复习课:第一章 从实验学化学(必修一)

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高一化学必修一第一章总复习

高一化学必修一第一章总复习

相对原子质量是该物质一个原子的质量与一个12C质量的1/12的比值。相对分子质量是化学式中所有原子的相对原子质量之和。
பைடு நூலகம்
四组名词
化学实验中的计量
气体摩尔体积与22.4L/mol
01
气体摩尔体积是1mol气体所占的体积,符号为Vm,单位为L·mol-1。 Vm随温度和压强的变化而变化,在标准状况(0℃、 101kPa )下, Vm约为22.4L/mol。
称量(托盘天平)或量取(量筒);
溶解或稀释(量筒、烧杯、玻璃棒 )、冷却;
移液(相应容积的容量瓶、玻璃棒引流);
洗涤 烧杯内壁、玻璃棒 2~3次;
定容(离刻度线1-2cm处改用胶头滴管滴加蒸
馏水至液面与刻度线相切);
摇匀(上下颠倒摇匀)⑻ 装瓶(贴好标签)。
实验步骤
配制一定物质的量浓度的溶液
课时训练(五) P84 7、8、10
阿伏伽德罗常数与6.02×1023 mol-1 阿伏加德罗常数,符号为NA,是1 mol任何 粒子的粒子数(规定0.012Kg 12C所含的碳原子数 为 1mol),是一个精确值。 02×1023 mol-1 是阿伏伽德罗常数在现有 条件的一个近似值。
摩尔质量与相对原子(分子)质量
摩尔质量是指1mol物质所具有的质量 。符号为M ,单位g·mol-1 。在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。
化学实验中的计量
※四组名词
1、物质的量与摩尔
物质的量是国际单位制中的七个基本物理量 之一,符号为n,表示含有一定数目粒子的集合体。 摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol 。 使用“mol”为单位时, 只适用于微观粒子,应指明粒子的种类或用化学式表示。
四组名词

人教版高中化学必修一全册复习全套教学课件

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标签。装有浓H2SO4的瓶上应贴( )
解析 选项中的四种标志是常用危险化学品的标志。浓 H2SO4是一种强腐蚀性液体,只有B项符合题意。
答案 B 跟踪练习3 下列试剂的保存方法中正确的是( ) A.浓硫酸难挥发,可以敞口放置 B.铜片放在细口瓶中 C.浓硝酸保存在无色广口瓶中 D.酒精可以密封在无色试剂瓶中 答案 D
• 第四章 非金属及其化合物

第一节 无机非金属材料的主角——硅

第二节 富集在海水中的元素——氯

第三节 硫及其氮的氧化物

第四节 氨 硫酸 硫酸
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
三维目标
第1课时 化学实验安全
知识与技能
过程与方法 情感、态度 与价值观
1.了解实验安全的重要性 2.了解化学实验的安全常识(重点)
跟踪练习1 下列实验操作中,主要不是从安全因素考 虑的是( )
A.酒精灯在不使用时,必须盖上灯帽 B.给试管里的固体加热,应将管口略微向下倾斜,外 壁干燥后再预热
C.给试管里的液体加热,试管口应向上倾斜,外壁干 燥后再预热
D.用CO还原Fe2O3时,应先通一会儿CO,再加热 Fe2O3
答案 A 知识点2:化学实验基本操作 例2.下列实验基本操作中正确的是( ) A.稀释浓硫酸时,将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中 B.过滤时,漏斗里液体的液面要高于滤纸边缘 C.胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体,以免外溅 D.实验室取用液体药品做实验时,如没有说明用量, 一般取1~2 mL
解析 因为浓硫酸被稀释时会放出大量的热,且浓 H2SO4的密度比水大,所以稀释浓硫酸时为防止液体飞溅, 应将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中,并不断地用玻璃棒搅拌, 使放出的热量及时散发出去,所以A不正确;过滤时应使漏 斗内液体的液面略低于滤纸边缘,否则过滤不完全,故B不 正确;胶头滴管的正确使用方法是:滴液时滴管应与试管口 垂直,不可伸入试管内,尖嘴部分应位于试管口上方1~2 cm 处,故C不正确。只有D的操作正确。

(完整版)人教版高一化学必修一知识点总结

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第一章从实验学化学1.几种常见的混合物的分离和提纯方法方法分离的对象主要仪器应用举例过滤从液体中分离不溶的固体漏斗、滤纸、铁架台(带铁圈)、玻璃棒、烧杯粗盐提纯溶解过滤分离两种固体,一种能溶于某溶剂,另一种则不溶分离食盐和沙蒸发结晶从溶液中分离已溶解的溶质烧杯、玻璃棒、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、酒精灯从海水中提取食盐降温结晶分离两种溶解度随温度变化差别较大的溶质氯化钠、硝酸钾混合液的分离分液分离两种不互溶的液体分液漏斗、铁架台(带铁圈)、烧杯分离油和水萃取加入适当溶剂把混合物中某成分溶解及分离用苯提取水溶液中的溴蒸馏利用组分中沸点的不同进行分离蒸馏烧瓶、冷凝管、锥形瓶、酒精灯、石棉网、铁架台、牛角管、温度计从海水中制取纯水2.化学计量之间的转化关系(1)理解物质的量及其单位摩尔、摩尔质量、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度等概念。

(2)以物质的量为核心的计算n=Mm =NA N=VmV=C B ×V(3)有关溶液稀释(稀释前后溶质守恒):C (浓)·V (浓)==C (稀)·V (稀)(4)溶质质量分数(W )与溶质的物质的量浓度(c )的转化:(注意其中的单位换算)阿伏加德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数3.一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析(1)容量瓶是配制一定物质的量浓度溶液的仪器,其常用规格有50 mL 、100 mL 、250 mL 、500 mL 、1000 mL 等,使用时一定要注意其规格,如500 mL 容量瓶。

并且使用前一定要检查其是否漏水。

(2)配制步骤,所用仪器及注意事项配制步骤使用仪器注意事项计算——固体求溶质质量,液体求其体积。

称量托盘天平或量筒天平的精确度为0.1 g ,量筒的精确度为0.1 mL ,量筒量取液体后不需要洗涤。

溶解/稀释烧杯、玻璃棒溶解要在小烧杯中,切不可在容量瓶中直接溶解。

冷却——将液体恢复到室温(20℃)转移Xml 容量瓶转移时要用玻璃棒引流,以防液体溅失洗涤——洗烧杯和玻璃棒2—3次,并将洗涤液转入容量瓶振荡——使溶液充分混合定容胶头滴管加水至刻度线1—2 cm 时,用胶头滴管滴加,并使视线、刻度线、凹液面相切。

人教版高中化学必修1课后习题原题(完整版+答案)+必修1方程式

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化学(必修)1 课本所有课后习题第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法P101.下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是()A 酒精和水B 碘和四氯化碳C 水和四氯化碳D 汽油和植物油2.一些装有化学物质的容器上常贴有危险化学品的标志,应贴在装有浓硝酸的容器上的是()A B C D3.下列操作中不正确的是()A 过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触B 过滤时,漏斗下端紧贴烧杯内壁C 加热试管内物质时,试管底部与酒精灯灯芯接触D 向试管中加水时,胶头滴管紧贴试管内壁4.列举生活中混合物分离和提纯的例子。

5.如果不慎将油汤洒到衣服上,可以用什么方法除去?说明你依据的原理。

6.碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳,利用这些性质可以检验CO32-。

设计实验检验家中的纯碱(或碎大理石)中是否含有CO32-;找一些碎的陶瓷片或玻璃片,洗净并晾干后,检验它们中是否含有CO32-。

7.某混合物中可能含有可溶性硫酸盐、碳酸盐及硝酸盐。

为了检验其中是否含有硫酸盐,某同学取少量混合物溶于水后,向其中加入氯化钡溶液,发现有白色沉淀生成,并由此得出该混合物中含有硫酸盐的结论。

你认为这一结论可靠么?为什么?应该怎样检验?(提示:碳酸盐能溶于稀硝酸。

)第二节化学计量在实验中的应用P171.在图1-16所示的体检指标中,表示总胆红素指标的物理量是()A 质量分数B 溶解度C 摩尔质量D 物质的量浓度2.在0.5mol Na2SO4中含有Na+的数目是()×1023×1023 C 0.5 D 13.瓦斯中甲烷与氧气的质量比为1:4时极易爆炸,此时甲烷与氧气的体积比为()A 1:4B 1:2C 1:1D 2:14.将30ml 0.5mol/L NaOH 溶液加水稀释到500ml ,稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为()A 0.3 mol/LB 0.03 mol/LC 0.05 mol/LD 0.04 mol/L5.检测人的血液中的葡萄糖(简称血糖,相对分子质量为180)的含量,参考指标常以两种计量单位表示,即“m mol/L”和“mg/dL”(1L=10dL).以“m mol/L”表示时,人的血糖正常值在3.61~ mol/L之间。

高中化学人教版必修一《第一章从实验学化学》课件

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答案: (1)BaCl2 溶液或 Ba(NO3)2 溶液 AgNO3 溶液 稀 HNO3 (2)除去过量的 Ba2+和 Ag+ (3)过滤 (4)蒸发、冷却、结晶
[思考感悟] 混合物的分离与提纯
1.物质的分离和提纯
(1)比较。
分离
提纯
含义
把混合物的各成分分开
把混合物中所含有的杂
质除去
区别 分开后的各物质要恢复为原来的 杂质不必恢复为原状态 状态
第一章 从实验学化学
第一节化学实验基本方法
第1课时化学实验安全过滤和蒸发
1.了解有关化学实验安全常识。 2.掌握过滤和蒸发两种分离混合物的方法。重点 3.掌握SO24-检验的原理和方法。
化学实验安全 1.遵守实验室规则 2.了解安全措施 (1)药品的安全存放。 ①正确选择试剂瓶——“两口两塞两色”。
解析: (1)汽油、苯、乙醇等大多数有机物易燃,故运输汽油的油罐车上应贴 上“易燃液体”危险化学品标志。
(2)氢气易燃易爆,点燃前必须检验其纯度,①正确;CO 燃烧时生成无毒的 CO2, ②正确;铁燃烧生成的 Fe3O4 温度很高,直接落到集气瓶底部,会导致集气瓶炸裂, ③正确;应先通入氢气,赶走装置中的空气,防止爆炸,④错误;稀释浓 H2SO4 时, 应将浓 H2SO4 沿烧杯内壁缓缓加入水中,并用玻璃棒不断搅拌,⑤错误。
CaCl2
Na2CO3 C_a_C__l2_+__N__a_2_C__O__3=__=_=_C__a_C__O_3_↓_+__2__N_a__C_l__
[微点拨] (1)过滤的注意事项——“一贴”“二低”“三靠”。
(2)蒸发操作中不能将水分完全蒸干才停止加热,应该待蒸发皿中出现大量晶 体或剩余较少液体时停止加热,利用余热蒸干,否则易发生晶体飞溅。

(精品)高一化学必修一第一章总结

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第一章从实验学化学一、常见物质的分离、提纯和鉴别1.常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。

混合物的物理分离方法i、蒸发和结晶蒸发是将溶液浓缩、溶剂气化或溶质以晶体析出的方法。

结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程,可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。

结晶的原理是根据混合物中各成分在某种溶剂里的溶解度的不同,通过蒸发减少溶剂或降低温度使溶解度变小,从而使晶体析出。

加热蒸发皿使溶液蒸发时、要用玻璃棒不断搅动溶液,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅。

当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热,例如用结晶的方法分离NaCl和KNO3混合物。

ii、蒸馏蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。

用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏。

操作时要注意:①在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸。

②温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。

③蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于l/3。

④冷凝管中冷却水从下口进,从上口出。

⑤加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点,例如用分馏的方法进行石油的分馏。

iii、分液和萃取分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。

萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。

选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂,并且溶剂易挥发。

在萃取过程中要注意:①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗,其量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进行振荡。

②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部,并用食指根部压紧塞子,以左手握住旋塞,同时用手指控制活塞,将漏斗倒转过来用力振荡。

③然后将分液漏斗静置,待液体分层后进行分液,分液时下层液体从漏斗口放出,上层液体从上口倒出。

例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。

iv、升华升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程。

高一第一章复习教学设计

高一第一章复习教学设计

第一章《从实验学化学》复习教学设计周至三中冯雪媃教学目标:知识与技能:通过本章知识的学习,让学生进一步掌握化学实验基本方法。

过程与方法:通过知识归纳总结的教学,让学生学会对所学知识归纳总结,引起学生对学习方法的重视。

情感态度与价值观:通过本章课的学习,让学生找到学习的感觉,重视学习的方法,感受学习的快乐。

教学重点:1.巩固过滤.蒸发.蒸馏.萃取的基本操作及注意事项。

2.巩固物质的量及物质的量浓度溶液的配制的基本操作。

教学难点:让学生学会归纳总结,并能充分认识归纳总结的好处。

教学设计思路:将第一章知识点以图表形式设计在导学案上,让学生自己填表归纳总结,课堂上各小组组内讨论,达成统一共识,然后分小组汇报各自的总结情况,找出问题,教师宏观引导,学生思考问题,分析问题,解决问题。

这样不仅发挥了学生主动学习的能力,而且发挥了群体的智慧。

完成了知识的构建。

教学过程:【导课】前几节课我们学习了化学实验的基本方法和化学计量在实验中的应用,本节课我们将第一章知识进行归纳总结,并应用此知识解决具体问题。

【学生活动】将导学案的基础梳理部分进行小组内讨论(时间2分钟) 【设计目的】让学生把自己归纳的知识和小组内同学共同分享,达到资源共享,同时小组内同学各抒己见,遇到问题小组内部先自行讨论解决。

有利发挥群体的智慧。

【学生活动】第一小组的代表汇报物质分离与提纯的四种方法:过滤是分离液体和不溶性固体,如泥水。

蒸发表达含糊不清。

蒸馏是分离沸点不同的液体混合物,如蒸馏自来水。

萃取是利用溶质在两不相溶的溶剂中溶剂度不同,从一种溶剂进入另一种溶剂的操作。

如四氯化碳从碘水提取碘。

【教师引导】其他小组还有没有补充的?(同学们窃窃私语,议论纷纷)【学生活动】第四小组同学评价及补充蒸发的使用范围:通过加热,使溶剂挥发从而析出晶体溶质的过程。

【教师评价】两个小组都回答了的不错。

大家对物质分离与提纯的四种方法还有没有问题?(学生齐声回答:没有问题。

(完整word版)高中化学必修一复习知识点

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高一化学(必修1)人教版各章知识点归纳(期末复习)班级___________ 姓名___________第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一.化学实验安全1.实验事故处理(1)浓酸沾在皮肤上,用抹布擦干,用水冲净然后用稀NaHCO3溶液淋洗。

(2)浓碱沾在皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。

(3)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。

(4)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。

2.常用危险品分类(1)爆炸品(硝酸铵NH4NO3、黑火药)(2)易燃气体(H2、CH4、CO)(3)易燃液体(酒精、汽油)(4)腐蚀品(浓硫酸、NaOH溶液)3.常用仪器使用方法(1)托盘天平(精确到0.1g、左物右码)物体质量= 砝码质量+ 游码质量物体质量= 砝码质量- 游码质量(砝码与物体放反)(2)量筒(精确到0.1ml、读数时视线与液体凹液面的最低处相平)仰视读数:读数变小,实际量取体积偏大错误读数俯视读数:读数变大,实际量取体积偏小二.混合物的分离和提纯1.过滤和蒸发实验1—1 粗盐的提纯过滤注意事项:(1)一贴,二低,三靠。

蒸发注意事项:(2)蒸发过程中用玻璃棒搅拌,防止液滴飞溅。

(3)待出现较多固体时停止加热,用余热将滤液蒸干。

1除去可溶性杂志:(1)除硫酸盐用BaCl2Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl(2)除MgCl2用NaOHMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl(3)除CaCl2用Na2CO3CaCl2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl (4)最后用稀HCl调节PH至中性。

注意事项:BaCl2一定要加在Na2CO3的前面2.蒸馏和萃取(1)蒸馏:利用沸点的不同,除去难挥发或不挥发的杂质。

实验1---3 从自来水制取蒸馏水仪器:温度计,蒸馏烧瓶,石棉网,铁架台,酒精灯,冷凝管,牛角管,锥形瓶。

注意事项:①温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。

②蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片-----防液体暴沸。

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的量浓度为0.400 mol·L-1的稀盐酸。
①该学生需要量取________mL上述浓盐酸进行配制。
那么怎么除去粗盐中的可溶性杂质( CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐)?
杂质
加入的试剂(过 量)
BaCl2
化学方程式
硫酸盐
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
MgCl2 CaCl2
NaOH
MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+ 2NaCl NaOH + HCl= NaCl + H2O Na2CO3+2HCl =2NaCl+H2O+CO2↑
的气体所占的体积。 2、定义:一定温度和压强下,单位物质的量 _____________________________________________ V Vm = 3、公式:__________ n
-1 L/mol 或 L· mol 4、单位:_____________
特值: 标准状况下
Vm = 22.4 L/mol
实验名称
适用范围实例 混合物中各组分的溶 ①先在较高温度下配成浓溶液 解度随温度变化不同, 降温结晶 ②降温 例如除去KNO3中混有少 ③结晶后过滤 量NaCl杂质
注意事项
分液
①分液漏斗中塞子打开或塞子 上的凹槽对准分液漏斗中的小 分离互不相溶的液体, 孔; 如分离水和汽油的混 ②下层液体从下口放出,上 合物 层液体从上口倒出
63c A. a
B. 6.3a
c
C. 6.3c
a
D.
63a c
例5 将24.4 g NaOH固体溶于水,配成100 mL溶液,其密 度为1.22 g/mL。 (1)该溶液中NaOH的物质的量浓度为_________。 (2)该溶液中NaOH的质量分数为________________。
(3)从该溶液中取出10 mL,其中NaOH的物质的量浓度为
0.061 mol
五、实验:配制一定物质的量浓度的溶液
步骤: 计算 定容 称量 摇匀 溶解 装瓶 转移 洗涤
2.请完成下表中的误差分析
能引起误差的 因变量 cB(mol/L)
一些错误操作
称 ①药品、砝码左右位置颠倒,
nB(或mB)
____
V
量 且称量中用到游码 ②称量易潮解的物质(如NaOH) 时间过长 ③用滤纸称量易潮解的物质 (如NaOH)
实验名称
注意事项 ①萃取剂要与原溶剂互不相溶互不
适用范围实例
反应;溶质在其中的溶解度比在原
萃取 溶剂中大;溶质不与萃取剂反应。 ②萃取后得到的仍是溶液,一般要 如从碘水
中提取碘
通过蒸馏等方法进一步分离
①加沸石,防止暴沸; ②温度计水银球的位置; 蒸馏 利用沸点不同而分 离互相溶解的液体 混合物 如从石油中 得到汽油
1mol
单位物质的量 1、定义: ___________的物质的质量叫物质的摩尔质量。
M 。 2、符号:______
物质的摩尔质量 =
物质的质量 物质的量 M=
m n
3、单位:___________________________ g/mol或g.mol-1 4、摩尔质量以g·mol-1为单位时,在数值上与该粒 相对原子质量或相对分子质量 相等。 子的___________________________
③冷凝管的水流方向为下进上出;
④不可蒸干; ⑤分离沸点不同的液体
化学除杂
除杂原则: *不增(不增加新杂质)
*不减(不减少被提纯物)
*易分离(杂质转换为沉淀、气体等易分离除去) *易复原(除去各种过量杂质,还原到目标产物) 注意: 除杂试剂要适当过量 过量试剂需除尽 去除多种杂质时要考虑加试剂的先后顺序 选择最佳除杂途径
即:标准状况下1mol任何气体的体积约为22.4L
(5)阿伏加德罗定律:
同温同压下,相同体积的任何气体都 含有相同的分子数。 三同定一同 推论1:同温同 压下,任何气 体的体积之比 等于物质的量 之比(等于所 含的分子数之 比)
PV = nRT
【变式训练4】常温常压下,用等质量的CH4、CO2、O2、 SO2四种气体分别吹出四个气球,其中气体为CH4的是
减小
____
偏小
____
____
减小
____
偏小
____
减小
偏小
④用量筒量取液态溶质时, 俯视读数 量 取 ⑤量取液态溶质时量筒内有 水 ⑥转移时有溶液溅出 溶 解 ⑦未洗涤烧杯和玻璃棒 转 移 ⑧洗涤量取浓溶液的量筒并将洗 洗 涤液转移到容量瓶 涤 ⑨溶液未冷却至室温就转移 到容量瓶
____ 减小 ____ ____ ____
——章节复习
一、化学实验基本方法
二、以物质的量为中心的各物理量的相互关系
一、几种分离物质方法的注意事项及适用范围
实验 注意事项 适用范围实例
过滤
①一贴、二低、三靠; ②在定量实验中要洗涤
分离固体与液体,如 氯化钠溶液中的泥沙
蒸发 结晶
①不超过蒸发皿容积的三分之 二; 分离溶液中的溶质, ②不断搅拌; 如从氯化钠溶液中得 到氯化钠固体 ③利用余热蒸干; ④溶质不易分解、氧化
仰 视
俯 视
仰视刻度线 , 实际加水量超 过刻度线 ,使 溶液的物质的 量浓度减小。
器内液面低于刻度线。
俯视刻度线, 实际加水量未 到刻度线,使 溶液的物质的 量浓度增大;
结果:仰视时,容器内液面高于刻度线;俯视时,容
若出现以下几种情况,则对实验结果无影响
1、原容量瓶洗净后未干燥 2、容量瓶中含有少量的水
稀盐酸在过滤之后加入。
二 常见离子的检验
离子 所用试剂 实验现象 离子方程式
SO42-
稀HCl、 先无现象,后 Ba2++SO42-=BaSO4↓ BaCl2 溶液 出现白色 沉淀
稀HNO3 AgNO3 溶液 有不溶于酸 的白色沉淀 生成
Cl-
Ag++Cl-=AgCl↓
CO32-
稀HCl、澄 产生能使澄清 清石灰水 石灰水变浑浊 的气体
10
10 mL 6.1 mol/L+10 mL 1.9 mol/L =4.0 mol/L。 (4)c(NaOH)混= 20 mL
(5)稀释10倍后溶液中c(NaOH)=0.61 mol/L。 答案:(1)6.1 mol/L (2)20%
(3)6.1 mol/L
(4)4.0 mol/L (5)0.61 mol/L
气体体积 ( V)

例1、将4gNaOH溶于水配成500mL溶液,其 物质的量浓度为多少? 解: m(NaOH) 4g n(NaOH)= = = 0.1mol M(NaOH) 40g/mol
n(NaOH) 0.1mol = = 0.2mol/L c(NaOH)= V 0.5L
答:物质的量浓度为0.2mol/L
强调:物质的量是一个专用名词,四个字是一个整体, 不能拆开理解,不可增添字,也不可减少字。
注意:
1、物质的量是描述微观粒子的,不能用于表示 宏观物质。 2、使用摩尔表示物质的量时必须指明微粒的种 类(微粒的名称或符号或化学式或符号的特定组合)。
(2) 阿伏加德罗常数
任何粒子的粒子数 1、定义:1mol _______________________ 。
NA 。 2、符号:______
mol-1 。 3、单位:______
精确值: 0.012Kg12C中所含碳原子数
近似值: 6.02×1023 mol-1 我们是不是可以得到
0.012Kg12C中所含碳原子数=阿伏加德罗常数= 1mol任何粒子的粒子数≈6.02×1023 mol-1
(3)物质的摩尔质量(M)
【解析】(1)24.4 g NaOH的物质的量为0.61 mol, c(NaOH)= 0.61 mol =6.1 mol/L。
0.1 L
(2)100 mL NaOH溶液的质量为:100 mL×1.22 g/mL =122 g, NaOH的质量分数为:24.4 g ×100%=20%。
122 g
(3)由于溶液具有均一性,取出10 mL溶液与原溶液相比, 其物质的量浓度相同,但NaOH的质量和物质的量 均为原来的 1 。
【变式训练2】下列有关阿伏加德罗常数(NA)的说法错
误的是 ( A ) A.32 g O2所含的原子数目为NA B.0.5 mol H2O含有的原子数目为1.5NA C.1 mol H2O含有的H2O分子数目为NA
D.0.5NA个氯气分子的物质的量是0.5 mol
(4)气体摩尔体积:
Vm 1、符号:_____
C.32 g O2在标准状况下的体积约是22.4 L D.在同温同压下,相同体积的任何气体所含的原子数相等
(6)物质的量浓度
单位体积溶液里所含溶质 B的物质的量 1、定义: __________________________________

CB 2、符号:_______
mol/L 或mol· L-1 3、单位:______________
Na2CO3、 HCl
加入除杂试剂的顺序:
► ► ►
1. BaCl2→ NaOH
→ Na2CO3 →HCl
2. BaCl2→ Na2CO3 → NaOH → HCl 3. NaOH → BaCl2 → Na2CO3 →HCl
依据: Na2CO3的加入在BaCl2之后, Na2CO3除去CaCl2和过量的BaCl2;
4、表达式:______________ B
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