人教部编版六年级语文下册 作文 训练40篇真题带答案解析

人教部编版六年级语文下册作文训练40篇真题带答案解析

一、部编版六年级下册语文作文

1．习作与表达。

题目：让生活更美好

要求：①先想一想是什么让你的生活更美好，把题目补充完整。②运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。③注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。

2．约是誓言，是承诺，是一种心灵的期盼。时空广，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然。约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季…相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。

请以“我和有个约”为题，写一篇文章。

要求:①抒写真情实感。②字迹工整，不少于500字。③除诗歌外，文体不限。

3．习作表达。

题目：第一次_________

人生有很多难忘的第一次：第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……

要求：把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，字数不少于400。

4．生活中处处有艺术，这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。不少于400字。

5．子曰：“三人行，必有我师焉。”在你的成长过程中。一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。

6．时光匆匆而逝，但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里，让我们时常温暖地想起。请以“最美的时光”为题目，写一篇不少于400字的记叙文。

7．题目：想起那件事，我就

提示：在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？又有过哪些收获和失败？选择其中的一件事写下来。

要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；不少于400字。

8．孩子生病的家庭想对医生说：“有你，真好！”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说：“有你们，真好！”同学们，你想对谁说“有你，真好！”呢？为什么觉得有他（她）“真好”？哪些事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请以“有你，真好！”为题，写一篇习作。

要求：①围绕中心意思写，把事情写具体，融人自己的情感；②书写规范整洁。

9．在小学生活中，一定有许多或生动，或感人的场面给你留下了深刻的印象，请你选择一个场面展开描写，完成一篇习作。注意运用点面结合的写法把场面写具体，写生动。10．十八般武艺，样样是好戏，其中一定有你最拿手的，把你的拿手好戏写下来吧！可以写写它独特的地方，可以写写你是怎样练成的，还可以写写有哪些想要分享的故事。11．作文。

在你的周围，你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗？你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢？写一份倡议书，对象就是你身边的同学，针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象，提出合理的建议。要注意倡议书的格式，不少于500字。

12．习作天地。

如果你有一个想法，希望得到大家的支持，那么你可以写一份倡议书，如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。不少于450字。

13．作文。

生活中处处有艺术，这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。

14．习作。

丰富多彩的六年小学生活就要结束了。在你成长的道路上，你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦？你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾？请你以“把握”或“遗憾”为题，写下感受深刻的经历，用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。

要求：围绕题目和主题选择事情来写，语言要通顺流畅，500字左右。

15．本单元学习的几篇课文都是小说，小说的特点你都有哪些了解了呢？请你试着展开想象创编一篇小说。

环境：热闹的漕运广场

人物：机灵的王小天摊贩

16．在这场抗击新型冠状病毒阻击战中，大家万众一心，众志成城，在我们的身边涌现出许多感人的事迹。选择一件最让你感动的事，把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。

要求：①题目自拟。②把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。③字迹工整，不少于450字。

17．你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你以《家乡的风俗》为题，介绍一种风俗，抓住风俗的特点来写。不少于450字。

18．写作

岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……

请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。

19．第三部分习作表达。下面的句子是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇不少于400字的记叙文。题目自拟。

①困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。

②人心齐，泰山移。

20．在成长过程中，你肯定经历过成功的喜悦，也经历过失败的遗憾。在这些经历和体验

中，我们长大了。请你以“我尝到了△的甜头”或“我吃到了△的苦头”为题，写一篇不少于450字的作文。

要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③情感真实、自然。

21．习作园地。

在我们日常生活中，总有一些人，一些事，一些场景，一些活动，一些建筑等时常萦绕在我们的脑海中，令我们难以忘怀。请以“难以忘怀的”为题，写出自己的亲身感受，请把重点部分写具体，写清楚，写生动。不少于400字。

22．上学期，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的正常生活：居家防疫，开学延迟，网上授课……说起网课，每个同学都有自己难忘的感受，或新奇，或无奈，或糟心，或感动……请以《…………..的网课》为题完成习作。

先将题目补充完整，再写一写自己上网课过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，能写出自己的感受。

23．题目：“长大了，我多了一份………………”

要求：把题目补充完整，内容具体，要写出真情实感，500字以上。

24．生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景？请以“最美丽的”为题，写一篇文章, 要求：抓住具体的事情来写，写出真情实感，字数不少于500字，文中不出现真实的学校、班级、姓名。(补充题目时，可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。)

25．习作天地。

感谢我生命中有你

提示：成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？为什么？写一写吧！主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚、分段叙述，不少于400字。

26．写作题

生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。请你用不少于400字将生活中的一个小镜头描写出来。题目自定。

温馨提示：①书写工整，卷面整洁。

②习作中不要出现真实的校名和人名。

27．回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。

28．习作。

请你以“__给我带来快乐”为题，写一篇短文。

提示：

①“▲给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。

②事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350字左右）29．同学们,你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可