河南省2019届高考考前押题语文试卷(含答案)
2019年普通高考模拟押题卷语文试题及答案解析
普通高考模拟押题卷语文试题及答案解析第I卷（阅读题，共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
中国传统文化视野下的绚丽之美魏家骏在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
2019届河南省顶级高三考前押题语文试卷 word版
2019年高考押题卷语文试题注意事项：本试卷考试时间150分钟，满分150分。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
1. 答题前，务必先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分，毎小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在人类智慧发展的不同的历史阶段，科学（本文特指自然科学）和艺术之间在内容或者形式方面都有各不相同的联系方式，考察二者在不同阶段相互联系的特征对于理解二者的关系很有意义。
古代文明中，艺术与萌芽时期的科学的结合是通过神话传说和宗教来完成的，有关古埃及、古巴比伦和后来的古希腊的史料几乎都是神话与宗教。
据记载，古埃及的医学史涉及一个有关“贺鲁斯之眼”的神话，这个神话使埃及人将“贺鲁斯之眼”崇敬为守护与康复的象征，以至于“R”这个象征着贺鲁斯眼睛的神秘符号便出现在后来医生的处方笺上。
金字塔的修建可以看成是神话幻想和科学的完美结合，这些埃及王朝的法老们幻想能够使之再生的陵墓以最简单的几何形状获得最抽象的艺术效果。
古代的宇宙论思想也与神话直接相关，很多民族的神话传说里都认为大地是被某种有力的能够负重的动物驮在背上的，并以这些动物因为过于劳累导致腿脚抖动来解释地震的成因。
古代科学与艺术神话的这种从内容到形式近乎自然的融合，既与当时的科学发展状态有关，也与神话的性质和形成背景有关。
文艺复兴后，科学与艺术的联系主要是通过绘画和文学的形式来实现的。
将绘画艺术和科学密切联系在一起的早期人物之一是意大利的达·芬奇。
他创作了一系列详细记录人体结构及功能的笔记和素描，具有艺术作品和科学研究的双重价值。
2019届河南省顶级高三考前模拟考试(二)语文试卷Word版含答案
2019届高三高考模拟考试语文试卷时间：2019.5.30 时长：150分钟一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
综观工业化国家的制造业发展，大都经历了一个从价值链中低端向中高端攀升的过程，一个国家制造业发展到一定程度后逐渐向全球价值链中高端攀升，这是世界经济中的普遍现象和基本规律。
当前，新一轮科技和产业革命正孕育兴起，国际分工体系加速演变，全球价值链深度重塑。
我国制造业深入参与全球价值链，既符合中国发展的现实需要，也有利于世界经济发展。
发挥企业在价值链构建中的主体作用。
在全球价值链分工中，大型跨国企业或者依托巨大的国内市场需求，主导形成市场驱动型全球价值链，以品牌、设计、市场、营销、网络等优势，向全球供应商发出巨额采购订单；或者依靠整体科技创新能力和技术水平，主导形成生产者驱动的全球价值链。
目前进入世界500强的中国企业，大多数是金融类企业，制造类企业很少。
这说明我国制造业大而不强的问题比较突出。
在振兴实体经济和持续扩大内需的政策导向下，中国市场正在给全球企业和人才提供巨大的发展机遇。
中国企业完全可以依托本国市场的庞大需求，推动构建市场驱动型全球价值链；也可以面向国际市场，开发具有自主知识产权和品牌的产品，推动构建生产者驱动的全球价值链，在促进本国经济发展的同时，为世界其他国家发展提供新的机遇。
努力打通瓶颈部门。
在全球价值链上，一些拥有核心技术、关键部件和特殊材料的中间投入品供应商虽然不直接与终端消费者发生联系，但因掌握行业的关键知识和技术，享有其他企业无法替代的优势地位，在相关行业发展中具有重要影响。
具有这类性质和能力的供应商被称为“隐形冠军企业”。
目前处于全球价值链上游的隐形冠军企业主要分布在发达国家。
虽然中国有很多产业规模做到了世界前列，但这些产业往往大而不强，还存在一些瓶颈部门。
实现从制造大国向制强国转变，应向上延伸产业链，专注于链上的技术知识密集环节，把技术和工艺层层往上做专、做精、做强、做大。
河南驻马店市2019高三下学期高考模拟考试语文试题(答案+解析)
河南驻马店市2019高三下学期高考模拟考试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
一直以为中国传统文化的精髓，从时间上说，是在明朝之前的。
明朝之前，占据社会主流的，是清明理性的孔孟之道。
崇尚自然、游离社会的道学，作为主流思想的补充，与儒学一起“相辅相成”、“一阴一阳”，使得社会主流思想具有强大活力。
从总体上来说，中国文化的源头，无论是周公、老子、孔子，还是后来的诸子百家，都对人生保持清醒、冷静的理性态度，保持着孔子学说理性的基本精神。
中国文化在明朝之前，占据社会主流的，是高蹈的士大夫精神。
最显著的表现在于：人们崇天地人伦之间的道德，有高远的理想，讲究人格的修炼，反对人生世俗化，鄙视犬儒的人格特征。
从春秋时代起，中国知识分子一直以“修身齐家治国平天下”为人生使命，以追求道德、知识和审美为人生归宿。
比如说孔子，从他的言语来看，更像是倡导一种人生价值观，追求人生的美学意义。
又比如说庄子，他的学说，不像是哲学，更像是一种生活美学：道是无情却有情，看似说了很多超脱、冷酷的话，实际上透露出对于生命、本真的眷恋和爱护，要求对整体人生采取审美观照态度，不计功利是非，忘乎物我、主客、人己，以达到安详和宁静，让自我与整个宇宙合为一体。
这就是中国历代士大夫知识分子一以贯之的艺术清洁精神。
英国大哲学家罗素曾经说：“在艺术上，他们（中国人）追求精美，在生活上，他们追求情理。
”这是说到关键了。
中国人的生活哲学就是如此，一方面高旷而幽远，另一方面也连着“地气”，是自发的浪漫主义和自发的经典主义的结合。
道家是中国人思想的浪漫派，儒家是思想的经典派。
当东汉年间佛教传入之后，这种以出世和解脱为目的的宗教体系遭到了儒学和道教的抵抗，从而消解了印度佛教中很多寡凉的成分。
经过“中庸之道”的过滤，其中极端的成分得到了淡化，避免了理论或实践上的过火行为。
也因此，一种中国特色的佛教观产生了，佛教在中国更多变身为“生活禅”，变成一种热爱生活创造人生的方式。
2019年河南高考《语文》模拟试题及答案
2019年河南高考《语文》模拟试题及答案阅读下面的文字，完成文后题目。
(18分)中国的人和自然木心①中国的“人”和中国的“自然”，从《诗经》起，历楚汉辞赋唐宋诗词，有着相互渗透的关系，中国的自然滋养了中国的人，中国的人亲近着中国的自然。
②《诗经》几乎都要先称植物动物之名，才能开诚咏言。
楚辞通体苍翠郁，却过于避世独居;汉赋则好大喜功，把金木水火土边旁的字罗列殆尽，再加上虫鱼鸟兽的谱第，仿佛是在对自然说：“知尔甚深。
”到唐代，花溅泪鸟惊心，人和自然相看两不厌，举杯邀明月，非到蜡炬成灰不可;而宋词对待自然的心态转入哀婉，梳剔精致，吹气若兰。
③中国的人和自然紧密相连，无处不在。
中国的“人”中有“自然”，这个观点已经被理论化了，好事者从“烹饪术”上作出不少印证，有识之士则着眼于医道药理、文艺武功、易卜星相……也许还有另一面：中国的“自然”内有“人”——谁种的花服谁，谁卜居的丘壑有谁的风神，谁的衣裳具备谁的性情……街头巷尾，无不可见一闪一烁的人文剧情、名城宿迹，堆叠如山，令人无法喘息。
幸亏自然清明而殷勤，亘古如斯地眷顾着人。
家家户户便栽花种草，休沐盘桓于绿水青山之间。
④另外，人有时不免苦闷，苦闷逼使人有所寄托，因而将目光投向自然，但也有与自然过于亲昵的，至少可先举两则趣例：金鱼、菊花。
不知花了多少代人的宝贵光阴，才培育出婀娜多姿的金鱼，化畸形病态为固定遗传，其品种令人叹为观止而源源不止。
野菊本是单调的，也被嫁接盆栽，作纷繁的形色变幻。
金鱼和菊花，是人的意志取代了自然的意志，是人对自然行使了催眠术。
自然在金鱼、菊花这类小节上任人摆布;在阡陌交错的大节上，如果用“白发三千丈”的作诗方式来对待庄稼，就洽谈室以颗粒无收告终。
⑤中国的山水花草之所以令人心醉神驰，那是真在于自然的钟灵毓秀。
池水井水、盆花圃花、犬马鱼鸟都会恋人，与人共休戚，或盈或涸，或茂或凋。
如果说这些是体小者，那么体大者如崇岳莽原、广川密林、大江巨泊，在历史中与人曲折离奇地同褒贬，共荣辱。
河南省顶级2019届高三考前信息卷语文试卷 Word版含答案
河南省顶级名校2019年高三考前信息卷语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
不少人认为，一个地区产业结构是否合理，主要看第三产业所占比重是否超过50%；第三产业所占比重越高，产业结构就越合理。
一些地方经济发展在不同程度上出现“脱实向虚”现象，与此认识有一定关系。
能否将第三产业所占比重作为衡量产业结构是否合理的标志，需要深入分析。
从理论上看，此观点的源头是“配第——克拉克定理”。
1672年，英国经济学家威廉·配第在《政治算术》中对从业者的收入进行比较后发现：从业之利，农不如工，工不如商。
而后他预言，随着经济社会发展，产业重心将逐渐从有形产品生产转向无形服务生产。
具体表现为：当工业部门收益超过农业部门时，劳动力将从农业转向工业；当商业部门收益超过工业部门时，劳动力会从工业再转向商业。
1940年，另一位英国经济学家科林·克拉克在《经济进步的条件》中，根据配第的预言，对40多个国家（地区）不同时期三次产业的劳动投入和产出作了实证研究，得出的结论与配第的预言完全吻合。
于是，学术界将他们的研究成果合二为一，统称为“配第——克拉克定理”。
之后，一些西方学者撰文推介，该定理在国际上得到广泛传播。
从特定历史阶段看，配第的预言并没有错，但“配第——克拉克定理”并非“定理”，而是“定律”。
在科学上，定理是用演绎逻辑推导出的命题，定律则是根据特定时空条件下大量经验事实归纳出的结论。
定理可以不受时空条件约束；定律则受时空条件约束，在一定范围内才能成立。
无疑，“配第——克拉克定理”来自经验事实，属于定律。
既然是定律，就要受时空条件约束。
那么，约束该定律的时空条件是什么？配第和克拉克对此未作说明，但研读二人的著作可以发现，该定律在时间上要受经济发展阶约束，在空间上要受分工范围约束。
受经济发展阶段约束，是指该定律只在特定发展阶段成立。
农耕社会没有出现分工与服务业，“配第——克拉克定理”显然不成立；在后工业化时期，该定律也不一定成立，因为前面说过，该定律是对经验事实的归纳，而无论是配第还是克拉克，由于受他们生活年代的局限，都未能对后工业化时期的经验事实进行研究。
2019年高考终极押题密卷语文试卷(后附答案解析)
2019年高考终极押题密卷语文试卷（后附答案解析）（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
慢读，已有不少学者、批评家一再提出。
可是做起来并不那么容易。
拿时势说，我们无时无刻不面对大量蜂拥而来的碎片化资讯，如何保持稳定心态，清醒接受，就是个难题。
而从事教学、研究的人，在一些量化评价标准之下，要是如尼采提倡的那样“缓慢地取得”，恐怕得做好舍弃许多实际利益的准备——你很可能被快速奔跑的其他人所抛弃。
障碍也来自认识上的误区。
譬如说，有些人可能认为从事理论工作，把握宏大的文学、历史问题才是重要事务，仔细阅读、分析，属于次等级的雕虫小技。
理论和文本细读的对立其实是一种伪对立。
正如英国文艺批评家特里·伊格尔顿指出的，那些杰出的理论家无一不是“仔细的读者”。
确实，读他们的理论著作，会深刻体会到他们对某一文化脉络的经典作品的熟悉，和他们在解读这些作品上的细致和深入。
这一点，古今中外优秀理论家概莫能外。
慢读这个说法容易被理解为专指阅读速度，其实可以说速度只是个前提，更重要的是阅读者的心态与方法。
不要过分执着于你事先设定的目标；开放你的情怀、心智以对待将要面对的世界；通过磋商、辩驳、思考和接纳获益，并将这一收获加入你阅读的记忆库中。
慢读意味着缓慢，意味着耐心，但更要求具备相应的能力和方法。
在文学阅读方面，这种能力和方法首要的是对语言、形式的敏感。
重视文学的历史政治社会维度的人可能会有异议，他们着急地想从文本中拎出观点、含义，不耐烦绕圈子式地从形式入手。
2019年高考语文押题题卷及答案
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试猜题卷语文（新课标）本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题纸的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题纸上把所选题目对应的题号涂黑。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中华文化是追求美好的，它所有的发展，都是向着“一天比一天更加美好和谐”而来的。
所以，我认为美好和谐是文化的核心要求，也是中华文化的核心要求。
像这样公平、和谐相处，达到全人类的美好和谐，没有一个共同的约定，定出一个共同规范，是很难达到的。
我们的先贤对这个问题早有认识，他们提出了一些要求和规范。
我们可以通过几个汉字来分析一下。
首先是“仁”。
“仁”在中华传统文化中占据着不可动摇的核心地位。
如果把“仁”这个字拆开来看，就是两个人。
人与人之间，应当相爱，而这个“仁”就是爱。
其次是“德”。
“德”字，右半边除了心，写全应当是“直”，所以古人常说“直心为德”。
“直”就是正直，正直向上即为“德”。
“德”要求很高，加个“心”字，是说明思想，加个“彳”，是说明行动，那就是说，不管在思想上还是在行动上，都要求正直向上，这就是“德”的含义。
我们讲究“仁德”，是为了保证全面的“美好和谐”的要求。
可以说，“仁德”是中华文化的核心所在。
为了保障“仁”“德”的正常发展，我们需要做有规范的活动，然后把它定成制度，这就有了“礼”和“法”。
(完整word版)2019年河南省高考适应性练习语文试题(二)(含参考答案)
2019年河南省普通高中毕业班高考适应性练习（省统考二）语文试题注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效.3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
全球治理委员会在《天涯成比邻》中提到:“今天的人民比以前有更大的力量来铸造他们的未来。
与此同时,民族-—国家发现它们无力处理面临的许多老的和新的问题,只有与别国进行合作，才能掌握自己的命运。
它们必须通过承担共同的义务和分担努力，以确保自己的未来。
”这一表述成为学术界的基本共识。
为了应对全球性问题,维护人类自身的利益，“全球治理”应运而生。
学者们对于全球治理价值的讨论，整体上就是基于“全球治理的价值共识客观上是存在的”这一认知。
那么,依靠什么样的价值来指导全球治理呢?基于问题和视角的全球性,从全球共同价值或类文明的角度去解答,成为理所当然的方法论自觉。
从全球共同价值的角度看,全球治理渗透着人类追求美好世界的重要价值和道德目标，有效全球治理的核心原则包括更多治理主体的参与、更加重视社会公正、更为集中的可持续性。
为有效地协调国家或区城之间的利益和行动,有必要确立以民主为基础的普遍性原则。
从类文明的视角来看，全球治理是人类社会的共识性文明，是全球一体化时期新型的文明形态.类文明不是一国的文明,也不是世界文明的整体，其基本价值理念存在于各种文明体之中，中华文明所蕴含的核心价值理念则构成了其主要成分,而这种成分就是“和而不同”。
全球治理变革根据这一价值理念应突出三个基本价值取向：协同、包容、共享.然而，要找到让不同区域接受的人类价值共识存在着种种困境.这些困境不仅表现在不同区域对“什么价值才是人类价值共识”的认知分歧上，也表现为各种价值主张之间存在着一定的对立和冲突。
河南省洛阳市2019届高三考前押题卷语文试题(有答案)
洛阳2019届高三高考模拟考试语文试卷时间：2019.5.30 时长：150分钟一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
综观工业化国家的制造业发展，大都经历了一个从价值链中低端向中高端攀升的过程，一个国家制造业发展到一定程度后逐渐向全球价值链中高端攀升，这是世界经济中的普遍现象和基本规律。
当前，新一轮科技和产业革命正孕育兴起，国际分工体系加速演变，全球价值链深度重塑。
我国制造业深入参与全球价值链，既符合中国发展的现实需要，也有利于世界经济发展。
发挥企业在价值链构建中的主体作用。
在全球价值链分工中，大型跨国企业或者依托巨大的国内市场需求，主导形成市场驱动型全球价值链，以品牌、设计、市场、营销、网络等优势，向全球供应商发出巨额采购订单；或者依靠整体科技创新能力和技术水平，主导形成生产者驱动的全球价值链。
目前进入世界500强的中国企业，大多数是金融类企业，制造类企业很少。
这说明我国制造业大而不强的问题比较突出。
在振兴实体经济和持续扩大内需的政策导向下，中国市场正在给全球企业和人才提供巨大的发展机遇。
中国企业完全可以依托本国市场的庞大需求，推动构建市场驱动型全球价值链；也可以面向国际市场，开发具有自主知识产权和品牌的产品，推动构建生产者驱动的全球价值链，在促进本国经济发展的同时，为世界其他国家发展提供新的机遇。
努力打通瓶颈部门。
在全球价值链上，一些拥有核心技术、关键部件和特殊材料的中间投入品供应商虽然不直接与终端消费者发生联系，但因掌握行业的关键知识和技术，享有其他企业无法替代的优势地位，在相关行业发展中具有重要影响。
具有这类性质和能力的供应商被称为“隐形冠军企业”。
目前处于全球价值链上游的隐形冠军企业主要分布在发达国家。
虽然中国有很多产业规模做到了世界前列，但这些产业往往大而不强，还存在一些瓶颈部门。
实现从制造大国向制强国转变，应向上延伸产业链，专注于链上的技术知识密集环节，把技术和工艺层层往上做专、做精、做强、做大。
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把握活动内容的关键要素，把立德树人任务落实在具体的活动中。学生在与同伴的交往以及
教师、家体验情感、塑造人格。
(摘编自《减负： “减 ”的背后应科学地 “加 ”》，《中国教育报》 2018 年 7 月 22 日 )
4．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是
河南省 2019 届高考考前押题语文试卷
2019年高考押题卷
语文试题
注意事项： 本试卷考试时间 150分钟，满分 150分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上
答题无效。
1. 答题前，务必先将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓 名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
20 世纪后期直到今天，现代科学和当
代艺术又以一种完全不同于古代和近代的结合方式呈现给世界，二者交融的侧重点不仅在于 内容或者形式，更在于成果的相互利用，这一特点主要是由于科学和技术的飞速发展和向社
会的广泛渗透。首先，当代艺术的发展需要多种科技手段的参与和支持。各类艺术形式无不 充分利用科学，尤其是当代技术的最新成就，艺术家们正是巧妙地利用现代高新技术塑造了 众多的利用传统表现手段根本无法实现的艺术形象，来满足当今社会不断变换的审美需求。 当然，科学和技术不仅是手段，很多科学成果的内容自身就显示出极强的艺术性。比如数学 家们用迭代方程在复数平面上产生的分形图案奇幻迷离，这种全新的艺术格调带给人们以对 称与和谐的美感。其次，科学自身的发展与普及也需要艺术家的帮助，只要留意就会发现在 很多国家的城市里都有艺术家们参与科学普及和教育所做出的贡献。
“让牛顿去吧 ”，一切变得光明。不仅是诗人，
思想家们还用其他的文学形式来赞美科学，比如托马斯
·莫尔以水手对话的形式写成幻想小说
《乌托邦》 ，书中的 “乌托邦人 ”竟然掌握着当时最高水平的科学技术并广泛地加以运用。
空想
主义者康帕内拉所著的《太阳城》也描述了公有社会里所拥有的先进科学和技术。
当代艺术与科学的结合呈多元化和复杂化趋势。从
改头换面之后抬高价格。实际上，很多项目仅仅是参观大学、博物馆、图书馆等公共设施而
已。这类产品价格虚高，内容却是走马观花、蜻蜓点水、游而不学，很难实现拓展视野、丰
富知识、提升创新与实践能力的效果。
另外，有的家长把孩子的暑假填得满满当当。在北京，一些培训机构里有的孩子一天
5
节课， 10 个小时的教学时间。在这种高强度的学习安排下，孩子不仅难以用心投入学习，反
“烧钱游戏 ”，而不尊重基本的教育规律，
B ．中小学生假期竞相参与校外培训，就是 教育的焦虑、无奈以及随大流的态度。
“剧场效应 ”在教育中的典型体现。它折射出公众对
C．面对教育部门提出的 “减负 ”口号，教育工作者要坚定地 包括降低课程难度，有效介入课后活动。
“减”，更要科学地 “加 ”，这种 “加 ”
D ．减轻学生课业负担， 让孩子们选择如何度过自己的暑假， 也更需要孩子们自己的争取。
需要学校、 社会、 家庭形成合力，
6．假期 “补课热 ”导致的负面影响有哪些？请简要概括说明。 (6 分 )
（三）文学类文本阅读（ 15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。
影子 刘建超 老街有 “三老 ”，老招牌、老古董、老学究。 老街的门店多，许多都是老招牌。看着不起眼的小店，门口的招牌上却是乾隆康熙所赐， 在老街度过岁月的李白、杜甫、白居易、郑板桥之类的文匠骚客，他们题写的招牌楹联，不 经意间就会出现在犄角旮旯的小店中。老街的古物多，古董遍地都是。老街家里打一口井， 就能挖透几个朝代。老街流传个笑话，两个青年打架，一个用铁锨拍人，结果人没有拍到， 却拍倒了一段土墙。这个小青年就被逮走了 —— 被他拍倒的是隋朝古城墙，国家重点保护文 物。老街以前的私塾多，教书先生多，有许多还给皇亲国戚做过先生。所以，老街有着尊师 重教的传统。 霍老、乔老、贾老都是老街文化的标志性人物。在老街，只要是有沾点文化色彩的事情， 三位老者是必被邀请的。三位老者都是鹤发童颜，神采奕奕，往场合里一站，就觉得文风氤 氲，儒气荡漾，场合就显得有了品位，提了档次。 三位老者聚到一起，抱拳作揖，称兄道弟，一派和祥。其实，背地里谁也不服气谁，论 年龄，三人同庚，出生月份不同；论资格，都是毕业于北京的名牌大学；论学识，也都出版 过自己的文集著作。老街有场合时，请一位还行，如果是三位都到场，如何排座次就是个费 死脑筋的问题了。常常是因为前后的次序不满意，有的老者就会拂袖而去，弄得主家不尴不 尬。 天下事没有难得住老街人的。有人就刨根问底儿，看看是谁最先发表过文章。三老提供 的资料竟然都是同一年。那就看看谁发表的报刊级别高，居然也都是当年的《人民日报》。
13 天的行程，她的妈妈秦女士
支付了 3 万多元的费用。除了游学，秦女士还给女儿安排了暑期培训，花费
5000 元。许多孩
子的暑假，如今已经变成了不折不扣的 “烧钱季 ”，不少家长感慨 “月薪三万，还是撑不起孩子
的一个暑假 ”。
其实，这种 “烧钱游戏 ”的性价比并不高。 一些游学机构动辄将出境旅游产品贴上 “游学 ”的标签，
·芬奇。他创作了一系列详细记录人体结构
及功能的笔记和素描，具有艺术作品和科学研究的双重价值。近代以来，将艺术与科学联系
在一起的还有诗歌和小说等文学作品。英国优秀的诗人亚历山大
·蒲柏的童年时期恰好是牛顿
确立经典力学并在数学和天文学、光学等领域取得辉煌成就的黄金时代，他在诗中这样赞美
牛顿：大自然及其规律，隐匿在黑暗中，神说，
在人类智慧发展的不同的历史阶段，科学（本文特指自然科学）和艺术之间在内容或者
形式方面都有各不相同的联系方式，考察二者在不同阶段相互联系的特征对于理解二者的关
系很有意义。 古代文明中，艺术与萌芽时期的科学的结合是通过神话传说和宗教来完成的，有关古埃
及、古巴比伦和后来的古希腊的史料几乎都是神话与宗教。据记载，古埃及的医学史涉及一
个有关 “贺鲁斯之眼 ”的神话， 这个神话使埃及人将 “贺鲁斯之眼 ”崇敬为守护与康复的象征， 以
至于 “R”这个象征着贺鲁斯眼睛的神秘符号便出现在后来医生的处方笺上。金字塔的修建可以
看成是神话幻想和科学的完美结合，这些埃及王朝的法老们幻想能够使之再生的陵墓以最简
单的几何形状获得最抽象的艺术效果。古代的宇宙论思想也与神话直接相关，很多民族的神
C. 科学与艺术都是人类认识世界和改造世界的学问，它们的结合是人类思想和文化发展的必 然。
D. 如果在工作实践中不断地提高科学技术水平，就能够寻找到一条科学与艺术完美结合的路
径。
（二）实用类文本阅读（ 12 分）
阅读下面的文字，完成 4～ 6 题。
材料一
最近， 11 岁的唐安琪将要动身去美国参加游学。为了短短
都涉及到二者结合交融的内容或形
D. 文章按照远古时代、 近代和当代的顺序论述了各个历史阶段中科学与艺术相互联系的不同的 特征。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ 3 分） A. 通过对人类历史阶段性的考察，我们发现，科学对艺术的影响是不断加强、不断深化的过 程。
B. 如果没有现当代多种科学技术手段的参与和支持，就很难满足当今社会不断变换的审美需 求。
训、大量做题、提前教育、全民奥赛等模式，以提高考试成绩为最终目的，而这与素质教育
的初衷背道而驰。
(摘编自《校外教育须警惕 “剧场效应 ”》，光明网 2018 年 1 月 8 日)
材料四 “减负”不等于降低课程难度、不要学生刻苦学习、让孩子无节制玩耍，而指的是减去违
背教育教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的“负担”。对于“减负”，
而容易滋生厌学情绪，结果可能适得其反。
(摘编自《暑假变烧钱季，金钱和时间堆不出牛娃》，《中国青年报》 日)
2018 年 7 月 24
材料二
图 1 2015 年某市学生假期参加 课外辅导班数量调查表
图 2 2015 年某市学生假期参加课外辅导班数量调查表
(摘编自《当前中小学生课外辅导状况的调查报告》
)
几乎撑起了课外辅导的半边天， 可见，
D ．选择证书考级培训、学科竞赛辅导的比例达到了
21.6% ，说明学生参加课外辅导也不完全
是为了学习文化，而是为了培养艺术情操、提高身体素质。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
(3 分)
A ．家长们把孩子的教育看作是一个堆砌时间与金钱的 这样必定会得到适得其反的效果。
2．答题时使用 0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷 阅读题（共 70 分）
一、现代文阅读（ 35 分）
（一）论述类文本阅读 (9 分，毎小题 3 分 )
阅读下面的文字，完成 1～ 3 题。
(3 分 )
A ．在被调查的各年级学生中，大部分同学参加了课外辅导班，说明在大多数中小学生的日常 学习生活中，课外辅导是非常受重视的。
B ．从数量上看，大多数被调查学生参加过辅导班，小、初、高三个学段参加课外辅导班的人 数都超过一半。其中，初中生参加课外辅导班的比重最高。
C．调查发现， 选择纯文化课程补习的远超过其他类型， 来自文化学科方面的压力仍是主要的。
材料三
剧场之内，每个人都有自己的座位，但是如果前排观众为了看得更清楚，或者一些其他
原因站了起来， 周围的人劝不了， “剧场管理员 ”又熟视无睹， 那么后排的其他观众为了看到演
出，就只好被迫站起来。最后的结果是，全场观众都从坐着看戏变成了站着看戏。都坐着与
都站着相比，都是看戏，但是所有人都付出了更高的代价，也更累了。这种情景被称之为
科学与艺术都是人类认识世界和改造世界的学问，二者相互促进、相互依赖、相互渗透， 成为人类灿烂文化的两翼。当科学与艺术寻找到一个完美的结合点的时候，我们的生活必将 散发出无尽的光彩。