浅论心理健康论文
心理健康标准浅谈论文
心理健康标准浅谈论文心理健康标准是心理健康研究领域中的一个基本理论问题。
论及心理健康标准，必须首先从心理健康概念上进行把握，这样才能获得科学性认识。
下面是店铺给大家推荐的心理健康标准浅谈论文，希望大家喜欢!心理健康标准浅谈论文篇一《心理健康标准的争论与整合》摘要：心理健康标准是心理健康研究领域中的一个基本理论问题。
本文首先对心理健康标准的复杂性和学术界存在的争论进行了概述，然后以儒家的“大人”、“君子”、“小人”的人格等级划分等思想为启发，在将分歧和争论进行整合的基础上提出以心理健康指数和心理健康结构图来补充心理健康标准，以更灵活地对人们的心理健康状况进行评价和督导，更全面地发挥心理健康“安其不安，医心和心理治疗;安其所安，安心和心理教育;安之若命，明心和心性成长”的作用。
关键词：心理健康标准;争论;整合“心理健康――新认识，新希望”是世界卫生组织(WHO)2001年度卫生报告的主题，报告指出：“心理健康――被忽视得太久了，它是个体、社会和国家健康的关键因素，必须被赋予新的认识。
”我国正处在已基本解决温饱问题，向全面建设小康社会迈进的时期。
经济、社会的高速发展使人们面临许多心理压力与危机，心理健康的问题已然成为关系到国家发展和社会和谐的重要问题，越来越多地引起人们的关注。
心理健康标准是心理健康研究领域中和开展心理健康教育中十分重要的基本问题，因为心理健康表的制定，心理健康的诊断，心理健康教育目标和内容体系的构建，以及心理健康的维护等，无一不建立在心理健康标准的基础之上。
让我们打开眼界，看一看前人对这个既令人困惑又令人迷醉的问题提出的那些富有创造性的见地。
一、心理健康概念论及心理健康标准，必须首先从心理健康概念上进行把握，这样才能获得科学性认识。
对于什么是“心理健康”，至今尚无一个公认的定义。
第三届国际卫生大会(1946年)认为：“所谓心理健康，是指在身体、智能及情感上与人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。
浅论心理健康论文
浅论心理健康论文心理健康是指个人的心理状态和自身的心理状态与社会环境的适应程度之间达成的一种平衡状态。
心理健康问题对人类社会的影响不容小视，每年都有大量的人出现“精神分裂”、抑郁症等精神疾病。
因此，心理健康问题已经成为当前全球性的关注点和热点问题。
心理健康的重要性心理健康对个人身体健康有很大的影响，长期的心理压力和过度的情感波动会导致身体各个器官的功能受到影响。
例如，常见的抑郁症状是压抑心情导致的食欲减弱、失眠、萎靡不振等生理现象，容易导致身体的各种器官和系统出现异常，这样的长期摧残会对身体产生无法逆转的伤害。
同时，心理健康也是维持社会稳定的重要因素，只有身心健康的人才能无忧无虑地投入到各种生产活动之中并获取有效回报。
心理健康还有助于人们更好地应对社会各种复杂的环境，并开发潜能提升学习能力和创造力。
如何维持心理健康养成良好的生活习惯是维持心理健康的基础。
良好的生活习惯包括正常的睡眠、饮食、锻炼等基本需求。
乐观积极的心态也对维持心理健康至关重要，要学会接纳生活中的困难和挫折，并运用积极的思维方式来应对生活中的问题，以此维持良好的生活心态。
除此之外，及时寻求心理健康医护专业人员的支持也是维持心理健康的有效途径。
在日常生活中我们能够经常面对的问题并不一定是可以独立解决的，也有可能受到心理影响和精神因素的影响。
这时候，及时咨询心理或者精神科医生，接受其他专业的治疗就可以缓解问题并且避免问题恶化。
心理健康问题的案例关注心理健康问题的影响，发现一些大型的社会事件和长期的心理压力可以奠定一个人心理健康的“陨落”。
例如，身处大城市中任何一个个体的内心都会感到内向和恐惧，“爱情自由和机会平等”这些诉求都在个人的内心中建立了某些基本的屏障。
当然，在某些公开事件中，与心理健康相关的事件被大型社交媒体广泛转发，这时的个体可能会感到种种的顾虑和恐惧，从而各种心理问题便随之滋生。
例如，在新冠疫情蔓延期间，“新型肺炎”这个患者疾病突出的关键词被大量转发，许多人产生种种的心理问题和困扰，恐惧、担忧和绝望感是其中常见的问题，这时帮助他们稳定内心和发泄对话是不可缺少的。
关于心理健康的论文3000字5篇
关于心理健康的论文3000字5篇心理健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，为帮助居民群众增强健康意识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，改善环境，降低危险因素，促进人们的健康水平不断提高。
下面是小编为你精心整理的关于心理健康的论文，希望对你有帮助!关于心理健康的论文篇1摘要：当前大学生心理健康问题突出，引起了社会的广泛关注，大学生群体的心理健康教育关系到国民精神风貌的塑造和国家的强盛。
因此，笔者结合当前大学生心理问题现状，探究影响当前大学生心理健康的主要原因，并提出有针对性的建议，以期对当前大学生心理健康教育提供可行建议。
关键词：大学生心理健康心理问题随着社会的迅猛发展和物质世界的日益充裕，人们关心的焦点从传统的衣食住行等生理需求逐步转向对人的心理世界的关注这个更深的层面上来。
尤其是对不管是生理还是心理都正处于转型和塑造期的大学生来说，个人角色的转换、所处环境的变迁、心智成熟度的增加等使得大学生群体的心理问题越来越凸显出来，也日益得到社会的广泛关注和重视。
国家教委近年在对大学生心理问题的进行的抽样调查显示，被调查的12.6万大学生中，近五分之一的大学生存在着各种程度的心理问题，这些心理问题具体表现在大学生感情脆弱、意志消沉、迷惘困惑、自卑感强、人格丧失、心理承受能力弱、人际交往障碍等方面上。
这也是影响当代大学生成长和成才的主要原因之一。
当代大学生是祖国的未来和栋梁，因此，加强对大学生群体的心理健康教育，培养身心健康的大学生群体不仅关系到国民精神风貌和精神文明建设，更关系到国家的富强。
因此，笔者结合当前大学生心理问题现状，探究影响当前大学生心理健康的主要原因，并提出有针对性的建议，以期为当代大学生心理健康教育提供可行建议。
一、大学生心理健康问题的突出表现(一)环境巨变引起心理不适应现在大学生多出身于独身子女群体，自理能力较差，缺乏独立生活的能力。
一旦脱离原来由家长进行全方位照顾的环境进入到大学，一切生活起居皆要开始自行处理。
浅论心理健康教育论文2000字（2）
浅论心理健康教育论文2000字(2)浅论心理健康教育论文2000字篇二《心理健康教育刍议》摘要：现在学者梁启超在《少年中国说》中说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……，少年雄于地球则国雄于地球。
”青少年是社会的建设者，是推动21世纪经济建设和社会发展的主力军，在科技迅猛发展的今天，青少年肩负着经济建设和社会发展的重任，其综合素质如何特别是心理素质如何，将直接影响21世纪经济建设和社会和谐发展。
因此心理健康教育必将成为当今乃至以后素质教育的一大热点。
下面就青少年心理健康教育的一些问题做简要分析：关键词：青少年心理健康素质原则一、对青少年进行心理健康教育的意义因为青少年有其特有的心理发展特点，肩负着特殊的历史使命，所以对青少年进行心理健康教育有着极其重要的意义：(一)对青少年进行心理健康教育要符合其心理发展的需要。
青少年时期是人的发展关键期，由于意识发展及诸多社会原因，此时青少年的心理充满了矛盾，他们处于三种矛盾抉择之中，既有强力要求又缺乏独立的能力;充满理想又面临与现实之间的矛盾;要改变现状又有着很大的阻力。
因此青少年在适应社会和谋求自我发展的过程中，常常会遇到失败和挫折。
由于经验不足，缺乏应付苦难的策略与技能，往往会经历心理困扰而不能解脱，这样就需要及时的恰当的进行心理健康教育，使其回到正常的生活轨道中来。
这比等到其有了严重的心理疾病再来治疗要有效的多，省事的多，解决也要彻底得多。
同时，心理健康教育除了能帮助青少年减少对社会的不适应，减低不良的心理反应外，还能培养青少年对理想的积极追求，高效率的学习状态，建立正确的人际关系，独立自主的人格和丰富多彩的精神生活，所以这种发展性、积极性的心理健康教育是符合青少年心发展的实际需要的。
(二)青少年的心理健康要符合学校教育的实际情况。
学校是培养全面发展的人的场所，青少年的德、智、体、美、劳全面发展就是通过学校的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育加以实施。
关于心理健康教育的论文1500字(优秀7篇)
关于心理健康教育的论文1500字（优秀7篇）心理健康的论文篇一《浅谈大学生心理健康教育课程设计》大学生心理健康课通过精心的课程设计，需要一些技巧能够与学生建立良好关系，让学生迅速参与，发生改变。
能够运用心理学理论训练感染力和推动力，学会把心理学转化为简单易懂的教学形式：针对的讲，提升学生的兴趣，你让学生动心；灵活的讲，提升学生的思考，你让学生动脑；互动的讲，提升学生的参与，你让学生动身。
在整个授课过程中，都会让人觉得特别形象生动，环环相扣，引人入胜。
例如，课程的开场，可以通过自我介绍和暖身，前台的展现和后台的实用分析操作相结合来设计课程。
在自我介绍中，不必提自己曾经有多少光环，获得过多少荣誉，而是轻描淡写而又非常动情的讲述教师自己的经历和故事，从故事中让人产生了对心理学的憧憬和思考，也能让人感觉到老师确实能够在学生和课程中间架起一座沟通和交流的桥梁，这也是自我介绍环节的作用。
当然“讲故事”只是其中的一个手段，也可以借助其他方式，如视频音频等引人思考。
而暖身活动环节的设计则非常重要，它影响着团队的凝聚力、动力和信赖感，是否能让学生打开心灵自我开放。
比如：手指操、落手指、猫和老鼠、乒乓球、金龙拍拍操、记者采访、用手问好、四方块游戏等等。
从暖身活动引申它们在其他课程内容下的应用，比如和人际沟通交往哪个知识点结合、和情绪的哪个方面结合、和压力的其中一部分结合来应用。
并且在活动后需要分享的四个F，即Fact：刚刚做了说了画了什么；Find：对自己的发现是什么；Feeling：感受到什么；Future：对未来的影响是什么。
通过活动来引发学生的思考，吸引注意力，动身动心。
备课程：课程的核心内容和展现形式。
在内容设计上，主题、对象、时间都需要明确和控制。
关上电脑和ppt，从学生角度出发，无限接近学生的需要，通过自我辩驳或实地调查不断筛选，找到最好的答案。
心理健康教育课程设计轻理论的系统传授，重心理学知识的实际应用，使学生学会例如常见心理问题识别与调适、树立正确的自我意识、提升人格魅力、大学生涯规划、学习心理、调控情绪、提升人际交往、处理好恋爱与性、压力与挫折应对、珍爱生命等等方面，能够有效解决日常学习和生活中的实际问题，充分发挥学生自身的心理潜力和能量，并且使他们在心灵上都得到成长和提升。
心理健康论文15篇
心理健康论文15篇心理健康论文1社会发展越来越快，网络负面信息的传播也越来越广，国内高校学生心理亦是普遍脆弱化，甚至出现更严重的情况，像研究生下毒、大学生自杀等诸如此类事件层出不穷，人与人之间传递更多的是负能量，这在一定程度上严重说明了高校学生心理健康出现一种亚健康状态，这对高校学生心理健康的长期发展是不利的，因此，我们要推广积极心理学，从根本上关注学生的心理健康，给予高校学生积极的影响，使其人生充满正能量。
这在一定程度上减轻了国家的压力。
一、什么是积极心理学积极心理学是20世纪末首先在美国兴起的一场心理学运动，发起者是当代著名心理学家塞林格曼。
积极心理学倡导人类要有一种积极的心态，来对人的许多心理现象作出新的解读，并以此激发每个人自身所固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量，从而使每个人都能顺利地走向属于自己的幸福港湾。
因此，积极心理学主张以人的积极力量、善端和美德作为研究对象，强调心理学不仅要帮助处于某种逆境条件下的人们知道如何求得生存和发展，更要帮助那些处于正常境况下的人们学会怎样建立起高质量的个人生活与社会生活。
二、积极心理学对高校心理教育的启示1.丰富了高校心理教育的内容传统的高校心理健康主要侧重于学生的心理防治，专门针对于问题学生，比如研究他们心理出现问题的时间、诱因等。
而积极心理学则是以更加宽容、更加开放性的态度看待学生们，引导他们向积极方面看，更加符合个体的发展。
积极心理学的推广，会改进高校传统心理教育的方式、价值取向，这在一定程度上丰富了高校心理教育内容。
2.积极心理学为高校心理教育者提供了积极力量积极心理学创造着人的快乐、幸福，首先接受引导的心理教育者也会以积极、主动的态度去引导、传递这种快乐幸福感，身为体验者，他们也更有资格和权力去影响学生心理向积极方向靠拢，从而树立正确的人生价值观，拥有积极的人生态度。
正是因为积极心理学为这些高校心理教育者提供积极力量，他们得以成为中坚力量，从而做了学生积极的标杆。
心理健康的议论文作文10篇
心理健康的议论文作文10篇心理健康的议论文作文1我想大多说人看到这几个字的一定反应都是我心理肯定健康，其实不然，我们很多人在心理上都存在这一些不健康的因素，只不过或多或少罢了。
不记得我们是从几年级就开了这门《心理健康教育》课程，可是我们又有多少人真正在乎过呢?又有多少人真正从小就关注自身的心理健康呢?我想我们的国家是在乎的，我们的老师或许也是在乎的。
近年来，很多人因为心理不健康犯下了滔天大罪。
造成心理不健康的原因有很多，可能是小时候家里的溺爱，可能是表现欲，占有欲太强;可能是太过自卑，也可能是太过自负;特别是在小时候，我们就应该好好的引导。
不管是家长还是老师都应该真正多多的关心孩子，时刻关注孩子的内心世界，多多和他们交谈。
学校也应该加强对《心理健康教育》这门课的教学质量。
你们还记得复旦大学的投毒案吗?还记得多少个风华正茂的少年放弃生命吗?还记得那一庄庄惨案吗?我记得每次我们上《心理健康教育》这门课时，我们班里好多人都不听老师讲课，也不愿意跟老师交流，甚至都没有眼神交流。
我认为这样是不好的，我们相互之间可以好好的说说话，聊聊天，把内心的想法，可以告诉老师，那样老师才会帮助我们更好的去生活。
其实现在我们的心理医生有许多，心理测试也有许多。
我们应该多多的去重视自己的心理健康，不要感觉自己去看心理医生就一定是心理不健康了。
其实不是，我们在不高兴时，遇到困难，遇到挫折，心理想不开时，我们都可以去找心理老师去看看，跟他们沟通沟通，她们会帮助我们走出不开心，会帮助我们解决内心的不舒服。
而且心理老师都是对外保密的，她们不会把你的信息像外界透露的。
我想如果我们每个人都有个健康的心理，我们社会也会更加的安全，我生活的环境也会更加的和谐，更加的温馨。
心理健康的议论文作文2有了健康的心理，才能正确、匆容、坦然的面对一切。
才能对幸福有一个正确的理解，才能对幸福有一个合理的追求，你才会有幸福感。
贫困山区的小朋友们在那破烂不堪的教室里，用塑料布蒙盖着窗户、门框，遮风档雨。
心理健康的论文范文
心理健康的论文范文在当今社会，心理健康已成为一个不容忽视的话题。
随着生活节奏的加快和工作压力的增大，越来越多的人开始面临心理健康问题。
本文旨在探讨心理健康的重要性以及现代社会中所面临的挑战。
首先，心理健康是个人整体健康的重要组成部分。
一个健康的心理状态能够帮助个体更好地应对生活中的压力和挑战，促进人际关系的和谐以及提高工作效率。
然而，心理健康问题，如焦虑、抑郁和压力过大，不仅影响个人的生活质量，还可能导致身体健康问题，甚至影响社会的稳定和发展。
现代社会中，人们面临着来自工作、家庭和社会的多重压力。
工作竞争的激烈、家庭关系的紧张以及社交媒体的普及，都在一定程度上增加了人们的心理负担。
此外，快速变化的社会环境要求个体不断适应新的生活方式和工作模式，这也给心理健康带来了挑战。
为了应对这些挑战，社会和个人都需要采取积极的措施。
社会层面上，可以通过加强心理健康教育、提供专业的心理咨询服务以及建立支持性的社会环境来帮助人们提高心理健康意识和应对能力。
个人层面上，可以通过培养健康的生活习惯、学习压力管理技巧以及寻求社会支持来维护自己的心理健康。
此外，科技的发展也为心理健康提供了新的解决方案。
例如，数字心理健康应用程序可以帮助人们进行自我监测和管理，而在线心理咨询服务则为那些难以获得面对面咨询的人提供了便利。
总之，心理健康对于个人和社会都至关重要。
面对现代社会中的挑战，我们需要共同努力，采取有效措施，以促进心理健康的发展和维护。
通过提高心理健康意识，加强社会支持，以及利用科技手段，我们可以更好地应对心理健康问题，提高人们的生活质量。
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人类不仅是一个单纯的生物有机体,而且也是一个有思想、有感情、从事劳动、过着社会生活的社会成员。
人的身体和心理健康与疾病,不仅与自身的身体因素有关,而且也与人的心理活动和社会因素有着密切关系。
人类的健康包括身体健康与心理健康两个方面。
一个人身体与心理都健康才称的上真正的健康。
但遗憾的是,目前许多人只重视个人身体健康,却忽视了心理健康。
这对提高人的健康水平与提高医疗效果都会产生一定的消极影响。
其实,身体健康与心理健康二者都是同等重要、相互联系,缺一不可的。
几年来,对部分高龄老人生活情况调查,又阅读了一些国内外发表的有关资料,结合个人粗浅体会,谈谈心理因素与健康长寿有关的几个问题。
概括起来,一个人的心理健康应包括以下7个方面:智力正常、情绪健康、意志健全、反应适度、心理特点符合年龄。
临床实践和心理学研究证明,有害的物质因素能够引起人的身体疾病与心理疾病,有害的心理因素也能同样引起人的身心疾病。
又如,物质因素(例如药物等)能够治疗人的身心疾病,而良好的心理因素与积极的心理状态也能够促进人的身心健康或作为身心疾病的治疗手段。
1.负性心理为什么能引起疾病
心理活动是人对客观现实的反映。
它包括认识、情感、意志和个性品质。
人的心理又对人的机体产生影响。
正如哲学上说的,物质决定意识,而意识对物质有能动的反作用。
健康的心理有利于增加免疫力,提高抗病能力。
而负性心理则有害健康,使机体容易患病。
《黄帝内经》中说:“百病生于气也”是很有道理的,现代医学表明消极情绪有害人体健康。
如经常生气发火,使交感神经兴奋;经常闷闷不乐、忧虑,可促使肾上腺皮质激素分泌增多、胃酸增加,造成胃病;如长期情绪不安,可使大脑处于紧张状态,减弱人体免疫功能,易患多病。
一位医学家报告:“医院病床竞有一半以上被那些由于烦恼而患神经病的病人占了去”。
他还说:“上门求医的病人中,有70%的人,只有消除他们的恐惧和忧郁,病就会自然地好起来”。
另一位心理学家写道:“烦恼和忧虑贪婪的耗子咬着人的灵魂,使心境沮丧、甚至精神崩溃”。
恶性肿瘤最容易在情绪沮丧,精神抑郁人群中发生。
因为长期焦虑忧虑可引起肾上腺皮脂酮大量入血,损害免疫组织、降低制造淋巴细胞的能力,还使吞噬功能下降,有利于癌细胞的生长繁殖,造成癌症发生。
据国外有人观察发现,情绪波动大、容易激动的冠心病患者发病率较遇事冷静、不慌张的人大出6倍多。
与高血压关系:人在愤怒时,由于动脉阻力增加,可使血压明显升高。
有人对医学院的192名学生进行调查,发现在考试前30分钟,其中有51人的血压明显升高。
而在考试后30分钟再测血压,在51人中只有19人有轻微的血压升高,而其他人都恢复正常。
与胃肠病关系:美国一家医院调查500名胃肠病患者占74%。
除此以外,还有糖尿病、结核病、肝脏疾病以及哮喘病等疾病均与情绪有关。
2.良好的心理可以延年益寿
积极乐观情绪和良好心理状态,有利于健康长寿。
它可以调节植物经系统的功能。
当一个人高兴的时候,食欲便会增加,消化液分泌增多,消化道运动增强,且能促进食物加快消化和吸收。
积极情绪还可以振奋精神,能使脉搏、呼吸、血压及内分泌系统都调节到最佳状态,增强身体免疫功能。
笔者调查了390名70周岁以上老人的精神状态,其中有327人能做到精神愉快、性格开朗、乐观、热爱生活、情趣广泛,而且能以现实的态度对待困难,克服困难,战胜困难。
这些情绪乐观,心情愉快的老人,身体都比较健康。
着名生理学家巴甫洛夫说:“乐观是养生的唯一秘决”。
心情愉快时,机体可分泌一种有益的激素、酶和乙酰胆碱,从而把神经系统的兴奋性、血液的流量及整个机体的代谢调节到最佳状态,这就有利于增强抗病能力。
实际情况表明,乐观的老人比抑郁多愁者健康得多。
同患一种病,乐观的老人容易治疗。
国外有人报告,有一些癌症患者未经治疗,而癌细胞却自行退缩甚至消失。
报告指出:这些人有一个共同特点,就是心理状态好,情绪乐观,能正确对待所患疾病,从而调动了自身免疫力,战胜了疾病,使病未治疗可自疗。
3.如何保持经常性心理健康
愉快的、稳定的情绪是心理健康的重要心理条件。
抑郁的、不稳定的情绪在一定条件下可导致疾病。
因此,如何增减和保持良好的情绪对增强身心健康,防止疾病的发生均有十分且不可忽视的重要意义。
那么怎样才保持良好的身心健康呢?我认为以下七点可供参考。
身体方面,首先要坚持经常性锻炼。
生命在于运动,运动是老年人健身的要素和手段。
运动量的大小要因人而异,才能收到良好的效果。
其次要定期进行身体健康检查,做到有病早治,无病早防。
精神方面,要保持旺盛的斗志,乐观而饱满的精神情绪,心情舒畅,胸怀开朗,热爱生活。
我国高龄老人的调查表明,他们中有82.6%的人经常笑口常开,青春常在,人老“心不老”。
前苏联老年研究所的调查材料也证明,80岁以上老人中有96%的人,是乐观主义者。
生活方面,要善于合理地安排好生活,使自己的生活有规律地进行,能感到有事可做,但又不至过分紧张和劳累;既要不使生活感到有情趣、有价值,使自己整日处在一种和谐的生活欢乐之中。
营养方面,老年人要根据营养学要求,多吃些有营养易消化、对身体有益无害的食品。
同时应注意调剂品种,保证足够的各类营养物质和微量元素,来满足身体各方面的需要。
人际关系方面,这最易引起人的情绪变化,关系友好能引起满意的愉快的情绪反应,有利于身心健康。
反之,如果关系紧张,就会引起不满意、不愉快的情绪反应,使人心情抑郁不快,不利于身心健康。
良好的家庭气氛,处理好子女关系,老人要以人格的力量感染子女,使自己成为子女学习的榜样。
对已成年的子女、儿媳等不要干涉过多、管得过严。
老年人在平时要做到少发脾气,少管闲事。
搞好与老伴的团结,夫妻恩爱是老年人心理愉快的重要条件。
遵循周恩来总理提倡的“八互原则”,即互敬、互爱、互信、互助、互勉、互让、互谅、互慰。
此外,很多老同志一旦退休回家,由于生活规律突然改变,往往会觉得不习惯、不适应、心情不好,但这大都是暂时的,只要能面对现实,正确对待,合理安排好退休后的生活,就可以做到“人老智不衰”,同样能为社会做贡献。
总之应承认现实,人终要老的,这是客观发展规律,谁也不能够六、七十岁还坚持正常工作,虽然回家休息,但还要与社会保持密切联系。
孤独感、失落感是暂时的,我们一定要很快适应退休后的生活,人虽退休了,但是思想不能退休。
还要经常关心国家大事,仍要常动脑子,做些力所能及的工作。
如有条件有机会重新干些事情也更好。
总的意思就是千万不要因为工作、工作条件改变,而影响情绪和身体健康。