网络文化对大学生的影响原因 论文
网络对大学生的影响
网络对大学生的影响随着人类进入信息时代,网络以其独特的方式介入到社会的各个领域;大学生中拥有个人计算机的比例逐年攀升,很多高校已在学生宿舍建立了因特网;可以说,网络的发展与当代大学生的成长密不可分;一方面,网络能促使学生认识到知识经济的巨大力量,对科学技术发展的渴望与追求,积极投身到学习知识的氛围之中,努力把自己锻炼成为一名德才兼备的大学生；另一方面,网络信息十分丰富,大学生身心还处于不完全成熟阶段,易沉迷于一些虚拟的网络世界当中,使自己在现实生活中,萎靡不振,丧失自我,严重影响了正常的学习生活,荒废了学业;大学生是国家的希望,民族的未来,他们的健康成长,良性发展,关系着国计民生;本人作为一名工作在第一线的教育工作者,担当直接面向学生的班主任一职,几年来深入学生当中,已洞悉他们的个人发展倾向;因此,积极探讨网络对大学生的影响,有着极其重要的意义;一、网络对大学生的积极影响一网络有利于大学生知识的更新与学习就大学生而言,学习的自主性很强,有着广阔的空间,这就给那些教学资源不是很充足的学校带来了挑战,使老师在课堂上不能完全解决问题;比如,知识的系统学习,知识的加深与渗透及相关学科知识的延伸等;无疑网络给大学生带来了福音,随时查阅相关资料,了解必要内容,可以获得书本上没有的知识;特别值得一提的是,目前各大高校图书馆网站的联通形成网络资源共享,使学生更便捷地获得大量信息,使他们的知识结构从单一化向多元化方向迈进;同时一些教学软件的推出,学生可以根据个人兴趣,选择最佳学习时间来学习,成倍提高学习效率,减轻学习负担;社会不断发展,知识更新的周期也日益渐短;对于大学生所学的教科书,有些内容避免不了被当前社会所淘汰;这就预示着学生一旦离开校园必须要占用大量时间与精力来弥补知识更新的缺陷;对网络而言,勿庸置疑,能够在极短暂的时间内,把最新的知识传播到世界的各个角落,便于及时查阅与学习,为大学生又打开了一扇方便之门;二网络有利于缓解大学生心理压力,增强自信在当今知识开放的时代,进入大学的学生越来越多,促使社会对人才的需求越来越高,造成学生来自学习、家庭、社会等各方面压力空前增加;心理负担若长期得不到排解与释放,就会对个人身心造成不良的影响;而网络的隐匿性,开放性、平等性,为他们提供了缓解心理压力的平台;网络可以以匿名的方式进入,使大学生朋友可以在毫无顾忌、不受任何约束的情况下畅所欲言,展现自我;使你不管身在何方,身份如何,只要能接入网络,便可以在统一的平台上进行平等的交流,交互的了解;在这里,网络无疑是一片全新的天地,不受时间、空间的限制,每个人都是自已的主人,不需要为自己的言行承担任何责任;使长期压抑的心灵得到释放;网络同时也能增强大学生自信;使他们奋发向上,积极进取,追求美好人生;通过遨游网络世界,使学生看到知识的价值,科技的份量;一批凭借自己的技术力量而白手起家的中外名人涌现而出,如大学生最了解的微软总裁比尔·盖茨,最受中国网民喜欢的网上引擎搜狐创始人张朝阳等;学生从他们的经历、成功上看到了一种希望,一种梦想;只要努力、艰苦奋斗,相信自己,就有可能通向梦想的殿堂;把这种自信带到现实中来,去开创属于自己的广阔天地;三网络有利于大学生思想教育系统化,增强学生爱国情怀随着网络渗透到社会的各个层面与领域,对新生事物历来敏感的大学生受到影响日盛;网络正在改变着当代大学生学习、思维和生活的模式,影响着他们的政治态度,高校教育工作者,应当因势利导,做好高校大学生思想、政治、教育工作;使网络对其积极影响更加全面;使他们通过网络关心国家大事,了解时事政策,确定当前奋斗目标,增强爱国情怀,把全心全意为人民服务作为毕生奋斗目标;网络使思想教育工作的社会化程度得到大大的提高;过去,传统大学思想教育往往局限于课堂之上,传统校园文化对大学生的影响占主导地位;网络的出现,拆掉了学校与社会之间的围墙;把学生带入到一个更为广阔的天地;通过网络,学生了解到大千世界的各种社会现象、思想观点、文化思潮;从而也提高了思想教育工作的针对性;特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题,大学生们会乐于在网上发表各自的观点、意见进行交流;同时网络中大容量信息,可以丰富思想教育素材,网络传播的多媒体特性,可以使思想教育更具有艺术的感染力,网络传播的即时性,可以使思想教育更具时效性;二、网络对大学生的消极影响一网络文化对大学生的消极影响网络资源虽然极其丰富,但是网上虚假信息、文化垃圾却屡见不鲜,大学生的身心还处于不完全成熟阶段,这种不良的网络环境,对一些大学生容易产生不良的后果;在网上虚拟的环境中,容易出现责任心不强、冒名顶替、肆意破坏、粗言恶语等道德伦理问题,感情问题、心理健康、人际关系及个人安全等问题,一些组织或个人可以怀着特定的目的,制造言论、传播非法信息或诽谤中伤他人或误导青年学生;在一些西方大国,凭借经济、技术和信息资料的优势,宣扬资本主义意识形态、加强信息大国政治的、文化的扩张与渗透,网络上大部分都是那些所谓西方国家的民主、人权的宣扬,大量的外来文化信息对社会主义意识形态和中华民族的传统文化产生了强大的冲击力;青年大学生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成,辨别能力有一定的局限性,很容易受到这些信息的侵挠,使他们在价值观念上更重实惠,对社会的责任感和对他人的人文关怀越来越淡薄,甚至导致人文品格和道德水平的滑坡,同时使许多大学生对未来的目标有失偏颇,他们更趋向于用金钱来衡量一切;有的网站为了提高点击率,牟取暴利,宣传色情、暴力、沉沦等刺激大学生眼球的文化垃圾,使部分大学生沉溺于其中,难以自拔,荒废学业,有的甚至走上犯罪道路,对社会造成恶劣影响;诸如此类对那些涉世不深的大学生来说,无疑是一种伤害;二网络游戏对大学生的消极影响在我们现实生活中,有些大学生对自己所处的现状及处境不甚满意;有的心比天高,整天夸夸其谈,总想超越他人,成为一名受人敬仰的人,而网络游戏则以独特的魅力吸引着很多大学生;一个很重要的原因是：追求心理满足;他们认为在虚拟世界中获取成功的机会远远高于现实生活;很多沉迷于网络游戏的大学生是因为在现实生活中受挫或达不到自已的理想;因此,选择网络游戏来满足自己的心理需求;他们一旦从中寻出快乐,就难以从中走出来;比如,现实中的不如意,可以在网络游戏中发泄,级别高点可以带着大批“兄弟”到处砍人、厮杀;不但从心理上得到满足,而且还能得到现实中很难得到的金币、金银手饰、武器装备等使自己更加强大、更具统治力;在这种虚幻的环境中,会使大学生依赖网络的情绪越来越强,上网成瘾已不再是不可思议,他们每天花大量时间泡在网上,长久下来,不但花费了大量金钱,还荒废了学业,摧残了精神;甚至造成心理畸形发展,心理变态;作为教育工作者,对大学生玩网络游戏上瘾这种情况,应引起重视;三网络对大学生思想教育的消极影响网上资源丰富,但良莠并存;前面提到的网络信息给大学生学习、丰富自己提供了源泉,老师也可以通过大学生在网上发表的观点、意见进行收集、整理、分析;但不可否认,由于一些负面影响,使大学生失去理性思维,迷失方向;这些在网络中流动的各种冗余信息成为干扰大学生的“噪音”,不利于大学生对知识的正常吸收;由于他们的思想长时间浸泡于杂乱的信息中,其兴奋点和注意力被信息的奇、新、异所吸引,这些千变万化的信息,许多学生还没来得急理性思考与判断,就已转化为自己的东西,这给大学生思想教育带来了一定的难度;他们对于身边的事情无动于衷,却热衷于网上冲浪,网上谈情说爱,自我封闭意识更强了,对党的政策、理论的学习不屑一顾,对他们今天来之不易的幸福生活不懂得珍惜;把国家昌盛、繁荣富强的历史重任,抛在一边;在现实生活中更加变本加厉;走思想上的偏峰,甚至走上犯罪的道路,危害社会的安定;三、趋利避害,合理利用网络网络犹如一把“双刃剑”,精芜并杂;当前如何让大学生从中吸取精华、剔除糟粕,尤为重要,笔者作为一名教育工作者,深感责任重大,最后在趋利避害、合理利用网络方面总结如下,仅供参考;一健全组织机构,完善规章制度,加强网络法制建设鉴于目前大学生上网特点,心理状况,进行合理分析,制定相应的措施及相关政策来约束大学生一些行为,各高校应首当其冲;首先要建立网络信息管理的常设机构,各院系成立相应部门,学生也成立相应社团或者组织;其次实行网络行为准则,通过审查、监控等方式来规范大学生的网络行为;对网上反动、黄色等不健康内容进行清理,并要求学生保证白天正常上课,晚上按时归宿;对及时发现的大学生中存在的思想问题,及时进行针对性教育,做到“防微杜渐”;最后要加强网络法制建设,使学生具备网络法制意识,树立正确的网络观点,合理利用网络资源,自觉抵制网络垃圾的侵蚀;做“不抛垃圾、不搞侵权、不看黄毒、不做黑客”的遵纪守法的文明网员;各高校可以通过学生党支部、团支部、学生会、党校、马列主义小组等组织,进行宣传教育;并用大量的正面信息来占领网上营地,形成讲正气的舆论氛围;二加强网络文化建设,把握文化主题对大学生本身而言,他们更应洁身自好,端正上网动机和行为,但诸多网络垃圾文化、网络游戏的出现,使大学生对网络不能保持足够理性的头脑,对网络文化不能有一个正确的认识,故加强网络文化建设,控制文化主题乃当务之急;首先,进行政治理论与政策的熏陶,在网上传播中国共产党的方针、政策、邓小平理论、江泽民“三个代表”的讲话精神,确保网络思想政治教育的正确政治导向;其次,开展丰富多彩、生动活泼的网上教育、交流、讨论等活动;精心策划,开展知识性、趣味性于一体的网上校园文化活动;如网上论坛,对重大的热点问题进行讨论,开展网页制作竞赛等;最后,介绍我国优秀的民族传统文化和国外的优秀文化成果,使大学生进一步树立民族文化的认同感和自豪感,同时使他们了解世界各民族的优秀文化,拓宽视野;。
当前网络文化对大学生影响及思政工作新思路论文
浅析当前网络文化对大学生影响及思政工作新思路随着互联网信息技术的迅猛发展，互联网已渗透到当代大学生的日常生活中，成为影响其心理成长的重要因素。
虚拟的社会、繁杂的网络信息给高校学生思政教育带来极大的冲击和挑战，若不能正确地辨别、利用，就会对大学生的身心健康造成不利影响。
因此，要搞好大学生思政工作，提高教育质量和效果，必须调整工作思路和工作方法，充分认识和重视运用互联网信息技术。
一、网络文化的形成自从计算机网络出现，网络文化即开始出现。
最初的网络文化还有较多的人类社会文化的特征以及计算机文化的特征。
网络作为文化信息的载体传播网络外的其他文化，网络没有创造任何文化。
网络文化已经发展为一种重要的亚文化形式，狭义的网络文化是指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果，包含人的心理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式等方面[1]。
二、网络文化的特征(一)网络文化是一种高时效的文化，当代大学生可以利用电脑就能获取外界大量的信息。
(二) 网络文化是一种开放性的文化。
(三) 网络文化是一种便捷性的文化。
(四) 网络文化是一种交互性的文化。
(五) 网络文化是一种虚拟性和现实性相结合的文化。
三、网络文化对大学生的影响网络文化在大学生生活中扮演着十分重要的角色。
许多大学生以上网冲浪为乐事，以成为网络高手为一种荣耀。
进而在网络文化形成的虚拟世界中，他们可以做现实世界中一切不便作和不能作的事情。
青少年的叛逆精神在网络虚拟世界中大有用武之地，网恋、黑客等成为这些人自我表现的首选方式。
(一)网络文化对大学生的积极影响。
1.网络文化有利于大学生开阔视野，提高了学习效率。
2.网络有利于缓解大学生心理压力，增强自信。
3.网络文化有利于形成和发挥创造力，培养自身主观能动性。
4.网络的开放性和透明性，有利于思政辅导老师发现大学生思想领域的危机和问题，并及时进行教育。
(二)网络文化对大学生的消极影响。
互联网对大学生的影响
互联网对大学生的影响互联网在过去几十年里发展迅猛，对我们的生活产生了深远的影响。
对于大学生来说，互联网更是成为了必不可少的工具和资源。
它在教育、学习、社交和职业发展等方面都扮演着重要的角色。
本文将探讨互联网对大学生的影响，并从不同的角度分析其正面和负面效应。
一、学术研究和学习互联网为大学生的学术研究和学习提供了前所未有的便利。
通过互联网，学生可以方便地获取到全球范围内的学术论文、研究成果和各类学习资源。
例如，他们可以通过在线学习平台参加开放课程、学习研究方法和技巧。
此外，大学生也可以通过搜索引擎和在线数据库快速找到所需资料，提高研究效率。
互联网让学术交流更加便捷，学生可以在网上与其他研究者和学者分享自己的研究成果，促进学术合作与交流。
然而，互联网的普及也引发了一些问题。
因为互联网上的信息庞杂且质量良莠不齐，大学生需要具备良好的信息评估能力，以区分真正有价值的资料和无效的信息。
同时，过分依赖互联网也可能导致学生缺乏自主学习和批判性思维能力。
二、社交与交流互联网对大学生的社交与交流方式产生了巨大的影响。
通过社交媒体平台，大学生可以与朋友、家人以及其他同学进行即时沟通。
社交媒体不仅扩大了社交圈子，也方便了信息和观点的传播。
此外，大学生可以参与各种在线社区和论坛，与不同背景的人进行交流和互动。
这种社交交流能够让大学生更加了解多样化的观点和文化，促进思想的碰撞和成长。
然而，互联网社交也存在问题。
因为网络的匿名性，一些人可能恶意攻击他人或传播不健康的信息。
此外，过度沉溺于虚拟社交可能影响面对面的交流和人际关系的发展。
因此，大学生需要时刻保持警惕，合理利用互联网社交工具，避免陷入虚拟世界的孤立。
三、职业发展互联网为大学生的职业发展提供了广阔的机会。
通过互联网，大学生可以轻松搜索到各类实习和就业机会，了解不同行业的工作要求与趋势。
互联网也为大学生创业提供了便利，他们可以通过互联网平台建立自己的个人品牌和网络影响力。
探讨网络文化对我国大学生的影响
丁 见 李 社 会 依 然 存 在 问 题 ， 网络 文 化 对 大 学 生 的 影 响 既有 提 高 学 生 的判 断 力 ， 成 科 学 的 学 习方 式和 思 维 模 式 。 形 利 又 有 弊 。 文 针 对 我 国 网 络 文 化 对 大 学 生 的行 为 影 响及 大学 生行 为反 过 来 本 第三 ， 有利 于 形 成 多 角 度 、 面 的 看 待 问题 的思 维 方式 。 由于传 全 影 响 网络 文 化 进 行 初步 探讨 ，进 而 提 出构 建 良好 网 络 环 境 的 必 要 性 和 途 径 ， 统 教 育 方 式 因 素 ， 比如 课 堂 的气 氛 ， 师 的权 威 性 等 ， 老 大学 生 的 思维 引导 我 国 大 学 生 的 网络 行 为 ， 建 健 康 的 网 络 文 化 ， 进 大 学 生 养 成 文 明 的 将 受 到 束 缚 ， 往 只 看 到 所 要 学 习 的知 识 点 ， 忽 略 了知 识 点 之 外 的 创 促 往 而
网络行为。
相 关 内容 。 这 也 导 致某 些大 学 生 专 业 知 识 很好 ， 其他 的礼 仪 、 际 但 交 等 人 文 素 养 却 比较 低 。 时 ， 同 大学 生 的 思 维 模 式往 往 呈现 单 一 化 的特 １ 网络 文 化 概 述 点 ， 师 讲 课 的 方式 和 习惯 ， 潜 移 默 化 中影 响 大 学 生 的思 维 模 式 ， 教 在 １１ 网络 文化 概 念 ． 因此 大 学 生 看 待 问 题 更 多 的从 横 向上 思 考 ，而 忽 略 了纵 向上 对 整 个 任 何 一 个社 会都 有其 特 定 的文 化 ，近 年 来 ，随着 网 络 的快 速 发 事 件 的意 识 。 展 ， 拟社 会 也 逐 步 形 成 。 在 我 国 ，
浅析网络文化对大学生校园生活的影响
浅析网络文化对大学生校园生活的影响网络文化是当今社会中不可忽视的一部分，它对大学生校园生活产生了深远的影响。
网络文化不仅改变了大学生的学习方式和生活方式，还对他们的心理健康和社交行为产生了一定影响。
本文将从多个角度来分析网络文化对大学生校园生活的影响。
网络文化改变了大学生的学习方式。
在过去，学习主要依靠课堂教学和纸质教材，而现在，大多数学生更倾向于在网上搜索资料、观看网络课程和参与在线讨论。
这种学习方式的改变使得学生可以更快地获取信息，提高了学习的效率。
网络文化也让学生有了更多自主学习的机会，可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学习方式，这对提高学生的学习积极性和创造力有着积极的影响。
网络文化对大学生的生活方式也产生了深远的影响。
随着移动互联网的普及，大学生可以通过手机、平板等设备随时随地上网，这使得他们更加依赖网络来获取信息、进行娱乐和社交。
网络平台也为大学生提供了更多的娱乐和消遣方式，比如在线游戏、网络文学、视频直播等，这些都成为了大学生日常生活中不可或缺的一部分。
网络文化的普及也改变了大学生的交友方式，现在许多大学生都会通过社交平台来结识新朋友，这为他们拓展了社交圈子，但也带来了一些社交问题，比如沉迷于虚拟社交而忽视现实生活中的交友机会。
网络文化对大学生心理健康的影响也是不容忽视的。
网络文化的快速发展使得信息传播更加迅速和广泛，大学生可能会受到来自网络的各种信息的影响，包括一些不良信息、负面情绪等。
而且，网络也给了大学生更多的社交压力和心理压力，比如在社交平台上展示自己的生活、获得他人的认可等，这些都可能给大学生带来一定的心理负担。
网络上的虚拟生活也可能与现实生活产生一定的矛盾，使得大学生出现自我认同和自我调整的困难。
网络文化对大学生校园生活产生了深远的影响，它改变了大学生的学习和生活方式，对他们的心理健康和社交行为产生了一定的影响。
尽管网络文化给大学生带来了诸多便利，但也需要引起足够重视。
网络文化对大学生的影响
网络文化对大学生的影响
网络文化对大学生的影响
近年来，随着网络技术的发展，网络文化已经成为当今社会的一个重要组成部分，它对大学生的生活产生了深远的影响。
首先，网络文化为大学生提供了更多的信息资源。
网络文化拥有海量的信息资源，大学生可以通过网络获取有关学习、生活、社会等方面的信息，从而更好地了解世界，提高自身的知识水平。
其次，网络文化为大学生提供了更多的交流平台。
大学生可以通过网络与他人进行交流，分享自己的学习心得，讨论学习中遇到的问题，从而更好地提高自身的学习能力。
此外，网络文化还为大学生提供了更多的娱乐活动。
大学生可以通过网络进行各种娱乐活动，如观看电影、玩游戏等，从而更好地放松自己，提高自身的心理素质。
总之，网络文化对大学生的生活产生了深远的影响，它为大学生提供了更多的信息资源、交流平台和娱乐活动，从而更好地提高大学生的学习能力和心理素质。
因此，大学生应该充分利用网络文化，以更好地适应社会的发展。
网络亚文化对大学生的影响与对策
网络亚文化对大学生的影响与对策在当今信息高度发达的社会，互联网成为了大学生们获取知识、交流思想的重要渠道。
然而，互联网上也孕育着各种网络亚文化，它们既能带给我们乐趣，又可能对大学生们产生不良影响。
本文将探讨网络亚文化对大学生的影响，并给出一些对策。
网络亚文化是指在互联网上形成并传播的特定文化现象。
它们以其独特的符号、语言和行为方式吸引了很多年轻人的关注。
然而，网络亚文化对大学生的影响不容忽视。
首先，网络亚文化为大学生提供了一个放松、娱乐的平台。
通过参与各种网络亚文化，大学生能够减轻学习和生活带来的压力，享受到乐趣和快乐。
比如，一些搞笑、恶搞的亚文化可以给人带来欢笑，让人在繁忙的学习生活中得到一些放松。
其次，网络亚文化有助于培养大学生的创造力和想象力。
通过参与网络亚文化，大学生可以接触到各种各样的创意和奇思妙想，这有助于激发他们的想象力，并激发他们自己的创造力。
不少成功的互联网创业者，都来源于对网络亚文化的热爱和参与。
然而，网络亚文化也存在一些负面影响。
首先，一些网络亚文化缺乏深度和价值观引导，可能对大学生成长产生不良影响。
比如，一些低俗、暴力的亚文化可能误导大学生，使他们接受一些不良的价值观念，甚至影响到他们的行为。
其次，过度参与网络亚文化会低效率地消耗大量的时间和精力。
在现代大学生的学习生活中，网络已经成为了不可或缺的一部分。
然而，网上的诱惑也很大，一旦沉迷于网络亚文化，可能会导致大学生的学习和生活受到严重干扰。
面对网络亚文化的影响，大学生应该采取一些对策。
首先，大学生应提高自我保护意识，理性对待网络亚文化。
他们应该学会从亚文化中分辨出对自己有价值的内容，避免盲目跟风或被误导。
其次，大学生应合理安排自己的上网时间，并制定学习、生活计划。
他们可以设定上网时间的限制，以确保自己有足够的时间投入到学习和其他有意义的活动中。
同时，大学生也应该积极参与一些有价值的互联网活动。
他们可以利用网络的力量，参与一些专业性的讨论或者志愿者活动，去结交更多的朋友，丰富自己的人际关系和社交圈子。
网络文化对大学生的影响(word)
网络文化对大学生的影响柏留刚夏橙（自动化102）报告摘要：我们都用亲身经历体会到了飞速发展的网络对我们当代大学生的影响，网络科技发展迅速，它已渗透入人们的日常生活中去，取代了很多传统的东西，形成了一种网络文化。
作为思想活跃，接受能力强的当代大学生来说，网络文化成为了一种潮流影响着我们的日常生活，网络在我们生活中有着无可取代的作用，我们学习、聊天、娱乐以及购物等各种日常生活的活动都离不开它。
网络文化更是作为一种新兴的文化冲击着传统文化。
目前，这一新兴文化正在以前所未有的速度在蔓延。
网络文化无论就其内容还是形式而言，都迥异于以往所有的文化，并对传统文化造成很大的冲击，对我们大学生群体造成了很强的冲击力，影响了一届届大学生。
网络文化对当今大学校园造成的影响很大，甚至影响到学校氛围，更对大学生们造成了深重的影响。
为了了解网络究竟对我们大学生造成了什么样的影响，我们对这一现象进行了抽样调查，以便于能够更好的运用网络为我们服务。
关键词网络文化大学生影响服务一、调查“网络文化对大学生影响的目的.意义.调查（一）调查目的我们通过对网络文化对大学生的影响这个课题的调查，可以清楚了解网络，了解大学生这个群体受到的影响，并能更好的运用网络。
（二）调查意义通过调查，可以增强大学生对网络的正确认识并且能够正确去运用它，脱离网络的负面影响，利用网络为自己服务。
主动远离网络的低级趣味，运用网络增长自身见识，提高自身素质，营造良好的网络空间，创造积极向上的网络文化。
（三）调查方法本次调查以我校大二.大三学生为主体，采用随机抽样方法选取调查对象。
我们通过网络和书本搜集资料编制了问答和选择题的问卷共近200份，然后发放给我们本栋宿舍楼的大二或者大三同学，请他们积极帮助完成问卷调查，然后再统一收回并进行统计分析。
以下为问卷调查的大致内容：1.个人信息（不涉及个人隐私，且保密）。
2.您经常上网吗？上网主要干什么？3.您上网是为了学习吗？4.你一天平均上网多久？2小时，5小时，7小时及以上5.您通宵过没有？6.您觉得上网对你的好处大还是坏处大？7.如果一周不上网您有什么感觉？８.对上网您有什么态度或意见？9.您网络文化有啥想说的？（注）本次问卷因为环境及条件关系，调查对象仅为男同学。
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网络文化对中国学生的负面影响研究
内容摘要：
随着信息技术的发展，社会已进入网络化时代。
而网络文化对当代学生的思维方式、行为规范、价值观念等有着深刻的影响。
及时了解其负面影响，对合理引导学生在网络时代利用互联网促进自身发展无疑具有非常重要的意义。
本文将针对学生对网络的使用情况、网络对学生个体的影响以及产生的原因、网络道德观等进行了调查研究。
关键词：网络文化学生影响原因对策
正文：
一、网络文化对学生的负面影响
1. 对网络的过度迷恋弱化了学生个体社会化的进程。
现实中许多学生沉迷于虚拟的网络之中，脱离现实社会。
这不仅阻断了学生正常社会化的情感渠道，而且还会导致他们在感知、思维、情感、意志、个性方面都受到不同程度的摧残。
2. 部分学生网络道德失范。
虚拟状态既为网上行为提供了安全的屏障，也给不道德的行为披上了虚拟的外衣，从而造成了网络社会虚假信息的泛滥及非道德行为的发生。
3. 对网络的过度依赖致使部分学生文化素质低下。
网络资源的丰富与快捷使得一些学生喜欢走捷径，放弃了刻苦钻研的学风，滋长了弄虚作假和急功近利的心理，养成了浮躁的性格。
二、网络文化对学生的负面影响的成因
1、家庭环境的负面影响，家庭是学生成长最主要的生活环境。
当今，绝大多数学生的家庭都装备了电脑、连接了网络，家庭中包括孩子父母在内的绝大多数成年人都是网络文化的亲身体验者；在这种情况下，部分成年人随意上网以及在网络文化下的恣意妄为等等一些不良举动，造成了很多学生相互模仿。
2、社会环境的负面影响，一般来说，受教育期间学生的生活轨迹主要是“两点一线”——家、学校以及来去途中。
由于网络的“遍地开花”和“无孔不入”，学生走出学校后，因为自我调控能力不强，加之部分经营者利欲熏心，他们难免会遭受不良网络文化的侵扰，使得影响学生成长的社会环境在其中发挥了反作用。
3、网络本身的负面诱导，网络文化极为重要的组成部分——“网络游戏”是学生网瘾形成最主要的成因。
进入“网络游戏”后，学生可以暂时抛开现实生活中的烦恼与不快，在这种体验中，学生的内心获得了在现实生活中未曾获得或者说不能够获得的兴奋和愉悦，而他们的精神也由此得到了暂时的麻痹和放松。
可一旦他们关掉电脑、离开网络，那种兴奋和愉悦自然也会随之戛然而止，现实中的烦恼与不快必然又会重上心头……如此反反复复，网瘾的形成与积重也就很难避免，甚至可以说是无法避免了。
三、应对网络文化负面影响的相关对策
1. 加强学生网络道德教育，提高学生抗诱能力。
学生沉迷网络的主要原因之一，是缺乏抵抗能力。
因此，提高学生的抗诱能力也是抵御网络文化负面影响的途径之一。
而对学校教育来说，就在于加强德育教育。
通过思想、政治、道德、法律等多方面的教育，主要培养毅力，使其产生坚定的信念和追求，克服消极的心理因素。
2. 加强学生思想教育，提高学生网络辨别能力。
网络作为一种新兴的事物，在广学生在家长还没有来得及认清其特点的时候，就很快沉浸其中。
而对于家长而言，对网络的认识存在着全面批判或坐视不理的态度，这导致学生也很难形成对网络的全面认识。
因此，学校有责任加强思想教育，通过各种形式的活动提高学生思想认识，全面认清网络文化“双刃剑”的作用。
学生应树立正确的理念和科学的网络文化，并学会利用优良的网络文化，同时避免不良网络文化的影响。
3. 加强校园文化建设，丰富学生生活。
校园生活占据学生日常生活的大部分时间，学
校对其人格的塑造起到了举足轻重的作用。
良好的校园氛围可以让学生在学习之余，潜移默化地受到各方面的影响。
从源头上预防学生沉溺网吧的恶习，尤其要加强人文关怀，尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，关心他们的生活，使学生有展示才华和特长的舞台，使他们在温馨和关爱中成长，在自尊和自信中走向成熟。
4. 建立监控机制，净化网络空间。
首先，加强网络立法。
要真正遏制网络道德失范和网络犯罪现象，必须依靠强有力的法律、法规。
其次，加强网络技术研究，控制有害信息传播。
相对于网络立法、道德自律而言，技术控制是最客观的手段。
要利用现代高科技手段净环境，从源头上控制不良信息的传播，努力创设一个积极向上、健康有序的网络环境。
第三，尽快建设和发展一批优秀的中文网站，使之成为网络文明建设的主体。
让学生学会有效地使用网络信息，进行正确的网络交流，利用网络进行科学研究，发展和完善自己，这才是预防学生网络有害使用的最积极、最有效的办法。
参考文献：
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