江苏宜兴第二高级中学2015-2016学年第一学期优质课展示高二语文《一滴水可以活多久》散文鉴赏(共20张PPT)
一滴眼泪换一滴水ppt25(说课) 苏教版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
历年中考零分作文赏析：一滴水
历年中考零分作文赏析：一滴水（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文第二专题第6课一滴眼泪换一滴水教学案苏教版必修4
作者简介生平经历雨果(1802—1885)，生于法国东部的一个小镇。
雨果自幼多才多艺，尤其热衷于文学，9岁开始写诗，15岁写的《读书乐》就获法国学士院征文奖，18岁时获“文艺竞赛硕士”荣誉，被誉为“神童”。
后来主要写小说，其作品多反映对政治的关注。
1851年，因反对路易·波拿巴的独裁专制而遭到迫害，开始了长达19年的国外流亡生活。
1870年，他回到巴黎，继续参加政治运动。
1885年5月，雨果病逝于巴黎，法国人民为他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠。
主要作品《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
评价法国作家，浪漫主义文学最杰出的代表。
(一)背景链接1830年七月革命后，雨果在政治上进一步走上左翼的道路，1831年发表的《巴黎圣母院》，是他所有小说中浪漫主义色彩最浓的一部。
对于创作的缘起，作者在原版序言中说：“数年前，本书作者参观圣母院时，在一座尖顶钟楼的阴暗角落里，发现墙上有个手刻的字：ANARKH(希腊语‘命运’的意思，编者注)，这几个大写的希腊字母，经岁月侵蚀，黑黝黝的，深深凹陷在石头里面，观其字形和笔势，呈现峨特字体的特征，仿佛是为了显示这些字母系出自中世纪某个人的手迹，这些难以描状的符号，尤其是它们所蕴藏的宿命和悲惨的意义，深深震撼了作者的心灵。
作者左思右想，这苦难的灵魂是(一)读准字音Ⅰ.单音字(1)笞刑(chī) (2)粗糙(cāo) (3)镂刻(lòu)(4)垂头耷脑(dā) (5)腋下(yè) (6)蜷缩(quán)(7)牛虻(méng) (8)抽搐(chù) (9)黝黑(yǒu)(10)怜悯(mǐn) (11)虐待(nüè) (12)祷钟(dǎo)(13)跛脚(bǒ) (14)犄角(jī) (15)脸颊(jiá)Ⅱ.多音字1.组词辨析法(1)磨 (2)丧⎩⎨⎧ 懊丧(sàng )丧事(sāng )(3)散 (4)哄⎩⎨⎧ 哄笑(hōng )起哄(hòng )哄骗(hǒng )(5)扎 (6)轧⎩⎨⎧ 碾轧(yà)轧钢(zhá)轧账(gá) 2.语境辨析法(1)我们要通过完善对腐败犯罪财产刑的规定，使犯罪分子在受到人身惩处(chǔ)的同时，在经济上也得不到好处(chù)。
2019-2020学年江苏高一语文下(江苏专版)课时分层作业16 一滴眼泪换一滴水 Word版含解析
课时分层作业(十六)[基础运用层]1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()①我们对于悄然而生的这样一股不良社会风气不能视若无睹、________，必须出台新规狠刹。
②大自然总是会为我们带来各种________的神奇景观，比如绝美的极光、让人如梦似幻的海市蜃楼等等，都是可遇不可求的自然奇观。
③他周末连续加班24小时，为患者做了20余台手术，在做完最后一台手术后，累得________。
A．顺其自然不堪设想筋疲力尽B．听之任之不可思议筋疲力尽C．顺其自然不可思议精疲力尽D．听之任之不堪设想精疲力尽B[“顺其自然”指顺应事物的自然发展，不去人为干涉。
“听之任之”指听任事情(多指不好的)自然发展变化，不管不问。
“不堪设想”指对即将要发生的事不敢想象。
指预料事情会发展到很坏的地步。
“不可思议”指不能想象，不能理解。
“筋疲力尽”形容非常疲劳，一点力气也没有了，侧重体力消耗殆尽。
“精疲力尽”形容精神和身体极度疲劳。
]2．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()科幻，在2019年开年迎来好时光。
以前，面对“科幻”二字，电影投资人总是望而却步。
而今《流浪地球》高歌猛进，票房已超40亿元，成为现象级科幻电影。
在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展、中华文化的影响力。
A．在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展与中华文化的魅力。
B．这部以拯救地球为题材的影片，让我们深切地感受到中国发展、中华文化的影响力。
C．这部影片的题材是拯救地球，使我们深刻地认识到中国发展与中华文化的影响。
D．通过这部以拯救地球为题材的影片，我们深刻体验到中国发展、中华文化的影响力。
B[A项，成分残缺，去掉“在……中”；“感觉”与“魅力”不搭配；C 项，搭配不当，主语应为“影片”；D项，搭配不当，“体验”应改为“感受”。
“体验”是指通过实践来认识周围的事物。
]3．在下列语段括号内补写的语句，最恰当的一项是()神舟一号、天宫一号……中国科技的迅速发展，为科幻文学和科幻电影的发展提供了沃土。
高中语文苏教课标版必修一《神的一滴》赵阳PPT课件 一等奖新名师优质课1
现在
恶魔、震耳欲聋、 肮脏、浑浊、吞噬
对破坏的不满
今天晚上 （然而）
顽强、年轻、神秘、 活力、蓬勃华丽
对自然的赞叹
理解·鉴赏
1．湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大 地的眼睛，望着它的人可以测出他自己天性的深浅。
2．在那种日子里，慵懒是最诱惑人的事情，我就这 样偷闲地度过了许多个上午。我宁愿把一天中最宝 贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关， 因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥 霍着它们。
理解·鉴赏
4．这湖当然是一个大勇者的作品，其中毫无 一丝一毫的虚伪！
这说明大自然是赋予人类一个纯粹的作品，对 人类是无私的奉献。它把它的真实，自然的、 纯朴的呈现给我们人类。
回顾文本 感悟意蕴
如何理解“神Байду номын сангаас一滴”在文中 的含义？
人类日益膨胀的物质追求吞噬着原本优 美的自然风景，同时也吞噬着人类自身美好 的天性，瓦尔登湖就像“一双明亮的眼睛”， 以它的纯洁、深邃和它永久的神秘和活力， 让人类重新认识和发现自己真实的天性。所 以，不管是神的一滴泪水还是一滴圣水，在 作者眼里它是最神圣、最庄严的一滴。
3．然而，它仍然顽强地生存着，还是我在青春时代 所见的湖水——它虽然有那么多的涟漪，却没有一 条永久性的皱纹。
4．这湖当然是一个大勇者的作品，其中毫无一丝一 毫的虚伪！
理解·鉴赏
1．湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。 它是大地的眼睛，望着它的人可以测出他自 己天性的深浅。
瓦尔登湖美丽、宁静、纯洁、博大、深邃而又灵 性洋溢，句中的“天性”指人的自然本性，梭罗认 为，长期以来，人的自然本性被日益复杂的社会所 压抑，被日益膨胀的欲望所遮蔽，而瓦尔登湖就像 一面镜子，使人重新发现和认识自己真实的天性。
高一语文省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
刘四爷是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走 个十里二十里。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对 大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边 儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜 没有儿子，只有个三十七八岁虎女——知道刘四爷 就必也知道虎妞。她也长得虎头虎脑，所以吓住了 男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作 太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人爽快， 有时候更多一些花样。刘四爷打外，虎妞打内，父 女把人和车厂治理得铁筒普通。人和厂成了洋车界 权威。
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讲到此处，不禁想起，那不著名氏一首千古绝唱 《忆秦娥》：“……乐游原上清秋节，咸阳古道音尘 绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。”诗人许浑，也 正是在西风残照里，因见汉阙秦陵之类而引发了感 怀。
咸阳本是秦汉两代故都，旧时禁苑，当日深宫，而 今只绿芜遍地，黄叶满林，唯有虫鸟，不识兴亡， 翻如凭吊。“万里”之愁乎？“万古”之愁乎？
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单元理念
本单元是一个小说单元，从古今中外选了三 篇小说。内容包括人类社会生活多个层面， 现有展示中国古代大家族生活，也有表现当 代中国妇女命运；现有塑造当代西方硬汉形 象，也有表现中国当代年轻人对现实复杂感 受。从格调和表现手法上看，有现实主义， 也有当代派。可谓色彩纷呈，编者意图在于 向同学们展现一个丰富生活世界和艺术世界， 在拓展同学们生活视野同时，提升同学们语 文素养。
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话说诗人正在凭栏送目，远想慨然，——也 不知过了多久，忽见一片云生，暮色顿至； 那一轮平西红日，已然渐薄溪山，——不一 时，已经隐隐挨近西边寺阁了，——据诗人 自己在句下注明：“南近磻溪，西对慈福寺 阁。”形势了然。却说云生日落，片刻之间， “天地异色”，那境界已然变了，谁知紧接一 阵凉风，吹来城上，顿时吹得那城楼越发空 空落落，萧然凛然。诗人凭着“生活经验”， 知道这风是雨先导，风已飒然，雨势迫在眉 睫了。
一滴水 一滴泪课堂实录
一滴水一滴泪课堂实录一滴水一滴泪课堂实录一滴水一滴泪――《一滴眼泪换一滴水》教学简案及思路解说浙江省杭州高级中学许涛【教学目标】1．品析人物形象，学习刻画技法，领悟典型意义。
2．解读人性内涵，体悟博爱情怀，提升精神境界。
3．赏析浪漫主义创作特色，学习美丑对照创作手法。
【教学重难点】1．人物形象的品析及其刻画技法的鉴赏。
2．“一滴水”“一滴泪”丰富内涵的深度解读。
【教学过程】一、导入新课、激趣生疑1．学生活动。
学生了解《巴黎圣母院》中的典型人物形象。
2.教师鼓励。
“钟楼怪人”伽西莫多就是其中的一个永恒典型形象。
在作品中，伽西莫多对他人心怀敌意，但对一个人的挚爱“也许必须比不上大教堂”，这人就是对他存有养育之恩的副主教克洛德。
然而，在小说最后，当伽西莫多辨认出诬陷爱斯梅哈达的凶手就是克洛德时，他竟义无反顾地把“义父”克洛德发推下钟楼，摔得粉身碎骨。
就是什么力量使伽西莫多作出如此骇人之举呢？带着这个问题，来到《一滴眼泪换一滴水》。
二、人物整合、情节梳理（教师板书示意图）此图就是伽西莫多行刑示意图。
例如把内圆视作刑台，把外圆视作球场，恳请依据小说情节在圈内填上上适当人物，并表明理由。
明确：刑台上的人物应是被围观的主角伽西莫多。
其受笞刑时的遭遇依次为被行刑，被嘲讽，被蒙骗，被挽救。
这些犯罪行为的收到者分别为军警、观众、克洛德、爱丝梅哈达，据此不难得出结论答案。
三、变换视角、四读人性国学大师王国维在《人间词话》中写到：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须超乎其外。
入乎其内，故存有生气；超乎其外，故存有湲。
”世间万事莫不如此。
阐释文学作品，一方面，应当移情入境，入乎其内；另一方面，还应当超乎其外，理性深思。
恳请学生观测上图，思索在自学课文时，若要入乎其内，可以以什么身份与谁对话。
例如必须超乎其外，又可以以什么身份与谁对话。
（一）一看怪人刑台――“看客”身份对话伽西莫多不管前途如何，不管可以出现什么事情，我们都无法丧失期望，期望就是一种美德。
江苏省海安高级中学2021-2022学年高二上学期中期考试语文试题 Word版含答案
江苏省海安高级中学2021-2022学年度第一学期期中考试高二语文试卷语文Ⅰ卷一、语言文字运用（18分）1.下列词语中，加点的字注音全部正确的一项是（3分）A.风靡．（mǐ）镌．（juān）刻模．（mó）样繁芜．（wú）丛杂B.给．（ցěi）以干戈．（ցē）庠．（xiánց）序扪参．（shēn）历井C.狭隘．（yì）挣．（zhènց）脱憔悴．（cuì）淇水汤汤．（shānց）D.桎梏．（ցù）孝悌．（tì）压轴．（zhóu）悄．（qiǎo）无声息2.下列词语中，书写没有错误的一项是（3分）A.褪变潦倒皓首穷经相形见拙B.缔造今霄垂头耷脑犄角之势C.蹉跎暮霭买椟还珠良辰美景D.沉缅萧条不胫而走脍灸人口3.在下列各句空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）①王洛宾说：“你就把我当成戈壁滩上的石头吧，想怎么唱就怎么唱。
”果真，维吾尔族司机▲地唱了起来。
②他的力气那么大，那么▲，出人意料。
但是总督府的旧镣铐照旧在他身上，只是轧轧地响了几声就算了。
③可我们的请愿受到轻侮，我们的抗议招致了新的暴力，我们的恳求被人家▲，我们被人家轻视地一脚从御座前踢开了。
A.情不自禁不行思议置之不理B.不由自主不行理喻置之不理C.不由自主不行思议置之度外D.情不自禁不行理喻置之度外4.下列各项中，对《雷雨》理解不正确的一项是（3分）A.作品通过周、鲁两家庭，八个人物，前后30年的纠葛，写出旧家庭的悲剧和罪恶。
故事以封建大家庭的家长周朴园为核心，开放了错综简单的冲突。
B.其次幕中，周朴园认出鲁侍萍后，软硬兼施，接受吓、哄、骗、逼等手段应付她；鲁侍萍倾吐了心头的怨恨，痛斥了周朴园的卑鄙无耻，维护了自己的人格尊严。
C.剧本的人物台词高度共性化和富有动作性。
如：周朴园简短的语言、盛气凌人的语气，鲁侍萍和缓的语气、时而冲动的语调，都与人物各自的身份相吻合。
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雨果《悼念乔治桑》
那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们 并未真正消失。他们在某种形式下消失了，但 是在另一种形式中犹然可见。
• 播放漫画视频，用一分钟时间 演绎一个女人的一生。
• 小结： 个体的生命是有限的,但从人类和
宇宙的整体看，生命是生生不息的，是 永恒存在的！
最亮的一双眼 一低头 女孩眼眸明明 那是闪闪烁烁的一滴水
草叶轻摇 水滴下滑 浸润了黄土地 金黄了稻谷香 滋养了青春年华
斜阳里 女人眼帘微垂 那滴水 莹莹依旧 那双眸 黑亮不再
草叶上 露珠莹莹 女孩儿 眼眸明明 我相信 那是生命中最美的相逢
• 小结： 生命虽微小却美好， 虽平凡却伟大！
迟子建
【整体感知】
从全文来看，“这滴水”经历了怎样的生命过程? 请用 简洁的语言讲述“一滴水”的故事。
泥土 泪水
草叶上
一滴水
泥土 稻谷
女人身体
【整体感知】
• 文章不仅写了“一滴水”的生命过程，还 写了一个女人的生命过程，请讲述这个女 人的人生故事。
死亡 衰老
小女孩
女人
一个女人
结婚
生子
苏轼《赤壁赋》： 盖将自其变者而观之，则天地曾（zēng）
【研读文本】
研读第1-3段，划出文中写“一滴水”的语句， 说一说“这滴水”有什么特点？
• 品读第1段文字： 一滴水 虽普通平凡却纯美至极
一滴水—真美！
这滴水诞生于凌晨的 一场大雾中。那时雾已散去， 阳光在透明的空气中飞舞。 在草地上，一片青草的叶脉 上，那滴水，它饱满轻盈， 珠圆玉润；它莹莹欲动，晶 莹剔透。阳光将它照得肌肤 油亮，纯美至极。
我的世界下雪了。 是的，我的世界下雪了……
【走近作者】
迟子建，是一位颇具散文 家气质的小说家。她的散文细 腻而柔婉、平和而从容，充溢 其间的是温情、忧伤而不绝望 的真情告白，是穿越时空的深 刻的心灵感悟。她常常随时发 现生活中那些散乱、琐碎的美， 并因心灵的一次次纯净的抚摸， 获得许多的情趣和智慧。
• 小结：
面对人生中的生老病死、悲欢离合， 我们要从容乐观、坦然平静，永远都 要以积极的心态活着！
【阅读延伸】
阅读迟子建散文《我的世界下雪了》，品读第4、 5、7、8段，并说说自己的阅读感受。
所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍 在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也有 最动情的触点。所以我仍然喜欢在黄昏时漫步，喜欢 看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山 峦。我不惧怕苍老，因为我愿意青丝变成白发的时候， 月光会与我的发丝相融为一体。让月光分不清它是月 光呢还是白发；让我分不清生长在我头上的，是白发 呢还是月光。
• 生命，在这片神奇的土地上， 以特殊的方式存在着，延续 着。阅读优秀的文学作品， 跟随作者的脚步去追问一滴 水可以活多久，让我们明白 了生命的真谛，感受到了生 命的美好，并让我们学会用 积极的心态去面对生命。
一滴水––––照亮生命，安妥灵魂！
【课堂总结】
• 这篇散文跟一般的散文不一样。它是一篇 寓言式、童话式的散文。文中的“一滴水” 不仅仅是自然中的一滴水，作者更赋予 “这滴水”以生命。所以，本文中的“一 滴水”就具有了某种象征意义，“一滴水” 就是生命的象征。作者写一个女人在追问 “一滴水可以活多久”，其实是在探索生 命的真谛。
【结束语】
【研读文本】
阅读第4—6段，你还能读出“一滴水”给你什么 样的生命感悟？（小组讨论）
提示：人生不只有青春、力量和柔情等美好的 一面，还会有衰老、孤独、死亡等，那么，我们 该如何面对呢？
• 史铁生《我与地坛》：
一个人，出生了，这就不再是一个可 以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个 事实；上帝在交给我们这件事实的时候， 已经顺便保证了它的结果，所以死是一件 不必急于求成的事，死是一个必然会降临 的节日。
【研读文本】
研读第1-3段，划出文中写“一滴水”的语句， 说一说“这滴水”有什么特点？
• 品读第1段文字： • 一滴水 虽普通平凡却纯美至极（外在）
• 品读第2、3段文字： • 一滴水 虽微小却无私奉献（内在）
【研读文本】
再读第1-3段，划出文中写“女人”的语句， 说一说“女人”有什么特点？
• 女人 ：普通平凡、美丽， 拥有青春、力量和柔情， 养育后代，无私奉献。