中华经典朗诵会主持词

靖边六中“经典诗文”

朗诵主持词

男：尊敬的各位老师，

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的经典诗文，是中华文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：为了积极营造书香氛围，丰富校园生活。女：为了充分挖掘和诠释中华传统文化的内涵，弘扬民族优秀文化。

男：我们在此举行靖边六中“诵读中华经典”诗文朗诵比赛。

男：相信，每一个班级都会有精彩的表现

女：也相信，每一个班级都可以满意而归。

就让我们拭目以待接下来的精彩。

我宣布，靖边六中“经典诗文”朗诵比赛“现在开始。

男：担任本次大赛的评委的老师有：张海军书记白晶玲主任刘永动老师张旭李玉凡崔海宁谷芳霞白永利

女：接下来由我宣布今天比赛的评分标准：1.遵守纪律，上下场迅速、有序。（5分）2.作品主题鲜明突出，内容健康向上。（5分）

3.诵唱时脱稿，诵唱熟练，声音洪亮，精神饱满，

姿态大方，服装整齐，道具合理。（20分）4.吐字清晰，普通话标准，能很好把握诵唱节奏。

（20分）

5.正确把握诵唱内容，声情并茂，朗诵富有韵味

和表现力，能引起观众共鸣。（30分）

6.诵读形式富有创意，整体呈现生动，富有表现

力（如配以适当伴舞或以其他富有创意形式

的诵唱），能给人耳目一新的感觉。（20分）7.计分办法：本次评选采取100分制，保留小数

点后两位，去掉一个最高分和一个最低分，

剩余评委分数的平均分为参赛队最后得分。

下面比赛正式开始：

女：一百年前，梁启超寄中国少年，兴少年中国。这是一位志士的振臂疾呼，这是平民的美好憧憬。今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世，一篇《少年中国说》，读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。请欣赏1号班级带来的朗诵《少年中国说》。

男：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”“得道多助，失道寡助。”“民贵君轻”撼人心魄，他倔强地照耀着渴望和平的时代。下面请欣赏由2号班级带来的诗朗诵《孟子》节选。

女：巍巍的青山，滔滔的绿水，南国的椰林，北国的冰川，都是祖国最美的画卷．每当看到鲜艳的五星红旗高高地飘扬时，我们从心底欢呼：祖国万岁！祖国万岁！。请听由3号班级带来的朗诵《祖国万岁》。

男：回顾历史，我们心潮澎湃；

女：展望未来，我们热血沸腾！

男：在这个庄严、神圣的时刻

女：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。

请听由4号班级带来的朗诵《中国梦》。

男：一代名相，智慧化身，鞠躬尽瘁死而后已，一封家书，尽显名士风范。谆谆教诲，苦心孤诣。下面有请5号班级朗诵《诫子书》。

女：一个大写的中国，让人读得光明、读得酣畅。

一个腾飞的中国，更让人读得生动、读得自

豪。这就是世界的东方喷薄而出的，希望的

中国！这就是中国领导下的，辉煌的中国！

这就是我们的，青春中国！

有请6号班级朗诵《青春中国》

男：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情；每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。

眼底六州风雨，笔下有雷声。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。

请欣赏由7号班级带来的《沁园春雪》

女：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。请听8号班级朗诵《水调歌头明月几时有》

男：没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。让我们合着李白“斗酒诗百篇”的节拍，呼唤酒朋诗侣，与9号班级一起举杯高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”！请听朗诵《将进酒》。

女：中华民族是苦难深重的民族，在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争，但中华民族也

是英雄辈出的民族。战争，虽然给人民带来

了沉重的苦难，但却使一个个英雄脱颖而出，留下了绝美的诗篇。一曲木兰辞，使人们记

住了这个流芳后世的名字，并让她在浩瀚的

时空里闪现不朽的光芒。

请听10号班级的朗诵《木兰辞》

男：朗朗读书声，课间欢呼声，操场跑步声，谱成了美妙的校园进行曲。

淳淳教诲，嘤嘤关切是母校留在我们心底磨

灭不掉的印记，在这里我们留下了我们美好

回忆，也留下了我们成长的足迹。

请欣赏由11号班级带来的朗诵《牢记母校恩心系祖国情》

甲：经典传承文化，雅言浸润人生

乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今

甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫

乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀甲：接下来请欣赏12号班级的朗诵《论语》节选。

女：花自飘零/水自流。一种/相思，两处/闲愁。

此情无计/可消除，才下/眉头，却上/心头。有请13号班级朗诵宋词《一剪梅》。

男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，要谱写中华更璀璨的诗篇，我们现在的中华少年也是意气风发，蓬勃昂扬，那就让我们来聆听当代少年的风采吧，下面请欣赏14号班级带来的诗朗诵《中华少年》。

女：诗词水墨浸染的唐宋，走出了无数才华横溢，流芳千古的诗人，他们的文字，点亮了千百

年的艺术殿堂。有这样一位词人，他“忍把

浮名换了浅吟低唱”，去“奉旨填词”；他

的词作家喻户晓，竞相传唱，“凡有井水处，皆能歌柳词。”；他去世后，歌妓凑钱为他

安葬，年年自发祭奠他。他就是“露花倒影

柳屯田”——柳永。下面请欣赏由15号班级

带来的朗诵《雨霖铃》。

男：节分端午自谁言,万古传闻为屈原，屈大夫，家喻户晓，人尽皆知。“中华诗祖”、“辞赋之

祖”

男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最

广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。接下来有请7号班级为我们带来《满江红》。

男：当我们徜徉在《诗经》的“关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女君子好逑，”的馥郁芬芳中时，哪远古的呼唤早已穿越历史的天空，依旧响彻耳边，挥之不去，请听由8号班级带来的朗诵《诗经·秦风》。

女：有一首散文诗，每次读来仿佛让我们看到一痛个斥黑暗、罪恶和腐朽，追光明、正义和爱国的先驱——

男：有一首散文诗，每次读来也仿佛让我们不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。

女：她是什么呢？请欣赏9号班级带来的朗诵《雷电颂》节选。

女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随10选班级去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。请听朗诵《念奴娇赤壁怀古》。

女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听12号班级带来的《水调歌头明月几时有》。

女：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。”有请14号班级为大家带来朗诵《陋室铭》。

男：名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。乌台诗案之后，苏轼亦能纵