三年级数学试卷

三年级数学试卷
姓名：得分：
一、填空：10分（每空0.5分）
1、小红从家出发向方向走到；再向方向走到；又向方向走到；最后向方向走到学校。

2、估算32×48是把看作；看作再相乘，估算的结果是。

3、3平方米＝（）厘米＝（）米。

50分米＝（）厘米＝（）米。

4、括号里最大能填几。

（1）（）÷8＝24……（）
（2）8×（）＜560
（3）76×（）＜2400
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

4分
1、小丽说：“我是2001年2月29日出生的。

”（）
2、边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。

（）
3、下午5时是24时计时法中的17时。

（）
4、与东南相对的方向是西北。

（）
三、连线题（把同一时间用线连起来）。

4分
上午8时15：00 晚上9时3时
凌晨3时下午3时8：00 21：00
四、用竖式计算：12分（1、2两题要验算）
（1）24×15 (2)826÷8
验算：验算：
（3）24.3+6 （4）10-4.7
五、操作题（8分）
有两个长是4厘米，宽是2厘米的长方形，现需要把它们拼成1个长方形或者正方形两种圆形。

1、画出两种图形：
2、计算出两种图形的周长：
六、解决问题（12分）
1、一辆汽车今天晚上7时从上饶出发开往上海，明天凌晨3时到达上海，平均每小时行驶70千米，上饶到上海共有多少千米？
2、三（1）班同学参加音乐小组的有14人，参加美术小组的有18人，两个小组都参加的有5人，两个小组都没有参加的有25人，三（1）班共有学生多少人？
3、今天是8月30日星期日，10月1日是星期几？
北
三年级语文试卷
第一部分：积累与运用
一、我拼得快，写得好。

（5分）
xiàn mù dàng yàng lián péng kū long fán zhí
（）（）（）（）（）
二、查字典我能行。

（3分）
1、“裁”用部首查字法应查部，再查画。

在字典中的解释有①用剪刀剪布。

②削减，去掉一部分。

③决定、判断。

④安排取舍。

“独出心裁”的“裁”应选第种。

三、我会填。

（3分）
锐利的（）清脆的（）荒无人烟的（）
缓缓地（）轻松地（）迅速地（）
四、我会修改病句。

（4分）
1、爷爷看起了报纸，戴起了老花镜。

2、在同学们的帮助下，使我有了很大的进步。

五、我会填写关联词语。

（4分）
1、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

2、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。

六、我会照样子，改写句子。

（4分）
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
改：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

十万支箭，三天怎么造得成？
雨水淋湿了我的衣服。

改：我的衣服被雨水淋湿了。

熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

七、经典名句对对碰。

6分
等闲识得东风面，。

千里送鹅毛，
谁言寸草心，包公断案，
嫦娥应悔偷灵药，_______________。

七夕今宵看碧霄，。

八、我会排列句子顺序。

（6分）
（）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

（）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

（）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

（）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！（）这是从什么地方吹来的呀？
（）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。

第二部分阅读与感悟
轻轻的一声叮咛（15分）
阅读提示：轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。

无论是谁，都希望得到别人的关爱。

读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？
出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。

一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。

”
向导惊讶地问：“原来你懂马来话。

”
我答：“我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。

想起了我的母亲。

小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。

”
又是一个雨天，我骑车去约会。

中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。

”原来，雨早已停了，我额上全是汗。

空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。

于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1、将文中括号里不正确的字划去。

2分
2、从文中找出几对近义词。

2分
（）—（）（）—（）
3、根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。

3分
深： 1) 从表面到底或从外面到里面距离大； 2) 久，时间长； 3) 程度高的； 4) 颜色重。

洋： 1) 比海更大的水域； 2) 广大，多； 3) 外国的； 4) 现代化的。

凌： 1) 冰； 2) 侵犯，欺压； 3) 升，高出； 4) 相犯，交错，迫近。

一种说不清却感人至深：温暖和情感洋溢在我的周围：
给我整理凌乱的衣服：
4、在“□”中把空缺的标点补上。

2分
5、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。

2
6、四至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？2
7、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？2。