词语积累文学常识
部编版五年级下册常识积累;部编版五年级下册词语积累
部编版五年级下册文学常识积累1.古诗三首《四时田园杂兴》作者信息：范成大(1126-1193)，字致能，号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人，南宋诗人。
诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“中兴四大家”。
主要作品：《石湖居士诗集》《石湖词》《吴船录》《吴郡志》等。
《稚子弄冰》作者信息：杨万里(1127-1206)，字廷秀，学者称其为“诚斋先生”，南宋诗人。
吉水(今属江西)人，一生力主抗金。
一生作诗二万多首，传世者仅为其一部分。
部分诗文关怀时政，反映民间疾苦，较为深切。
诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称“中兴四大家”。
主要作品：《诚斋集》《诚斋易传》等。
2.《祖父的园子》作者信息：萧红(1911-1942)，原名张迺(nǎi)莹，黑龙江呼兰人，20世纪30年代中国文坛知名的女作家。
其作品文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇具散文化倾向。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。
知识补充：《呼兰河传》：是一部描述故乡的回忆性的长篇小说。
作者通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达了对当时社会的扭曲人性和损害人格的社会现实的否定。
茅盾称这部小说为“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。
3.《月是故乡明》作者信息：季羡林(1911—2009)，山东聊城人。
语言学家、佛学家、翻译家、文学家。
他精通多种语言，博古通今，长期致力于梵(fàn)文文学的研究和翻译工作，被称为“学界泰斗”。
主要作品：散文随笔《牛棚杂忆》《朗润集》《天竺心影》等；译著《罗摩衍那》等。
4.《梅花魂》作者信息：陈慧瑛，当代女作家，1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。
历任厦门市作协主席、文联副主席，中国散文学会理事，中国散文诗学会副会长等。
主要作品：《无名的星》《厦门人》《一花一世界》《生命的田园》等。
知识补充：梅：落叶乔木，常于深冬初春季节开放，性耐寒。
原产于中国，后引至韩国、日本。
梅花是中华民族的精神象征，象征坚韧不拔、自强不息、清高孤傲、不屈不挠的品格。
文学常识知识积累
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2009年人教版七年级语文上册复习资料汇编(3)
人教版七年级语文上册复习资料范登清（甘肃省民勤县重兴中学，甘肃民勤733308）作者Emil：QQ：（一）《童趣》一、词语积累（一）常规词语 [余]我。
[童稚(zhì)]幼小。
稚，幼小。
[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。
比喻最细微的事物。
毫，细毛。
[故]所以。
[物外]超出事物本身。
[私]暗自，暗暗的。
[拟作]比作。
拟，比，比拟。
[向]接近。
[昂首]抬头。
昂，抬。
[项]颈，脖颈。
[素帐]未染色的帐子。
[徐]慢慢地。
[观]看，观赏。
[果]果真。
[唳（lì）]鸟鸣。
[怡（yí）然]安适、愉快的样子。
[定神]使精神安定。
[以……为……]把……当作……。
[砾（lì）]碎石、碎瓦。
[壑(hè)]坑谷、深沟。
[神游]游览于假想境界中，愉快而满足。
[兴]兴趣。
[盖]有“原来”的意思。
[为（wèi）]被。
[方]正。
[鞭]用鞭子打。
[数十]几十。
[驱]赶，驱逐。
（二）通假字 [强]通“僵”，僵硬的意思。
（三）成语 [明察秋毫]明，视力。
察，看清。
本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。
后形容人洞察事理。
[怡然自得]形容安适、愉快而满足的样子。
[怡然称快]形容内心十分快意。
[庞然大物]外表上庞大的东西。
[夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。
二、文学常识本文选自《浮生六记·闲情记趣》。
作者沈复，清代文学家。
三、整体把握本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。
首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。
作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。
四、阅读探究1. 从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？本领：张目对日，明察秋毫。
初中语文必背文学常识大全
新航线教育1初中语文必背文学常识大全一、常见借代词语: 1、桑梓:家乡 2、桃李:学生3、社稷、轩辕:国家4、南冠:囚犯5、同窗:同学6、烽烟:战争7、巾帼:妇女8、丝竹:音乐9、须眉:男子10、婵娟、嫦娥:月亮 11、手足:兄弟 12、汗青:史册 13、伉俪:夫妻14、白丁、布衣:百姓 15、伛偻,黄发:老人 16、桑麻:农事17、提携,垂髫:小孩 18、三尺:法律 19、膝下:父母 20、华盖:运气21、函、简、笺、鸿雁、札:书信 22、庙堂:朝廷二、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”; 婉约派词人:李清照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。
小李杜:李商隐、杜牧。
6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。
11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
小学语文基础知识文学常识手册——史上最全,作为老师必备
小学语文基础知识文学常识教师必备【全】基础知识：一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体6 主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。
初中语文知识点全总结归纳
初中语文知识点全总结归纳初中语文是学生们学习阅读、写作和表达能力的重要阶段，其中包含了大量的知识点。
本文将对初中语文的各个知识点进行全面总结归纳，帮助学生们更好地掌握相关知识。
一、词语积累与运用语文学习的基础是词汇积累与运用能力。
学生们需要掌握常用词汇的意思、搭配以及运用方式。
另外，也要学会通过上下文来推测词语的意义，提高阅读理解能力。
二、语法知识1. 词类名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词等各种词类的基本概念和用法。
2. 句子成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分的识别和运用。
3. 句型结构简单句、并列句、复合句、独立主格结构、强调句、倒装句等不同的句型结构及其运用。
4. 语态和语气主动语态、被动语态的使用；陈述语气、祈使语气、疑问语气等语态和语气的区别和运用。
三、修辞手法与修辞效果修辞手法是语言表达的艺术，学生们需要熟悉并掌握各种修辞手法及其效果。
比如比喻、拟人、排比等。
四、阅读理解阅读理解是语文学习的重要环节，学生们需要通过课文和其他阅读材料来提高自己的阅读理解能力。
重点包括对文章主旨的把握、识别事实和观点、推理判断能力等。
五、写作技巧1. 作文批改要点学生们需要了解自己所写作文中常见的错误，如语法错误、逻辑不清等，并学会通过修改提升文章质量。
2. 写作思维方法学生们需要培养自己的写作思维方法，如提纲式写作、逻辑分析等，以提高自己文章的逻辑性和条理性。
3. 文章表达技巧学生们需要掌握一些文章表达技巧，如排比、夸张、对比等，以增强文章的说服力和感染力。
六、文学常识了解一些文学常识是学习语文的必要条件。
学生们需要了解一些古代文学作品和现代文学作品的基本背景、主题和风格。
七、修养教育语文教学不仅仅是知识的传授，还是品德修养的培养。
学生们需要培养自己的审美情趣，提升自己的人文素养。
总结起来，初中语文的知识点涉及词汇积累与运用、语法知识、修辞手法与修辞效果、阅读理解、写作技巧、文学常识以及修养教育等。
小学语文知识积累大全集
1、她那像哄（hǒng）小孩似的话语，引得人们哄（hōng）堂大笑，随后就一哄（hòng）而散了。
2、年迈的他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
3、小明的爸爸每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
4、网里的鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了他的手，他随意包扎（zā）一下，并没有太在意。
5、他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
二、文学知识积累：1、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
2、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克•吐温、欧•亨利。
3、盛名之下，其实难副。
南朝宋•范晔《后汉书•黄琼传》4、不入虎穴，焉得虎子。
范晔《后汉书•班超传》5、疾风知劲草，岁寒见后凋。
范晔《后汉书》6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心小已。
曹操《龟虽寿》7、鞠躬尽瘁，死而后已。
诸葛亮《后出师表》8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮《诫子书》一、字词：1、看过了这部电影，他把纷至沓（tà）来的想法写在一沓（dá）纸上，不见有疲沓（ta）之色。
2、“副食商店晚上也要开门，打烊（yàng）过早不好，糖烊（yáng）了就卖不动。
”经理这样交代服务员。
3、据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每过三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞表示庆祝。
4、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝（bào）光后，她决心要改变一曝（pù）十寒的学习态度。
5、虽然他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不愿意息事宁（níng）人，过着苟延残喘的日子。
二、文学常识积累：1、欲加之罪，何患无辞？《左传●僖公十年》2、人非圣贤，孰能无过？《左传》3、辅车相依，唇亡齿寒。
语文部编版五年级上册文学常识积累;部编版五年级上册词语积累
语文部编版五年级上册文学常识积累;部编版五年级上册词语积累XXX是一位中国作家、诗人、历史学家、考古学家、文字学家和社会活动家。
他是新诗的奠基人之一，也是XXX首任院长。
他的主要作品包括诗集《女神》、历史剧《棠棣之花》、《屈原》、《蔡文姬》和《武则天》，以及专著《中国古代社会研究》和《甲骨文字研究》。
其中，他的《白鹭》是一篇脍炙人口的散文。
XXX是一位中国现代小说家和散文家，也是文学研究会的发起人之一。
他的主要作品包括《空山灵雨》、《缀网劳蛛》和《铁鱼的鳃》。
XXX小时候，他的父亲曾用“落花生”来比喻为人处世要脚踏实地，不求虚荣。
因此，XXX后来写了一篇名为《落花生》的文章，以追忆他父亲的教诲，并以“落花生”为笔名勉励自己。
XXX是一位当代女作家和散文家，曾任XXX中文系教授。
她的主要作品包括《永是有情人》、《菁姐》和《桂花雨》。
XXX才是一位中国当代作家、画家和文化学者，也是“伤痕文学”代表作家之一。
他曾任XXX副主席、XXX会长等职。
他的主要作品包括《雕花烟斗》、《铺花的歧路》、《神鞭》和《三寸金莲》。
XXX是一位南北朝至隋唐时期的书法家、文学家、诗人和政治家。
他的书法刚柔并重，骨力遒劲，与XXX、XXX、XXX合称“初唐四大家”。
他所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存嘴杂了的类书之一。
他的诗歌《蝉》也是一首脍炙人口的名篇。
XXX是一位当代诗人，被誉为“农民诗人”和“草根诗人”。
他的主要作品包括《刘章诗选》、《刘章乡情诗》和《北山恋》。
他曾任XXX《诗刊》和《中国诗词》编委、XXX副会长。
XXX是一位西汉伟大的史学家、文学家和思想家，他的主要作品是《史记》，这是中国历史上第一部纪传体通史，记载了从上古XXX时代到XXX太初年间长达三千多年的历史。
《史记》不仅是一部很有价值的史学著作，也是一部很优秀的文学著作，被XXX誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
冀中的地道战》是一部描述中国抗日战争时期的著名作品，作者是周而复。
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词语积累读一读，记一记吧山清水秀鸟语花香轻松迎客寒梅报春有声有色有情有义德高望重岁月悠悠波光明灭依然如旧静静地汩汩的深深的高高的悠悠的叽叽喳喳津津乐道芬芳清香隆隆的轻轻地一阵阵一缕缕悄悄地沙啦啦四面八方奇妙无比飘飘洒洒轻捷柔软水淋淋左冲右撞熙熙攘攘意味深长大街小巷花色斑斓南国少女驻足痴望庞然大物拔地而起摇摇晃晃望而生畏一峰独秀千峰万仞绵亘蜿蜒十里画廊西海峰林浩气长舒随心所欲不拘一格直插云天横栏绿水旁逸斜出相对相依热恋情人婷婷玉立窈窕淑女并肩而行拦腰截断水花四溅怦怦直跳大大小小跳来跳去难以言状年过花甲蹦来蹦去嘻嘻哈哈亲亲热热返璞归真高山深涧悬崖峭壁无论如何狂风怒号黄沙满天攀山越岭同吃同住食不下咽寝不安席终天之恨泪流不止十年如一日酸酸的古今中外思潮起伏可见一斑心潮腾涌清清楚楚怅望灰天碧空如洗波涛起伏矮墩墩有说有笑紧紧地淡淡地水落石出笑呵呵一块块一朵朵仔仔细细人工授粉水灵灵惹人喜爱薄薄的细细地慢慢地啧啧地笑嘻嘻安居乐业巍峨峻拔碧波环抱苍苍茫茫七沟八梁神州大地百折不回立地顶天锦绣山川刚劲端庄英雄豪气如歌如画唐诗宋词牙牙学语萦绕耳畔蹒跚学步炎黄子孙中华儿女皎皎圆月遥寄思念射箭摔跤欢歌劲舞千灾百难东方雄狮大江南北蜜罐温床战歌飞旋长风破浪比翼联翩竞相开放寒风呼啸汹涌澎湃又黑又冷闪闪发亮海风呼啸波涛轰鸣狂风怒吼心惊肉跳自言自语一动不动冰冷发青脸色苍白神情激动忐忑不安自作自受魁梧黧黑湿淋淋缝缝补补喃喃地流连忘返身无分文溜之大吉羞愧不已刻骨铭心十指连心怒目圆睁不由分说四处寻找摇摇头一如既往一如往日吱呀作响蹑手蹑脚沙沙的又酸又痛尽心尽力早早地大吃一惊无法割舍成百上千无所不知兴高采烈放声大哭偷偷地一遍遍从未谋面素未谋面映入眼帘美丽壮观和蔼可亲茫茫宇宙群星璀璨一叶扁舟不加节制随意毁坏生态灾难别无去处子孙后代滔滔不绝一泻千里飞流直下震耳欲聋清晰可闻世界各地纷至沓来从天而降细细的世外桃源陶醉不已毫无节制滥砍滥伐形容枯槁奄奄一息乘兴而来失望而去饱含深情生态平衡闪闪发光嗡嗡鸣叫山峦河流子子孙孙永流不息青山不老粼粼波光三番五次不紧不慢一层层绿风荡漾日月同辉一望无际啦啦地失声痛哭呆呆地来来往往囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎又高又直又扁又平黑洞洞恍然大悟哈哈大笑呼呼的匆匆忙忙饱经风霜难以忍受深深地模模糊糊三更半夜接连不断牛毛细雨瘦瘦的精神抖擞低低地结结巴巴青青的远远的浅浅的牛郎织女毛茸茸灿灿的姗姗来迟白雪皑皑逸闻趣事轻风细柳淡月梅花略胜一筹互相依偎融为一体沙沙伴唱呱呱地一首首隐隐地应声而来干干净净边走边放起起落落有声有色侧耳细听团团围住驻足观看高空盘旋相依相随意想不到翻飞盘旋连声鸣叫默默地纷纷落地肃立不动白翼天使跳来跳去静静地大吃一惊各种各样哈哈大笑不甘落后千方百计哭笑不得高高地空落落沙沙直响排山倒海势不可当优哉游哉焦躁不安漫不经心泪光闪闪斑斑血迹英武豪迈横遭不幸暴毙荒野男女老少泣不成声清波荡漾哗哗流淌震耳欲聋紧绷绷炯炯有神扑喇喇浴血搏杀悄悄地长途跋涉体力不济越来越稀越来越慢东方吐白并肩战斗光秃秃冷清清冬冬声孤零零目不转睛汪汪地大摇大摆哆哆嗦嗦直直的无影无踪直勾勾无论如何轻松自在慢腾腾踱来踱去渐渐地热乎乎兴高采烈断断续续格外清幽水天相连微波粼粼一缕一缕大大的大洋彼岸耐人寻味难以捉摸转瞬即逝清晰细腻不解之缘暗无天日大闹天宫咿咿呀呀眼冒金星兴味盎然不知不觉拜师学艺一反平常溺爱娇宠为所欲为目不忍视哭哭啼啼不在话下窃窃私语大为不满无言以对高不可攀孤峰突起盛气凌人目之所及难以形容万古长青睡眠不足脸色发青一命呜呼自由自在东啃西啃苟延残喘罪魁祸首相互制约相互联系冷冷地一刀刀汗珠滚滚勉强一笑雄伟壮观漫漫长夜滋润雨露沐浴阳光高高飘扬亲身经历重重地一步一步热泪滂沱目光如电奔如疾风虎视眈眈威风凛凛烟雾不散五颜六色金碧辉煌鸦雀无声不约而同青春活力TOP1．落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）2．造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）3．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）5．卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）6．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）一帆一桨一渔船，一位渔翁一吊钩。
一俯一仰一场笑一江明月一江秋。
日积月累二：1．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）2．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）3．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（鲁迅）4．我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就生存，更无法写作。
（巴金）世界上最长的古代防御工事：长城世界最高的盐水湖：纳木错世界最高的山峰：珠穆朗玛峰世界最低的盆地：新疆吐鲁番盆地日积月累三：1．轻诺必寡信。
《老子》2．民无信不立。
《论语》3．不精不诚，不能动人。
《庄子》4．诚者，天之道也；诚之者，人之也。
《礼记》5．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》歌诵美好心灵的文学作品：曹文轩《根鸟》、日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》、瑞士作家斯比丽《小海蒂》、加拿大作家蒙格玛丽《绿山墙的安妮》1．善待地球就是善待自己。
2．拯救地球就是拯救未来。
3．但存方寸地，留于子孙耕。
4．有限的资源，无限的循环。
5．珍惜自然资源，共营生命绿色。
日积月累五：1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》2．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》3．我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》4．时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》5．只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》日积月累 [唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似沟。
何当金络脑，快走踏清秋。
雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收烩炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格课外书屋、资料袋：1加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，读来引人入胜。
许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵例如中国作家曹文根的根鸟日本作家黑柳彻子的窗边的小豆豆瑞士作家斯比丽的《小海蒂》2《狼王梦》是沈石溪有代表性的动物小说中的一部。
擅长写动物文学的作家写了很多著名的作品。
如中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》美国作家杰克伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。
3俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，《列子》《吕氏春秋》等古书中有记载他们交友的事。
“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。
”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。
”“钟期久已没，世上无知音。
”明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》收在《警世通言》中。
由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
4鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学上第一篇白话小说《狂人日记》。
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
《少年闰土》选自小说《故乡》。
鲁迅以笔为武器，战斗一生，誉为民族魂毛泽东评价他是伟大的文学思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
5贝多芬是德国最著名的音乐家之一,他被尊称为为“乐圣”。
他以坚强的意志克服了重重的困难，一生创作了许多不朽的作品，如《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
文章的作者和出处《山中访友》李汉荣《山雨》赵丽宏《草虫的村落》郭枫《索溪峪的“野”》曹敬庄《怀念母亲》季羡林《穷人》列夫.托尔斯泰《安娜.卡列尼娜》《这片土地是神圣的》西雅图《少年闰土》鲁迅《我的伯父鲁迅先生》周晔回忆鲁迅先生》萧红《永远不能忘记的事情》巴金《一面》阿累《有的人》臧克家太阳的话》艾青《白桦》俄罗斯叶赛宁《我们去看海》金《老人与海鸥》邓启耀《最后一头战象》沈石溪《金色的脚印》椋鸠十《月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》《我的舞台》吴霜人教课标版一到六年级古诗词集锦一年级画唐朝·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
春晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池宋·杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
草唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.背诵或默写情况【三年级夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【四年级】题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
独坐敬亭山唐·李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。