儿童拓展游戏
儿童室外游戏_团队游戏_
儿童室外游戏在外郊游的时候可以玩什么游戏增加旅途的乐趣呢?下面是小编为大家整理的儿童室外游戏，希望喜欢!儿童室外游戏一、袋鼠跳跳跳玩法介绍：每个孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一样跳到终点，第一个跳到终点为获胜者!二、地面打靶玩法介绍：在地面上画出靶环(温馨提示：如果在公共场合玩这个游戏需要注意周围的人群，在人少的地方进行活动，游戏结束后，要记得擦掉画的靶环。
这个建议爸爸妈妈们能带着孩子在自己的小院子里玩)，再画出参赛者所站的区域范围，用布偶或者沙包来当枪子，当然啦，投中中间的环分数最高哦～三、抢椅子抢椅子是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。
将板凳围成一个圈，人也站一个圈。
主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。
当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。
因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。
如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。
带孩子玩的户外游戏带孩子玩的户外游戏四、乒乓平衡赛游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。
游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。
要求在运行过程中，球不能掉在地上。
五、水果蹲训练平衡能力不知道各位家长朋友们是否还记得我们小时候玩过的游戏，水果蹲，“西瓜蹲啊，西瓜蹲，西瓜蹲了，菠萝蹲...”我们为各自指定一种水果，带着小朋友一起玩，这样的口令能训练孩子的听力及反应。
在春天可以带着小朋友玩的游戏还有很多，我就不做过多的推荐了，所有游戏的前提都是保证孩子的安全，所以在游戏前爸爸妈妈一定要做好保护措施。
为孩子事先做好身体的防护，进行比较剧烈的运动时，有必要的话，戴上护膝、护腕等。
同时春季气温升高需要一定的过程，外出运动时要给孩子穿衣适中，穿得太多，也容易着风感冒。
六、大小西瓜游戏目的：提高同学反应和应变能力、让盛夏上了一天课的学生消乏解渴游戏道具：无游戏方法：全班分为若干组(每组7——8人为宜)，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。
15个儿童拓展游戏_团队游戏_
15个儿童拓展游戏有哪些拓展游戏适合小孩子玩呢，下面小编为大家精心搜集了15个儿童拓展游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!1、托举齐眉棍，小组人员共同托起棍子，每个人都得用力，训练孩子们团结合作能力;手都不可以脱离棍子，看哪组的配合最好;2、过小河：小组人员共同完成过河游戏，保证每个成员不掉河里;3、做鬼脸游戏，通过不断地改变面部表情，使硬币滑落!4、解扣游戏，7，8个人围成一个圈。
然后所有人都把自己的双手手臂交叉去握住旁边人的手，大家在不能松开手的情况下争取快些把手扣解开;5、风火轮：一组可以大约十几个人，或者7--8个，给每个组的道具是报纸和透明胶带，利用这些东西，把报纸造成履带，然后所有的人站在上面从起点到终点，哪个组用的资源越少而且最先到达终点即为获胜者;6、买菜游戏(五毛一块)：所有人围成一圈，每个女生代表5毛，每个男生代表1快。
问：“今天早上我去买了一公斤菜”，集体回应：“买的什么菜?”;再问：“大白菜”再回应：“多少钱“;答：“一块五”。
然后，所有的人必须在5秒钟之内组合成功教练喊的钱数，而且必须抱在一起才算成功，否在挑战失败。
失败的人将接受惩罚：第一轮——男士3个俯卧撑，女士3个深蹲起;第二轮4个，一次类推，每轮增加一个。
总共一般做5——6轮，可以变通;7、杯水传情：围成一圈，每人发一个纸杯子，第一个人的杯子装半杯水，在不容许用手的情况下，把杯中的水从第一个传到最后一个人，传一圈，谁洒了谁表演节目;8、福尔摩斯：让队员们结对儿，每人仔细观察自己的搭档一分钟。
一分钟后，彼此转过头去不再观察了。
每人做几处外观上的改变，可以细微的或者一目了然的。
让搭档们再次相互观察，依次说出对方做了哪些改变;9、打绳结：用一根1米长的绳子让每个人都抓住绳子的两端不松开的情况下去打一个绳结。
可以几个人一组共同思考。
锻炼的目的：合作的作用，集中精力、开动脑筋。
(游戏：很久以前，有一个魔术师，他非常的善于解决各种难题。
28个陪孩子一起玩的小游戏及其详细玩法
28个陪孩子一起玩的小游戏及其详细玩法：1.迷你保龄球：玩法：找几个空的饮料瓶或纸杯，按保龄球的摆放方式在墙角摆好。
孩子用小球滚向瓶子，击倒的瓶子越多得分越高。
2.迷你篮球：玩法：准备几个置物篮，让孩子站在离篮子约两米远的地方投球，计算得分。
3.气球乒乓球：玩法：用一次性勺子或棒状物体黏贴在一次性盘子的背面做成简易球拍，吹一个气球当乒乓球。
双方对打，气球落地则对方得分。
4.穿越障碍：玩法：在过道或走廊贴胶条或纸条作为路障，孩子需在不触碰路障的情况下通过。
5.脚印跳舞毯：玩法：用彩纸剪出脚印图案，地板上交错贴上。
播放音乐，孩子按脚印顺序跳舞。
6.跳格子游戏：玩法：在地上画格子，孩子按指定规则（如单脚跳、双脚跳）跳跃。
7.拼图比赛：玩法：准备多个拼图，家长和孩子一起拼图，看谁拼得又快又好。
8.翻滚吧，小纸杯：玩法：桌上摆一排纸杯，家长和孩子用吸管吹翻纸杯，一分钟内看谁翻得多。
9.吹扑克牌：玩法：准备多张扑克牌，全家一起吹扑克牌，看谁能将扑克牌吹得更远。
10.你投我接：玩法：准备纸杯和毛球绒，孩子投掷毛球绒，家长用纸杯接，考验手眼协调。
11.便利贴挑战赛：玩法：一分钟内，家长在孩子身上贴尽可能多的便利贴，贴得最多的家庭获胜。
12.骰子平衡游戏：玩法：孩子用牙齿咬住雪糕棒一端，家长在另一端放骰子，看谁一分钟内搭的骰子多且稳。
13.小飞机：玩法：孩子背对家长，两腿缠在家长腰上，家长双手拖住孩子胸部，迅速跑向终点，先到者胜。
14.钓鱼游戏：玩法：准备纸板做成的鱼、纸夹、线和钓鱼竿。
孩子钓鱼，五分钟内看谁钓得多。
15.亲子绘画：玩法：准备画纸和颜料，家长和孩子一起创作画作，可以是合作完成一幅画，也可以各自创作。
16.故事接龙：玩法：家长先讲一个故事的开头，孩子接着讲，然后家长再接着讲，以此类推，看谁的故事更有趣。
17.躲猫猫：玩法：家长先藏起来，让孩子找，找到后换孩子藏，家长找。
18.影子游戏：玩法：在灯光下玩手影游戏，可以模仿各种动物或物品的影子。
儿童拓展训练游戏大全
儿童拓展训练游戏大全一、项目名称：击打气球锻炼目的：感受团队合作的意义游戏方式：约上一个孩子的好朋友，找一块空场地，或者家里比较安全的开阔空间，发给每个孩子两个气球。
当你喊“开始”以后，他们要把手中的气球抛向空中，然后在你事先规定的时间内(比如3分钟)，通过各种方式击打气球，不让它们落地。
几次之后，你可以增加难度，比如要求他们只能用左手击打，用鼻子顶等。
教育原理：孩子们会在共同实现一个目标的过程中，感受到同伴的力量和协作的乐趣。
以后再遇到需要他跟别人一起做一件事情的时候，别忘了提醒他这次的经历，用以激发合作热情。
二、项目名称：绘声绘色锻炼目的：告别哼哼唧唧的腔调游戏方式：挑选一本孩子喜欢的故事书中的一句话，然后分别用开心的、温柔的和烦躁的、腻腻歪歪的口气来读它。
读之前告诉孩子，当他听到令人愉快的声音时，就把右手高高举起。
当他听到不好的腔调时，就把嘴角撇一撇。
当孩子完成任务后，可以改由他来用各种让人高兴的、舒服的，和不喜欢的、难受的腔调来读一遍。
教育原理：这个游戏让孩子体会到，同样的内容，在不同的腔调下会给人不同的感受。
让孩子明白，为什么那些哼哼唧唧的、耍赖皮的、蛮不讲理的口气，会让爸爸妈妈不喜欢。
三、项目名称：发现闪光点锻炼目的：学会乐观地看待生活游戏方式：这是一个讲故事的'游戏，你给孩子讲一个令人心情不爽的开头，由孩子给故事续上一个令人心情愉快的转折。
比如你说“早上一睁眼，青青就觉得不舒服，因为天气太热了。
”然后孩子说“好在，青青已经和妈妈说好了，今天去游泳!”孩子一开始可能不太领会编故事的要点，你可以多给他举几个例子。
然后，你们就可以继续下去了，你更换不同的坏开头，孩子续上一个一个的好结局。
教育原理：帮助孩子为生活中每个看上去不太美好的事情，找到值得欣慰的一面，养成积极乐观看待问题的心态。
四、项目名称：我是带头大哥!锻炼目的：培养自信和收拾房屋一箭双雕游戏方式：和孩子站在混乱的房间门外，自豪地宣布：“现在，我是最棒的带头大哥!我做什么，你就学什么。
室内团队游戏 儿童素质拓展活动.docx
室内团队第戏JIJL重养拓展活动一、第戏名称：蒙眼作・教具：眼罩、纸、笔，所需时间IO-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在H常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没彳想过借助他人的眼暗，试着闭匕眼睛，或许当我们闭上眼睛时，我们的心放开了。
目标：1 .使队员明白单向沟通方式和双向沟通方式可以取得的效果不同。
2 .说明当我们集中全部的留意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼盘将全部队员的眼睛蒙上，每人分发•份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，观赏自己的杰作。
探讨：1 .为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2 .怎样是这些工作更简洁些？3 .在工作场所中，如何解决这一问题?改变:1 .让每个你带上眼型前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将全部的纸挂到墙上，让队员选择出他自己画的那幅。
2 .教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画卜.他们所听到的，然后比较他们所画的图并思索.二、嬉戏名称：解手健形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步噱，倾听在沟通中的重要性以与团队的合作精神。
操作程序：1 .培训师让每组圈着站成•个向心圈2 .培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对•一个错综困难的问题，在不松开的状况卜.，想方法把这张乱网解开。
3 .告知大家肯定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4 .假如过程中实在解不开，培训师可允许队员确定相邻两只手断开一次, 但再次进行时必需汇刻封闭。
探讨：1 .你起先的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2 .当解开•点以后，你的想法是否发生改变？3 .最终问题解决以后，你是否感觉很快乐？三、嬉戏名称：■子走路嬉戏方法：两人一组（如A和B）A先闭上眼将手交给B, B可以虚构任何地形或路途，口述留意事项指引A进行。
小学生户外拓展团队游戏参考
小学生户外拓展团队游戏参考团队游戏能提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥和所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
以下是小编为您精心整理的小学生户外拓展团队游戏，欢迎借鉴参考。
1.无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
2.信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：12-16人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
3.齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
10个儿童破冰小游戏
10个儿童破冰小游戏一、你比划，我来猜把词语展示在PPT上，猜词的同学背对PPT，其他同学可以看到词语并且用身体动作把词语表现出来，直到猜词的同学可以把词语猜对。
既可以作为全班活动，也可以进行分组对抗。
二、猜猜我是谁一张便条纸被贴在一名同学的额头上，上面写着人名或者一个物体的名字，他必须将便利贴上写的什么猜出来。
在猜谜的过程中，他可以向班上的其他同学提出问题，但同学只能回答“是”或者“不是”。
三、快速读出颜色同学们可以一起读几遍，反复一起读。
一开始大部分人会看字，而不是看字的颜色。
这个小游戏帮助你的学生快速进入课堂，提高注意力。
▲快速读出颜色——此游戏能锻炼儿童的反应能力四、征集签名可以给每个学生发这样一张表格，每张表格有12个问题，让学生们离开座位，向其他同学提问。
如果对方回答“是”，就在表格的相应位置让被提问的学生签名，同一学生不能在一张表格上签两次名。
在规定时间内，看谁能最先征集足够的签名，完成表格。
五、小鸡变凤凰大家的起始级别为“鸡蛋”； ,每人随意寻找对象，通过剪刀，石头，布或者其他猜拳方式与另外一个“鸡蛋” 猜拳，胜利者可升级为“小鸡” , 输家仍然为“鸡蛋”。
第一轮结束，“鸡蛋”和“鸡蛋”猜拳，“小鸡”和“小鸡”猜拳；第二轮开始，“鸡蛋”仍然为变身而努力寻找另外的“鸡蛋” 猜拳，“小鸡” 要寻找另外的“小鸡”进行猜拳，赢家升级为“雄鹰”，输家降级沦为“鸡蛋”；第三轮开始，“雄鹰”为了升级，要寻找其他“雄鹰” 猜拳，赢者可升级为“凤凰”输者沦为“小鸡”。
直到游戏玩不下去了(没人和自己匹配)，游戏才结束。
这个游戏其实是我们生活的一个缩影。
一开始，我们都在同一起跑线上。
只有不断挑战自己，才有一天成为凤凰。
六、逛三园从第一个同学依次开始说：星期三——逛三园——什么园——动物园（或植物园、蔬菜园），然后每个同学必须说出相应的动物，不能重复，也不能停顿，要不然受到处罚。
▲猜动物园里有什游戏七、盒子的真假老师准备一个盒子，放几张学生学过单词的卡片，然后老师抽卡片，用语言描述卡片上的物品，让学生先回答。
夏令营拓展有哪些游戏
夏令营拓展有哪些游戏夏令营是孩子们在暑假中体验集体生活、锻炼自我、拓展视野的好机会。
而丰富多样的拓展游戏，不仅能增加趣味性，还能让孩子们在玩耍中学习和成长。
以下就为大家介绍一些常见且受欢迎的夏令营拓展游戏。
一、团队协作类游戏1、接力比赛将孩子们分成若干小组，每组人数相等。
在一定距离内设置起点和终点，每个小组的成员依次完成一项任务后传递给下一个成员，比如跑步、跳绳、俯卧撑等，最先完成的小组获胜。
这个游戏可以培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
2、拔河比赛这是一个经典的团队游戏。
将孩子们分成两队，在一条绳子的两端进行拔河。
比赛过程中，队员们需要齐心协力，共同发力，考验团队的力量和协作能力。
3、搭建高塔给每个小组提供相同数量的积木或材料，让他们在规定时间内合作搭建一座尽可能高的塔。
这个游戏能锻炼孩子们的沟通、分工和解决问题的能力。
4、盲人方阵让孩子们蒙上眼睛，在规定的区域内，通过团队成员的语言指导，将一根绳子围成一个尽可能规则的几何图形。
此游戏有助于提高团队成员之间的信任和协作。
二、智力挑战类游戏1、解谜游戏设置一些谜题或密码，让孩子们通过观察、思考和推理来解开。
可以是数字密码、图形谜题或者文字谜语等。
2、知识竞赛准备一些涵盖多个领域的知识问题，如历史、地理、科学等，让孩子们分组进行抢答。
这不仅能增长知识，还能培养他们的快速反应和团队协作能力。
3、创意拼图将一幅大型拼图分成若干小块，分给各个小组，看哪个小组能最快地将拼图完成。
这个游戏可以锻炼孩子们的空间思维和耐心。
4、头脑风暴给出一个主题，让孩子们在规定时间内尽可能多地提出与之相关的想法和创意。
例如，“如何节约能源”“未来的交通工具”等。
三、户外探险类游戏1、定向越野在一个较大的户外场地设置多个目标点，孩子们拿着地图和指南针，按照规定的顺序找到这些目标点。
这个游戏可以提高孩子们的方向感和户外生存能力。
2、野外寻宝在一片特定的区域内隐藏一些“宝物”，给孩子们提供一些线索，让他们去寻找。
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儿童拓展游戏 Revised as of 23 November 2020适合儿童的小游戏：游戏内容：1、托举齐眉棍，小组人员共同托起棍子，每个人都得用力，训练孩子们团结合作能力；手都不可以脱离棍子，看哪组的配合最好;2、过小河：小组人员共同完成过河游戏，保证每个成员不掉河里；3、做鬼脸游戏，通过不断地改变面部表情，使硬币滑落！4、解扣游戏，7，8个人围成一个圈。
然后所有人都把自己的双手手臂交叉去握住旁边人的手，大家在不能松开手的情况下争取快些把手扣解开；5、风火轮：一组可以大约十几个人，或者7--8个，给每个组的道具是报纸和透明胶带，利用这些东西，把报纸造成履带，然后所有的人站在上面从起点到终点，哪个组用的资源越少而且最先到达终点即为获胜者；6、买菜游戏（五毛一块）：所有人围成一圈，每个女生代表5毛，每个男生代表1快。
问：“今天早上我去买了一公斤菜”，集体回应：“买的什么菜”；再问：“大白菜”再回应：“多少钱“；答：“一块五”。
然后，所有的人必须在5秒钟之内组合成功教练喊的钱数，而且必须抱在一起才算成功，否在挑战失败。
失败的人将接受惩罚：第一轮——男士3个俯卧撑，女士3个深蹲起；第二轮4个，一次类推，每轮增加一个。
总共一般做5——6轮，可以变通；7、杯水传情：围成一圈，每人发一个纸杯子，第一个人的杯子装半杯水，在不容许用手的情况下，把杯中的水从第一个传到最后一个人，传一圈，谁洒了谁表演节目；8、福尔摩斯：让队员们结对儿，每人仔细观察自己的搭档一分钟。
一分钟后，彼此转过头去不再观察了。
每人做几处外观上的改变，可以细微的或者一目了然的。
让搭档们再次相互观察，依次说出对方做了哪些改变；9、打绳结：用一根1米长的绳子让每个人都抓住绳子的两端不松开的情况下去打一个绳结。
可以几个人一组共同思考。
锻炼的目的：合作的作用，集中精力、开动脑筋。
（游戏开场白：很久以前，有一个魔术师，他非常的善于解决各种难题。
一个好事的人颇不服气，便想出了一个古怪的问题来难为他。
他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子两端的，不许松开的前提下，打出一个绳结。
请大家以小组为单位，帮助魔术师来解决这个难题！答案：一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在他的手上。
这样，他打开双臂后就会自然形成一个绳结。
10、传染病：一块空旷的场地，然后让所有的参与者每人抽一张纸条。
只有一张纸上面写有带有病毒。
告诉队员们这个游戏类似于捉迷藏。
首先这个被感染的同学当捕手，其他人应尽量避免被抓住。
任何人只要被捕手接触到，就算被抓住了。
然后两个人的手就要被绑在一起，成为一名新的捕手，继续捕捉其他队员。
重复这个过程，知道最后一人被捉。
告诉队员们当病毒感染到四个人时，他们就自动分裂为两组，每组两人。
每组病人继续去感染别人，直到再次变成四人，重新分裂。
11、水气球：道具需要气球若干和水。
把气球里面装满水然后扎口。
让所有队员找一名搭档，每队搭档相距2米远对面而站，形成两排。
给每队搭档中的其中一名队员发一个带水的气球，要求听哨声准备开始把气球扔给对面的搭档，保证气球不破裂。
大多数都成功后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。
重复以上的步骤，知道只剩下一个完整的气球为止。
获胜的组可以随意处置他们的气球。
气球爆炸，其中一人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
12、第六感：道具眼罩，每名队员选一个搭档，每队搭档面对面站立，相距约1米左右，相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。
随后的游戏中所有人始终保持沉默。
所有人带好眼罩旋转三圈，然后面对自认为搭档的位置伸手摸搭档的手。
看哪组能够找到。
13、记忆考验：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1.全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）2.接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！）3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4.一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！14、直呼其名：人数不限可以15—20人一组，随意找一个可以传递的道具。
这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。
首先一人把道具拿在手里，并大喊出自己的名字。
然后把道具传给下一个人，接到道具的队员也要如法炮制，喊出自己的名字然后把道具传给自己边上的人，这样一直下去，直到道具传到开始的人手里。
重新拿到道具后，告诉大家现在游戏规则改变了，现在接到道具的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把道具扔给该队员。
几分钟后可以再加一个道具进来游戏规则不变。
游戏结束后，可以邀请一名志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
15、集体造句：将队员分成若干个小组，每一个小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸游戏开始后让每组的第一名学生随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二个人。
第二个人按要求写完一个字后，交给第三个人，直到组成句子。
如果到排尾句子没有结束则排尾的同学将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
16、抢凳子道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。
赢的人给予奖励。
17、盲人方阵：全体队员戴好眼罩，利用绳子，在规定的时间内做成一个正方形（所有的人相对均匀的分布在正方形的各个边上）18、控制气球：给每个参加的队员发一个吹好的气球，让他们在规定的时间内保持让这个气球不落到地上。
加大难度时，可以规定只用一只手或者鼻子顶等等。
19、发现闪光点：这是一个讲故事的游戏，给孩子讲一个令人心情不爽的开头，由孩子给故事续上一个令人心情愉快的转折。
比如：“早上一睁眼，小明就觉得不舒服，因为天气太热了。
”然后孩子说“好在，小明已经和爸爸说好了，今天去游泳！”孩子可能开始不太领会编故事的重点，可以多给他们举几个这样的例子。
然后，就可以继续下去了，可以更换不同的坏开头，孩子续上一个个好的结局。
教育原理：帮助孩子为生活中每个看上去不太美好的事情找到欣慰的一面，养成积极乐观看待问题的心态。
20．、报数游戏：队员分为2人一组，报数1,2,3，共为4轮。
第一轮可以是直接报；第二轮是数到2的人拍手；第三轮是1拍手2报3跳；第四轮是1跳2蹲3拍手。
很多组进行比赛。
21、言行不一：游戏者围成圈。
游戏开始，教师指定任何一人从顺时针或逆时针开始方向开始游戏。
第一个人如果说“篮球”。
“同时两手做打乒乓球的动作”，第二个人应接着说“乒乓球”同时双手做篮球的样子或其他，如此交替进行。
如果某人发生错误接受惩罚，然后从发生错误的人开始继续游戏。
规则：①必须讲话和手势同时进行。
②前后两人之间不能停顿时间太长，否则为失败。
也可以选用其他相反意思的动作来进行游戏。
22、指部位：游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
另一种方式，培训师告诉大家“下面请大家看我做的，并按照我的口令做动作。
”前几次都培训师的动作和口令都是一致的，最后一次动作和口令不一致，例如：喊“鼻子”手指“耳朵”。
看大家有多少人是按照口令做的，如果没有，向大家提问题23、角斗士：规则：动作必须到位清楚，否则为失败。
以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜①人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜.②人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作.③人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜.24、抱团喊数：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出"几人一组"的口令后，几人迅速将抱在一起，多余的学生为失败。
规则：1.跑动中保持间隔距离。
2.允许打乱队列主动组合。
要求：反应迅速，跑动积极。
25、报数游戏：全体站成圆圈，按1~2报数，并逆时针慢跑。
当教师喊"1"时，则所有"1"数停步原地站立，"2"数同学绕"1"数向前做"S"蛇形跑。
教师喊"2"时，则"2"数同学止步站立，"1"数同学绕"2"数向前做"S"蛇形跑。
规则：1.叫某数后，该同学不得向前跑动。
2.不可变速，不许超越前者。
3.止步站立者，不得故意阻挡跑者。
要求：注意听信号，起动和止步都需要快，保持间隔。
26、蛇战：根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。
方法：每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。
游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的组立刻淘汰出局。
最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。
规则：被抓尾巴时，则淘汰出局。
蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。
27、我需要你帮一帮：时间：5－10分钟材料：15个气球（此游戏需要较大空间）内容：①组员围大圈站着，各人双手放后面。
②组长将已吹好的气球分别放在组员手上。
有些人可有1个、2个或3个气球，但有些人没有气球。
各人不得偷看其他人手上有多少气球。
③接着，组长站在圈内将3个气球抛向空中，不让气球跌在地上。
当他控制不了时，可大叫一位组员的名字，叫他出来帮忙。
若那人手上也有气球，他就必须将自己的气球抛向空中，他们俩要保持气球不跌在地上。
④当组长和这位组员应付不了时，可大叫另一位组员的名字，叫他出来帮忙。
如此类推，直至全组人都走入圈内，或直至超过5个气球跌在地上。
28、蚕虫行：目的：训练小组的合作性人数：15－30人时间：15－20分钟内容：①参加者将报纸的中央撕一洞，小心地套过头部放在肩上。