以人为本_行为价值与人本管理会计机制研究_胡春晖
试析人本会计中以人为本理念的重要性

试析人本会计中以人为本理念的重要性作者:高雪松来源:《经营者》 2018年第12期一、人本会计中以人为本的会计理念概述人本会计是作为与物本会计相对应的概念提出来的,所谓“人本会计”,就是以人为中心、为根本的会计。
该种意义的人本会计,既不是人力资源会计名称的变换,也不是在传统会计之外另起炉灶新建立一个会计分支,而是继承物本会计的科学成分,将以人为本的原则系统运用于会计领域,是在对传统会计本质上革新基础上建立的新会计系统。
所以说人本会计中的以人为本的理念是核心,起着重要的指导作用,所以在这一问题的分析上,要十分重视以人为本的会计理念的内涵。
二、人本会计中以人为本理念的重要性(一)充分尊重员工在企业价值创造中的贡献人本会计中以人为本的理念对于整个会计发展来说都具有重要的作用,尤其是近些年来,随着互联网等虚拟经济的快速发展,员工在业务发展中的价值和贡献不断提升,甚至是起到了至关重要的作用。
所以提出以人为本的理念,充分尊重员工自身的发展情况以及具体的发展机遇具有重要的作用。
让企业员工能够在职业中不断发挥自身的作用,充分发挥自身的主观能动性,所以人本会计中以人为本的会计理念具有一定的指导性作用,能够充分尊重人员的价值创造。
(二)调动企业员工的积极性目前存在一个重要的问题就是部分企业在运营过程中,对人员价值的认识不够,分配方式不科学,导致人员工作积极性不高,工作过程中未能发挥出自身的价值,缺少长期工作的热情。
所以以人为本的人本会计理念,会在工作中更多地关注公司员工的发展诉求和价值体现,并在一定程度上提升企业员工自身的归属感、责任感与价值感,从而更好地调动企业员工自身的积极性。
(三)增强员工的整体协作意识以人为本的会计理念,注重企业员工内部工作过程中的相互配合、相互支持,并且注重整个工作过程中的合作意识,充分发挥出企业员工在价值创造中的协同作用。
所以这一理论的充分完善与指导,能够激发企业员工的配合性,从而更好地提升企业的运作效率。
人本管理原理的理论基础

人本管理原理的理论基础人本管理原理是一种以人为本的管理理论,它强调在组织中关注和尊重员工的需求和情感,并将其作为提高组织绩效和员工满意度的关键因素。
人本管理原理的理论基础主要包括人际关系学、心理学、社会学和组织行为学等。
首先,人本管理原理的理论基础之一是人际关系学。
人际关系学研究人与人之间的互动和相互影响。
它强调理解和尊重他人的需求、情感和价值观,在组织中建立良好的人际关系。
人本管理原理将人际关系学的理念应用于管理实践中,鼓励管理者与员工建立互信、尊重和合作的关系,以促进良好的工作环境和员工的个人发展。
其次,心理学是人本管理原理的另一个理论基础。
心理学研究人的思维、情感和行为等方面的规律。
人本管理原理通过运用心理学的知识了解员工的需求和动机,满足他们的成就感和自我实现的追求,激发员工的工作积极性和创造力。
例如,人本管理原理鼓励管理者关注员工的情感需求,提供情感支持和鼓励,增强员工的工作满意度和忠诚度。
第三,社会学对于人本管理原理的理论基础也很重要。
社会学研究人在社会组织中的行为和相互关系。
人本管理原理认为组织是由各种社会关系构成的,员工的行为和其所处的社会环境密切相关。
通过社会学的研究,人本管理原理强调管理者必须关注员工的社会需求,为员工创造和维护良好的社会关系,促进团队的凝聚力和合作性。
最后,组织行为学也是人本管理原理的重要理论基础之一。
组织行为学研究组织中的人的行为和组织运作的规律。
人本管理原理通过运用组织行为学的理论来理解员工的行为动机、满意度和绩效之间的关系。
例如,人本管理原理提倡将员工的个人价值观和组织的愿景和目标进行有效整合,激发员工的工作动力,提高员工的绩效。
综上所述,人本管理原理的理论基础主要包括人际关系学、心理学、社会学和组织行为学等。
这些学科为人本管理提供了关于人与人之间互动和影响、人的需求和动机、组织中的社会关系以及员工的行为和绩效等方面的基本理论和实证研究结果。
通过将这些理论知识应用于管理实践中,人本管理可以更好地关注和尊重员工的需求和情感,提高组织绩效和员工满意度。
东方管理学漫谈_上海工程技术大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

东方管理学漫谈_上海工程技术大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.企业治理规律包含哪些要素?参考答案:钱_物_信息_人2.家风建设包含哪三个层面的概念?参考答案:家庭教育_家书家训_家庭伦理3.人和包含三个层次内容,分别为参考答案:个体和个体_个体内部_个体和群体4.在东方管理学中,三为是一个很重要的思想概念,它追求的是人与人、人与社会、___的和谐。
参考答案:人与自然5.东方管理学中的五德不包括以下哪几种?参考答案:诚_善6.儒商关于治身最基本的三德分别为哪三种?参考答案:仁德_信德_和德7.孟子说:“天下之本在国,国之本在家”。
所以家庭管理的好坏直接关系到国家的统治秩序及社会的发展参考答案:正确8.东方管理学中所指的人是什么人?参考答案:主体人9.西方经济学中强调的赚取极限状态下的利润的观念,与我们东方管理学的思想完全相违背,这种极端实不可取的。
参考答案:错误10.在东方管理学的理论中,和谐作为主旋律,贯穿于“学、为、治、行、和”的理论体系中。
参考答案:正确11.家风建设包含哪些层面的概念?参考答案:家庭伦理_家庭教育_家书家训12.下列哪些选项属于东方管理学中的五德?参考答案:智_仁_信13.儒商关于治身最基本的三德是什么?参考答案:信德_仁德_和德14.东方管理学中“五行”指的是人道、人心、人才、____和人谋。
参考答案:人缘15.东方管理学将个人与组织具有的关系称之为五缘,五缘具体为亲缘、地缘、文缘、___和神缘。
参考答案:商缘16.在企业发展的过程中,谋略管理可以用在以下几方面:企业发展战略、信息管理、提升核心竞争力、人才战略、奖惩制度、创新以及____。
参考答案:提升核心竞争力、人才战略_奖惩制度、创新及长远的利润_企业发展战略、信息管理17.人缘作为结构与结构之间的纽带,起着至关重要的沟通作用。
参考答案:正确18.资本有三种形式,分别为物质层面的、人力资本和社会资本,其中社会资本是动用社会网络来获得资源的一种能力。
论人本会计中的“以人为本”

论人本会计中的“以人为本”【摘要】人本会计取代物本会计是经济发展的客观要求和会计发展的必然趋势。
但现有的研究只说明了要“以人为本”,却没有具体说明以什么人为本,从而导致很难设计出落实以人为本的具体会计程序与方法。
文章主张“以人为本”中的“人”应该界定为所有生产要素出资者,并在认定各项生产要素出资者具有平等地位的基础上,设计能够兼顾各方利益的各项生产要素及其贡献和收益分享的会计核算方法,从而将人本会计落实到可操作的层面。
【关键词】人本会计;人本主义;以人为本;平等进入21世纪,人们对知识经济时代的人力资源价值有了全方位的关注。
在企业管理中,人本管理开始盛行,传统物本会计在新经济条件下开始凸显出局限和不足,这促使人们开始研究人本会计。
人本会计研究首先必须解决“人本”的科学内涵问题,才能寻找到人本会计的程序与方法。
一、人本会计研究文献回顾与评析徐国君(2004)首创了“人本会计”学科,认为人本会计就是以人为中心、为根本的会计,主张将人本思想贯穿于企业的各项活动中。
他认为人力资源会计主张将符合确认条件的人力资源确认为人力资产,连同物力资产一起平行列报,虽然注意到了“人”,但未触及“本”的实质。
人本会计则科学地揭示了资源的本质不同,认为人力资源是企业价值形成的源泉,具有增值特性,而物力资源是人力资源实现增值的媒介或载体,只能在流转中进行价值转移,不能增值。
将会计注意力转移到对“人”这种最根本层次的价值动因的关注上是人本会计的显著特征。
这种观点将“人本”的“本”解释得很清楚,但是没有对“人”进行深入的探讨。
王海兵、刘丽娟(2007)指出,人本主义是人本会计的理论渊源,兼具哲学、心理学、管理学、经济学等多种含义,最为核心和根本的是其哲学含义。
人本主义认为人类一切活动自始至终都以人为中心和准则,始于人的需求,终于人的满足。
会计工作要贯彻人本思想,最核心的就是要确立核算对象中人的主体价值地位。
这篇文章为人本会计确立了其哲学上的理论基础,进一步说明了用“以人为本”来改造传统会计的必然性,但也没有详细说明“以人为本”的具体含义。
论“以人为本”思想在大学生思政教育管理中的应用

论“以人为本”思想在大学生思政教育管理中的应用作者:毛连军来源:《教育教学论坛》 2015年第45期毛连军(东南大学,江苏南京210096;扬州大学,江苏扬州225009)摘要:“以人为本”思想是人类精神解放过程中经历了两次深刻的思想革命发展而来的,即“人本主义”取代“神本主义”和“以人为本”思想的确立。
“以人为本”思想和马克思主义的价值学说一脉相承,体现了人类合理解决人与自然、人与社会、人与人自身三个方面的关系。
“以人为本”思想在大学生思想政治教育中既有本体论意义,也有价值观导向,应从人的自然性、社会性、精神性三个方面展开工作视角,由此导出思想政治教育管理的实施策略。
关键词:以人为本;思政教育管理;应用中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)45-0032-02作者简介:毛连军(1975-),男,汉族,江苏建湖人,讲师职称,东南大学博士生,扬州大学校长办公室接待办主任,主要研究方向为马克思主义基本原理。
以人为本的科学理念,既是一个新的价值取向,也是高等教育的一个基本原则,在教育领域具有本体论的意义。
思想政治工作以人为对象,如何正确认识和贯彻“以人为本”的思想,对于高校有效开展大学生思想政治教育工作具有非常重要的理论意义和现实意义。
一、“以人为本”思想的历史发展过程从人类精神解放或人的精神发展过程来看,以人为本思想是经历了两次深刻的思想革命发展而来的,即以神权为中心的神本主义被以人权为中心的人本主义所取代和以人为本思想取代了人本主义思想。
1“. 人本主义”取代“神本主义”。
古希腊时期的思想家普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。
这是西方早期的一种人本主义思想,人的价值由自然转向了人本身。
当然,这一思想在中世纪发生了倒退。
到了近代,这一思想在文艺复兴时期人们反对神权统治的过程中发挥了重要作用,后又被称作“人文主义”思想,把颠倒的历史又重新恢复过来,推倒了神权,确立了人权,把人对神的崇尚,转向对人自身的崇尚,提出以人为中心,而不是以上帝为中心,确立了人的主体地位。
关于行为导向人本审计模式的探究

关于行为导向人本审计模式的探究一、引言审计萌芽于我国夏商和古埃及时期,至今已有四五千年的历史。
在这个历史长河中,审计模式经历了账项导向、制度导向、风险导向三个阶段(本文统称为传统审计模式,下同)。
这些审计模式有一个共同的特点就是基于物本中心的审计理念,其审计的对象是物性的,审计的标准是物性的,审计形成的信息也是物化的信息。
这在遵循物质资本决定论的农业经济和工业经济时代是适用的。
但是,在智慧经济时代,人的智慧开始超越物质资产成为企业最核心的生产要素。
单个人所具有的创造力和破坏力都处于历史极大值。
鉴于此,本文提出一种新的审计模式行为导向人本审计模式。
它立足于人本主义和行为科学,以人的品德素养人的动机人的行为行为的结果为逻辑路线。
本文在修订风险导向审计模式的审计风险模型的基础上重新设计和构建新的审计程序与方法。
本文后续部分拟按以下逻辑展开:首先,在总结传统审计模式演进规律的基础上,针对智慧经济时代传统审计模式的局限性,提出人本审计的总体思想;然后,论证行为导向人本审计的理论依据和风险模型;接着,论述行为导向人本审计模式的审计目标、审计假设与审计原则;最后,设计行为导向人本审计模式的程序与方法。
二、审计模式的演进规律与人本审计思想的提出(一)审计模式的演进规律与启示模式,是某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
就审计模式来说,它是指审计导向性的目标、范围和方法等要素的组合,它规定了审计应从何入手、如何入手等问题。
梳理审计的发展史,审计模式大致经历了账项导向审计、制度导向审计、风险导向审计三个阶段。
这三个阶段是逐渐演进的,虽然每种审计模式的外在表现不同,但是其演进的内在逻辑依然有规律可循。
账项导向审计模式最先出现,它以对每一笔会计分录的审查为主要特点。
在这种模式下,审计师将目光锁定在账项这一反映财产受托人经营管理行为结果的载体上,既不关注组织经营管理的内部环境(包括内部管理制度),也不关注组织经营管理的外部环境,更难以深入到财产受托人经营管理行为本身。
人本管理理论

2010年12月22日论文人本管理理论人本原理,是管理学四大原理之一,顾名思义就是以人为本的原理,是一系列以人为中心的管理理论与管理实践活动的总称。
它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心,以人的权利为根本,强调人的主观能动性,力求实现人的全面、自由发展。
其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。
“以人为本”已是现代社会的潮流所向。
从人性出发来分析、考察人类社会中任何有组织的活动,就会发现人类社会中有一种较为普遍的管理方式,这种管理方式以人性为中心,按人性的基本状况进行管理,这就是所谓的“人本管理”。
人本管理的基本内容1.人的管理第一企业管理,从管理对象上看,分为人、物及信息,于是企业管理就具有了社会属性和自然属性两种特质。
企业的赢利性目的是通过对人的管理,进而支配物质资源的配置来达到的。
基于这种考虑,企业管理就必然是也应该是人本管理,以及对人本管理的演绎和具体化。
2.以激励为主要方式激励是指管理者针对下属东需要,采取外部诱因进行刺激,并使之内化为按照管理要求自觉行动的过程。
激励是一个领导行为的过程,它主要是激发人的动机,使人产生一种内在动力,朝着所期望的目标前进的活动过程。
未满足的需要,才会引起动机,所以它是激励的起点。
激励必须是领导者利用某种外部诱因,刺激人的未满足的需要,诱发人的“潜在的需要”,一旦潜在的需要变成现实的需要,就会引起动机。
人的需要,有精神的和物质的,因此外部诱因也应有物质的和精神的,我们应该用不同的诱因刺激人们相应的需要。
激励的目的是激发起人们按照管理要求,按目标要求行事。
3.建立和谐的人际关系人们在一定的社会中生产、生活,就必然要同其他人结成一定的关系,不同的人际关系会引起不同的情感体验。
(1)人际关系在企业管理中的作用。
人际关系,会影响到组织的凝聚力、工作效率、人的身心健康和个体行为。
(2)企业管理和谐目标的三个层次的涵义。
实行人本管理,就是为了建立没有矛盾和冲突的人际和谐,达成企业成员之间的目标一致性,以实现企业成员之间的目标相容性,以形成目标期望的相容从而建立和维持和谐关系。
人本财务管理的概念

人本财务管理的概念
人本财务管理是指企业财务管理中以“人”为出发点和中心,围绕激发和调动人的积极性、主动性、创造性展开财务管理活动,以实现企业价值最大化和社会财富最大化的管理目标。
人本财务管理强调人的主体性,认为人在财务管理活动中具有重要地位。
它要求企业财务管理部门在制定和实施财务管理策略时,充分考虑员工的利益和需求,激发员工的积极性和创造力,提高企业的整体绩效。
人本财务管理的核心是“以人为本”,即把人作为企业财务管理的核心,通过提高员工的素质和能力,促进企业的可持续发展。
它要求企业财务管理部门在制定和实施财务管理策略时,充分考虑员工的利益和需求,激发员工的积极性和创造力,提高企业的整体绩效。
在人本财务管理中,员工被视为企业的宝贵资源,需要得到充分的关注和保护。
企业财务管理部门需要建立完善的人力资源管理制度,提高员工的素质和能力,促进员工的个人发展。
同时,企业财务管理部门还需要关注员工的社会责任和道德责任,积极履行企业的社会责任,为社会做出贡献。
总之,人本财务管理是一种以“人”为中心的财务管理理念,它强调人的主体性,要求企业在财务管理活动中充分考虑员工的利益和需求,激发员工的积极性和创造力,提高企业的整体绩效。
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当代财经Contemporary Finance &Economics —————————————————收稿日期:2013-03-10基金项目:山东省社会科学规划研究项目“基于行为科学的企业价值自发驱动机制研究———以管理会计为核心”(12C K -JJ07);中央高校基本科研业务费专项基金“价值驱动导向下的人力资本产权制度研究”(201013062)作者简介:胡春晖,中国海洋大学讲师,博士,主要从事人本管理会计与价值创造管理研究;徐国君,中国海洋大学教授,博士生导师,主要从事人本管理会计与价值创造管理研究。
以人为本、行为价值与人本管理会计机制研究胡春晖,徐国君(中国海洋大学管理学院,山东青岛266100)摘要:围绕“物”为中心的传统管理会计将价值管理的重心放在“物”成本的节约,这与经济形态转变带来的管理重心转移是相背离的。
架构在行为科学基础上的价值形成逻辑主线,决定了“人的某种需求”与“企业价值形成”之间建立起持续的直接关联,可以成为企业价值实现自驱动的关键。
依据心理学、行为学观点推演的跳闸理论表明,摒弃“物”本,构建以“人”为本的人本管理会计可以成为企业价值实现自驱动的关键机制,而这种机制安排应以“行为-价值”为内核。
关键词:以人为本;行为价值;价值形成逻辑闭环;跳闸理论;人本管理会计机制中图分类号:F 234.3文献标识码:A 文章编号:1005-0892(2013)09-0109-09最近几年,经济全球化伴随着科学技术的发展,一种以知识和创新为动力的新经济形态俨然成形。
知识经济的出现,不但改变了经济增长的方式,同时也改变了会计学科的面貌,使注重财务资本的会计学科面临严峻的冲击和挑战(胡玉明、刘运国,2008)。
[1]在这一背景下,会计的两大分支财务会计与管理会计,因自身秉性的不同,面临不同的压力和变革进程。
管理会计基于自身的灵活性,决定了其相对于具有制度刚性的财务会计来说更易受到冲击,也因此成为会计学科变革的前导。
在知识经济条件下,管理会计应如何变革就成为会计学科发展亟待解决的重要课题。
一、管理会计实践的演变与研究的瓶颈自19世纪末,铁路管理者利用庞大而复杂的成本系统计算运输不同类型货物的成本开始,管理会计就在工业经济当中孕育、发展起来。
根据管理会计实践关注的侧重点不同,管理会计实践演变的历程大致可以分为五个时期:(1)1950年以前。
该阶段管理会计实践主要关注点是通过预算和成本会计系统的使用对“物”的成本进行确定和实现财务控制。
(2)20世纪60年代至80年代中期。
管理会计实践的侧重点转移到为管理计划和控制提供决策有用的信息。
(3)20世纪80年代中期至90年代中期。
管理会计实践开始从严格地关注计划和控制转移到强调业务流程的精细化管理和间接费用的精确分配,产生了一些诸如作业成本法(ABC)、流程价值分析和战略成本管理等管理会计技术或109工具(Cooper和Kaplan,1988;Shank和Govindarajan,1992)。
[2-3](4)20世纪90年代中期至末期。
管理会计实践将对计划、控制、业务流程和间接费用精确分配的关注扩展到包含辨别、计量和管理客户价值、组织创新和股东价值回报的动因上,并形成一些“新”的诸如平衡计分卡(BSC)、经济增加值(EVA)、质量成本管理(TQM)、目标成本(MC)等管理会计技术或工具(Kaplan和Norton,1992;Stern等,1995)。
[4-5](5)进入21世纪后。
管理会计实践开始试图将ABC与BSC进行衔接(吴安妮,1999),[6]并尝试将过去20年里“新”创造的管理会计技术(工具)诸如TQM、SWOT、MC、EVA等整合进ABC与BSC衔接后的平台里,试图打造由管理会计工具组成的管理会计框架体系(王斌、高晨,2004;吴安妮,2007)。
[7-8]这个过程亦被梳理为构建“价值管理”的综合框架(Ittner和Larcker,2001;潘飞、文东华,2006)。
[9-10]可以说,管理会计的发展伴随着工业经济的迅猛发展而逐渐发展成形。
但是管理会计信息与企业需求脱节却一直是管理会计理论研究面对的棘手问题(熊焰韧,2006)。
[11]Johnson和Kaplan(1987)在其著名的《相关性消失:管理会计的兴衰》一书中详细梳理了美国经济中管理会计的变革,得出从早期的纺织厂到电脑控制的自动化制造商管理会计提供的信息与企业的决策相关性相距甚远,无效的管理会计系统对企业的错误引导带来诸多危害,并毫不客气地指出到20世纪80年代管理会计系统已经过时。
该文献让管理会计理论研究者顿时“清醒”,揭开了管理会计理论研究反思的序幕。
但十分可惜的是,基于“新制造环境”①对传统管理会计不足进行批评的Kaplan教授,并没有引领理论界走得太远,而是将研究继续聚焦在“成本”上,关注如何更精确地计算产品成本,将非产量相关指标引入成本分配提出了ABC。
管理会计理论界基于此之上的研究,虽然取得一些成果,但是在“新的经济形态”②逐渐成形时,管理会计研究的瓶颈就日益凸显出来。
自20世纪90年代中期起管理会计理论界不断提出各种管理会计工具,到目前开始聚焦到各种管理会计工具的整合,管理会计研究始终没有系统性的突破。
管理会计工具在实践中的应用落入到“昙花一现”的窘境中,目前的管理会计似乎成了各种管理会计工具的“合成词”,似乎管理会计就是一个“大杂烩”(阎达五,2004)。
[12]也正如余绪缨教授(2007)所言,管理会计这个学科的学术基础远未建立,因而无法取得“可敬重性”。
[13]可以说,管理会计研究无法从根本上摆脱旧观念的束缚,一直未能很好地进行管理会计的创新(徐国君、胡春晖,2012)。
[14]对于企业来说,价值才是企业最终的追求。
而价值的形成来自于人的行为,因此,人才应该是企业决策信息的聚集点,因而人理应成为管理会计内容体系和方法体系的焦点和核心。
在知识经济逐渐成为经济形态的主导时,这种规律和内在的迫切性已经是管理会计研究无法回避的问题。
在工业经济时代,价值管理的视角主要集中于如何实现对企业物力资本的有效运营,奉行“(物力)资本至上”的资本主义精神,孕育在其中的管理会计内容和实践也深深地烙下这种印记。
从第一阶段的预算与标准成本控制,到管理计划与决策控制,再到以作业成本法、平衡计分卡为代表的管理会计工具和工具整合阶段,体现的是对“物力资本的绝对尊重”,将劳动者置于物的地位,劳动者和生产资料统统被视作被动等待配置的资源;劳动产品不是体现为劳动者聪明智慧的结晶,而是表现为资本的果实,并将价值管理的着眼点聚焦在“物”成本的节约。
而这一点,在知识经济到来之前,在工业经济为主体的经济形态里,它成为与工业经济相适应的物本管理的技术支撑,是企业行之有效的管理方法和技术手段。
然而,当以知识和创新为动力的新经济形态俨然成形时,这种旧有的思维逻辑就开始成为企业发展的障碍,也成为传统管理会计研究瓶颈出现的根源。
二、管理重心的转移与人本管理会计的提出(一)经济形态的转变与管理重心的转移人类历史演进的过程从经济意义上来看就是经济形态转变的过程。
迄今为止,人类经济社会已经当代财经2013年第9期总第346期110当代财经Contemporary Finance&Economics当代财经Contemporary Finance &Economics 经历了原始经济、农业经济、工业经济,目前正开始步入知识经济。
伴随着经济形态的转变,其所体现的核心生产要素也随之变化:从原始经济时代的自然资源,发展到农业经济时代的土地,再到工业经济时代的财务资本,直至知识经济时代的智识(即智力与知识)。
与自然资源、土地和资本不同,智识依附于某个人的生物机体才能发挥作用,因此,知识经济时代所体现的核心生产要素智识,必然要求将人置于至高无上的地位。
与此相对应,在不同的经济形态里,伴随着核心生产要素的演变,管理的重心也随之变化。
进入知识经济时代,管理的重点第一次彻底从围绕自然资源、土地和资本这些“物”转向内含知识的“人”。
伴随着20世纪70年代高科技的迅猛发展,人们不得不去思考“后工业经济时代”这个命题(AlvinToffler,1980)。
[15]日益明显的环境变化趋势让人们越来越看到了传统管理“见物不见人”的现象和局限性(张文贤、邵强进,2001;徐国君,2003)。
[16-17]进入21世纪之后,物本管理向人本管理转变已经成为一种潮流,这一点从“人本管理”在实务界和理论界被广泛的提及可见一斑。
对如何实现“人本管理”,在中西方、不同学者之间由于国家基本制度环境和文化的差异以及所依赖的经济学基础的不同,而存在诸多观点(刘建利,2006)。
[18]但不管这些观点的差异有多大,人们对企业人本管理要义的理解却是统一的。
在西方,企业的人本管理,大都被表示为以人为导向的管理、以人为中心的管理或人道主义的、人本主义的管理三种形式。
由此可见,其内涵十分明确,即企业管理应以人为中心、为根本。
具体地说,就是指一切企业管理活动的出发点和归结点是满足人的需要,以人的发展为目的,而不是为了财富的增长或物质的占有。
显然人本管理的要义,是与“将劳动者置于物的地位,劳动者和生产资料统统被视作被动等待配置的资源,劳动产品不是体现为劳动者聪明智慧的结晶,而是表现为资本的果实”的物本管理的内涵截然对立的。
(二)价值创造的根本动因与人本管理会计的提出管理重心从物本管理向人本管理转变,依据系统论原理,作为企业管理系统内重要子系统———管理会计系统,也必须进行相应的调整。
一般认为,传统管理会计系统几乎相当于成本会计系统(李玉周,2008)。
[19]这一点无论是在标准成本(SC)流行的过去,还是作业成本会计(ABC)广为热议的现在,都是如此。
传统管理会计对“物”成本的特别关注,是对与工业经济相适应的物本管理的技术支撑。
在企业的物本管理时代,强调物力资本决定一切,利润(M)的最大化来自于物质和人工成本(C+V)的最小化。
因此,传统管理会计将成本节约作为第一要务。
如何节约成本,关键是寻找成本形成的动因。
据此,传统管理会计根据产量的动因将成本分为变动成本和固定成本。
在Cooper和Kaplan创立的作业成本法中,更是将成本动因的研究细致入微,引向深入。
这种对成本的研究到了“极致”,以至于受到越来越多的质疑。
这也如Kaplan自己所说:“学术界人士看来,作业成本法似乎是管理企业有限资源的一大妙法。
但是,许多在其组织里曾经真正试行过ABC的经理们,却因面临升高的成本和职工厌烦情绪而放弃试行”(冯巧根,2009)。
[20]传统管理会计追求物质与人工成本(C+V)最小化来实现利润(M)最大化的思维逻辑,虽然在工业经济时代可以成为企业价值增加的一种有效方式,但是在知识经济时代,拥有知识的人的重要性凸显,传统管理会计对成本(C+V)节约的过分追求,反而抑制了人进行价值增值的行为活动。