传染病防治措施
医院传染病防治工作方案
医院传染病防治工作方案
目标
本方案的目标是确保医院能够有效地预防和控制传染病的传播，保护医院中的患者和医务人员的健康安全。
预防措施
为了预防传染病的传播，医院应采取以下措施：
1. 建立传染病防控管理机构，负责制定和执行相关政策和流程。
2. 提供必要的培训和教育，确保医务人员了解传染病的传播途
径和预防措施。
3. 加强医院清洁与消毒工作，定期清洁和消毒医疗设备和环境。
4. 保障医院的供水和排水系统的良好运行，确保水质安全。
5. 指定专门的传染病隔离区域，对疑似或已确诊的传染病病例
进行隔离治疗。
6. 加强医务人员个人防护，包括提供合适的防护装备和指导正
确使用。
7. 加强患者管理，定期进行传染病筛查和监测。
应急响应
在传染病爆发或疫情暴发时，医院应采取以下应急响应措施：
1. 及时启动应急预案，按照预案组织工作。
2. 加强传染病的监测和报告，及时通报相关部门。
3. 加大传染病患者的隔离治疗力度，确保传染源的控制。
4. 调配医疗资源，增加床位和医疗设备，确保对病患的救治。
5. 加强与其他医院和相关部门的合作，共同应对传染病爆发。
不确定内容声明
本文档所提到的内容都是根据我们的经验和一般的预防措施所整理出来的。
我们建议医院根据具体情况和相关法律法规制定和执行详细的传染病防治工作方案。
预防传染病安全教育（三篇）
预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
学校传染病防治措施及应对策略
学校传染病防治措施及应对策略学校是孩子们学习和成长的地方，传染病的爆发往往会给学生和教职员工的健康带来威胁。
因此，学校需要采取一系列有效的传染病防治措施及应对策略，以确保校园环境的安全与健康。
本文将探讨如何制定和实施这些措施及策略。
一、建立完善的健康管理机制为了及时发现和控制传染病的传播，学校应建立一套完善的健康管理机制。
这包括：1.设立健康监测系统：学校应定期检测学生和教职员工的体温、血液和咽拭子等，以及开展流行病学调查。
如发现异常情况，立即采取相应的措施。
2.健康档案管理：学校应建立每个学生和教职员工的健康档案，记录重要的健康信息，并定期更新。
这有助于及时跟踪个体的健康状况，及时采取预防和控制措施。
3.加强与医疗机构的合作：学校应与当地卫生部门和医疗机构建立紧密的合作关系，及时进行疫情报告和咨询。
同时，学校还应鼓励家长及时就医，配合健康管理工作。
二、强化环境卫生管理为了减少传染病的传播风险，学校应加强环境卫生管理。
以下是几点主要措施：1.晨检制度：学校在每个入校的时间段设置晨检点，对学生和教职员工进行体温测量和身体健康检查。
对于异常情况，应及时与家长联系并做好记录。
2.定期消毒：学校应定期对教室、图书馆、食堂等公共场所进行彻底的消毒工作。
特别是常接触的地方，如门把手、桌椅等，更应重点消毒。
3.倡导个人卫生：学校应加强对学生的个人卫生教育，引导他们养成勤洗手、咳嗽或打喷嚏时使用纸巾遮掩等良好的卫生习惯。
同时，学生应该有固定的座位，避免互动接触。
4.空气净化设备：学校可以安装空气净化器和新风系统，提供更清洁的室内空气，降低传染病的风险。
三、加强教育宣传学校应加强对学生、家长和教职员工的教育宣传，以提高他们的防病意识和自我保护能力。
以下是几点关键措施：1.开展健康教育课程：学校可以组织健康教育课程，告知学生如何预防传染病，包括正确洗手方法、良好的饮食习惯和充足的睡眠等。
2.提供相关信息：学校应定期向学生和家长发布传染病的防护知识和疫情信息，引导他们做好个人保护。
传染病防治方案（三篇）
传染病防治方案一、疾病概述本疾病是一种具有高传染性的病原体引起的传染病，病原体主要通过空气传播或直接接触传播。
疾病具有潜伏期短、快速传播等特点，对人群安全和公共卫生造成严重影响。
二、疫情防控措施1. 完善疫情监测体系，加强对患者病情的监控和报告。
2. 强化医疗卫生机构感染控制措施，确保患者得到及时诊疗。
3. 加强宣传教育，提高公众对疾病防控的认识和重视程度。
4. 采取隔离、消毒、人员流动控制等措施，有效阻断病原体传播途径，遏制疫情扩散。
5. 加强国际合作，分享信息和资源，共同应对疫情挑战。
三、个人防护措施1. 戴口罩、勤洗手、避免接触传染源，减少感染风险。
2. 注意保持良好的个人卫生习惯，适当锻炼并保持良好的营养。
3. 避免疏忽大意，及时就医，遵循医生建议进行治疗。
4. 如果出现发热等症状，及时就医并配合医疗人员进行筛查和治疗。
四、社区防控工作1. 设立临时观察点，对疑似患者进行隔离观察。
2. 实施居家隔离措施，减少人员流动，降低感染风险。
3. 加强社区宣传教育，提高居民对疾病的认识和防范意识。
4. 配备必要的防护装备和消毒物资，确保社区环境卫生和安全。
五、应急响应措施1. 成立应急领导小组，统筹协调防控工作。
2. 制定详细的应急预案和处置流程，提前做好物资储备和人员培训。
3. 建立信息共享机制，随时向社会发布最新的疫情信息和防控措施。
4. 加强与相关部门的合作，形成协同作战的态势，全力应对疫情挑战。
六、总结与展望面对传染病的威胁，我们必须采取果断措施，共同抗击疫情。
希望通过全社会的努力，尽快控制疫情蔓延，为人民群众的生命安全和身体健康提供有力保障。
希望在医疗卫生体系和公共卫生力量的共同努力下，让我们早日战胜这场传染病的战斗，建设健康中国。
传染病防治方案（二）传染病的防治是社会发展进程中永恒的主题。
随着人口密度增加、环境变化、国际交往的加剧等因素，传染病的风险也在不断增加。
为了提高公众的防控意识，以下是一个____字的传染病防治方案。
传染病防治：分级防护措施
传染病防治：分级防护措施一、传染病分级根据传染病的传播速度、范围、危害程度等因素，我国将传染病分为甲类、乙类和丙类。
其中，甲类传染病是指危害极大、传播迅速、易引起大规模流行的传染病，如霍乱、鼠疫等；乙类传染病是指危害较大、传播较快的传染病，如艾滋病、病毒性肝炎、肺结核等；丙类传染病是指危害较小、传播较慢的传染病，如流行性感冒、水痘等。
二、分级防护措施针对不同级别的传染病，我国采取相应的分级防护措施，以确保及时、有效地控制和预防传染病的发生和传播。
1. 甲类传染病的防护措施（1）加强疫情监测：对疑似病例进行严密监控，确保疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（2）严格隔离：对确诊患者和密切接触者实行严格隔离，防止病毒传播。
（3）疫区封锁：对疫情严重地区实行封锁，限制人员、物资流动，阻止疫情扩散。
（4）大规模消毒：对疫区进行大规模消毒，消除病毒生存环境。
（5）疫苗接种：推广疫苗接种，提高人群免疫力。
2. 乙类传染病的防护措施（1）加强疫情监测：定期对重点人群进行健康监测，发现异常情况及时报告。
（2）针对性隔离：对确诊患者和密切接触者实行针对性隔离，减少病毒传播。
（3）疫点防控：对疫情发生地进行严密防控，防止疫情扩散。
（4）健康教育：加强传染病防治知识宣传，提高公众防护意识。
（5）疫苗接种：鼓励人群接种疫苗，提高免疫力。
3. 丙类传染病的防护措施（1）常规监测：对重点人群进行常规健康监测，及时发现并处理疫情。
（2）健康提示：通过各种渠道发布传染病防治知识，提高公众防护能力。
（3）疫苗接种：推广疫苗接种，降低传染病发病率。
（4）病例管理：对确诊患者进行病例管理，确保得到及时治疗。
（5）环境卫生：加强环境卫生管理，减少病毒传播途径。
一、传染病分级为了更好地应对传染病，我们需要了解传染病的危害程度和传播速度，从而对其进行分级。
我国将传染病分为甲类、乙类和丙类。
甲类传染病是指那些危害极大、传播迅速、易引起大规模流行的传染病，如霍乱、鼠疫等；乙类传染病是指那些危害较大、传播较快的传染病，如艾滋病、病毒性肝炎、肺结核等；丙类传染病是指那些危害较小、传播较慢的传染病，如流行性感冒、水痘等。
传染病与病原菌的防治措施
具有传染性、流行性、区域性和 季节性等特点，可导致不同程度 的身体不适、并发症和死亡。
传染病的传播途径
空气传播
通过咳嗽、打喷嚏、说话等方 式，将带有病原体的飞沫传播
给他人。
接触传播
通过直接或间接接触患者或被 污染的物品表面，如握手、共 用餐具等，将病原体传播给他 人。
血液传播
通过输血、注射、共用针头等 方式传播病原体。
应急预案制定
针对不同传染病制定应急预案，明 确应对措施和责任分工，确保在疫 情发生时能够迅速响应。
04
病原菌的防治措施
加强环境卫生管理
建立严格的卫生管理制度
制定并执行定期清洁、消毒和检查的卫生规定，确保环境整洁。
提高个人卫生意识
教育员工和公众养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰 等。
保持公共场所清洁
培训专业人员
对医护人员、社区工作者等开展相关 培训，提高他们在传染病防控工作中 的专业能力。
建立完善的传染病监测和预警系统
监测病原菌动态
通过医疗机构、实验室等途径， 对传染病和病原菌进行监测，及
时掌握其传播和变异情况。
预警系统建设
建立高效的预警系统，根据监测数 据及时发布预警信息，提醒公众采 取预防措施。
环境污染。
研发新型抗菌药物
加强抗菌药物研发
01
投入更多的资源用于抗菌药物的研发，以应对不断出现的耐药
菌株。
合理使用抗菌药物
02
制定抗菌药物使用规范，避免滥用和过度使用抗菌药物，延缓
耐药性的产生。
推广抗菌药物合理使用知识
03
提高医务人员和公众对抗菌药物合理使用的认识，促进抗菌药
物的合理使用。
05
冬季常见传染病的预防措施
冬季常见传染病的预防措施冬季常见传染病的预防措施一、流感的预防措施1：接种流感疫苗：流感疫苗是预防流感的最有效方法，建议每年都接种疫苗。
2：注意个人卫生习惯：勤洗手，保持手部清洁；避免用手触摸口、鼻、眼等易感染的部位。
3：避免接触患者：尽量避免与患有流感的人近距离接触，特别是病情较重的患者。
4：常通风：室内保持良好的通风，减少在空气中的传播。
二、感冒的预防措施1：勤洗手：接触传染性疾病患者后及时洗手，特别是在饭前、便后和外出归来后。
2：避免接触：尽量减少接触感冒的途径，如不触摸口鼻、避免经常接触公共场所等。
3：锻炼身体：加强锻炼，增强免疫力，减少感冒的机会。
4：戴口罩：在人群密集的公共场所或者与人接触时，佩戴口罩可以减少感染的机会。
三、手足口病的预防措施1：保持卫生：多洗手，保持手部清洁；注意环境卫生，保持居住环境清洁整洁。
2：避免口腔接触：避免使用他人的餐具、饮杯等，避免与患者共用牙刷，不咬手指、嘴巴等。
3：隔离患者：手足口病患者应尽量避免与他人密切接触，尤其是儿童之间的玩耍接触。
4：注意个人卫生：勤洗手，保持室内空气流通，保持身体清洁，勿长时间穿着潮湿的衣物。
四、肺结核的预防措施1：接种卡介苗：卡介苗是预防结核病的主要措施之一，尤其是儿童应及时接种。
2：避免接触：尽量避免与患有肺结核的患者长时间接触，如共用餐具、饮杯等。
3：提高免疫力：注意均衡饮食，加强体育锻炼，提高身体的免疫力。
4：定期体检：及时发现患有肺结核的人，进行早期治疗，避免传播给他人。
附件：1：流感疫苗接种指南2：手足口病防治手册3：肺结核防控工作手册法律名词及注释：1：流感疫苗接种指南：相关流感疫苗接种的法律要求和规定。
2：手足口病防治手册：手足口病的预防、控制和管理的法律要求和规定。
3：肺结核防控工作手册：肺结核疾病的防控工作的法律要求和规定。
传染病防治措施
传染病防治措施传染病是一种由病原体引起的高度传染性和危害性疾病，常常在人群中迅速蔓延，对人类健康和社会稳定带来巨大威胁。
因此，传染病的防治措施对于社会和个人健康至关重要。
本文将就传染病防治措施进行探讨和介绍。
预防传染病预防传染病的最基本措施是加强卫生、改善环境和提高个人防御意识。
具体可采取以下措施：加强个人卫生保持清洁，良好的个人卫生习惯可以降低病原体传播。
建议：•经常洗手：洗手是防止病原体传播最重要的一步，特别是接触动物、医院等场所后一定要及时洗手，使用肥皂和流动的水，搓洗20秒以上。
•每日洗澡：保持清洁可以预防多种传染病，特别是皮肤病、病毒感染等，最好每日洗澡。
•换洗衣物：身体各部位都有大量细菌，用普通肥皂水和洗衣粉洗涤衣物。
•避免咳嗽、打喷嚏时口鼻对着别人或食品，以免将病原体传播给他人。
传染病的环境因素也很重要。
环境清洁整洁，空气流通，排水畅通等都是防控传染病的重要环节。
•经常通风换气，保持室内空气流通，通风的时间应该不低于20分钟；•家庭内要卫生，从家庭清洁到家庭用品，每天清理，消毒等；•外出时应尽量避免去人多拥挤的地方；提高个人防御意识除了上述措施外，还可以提高个人防御意识，避免接触病毒，特别是新发传染病的时候更是如此。
•戴口罩：在病毒多发，空气污染严重的地方，戴口罩是防病毒的最简单的方法；•隔离：在病毒传播严重的时候要采取隔离措施，让患病者在一个特别的空间中身体恢复自身免疫力，减少感染的范围；•饮食卫生：不吃野味、生鲜水果，避免未煮熟的海鲜等；传染病的保健传染病发生之后，及时发现和早期治疗是非常重要的。
同时，也可以采取以下措施：传染病的免疫接种是常见的预防措施，通过接种特定疫苗，可以提高个人的免疫力和抗病毒能力。
例如乙肝疫苗、流感疫苗等都是很常见的疫苗种类。
相关药物治疗如果已经感染传染病，可以根据病情采取相应的药物治疗措施。
例如，感染流感可以采用抗病毒药物治疗，抑制病毒的繁殖；感染肺结核可以采用抗结核药物治疗，可以有效遏制病菌的传播。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校传染病防治措施
为切实加强我校手足口病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据上级通知要求精神和有关法律法规的要求，结合我校实际制定本方案。
一、组织机构及职责
学校成立以校长为组长，学校分管领导为副组长，有关人员为成员的领导小组。
小组下设办公室并有疫情报告信息员，负责日常情况的收集与上报。
学校领导小组职责：组织、协调学校相关部门做好日常预防工作；落实学校传染病防治应急预案；收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向上级教育行政管理部门和疾病预防控制机构报告；负责建立健全保障机制；协助疾病预防机构做好对手足口疑似病人的监测处理及环境消毒工作；组织开展手足口病健康教育等。
1、加强疫情监测，做好疫情报告。
早发现、早报告、早诊断、早治疗、早处理。
及早发现病人，及早隔离治疗患者，落实首诊负责制。
及时积极采取预防措施,防止疾病蔓延扩散。
2、加强流行病学调查，分析传播规律。
搞好个案调查，尽快掌握一定范围内手足口病的流行特征、流行强度、传播方式及发生发展趋势。
3、采取以切断传播途径为主的控制措施，力争尽快控制疫情蔓延。
⑴严格疫点（疫区）消毒，对被污染的日常用品、食具等应消毒处理,患儿粪便及其他排泄物可用3%漂白粉澄清液喷洒,衣物置阳光下暴晒,室内保持通风换气。
同时对病家、四邻和所有密切接触者的家庭内的人畜粪便、病人呕吐物、痰液、衣物、被褥、餐具、玩具及饮水、地面等要进行全面消毒。
⑵严格隔离病人，各级医疗机构在接诊病人时按肠道传染病防治原则隔离防护。
在家治疗的患儿，居家隔离，或就地就近隔离治疗。
⑶全面开展健康教育，改善个人卫生习惯；家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会。
注意婴幼儿的营养、休息,避免日光曝晒,防止过度疲劳,降低机体抵抗力。
⑷积极开展爱国卫生运动，做好“三管一灭”工作，重点清理垃圾粪便。
保护水源，严
防饮水污染。
⑸在手足口病流行时,应做好环境卫生、食品卫生和个人卫生。
⑹加强对托幼机构，学校的监督管理，实行晨检制，及时发现病人。
4、医疗机构应加强预检分诊,设立专门诊室,严防交叉感染。
二、制度建设及实施
（一）预防传染病的相关制度
1.落实相关应急预案
学校严格落实传染病防治应急预案，落实传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病防治的日常预防措施等。
在卫生部门的指导下采取积极措施，确保疫情得到及时控制等方面内容。
2.建立学生晨检制度
由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有手足口病早期症状（如低热、食欲减退、咽喉痛以及手足口部位出现溃疡、疱疹等）以及疑似手足口病人时，应当及时告知学校进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，以确保对手足口病病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立因病缺勤病因追查与登记制度
班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为手足口病，要及时报告给学校。
学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。
通过对学生健康状况的监测，做到对手足口病人的早发现。
4.建立健全学校各项健康管理制度
（1）学校建立手足口病疫情管理档案，
（2）及时进行通风、消毒，
（3）指导学生搞好个人卫生。
（4）加强学校食堂和饮用水管理
（二）传染病控制的相关制度
1.疫情报告
（1）学校传染病疫情报告内容及时限
在同一宿舍（相邻宿舍）或同一班级（相邻班级），１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校保健医生应当在２４小时内报出相关信息。
当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校保健医生应当立即报出相关信息。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校保健医生应当在２４小时内报出相关信息。
学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校保健医生应当在２４小时内报出相关信息。
（2）报告方式
当出现符合上述规定的报告情况时，学校保健医生应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）报告所在地疾病预防控制中心。
2.疫情处理
学校发生传染病疫情时应立即向当地疾控中心报告，疾病预防控制中心应立即组织专业人员赶赴现场展开流行病学调查和采样检测，做好密切接触者登记及医学观察、预防服药、以及疫点的卫生处理工作，指导学校落实传染病防控措施和消杀灭工作，防止疫情蔓延。
学校应积极协助、配合疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理，做好学生及学生家长的思想工作，使其配合学校搞好病人的隔离治疗、预防服药、疫苗接种以及培养学生养成良好的卫生习惯等。
（三）技术保障制度
1.传染病管理。
在传染病流行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病）对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者，在卫生部门的指导下采取积极措施，确保疫情得到及时控制。
2.学校饮用水卫生安全
学校应当为学生提供安全卫生的饮用水。
（1）学校供水工作应有专人负责。
自建集中式供水、二次供水的学校供水单位应取得当地卫生行政部门发放的卫生许可证，管供水人员每学年应进行健康体检，如有异常应立即调离工作。
（2）开水供应：有条件的学校应保证每天上下午有充足的开水供应；无条件的学校应该要求学生自带开水，不得让学生在学校直接饮用生水。
（3）学校生活饮用水为市政供水的（含县城集中供水），其末梢水水质应符合卫生部《生活饮用水卫生规范》（2001）的规定。
（4）学校生活饮用水为自备水或二次供水的，其水质和设施要符合卫生部《生活饮用水卫生规范》（2001）和《二次供水设施卫生规范》（GB17051-1997）的规定。
3.学校食品卫生安全工作要依据各级卫生执法监督机构的相关规定执行。
4.学校卫生厕所的建设和粪便无害化处理
（1）农村中小学校校舍、厕所应按照《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）进行设计和建设，农村学校应建立三格化粪池公厕。
（2）有条件的学校应采用水冲式厕所，厕所内应设置污水池和地漏。
（3）在厕所附件应设置洗手设施，教育学生树立饭前便后洗手的良好卫生习惯。
（4）每周组织学生开展厕所大清扫活动，培养学生自觉预防传染病的卫生意识。
（四）建立健康教育制度，培养学生良好的卫生习惯
1.学校要把健康教育纳入教学计划。
小学和初中等九年制义务教育学校必须开设健康教
育课，普通高等学校、中等职业技术学校（含技工学校）、高中、职业中学应当开设健康教育选修课或举办讲座。
2.根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报、校报、校园网、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。
3.教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。
“四勤”即勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼。
“四不”即不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳。
“一报告”即一旦发现可疑传染病疫情立即报告。
4.要求学校在显眼处设有5条以上防治肠道传染病的固定宣传标语，特别是在学生食堂、集中用水和厕所等处；在教室和学生宿舍等处设置防治呼吸道传染病的固定宣传标语。
（五）经常检查卫生，不断改善学校卫生条件
1.学校教学用房、宿舍、餐厅、运动场馆等要有良好的通风设施；食堂建筑、设备及环境应符合《学校食堂和学生集体用餐卫生管理规定》，厕所应有冲洗和洗手设施。
2.学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室及宿舍等场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入目标考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。
三、检查督导
1.各级教育行政部门将学校传染病防治工作纳入目标考核，每年组织2次以上对学校的传染病防治工作的检查、督导。
2.各级卫生行政部门根据有关规定每年对学校食堂、饮用水、学生宿舍和传染病管理进行卫生监督检查。
3.各级疾病预防控制机构根据当地每年的传染病疾病谱督导学校传染病防控措施的落实。
附件2：
常见传染病疾病谱。