(完整版)把字句和被字句的互换练习及答案
把字句、被字句知识要点及练习(附答案)
“把”“被”字句专项练习
把、被字句改写时关键要找准“谁”和“对象”
公式：把字句：谁+把+对象+其余照写。
被字句：对象+被+谁+其余照写。
把、被字句互换时，只需要把“谁”和“对象”互换，“把”变成“被”，“被”变成“把”即可。
练习：
1、细丝拉了爬山虎的嫩茎一把。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
2、蟋蟀用钳子似的大鳄搬掉较大的土块。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
3、现代科学技术改变了我们的生活。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
4、小明把模糊难辨的东西看得很清楚。
（改为“被”字句）
答案：
1、（1）爬山虎的嫩茎被细丝拉了一把。
（2）细丝把爬山虎的嫩茎拉了一把。
2、（1）较大的土块被蟋蟀用钳子似的的大鄂搬掉。
（2）蟋蟀用钳子似的大鄂把较大的土块搬掉。
3、（1）我们的生活被现代科学技术改变了。
（2）现代科学技术把我们的生活改变了。
4、模糊难辨的东西被小明看得很清楚。
三年级把字句互换练习题
三年级把字句互换练习题一、将“把”字句改为“被”字句1. 小明把窗户擦干净了。
2. 妈妈把饭菜做好了。
3. 老师把作业批改完了。
4. 我把书包整理好了。
5. 姐姐把衣服洗干净了。
二、将“被”字句改为“把”字句1. 窗户被小明擦干净了。
2. 饭菜被妈妈做好了。
3. 作业被老师批改完了。
4. 书包被我整理好了。
5. 衣服被姐姐洗干净了。
三、将陈述句改为“把”字句1. 小红捡到了一只钱包。
2. 爷爷种了很多花草。
3. 同学们完成了考试。
4. 妹妹画了一幅画。
5. 妈妈炖了一锅汤。
四、将“把”字句改为陈述句1. 小华把足球踢进了球门。
2. 爸爸把垃圾倒了。
3. 奶奶把窗户关上了。
4. 我把作业写完了。
5. 弟弟把玩具收拾好了。
五、综合练习1. 把下面的句子改为“被”字句：小猫把老鼠捉住了。
妈妈把房间打扫干净了。
2. 把下面的句子改为“把”字句：花瓶被我打碎了。
作业被他完成了。
3. 把下面的陈述句改为“把”字句：哥哥修好了自行车。
姐姐买了一件新衣服。
4. 把下面的“把”字句改为陈述句：我把书借给了他。
她把饺子包好了。
六、句子转换练习他修好了电脑。
她找到了丢失的钥匙。
他们种了很多树。
我打破了玻璃杯。
风吹走了风筝。
狗咬伤了猫。
七、句子重组练习1. 重新组织句子，使用“把”字句：电脑被他修好了。
丢失的钥匙她找到了。
很多树他们种了。
2. 重新组织句子，使用“被”字句：玻璃杯被我打破了。
风筝被风吹走了。
猫被狗咬伤了。
八、实际应用练习你帮助妈妈把桌子擦干净了。
朋友把借给你的书还给你了。
我的笔记本被弟弟弄丢了。
花园里的花被雨水打湿了。
九、拓展练习他把作业做完了。
（改为“被”字句）她的书被我借走了。
（改为“把”字句）2. 根据提示，完成句子：我把().__2. 根据提示，完成句子：我把().__妈妈把().__小狗把().__课本被().__雨伞被().__花园里的花被().__十、创意句子练习小明把().__姐姐把().__爷爷把().__书包被().__操场被().__画框被().__答案一、将“把”字句改为“被”字句1. 窗户被小明擦干净了。
把字句和被字句的互换方法及其练习
把字句和被字句的互换方法一、了解把字句和被字句的组成部分1、把字句的格式：谁把什么怎么样主动者被动者动作部分例：姐姐（主动者）把香蕉（被动者）吃了（动作部分）即：把字句＝主动者＋把＋被动者＋动作部分2、被字句的格式：什么被谁怎么样被动者主动者动作部分例：香蕉（被动者）被姐姐（主动者）吃了（动作部分）即：被字句＝被动者＋被＋主动者＋动作部分“被字句”和“被字句”的互换方法首先找出主动者和被动者，再“主被换位”，“把”和“被”字互换，动作部分照抄即可。
二、例题（1）把字句改为被字句风把树叶吹落了。
（把字句）改为：树叶被风吹落了。
（被字句）（2）被字句改为把字句水被弟弟喝了。
（被字句）改为：弟弟把水喝了。
（把字句）三个提醒1、主动者和被动者的位置要互换。
例：他把小鱼扔进大海里。
（把字句）改为：他被小鱼扔进大海里。
（错误）小鱼被他扔进大海里。
（正确）2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
例：炎热的太阳把水蒸干了。
（把字句）改为：水被太阳蒸干了。
（错误）水被炎热的太阳蒸干了。
（正确）3、在互换中，句中的词语搭配不能改变。
例：八路军把全部敌人消灭了。
（把字句）改为：敌人被八路军全部消灭了。
（错误）全部敌人被八路军消灭了。
（正确）三、练习1、洪水把房屋冲倒了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、红领巾被我洗干净了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我把作业做完了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、小红把地扫干净了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、苹果被小明吃完了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读理解阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习一、反问句变陈述句：1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？7.外公，这不是您最宝贵的画吗？8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？10.你们看见过这样的总理吗？二、陈述句变反问句：1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
4.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
6.我们不能被困难吓倒。
7.这就是伟大的奇观。
8.大家都是朋友，这样做真不应该。
9.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。
把字句和被字句的互换练习及答案
把字句和被字句的练习一、把字句与被字句练习先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
格式：名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后，句中的词语搭配不能改变；不能丢词语。
如：八路军把全部敌人消灭了。
敌人被八路军全部消灭了。
（错）怎样把“把”字句变成“被”字句？方法一：在陈述句中分析出名词和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法二：理解句子意思，自问自答。
如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。
）如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。
同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。
二、练习题：（一）、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
陈述句改为把字句、被字句练习题
陈述句改为把字句、被字句练习题：大水淹没了庄稼。
（名词1（动词（名词2）把字句：大水把庄稼淹没了。
被字句：庄稼被大水淹没了。
方法1：在陈述句中分析出名词1、名词2和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。
同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。
练习：将下面的陈述句改为把字句和被字句。
（1）武松打死了老虎。
（2）伶俐的猴子激怒了船长的儿子。
伶俐的猴子把船长的儿子激（3）战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
战斗才打响五分钟，尖刀排就把这股敌人歼灭了。
（4）少先队员送迷路的儿童回家。
少先队员把迷路的儿童送回家。
5）网络迷住了许多青少年。
方法2：理解句子意思，自问自答。
如：1、“谁做了什么”该为“谁把什么做了”；2、“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；3、“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。
同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。
练习：将下面句子改为把字句和被字句。
（1）孙民找到了这本书。
（2）指导员交给我们一项艰巨的任务。
三年级把字句被字句陈述句反问句的互换练习题答案
三年级句子的改写（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
儿子被爸爸带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗的干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
小路被鸭先生打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
我被小闹钟吵醒了。
（一）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。
小蜜蜂把我蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
我把小手洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
同学把小周评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
我把小狗牵住了。
我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
改成“把”字句：夕阳把西天染红了。
改成“被“字句：__西天被夕阳染红了。
_____________________________________________2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_____熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
__________________________________________ 改成“被“字句：_孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
______________________________________________陈述句、反问句的练习•反问句改陈述句•1、冬天来了，春天还会远吗？•冬天来了，春天不会来。
•• 2.海边上不是还泛着白色的浪花吗？•海边上还泛着白色浪花。
•• 3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？•我们遇到困难，不能退缩。
•• 4.说出的话难道可以不算数？说出的话不可以不算数••5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？•我们不能忘记老师的淳淳教诲。
••7、这么远，箭哪能射得到呢？•这么远，箭不能射到。
•陈述句改反问句•1、这幅画是我们班蔡颖画的。
•难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？••2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
•不好好学习，我们怎能取得好成绩。
3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？4、我们不能被困难吓倒。
小学语文『把字句和被字句』句型转换题
4.朋友们马上纠正了我的错误。
“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
“被”字句：朋友们马上把我的错误纠正了。
5.我不小心摔坏了陈明的飞机模型。
“把”字句：我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。“被”ຫໍສະໝຸດ 句：陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。
6.周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。
1.这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：
“被”字句：
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：
“被”字句：
3.疲劳和干渴，折磨得它们有气无力
“把”字句：
“被”字句：
4.朋友们马上纠正了我的错误。
“把”字句：
“被”字句：
5.我不小心摔坏了陈明的飞机模型。
“把”字句：
“被”字句：
6.周瑜的军队打得曹操丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“把”字句：
“被”字句：
1.这个故事里的主人公迷住了我。
“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
2.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
3.疲劳和干渴，折磨得它们有气无力
“把”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
“把”字句：曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
“被”字句：周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
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把字句和被字句的练习一、把字句与被字句练习先在句中分析出事物1、事物2和怎么样把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
格式：名词1+把+名词2+动词名词2+被+名词1+动词注意：互换后，句中的词语搭配不能改变；不能丢词语。
如：八路军把全部敌人消灭了。
敌人被八路军全部消灭了。
（错）怎样把“把”字句变成“被”字句？方法一：在陈述句中分析出名词和动词，而后按下面格式改写：（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词方法二：理解句子意思，自问自答。
如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。
）如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。
在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。
同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。
二、练习题：（一）、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18、焰火照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
25、工人们开凿出了一条越江隧道。
26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
（二）、将下面句子改成用被字的句子。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
12、我终于取出了装在书包里的小人书。
13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
14、雨水淋湿了我的衣服。
15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
16、焰火照得夜空光彩夺目。
17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
20、一只小花猫捉住了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。
23、张韧把一个迷路的小孩送回了家。
24、火车把各种物资运往全国各地。
25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）27、小李完成了老师交给她的画版报任务。
（改为“被”字句）28、哥哥把牛郎叫到跟前。
（改为“被”字句）（三）、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3 战士们消灭了一批入侵的敌人。
4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7 医务人员精心地治好了一个个病人。
8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9 树木挡住了风沙。
10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12 狂风刮飞了地上的落叶。
三、参考答案：（一）、把下面句子改成用把字的句子。
1、凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。
2、雨水把小菲的衣服淋湿了。
3、同学们把一项任务交给我。
4、姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
5、陈医生把孩子的病看好了。
6、这动人的情景把我吸引住了。
7、妈妈，我把晚饭已经烧好了。
8、白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。
9、激流把那块人们洗衣用的礁石冲跑了。
10、武松使尽气力把那只大虫按定。
11、我省科技人员终于把北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限冲破了。
12、北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
13、人们把小草叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于把装在书包里的小人书取出了。
15、黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。
16、雨水把我的衣服淋湿了。
17、藤野先生把我的讲义从头到末都用红笔添改了。
18、焰火把夜空照得光彩夺目。
19、妈妈不小心把小芳的文具盒摔坏了。
20、他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁住了，心里十分着急。
21、雨过天晴，蚂蚁把洞口的泥土清除了，又出来寻找食物了。
22、小敏把今天的家庭作业做好了。
23、乌云把太阳遮住了。
24、一本好书把李强吸引住了。
25、工人们把一条越江隧道开凿出了。
26、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了。
27、在这次乒乓球比赛中，五（4）班把五（1）班打败了。
（二）、将下面句子改成用被字的句子。
1、妖魔被森林爷爷战胜了。
2、一条大虫被蚂蚁吃了。
3、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
4、小雁总是被大雁护在翅膀底下。
5、红领巾被我洗干净了。
6、船身被船里装载的新米压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，修筑京张铁路的任务被提前完成了。
8、卷叶虫被黄鹂吃了。
9、这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。
11、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，美丽极了。
12、装在书包里的小人书被我终于取出了。
13、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
14、我的衣服被雨水淋湿了。
15、我的讲义从头到末都被藤野先生用红笔添改了。
16、夜空被焰火照得光彩夺目。
17、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
18、他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，心里十分着急。
19、雨过天晴，洞口的泥土被蚂蚁清除了，又出来寻找食物了。
20、一只老鼠被一只小花猫捉住了。
21、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。
22、刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净。
23、一个迷路的小孩被张韧送回了家。
24、各种物资被火车运往全国各地。
25、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
26、海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
27、老师交给她的画版报任务被小李完成了。
28、牛郎被哥哥叫到跟前。
（三）、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳把西天染红了。
西天被夕阳染红了。
2 奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。
一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了。
3战士们把一批入侵的敌人消灭了。
一批入侵的敌人被战士们消灭了。
4 孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。
丢失的钢笔被孙青在操场上找到了。
5少先队员黄远明把搀盲人叔叔扶过了马路。
盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。
6一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
7医务人员把一个个病人精心地治好了。
一个个病人被医务人员精心地治好了。
8熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
9 树木把风沙挡住了。
风沙被树木挡住了。
10一条鲸鱼把一头海兽吃掉了。
一头海兽被一条鲸鱼吃掉了。
11 外祖父把一幅墨梅送给了莺儿。
一幅墨梅被外祖父送给了莺儿。
12狂风把地上的落叶刮飞了。
地上的落叶被狂风刮飞了。