通过比拼切磋，培养自信与勇气。
1.5 文化沙龙：学生可以组织文化论坛、读书分享会等文化沙龙活动，展开深入的学术交流与互动。
2. 参与方式校园文化艺术节的参与方式多样灵活，旨在鼓励更多学生积极参与。
以下是几种常见的参与方式：2.1 个人参与：学生可以以个人身份报名参加各类活动，并通过初赛、决赛等环节展示自己的才艺。
2.2 团体参与：学生可以组成舞蹈队、乐团、话剧社团等团队，以集体形式展示团体才艺，增加团队协作与凝聚力。
2.3 志愿者参与：学生可以报名成为志愿者，协助组织和筹备活动，为校园文化艺术节的顺利进行贡献自己的力量。
3. 意义校园文化艺术节对学生的发展具有重要的意义，具体体现在以下几个方面：3.1 综合能力培养：通过参与各类艺术活动，学生可以提高自己的审美能力、创造力和表达能力，培养自己的逻辑思维和情感表达能力。
3.2 成就感的获得：学生在参与和展示中获得的肯定和认可，将促使他们更加努力和自信地追求艺术的道路。
3.3 构建多元文化：学生通过文化艺术节的互动与交流，了解并尊重不同地域、不同族别、不同民族的文化特色，增进多元文化的理解与包容。
中学校园文化简介
中学校园文化简介.txt中学校园文化简介概述中学校园文化是指在中学校园内形成的一种特定的文化氛围和价值取向。
它是学校育人工作的重要组成部分，对学生的全面发展和成长起到重要影响。
中学校园文化以积极健康、向上向善的价值观念为核心，聚焦学生自主、合作、自律、创新的素质培养。
特点1.多元化：中学校园文化包括各种元素，如学术文化、体育文化、艺术文化等，以丰富学生的研究经历和个人兴趣爱好。
2.民主参与：校园文化建设注重学生的主体地位和参与性，鼓励学生参与各类学生组织和社团活动，培养他们的组织能力和领导才能。
3.教育教化：中学校园文化不仅仅是一种氛围，更是一种教育教化过程。
学校通过开展各种文化活动和主题教育，培养学生健康的道德情操和积极的社会责任感。
4.可持续发展：中学校园文化是一个长期的建设过程。
学校需要不断创新和完善，保持与时俱进，以适应学生成长的需求和社会发展的要求。
重要价值中学校园文化的重要价值体现在以下几个方面：1.促进学生发展：中学校园文化为学生提供了全面发展的机会，培养学生的学术能力、体育素养、艺术修养等各个方面的能力和素质。
2.塑造良好行为惯：中学校园文化通过规范和引导学生的行为，帮助他们树立正确的价值观念和行为准则，养成良好的行为惯。
3.培养社会责任感：中学校园文化注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们关注社会问题并主动参与社会公益活动。
4.丰富学生生活：中学校园文化提供了各种活动和资源，丰富了学生的课余生活，满足他们多样化的需求和兴趣爱好。
结语中学校园文化是培养学生全面发展和成长的重要环境因素，对学生的学习效果和个人素质有着重要影响。
通过营造积极向上的校园文化，学校可以为学生提供良好的学习和成长环境，促进他们全面发展。
学校校园文化主题活动方案（精选10篇）
学校校园⽂化主题活动⽅案（精选10篇）学校校园⽂化主题活动⽅案 ⼀、活动⽅案的介绍 活动⽅案指的是为某⼀次活动所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进⾏的活动进⾏书⾯的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进⾏。
⼆、学校校园⽂化主题活动⽅案（精选10篇） 为了确保活动得以顺利进⾏，常常需要提前准备⼀份具体、详细、针对性强的活动⽅案，活动⽅案可以对⼀个活动明确⼀个⼤概的⽅向。
写活动⽅案需要注意哪些格式呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的学校校园⽂化主题活动⽅案（精选10篇），欢迎⼤家分享。
学校校园⽂化主题活动⽅案1 为提⾼我校学⽣的综合素质、丰富我校学⽣的⽂化⽣活、展现我校学⽣的风采，进⼀步教育和引导学⽣增强学习知识的兴趣，并在实际应⽤中加以掌握和运⽤，我校团委、学⽣会及学⽣社团特拟定本⽅案。
具体如下： ⼀、活动主题： ⽂才飞扬舞动青春 ⼆、活动时间： 20xx年11⽉15⽇——20xx年12⽉15⽇ 三、主体活动： （⼀）“诗会”“校园⽂化活动⽉”启动仪式 承办部门：社团联合会 活动时间：11⽉15⽇ 活动⽅式：学⽣通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同⼀个⼈）的形式交流⽂学。
所作诗歌及作者11⽉10⽇交到学⽣会。
诗会当天选⼿对所作诗歌进⾏朗诵和解说由专业⽼师组成的评委团进⾏评选。
诗歌要求思想积极上进，内容不限。
最终评出⼀等奖⼀名、⼆等奖⼆名、三等奖三名，并颁发证书。
（⼆）经典⽂化知识⼤赛 承办部门：校学⽣会学习部 活动时间:11⽉16⽇—11⽉18⽇ 活动⽅式：体现本校特⾊、促进学校学习氛围，提⾼学⽣的综合知识技能。
邀请本校⽼师对学⽣进⾏考核，每院由⼀名⽼师监考，根据学⽣表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录⼊电脑形成电⼦版上交我校存档。
（三）校园电影周活动 承办部门：校学⽣会⽂艺部 活动时间:11⽉19⽇—26⽇ 活动⽅式：以“电影百年魅⼒⽂学百年风采”为主题，从众多电影中选出⼗部佳⽚，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。
大学校园文化活动方案7篇
大学校园文化活动方案7篇大学校园文化活动方案[篇1]一 .活动背景：随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！二 .活动意义：民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！三 .活动宗旨：娱乐大众，爱生活，爱健康，爱自己。
四 .活动对象：重庆第二师范学院大学全体学生五 .活动主办单位：校社团联合会。
六.活动时间：20_年—月—日海报栏前报名20_年—月―日海选饮食健康知识竞赛20—年—月—日主食大PK20_年—月—日对战蔬菜20—年—月—日落“汤”鸡20—年—月一日颁奖典礼七.活动简介：通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk,对战蔬菜台、落“汤”鸡的活动。
励志让同学们了解营养，健康！学校并不是单纯学习书本知识的地方，热爱生活，热爱生命从饮食做起。
1健康知识大pk：时间：20_年—月―日地点：（待定）活动细节：1）参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！2）题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！3）按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！4）抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发奖项1主食大pk时间：20_年—月―日地点：（待定）活动评委：群众甲乙丙丁活动细节：1）21人分南北2大组，进行角逐。
校园文化活动有哪些
校园文化活动有哪些校园文化活动是指在学校组织和开展的一系列文化相关的活动。
这些活动能够丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，促进学生间的交流和合作，加强学校文化氛围的建设。
校园文化活动种类繁多，下面将介绍一些常见的校园文化活动。
1. 文艺演出文艺演出是校园文化活动中非常重要的一个环节，具有广泛的参与面和强大的吸引力。
它包括舞蹈、音乐、戏剧、朗诵等多种形式的表演。
学校常常邀请专业演出团队或学生自发组织的团队进行演出，以展示学生的才艺和创造力。
2. 主题讲座学校组织各类主题讲座是培养学生综合素质的重要方式之一。
这些讲座涉及的主题多种多样，涵盖学科知识、人生价值观、社会时事等。
通过参与讲座，学生可以开阔眼界，增加知识储备，丰富人生阅历。
3. 校园展览校园展览是学生展示自己才艺和创意的平台，涉及的内容包括绘画、摄影、手工艺等各种形式的艺术作品。
通过参观展览，学生可以欣赏到同学的才艺，激发自己的创造能力，同时也促进了学生之间的交流和合作。
4. 创业实践活动随着社会经济的发展和创新创业教育的兴起，越来越多的学校开始开展创业实践活动。
这些活动为学生提供了实践的机会，培养他们的创新思维和实际操作能力。
学生可以通过创业实践活动深入了解市场经济，学习创业管理知识，为将来的创业道路做好准备。
5. 社团活动社团是学校中组织松散但具有一定指导思想和目标的组织形式，而社团活动是学生参与社团的途径之一。
学校中的社团种类繁多，有学术类社团、体育类社团、艺术类社团等。
社团活动不仅可以满足学生的兴趣爱好，还可以培养他们的组织能力、协作能力和领导能力。
6. 公益活动校园公益活动是培养学生社会责任感和关爱精神的重要途径。
学生可以参与各种公益活动，如义卖、志愿服务、环境保护等，通过实际行动关爱他人，关心社会，培养自己的社会责任感。
7. 体育竞赛体育竞赛活动是锻炼学生身体素质的重要途径。
学校组织各类体育比赛，如足球、篮球、羽毛球等，鼓励学生积极参与体育运动，培养他们的团队合作精神和竞技意识。
校园文化传统活动周
校园文化传统活动周校园文化传统活动周旨在传承和弘扬学校文化传统，丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质和文化修养。
在这一周内，学校将举办各类丰富多样的活动，给予学生们更多的参与和交流的机会。
下面将为大家介绍本校校园文化传统活动周的内容和亮点。
一、主题活动本次校园文化传统活动周的主题为“传统与创新，共铸辉煌”。
我们将以学校的优秀传统为基础，注入新的元素和创意，打造独具特色的活动。
比如，我们将举办各类传统艺术展示和表演，如舞蹈、音乐、戏剧等，让学生们亲身体验传统文化的魅力。
二、学术讲座为了提高学生们的学术水平和思辨能力，我们还将邀请相关领域的专家学者来校进行学术讲座。
他们将分享最新的学术研究成果和实践经验，激发学生们的学习兴趣和求知欲望。
同时，我们也将安排学生们进行学术研究成果展示，鼓励他们积极参与科研活动。
三、体育竞技体育竞技是校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团队合作精神和竞争意识。
在本次校园文化传统活动周中，我们将组织各类体育比赛，如篮球、足球、田径等，让学生们感受运动的快乐，锻炼身体，培养体育精神。
四、志愿者活动作为一所以德育为基础的学校，我们一直注重培养学生的公益意识和社会责任感。
在本次校园文化传统活动周中，我们将组织各类志愿者活动，如社区义工、环保意识宣传等，鼓励学生们主动参与社会实践，增加他们对社会问题的了解和关注。
五、文化交流我们鼓励学生们积极参与校际文化交流活动。
通过与其他学校的交流合作，能够拓宽学生们的视野，增加他们的社交能力和合作意识。
在本次校园文化传统活动周中，我们将邀请其他学校的师生来校，进行文化交流演出和展览，营造浓厚的文化氛围，增进学生们之间的友谊和了解。
综上所述，本次校园文化传统活动周将为学生们提供一个全面发展的平台，使他们能够在各个方面得到锻炼和提升。
我们期待着这一周的到来，相信通过这次活动的举办，学生们将更加热爱学校，传承和发扬学校的优秀传统，为学校的发展作出更大的贡献。
校园文化活动简介
01
校园文化活动的意义
提高学生综合素质
丰富学生课余生活
01
校园文化活动为学生提供了多样化的课余生活，有助于培养学
生的兴趣爱好和特长。
拓展知识面
02
跨学科活动
鼓励不同学科之间的交叉融合，举办跨学科的讲座、展览和比赛， 激发创新思维。
社区参与活动
结合学校周边的社区资源，开展志愿服务、社会实践等活动，培养学 生的社会责任感。
提高活动质量
专业化指导
加强校园文化活动的专业指导，提高活动的策划、组织和执行水 平。
资源整合
整合校内外资源，邀请知名专家、学者和艺术家参与活动，提升活 动品质。
传承校园文化
校园文化活动是传承和弘扬校 园文化的重要途径，有助于形 成独具特色的校园文化品牌。
促进交流合作
校园文化活动可以促进校内外 的交流与合作，提升学校的知
名度和影响力。
05
校园文化活动的未来发展
创新活动形式
数字化活动
利用现代技术手段，如虚拟现实、增强现实等，打造沉浸式的活动 体验，吸引更多学生参与。
THANKS
感谢观看
设计海报、传单、宣传册等，吸引学生和教职工 的关注。
利用校园媒体
通过校园广播、校报、官方网站等渠道，广泛宣 传活动信息。
社交媒体推广
利用社交媒体平台，扩大活动影响力，吸引更多 人参与。
活动执行
组织筹备
确保活动所需物资、场地布置、人员分工等准备工作 就绪。
活动现场管理
确保活动按照预定方案顺利进行，处理突发状况，保 障参与者的安全和秩序。
校园文化活动综述
学院校园文化活动综述校园文化是学校发展的灵魂，是展示学校形象、提高学生能力的重要体现，也是学校赖以生存和发展的重要根基。
我院以培养“应用型专门人才”为目标，以思想引领、成才服务为重点，围绕学校工作重点，解放思想，开拓创新，引导团员着眼于未来，着眼于素质，大力弘扬正气和时代精神，繁荣校园文化，用活动占领青年思想文化阵地。
一、以科学的制度为学生校园文化活动的健康发展保驾护航目前，我院为了促进校园文化活动的健康发展，出台了相应的规章制度，规范和管理学生社团和组织。
制定和完善了《关于加强学生参加课外文化活动的工作意见》、《社团管理条例》等制度，有效促进了校园文化的发展。
二、精心搭建文化活动平台，丰富校园文化生活搭建了以大学生科技文化艺术节、运动会、宿舍文化节、五球联赛、社团活动等为代表的科技、文体活动。
我院连续举办了12届的大学生科技文化艺术节，为学生提供了表现自己、展现自己的舞台。
我院倡导大学生人格培育工程暨校园文明月主体教育活动，评选了四届“校园模范之星”，在学生中树立积极、健康向上的学习榜样，引领校园精神潮流，提升了校园文化水平。
我院社团活动丰富多彩，现有74个学生社团，其中文学艺术类35个、体育运动类18个、科技创新类7个、特色社团14个，社团总人数5607人。
每年举办社团文化艺术节，评选“十佳社团”、特色社团和学生社团指导教师。
近三年，举办社团活动2200余场次，参与学生4.6万人次。
加强了以农圣文化为特色的中华优秀传统文化教育，为大一新生开设国学通识课。
校编教材《国学精粹导读》、“校园模范之星”评选表彰活动获山东省高校校园文化建设优秀成果二等奖。
获山东省高校大学生宿舍文化节一等奖3项，山东省大学生文化作品大赛二等奖1项。
大学生人格培育工程暨校园文明月主题教育活动在山东教育电视台报道。
三、丰富多彩的校园体育活动我院组织开展了“迎新杯”运动比赛、大学生科技文化艺术节、“走下网络、走出宿舍、走向操场”普及性健身活动、创新性开展“五球联赛”——篮球、排球、羽毛球、乒乓球和足球联赛、每年一届的运动会等丰富多彩的活动，为学生搭建了锻炼自我、展现自我的平台，丰富了课外文化生活。
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校园文化活动简介
一、制度创新性活动
建立和完善鼓励学生参与校园文化活动的机制，培育学生创新实践的制度环境，用科学的制度激励人。
1、自2004年实施《学生活动立项项目招标办法》以来，共有135个学生活动立项项目参与竞标，其中43项获准立项。
（详见附件）
2、自2003年开始，建立“我最喜欢的校园文化活动评选”制度，每年通过学生会主席联席会议，由全校学生代表评选出10项“我最喜欢的校园文化活动”。
（详见附件）
二、系列性活动
1、“高雅艺术校园行”系列活动
“民族风情、弘扬国粹”版块
京剧名段欣赏（2004年5月18日、2005年4月26日，大连大学会堂）
民族器乐欣赏（2004年6月2 日、2005年5月21日，大连大学会堂）
杂技艺术专场演出（2004年11月5日、2005年10月25日，大连大学会堂）
雪域风采广场晚会（2005年10月16日，文化广场）
“学术研讨、博采大家”版块
捷克布拉格首都交响乐团演出（2003年4月11日，大连人民文化俱乐部）
法国著名爵士乐钢琴演奏家Alain mion访问演出（2003年9月12日，大连大学音乐厅）第二届阮·柳琴学术研讨会（2004年5月1日，大连大学音乐厅）
厦门爱乐乐团艺术总监首席指挥郑小瑛讲学活动（2004年10月28日，大连大学音乐厅）
吉林艺术学院附中师生音乐会（2005年5月18日，大连大学音乐厅）
台湾著名作曲家、指挥家卢能荣举办“音乐作品发表会”（2005年5月27日，大连大学音乐厅）
“师生风采、魅力展示”版块
辽宁省第六届大学生运动会“音乐舞蹈晚会”（2003年7月，大连大学会堂）
大连市庆第十六届群众歌咏大合唱（2003年11月，大连大学音乐厅）
茅为蕙钢琴独奏音乐会（2004年9月22日，大连大学音乐厅）
青年钢琴家茅为蕙专场音乐会（2005年5月25日，大连大学音乐厅）
青年钢琴家茅为蕙举办钢琴独奏音乐会（6月13日，大连大学音乐厅）
“文化交融、国际视野”版块
丹麦哥本哈根爱乐乐团铜管五重奏音乐会（2004年5月15日，大连大学音乐厅）
美籍大提琴家李杰及美国著名钢琴家罗丝玛里丽·普莱特室内音乐会（2004年5月24日，大连大学音乐厅）
国际小提琴大师薛伟独奏音乐会（2004年5月28日，人民文化俱乐部）
日本尚美大学音乐学院教授岗琦明义先生、东京国立艺术大学长笛教授琦腾克雄先生以及东京22位长笛演奏家应邀来我校举办长笛演奏音乐会（2005年3月16日，大连大学音乐厅）
美国钢琴演奏家丹尼斯·瑟蒙专场独奏音乐会（2005年5月16日，大连大学音乐厅）日本女高音唐泽麻友子独唱音乐会（2005年9月16日，大连大学音乐厅）
2、周末电影广场“周周好电影”系列活动
自2003年“非典”开始举办周末电影广场系列活动，重温经典电影引导学生思考人生，崇尚文明。
经典电影之时代楷模系列：《孔繁森》、《生死抉择》等
经典电影之流金岁月系列：《太行山上》、《地道战》、《地雷站》等
经典电影之红色爱情系列：《宋家王朝》、《红色恋人》等
经典电影之都市青春系列：《手机》、《向左走向右走》、《河东狮吼》等
3、书海引航——好好书谷系列读书活动
以“月初荐书，月末交流”的形式，长期为广大同学推荐书籍，提供交流和探讨的平台。
活动不仅拉近了同学与文化的距离，同时也让平凡的睿智在校园里精彩地存在。
“中国传统文化共赏”名著之旅、名师之约、名作赏析；
“浪漫文学奇葩”系列活动之英国篇、法国篇、美国篇；
艺术画册鉴赏之月；
“枕边童话”重温童年纯真故事。
三、主题性活动
每年都在特定节日和特定时间段，连年组织开展主题鲜明的文化活动，继承先辈光荣传统，弘扬民族优秀文化，激发学生爱国热情。
1、纪念日活动
纪念“五四”运动征文大赛、演讲比赛；纪念“九一八”升国旗仪式、“历史之树长青和平之愿永存”——文化广场寄语活动；纪念“一二九”运动演讲比赛和环校长跑等活动。
2、宣传日活动
每年在各种宣传日期间，开展了“3·5”学雷锋电脑义诊活动；“权益伴我行”消费者权益宣传周；“5·31”世界无烟日宣传暨校苑商场无烟区挂牌仪式；“6·5”碧宇环保节系列活动；“短信一条心香一片”教师节短信征集活动；“9·20”公民道德日系列宣讲活动等。
3、主题月活动
以“不断构想新创意、全面思考新形势、多方拓展新领域”为宗旨，开展一系列“角度广、层次多、内涵深”主题活动。
四月——五月“炫彩旅游节”；
五月——六月“大学生科技学术活动月”、“闪亮之星”校园歌手大赛；
九月——十月“新生才艺挑战大赛”；
九月——十一月“校园风采之这样社团”系列展示活动等。
四、长效性活动
1、“知识人生，共享阳光”——阳光沙龙系列活动
阳光沙龙系列文化套餐始于2003年非典时期“青年·修身·成材”的阳光行动，已持续开展了两年多，以“身边人讲身边事”为视角，开展了一系列以“学为先、绚烂大学生活、身边的感动、良师课堂”为线索的校园文化活动。
目前已举办了25期。
（详见附件）
2、运动无处不在——“运动季”活动
倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”，运动季根据每个学期的季节特点，组织开展趣味性体育活动，体现“运动无处不在”。
春季版之“蕴晨曦太极之精气养风华青年之体魄”广场太极运动。
“健康周周行”广场即时运动。
夏季版之“绝对力量”腕力比赛、拔河比赛、跳绳比赛。
秋季版之“群雄逐鹿，棋台演义”网络对抗。
冬季版之“民族风情”传统体育项目趣味竞技活动。
五、实践性活动
1、引导学生深入社会“受教育、长才干、做贡献”，不断深化大学生社会实践活动。
2003年，组建服务队7 支，其中“三个代表”服务团2支，防治非典服务团1支，医疗服务队1支，科技1支，支教1支，法律1支，参加人数2200余人。
2004年，组建服务队6支，分别是音乐学院、信息工程学院服务队，“大手拉小手”英语学院志愿服务队，“与健康同行与文明握手”医学院志愿服务队，“假日模拟学校”师范学院志愿服务队，以及大学生宣讲团。
2005年，重点组织了建工学院“关爱老前辈，学子献爱心实践团”，人文学院“大学生思想政治教育实践团”，机械工程学院“振兴老基地，建设‘大大连’实践团”，人文学院“纪念抗战胜利60周年考察团”等团队，在社会上产生了良好的影响。
2、弘扬志愿服务精神，拓展青年志愿者行动。
推拿协会多次组织义诊下社区活动；长期义务为师生针灸推拿，累计服务过千次。
天使基金长期援助贫困生，累计资助近百人次，两万余元。
建工学院青年志愿者协会常年坚持到福利院开展献爱心志愿服务；组织援助抚顺灾区校园义卖。
阳光之旅秉承“节约一元两元，奉献万千爱心，竭诚为特困生服务”宗旨，设立“阳光基金会”累计援助贫困生三十余人。
未来教师协会关注外来务工子女的教育问题，每周义务在海军广场街道为外来务工子女进行课程辅导，开设外来务工子女热线。
这些志愿服务活动多次被《光明日报》、《大连日报》、大连电视台等媒体报道。
自2003年以来，我校共有46名志愿者积极投身西部、辽西北和北三市志愿服务活动中。
我校在2004年荣获由中宣部、教育部、团中央、全国学联授予的“全国大学生志愿者三下乡社会实践活动先进单位”称号。
（注：此部分选自大连大学申请国家文化素质教育基地的附件材料）。