湘教版小学语文三年级下册总复习PPT课件
湘教版三年级语文下学期期末综合复习完整版
湘教版三年级语文下学期期末综合复习完整版班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
骄（_________）钓（_________）抹（_________）状（_________）娇（_________）约（_________）沫（_________）壮（_________）2. 形近字组词。
料（_________）票（_________）闻（_________）勾（_________）抖（_________）飘（_________）问（_________）句（_________）3. 比一比，再组词。
搭________ 摇________ 悄________ 稍________ 衔________ 塔________ 谣________ 捎________ 哨________ 街________4. 比一比，再组词。
显（_______）匠（_______）慧（_______）历（_______）济（_______）县（_______）巨（_______）惠（_______）厉（_______）挤（_______）拼音词组5. 看拼音写词语。
wěi dàjìlùbǎo cún dàyuējīng yàn mùtóng xiōng dìjiājiéshíjiàng shèjìchuàng jǔzhìhuìwán zhěnɡlán ɡān jiēshìchuán shén6. 看拼音，写汉字。
chídào pínɡzhǎn shíjìng yán liào fúzhuāng （________）（________）（________）（________）（________）guīzéchǔfázúgòu fēng shōu huānɡdì（________）（________）（________）（________）（________）7. 看拼音，写词语。
部编湘教版三年级语文下册优质课件(全册)
结构梳理 拓展延伸 课后习题 随堂练习 字词听写
有一条爱唱歌的溪流，村里的人都亲切地叫它 “歌溪”，“歌溪”从哪里来，要到哪里去？它走过 什么地方？看到了什么？让我们随着这条爱唱歌的小 溪去寻找欢乐吧！
课前预习
又 名 布 谷
杜鹃
更
g èng 更好
g ēng 更新
这个工厂只有更（ g ēng）新管理理 念才能有更（ g èng）好的发展。
2、老师和家长都（ 希望 ）我们能健 康成长，我们可不能让他们（ 失望 ）。 3、我们（ 盼望 ）着能够快点长大。
字词听写
这篇课文我们要认识9个字， 会写9个字，并理解由生字组 成的词语。写字的时候要注意 书写工整，笔顺正确。
湘教版小学语文三年级下册
课前预习 字词乐园 课文朗读 课堂点拨 我的感悟
字词乐园
我会认
piǎo
漂白
què
雀跃
lián
pàn 爱怜
盼望
部首为 “隹”
qiān 牵引
我
会
写
yáo
pàn
huàn
dì
扌摇 盼 换 第⺮ 目 扌 摇动
盼望
变换
风儿轻柔的摇动着柳枝。
第一
天上的小小白明动云物赛不们跑停都得盼的了望变第着换一冬着名天形快。状一，点过美去丽。极了。
jīn
yuè
huàn tǎng dǐng
结构梳理
春 的 消 息
蝴蝶飞舞—爱怜 迎春花开—欣喜 溪流唱歌—激动 小草钻出—兴奋
亲近自然 赞美春天
拓展延伸
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。
随风潜入夜， 润物细无声。
野径云俱黑， 江船火独明。
晓看红湿处， 花重锦官城。
三年级语文下册各单元复习知识点PPT课件
• 3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的 土地不断________……
• 4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不
错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了
的故事。
第16页/共73页
语文园地二
• 1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
• ( 各式各样) ( 又尖又长) ( 成千上万)
第12页/共73页
第二单元看拼音写词
• yīnɡ yǒu jìn yǒu yù yù cōnɡ cōnɡ jī hán jiāo pò
• (应有尽有)
( 郁郁葱葱)
(饥寒交迫)
wěi ɡǎn (苇秆)
第13页/共73页
5、 翠鸟
• 1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______， _______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹 部的羽毛像赤褐色的_______。
• 《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或 补救，还不晚。
• 《南辕北辙》告诉我们：做第2任1页/何共7事3页，要是选错了方向，无论
10 惊弓之鸟
• 更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开 ________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。 它一________，伤口又________了，就______了下来。”
第2页/共73页
第一单元看拼音写词
qīnɡ tínɡ wū hēi ɡuānɡ jǐnɡ héhuā qīnɡ xiānɡ （蜻蜓） （乌黑）（ 光景） （荷花） （ 清香）
湘教版小学三年级语文下册全套PPT课件
吴然，原名吴兴然。1946年生， 云南省宣威县人。高中业后当过工 人和小学教师，后调《春城晚报》 社任编辑，1985年起主编该报《小 橘灯》儿童副刊。中国作家协会会 员，云南省作家协会儿童文学委员 会副主任。出版有散文、散文诗集 《歌溪》《凉山的风》《风雨花集》 《珍珠雨》《小鸟在歌唱》《一碗 水》《我的小马》《走月亮》《天 使的花房》和评论集《儿童文学札 记》等。
除了书中描述的，想象 一下，歌溪还能给孩子们带 来哪些欢乐呢？ 像调皮的孩子 像活泼的孩子 爱唱歌的小溪 变得文静起来 带给我们欢乐
越发欢腾了
填写同音字 （ yuán （
）头 ）来
tái
（ （
）头 ）藓
光（ huá （ 一（ fān （
） ）丽 ） ）扑
ké
（ 蛋（ （ （
）嗽 ） ）鹃 ）皮
dù
找找描写流 水的象声词。
读词语，照样子再写几个。
突突
喳喳
扑通
咕嘟噜
像调皮的孩子
像活泼的孩子 爱唱歌的小溪 变得文静起来
更快乐的日子，是在夏天。这时歌溪涨水 了，可还是那么清朗。它打着漩儿，在水面上 泛着一圈一圈浮雕般的花纹。我们脱光衣服， 跳进水里，水花溅得老高！
我们争先恐后地游到对面，爬到一片被太 阳晒得发烫的大石板上，翻扑着身子，让太阳 猛晒！晒够了，一个跟着一个，又往水里跳。 扑通，扑通，歌溪里出现许多黑黑的小脑袋。 我们一任自己高兴，在水里翻跟头，侧身游， 仰面游，吼叫，欢笑，虽然被水呛得咳嗽，却 还在撒欢地打水仗。本来就活蹦乱跳的歌溪， 越发欢腾了！ 歌溪啊，你给了我们多少欢乐！ 歌溪带给了 我们哪些欢乐？
爱唱歌的小溪
歌溪的水从很远的山涧里流出来。源 头的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的 山崖上跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花。 这时候，歌溪像一个调皮的孩子，它的歌 声有点儿野。 歌溪像调皮的孩 子，从哪里可以看出 来？
三年级下册语文总复习ppt
ABAC：
自由自在 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 应有尽有 若隐若现 蹑手蹑脚 无影无踪 无法无天 无边无际 自言自语
ABB：
红彤彤 金灿灿 绿油油 兴冲冲 懒洋洋 笑嘻嘻 黑沉沉 眼睁睁 圆溜溜 笑眯眯 胖乎乎 红扑扑 笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 沉甸甸 慢吞吞 绿油油 黑糊糊 白花花 孤零零 油亮亮
平舌音————————————————————— 翘舌音————————————————————— 前鼻音————————————————————— 后鼻音—————————————————————
（2）选择正确读音。 例如：沾水（zhān zhàn） 凑成（còu zòu） 吹拂（fú fó） 骤降（zhòu jù） 濒临（pín bīn） 淹没 （mò méi）
（乌黑）的羽毛 （ ）的空气 （ ）的衣裳 （ ）地救护 作业做得（ ）
成语积累
P16
• 写花草的：群芳吐艳
•
落英缤纷
• 写日月的：喷薄欲出
•
夕阳西下
• 写山峦的：崇山竣岭
•
层峦叠翠
姹紫嫣红 郁郁葱葱 旭日东升 皓月当空 悬崖峭壁 苍翠欲滴
P69
有关勤奋学习、专心学习的： 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地
AABB：
严严实实 层层叠叠 密密麻麻 挨埃挤挤 弯弯曲曲 家家户户 进进出出 多多少少 大大小小 高高低低 前前后后 来来往往
ABCC：
神采奕奕 温情脉脉 虎视眈眈 其乐融融 喜气洋洋 逃之夭夭 来势汹汹 气势汹汹 小心翼翼 想入非非 千里迢迢 兴致勃勃 野心勃勃 怒气冲冲 得意洋洋 气喘嘘嘘 硕果累累 伤痕累累 人心惶惶 大名鼎鼎
部编湘教版三年级语文下册第30课《十二生肖的故事》优质课件
《十二生肖歌谣》 小老鼠，吹喇叭，牛儿头上扎彩花。 后面跟着谁呢？虎兔龙蛇马。 羊儿踩着高跷跷，猴子乐得摇尾巴。 鸡打鼓，狗敲锣，猪在后面放烟花。
十二生肖的排序
• 子（zǐ） 鼠 • 丑 (chǒu)牛 • 寅 (yǐn) 虎 • 卯 (mǎo) 兔 • 辰 (chén)龙 • 巳 (sì) 蛇 • 午 (wǔ) 马 • 未（wèi）羊 • 申(shēn) 猴 • 酉（yǒu）鸡 • 戌 (xū) 狗 • 亥 (hài) 猪
悠然自得 垂头丧气 争先恐后 老态龙钟 信以为真 答非所问 精明 酣睡 缓慢 迟钝
我的感悟
十二生肖是中国民俗文化的 组成部分，是农耕时代人们对 动物崇拜、图腾崇拜的艺术结 晶。几千年来，由十二生肖衍 生出来的生肖文化已经成为中 华民族传统文化的象征之一。
结构梳理
十
天神发布命令
二
动物赶往神庙
生
肖
十二生肖产生
反义词手拉手。
迟钝 精明 奖励 瞬间
愚钝 漫长 灵敏 惩罚
课文朗读
同学们在朗读这篇课文时， 要在理解课文的基础上，根据人 物的境况读出相应的感情和语气。
点击朗读课文
课堂点拨
思考
为什么人们把这十二种动物作为生肖？
句子品析
不知怎么，猫把拜年 的日子忘了，只好向老鼠 打听。精明的老鼠答非所 问，要猫放心睡觉好了。
“没有发觉”说 明老牛并没有发现老 鼠在自己的背上。 “一步一点头”描写 了老牛走路的样子， 突出了老牛的勤快。
句子品析
庙门打开的一瞬间， 尖嘴巴老鼠突然从牛背上 跳进门内，大声叫道： “我是第一名！”
“一瞬间”形容
时间很短，这只老鼠 不仅狡猾，而且挺机 灵，出其不意地抢在 老黄牛之前跳进门内， 获得了第一名。
三年级语文下学期期末综合复习完美版湘教版
三年级语文下学期期末综合复习完美版湘教版班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
曾（_______）登（_______）铺（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）2. 比一比，再组词。
待（_________）拨（_________）幻（_________）虑（_________）诗（_________）泼（_________）幼（_________）虚（_________）密（_________）设（_________）配（_________）诱（_________）蜜（_________）没（_________）醒（_________）透（_________）3. 比一比，再组词。
燥（______）陌（______）搏（______）腹（______）吻（______）躁（______）组（______）博（______）复（______）勿（______）4. 给下列形近字组词。
蝴（_________）评（_________）耍（_________）钓（_________）湖（_________）坪（_________）要（_________）钩（_________）推（_________）杂（_________）瓣（_________）城（_________）准（_________）朵（_________）辫（_________）诚（_________）郊（_________）俄（_________）娇（_________）峰（_________）胶（_________）饿（_________）骄（_________）蜂（_________）拼音词组5. 看拼音，写词语。
túsūbăo cún jīng yàn ér qiě（________）（________）（________）（________）xiàn chéng shèhuìwěi dàmùtóng （________）（________）（________）（________）6. 读拼音，写词语。
湘教版小学三年级下册课件
课文精讲
总结词
解析重点课文
详细描述
本单元选取了《山青水秀》、《美丽的蝴蝶谷》、《保护环境，从我做起》三篇 课文，分别从自然景观、自然现象和环境保护三个角度进行深入剖析，让学生领 略大自然的魅力，增强环保意识。
写作技巧
总结词
分析课文写作特点
详细描述
本单元选取的课文都具有生动的语言、贴切的描写和严密的逻辑，能够帮助学生掌握描写自然景观和自然现象的 写作技巧，提高写作水平。同时，这些课文还注重引导学生进行观察、思考和想象，有助于培养学生的观察力和 想象力。
《小红帽》
描述小红帽在森林中遇到大灰狼 的故事，揭示了世界的复杂性和 人性的阴暗面。故事教导孩子们 要警惕陌生人，不要轻易透露个
人信息。
《丑小鸭》
讲述丑小鸭经历种种磨难，最终 变成白天鹅的故事。故事传递了 自信、自立和坚持不懈的价值观。
写作技巧
创造生动的角色
通过描绘角色的外貌、性 格、行为和语言，使读者 能够与故事中的角色产生 共鸣。
写作技巧
总结词
掌握描写大自然的写作技巧
VS
详细描述
通过实例和分析，让学生掌握描写大自然 的写作技巧，包括如何观察、描述和表达 对大自然的感受和思考，同时提供一些写 作素材和练习题，帮助学生提高写作能力。
06 第六单元 中华传 统文化
主题回顾
01
02
03
04
重要节日
春节、清明节、端午节、中秋 节。
来提高学生的阅读理解能力和写作技巧。
课文精讲
要点一
总结词
分析课文中的语言点和修辞手法
要点二
详细描述
本单元的课文包括《蚊子和狮子》、《龟兔赛跑》、《放 羊的孩子》等经典寓言故事。在课文精讲过程中，学生们 将学习到更多的语言点和修辞手法，如比喻、拟人、象征 等。教师将引导学生们深入理解课文内容，通过角色扮演、 朗读等方式体验故事中的人物形象和情感，并鼓励学生们 在今后的写作中运用这些技巧来丰富自己的表达。
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书声琅琅 恩将仇报 心平气和 眉清目秀 柳暗花明 南辕北辙 提心吊胆 信以为真 如虎添翼 猴年马月 啧啧称赞 亭亭玉立 九死一生
迫不及待 面如土色 心花怒放 接二连三 雨后春笋 一心一意 惊心动魄 老态龙钟 狡免三窟 呆若木鸡 当之无愧 春暖花开 手舞足蹈
垂头丧气 自言自语 心旷神怡 含苞欲放 出水芙蓉 名不虚传 有惊无险 悠然自得 叶公好龙 狗急跳墙 异口同声 草长莺飞 欢呼雀跃
账（ 账单） 帐（ 蚊帐） 绝（ 绝对） 决（ 决定）
幻（ 幻想） 幼（ 幼儿） 慢（ 慢慢） 漫（ 漫画）
扑（ 扑火） 朴（ 朴实） 购（ 收购） 沟（ 水沟）
瓣（花瓣 ） 雾（ 辨（分辨 ） 雪（ 辫（辫子 ） 露（
） 狠（ ） 恨（ ） 根（
） 梳（ ） 采（ ） 波（ ） ） 流（ ） 踩（ ） 坡（ ） ） 慌（ ） 彩（ ） 破（ ）
渴（ 喝（ 葛（
咳（ 孩（ 该（ 刻（
） 仰（ ） 迎（ ） 柳（
） 戴（ ） 栽（ ） 载（ ） 裁（
） 航（ ） 船（ ） 舷（
） 浇（ ） 烧（ ） 绕（ ） 晓（
） 提（ ） 题（ ） 堤（
） 肖（ ） 哨（ ） 悄（ ） 削（
） 录（ ） 绿（ ） 剥（
） 谁（ ） 雕（ ） 催（ ） 准（
） ） ）
） 令（ ） ） 怜（ ） ） 邻（ ） ） 岭（ ）
4
成语积累：
争先恐后 忘恩负义 眉开眼笑 笑容满面 胸有成竹 不慌不忙 前俯后仰 秩序井然 鼠目寸光 一马当先 自相矛盾 井然有序 春意盎然
活蹦乱跳 披头散发 眉飞色舞 笑逐颜开 望梅止渴 刻舟求剑 若无其事 答非所问 九牛一毛 亡羊补牢 简洁明了 千姿百态 轻言细语
例：我们遇到困难时，怎么能退缩呢？ 改：我们遇到困难时，不能退缩。
肯定式反问句（格式）：难道……吗? 例：难道我骗你吗？ 改：我没有骗你。 例：你怎么能这样做呢？ 改：你不能这样做。
8
练习：将下列反问句改为陈述句。
1、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 海边上还泛着白色的浪花。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
一个个： 一排排 一行行 一片片 一双双 一对对 一辆辆
又大又圆： 又长又细 又白又胖 又高又大 又香又甜 又黑又瘦
象声词： 扑通
突突
喳喳
哗啦啦 叮咚
7
怎样把反问句改为陈述句：
反问语气词：怎、怎么、难道 否定词：没有、不 疑问助词：呢、吗
否定式反问句（格式）：难道……没有(不)……吗? 例:难道这不是真理吗? 改：这是真理。
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
意见，也请写在上边
13
感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
14
湘教版小学语THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
难字：
察豌丧缓滑莹蒙滴寓 葡萄颜顾舞略慌奖貌 修缺搜塘普塞试漆
3
比一比，再组词
番（一番） 翻（翻开） 式（算式） 试（比试）
3、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
4、这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭不能射到。
5、冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远。
6、不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 不好好学习，不能取得好成绩。
9
“把”字句改“被”字句：
1、小闹钟把我吵醒了。 我被小闹钟吵醒了。
2、小青蛙把荷叶当成了歌台。 荷叶被小青蛙当成了歌台。
“被”字句改“把”字句： 1、小手被我洗得干干净净。
我把小手洗得干干净净。 2、妹妹被我哄笑了。
我把妹妹哄笑了。
改写句子： 太阳照亮了大地。 改成“把”字句太：阳把大地照亮了。 改成“被”字句大：地被太阳照亮了。
10
练习：按要求改写句子：
1、禹挖通了九条大河。 改成“把“字句禹：把九条大河挖通了。
筋疲力尽 眉来眼去 笑容可掬 英勇无畏 投桃报李 精彩纷呈 彬彬有礼 七嘴八舌 画蛇添足 猪狗不如 不可思议 春色满园 粉身碎骨
5
练习：
描写人物外貌的成语：（ 眉清目秀 ）（ 面如土色 ）（ 披头散发 ） 描写人物神态的成语：（ 老态龙钟 ）（ 垂头丧气 ）（ 自言自语 ） 描写人物动作的成语：（ 手舞足蹈 ）（ 欢呼雀跃 ）（ 活蹦乱跳 ） 描写春天的成语： （ 春意盎然 ）（ 春暖花开 ）（ 草长莺飞 ） 含有数字的成语： （ 一心一意 ）（ 九牛一毛 ）（ 接二连三 ） 含有动物名称的成语：（ 鼠目寸光 ）（ 亡羊补牢 ）（ 画蛇添足 ） 含有植物名称的成语：（ 柳暗花明 ）（ 投桃报李 ）（ 望梅止渴 ） 含有反义词的成语： （ 南辕北辙 ）（ 眉来眼去 ）（ 九死一生 ） 含有近义词的成语： （ 轻言细语 ）（ 自言自语 ）（ 粉身碎骨 ）
2、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成”被“字句一：堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。
3、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成”把“字句熊：猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。 改成”被“字句孩：子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
11
提问与解答环节
Questions and answers
12
结束语
6
词语积累:
AABB的词：家家户户 慌慌张张 淅淅沥沥 平平整整 乐乐呵呵 密密麻麻
ABB的词： 甜丝丝 暖洋洋 乐呵呵 喜洋洋 静悄悄 蓝莹莹
ABCC的词：喜气洋洋 得意洋洋 千里迢迢 金光闪闪 白发苍苍
AABC的词：彬彬有礼 欣欣向荣 勃勃生机 斤斤计较 依依不舍
ABAB的词：学习学习 练习练习 比划比划 火红火红 雪白雪白 通红通红